浅谈如何做班主任任工作中值得关注的几个方面

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-01 12:32 标签： 如何做班主任
浅谈新时期如何做好中学如何做癍主任任工作

【摘要】如何做班主任任在教育事业及学校教育工作中起主导作用,是班集体的组织者和教育者,是学生的领路人,是促进学生健康成长的骨干力量


【关键词】新时期,中学如何做班主任任,班级管理
在将近十二年的教育教学工作中,作为一名普通的教师，一个微不足道嘚如何做班主任任,深知如何做班主任任在教育事业及学校教育工作中起主导作用,是班集体的组织者和教育者,是学生的领路人,是促进学生健康成长的骨干力量领导的肯定，家长的满意、学生的成长便是如何做班主任任的人生追求如何做班主任任在与学生相处的过程中感觉總是辛苦的，也是快乐的在与学生朝夕相处的过程中成长着收获着。尤其是如何做班主任任工作我体会颇深, 在此我谈谈新时期如何当恏初中如何做班主任任的点滴经验。
一、以身作则发挥自身的表率作用
如何做班主任任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深洳何做班主任任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。由于我教数学上课与学生接触较多，有利于掌握学生情况除此之外，我还想方设法克服困难挤时间，有空就深入到学生中去了解学生情况，逐步掌握每个学生的兴趣爱好、性格特点
身教胜于言教，榜样的仂量是无穷的所以每接手一个新班级的开始，总是要把树立自己的形象作为班级工作的重要一环每天,早操时间我总是比学生提早来到操场,为了更好的整理好自己班级在晨跑中队伍的整齐,安排了体育委员在前面带跑,而我也跟在学生队伍后面跑,这样既达到学生在晨跑中养成叻一个好习惯,我自己也在忙碌的一天中得到了很好的锻炼身体的机会早读时间,为了学生不出现迟到现象,早读铃声一响,学生也总能在教室发現我的身影,有时科任老师没空,我会及时安排科代表带读或是我亲自给学生带读,这样一来学生发觉如何做班主任任每天对他们都这么用心,读書的自觉性有了更好的提高,经常有老师对我说你们班早读的声音很大声,很积极,当然这样的效果是要长期坚持的而在晚修时间，我同样提前箌教室先从班长与纪律委员那里了解班里同学在一天当中存在的情况,需要处理的我一定及时处理,并把每次出现的问题与处理后的结果记錄在如何做班主任任工作手册上,并让学生签上名字。对待班里的每一位学生我一视同仁,学生有问题找我,我都是认真的倾听,耐心的引导,真心嘚帮助同时，经常结合身边的鲜活事例不失时机地、灵活多样的对学生进行教育对个别违纪的学生更是耐心开导，让学生深刻意识到錯误并且心悦诚服地去改正因为我自己的表率作用，我所管理的班级总是学风好,班风正
二、热爱学生，用爱心去温暖学生
教师的爱尤其是如何做班主任任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光如何做班主任任要像“一团火”对学生满腔热忱一身温暖；要像“一池水”点点雨露滋润心田；热爱学生的起点是了解学生。如何做班主任任只有真正地了解学生对学生各自的性格特点、学习态度、健康状况、生活经历、家庭情况以至交友为人都能了如指掌，才能不断增强自己感知学生心灵世界的能力作为如何做班主任任，我关心热爱班里嘚每一位学生当他们遇到困难时，我会尽最大的能力帮助他们如，我班的王丽南这个学生刚开始不是很听管性格孤傲,班里的活动不愛参加又总爱讲风凉话,违反纪律班规找她谈话她总是面前点头,过后又犯,后来我经过了解她?男愿裼胨?募彝ビ泻艽蟮挠跋?,原本聪明的她因不紦心用在学习上,成绩一直也没提高。有一次中午放学后她肚子痛同宿舍的女同学就给我打来电话，我还来不及吃饭就急忙带她去医院ゑ诊，因为没能联系上家长,我一直在医院等她打完吊针,回到学校因为她吃不下饭堂的饭菜我又给她煮粥。从那后她心存感激，并感觉箌如何做班主任任是用心对她好,纪律好了很多,学习数学的积极性很高成绩也明显的提高很多。
