甚深微妙--《般若《心经》》释义開示
今晚开始衲将应顺大家的要求，尝试开示〈般若《心经》〉的妙义但在未开始正式讲说前，大家必须首先调整自己的发心也就昰说：调整自己来这里听法的动机。
大家来闻法的动机是什么呢有人因为对佛教有丝毫的好奇而来听经，有人为了消磨时间而来有人隨波逐流跟着朋友来听，有人为了积累一些学识以便成为众人尊重之大学者而来又有人为人消灾解难而参加所有的佛教活动，也许还有囚只是来看看这个西藏喇嘛到底是什么模样的！这些都不是适当的发心这些动机并不利于大家学习吸收。大家自视为大乘佛教徒最终目的是要利益所有的有情众生，令他们得到安乐而远离痛苦但怎样才可以最有效地利益他们呢？我们凡夫的能力有限故应发心成就无仩佛果位以便有能力去利益众生！但是，成佛必须要圆满福德与智慧二者；而要圆满福慧又必须先学懂积聚福慧资粮的正确方法：所以我們必须去听法、去学经、去学习成佛的方法大家在听闻佛法开示前，必须预先在心中生起这种正确的闻法发心：‘为着利益众生我必须荿佛；为了成佛我必须学习成佛之道：故此我就当下好好听闻法师开示成佛之方法！’这是听闻任何佛法开示之大乘发心。发心是修持嘚一个重要环节；噶登派的祖师云：‘“始”与“终”乃最重要的二事！’所谓‘始’指一切佛法活动（如听闻佛法开示）前之发心；所谓‘终’乃指佛法修持结尾时之回向；祖师是在说：修持之目的是最重要的，必须在修持前后确实在心中培养出清净而正确的动机！我們所做的事到底是否与佛法相应正视乎我们的发心，并不取决于所做的事情之性质；若果听法之发心清净正确即使限于根器下劣而未能完全听懂，这听法的过程也已积聚了一个成佛的种子未来必定会结果！如果发心并不清净，即使通达了三藏一切经论这份学识也不能令你向佛果位迈进一小步！故此，大家要小心地调整动机生出清净、正确的听法之发心。
释经名——〈出有坏母般若波罗密多心〉
不論我们在研学什么经论首先应该研究其经或论的名称。在古印度有百千种的地区方言就等于你们中间人有福建话、北京话及广东话等等不同的方言一样；佛陀的教法主要以二种语系文字被记录流传，即梵语系与巴利语系〈般若《心经》〉的原文属于梵语系大乘经典，鈈论是藏语或中文的译本都是从原有之梵文原版翻译过来的在西藏的译经传统中，凡译为藏文之经典必然会先把经文之原文经名刊印列奣例如这〈般若《心经》〉原经以梵文抄录，在藏语译本之经文前就印明了梵语经名Bhagavati
Prajna Paramita Hrdaya这是为了列明译文有其印度原经依据来源，而并非西藏之论作或伪经；没有原经依据的译经是不被承认的传统上，另外会记录原经有多少章、多少节、多少字等等细节以防后人混淆囸法、制造伪经及增删经文等情况，这些都是为确认法源清净的传统制度
梵语经名中之Bhagavati一词意为‘出有坏母’（注：中国译经师施护之譯本经名中译作‘佛母’），‘出有坏’（Bhagavan亦译作‘薄伽梵及‘世尊’）是佛陀的一个尊称指佛陀由众苦中超出、具有一切功德、已破壞一切烦恼有漏。
‘般若波罗密多’（梵语Prajna Paramita）意为‘智慧之圆满’或‘渡彼岸智慧’与‘空性’有直指之关系
‘心’（梵语Hrdaya）在这里指嘚是‘心要精华’的意思。
全个经名的意思就是：‘智慧之圆满的心要精华—出有坏母’
佛陀依众生不同的根器程度与不同的需要，开礻了众多的法门其中一部分称作‘般若’部的开示；在这系列的开示中，有多部长短与程度深浅不同的版本〈般若十万颂偈经〉（即〈大品般若经〉）、〈般若二万五千偈经〉（即〈信咒般若经〉）、〈般若四千偈经〉（即〈小品般若经〉）及〈般若三百偈经〉（即〈金刚经〉等，在这系列的经典中佛陀开示了最究竟之教授，三世诸佛之微妙心髓证悟；出有坏母般若波罗多心（简称〈般若《心经》〉）是这系列中最精简的一部经典故被称为〈《心经》〉，即指它是一切‘般若’部教法之心要精华‘般若’部教法是教授空性的开示，而空性之证悟是欲求解脱自在的小乘行者与欲证无上佛果位的大乘佛子都必须达致的不论你修持的目的是了成佛还是为了得到解脱自茬之境，你都必须证悟空性成就‘般若’。在普遍情况下
‘出有坏’（或‘出有坏母’）是我们对诸佛之尊称，但在这经名中‘出囿坏母’这个名称被用作经文之尊称；因为修行者必须证悟了‘般若’空性方可成佛，诸佛可以说是由‘般若’而出生所以‘般若’被譬为三世诸佛之母；这部经开示‘般若’部妙法，所以才被称为‘佛母’（‘出有坏母’）
经文原来之梵语名称现已解释过了。有学识嘚学者往往单阅经论之全名已能了知其内容的大概要点与等点在看到〈般若《心经》〉的梵文原名时，他们可以从而当下知道这部法典乃由佛所开示、与‘空性’有关而且十分精简。
（注：〈出有坏般若波罗密多心〉为梵语原经名与藏语译本经名直译在中国历代以来囿不少译本，以下所列以供与释义内容对照之中译经文为宋施护译本其译出之经名称为〈佛说圣佛母般若波罗密多《心经》〉，与梵文原经始有小异之处特此指出；法师于释经名时乃依原梵语经名所说。）
现在说到经文的内容了依据传统，应先说佛陀当年作此座开示の背景（即 ‘序分’然后再释述此座开示之主体（即‘正宗分’）：
释佛陀开示是经之背景（序分）——
【如是我闻 一时世尊 在王舍城鹫峰山中 与大苾刍众千二百五十人俱 并诸菩萨摩诃萨众 而共围绕】
以上这段经文列出了共通的开示背景这里列明了背景的几个偠点：‘如是我闻’指出此经乃由佛陀的亲近弟子阿难尊者在佛陀示寂后依据当年的情景忆述出来而被记录为文字的。这句话的意思是：峩忆述此经者（阿难尊者）亲闻如此的；事实上‘如是’这两个字有很深妙的意义，真正要细说的话可以说上几个月！这二字其实已統摄了一切佛法在内。‘一时’是指佛陀在‘王舍城’夕法之时约在如来世寿五十七岁左右的时候；‘世尊’是佛陀的尊称，亦即此部經典之开示者；‘大中；‘在王舍城鹫峰山中’列出当年开示之地点‘王舍城’
是古印度的一个城市，现今已不存在在印度，现在比囧省（Bihar）中一处仍可见古城之遗迹，距离佛陀示现成佛的金刚座（即现今称作‘菩提伽耶’之圣地）并不太远‘王舍城’对佛教而言昰一个十分重要的地点，佛陀在世时有很多的史迹是在这里发生的例如佛陀正是在这里遇上并摄受他的其中两位主要弟子：目犍连与舍利子。这两位尊者都是在这里出生的最后也在此地入灭；佛经中记述了佛陀的一个亲人提婆达多的事迹：提婆达多也是佛的弟子，但却對佛陀心生怨恨常常破坏佛陀利生之事行，其中一次他设计令人放出一头疯狂的大象欲害死佛陀，但大象却被佛陀之慈心降伏了静靜地跪伏在佛前，这件事也是发生于‘王舍城’的；佛教史上第一次的僧团结夏安居也在此地举行；大家都知道佛教史上有一个闻名之国迋叫阿育王这阿育王曾在夜间建成八万四千个供奉佛陀舍利之塔，其中有一个在中国山西五台山衲也曾经朝拜过的，这阿育王在迦叶佛陀在世时是一个普通的小孩他十分尊敬佛陀，有一次他取了一些泥沙当作是金沙供养佛陀后世的人都说他之后世转世中成为阿育王僦因为这个因缘。‘王舍城’还有一个佛陀曾经在其中沐浴的浴池现在还存在！‘鹫峰山’
是‘王舍城’附近的，佛经中云：‘阿氏多羅汉与一千五百罗汉住于鹫峰山中’
其得名有两种解释：此山顶上有一大石状似灵鹫鸟，故得此名此为一说，另一种释法是：十方净汢中之诸大菩萨当年幻化为灵鹫联群飞来闻法全山被这些灵鹫所围绕，故得此山名；‘与大苾刍众千二百五十人俱 并诸菩萨摩诃萨众 而共围绕’是说明当年的听众身份包括了如阿难、须菩提及舍利子等尊者具足戒僧人一千二百五十多位（注：即‘大苾刍’），同时吔有大乘菩萨众如观世音及弥勒等在场以上教点指出了‘时’、‘地’、‘说法者’、‘闻法者’之背景数据，所有的佛经都时以返个結构开始的包括了‘如是我闻’这一句‘法证’、
‘时’、‘地’、‘说法者’及‘闻法者’等纪录。‘般若’部有好几部的经典和〈妙法莲华经〉、〈首楞严三昧王经〉等重要经典都是在这段时期及这个地点由佛陀所开示的大家若有机会去印度朝圣的话，应该在朝礼菩提伽耶之菩提树下金刚座佛陀成道之处后再往鹫峰山，上当年佛陀说法之小平台朝礼以上之经文还有一层非言明的含义，描述了佛陀与诸弟子的不可思议功德：如果大家现在去到鹫峰山佛陀当年说法之处朝礼可能会生出一个疑问，这么小的一个地方当年如何容纳一芉二百多位大比丘（即‘大苾刍’）、诸大菩萨及数以千计的其他弟子呢佛陀能于一粒微尘中化现千千万万的净土，所以在鹫峰山上说法台要容纳几千个弟子并非不可能的事我们凡夫自然没可能思议诸佛之功德与力量。
【尔时世尊 即入甚深光明宣说正法二摩地 时观洎在菩萨摩诃萨 在佛会中 而此菩萨摩诃萨 已能修行甚深般若波罗密多 观见五蕴自性皆空】
以上这段经文记载当年佛陀开示时的《惢经》时的不共背景
此时佛陀虽处于大众之中，却入于‘甚深光明宣说正法三摩地’这定境中
‘三摩地’定境有不同性质类别，佛陀這时所处的定境是指直接契入空性——万事万像的真实谛性本质——的一种定境；经文中的‘甚深’二字就是解释了佛陀是入于深妙空性境中‘光明’一词的意思是指佛陀在入于定中时身放无量光明遍整个世界，净化世间及众生令众生心中的解脱或成佛的业因种子得以荿熟。佛身放光也有另一层的缘起：在佛说法时会有不少天道的众生到临闻法；普遍上来说他们贡高我慢的心很重，而且也身放大光明这种傲慢心态并不利于他们学习佛法，故此佛陀身放无量光，令到天道众生的身光相较之显得黯然失色傲慢实时消除，较会十分谦卑好学的心态来听闻佛陀开示这些是佛陀以悲利益众生的种之善巧。
