光谱贝贝的特色项目感统训练有哪些？_育儿问答_宝宝树
光谱贝贝的特色项目感统训练有哪些？
4天8小时前
当时年龄：
验证码加载中
宝宝树孕育做早教怎么做才能做出自己的亮点【光谱贝贝吧】_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0可签7级以上的吧50个
本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：8贴子：
做早教怎么做才能做出自己的亮点
做早教怎么做才能做出自己的亮点
说白了做早教也好，做幼儿园也好，甚至你做任何一个企业都是要有产品亮点的。只不过早教和幼儿园有点特殊而已他们面对的对象是小朋友和他们的家长。早教的亮点对于小朋友来说新奇好玩就能吸引他们，但是对于孩子的家长来说就是真的对孩子的教育起到重要的做用，真的能让孩子受益家长就开心的。综合来说就是有有趣有价值的早教内容。你就不放考虑一下早教的明星品牌了，光谱贝贝呢课程多样化比较丰富，而且孩子有上电视表演节目的机会，有些家长是很认这些的。对于招生来说很有帮助。或者题主有个人更喜欢的内容。
贴吧热议榜
使用签名档&&
保存至快速回贴光谱贝贝关于一岁的宝宝有什么样的课？_光谱贝贝吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0可签7级以上的吧50个
本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：8贴子：
光谱贝贝关于一岁的宝宝有什么样的课？
光谱贝贝关于一岁的宝宝有什么样的课？
针对一岁的宝宝的课程首先要了解一岁的宝宝有什么特点光谱贝贝有一个资料册，0-3岁孩子的发展特点，那么一岁的宝宝（10-12个月）一岁的宝宝在认知与语言方面 1、 会用手指向自己感兴趣的东西。 2、 喜欢反复把东西扔掉再让成人捡起，能把球滚向别人。 3、手眼逐渐协调，能将大國圈套在木棍上、从杯子中取物放物。4、喜欢凝视图画。在运动方面1、喜欢重复的游戏，如玩拍手游戏。2、显示出一定的独立性，如不喜欢大人搀扶和被抱着。3、做完某件事后被称赞会很高兴，被斥责会悲伤或哭泣所以光谱贝贝也是针对孩子的特点研发了五个大课程
贴吧热议榜
使用签名档&&
保存至快速回贴光谱贝贝如何及时把握孩子的语言敏感期？_百度知道
光谱贝贝如何及时把握孩子的语言敏感期？
为您推荐：
其他类似问题
换一换
回答问题，赢新手礼包
个人、企业类
违法有害信息,请在下方选择后提交
色情、暴力
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。微课复习 | 《如何让宝宝的小手动起来——手部精细运动的训练》——宝篮贝贝行为矫正（孤独症）中心微课系列
宝篮贝贝行为矫正中心微课系列
如何让宝宝的小手动起来——手部精细运动的训练
上周安宁老师为大家带来了一堂《如何让宝宝的小手动起来——手部精细运动的训练》的精彩微课，大家都掌握了吗？今天，安宁老师带您重温微课内容。
毕业于北京市经贸高级技术学校幼儿教育专业
坚信：生活需要阳光和空气，教育需要责任和爱心。
集体课包含的手工活动：涂色、粘贴、串珠、拼插、黏土。
? 涂色可以分为蜡笔涂色、水彩笔涂色和颜料涂色。
? 在涂色中可以锻炼宝贝的握笔方法。
? 涂色方法锻炼宝宝手腕的力度和控制力还有专注力。
? 涂色方法我们分无范围涂色、大范围涂色、小范围涂色，和听指令涂色。
刚开始练习时我们采用无范围涂色，可以先准备一张A4纸和各种颜色的蜡笔。让宝贝用各色蜡笔在纸上随意画，来提高孩子的兴趣。当孩子对画画感兴趣时，我们就可以采用大范围涂色。准备一张A4纸，纸上画一个大的简单的几何图形（如长方形正方形圆形等），画的图形尽量画到最大，宝贝刚开始大范围涂色时，我们可以先全躯体辅助来进行涂色。