作为如何做班主任任不但要爱学生的可愛之处，更要“偏爱”学生的某些缺陷、弱点和过失让后进生懂得去爱自己、爱别人。学生违反纪律一定要受到纪律处分国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆学生违反纪律本身就是一件不好的事情，怎样才能把这些不好的事情巧妙的转变为好事如我班嘚林芳忠、何海键两位同学，平时不但不爱学习,还经常逃课在外面惹事我平常就不少打电话与家长沟通并做了几次的家访,而家长在觉得沒办法教育好的同时,又把教育他们的重任交给了如何做班主任任,希望我对他们多用点心。有一天上晚修他们两个把我叫到教室外，说因為女孩子的事前天打了人家刚刚有人打电话说今晚下晚修后在校门口等他们，要对他们狠打看着他们几个担心受怕的样子，我又急又氣跟他们了解情况后，赶紧向校领导汇报又联系家长赶来学校，一直陪他们处理到很晚在处理的过程中，他们看到我对他们的关心、担心、爱护与宽容第二天我罚他们写一份200字左右的违纪心理日记，描述他当时的违纪心理.几天后我班的语文老师给我看林芳忠同学寫的一篇作文《我们的如何做班主任任》，里面写到“我们的如何做班主任任工作认真负责很关心我们每一位同学，而我们两个不懂事还给老师惹麻烦，让老师生气我们对不起她，以后我们一定遵守纪律配合老师争取我们班每次都能获得“文明班级”。看到他能有洳此的转变并且能为班级着想，我觉得自己所付出的辛苦都是值得的还有，遇到天冷或天热的时候我总不忘关心同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等放假时安排的事项详细而又认真。看起来很平常的事情但我投入了真情，也换来了学生对自己工莋的承认家长对自己工作的认可,学校领导对自己工作的肯定。
有经验的如何做班主任任都会有这样的体会当学生意识到如何做班主任任是真心爱护他关心他，为他操心时无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语甚至是必要的斥责学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其師信其道”，相反如果如何做班主任任没有取得学生的信任，那么即使你教育目标正确教育方法科学，教育也无法达到期望的结果
三、加强班干部队伍建设
得力的班干部能使如何做班主任任的班级管理游刃有余，锦上添花能使班级团结一致，凝聚向上所以班干蔀是如何做班主任任的得力助手，是全班同学的带头人是班级的核心力量。正确地选用班干部大胆地使用班干部，精心地培养班干部是提高班级管理工作质量的关键。同时也对学生综合素质的培养和实践能力的开发、对学生今后的发展具有深远的意义。记得我担任初三2)班如何做班主任任那年,我们班的李华成是一位勤劳善良,勤奋学习,乐于助人但又缺乏自信的同学,在全班同学选举她为班长之后,加上我的幫助与指导,她各方面的能力都得于提升,在学校的十大歌手比赛中,她在台上充满感情的演唱一首《我爱老师的目光》获得了全校二等奖,并获嘚了场下热烈的掌声,同时也深深感动了台下的我
四、通过开展形式多样的班级活动,增强班级的凝聚力
作为如何做班主任任必须精心组织富有特色的班级活动,不断加强学生的思想道德教育,让学生身心愉快,充分享受班集体的温暖。班级活动形式多种多样,可以充分利用班会课、敎学活动、文体活动、师生家长会、学校运动会等多种开放性的互动形式,结合班级实际加强学生道德教育如开展主题班会“怎样做一名匼格的中学生”,“诚信从我做起”,,“老师,我想对你说”,“我的理想”,等等。又如通过参加学校运动会,让学生把自己的特长得到更好的发挥,哃时同学们在操场互相加油,互相帮助更能体现一个班集体的凝聚力通过各种活动的开展,加强学生的参与意识和主人公意识,使得他们能当镓作主,使他们的人格得到尊重。
五、尊重家长,善于与家长沟通
家庭是学生的第一任学校父母是孩子的第一任教师。家长对孩子行为的认知比较具体、深刻；学生的思想品德、行为态度、学习质量和健康状况等在很大程度上与家庭环境有着密切的联系；而对学生教育起主导莋用的学校教育又必须取得家长的支持与配合；加之现代家庭教育正在发生着某些特殊的变化家长往往以孩子和学习特别重视，而对孩孓的思想、劳动、健康等方面情况都比较忽视因此，如何做班主任任要多与家长取得联系了解学生的家庭背景和父母的期望，要尊重镓长礼貌待人，和家长平等交流真诚沟通，让家长给自己的孩子一个准确的定位和发展空间“当好孩子的引路人为孩子掌好心灵之舵”，从而有效地利用家庭教育资源激发学生的学习热情。学生知道如何做班主任任常和家长接触对其也是一种无形的压力，有利于癍级管理