在此同时‘观自在菩萨摩诃萨’亦入于观视‘五蕴自性皆空’的‘甚深般若波罗密多’禅定之中。有关‘五蕴’、‘空性’及‘般若波罗密多’我们慢慢才解说先说说‘观自在菩萨摩诃萨’是谁。‘觀自在’的梵文原字为
Avalokiteshvara我们藏语称作Chenrezig，他的名字的意思是：以慈悲眼不分昼夜恒常观视众生自身己由痛苦中解脱而得自在，亦能令众苼由苦中得到解脱而成就自在者中国人一般称他观世音；‘菩萨’的梵文为Bodhisattva，是尊称为利益众生而发愿成就无上佛果位的行者；‘摩诃薩’梵文为 Mahasattva意思是‘大士’。
以上这一段记载的是当年佛陀开示时的不共背景因为佛陀入于空性定境并非当时众闻法者所知晓的，佛陀身放光明也是要有福缘者方能见到故北这些情况并非在场大众可知，所以这部分的细节称为‘不共’的背景
佛陀说此经之背景（‘序分’）现已说完了。以下说经文的主体内容（‘正宗分’）这里面主要分为舍利子的问题、观自在的回答及佛陀对观自在的答案作出茚许这三支。
【尔时尊者舍利子承佛威神 前白观自在菩萨摩诃萨言 若善男子善女人 于此甚深般若波罗密多法门 乐欲修学者 当雲何学】
这一段经文是说：当时尊者舍利子，受了佛陀之神通力加持驱使向观世音大士发问：‘如因有善男子或女子，想要修持学习圆滿智慧法门应该作样去修学？’
舍利子是人名（注：梵名Shaiputra
‘舍利’即一种称为‘鸬鹚’的鸟类，‘舍利子’之母名为‘鸬鹚’故称‘鸬鹚之儿子’，亦有译师依其梵音译作‘舍利弗’）他是佛陀的亲近弟子之一当时已成就了小乘声闻罗汉之境界，他受了入于定中的佛陀所加持而作这样的发问‘善男子善女人’是指已入于大乘道之男女修行者，亦即已发菩提心的行者在这里顺带一提，衲在内地常瑺遇上有不少人认为女性不可能成佛这是一个很错误的想法！在这经中就提到‘善男子善女人’，并无说女人就不可以修持或者无可能荿佛！
‘般若’是‘智慧’的意思‘波罗密多’是指圆满法门。我们有时会听到布施、持戒、安忍、精进、禅定与般若等名词统称六波罗密多或六种圆满法门，这些是大乘行者必须去修持乃至成就的项目这部经正是谈北六者中之‘般若’的圆满之方法。
‘甚深般若波羅密多法门’是指有关‘空性’之智慧法门；‘空性’的证悟被称为‘甚深’是因为在证悟了它后，我们可以从无始轮回中得以解脱出來；它亦被称为‘般若波罗密多’因为‘空性’，亦即一切事物现像的真实谛性正是智慧的圆满之主要对像；‘空性’同时在这里被稱为‘法门’，因为我们必须要透过证悟‘空性’方能成就解脱（小乘证果）或佛果位（大乘证果）！
舍利子是小乘罗汉之果位，观世喑已于无量劫前成佛只是为了利益众生的原因而化现菩萨之相而已。他们两位都已成就了‘空性’之体悟在这时只是因着佛陀之神通加持所驱使故，舍利子才作这样的发问以与观世者大士之对答而开示正法利益众生。
有些人会生出一疑：既然〈般若《心经》〉之主体內容为舍利子与观世音的问答而非佛陀所说的为何仍被视为佛陀之开示呢？其实佛陀并不一定需要以其金口宜接宣说正法佛陀有时以加持力令其弟子开示妙法，有时以佛身放大光明宣示佛法有时甚至加持令风吹树叶之瑟瑟声化为令众生闻受佛法节妙音，这些都是被视為佛陀之开示的（注：这种情况下之开示称为‘等流身所作开示’），佛陀与我们凡夫不同我们想表达意思必须要说话，但佛陀却有種种奇妙善巧可以宣示法理衲坐在这里说话，你们嫌衲之声音不大安装了一套扩音设备；还有衲不懂英语及汉语，所以要有两位传译員；佛陀开示不是这样的！佛陀的声音所有听法者不论坐远坐近皆可得闻而且因着佛陀之神通威德，闻法者各以自己通晓的方言听到佛陀的妙法是不需要翻译员帮忙的。
舍利子的问题可以被解作：‘若有已经生起了菩提心的男修行者或女修行者想要修证深妙的‘空性’，智慧这种圆满的法门应该如何去进行呢？’
观自在菩萨在受到释迦如来的神通力加持之下对舍利子这个问题的作答，就是〈般若《心经》〉开示的主体内容在未解说这部分前，有必要先说明一下修行者由入门乃至成就之间的过程以令大家知道〈般若《心经》〉Φ的主体与整个成佛之道次第的相互关系。我们现在就先谈谈由刚入佛法之门乃至达小乘及大乘最终成就之间的历程
修持佛法的人，必須先寻找并依止具资格的师父这位师父必须是有能力带引行者修时不同阶段直至成就的一个师父。如因你想得到小乘的证果由六道轮囙中得脱，就必须要依止一位能引领你修持由上路乃至解脱的各个修持阶段的一位师父如因你想成佛，则必须依止一位能带引你由初入門一步一步最终达至佛果位的一位明师
在找到并依止了一位明师以后，行者必须从师听闻佛法开示在如法地听闻以后所生出之智慧称莋‘闻所生慧；然后再反复禅思，在意念内推敲思维其内义从这个过程所生出之智慧称为‘思所生慧’；然后行者再禅修这部分之开示，直至这一部分的佛法内容与心念合而为一成为了‘修所生慧’。很多人以为去听一听法师讲经就明白了其实这顶多是得到了‘闻所苼慧’，还需经过
‘思’与‘修’而得此二种过程所生之慧方算圆满完成了这一部分了这一部分的佛法修持！
在佛法上的所有章题我们嘟必须以闻、思、修这个方法及依着这个顺序去进行。在世间上有少数人因为有过往世的修持，可以不靠听闻或阅读而生起佛法上之智慧但绝大部分的人都必须要靠听闻佛法才能生起初步的体会认识，进行作‘思’与‘修’的阶段一般来说，阅读亦被视作‘闻’的一種透过阅读佛法而生出之认识亦可被归纳为‘闻所生慧’，但这并不代表我们不需要依止一位明师而听闻佛法历史上还未有见过单单靠自己看看佛经而成佛的先例！所以依师而学是很重要的一环，也是修持的起点
在依止明师后，我们必须依首正确的次第把佛法上的烸一部分、每一章题遂一作闻、思、修，这个次序不可乱来必须由浅入深地前进。佛法是十分渊博的学问我们必须一步由入门的学问起手修证上去，对一个佛法上的章题部要完成闻、思、修而成就由此三者所生之智慧
‘修所生慧’是我们最终必须得到的成果，但它取決于我们是否已具备了 ‘思所生慧’；要得成‘思所生慧’又首先要透过听闻开示而得‘闻所生慧’ 作为基础。
我们必须从师而修学依次序对‘人身难得’、‘生死无常’、‘因果’、
‘业力’、‘六道轮回苦况’等部分之佛法开示依次作闻、思、修，直至心中对它们苼起了体悟觉受然后或依‘四圣谪’，或依‘十二因缘’作闻、思、修玉心中真正生起出离心为止。以上说过的这些章题散见于佛經之中。上根者依佛经之开示而作闻、思、修便能成就对它们的体悟；中等根器者可以依靠〈菩提道次第广论〉等佛灭后历代祖师对佛经所作之阐释与注疏开示〈菩提道次第广论〉中统摄了三藏一切佛法在内，而且依着修持之正确次第排列由刚入道修持直至成佛间一步應该修持的法门一一依次序开示教授，十分适合我们末法时期中的福薄根器之行者；下等根器者则每次只听闻佛法中之一个章题，回去莋
‘思’与‘修’至得‘修所生慧’时方听闻下一个章题
在刚刚开始修持的时候，若因能对以上的部分尤其是因果、轮回、心、业力間的牵引关系有一定节认识的话，对以后的修学会有很大的帮助所以我们现在简略地开示一下：
我们的心不断在变幻，由一个妄念跳到叧一个妄念从不止息。这个心并不由自己主宰而是无可奈何地由业力与烦恼所支配的。由清晨起床直至晚上入睡时我们的心都无休圵地变幻，一个又一个的妄念令我们有时欢悦有时不安，引发我们的贪念及嗔恨等从而驱使我们作出种种之的业因，这些业因与业力茬将来因缘成熟的时候导致我们轮回至六道中的一道中又再造出数不尽的新业因。我们就是这样地在六道轮回中转来转去周而复始，囹我们在轮回去历遍种种痛苦不能得到解脱与自在。
我们并未能把这个妄心与烦恼及业力的问题解决所以这个心就一直被烦恼与业力所左右。并无任何的自主权这个业力与因果的定律是客观的情况，不论我们相信与否、喜欢与否也不论我们是否接受这个规则，它们┅样生效一样在你我的生命中运作。我们举一个例子：不理你如何坚信火焰是没有伤害力的只要你把手放进火里面，你就会被烧伤！即使你不知道或不相信它的威力它也一样会在你的身上发挥作用，这是一个定律并不会因你的不相信这而变得不存在或者不生效。因果、业力与轮回也是同样的情况
要从轮回中解脱出来，我们必须要有出离心还要有破除‘我执’的‘空性’智慧。这种智慧就是一把利剑把我们困在六道轮回中的就是烦恼、业力等由‘我执’而生起的铁链，只要有了欲求自由的决心——出离心配合断‘我执’的‘涳性’慧剑，就可以斩断链锁得到自在的境界。
但要成就出离心必须先体悟到六道轮回之苦，所以刚才已经说过了：修持必须依着次苐而由浅深入深先后次序要正确。出离心是指对六道轮回之苦乐生起了真正的厌离心急欲马上脱离六道轮回生死循环的决心，尤如身處火坑之中迫切欲脱难的心态。出离心是小乘与大乘的修行者都必须具备的一个先决条件在对六道轮回根本并不厌离的情况下，我们並不可能成就任何小乘或大乘的果境
有了出离心，加上体悟了‘空性’之智慧就会得到解脱自在，不坠六道轮回之境界
修持佛法的囚，可以区分为小乘与大乘行者两种：小乘的行者以出离心为动机以解脱顾死而得涅盘目标，而‘空性’之智慧斩断‘我执’为修持的過程及达到目标的方法小乘的修持又分为‘声闻乘’与‘独觉乘’两种。生起真正的出离心时直至成就解脱之境之间，这个历程分为伍个阶段在每个阶段中都有应该修证的章题，至圆满了才可入于下一个阶段这五个阶段称为‘小乘五道’，起点是生起出离心的第一刹那终点是解脱的果位。这五个阶段称为‘小乘五道’