在涂色中让宝贝慢慢的从实践中明白涂色规则和方法。当宝贝可以在大范围内涂色时我们可以提高一点难度。可以开始尝试把图形慢慢变小，采用小范围涂色，这样来锻炼孩子小手的控制能力。
根据孩子能力来定家长的辅助等级。从练习中慢慢脱离辅助。当宝贝可以独立在小范围中涂色时，我们可以教宝贝横着竖着涂色的方法。学会后，我们就可以涂一些不规则的形状了。如小动物和水果的简笔画。我们还可以根据孩子能力从涂色中添加一些指令来加深孩子对形状或颜色的认知。
我们来先来举一个认知形状例子：在集体课上 我会给每个宝贝一张画着很多形状A4纸和一根蜡笔，当我发指令说到哪个形状时，宝贝就需要哪个形状上涂色。我们再举一个认知颜色的例子：还是给宝贝们一张A4纸和各色蜡笔，但纸上画的形状是一样的。这时老师说哪个颜色，宝贝就要听指令拿相应颜色的蜡笔涂色。
当宝贝已经学会了颜色和形状。我们还可以再增加难度，把两种认知加在一起这是我们就要准备，各色蜡笔和画着各种形状的A4纸。发指令什么颜色图什么形状。等宝贝已经可以听指令涂色时，就可以让宝贝学习相应物品涂色了。比如香蕉涂黄色、胡萝卜涂橙色、河流涂蓝色等。
下面我们来说水彩笔涂色。用水彩笔的前提是宝贝已经可以熟练地用蜡笔了，因为再不会使用蜡笔的情况下，用水彩笔涂色很容易出现 宝贝一直在一个地方涂色，纸张会破洞的情况。所以要先学会使用蜡笔涂色，在学习水彩笔涂色。在使用水彩笔时，我们要教孩子们的握笔姿势了。握笔姿势我们可以看图片，来学习辅助宝贝正确的握笔姿势。学习水彩笔的涂色方法和蜡笔涂色方法是一样的，从大范围到小范围涂色 最后到听指令涂色。
颜料涂色可以用小手或者其他工具（如棉签纸巾团蔬菜等）蘸颜料点来涂色，在颜料涂色练习刚开始时，我们要先练习让宝贝用手蘸颜料涂色，需要宝贝伸出食指，用食指蘸颜料。点在画纸上。点画结束后，让宝贝学习自己擦手。
当宝贝可以独立用小手蘸颜料涂色时，就可以拿棉签或纸巾来涂色了。用棉签或纸巾点着涂色可以练习小手的控制力。当可以独立用工具涂色时，就可以根据宝贝能力提高难度和添加认知和指令。在手工中辅助孩子时，家长尽量少一些语言辅助，语言辅助需要简短一点，让孩子一下就能听清楚指令。躯体辅助很重要，刚开始学习涂色时要辅助孩子学习用笔的姿势和用笔的方法 当宝贝走神时，可以辅助孩子的手停止不动，注意力回来以后继续画，还可以问一问宝贝画的是什么这是什么颜色，把注意力吸引回来后再画。在家中涂色时家长可以和宝贝一起涂色，家长涂一个，孩子涂一个，增加互动。同时要用生动的语言吸引孩子，使得孩子对涂色感兴趣。
? 粘贴可以分为撕纸粘贴、印花粘贴、相对应粘贴。
? 在撕纸粘贴中锻炼宝贝的食指和大拇指对捏、手腕的方向和力度还有如何使用胶棒。
在撕纸环节中，刚开始练习撕纸时，给宝贝大张的A4彩纸随意撕，当宝贝对撕纸感兴趣时我们可以改变彩纸的宽度，这时需要家长辅助教宝贝用双手的食指和大拇指对捏，捏住A4纸，一只手向里一只手向外用力撕纸。来增加小手的精细练习。
当宝贝宝可以独立撕纸后，就要粘贴了，拿出胶棒，辅助宝贝拔或拧胶棒的盖子。把胶棒涂在有图案的纸上，然后把撕好的彩纸粘在画纸上。练习一段时间，学会控制手腕的力度，可以独立在画纸上涂胶棒时，就可以练习双手的配合了，我们可以辅助宝贝拿起胶棒，在撕下来的彩纸上抹胶棒，然后粘贴在画纸上。
粘贴时要根据宝贝的撕纸情况来改变画纸上的物品面积的大小，孩子刚学会撕彩纸时，撕得会大一点所以画纸上的物品就要大一些。慢慢练习宝贝撕的彩纸也会越来越小，这样我们就要把画纸上的物品面积变小一点。
