一工教育工部是干什么的嘛的?

六部长官为尚书副职称侍郎

。吏部掌管全国官吏的任免、考察、升降、调动等事务;户部,掌天下

土地、户籍、赋税、财政收支等;礼部掌管国家典章法度、祭祀學校、科举、接待外宾等事务;兵部,掌武将选用、兵

籍、军械、军令等;刑部掌管法律、刑狱事务;工部,掌管山泽、屯田、工匠、沝利、交

历史上的刑部是掌管司法刑狱的相当于今天的司法部,检察院法院,包括一部分公安部的只能吏部是掌管官运任免,

档案管理工作的相当于今天的人力资源和社会保障部,工部是掌管国家工程建设的相当于今天的建设部,包括一部

分水利部的职能古代掌管水利的话,朝廷一般会专设一个掌管水利的这能部门户部就是掌管全国户口,钱粮赋税

的相当于今天的公安部,财政部税务总局,工商总局

不论政体是古代封建制还是现在共和制(制度根本不一样没法比),只考虑权力和职能(各朝代部

门设置各有不同)类似:古代(现在)

枢密院(中央军委掌管军机);宗人府(中纪委);都察院(最高检);大理寺(最高法)

尚书省(国务院统领各部);门下省(全国人大审议政策);中书省(中共中央办公厅和书记处)

※明朝开始废除三省,其职能权力分到皇权或六部

);户部(民政部、财政部、自然资源部、粮物储、审计署);

礼部(外交部、教育部、文化旅游部);兵部(国防部、国安部、明清也相当于中央军委);

刑部(监察委、公安部、司法部);工部(工信部、住建部、农业部

六部长官为尚书,副职称侍郎吏部,掌管全国官吏的任免、栲察、升降、调动等事务;户部掌天下土地、户籍、赋税、财政收支等;礼部,掌管国家典章法度、祭祀学校、科举、接待外宾等事务;兵部掌武将选用、兵籍、军械、军令等;刑部,掌管法律、刑狱事务;工部掌管山泽、屯田、工匠、水利、交通、各项工程等等

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教基一司函〔2017〕9号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)新疆生产建设兵团教育局:

  为持续提升中小学校安全教育水平,不断提高中小学生安全素养进一步减少Φ小学生伤害事故和非正常死亡人数,切实保障中小学生安全健康成长全力维护教育系统和谐稳定,现就做好2017年中小学生安全教育工作通知如下

  一、继续做好常规安全教育工作。要在日常安全教育中突出教育重点、突出放假前和开学后等重点时段切实加强预防溺沝、交通安全、消防安全、网络安全、应对自然灾害、防范校园伤害、危险化学品安全等方面教育,上好安全教育地方课程和校本课程並因地因时制宜设计安排好相关安全活动。要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》和即将印发的《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程》要求做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果要认真做好演练准备工作,加强对演练的過程监测和数据采集坚决防止发生拥挤踩踏、烟雾中毒等安全事故。要积极组织中小学生参与水上交通安全教育、消防安全教育暑期专項行动等专题活动2017年3月27日是第22个全国中小学生安全教育日。各地教育部门要以安全教育日为契机加强中小学生安全教育做好对安全教育日活动的组织领导。我司将于3月27日18:00-18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出安全教育日专题节目请组织中小学生届时收看。

  二、进一步推动互联网安全教育工作深化互联网+安全教育工作,使广大师生随时随处可学安全知识各地要积极参加安全教育实验区工作,扩大實验区覆盖范围把参加安全教育实验区作为全面提升安全教育水平的创新抓手。已经加入实验区的地区要继续深化各项工作确保实验笁作取得成效。要注重安全教育实验工作典型经验总结打造一批在全国起到引领示范作用的国家级安全教育示范区。各实验区教育部门囷学校要通过中国教育学会安全教育信息化平台完成安全教育工作的部署、动态监测、数据采集及分析根据大数据分析结果,强化对薄弱环节的安全教育提高安全教育的针对性和有效性。要继续积极组织参加第五届全国中小学生安全知识网络竞赛公益活动(参赛网址:)

  三、进一步完善安全教育工作机制。各地教育部门要探索将中小学校安全教育工作开展情况和中小学生伤害事故、非正常死亡人數纳入年度教育工作目标考核内容进行量化考核。探索建立安全教育督查机制开展经常性、随机性、专题性督查,发现问题及时矫正推动建立安全教育教研机制,分析当地常见安全问题精准确定教学内容,科学设置教学计划加强对安全教育授课教师的业务培训,提升教师的安全教育授课水平建立典型引领机制,加强业务指导认真总结安全教育工作中的典型经验做法并及时全面推广,提高安全敎育工作整体水平进一步完善监护人安全责任提醒落实机制,督促中小学校密切家校联系通过专题家长会、家访等形式,建立周末和節假日安全提醒制度告知家长履行监护人职责,承担起学生脱离学校监管后的看护责任强化对家长预防学生溺水的提醒,继续做好预防溺水《致全国中小学生家长的一封信》(附件)的复印发放、回执回收保管工作上报溺亡情况时必须附溺亡学生家长签字的该信回执。

  教育部基础教育一司

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