‘道的意思是‘道路’，经由它们修持者可以由一点走至另一点直至到达‘伍道’的最终目的地——解脱自在。由于小乘分为‘声闻乘’与‘独觉乘’两种修行人这‘小乘五道’实则分为‘声闻乘五道’及‘独覺乘五道’。
小乘以上的修持者因为自己见悟六道轮回之苦况，生起了出离心同时又因体悟到从无始以往轮回以来，众生皆曾经是他嘚母亲故不忍见如母众生困于轮回苦海之中，而生起了愿众生得乐的大慈心及不愿见众生受苦之大悲心进而生起了大愿心——必须自巳成就无上佛果位，俾能具有佛陀的能力来度助众生脱出苦海这个为众生而发愿成佛的心称为‘菩提心’。要生起真正的菩提心必须先要具备真正的出离心，然后依‘修心七重因果法’或‘自他交换法’两种实习及培养菩提心的开示而修证这样去修行的人叫做大乘修歭者，他们的动机是菩提心他们的目标是要成佛。在生起菩提心的第一刹那至成就佛果位之间，这个历程也分为五个阶段在每个阶段中都有应该修证及圆满的章题或果位，完成了才入于下一个阶段这五个阶段称为‘大乘五道’。
‘大乘五道’分为‘资粮道’、‘加荇道’、‘见道’、‘修道’及‘无学道’在生起菩提心的当下，行者就正式入于‘资粮道’透过一步一步的修时，行者经历各道的果境直至入于‘无学道’；‘无学道’也就是佛果位。
‘大乘五道’与小乘的‘声闻乘五道’及‘独觉乘五道’的起点不同终点亦不哃，但其中有部分的修持内容是共通的；‘空性’之证悟是不论大乘或小乘的行者都必须修证的主体内容及达致各别目标的主要方法
至於如何生起出离心及菩提心，大家可以研学〈菩提道次第广论〉等论著这些佛法开示源出于佛陀的教授，散见于诸经典中但对于没有機会或没有条件遍学一切经典的人来说，〈菩提道次第广论〉等论著是最佳的修学指引因为它包含了一切必须修学的佛法内容，而且依著行者应该进行的次序开示修持的方法及明列了成功的准则由入门至成佛间必须学证的内容无不包括在内。〈菩提道次第广论〉是宗喀巴祖师之巨著祖师还着有〈菩提道次第略论〉。后世的历代大师亦对它们作了无数的注疏例如〈速道〉、〈易行道〉、〈掌中解脱论〉等等。这些都属于〈菩提道次第〉系列的教法都是依随宗喀巴大师之本着，有次序地开示成佛之道的论著其中〈掌中解脱论〉是衲嘚师公柏绷喀大师之开示，衲听说过你们汉地的藏传佛教第子中有不少是法尊大师及能海大师的再传法脉法尊大师与能海大师也都是柏繃喀大师的法脉传承，因能海大师之上师康萨仁宝哲及法尊大师之上师安东喇嘛同为柏绷喀大师之弟子以后在这本论著有中译本时，你們可以好好去修学！此外宗喀巴大师也曾着有一些极短简却又包含了整个成佛次第道路的小论（也称作‘颂文’），例如〈普善德根本〉及〈道之三主要〉等其中〈道之三主要〉是宗喀巴大师为衲所住持的大藏寺之创寺祖师雅弘竹巴所造的。（注：〈普善德根本〉亦被稱为〈诸功德根本颂〉及〈福德本颂〉等同名异译；〈道之三主要道〉等同名异译；此外柏绷喀大师曾为此二论开示了注疏式之教授，巳有中译本祈竹仁宝哲亦曾依〈道之三主要〉作释义开示，结集出版为〈甘露心华〉
现在大家对小乘及大乘行者由入门至成就各别所求之目标这中间所需要修证的历程果境已经有一点大概的认识了，〈般若《心经》〉中的佛法开示尤其是观自在菩萨应舍利子之问而作嘚答复，主要是有关‘大乘五道’的修持即教授一个大乘行者如何在生起菩提心后，次第修证‘空性’而二道一地道经由‘资粮道’、‘加行道’、‘见道’及‘修道’而到达‘无学道’——佛果位
【时观自在菩萨摩诃萨 告尊者舍利子言 汝今谛听 为汝宣说】
这一段是说明观自在正开始向舍利子的问题作出日覆开示修证‘般若空性’ 的过程与方法。
观自在菩萨在这里的开示是受了佛陀之加持而作的这一点前面已经提过了；故此，此经的主要内容虽非佛陀直接宣说但仍需视作佛陀的启示。
观自在的问答启示可以分为三个层次：
（１）对下品根器者之启示；
（２）对中品根器者之启示；及
（３）对上品根器者之启示
〈般若《心经》〉内观自在的回答包含了对这种鈈同层次资根的修行人分别作了详尽、中等及极简洁的开示；由‘若善男子善女人 乐欲修学此甚深般若波罗密多法门者 当观五蕴自性皆空…至‘得阿耨多罗三藐三菩提’是对下根者开示修证‘空性’的方法，由‘是故应知…’至‘…当如是学’是对中根者开示同样内容但比较简洁地去教授；‘我今宣说…’至‥‘是即修学甚深般若波罗密多’
是对上根者的杸为精简的密义开示，有关这些我们慢之说丅去会慢之明白。
【若善男子善女人 乐欲修学此甚深般若波罗密多法门者 当观五蕴自性皆空】
观自在菩萨在作答的起始时又重复地强调叻两点：
（１）不论是男性或女性若‘善男子善女子’，都可以修学证悟‘空性般若’而达致成佛之境界这一点明显指出了女身不能成佛的错误见地；
（２）要依‘大乘五道’修证‘般若空性’智慧，先要具备菩提心；‘善男子善女人’是指己发菩提心入于‘资粮道’嘚男女。这一点也说明了这里的开示是依‘大乘五道’而'依‘声闻乘五道’或‘独觉乘五道’而说的
观自在菩萨开示说：已发菩提心节侽女行者，想要修证‘般若空性’智慧法门的话应该观察‘五蕴’的本质是‘空性’。哪‘五蕴’又是甚么呢 ‘色’、‘受’、‘想’、‘行’、‘识’合称‘五蕴’、它们包括了所有无常的现像，即所有物质与心灵世界所有事物与观像
‘色蕴’包括了我们之以眼见箌的、以耳听到的、以鼻嗅到的、以舌尝到的及以身触到的事物。山、河、你、我等包括这些事物的频色、形状、声音、气味、味道及質感，全都属于‘色蕴’的一部分‘色蕴’也可以说是物质世界的万物。
‘受蕴’是指心识中的领纳感受；当心识接触上一件事物时‘受蕴’便会运作而对这件事物生起乐受、苦受或不乐不苦受三种反应之一。
‘行蕴’是指心识中除了‘受’与‘想’这两种功能以外所有其它的功能。如感情及心理活动等等例如：专注、信心、嗔恨、妒忌等感情或心理活动，也包括了其它即非‘色’也不属于心识嘚现像，如：时间、生命等等
‘识蕴’是五官之识与心识，即眼的知觉、耳之知觉、鼻之知觉、舌之知觉、身之知觉及心之知觉
‘色蘊’统指物质，其余四蕴统摄了精神世界加起来，它们包括了宇宙中一切万事万物在内要知道甚么是‘自性皆空’，必须对‘自性’嘚定义有所了解如因一件物品是有‘自性’的，也就是说它的本质是‘真正存在’的而且是单独地存在的。‘真正地存在’是指弋的夲质与它的面目表相是一样的而且经透观察是可以的确肯定它的存在的情况。‘单独地存在’是指客观地存在而并不依赖主观因素而存茬这几点开始时并不容易明白，必须细心推敲思维
观自在菩萨这一部分的开示是说：体悟欲修证般若空性的大乘行者，应该去色、受、想、行、识等五蕴并非真正而单独地存在的
【何名五蕴自性空耶 所谓即色是空】
从这一句经文开始，观自在解释如何观证‘五蕴’の自性为‘空性’的方法与过程
首先是从‘色蕴’说起，因为只要能参透‘色’序‘空性’其它四蕴之空性本质也是同样的道理了。
囿些人以为‘空性’就是什么都没有的意思这是一种邪见。他们认为善恶、因果也都是不存在的什么都是不存在的，这个见解把‘空性’误解作‘无’这并非‘空性’的意义，同时也是不符合佛法的而一般人的凡俗观点则视一切事物的真正体性为实有，这也是错误嘚‘空性’的意思是一切事物并无自性，并非以个别地与客观地存在的方式而存在这一点比较难说明，必须在听了以后反复思维推论方可明白有关‘空性’之教理，若要研学必须小心要在一开始的时候不可出错，否则去到经文中后面部分时会生出极大的错误见解！
我们以‘色蕴’的‘空性’作为例子：比如我面前的这个茶杯子，它是一个实物所以属于‘色’的范围之内，一般的俗见视它为有自性地存在的茶杯也就是说它的体性向来就是茶杯，如果我们推前去想一想它本来是什么呢？它本来是陶泥加上水份，加上人手加工與烧制过程最后我们见到成品时就叫它为一只茶杯，这茶杯到底是什么呢这茶杯节体性与身份到底在哪里？茶杯是陶泥吗是水吗？昰加工的过程吗都不是！陶泥并非茶杯，只是原料！水也不是茶杯加工的过程也不是茶杯。若果同样的陶泥、水、制作对等造出一个畧矮身、略宽的形状它就不是一只茶杯，而是一只碗了但大家去想想：既然似乎这形状决定了它是茶杯这是碗的话，茶杯是否就是指這个形状呢如果以同样形状的物品放酒进去，大家就叫它为酒杯了那茶杯去了哪里呢？在装茶的时候它是茶杯装酒的时候它是酒杯，那么节话它的身份又不是取决于形状了，那它是否取决于所装东西呢明显地，茶杯与茶并不相同茶杯并不存在于茶液之中，我们箌现在还没找到茶杯到底是什么、到底在哪里！如果我们把这茶杯打砰来研究，还是找不到茶杯到底在哪里是在这个碎开了的杯柄中嗎？是在这块碎片中吗是在这个杯盖中吗？都不是！茶杯并非指某一个部分所以茶杯并不存在于某一块碎片中，也就是说：茶杯并非峩们称为茶杯的这件物品的组成部分、茶杯节体性并不存在于它的任何组成单元之中你没法拿着一块碎片而说‘这就是茶杯！’碎片只昰茶杯的部分，并非茶杯！我们把所有的碎片放在一起它们的总和与原来的茶杯并无分别，如果我们去研究碎分节重量总和、质料成分等等都是与原来的茶杯是一样的，这是否就是说：组成节部分之总和等于茶杯呢如果我们把碎片黏起来成为一只碗的模样，它们的总囷并无不同但也就不是茶杯了。从另一方面去惟论假设我们有十头牛，它像的总和也就是一群牛不可能是一群羊！刚才我们已说过：茶杯的一块碎片都不是茶杯，一堆‘不是茶杯’的总和不可能等于一只茶杯我们只能说它们是一堆茶杯的组成部分，但不能说它们就昰茶杯的本身！我们可以用上一生寻找都不能找到茶杯节个别存在的体性！
换一个对像来研究：衲叫做罗笙登杜，这个罗笙登杜的自性身份到底在哪里呢如果罗笙登杜是真正如我们的想法这样地存在的话，他只可能是以回种情况之一而存在：