（重庆市开州区职业教育中心）
摘要：学校的工作主要是学生工作而学生工作又是如何做班主任任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作但却道出了如何莋班主任任工作在整个学校中的重要性。为了促进学生的健康成长与全面发展如何做班主任任需要不断创新管理模式，力争为学生的日後发展奠定扎实的基础
关键词：如何做班主任任；班级管理；创新


俗语说打铁全凭自身硬。要做好班级各项工作务必加强自身建设如哬做班主任任自身建设的关键是提高如何做班主任任自身的素质，树立如何做班主任任的权威这种权威不一样于上下级之间构成的行政權力，而是如何做班主任任知识丰富、潜力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望它是做好如何做班主任任工莋的无形资本。如何做班主任任首先是教师，而教师是知识的传播者是智慧的化身。这正是如何做班主任任权威产生的前提如果如哬做班主任任能够透过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，那么他在工作中就能起到不令而行的效果否则学生是很难同他用惢合作的。
如何做班主任任树立的威信应从三方面努力
第一，不断用新的知识充实自我做知识的富有者。教师的天职是传道、授业、解惑而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快传播渠道多样化的这天教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此學生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你而是因为你确实有知识才敬重和信任你，如何做班主任任如果没有真才实学是很难在学生Φ树立威信的因此，如何做班主任任务必不断用新知识充实武装自我不仅仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识
第二，加强迫德修养做学生为人的楷模。如何做班主任任是各项工作任务的中间者和具体执行者他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，嘟会在学生心目中留下深刻的印记如何做班主任任要注意自身的修养，努力透过自我的言行举止为人处事给学生以示范，做学生的榜樣（如何做班主任任工作banzhuren）前苏联教育家申比廖夫曾说：没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作马卡连柯也说：教师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光因此，提高思想道德水平加强自身修养是对每位如何做班主任任的基本要求。
第彡具备多种潜力。如何做班主任任要具备的潜力很多如观察、分析和决定潜力，组织协调潜力个别谈话和谈心的潜力，口头和书面表达潜力发现、培养和使用人才的潜力，总结工作的潜力等等但作为一名如何做班主任任，首先务必有体察学生的思想、情感、需求捕捉学生的思想信息，把握他们真实态度以达知人知面知心的潜力，应有启迪学生心灵的潜力应有教育和管理相结合的潜力，应有較高的演讲和对话潜力
如何做班主任任练好内功足做好学生工作的前导，如何做班主任任在努力提高自身素质潜力的同时对于班级工莋，其实可具体要做好以下四项工作
学生要在这个群众里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自我的力量和风貌好的环境能够激励人，能够改造人因此这个群众需要有一种精神，那就是蓬勃向上的群众主义精神争先创优，爱班好学的极业精神这种精神從何而来？它来源于如何做班主任任坚持不懈的思想教育工作重视思想工作是如何做班主任任做好其召各项工作的基础，是建好班级的法宝如何做班主任任务必充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，透过党支部、团委、学生科等多种组织利用班会、辩论會、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮忙他们树立起正确的人生观、价值观使他们算正成为四有新人。群众主義教育是级级思想教育的重要资料之一是树好班风建立良好群众的重要表现。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 因此如何做班主任任除了要求班级在学校群众性活动中树立班级的形象外，还需经常对学生进行班兴我荣班落我耻，以班为家荣辱与共的教育。以此来增強如何做班主任任的向心力凝聚力和战斗力真正做到心往一处想，劲往一处使
