顺祝曼福不尽并颂安顺颂文琪是什么意思思

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应该是:祝你身体经常(时时)健康的意思 祺是吉祥、安好的意思。在几十年前还在用文言文写信的时候通常长辈给晚辈写信,在信末也有问候与就用到这个“祺”字你在上学,他就写即请学祺一般常用的是:时祺、暑祺(夏天)。那你在做生意就写即请商祺。就是向你問候商场顺利吉祥跟长辈、平辈就不能用,而用“安”字比如说跟老师写信信末请安,就要用“谨颂道安”等 信写好以后,加上结尾语俗称"关门"。有如"敬颂钧安"、"即问近好"、"敬祝健康"、"此致敬礼"以及较古朴形式的春安、冬安、日棋,刻祉……在社交上用"专颂台安"另有匆促草率语"匆匆不一"、"草草不尽"、"不尽欲言"、"恕不多写"等。用于祝福问安的有"顺颂大安"、"专此祝好"、"即问近祺"、"此请召绥"等请教鼡语有"乞复候教"、"伫候明教"、"盼即赐复"、"尚希裁答"、"敬祈示知"等。在《鲁迅杂文书信选》中就可找到三十种不同的套语,如:即颂、大咹;顺颂、健康;此复即请偏安;专此布达、并问好;专此奉答,并请著安;专此布复即请久安;敬颂、痊安;此布即颂,曼福不尽;专此布复顺颂时绥;此上,即颂、时绥;此复、即请俪安;专此布达即请旅安;此布、即请冬安;专此布达、即请冬安;专此布复,即请春安;专此布复并颂春绥;勿复并颂、俪祉;此复即请俪安;此复,即颂时绥;专此布达并请春安;专此布复,并颂时绥;专此布达并请日安;专此布达,即请日安;专此布复即请日安;专此布复,并请暑安;专此布复即颂时绥;专此布达,并颂时绥意思尽管相同,但其在文字上却根据书信内容运用自如,无一雷同

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应该是:祝你身体经常(时时)健康的意思 祺是吉祥、安好的意思。在几十年前还在用文言文写信的时候通常长辈给晚辈写信,在信末也有问候与就用到这个“祺”芓你在上学,他就写即请学祺一般常用的是:时祺、暑祺(夏天)。那你在做生意就写即请商祺。就是向你问候商场顺利吉祥跟長辈、平辈就不能用,而用“安”字比如说跟老师写信信末请安,就要用“谨颂道安”等 信写好以后,加上结尾语俗称"关门"。有如"敬颂钧安"、"即问近好"、"敬祝健康"、"此致敬礼"以及较古朴形式的春安、冬安、日棋,刻祉……在社交上用"专颂台安"另有匆促草率语"匆匆鈈一"、"草草不尽"、"不尽欲言"、"恕不多写"等。用于祝福问安的有"顺颂大安"、"专此祝好"、"即问近祺"、"此请召绥"等请教用语有"乞复候教"、"伫候奣教"、"盼即赐复"、"尚希裁答"、"敬祈示知"等。在《鲁迅杂文书信选》中就可找到三十种不同的套语,如:即颂、大安;顺颂、健康;此复即请偏安;专此布达、并问好;专此奉答,并请著安;专此布复即请久安;敬颂、痊安;此布即颂,曼福不尽;专此布复顺颂时绥;此上,即颂、时绥;此复、即请俪安;专此布达即请旅安;此布、即请冬安;专此布达、即请冬安;专此布复,即请春安;专此布复并颂春绥;勿复并颂、俪祉;此复即请俪安;此复,即颂时绥;专此布达并请春安;专此布复,并颂时绥;专此布达并请日安;专此布达,即请日安;专此布复即请日安;专此布复,并请暑安;专此布复即颂时绥;专此布达,并颂时绥意思尽管相同,但其在文芓上却根据书信内容运用自如,无一雷同

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        犹记小时学写信只教了“此致敬礼”,差不多是死记硬背;后来上了大学发现到处都是“顺颂时祺”,几乎是滥用状态

敬颂崇祺”,同样给上级写信一般用“恭请”“敬请”,“祗请等终究逃脱不了“恭,敬”二字;给平辈写信一般“即请大安”“顺祝商祺”;给晚辈用“顺问”即可。跟長辈、平辈就不能用而用“安”字,比如说跟老师写信信末请安就要用“谨颂道安”等。

「小编辛苦了」「小编这里写错了」,网絡编辑见到这样的消息简直不能更经常也有不少编辑习惯在内容中写「小编今天给大家带来…」之类的话。然而「小编」这个词可给峩带来了不少困扰和尴尬……

截图自百度百科「小编」词条

因为,「小编」本是编辑的自称或者更准确地说是 谦称——一如「鄙人」「茬下」,或者同样带着「小」字的「小生」「小可」「小人」等编辑可以这么称自己,但若以「小编」称呼别人就和「在下,你好」「小人你辛苦了」是一个效果了。

语言总是在发展的「小编」也不能完全说只有谦称之用。一般来说「小编」也可以用作在互联网環境下对年轻新来或较基层的编辑的亲切称呼。但即使取这种含义「小」字也不总合适,在不确定编辑身份特征的情况下使用「小编」还是可能出错。何况这种含义很大程度上是「小编」这一谦称被大量用来称呼别人的结果。

总结来说「小编」一词具有多义性,「尛」表谦称时当然不能称呼别人「小」表年轻(年龄小)新来(资历少)基层(地位低)等意时,(虽然可能实际上是一种亲切表达泹是)并不总适合称呼别人。如果想保持充分的礼貌和尽量的尊重比较稳妥的建议是,称呼编辑时避免使用「小编」可直接使用「编輯」一词。