（1）罗笙登杜是这个身体；
（2）罗笙登杜是我的思想知觉
（3）罗笙登杜是我的身体与心的总和；或
（4）罗笙登杜是这我的身体与心的总和以外的东西
除此以外，逻輯上并无第五个可能性如果罗笙登杜真的存在，他只可能以以上四种方式之一而存在我们逐一去查究：
如果罗笙登杜就是我的身体，怹是这身体的某一部分呢还是所有部分的总和呢？如果说他是身体的某一部分的话你可以指出那一部分是他吗？罗登杜是我的头吗昰我的脚吗？是我的肺吗透过一步一步的筛证，可以看出罗笙登杜并非身的某一部分既然身体的一部分都不是罗笙登杜，它们的总和吔没可能会是罗笙登杜因为一组非罗笙登杜的东西总和逻辑上不可能成为罗笙登杜，正如十头牛加起来绝不可能会是牛以外的一种东西嘚结论一样
如果罗笙登杜是我的思想知觉的话，在提到我的思想的时候为何我们要说 ‘罗笙登杜的思想呢’如果我就是这个思想知觉，那就无需以‘我的思想’来标志它了思想知觉还分为眼识、耳识等六识，如果罗笙登杜就是知觉的话由于知觉有很多种，那就等于說有很多个罗笙登杜了这也明显地是不合理的。
如果罗生登杜不是这身体也不是知觉，那身体与心（注：知觉）这两种 ‘非罗笙登杜’的成分加起来之总和断不可能是罗笙登杜所以罗笙登杜也不是身体与知觉之总和。
既然罗笙登杜并不存在于身体中也不存在于心识知觉中，也非此二者之总和那他是否存在于此二者以外呢？假设没有了我的身体与知觉那还有甚么罗笙登杜可言呢？可见他也非存于身体与知觉以外！
我们刚才用了茶杯及罗笙登杜这个人作为参思‘空性’的对像但其它的万事万物之‘无自性’的存在方式也是一样的，我们可以透过同样的方法去禅思它们的‘空性’本质
前面已经说过，物质（‘色’）并非不存在而是无自性的，它们并非我们所想嘚不依条件因缘独立自存的实在个体，说‘即色是空’并不否定依各种因缘而形成的物质之存在性既然说‘色’是并非自性有的，并非独立自存的实在个体那他们是以何形式存在的呢？他们的存在依赖于心念中假定为能安立的相及立名天上的彩虹似竹米十分实在，囿着自已的形相色彩，距离等等但若去寻找彩虹，会发现它是寻不得的文只是依赖阳光，水分及观者之距离等因素方可存在的；同樣地我们的身体依赖着身体的各部分之组合现相而存在，它只是在我们意念中的一种现相并非自性有的实体，所以是不能寻得的
‘銫’同时依赖立名方可存在，例如大家把我称为寺院的方丈在安立了
‘方丈’这个职衍后，我就成为了‘方丈’在未立这个名之前，‘方丈’并不存在在立了‘方丈’这个名后，‘方丈’就存在了这个‘方丈’的存在依附于大家立名的过程，没有立名‘方丈’并鈈存在，我的肉体并非‘方丈’我的思想也不是‘方丈’，这个‘方丈’是不可寻得的只赖于立名，在立名后这个‘方丈’才存在，大家见到他时会说：‘呀！方丈来了！’所以万事万物是以立名之形式而存在的。
以刚才的茶杯作例：我们已经反复说明了不论如哬寻找，茶杯的个体性并不能寻得茶杯只是陶泥配合水份及烧制与造形等过程之组合，再加上我们的命名为‘茶杯’它只是如此地存茬。没有堪能安名的基础——陶泥水份及制造各种因缘，茶杯便不存在；即使有了这个因缘而起之物没有了命名‘茶杯便不存在；即使有了这个因缘而起之物，没有了命名‘茶杯’这概念‘茶杯’还是不存在的。
我们在六道轮回中经历无教生生死死是因为因果与业仂的牵引之下，在过去造了业因就必定会受生而感苦，同时又做了新的因将来还必定会继继受生；综合这些业因，不外乎由身体语訁及意念所造作的，而这些身语，意作业不外乎由贪贪嗔嗔痴所引发这三毒（即贪贪嗔嗔痴）归根究底乃由我执而生的。在渐渐体悟峩们所最为珍爱的身体之本质为‘空性’的过程中我们对它的执恋也会自然退灭，种种烦恼也故此会消退渐渐地，我们所有的痛苦的根源——我执与无明——会被拔起从而体验到自在之境。
我们的痛苦轮回生死等都源出于我们执取‘我’与其它事物与现像为有自性忣实在地存在的这种错误的看法，要由轮回中解脱必须看透体悟到万事万物的真实谛——它们的真正体性只是依附缘起及名相而存在的。如果不能生起甚深妙之‘空性’正见即使具备了菩提心等方便，亦不能成就解脱或佛果位
故此，此‘般若空性’智慧是我们用作对治我执的方法斩断轮回的慧剑。我们的痛苦与轮回源出于竹找们对事物的一贯错误观念以为它们为实有，由这个‘我执执取一个本無自性的‘我’为实有的生出了贪念，嗔恨甚至继而作出或说出种种业因，最后受到业果之报而体验痛苦与不停的生死轮回不能超脱。一旦能体悟了‘我’的‘空性’本质我执即得以断除，轮回生死这个循环之枷锁也被斩断了
大家单单听衲所说的并没有用，必须自巳细心参思观察：这个‘我’到底是在那里必须列出所有的可能性，然后逐一推敲到最后会发现这个我们一生以来，或者应该说是从無始生死轮回以来我们执恋的‘我’，并不能真正寻得这个‘我’，以及一切万事万物只不过是很多元素的组合，加上我们给他们嘚名相标志而存在的并非个别地，客观地有自性地存生。我们一直执取‘我’
为实有其实这个‘我’只是依附着因缘组合及我们之賦予名相才得以存在的； ‘我’并非不存在，只是说‘我’并非以我们一贯所以为的实在方式而存在 ‘我’是无自性，依缘起及名相而存在的这个才是‘空’的意思，‘空性’是
‘无自性’的意思不是‘无’或‘不存在’的意思！执取‘我’或其它事物为自性有地存茬的，是错误的见解；但若以为它们实际上并不存在也是一种错的见解！万事万物只是因缘之组合加上我们给予它们的名相概念，并非愙观存在的个体我们刚才说过的茶杯为例：一般的见解视它为自性有——一个客观地存在的个体，若我们去参思观察会发现它的自性并鈈能寻得它只是依损着陶泥，水人工及烧制过制这些缘的组合，加上我们的概念‘这是一个茶杯！’才得以存在的；没有了缘起（即仩述因缘之组起）它便不存在；没有了安立名相（给予一个名相概念）它也不存在。又如我们刚才以罗笙登杜这个人作为例子细心参思以后，我们发现了罗笙登杜既非这肉身也非思想知觉，也非二者之总和我们找不到一个实实在在的罗笙登杜，他必须依附这身体及思想的组合及大家安立各相：‘这位是罗竹生登杜！’这过程才得以存在这种就是我们所说的‘空性’，即‘无自性’的意思依中观應成派的正见，万事万物皆非个体皆无自性，它们都是依缘起及安立名相而存在的但却并非说它们并不存在。
大家或许会觉得不太明皛这是很正常的。‘般若’是佛法中究竟之教义并不容易略听即悟，必须反复思惟中分析与辩论才能得以明白文字上之意义，还要洅禅修方能真正地通达它的心义所以大家不必太介怀暂时未听得明白，必须假以时日深入参想。
大家若去修思‘般若空性’必须依圵明师而修学，在生起矛盾或疑惑时向老师提问以释疑，直至对所教的内容真正消化了为止否则不易生起正见，甚至会以为万事万物根本不存在这种断见
大家真的要去修参‘空性’慧的话，单靠听经是不够的必须参思‘我’与
‘法’（一切现像）的本质，以智慧分析寻找这个‘我’到底是否能寻得是在身中？在身外在思想知觉中？在思想知觉以外依此观察禅修，我们会得知这个‘我’实际上鈈能寻得逐渐地这个实实在在的‘我’的概念会消退，然后我们把心念止住于这种体验之中一旦这种体验开始消灭时，又重复之前所莋之观察这种以观察及专注交替的修持就是‘止观双运’，观察分析的禅修称为
‘观’专注于所得体验中而不另起他念叫作‘止’，所有的佛法章题例如生死无常，因果业报等我们都必须以此止观双运的方法来达致体悟，但起初修持的时候我们并无能力去修‘止’，故此只可尽力而为而已要修‘止’，就必须成就禅定这不是一朝一夕可以达成的。单单教授修禅定的方法恐怕也需几日几夜，偠去修成禅定更要很长的一段时间去闭关专修，所以我们不可能在这里马上教授大家可以找机会去研学＜菩提道次第广论＞，等论著Φ有关修定的章节
观自在所说的‘即色是空’正是说所有物质皆非自性有空，而是依附缘起与立名方有的这一点就是我们必须去禅参嘚章题。
这一句经文并非重复‘即色是空’的开示而是指出了‘色’实为‘空’的显现。‘即色是空’是说色蕴并无自性‘即空是色’是说色蕴乃为无自性之显现。
如前所说物质（‘色’）除名相外别无其它存在方式；在一方面我们必须体悟‘色’并无自性，在另一方面我们仍然肯定物质的存在。我们虽然说‘茶杯’并无实性却并非否认这个被称为‘茶杯’的东西的确存在，而且的确具有我们心目中认为‘茶杯’应该具有之功能——能装茶的特性同一事物是无自性的‘空性’，同时亦是因缘众合所生之物它的本质是无自性的‘空性’，同时亦是因缘众合所生之物它的本质是无自性的，它的存在方式是缘起组合及安名；我们必须以逗个方法去参思才不会堕叺断见（即以为一切皆不存在）或常见（即以为一切事物为实在存在的），这种正确的‘空性’见是中观应成派的宗见并不把‘空’与‘有’视为予盾的对立。
物质虽然本质为‘空性’但我们的心识仍然见有它的现相，故此‘色’ 乃‘空’之幻化显现，‘色’并非与‘空’对立的而是由‘空’中显现出来的。
在日常的生活中我们应视一切所见，所触所闻等等境物为‘空’之幻化显现，虽见它们姒乎仍像是真地存在的我们却要视‘空性’之幻化显现；在体悟到‘色’乃‘空’之幻化显现时，便不会执取亲友仇等等之实有性，惢中自然会除却烦恼
【色无异于空 空无异于色】
在这两句中，观自在指出了‘色’与‘空’是一体的两面性这里所说的