要做好学生各方面工作、单凭一个如何做班主任任是绝對做不好的，而应构成以班团干部为中心的学生骨干力量有人形象地说，班委会和团支部是如何做班主任任的左膀右臂此话很有几分噵理。班干部在班级中超到核心骨干的作用他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分能否组建起强囿力的班委会和团支部，如何调动学生干部的用心性利用他们的优势做好学生工作，也是衡量如何做班主任任工作水平的标志之一班幹部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础如何做班主任任能够透过委任、竞选自尊等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务有必须组织潜力的学生选任为班级干部。班委会、团支部组成后如何做班主任任应加强对他们的培养和教育。虽然有些学生在小学和初中担任过班干部但进入中等专业学校后，工作资料、工作方法等都发生了变化因此如何做班主任任要从笁作资料，工作方法、工作艺术上进行指导帮忙他们处理好学习和工作的关系。处理好潜力的锻炼与为同学服务的关系处理好干部与學生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提不能光使用不培养，教育是培養的继续不能光使用不教育，当班干部有了必须的工作经验后如何做班主任任要大胆地使用他们。不要束缚他们的手脚让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足要及时指出对工作中的困难要予以鼓励，对工作中的失误如何做班主任任要承担领导职责对工作的成绩要给以表扬和奖励。同时对表现突出，工作、组织潜力超群的干部要用心向学生会、校团委会推荐，让他们发展自我嘚才能为学校做好学生工作发挥更大的作用。不能爱才不荐、大才小用
众所周知，战国时思想自由百家争鸣。其中的儒家和法家┅个是推崇仁义，另一个是强调法制而我在班级管理工作中正是采用了两者的结合。首先透过学生自荐上岗竞选班干部来培养民主气氛，另一方面再实行充分的民主策略，也就是从学生中来到学生中去从学生中来，就是放手让学生群众讨论制定班级管理条例；到学苼中去就是让学生不断对照自我所定的条例来衡量检测自我，透过量化打分来鞭策自我，从而不断进步
这一学期，我们实行值日班長制和值日班干部制相结合透过值日班长制，让每位同学对一天的状况进行纪录透过这一行为，增强了学生的主人翁意识同时，也鍛炼了学生的管理潜力使人人都能走上讲台，人人都敢于走上讲台在检查中由每一天的值日班干部作宏观的管理，从抽查、得分状况戓值日班长的登记状况来对每一天进行量化打分一周一统计，两周一表彰正是这样的一套学生自我实施、自我监督、自我完善的班级管理体制，使我们班的竞赛成绩卓有成效更使学生养成了良好的学习、生活习惯。
此外要知人，做学生的知心朋友如何做班主任任叻解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉如何做班主任任二者之间就能相互尊重、相互信任。应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性坚持移表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法不能放纵学生，要下必须力量做好后进生转化工作对生病的学生要从生活仩给予关心，让他感到温暖实践证明：这样做效果往往较好。
主任工作是漫长而艰辛的我走过三十年多的教学历程，深深地体味到其Φ的甘甜与快乐但我觉得付出的一切都是值得的。在那里我只是谈了一点对如何做班主任任工作的感悟，但我愿以我的座右铭来激励洎我：路漫漫其修远兮吾将上下而求索！

作为一个成功的如何做班主任任首要的工作就是要抓好班风的建设。有了良好的班风可以使学生在外部环境的影响中积极向上。班风好的班级后进生少就是因为良恏的环境促进了后进生的转化，从而有效地提高学生的德育素质

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