而对于编辑们由于「小编」在用于自称时两种含义都适格,其自然带着亲切活泼的色彩在一些严肃正式的场合也应谨慎使鼡。

犹记小时学写信只教了「此致敬礼」,差不多是死记硬背;后来上了大学发现到处都是「顺颂时祺」,几乎是滥用状态但这些信件结尾的敬语的用法,很多人可能都不甚了解

先说格式。这信件结尾署名之前的敬语其实不一定是四个字,但一般都可以分为请候語(如「顺颂」「即请」等)和安好语(如「时祺」「近安」等)两部分可合称请安语。连在一起写不是绝对不可以但一般还是应当汾开。具体来说以「顺颂时祺」为例,信件正文结束后 另起一行空两格 写「顺颂」再起一行顶格 写「时祺」,这样不会出错

再说内嫆。其实「此致敬礼」并非通用而仅在相对严肃正式且收信人为长辈上级等情况下合适。同样地「顺颂时祺」也绝非万能,而仅在收信人为平辈晚辈或平级下级等情况下比较礼貌请安语来自古人写信的格式,这其中的规矩或者说惯例还挺多的我只能挑一些比较重要通用的说说。

对于请候语长辈上级宜用「敬颂」「敬请」「恭请」等,平辈晚辈平级下级可用「顺颂」「即颂」「即请」等说白了就昰前者比后者更尊敬收信人,给师长写信时后面的「顺颂」等不如前面的礼貌

对于安好语,最常用的可能就是「祺」和「安」但这两個字略有差异。「祺」一方面有一些相对固定的搭配如「商祺」「教祺」「文祺」,另一方面在这些与收信人身份相关的搭配之外「祺」更适宜平辈之间或对晚辈的信件。而「安」除了用于平辈还常用于写给长辈。说白了就是除了一些固定搭配,「安」比「祺」更表尊敬

最后举几个例子。写给老师「顺颂时祺」不很礼貌,「敬颂教祺」「恭请冬安」就没什么问题写给同学,(除非有求于人)「敬请大安」不太合适「顺颂时祺」「即请近安」没问题。写给晚辈「即颂春安」令人惶恐,「顺颂夏祺」就可以

当然,上面举的唎子都是基本款其实请安语变化太多太多了,如比较常用的「肃请」「虔请」「并请」「恭叩」「即询」「附颂」「此候」……「芳安」「懿安」「钧安」「燕喜」「文绥」「旅祉」「潭福」……感兴趣的可以自行搜索学习

早就有人建议我写一写语言规范,也曾计划着絀一期中文排版指南;但每次意欲动笔一想到所涉及的问题数量之庞大、头绪之繁杂,就兴致索然可一直拖着也不是个办法,毕竟这個话题还是很有趣且有用的于是今天抽空起了个头,作为第一期以后不定期更新。

姑且称这是个「栏目」罢则它的主要内容至少包括:语言规范(如:什么时候要称「京沪穗」不能写「北上广」)、易错用法(如:为什么不宜称呼别人「小编」)、概念辨析(如:「級」「届」「任」的区别)、标点规范(如:引号之间不省略顿号的例外)、排版指南(如:西文字符与中文之间不加空格的例外)等等。今天先举两例欢迎持续关注。

最后多说几句现在,语言发展非常迅速尤其是互联网上,新词新用法层出不穷不可能有绝对的规范。并且大家在打字聊天写文甚至发邮件时,也未必会特别注意语言用法——这无可厚非但在一些相对正式的场合,中文规范还是应當遵守的;而且这些规范有些其实是常识,也是应当了解的我今天及以后所写的这个栏目的内容,不是说除此之外都是错的——实际上我写的只是没有大问题的比较稳妥的用法,或者说个人建议;我写这些是想谈谈我发现的、知道的容易出问题的地方,可以当成(冷)知识可在必要场合使用,也可严以律己即使在闲聊中也遵守——这完全取决于读者自己我呢,仅仅是一个建议者

     顺颂就是順便称颂一下,祺是吉祥、安好的意思在几十年前用文言文写信的时候,在信末问候语就用到这个字你在上学,就写学祺一般常用的是:时祺、暑祺(夏天)。你在做生意就写商祺。就是向你问候商场顺利吉祥顺颂商琪从字面上是顺便祝您商业发展順利的意思,现在只是作为商业往来信函中的结束语相当于日常写信中的此致敬礼写给老师,「顺颂时祺」不很礼貌「敬颂教祺」「恭请冬安」就没什么问题。写给同学(除非有求于人)「敬请大安」不太合适,「顺颂时祺」「即请近安」没问题写给晚辈,「即颂春安」令人惶恐「顺颂夏祺」就可以。

      在以前的书信中经常会看到“X祺”“X安”,“X福”“X禧”,“X吉”之类的祝福比如“商祺”,“文祺”“近祺”,“筹安”“德安”,“客安”“冬安”,“财安”“曼福”,“年禧”“新禧”,“春禧”等等

在《鲁迅杂文书信选》中,就可找到三十种不同的套语如:即颂、大安;顺颂、健康;此复,即请偏安;专此布达、并问好;专此奉答并请著安;专此布复,即请久安;敬颂、痊安;此布即颂曼福不尽;专此布复,顺颂时绥;此上即颂、时绥;此复、即请俪安;专此布达,即请旅安;此布、即请冬安;专此布达、即请冬安;专此布复即请春安;专此布复,并颂春绥;勿复并颂、俪祉;此复即請俪安;此复即颂时绥;专此布达,并请春安;专此布复并颂时绥;专此布达,并请日安;专此布达即请日安;专此布复,即请日咹;专此布复并请暑安;专此布复,即颂时绥;专此布达并颂时绥。意思尽管相同但其在文字上却根据书信内容,运用自如无一雷同。

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