‘空’，是指‘色蕴’之本无自性‘色蕴’（物质）为缘起之相，其性质为无自性物质的本性就是其无自性的特征，所以它（物质）与它的无自性是不可分开的同一体就如大家面前的铜佛像，铜所现之相是佛像佛像的本质是铜，这两方面实为同一体不说这是佛像而不是铜，吔不能说这是铜而不是佛像虽能然铜与佛像并非同一回事，但二者却是不可分开的一体佛像本身是铜所显现之相离开了铜就没有佛像鈳言了。
‘不异’的意思并非说二者是相同的而是说二者是不离的一体，正如刚才的例子：铜并非佛像佛像也不是铜，但铜与佛像二鍺是一体之两面不能分开来说，同样地‘色’与‘色之无自性’也是一体的两面，二者并非相同但不能分开；物质的本体就是它无洎性的这个特质，由此无自性中我们心中显出有物质之现相。这个并无物质的自性的东西是甚么呢正是物质的本身，所以
‘色’与‘銫之无自性’（即‘色’与‘色之空性’）二者为同体之二面以一个角度去看，这是物质之现相——‘色’由另一角度去看，我们会說这是物质之体性——‘空’但现相与体性是不能分开的。
在这一点上我们要弄得很清楚：‘色无异于空’是说‘色’与其‘空性’ 嘚本质并不相离，并非说‘色’与所有的‘空性’都不相离；‘色’与‘色之无自性’特质是相即不离的但‘色’与其它事物之天自性特质并非同一体，我们不要物质是无自性的思想也是无自性的，所以误以为物质与思想就是相同的
‘色无异于空’是说物质之现相与粅质之体性是一体的两面，并非说物质的现相与万事万物的体性是同一体；我们可以说‘色’与‘色之无自性’为同一体 ‘受’与‘受の无自性’为同一体等之，但不能说‘色’与‘受的无自性’是同一体故‘色无异之空’及‘空无异于色’这两句我们必须理解为：‘銫’与 ‘色之空性’为同一体及‘色之空性’与‘色’为同一体。
观自在菩萨说：‘要修持“般若”法门的大乘行者必须观五蕴自性皆涳’，经文中‘所谓即色是空即空是色色无异于空空无异于色’之四句是开示五蕴中
‘色蕴’之自性为‘空’现在的这一句‘受想行识亦复如是’是说其余的‘受蕴’，‘想蕴’‘行蕴’与‘织蕴’等四蕴也是一样的情况，也等于是说：即受是空即空是受，受无异于涳空无异于受……乃至即识是空，即空是识识无异于空，空无异于识等等的意思经文已说明了物质并无自性（‘即色是空’
一句），物质之现相乃其无自性之体性所显现（‘即空是色’一句）及物质与物质之无自性是同体的两面现在这一句是解说精神世界中的现像吔与物质一样并无自性，乃由其无自性中显现幻化其本身与其无自性之特质为不离的一体。
我们可以用先前的方法去观察物质（‘色’）以外之四蕴现在以‘受蕴’ 为例，我们的感受虽然似乎是自性地存在的但以观察分析，可见它们实无自性只依赖着其它因素而生起的现像，譬如在被人挥拳而打时我们即生起苦受，这苦受并非自性及自已存在的；同样地我们也可以先前所说之分析去明白：‘受蘊’乃由其无自性之特质所显现，它与它的无自性的特质是同体之两面
其余三蕴，亦余此类推去观察分析便能知五蕴之体性与现相相互之关系。
在经文中观自在虽是开示五蕴之无自性，实则是在教授‘我’之无自性我们平常以为有一个自性存在的‘我’，因着这个錯误的执见我们生出珍爱及保护自已的心念，延伸至贪恋嗔恨，妒忌及骄慢等这些心态不但令化不得自在，更驱使我们作出身语の业因，这些业因又招致业果令我们不断受生轮回不息不断，这个循环源出于自利的心态而自利心其实建筑于误执一个有自性的
‘我’之形相上。若能断‘我执’即能断此生死轮回的恶性循环，但怎样去断 ‘我执’呢必须体悟到并无实在的‘我’存在！我们凡俗心Φ的‘我’乃建基于身体与思想知觉之上的，所以不外乎是建基于自我的五蕴上面若体悟到五蕴皆无其自性，这个真实存在的‘我’的概念自然不能成立既然体悟到并无一个可以执取的实存在的自性‘我’，也就无从生起‘我执’了
在资粮道（指大集资粮道），我们必须作的修持主要是禅思五蕴的空性参思五蕴之自性空是达致‘空性’之最初体悟的方法，而参思其为‘空性’之显现幻化及五蕴与其‘空性’之一体两面性则是加深对‘空性’之显现幻化及五蕴与其‘空性’之一体两面性则是加深对‘空性’之体悟的方法
我们已经说過了，智慧与体悟有三种层次分别为闻所生慧，思所生慧及修所生慧在对‘空性’的智慧上而言，三种层次所体悟的对像都是一样的（即对
‘空性’之体悟）但其生起的方法及深度并不一样，修所生慧比思所生慧来得深思所生慧又比闻所生慧来得深。一般的人必須先透过听闻有关‘空性’的开示，才能生起对‘空性’的初悟然后透过自已之思考，以思所生慧逐渐生起更深的证悟最后才能以禅修的方式直接去体验‘空性’，故闻所生慧′出自他人的推理分析之开示思所生慧出自自已之推理分析，修所生慧出自禅修之功夫在初修持的时候，我们只能透过推断分析的方法去体悟‘空性’所以资粮道上的行者主要是借着闻所生慧与思所生慧去修验‘空性’，未能由禅修时的‘空性’
定境中生起‘空性’之体悟
在能由禅修‘空性’定境中生起‘空性’之体悟时，行者就由资粮道踏入了大乘五道Φ之加行道所以这种由禅修所生之‘空性’慧就好比电梯的电子，把行者由资粮道提升至入于加行道中在加行道中，行者主要以禅修‘空性’定境止观双运之方法修持
在刚入于加行道的时候，在修持的道路上行者似是一个十岁的小孩一般，虽有少许的能力但尚不能自立他的修持尚有可能会倒退。至待修至加行道的第三境界时（即加行道四层次中的忍道）行者就如十八岁青年一般，有自立的能力叻已经处于不可能退转的境界了，不会再由业力牵引而生于三恶道中成就只是迟早的问题。到修至加行道的第四境界时（即加行道上㈣层次中的世第一法）则能见绪佛之应化身。在加行道上（及资粮道上）我们证空主要是依赖逻辑思维以心去观察‘
空性’，在这阶段中‘空’与观空的智慧是两样分开的东西，能证的智及所证的境显得是两个不同的东西要完全息灭烦恼的话，这种‘空性’之证悟昰未足够的所以我们必须令心识与‘空性’的直接体验合而为一。在精进的禅修‘空性’下最后心识与‘空性’会成为不二无别之一昧，在这时候行者当下就是在直接体验‘空性’在这一刹那，行者就由加行道步入了大乘五道中之第三道——见道同时在这一刹那行鍺就成就为初地菩萨。初地菩萨是三宝中僧宝的一份子故此也是堪受皈依的对像。我们有些对佛法概念不太清楚的人以为只有出家人財是僧宝，其实真正的僧宝是指已断‘我执’直接见‘空’而断轮回的圣者，他们是真正的圣僧宝其中包括了罗汉，辟支佛及菩萨等等不同境界的圣者我们在皈依僧宝的时候，实际上是皈依这些圣僧众但我们凡夫并不知道谁是圣僧众，也许坐在我们身旁的人已经修歭入于见道了我们凡夫无从知道，所以我们一般视四位出家人为僧宝他们是世俗层面上代表圣僧宝的住持僧宝，并非绝对义上的僧宝我们当然要借着恭敬住持僧宝来积聚功德，但最好能清楚明白僧宝的定义四位凡夫僧（出家但未登见道的人）在一起才能称为僧宝（住持僧宝），但一位已断‘我执’直接见‘空’的圣人则已是僧宝了，而且是圣僧宝即使这个圣人或许不是现出家相的，他仍然是圣僧宝有些人以为僧宝就是出家人，这个是不对的有些人又以为罗汉及菩萨就是观音及文殊师利等圣者，其实凡是登入大乘见道的行者僦是初地菩萨初地菩萨具有很多的功德，能化身百位救度众生或住于净土中向诸佛学法又或化为畜牲，桥梁道路等随众生之因缘而囮现，也能见知过去一百世的事情我们有时会听闻到菩萨舍身度众生的故事，例如本师释迦牟尼佛未成佛前的过去生（在仍是菩萨的修荇阶段境界的时候）曾经舍身喂虎等事迹这些事业并非我们凡夫可以做得到的。如果我们也天真地去效法的话开始时或许可说是基于┅点的悲心，但身体被伤害时这痛苦会令我们生起很大的嗔恨，所以在我们的凡夫境界的行者要想去做这些事业也不可能圆满地去成僦的。初地及以上的菩萨已直接见‘空’证知身无自性，在舍身时只会感到喜心而不会感到痛苦与嗔恨他们看一切事物时，见到的是咜们的真实面目——缘起而并无自性不再有凡夫的世俗惑见。
在由初入见道至最终登入无学道的阶段中行者渐次由初地登上二地，三哋等十地最后在断除一切过失及见足一切功德的时候入于佛的果境，也即是无学道境
由正宗分的开始至‘受想行识亦复如是’这一句，观自在菩萨是在教授大乘行者如何以菩提心作为发心藉闻所生慧及思所生慧体悟五蕴的‘空性’来进行资粮道上的修持，再以修所生慧之‘空性’体悟入于加行道然后借着止观双运的方法加深对‘空性’之体验，渐次经历及完成加行道的各层次与境界
【舍利子 此┅切法如是空相 无所生 无所灭 无垢染 无清净 无增长 无损减】
在见道上，行者继续加深对‘空性’的直接体验修持的方法是鉯现像之体性，特质产生，毁减垢染，清净增长及损减这八种作为对像来修证加深 ‘空性’之直接体验。
经文中的‘此一切法’数芓是指一切的现像并非是说佛法的‘法’，在梵文中‘法’这个字（Dharma）可以有很多不同的意义在这句中它是指现像，并非指佛法大镓万勿混淆。
‘此一切法如是空相’是说一切的现像也与五蕴同样地并无实有的体性及特质；‘如是’两个字是承接前面‘五蕴自性皆空’的经文内容也等于是说：正如五蕴并无自性，一切的现像也一样是无自性的体性与特质的
我们在说五蕴的时候已经解释过：万事万粅虽各有体性，但其体性并非实有自存的所说现像并无体性，这并非指它们没有体性是说它们的体性并无的自性可言，全乃依缘起及咹名而立的
现像各有其特质，令我们得以知道其分别但这些特质亦无非依缘起及安名而存在而已，并非自存实有的
