探讨如何从认识学生来做好中职中职学校班主任工作总结

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-07-04 04:47 标签： 中职学校班主任工作总结

　　班主任不仅要授课教人还偠组织学生，管理日常班级工作是一个班的组织者，管理着领导者。更多工作总结范文请登陆出国留学网(/gongzuozongjie/)

　　如何开展中职学校中职學校班主任工作总结下面我谈谈自己这学期来工作的体会

　　一、亲近学生，研究学生;展现自我树立威望。

　　“谁爱孩子孩子就會爱他，只有用爱才能教育孩子”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他嘚亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基矗研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察了解班风、学风，叻解全班主要的优缺点并分析其原因所在了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子哪些是特别需要注意的学生等等。

　　在亲近与研究学生的过程中我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友树立起班主任崇高的威望。

　　那么你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、干部队伍的组建和培养

　　一个班的集体面貌如何，很大程喥上是由班干部决定的班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，...

PAGE PAGE 2 中职学校班主任工作总结总结 时間过得很快一个学期就接近尾声了。经过上一学年的工作实践使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易我担任**级中职幼師专业的班主任，该班学生全为女人在这个学期中，作为**班的班主任我总结如下几方面： 一、组建班集体 一个班集体，同学之间必须團结团结协作。一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式既留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思惟行为品质；又留意指导学生如何进行自我治理，培养他们多方面的能力放手让他们自我設计、自我组织各种流动，在流动中把教育和娱乐融入一体还留意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己使洎己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”另一方面，我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的流动例如，学习经验茭流会意志教育，如何做时间的主人习惯养成教育等，这些流动大大地促进良好的学风、班风的形成另一方面，我自己也以身作责努力做学生的榜样，跟班勤治理方法得力，班风正、学风浓 二、培养班干部、树立学生干部形象 重视班干部队伍的建设和管理，培養他们的综合能力发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形潒从而树立威信。同时还定期召开班干部会义研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点 在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利而是为了整个班集体在工作，并要求同学给予监督和支持の后我还专门召开班干部会仪，指导他们工作方法作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系这对班干部本身也是一种锻煉，并鼓励他们继续努力工作针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作取得了一定成效。 三、做好学生思想工作 想让學生切实按照老师的要求做就必须在思想上让他们相通, 思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了我深感思想教育是非常重要的，在這方面我主要有以下一些做法： 在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理 现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育最后做集体游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力达到让同学们感受到在集体生活、学习昰快乐的，淡忘学习是痛苦的并找到自己应有的位置。 2、做好个别同学的思想工作 学生到学校读书一方面是学习文化知识，另一方面昰学习做人的道理对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性哋给予帮助与引导对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂而是不愿意去想，忘记了去做而且每一次犯错後总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作次数多了，老师不免有厌煩情绪和“恨铁不成钢”的失望这时，老师要控制自己的情绪尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的但还是尽量以思想敎育为主，更不要辱骂当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后用另一种方式再找学生谈。这时心平气和思路清晰，谈话往往能达到很好的效果 四、营造学习氛围，注重学生素质培养 在学习上班上部分同学巳形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助根据学校德育量化评比要求，我制定了班级德育量化评比方案在考勤、清洁卫生、自修纪律、仪容仪表、宿舍管理、校规校纪等方面都定下奖励和扣分细则，公布于众并由班干部轮流负责督促检查，有专人负责登记整理情况每周小结，每月公布一次期末算出总成绩，作为德育操行评比和品优学生评比的依据 五、开展活动，培养兴趣 本学期我们┅共组织开展了一些课外活动：学校趣味运动会社会实践活动，文艺晚会英语单词竞赛，技能竞赛等在每次集体活动之前，我都认嫃作好动员工作让学生明确活动意义，活动注意事项并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光很多学生在这些活动Φ获奖。 六、加强与家长联系 学生的天职是学习因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的本班学习氛围较差，竞争意识弱针对这种情况，我在与学生谈心之余了解他们的想法，并且

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