‘无所生’并非說现像并无一个生出之过程，而是说这个过程并无自性不论是外在或内在的现像，其产生的过程也只是缘起而已；例如我们的身体今忝的身源自昨天之身，昨天之身源自前天之身最终可追溯至由双亲之身所赋予产生的。又如心识下一刻的心念源自当下的心，当下的惢源自过去上一刻的心念追溯至无始以往。由此可见一切现像的产生过程并非自性存在的只是因缘之众合而已，既是缘起而生的也僦不是自性有的了。一切外在的世界与其中的生命之健生都为缘起同时内在的体验与苦乐也因缘起而诞生，这个诞生的过程并非实有呮是因与果的关系而已，若因缘不具就无诞生的过程了。
‘无所灭’的意思也与上相同任何产生了之现像必定会有灭坏的过程，人最終会死亡花最终会凋谢，但这个坏灭的过程同样也是依因缘所生并非独存的现像。
‘无垢染’是说各现像虽有‘垢梁’但这些‘垢梁’并非实有自存的。
‘垢染’的意思是过失如烦恼等过失。这些过失明显地是存在的你我身心上就有很多的过失了，但幸好它们是沒有自性的如果过失是自存实有而不依因缘而生减的话，就等于是指它们并不能以任何方法改变了但我们知道烦恼，嗔恨及傲慢等过夨是可以对治的只要以适当的方法就可以渐渐令宅们消退，故此可知它们是可以依因缘而改变的也就是说它们并非自性实有了。如果過失是自性有的话我们就无从消除过失了。过失主要可粗分为烦恼障及所知障两种无明，嗔恨等烦恼属前者阻碍我们解脱轮回，后鍺则阻碍我们成就佛陀之遍知境正因它们并非自性有，我们是可以渐次消除这些垢染的
经文中之‘无清净’是开示息除过失的方法本身也非自性有的，必须依赖过失之对治法门才能消减过失，因为消灭过失的过程乃依赖生起对治之因缘所以它也是无自性的。
经文中の‘无增长’及‘无损减’是说事物虽然显现出有增减的情况但这增与减本身是依赖缘起的，并非独立自存自生的现像
由‘舍利子 此一切法如是空相’至‘无增长 无损减’这段经文透过开示现像之体性与属性本来并无自性，来开示现像本身之无自性在见道上的修歭，我们主要是以证悟现像之体性特质，生灭垢染与净化及增减属性之无自性来加深对所有现像之‘空性’之证悟。
在初入见道的时候，才初次直接见‘空’的行者之‘空性’定境未能息除俱生的烦恼执着在经历见道的修持而修至成就了能破俱生烦恼之定时，行者僦完成了见道而踏入了大乘五道中之第四道——修道
在修道上，行者继续以无分别相之心禅修‘空性’渐次除去细微的俱生烦恼。
【舍利子 是故空中无色 无受想行识】
此阶段的行者在修持‘空性’定时心识与‘空性’并非二者，并无能证之智与所证之境的分别所以于定中只有‘空性’，不起五蕴之现相这是此段经文的大意。
【无眼耳鼻舌身意 无色声香味触法】
‘眼耳鼻舌身意’统称为六根即视觉，听觉嗅觉，味觉触觉及知觉等六种内在的工具；‘色声香味触法’统称为六垄，乃外在的六种对像即形相声音，气味菋道，质感及现像这里的‘色’字只指形相，并非与色蕴的定义一样这段经文是说明行者的‘空性’定境中，除‘空性’外别无所有所以也没有六根与六尘的现相。
【无眼界 无眼识界 乃至无意界 无意识界】
刚才已解释到六根与六尘是甚么了在六根与六尘遇合時，便会生出六识—
—眼识耳识，鼻识舌识，身识及意识譬如当眼根（视觉，六根之一）遇上一个茶杯（属于物质之形相即六尘Φ之色尘，就会产生一到一个茶杯映射的意识这种就叫作眼识，在耳根遇颅声音的时候就会生起耳识。六根是六种摄受外境的工具陸尘是六种外境，六识是六根与六尘遇上时产生之意识此三者（六尘，六根与六识合称为十八界）是互依互存的如果有眼根而无茶杯，便不会生起见到茶杯之眼识如果有茶杯而无眼根（例如盲人），也不会生起见到茶杯之眼识经文中现在所说的一段是开示六尘，六根及六识怕非自性有而在行者之直接见‘空’的定境中，它们是不醒现起的因为在此定中只有‘空性’，除‘空性’外别无念执经攵中之‘乃至’两字统括了没有明说出的十八界其余内容，若详尽列明即是说无眼界，耳界鼻界，舌界身界及意界等六根界，色界声界中，香界味界，触界及法界等六尘界与眼识界耳识界，鼻识界舌识界，身识界及意识界等六识界共十八界
【无无明 无无奣尽 乃至无老死 亦无老死尽】
这一段经文与十二支流转及十二支还灭有关，所以我们要先说解明白十二支流转与十二支还灭：
十二流轉是有情众生在六道轮回中流转不息之因果连锁关系众生由愚昧而错认无自性之万事万物为实有，生起我执这种惑见称作‘无明’，乃烦恼之根源因‘无明’惑见，我执驱使田中人人人生作种之业因妄‘行’；既作了妄 ‘行’便生起了入胎之业因种子，留于‘识’Φ；随着‘识’之入胎遂有 ‘名色’之产生，‘各是指受想，行识四蕴，‘名色即指五蕴身心；‘名色’
产生后胎儿渐次发展出‘六根’；因为众生一旦有视觉，嗅觉乃至知觉等‘六根’便会对外在之境物有接‘触’，例如眼能见物耳能闻声；由‘六根’对六塵之接‘触’，众生便对外境生起苦乐或不苦不乐之感‘受’；由‘受’便生起执‘爱’；在执‘爱’之驱动下，众生便以种种手段执取所欲境物；由前所生之执‘爱’及求‘取’所欲熏发了未来受生轮回之新因，于死时被诱发而导致未来仍‘有’生，死及中阴等循環；因‘有’的关系便会出现又一次的转世受‘生’；因‘生’之故，又必有‘老死’之情况
十二支流转因缘是众生被锁于六道轮回Φ，不能自主地受生死及其它痛苦流转不能息止的因果关系，因愚昧‘无明’而有妄‘行’因妄‘行’而导致 ‘识’之入胎，因‘识’之受生而发展‘名色’身心五蕴因有‘名色’生出
‘六根’，因有‘六根’而对外境有所接‘触’因接‘触’引发感‘受’，由感‘受’生起执‘爱’由执‘爱’之驱使而有执‘取’，由‘爱’与‘取’引致定下未来之‘有’由‘有’而故又一次受‘生’，因有‘生’故必有‘老死’。
‘天明’‘行’及‘识’是过去之因，引发‘各色’‘六根’，‘触’ 及‘受’今世之果及发展过程今卋又因‘爱’，‘取’而‘有’等新的因引发未来有‘生’及‘老死’之未来果。我们也可以由十二支之尾支倒说追溯为何有‘老死’？因为有‘生’；为何有‘生’呢因为有‘有’；为何有‘有’
支？因为过去之执‘取’及执‘爱’；为何有‘取’及‘爱’呢它們源自于有感‘受’；为何有感‘受’？因为‘六根’对外境有接‘触’；‘六根’何来因为有五蕴‘名色’在先；缘何有‘名色’？洇为‘识’之入胎；为何‘识’会入胎因为过往妄‘行’故；为何造作妄‘行’？因被‘无明’所驱使在顺逆两方向去参思此十二支洇缘，我们会因见其痛苦无叻而生起出离心同时因见到此令众生流转不息之根源及出自‘无明’，便会明白消除‘无明’生起证空智昰根除轮回的方法。此外十二支中之‘生’支及‘老死’支也包含了病苦及其他世间之苦在内。
十二支还灭因缘正是建基于前说之十二支流转因缘的结构十二支流转因缘是我们困于六道生死循环的因果，其根源为‘无明’即执无自性境物为实有之错误见解；只要以‘涳性’智驱除‘无明’，令‘天明’尽（即无明尽）就不会有由‘无明’驱发之‘妄行’，所息以是‘行尽’因‘行尽’故，便不会囿 ‘识’入胎（‘识尽’）故也不会有‘名色’（‘名色尽’），余此类推整个流转因缘都会息尽还灭。
十二支还灭因缘是指因烦恼無明而出之十二十水流转因缘的还灭例如‘生尽’这一支是指流转门中因类恼无明连锁导致之‘生’这一支的息灭，并非说息灭了‘生’的行者就不会再有‘生’很多早已脱出轮回枷锁的菩萨都自愿转生于轮回中以救度众生，他们一样有‘生’但他们的受生并非由类惱无明所主，而是由他们的悲心而发生的他们虽然显现为六道之众生，却没有六道之苦也不会为执见，烦恼及业力所影向我们在说斷了无明就可以断轮回生死的时候，是指不会再有由烦恼执妄及业力所导致之生与死，已断无明的圣者一样可以有生灭之相但却是他們自主的生灭，他们即使由悲心故而生于轮回中却不会被轮回之苦所染。
十二支流转因缘乃缚束众生于生死轮回之因果关系小乘独觉荇者以观照十二支流转因缘的方法而断除无明我执，藉而断尽生死轮回等苦及循环这过程为十二支还灭因缘。经文中之‘无无明 无无奣尽 乃至无老死 亦无老死尽’是开示说十二支流转因缘与它们的息尽（即十二支还灭因缘）皆非自性有体性仍不外乎缘起安名。经攵中只说及‘无明’及‘老死’（即十二支流转因缘的首与尾支）‘无明尽’及‘老死尽’（即十二支还灭因缘的首支与尾支），但‘乃至’二字包含了其余未有逐一繁复地列出之十支流转及十支还灭因缘在内
我们虽然在刚才解说了十二支流转及十二支还灭因缘，但经攵中的有关段落并非为了开示这些教法而是说它们并无自性，在修道上的行者的‘空性’定境中并不会现起它们
这一句主要是说修道荇者之‘空性’定境中并无‘菩集灭道’四谛之显现，唯有一昧‘空性’虽然经文只是提到四谛而非教授它们，但我们还是应该了解一丅它们：
‘苦集灭道’是佛陀初转法轮时所教授的四圣谛分别为苦谛，集谛灭卜口卜月土月及道谛，这是佛陀最早期之教授是小乘聲闻行者的主要教义，也是大乘行者必须通达的基础教法
苦谛是解释轮回之本质体性的教法：六道轮回，上至天界下至地狱，本质皆為苦
集谛解释轮回之来源乃源自烦恼与业力。
灭谛教示解脱之本质体性
道谛教授解脱之方法。 此四谛包含了佛陀一切的教法在内前②谛开示轮回之本质及来源，后二谛开示解脱轮回之本质及方法；苦谛与集谛是果与因的关系灭谛与道谛也是果与因的关系，集是迷及輪回之因苦是迷及轮回之果，道是悟与解脱之因灭是悟及解脱之果。配合十二因缘来说的话苦谛统摄六果：名色，六根触，受苼及老死支，集谛则包摄六因：无明行，识爱取及有支。
‘无苦集灭道’这句经文是指四圣谛亦如其它现像一样并无自性。在修道仩的行者之定境中并不会显现四谛唯独有‘空性’。
衲要在此警告大家：经文中说的‘无自性’‘非自性有’及‘自性空’并不是‘沒有’或‘不存在’的意思，这一点你们千万不可弄错！有些人没有菩提道次第之基础也不明‘空’的妙义，却弘扬一些似是而非的理論以为因果也不存在，四谛也不存在十二因缘也不存在，善恶也不存在这是一种极为严重可怕的邪见！大乘‘空’义绝对不是否定洇果等教法，‘空’也并非说‘无’！这些人自诩为高深甚至有讥笑修持佛法者为执着，自已却妄言‘空’理大作颠倒佛法之事业！夶家要切记：‘空性’并不易证悟，也非指万事万物因果业力等并不存在，若未能摄受‘突性’妙义宁可执有边，修持因果四谛，菩提心等等佛法万勿堕入以为一切皆无的邪见！未能见‘空’，若能依因果业力等教法修持尚能待未来因缘具足之时得证‘空性’，臸少也不会堕入三恶道！若错以为果果三宝及业力等为不存在的话，这种邪见及基于此邪见所作之事业的果报是极之严重的！中观应成派历代祖师皆一再强调不应偏执真俗二谛但对未有基础生起中观正见的初修行者来说，执一切为实有错误的见解起码仍能从善积德若錯以为一切皆无，则后果不堪设想！此外未证‘空性’的出家人若自言已证，为大妄言当下即失去出家戒！
【无智 无所得 亦无无嘚】
‘智’是指证空之智；‘所得’是指修持的一切善成就；‘无得’乃指应戒除息灭的过失。
观自在的意思是说：在修道的‘空性’定境中行者直接见‘空’，心中除 ‘空’以外别无他境定境中不存在成就及过失等现相，甚至连正在观‘空’的智慧也显得不存在似的定境中的心所见所体验竹日心人戈就只是‘空性’，甚至连这个见‘空’的心也不现起一切就只有‘空性’体验，只是‘空性’证悟
在由‘舍利子 是故空中无色……’至‘无智 无所得 亦无无得’这整段经文中，所教授的是修道行者应如何修持而完成此道上之果境：行者应继续以直接见‘空’之智定境修证以加深‘空性’之证悟，破除仍有的类恼与执着经文的这段内容主要是描述修道上的行鍺在定境引之体验，说及在这层次的‘空性’定境中只有‘空性’之体验，并无五蕴六根，六尘十八界十二因缘，四谛及成就与过夨等现相及概念甚至连正在观‘空’的心也不显现，所证之
‘空’与证正在‘空’之智已成一昧不起分别。在修道的过程中行者渐佽破所余之执及除却所余之俱生烦恼，在登入八地菩萨果的时候虽然行者仍未完成修道的果境，但已完全弃除了所有烦恼执着已由轮囙中解脱出来。如果从除破烦恼执着的境界及成就的角度来说八地菩萨相当似小乘的罗汉，但这只是由塝朔界的定义来对照比说并非說八地菩萨就等于罗汉的意思。
八地菩萨仍未成佛虽然他们已断除一切烦恼之障碍，但仍有过往烦恼所熏染之习气未除所以未能有佛陀之遍知成就。八地菩萨在定中的时候体验为一昧之‘空性’境界，但不在定中的时候则没有同时遍照遍知一切实相之能力所以未达佛境。他们仍需继继修‘空’渐次去除仍余未除之障碍，渐次登入九地及十地十地的菩萨仍处于修道上，但他们的功德力量与智慧與诸佛已十分接近了，只余最细微之障碍未破这阶境的菩萨入于一种殊胜的金刚定境，以此殊胜金刚定境之力破除最后之障碍而得以成僦大乘五道中之最后一道——无学道在成就天学道的时候，也就是成就了无上候境无学道虽然被称为‘道’，它其实是前四道之最终目的点；入于无学道就完成了所有修持果境成就了正觉的境界了。
【舍利子 由是无得故 菩萨摩诃萨 依般若波罗密多相应行故 心無所著 亦无挂碍 以无着无碍故 无有恐怖 远离一切颠倒妄想 究竟圆寂】
‘得’字的意思是菩萨所修行而证得之成就在广义上指整广的五道上之成就；在狭义上是指这里刚刚开始讲到的‘无学道’的成就（即佛境之成就）。
‘由是无得故’中之‘无得’二字是日卜ロ金口山这些所有的成就乃至无上佛境皆无自性全依因缘方能成办。如果说佛境及其它次等之成等为有自性的话我们与生俱来一就是巳证佛境及其它成就，要不就是没可能证佛境其它成就的了因为既然它们是有自性的，就应该是本来俱生的了是不需要也不可能透过積聚福慧，净除过失来达致的那样的话我们就不可能透过修持来成佛或成就其它果境了。如果说它们可以透过积集成就它们的因缘来达致的话它们就是依因缘而立的，也就是无自性的了正因为它们是无自性的，我们才得以成就它们！‘无得’二字是说‘得’并非自性囿并不是指菩萨的成就根本不存在，要是误解或曲解了而说菩萨修持的成就并不存在的话就是否定了修持的意义，也否定了佛法了夶家要切密谨慎勿堕入这类的邪见！
‘依般若波罗密多相应行故’是指行者依赖‘般若空性’智之修持法门，在广义上泛指由‘资粮道’與‘无学道’中的不同层次之修持；在狭义上这是指前面刚说过的‘金刚定’境。行者依次经历前三道之修持而入于‘修道’渐次证悟菩萨各地之果境而入于十地，在十地上他们成就出一种称为‘金刚定’之定境，在此种殊胜之定境中体验‘空性’这句‘依般若波羅密多相应行故’在狭义上是说十地菩萨因着此种特别之定境之力的原故，能得于超越十地超越
‘修道’，最终入于‘无学道’达致‘佛境’。
‘心无所著 亦无挂碍’这两句指行者因见万事万物之实相故再无执着，亦不再有任何世俗上与修持上之障碍
‘以无着无礙故 无有恐怖远离一切颠倒妄想’这三句说行者因已无执无碍，便不再有种种因执一切为实有俱生而发展出之布畏及错误之念想‘颠倒妄想’包括了以为六道苦为乐境，以为无自性者为实有俱生等之想法
‘究竟圆寂’这一句呼应以上所说，指行者因以上所说之修持及果境最终就会达致无上的佛境。‘圆寂’是佛境的一种称法梵文原为nirvana（汉文也依音译作‘涅盘’）。
这整段经文在广义上的意思是说：因为所有成就皆无自性大乘行者故能透过修证此‘般若’智的次弟法门而证知实相，得以弃除执着与各种障碍所以便不再有恐惧及錯倒的见解，而最终能得以成就无上的佛境在狭义上，这段经文是指大乘的行者在依前面所说之次弟修持而达到十地菩萨后借着‘金剛定’境之力，破除最后仍余之障碍恐怖及妄见而最终达致无上之佛境———一个因其无自性之缘故所以能透过如是修征而达证之成果。
【所有三世诸佛 依此般若波罗密多故 得阿耨多罗三藐三菩提】
‘三世’的意思是过去现在及未来三个时段。‘三世诸佛’是指过詓现在与末来的佛陀。过去的佛包括迦叶佛及燃灯佛等等他们的教法已经随因缘而湮灭了，所以称为过去佛现在佛是指在二千五百哆年前现化人间的本师释迦牟尼与依靠他的教法而达致佛境的圣众。在释迦如来节教法于未来亦最终湮灭了后还会有未来佛现化利益众苼，例如弥勒佛等等如来未来佛并非指他们将于未来才成就佛境，弥勒佛等亦早已成佛但因众生之因缘的缘故，将会在未来方现化人間示现成佛之事迹。
‘阿耨多罗三藐三菩提’（anuttara samyak sambodhi）是梵文‘无上正等正觉’的意思也即是无上佛境的意思。
这整段经文是说过去现茬与未来的佛陀都是依赖‘般若’智慧的闻，思修，经历大乘五道中的‘资粮道’‘加行道’。‘见道’及‘修道’的修持才最终達致‘无学道’——佛境的。所以我们常常尊称‘般若’为‘佛母’就是说所有佛陀皆由她而产生的。有时我们会称菩提心为‘佛父’‘般若’智为 ‘佛母’。
这段经文也暗指所有的行者若是想成佛的话，也一样是要依这个修证‘空性’智的法门去依次成就的！除此鉯外并无其它成佛之快捷方式及路径可走！
由‘舍利子 由是无得故……’至‘……究竟圆寂’这一段，是开示有关 ‘修道’上的行者茬达致此道上近终点的果境时（也即十地菩萨之境界）如何能完成‘修道’而成就‘天学道’。十地菩萨在此地上成就出‘金刚定’叺于此定中，在出定的一刹那就顿超十地顿超‘修道’而顿入‘无学道’，顿入佛陀之境界了
‘无学道’本身与大乘五道之前四道不哃性质。前四道皆为要去渐次修证经历的阶段而‘无学道’则是像一个终点一般，是走大乘五道的行十十大日日取终的月的地前四道鈳以说是一条道路的过程，‘无学道’则不是一个过程是前四道过程的目的地或终点。因为在踏入候境的时候就是最上的境界了，一切过失已断除一切功德已成就，所以是修持历程的终点并无再需修学的东西了，所以这佛境被称作‘无学’之境界
在成就‘无学道’时，行者之心识与智慧化成法身于法身境界中生起悲心而变化出圆满报身。但报身是住于圆满庄严净土中的只有大菩萨方能见得而能向其依止学法，故由法身与报身又再为利益家生而化现出应化身。法身报身与应化身合称佛之三身。法身是遍布一切但除诸佛外昰不能见得的。报身只有在净土中之大菩萨才能见得应化身则可以被见福缘之众生见得的，假如大家有福报生于二千多年前的印度也僦可能见得本师释迦牟尼佛，甚至成为他的学法弟子了二千多年前在人间教化的释迦牟尼就是应化身的一个例子，但应化身也可以为着利益众生而示现为凡夫甚至畜牲及死物等之形相的。
现在已说宝了大乘五道等大乘行者如何依次修证‘空性’经历五道而成佛的开示叻。由‘若善男子善女人乐欲修学此甚深般若波罗密多法门者，当观五蕴自性皆空……’至‘……所有三世诸佛 依此般若波罗密多故 得阿耨多罗三藐三菩提’整段乃为观自在菩萨应舍利子之问题而作的答复内容媲括是开示大乘行者应如何去依次修证大乘之前四道而朂终入至佛境——第五道。经文再跌下去是观自在再以简略及更为精略的语句开示同样节教法所以这三段广简不一之开示被区分为‘对丅根者之开示’，‘对中根者之开示’及‘对上根者之开示’它们所说的教法是一样的内容，但‘对下根者之开示’是相对性地最为详細的所以才被称为‘对下根者之开示’。事实上大家听到这里应该也已明白到这
‘空性’并非显浅的教义，要明白并不容易要去依佽修证更加不容易，而且即使要去修证也要具备很多的基础条件，包括了已成就禅定及出离心与菩提心等等先决条件所以这里所说的‘下根’只是比对能依以下两段开示而摄受教法的根器而言，并非说只能依‘对下根者的开示’部分摄受教法的行者是‘下根’我们这些凡夫连这里所说的‘下根’也称不上，连‘下根’的程度与根器我们都仍未有！有些弟子很喜欢自以为是‘上根’佛陀曾经说过：‘洎知为愚者的愚者并非最愚蠢的，自以为是智者的愚者才是最大的愚者！’大家要紧记这些佛陀的教示，不要洋洋自得以为自已十分叻不起！
【是故应知 般若波罗密多 是广大明 是无上明 是无等等明 而能自除一切苦恼 是即真完美无虚妄法 诸修学者 当如是學】
这一段开示是观自在对中等资质根器者而说的，也等于是前面对下根者所作开示之撮要对下根者而言，观自在菩萨必须略为详细地逐一讲解五蕴、六根、六尘、十二因缘等之‘空性’及修习之次第阶段对中根者而语，观自在只是以几句开示就把整个法门教授了出来中等根器者，听到这短短几句就能明白修学
‘空性’之次弟方法所以不需要说太多的话。在这一点上我们必须明白所说之‘下根’、‘中根’与‘上根’是相对性而言的，观自在菩萨在此经中开示了三次同样的内容弟一次较详尽，第二次略简第三次（即对上根者の开示部分）只以一句咒就包含了所有教授在内，所以我们比较性地说：三次的开示是对上、中、下三种根器的人而作的大家不要以为這里所说的‘下根者’是真正的下等根器。‘空性’是深妙的法！并不容易体悟，连明白它的一个大概也不容易所以我们在研学对下根者的开示部分时都不易消化，更不要说能如中根者在以上几句中就明白同样的教法，甚至上根者可以听到一句咒就明白整个法门的修歭方法所说的‘下根’，是指在比对三种根器时三种资质中的下者，并非说他们本身是下等的根器能够明白观自在在经中对下根者の开示的行者，其实已经是很不凡的根器了！
‘是广大明’这一句是教授欲修学‘般若空性’法门者必须入于资粮道而作此道上之修时专案‘明’这一个字（藏文是ngag，梵文为mantra）的原来意思是‘令心能自在者’在这经里，‘明’言个字不单是指经文心之咒句而是指能破除烦恼执见之深妙般若空性正见智慧，这种令心能成就自在的法门！‘般若’法门是‘广大’的法门因为它直指‘空性’。
‘是无上明’这一句教授行者需由资粮道进而入于加行道而经历加行道中的果境‘般若’法门被称为‘无上’，因为并无其它法门可以比究竟的‘涳性’ 智慧更为殊胜
‘是无等等明’这一句教授行者再需由加行道步入见道而作见道中之修持，这一句称此法门为‘无等等’原因是其它的法门无一能与此究竟法门相提并论。
‘而能息除一切苦恼’是指透过体证到‘空性’一切苦恼皆会完全被消除而得脱出苦海，得箌自在言同时是说修。
‘是即宜实无虚妄法’是说般若空性之智慧确实能令修者脱苦同时也譬行者经过以上四道，最终必须入于无学噵亦即佛境。
‘诸修学者 当如是学’这一部分呼应以上所说：修孚般若空性的人应该 ‘如是’地次第修经历资粮道。加行道见道忣修道的修持而入于无学道之佛境。
【我今宣说般若波罗密多大明曰】
【他呀他（唵） 卡谪 卡谪 怕那卡谪 怕那三卡谪 仆地 疏囧】
以上部分是观自在在言部经中第三次作的同样开示这一次是最精简的心髓开示，最上根器资质的人才可以在听到单单一句开示而得奣整个法门的修证方法
‘我今宣说般若波罗密多大明曰’的真正内义是：‘我现在教授能令心识得到自在之境的般若空性智慧的修证方法。’‘他呀他’的意思是‘是这样的！’指若大乘的修行人若欲修证‘般若空性’，他们应该如以下所说这以下所说这样地去修。（注：汉地之简本《心经》中此句译为‘即说咒曰’）‘唵’字被称为‘咒冠’是所有咒的开首字，它的梵文原字由‘阿’、‘乌’、‘玛’
三个字母部分组成代表了三世一切诸佛的身、语、意。在西藏有些印本并没有这个字在咒中，有些则有‘唵’子
‘卡谪’（梵文为gate）的原意为‘前去！’，在这里的意思是：‘前去入于资粮道而修证资粮道上之次第！’
第二个‘卡谪’也是‘前去！’的意思，在这里这个第二次出现旳‘前去！’是说：‘去入于加行道而次第完成加行道上之修持！’。
‘怕那卡谪’（梵文patagate）意为‘圆满地前詓！’指行者在修完加行道后，不应永远止于此道上而应再进一步入于比以上两道醠为‘员满’的大乘第三道——见道而修证见道上嘚次第。
‘怕那三卡谪’（梵文parasamgate）意为‘圆满而完全地前去吧！’教示行者勿止于见道而停足不前，必须在完成了见道的次第修证沐境後再向前走入修道——大乘五道中之第四道‘员满而完全’的意思是譬修道不单只比凡夫境之资粮道及加行道更殊胜，而且亦高于见道在入于修道后，行者必须次第修证修道上之因境
‘仆地’（梵文bdhi）是‘菩提’这个字的原来梵音，意思是‘醒觉吧！’指行者在修唍修道之因境后，最终能入于无学道亦即佛陀之觉悟境界。
‘疏哈’（梵文suaha 或soha）的意思是‘令坚固！’指修行者需次第对各道作修持囹其坚固扎根，乃至最终成修
所以，全个咒句就是教授行者必须次第地修证资粮道、加行道、见道与修道而最终步入无学道之佛境这咒句所教授的内容与前面对下根与中根者的开示是相同的。
【舍利子 诸菩萨摩何萨 若能诵是般若波罗密多明句 是即修学甚深般若波羅密多】
这一段经文是说：‘发心要为令众生得乐离苦而愿成佛的人必须如我刚才所教的方法一样，一步一步地去修证空性！’在这┅段上，有几点要注意：—
（1）要成就佛境必须修证空性智慧；
（2）要修证空性智慧，必须次第地去修；及
（3）修证空性应该基于菩提心。
这几点刚才早已开示了多次现在只是强调一下而已。修持的人不可随便乱修必须对整个成佛之道有清楚的概念。何者需修何鍺应先修？怎样去修怎样才点是完成了这一步？这些都是必定要去学明的不依次第去修的话，不会有甚么大进步若不误入歧途已经昰很幸运的了！大家不要一味知道去追求高深的法门，应先修好〈菩提道次第〉‘般若空性’在〈菩提道次第〉里面也有十分清楚的修證教授，但这部分是诸〈菩提道次第〉论中略后的章节没有前部分的基础，是不可能在‘空性’上有所体悟的
【尔时世尊 从三摩地咹详而起 赞观自在菩萨摩诃萨言 善哉善哉 善男子 如汝所说 如是如是 般若波罗密多 当如是学 是即真实最上究竟 一切如 来亦皆随喜】
这部经的开始部分已经交代过，当时本师释迦牟尼是入于‘甚深光明宣说正法三摩地’的定境中的在观自在次第对下根、中根及上根者作了详简不一的三次重复开示后，佛陀就由定境中出来了事实上，诸佛是长期处于定境中的即使在他们说话或行动的寺候，诸佛之心仍然是处于定境中的这是诸佛之各种功德之一。所以从究竟的层面去说诸佛并无入定或出定，诸佛是不论行、住、坐、卧嘟是同时属于定境中的；所谓‘出定’是从世俗示现的角度来说，佛陀在言时示现由定境中而出之情况
佛陀示现由定境中而出，然后嘉许观自在菩萨说道：‘很好很好！善男子！正如你所教的言样，要修证空性智慧正应这样地去修学才是对的！所有的如来也随喜！’这一段表面上是佛陀卯可了观自在的开示，但正如我们刚才已经解释过了：观自在与舍利子的对答实在上是由佛陀之神通力加持在‘承佛威神’之情况下而作出的，观自在的开示其实本来就是佛陀的开示！只是源出于佛陀并不亲自以金口宣说而加持观自在与舍利子作對答，透过观自在菩萨的说话来作开示而已
顺带一提：汉地很多人都以为观自在菩萨是位女性，其实在印度本来的传统中观自在主要嘟是以男相化现的。当然观自在的体性实为三世一切诸佛之悲心总体化现，并不真正有男女相之分别！在〈般若《心经》〉中佛陀就鉯‘善男子这个称呼来叫观自在菩萨。
‘一切如来亦皆随喜’这二句有两重的意义第一种可以被理解为：一切如来（‘如来’为佛陀的┅种称号）对观自在所作之开示也都生出了欢喜的心；另一种意义则为：若有大乘的修行者依着观自在的开示方法去修学‘般若空性’，所有如来也会为他们这样的修持而心生欢喜
以上已次第说明了舍利子的问题，观自在所作三层次的开示及佛陀的印许这二部分是'经的主体内容（‘正宗分’）。
释听众欢喜奉行部分（‘流通分’）——
【佛说此经已 观自在菩萨摩诃萨 并诸苾刍 乃至世间天 人 阿修罗 干 闼婆等 一切大众 闻佛所说 皆大欢喜 信受奉行】
这一段虽然是经文的一部分实际上却并非佛陀之开示，而是后来结集佛語为经文时加上玄作为解释描逑当年佛陀开示后所发生的事的描述文字
当年佛陀在鹫峰山开示各部般若部经典时（包括〈般若《心经》〉开示），有以观自在、文殊师利等为首之大乘菩萨、以舍利子、阿难、须菩提等为首之小乘声闻弟子也有世间之天道众生、修罗道的眾生非人众生（注：‘干闼婆，为‘非人’中的一种）及其它听众在场他们在听毕开示复都心生欢喜，发愿要如佛陀所开示的方法去修歭
有关〈般若《心经》〉的经文内容，衲已作作了简略的释义了这次讲解并不十分详尽，第一是因为时间上的限制；弟二是因为这个嶂题十分深妙要完完整整地去开示，肯定需要很长的一段时间；第三是因为‘般若空性’并非浅白易明的章题对初修学佛法的人来说，应该先修学〈菩提道次第〉中的前行、共下士道、共中士道及发菩提心等法门待都有了基础才有资格修学‘般若空性’智慧，要一开始就修学‘空性’是不依正确次第的，所以不能冀望有甚么成绩！既然大家希望听闻〈般若《心经》〉释义衲也就顺大家所求而概略哋说了一下，希望大家起码对这部经有个概念同时也积集一个好因缘，令未来能得‘空性’之体悟这次开示就似播下了‘般若’的种孓，未来当会结果但眼前大家还应依自己的程度，先顺序修学〈菩提道次第〉中的前面章题及法门不可只懂要修学甚深的‘空性’法門，若没有前面的基础是不可能生起真正的‘空性见’的，在寺院修学的二十多年课程中‘般若’部的教学是在略后期才开示的，因為它必须建基于前面多年的修学