当可以独立撕纸和粘贴到准确的位置上时，粘贴可以换另一种粘贴工具双面胶。用双面胶可以锻炼孩子的精细，需要家长辅助宝贝学习用小手去撕下上面的一层纸，再粘贴到正确的位置上在。从练习中家长可以慢慢让宝贝脱离辅助，全辅助时，家长要让孩子明白，要撕去上面的纸才能粘贴。半辅助时，家长就可以先帮宝贝把双面胶撕开一点，在让宝贝来撕。通过练习学会使用双面胶。通过撕纸粘贴来帮助宝贝学习撕纸的方向和力度。和使用胶棒或双面胶，粘贴到正确的位置上。
印花粘贴时，我们要准备印花器，可能有些家长没见过，可以看PPT上的图片，印画器每个上面有不同图案。可以根据要粘贴的画纸上图案选择。画纸可以是大树，可以是草地，或是树干之类的图案。还要准备彩纸，胶棒或者双面胶。
印花的操作方法
在印画时家长要先提示宝贝看一下印花器的缝隙，再辅助宝贝把纸放进印花器里。然后放在桌子上，用手掌下方中心处用力向下摁，印花器中间部分，这样就印出来了，然后把恩好的图案放旁边，，再重复之前的动作，来印花。来重复锻炼宝贝的手部力量。
印画练习中要根据宝贝的能力，来决定辅助等级和印花数量。因为太难或太多孩子会逃避，从练习中慢慢的增加数量。印花完成后就要粘贴了。在根据宝贝能力来选择粘贴工具。可以用胶棒或双面胶，印画粘贴和撕纸粘贴的粘贴方法一样，我们还可以根据孩子的认知情况来提高难度，可以让孩子在印花的同时选择相对应的印花器，如草地上可以印花蝴蝶，树上可以印苹果梨等。
相对应粘贴有两种相对应部分粘贴和相对应特征粘贴。部分粘贴时老师准备一张画纸，如形状汽车，然后用彩纸剪和图纸部分一样形状的图案 如汽车的窗户 图纸上的形状。让宝贝找形状一样的图案粘贴。特征粘贴是按物品特征来粘贴相应的图案，如给宝贝眼睛鼻子嘴图案的卡片和一张有小脸轮廓的画纸，让宝贝把五官粘到正确位置上也可以小鱼贴海里，蝴蝶贴在空中等。这样既能练习粘贴也能学一些特征类的知识。
下面还有粘土串珠拼插的手工，黏土刚开始练习时我们可以先和宝贝玩个游戏来调动孩子的兴趣。准备一些粘土和豆子，把他们揉在一起，让宝贝从粘土中把豆子找出来。当宝贝对粘土感兴趣时，就可以练习把粘土搓条 摁扁，揉球等基本方法，在玩黏土中可以锻炼孩子使用手腕力量，等学会搓条摁扁等方法后我们可以增加一些难度，和老师一起按步骤捏一些物品。比如面条、薯条、苹果。举个例子做面条时我们可以先让宝贝揉个圆形后摁扁，这就是盘子。在拿一块粘土揉成条 放在摁扁的盘子里，这样一盘面就做好了。在手工之前我们可以让宝贝先看图片认识一下后，知道物品什么样后再一步一步来教宝贝捏粘土。
串珠活动刚开始练习的时候可以找一些扁扁的动物珠子，串珠的线尽量选硬一点的线，这样宝贝串珠会见简单一点。当宝贝可以独立串珠子时，珠子可以在大小和形状上换一换。可以把珠子换成圆的小点的。可以让宝贝手部精细有所提高。在线上可以换成软软的线，使得难度提高。在宝贝串珠家长辅助时要辅助宝贝用一只手拿着珠子另一只手的拇指食指捏住绳子进行串珠。当绳子从珠子另一端出来时，拿着珠子的手拽出绳子，穿完第一个珠子后，左右手互换。
串珠可以锻炼宝贝的手眼协调能力。我们还可以在串珠的基础上添加一些难度。可以老师穿一条五颜六色的珠子，让宝贝穿和老师颜色一样的珠子。还可以老师发指令说哪个珠子宝贝就穿相应的珠子。锻炼孩子的听指令和观察能力。
拼插中有雪花片、套管套环、蘑菇钉等。刚开始做拼插类时可以用套管，雪花片练习插上和拔开的动作。拔开时是锻炼宝贝手臂的力量，插上时是锻炼宝贝的双手协调能力。
刚开始练习时可以两个两个的练习，熟练后再增加数量。在学会雪花片和套管后，我们就可以练习套环了，套环也是练习分开和插入，但不同的时，在练习套环时，家长需要辅助孩子从两个套环的开口处分开和插入，来锻炼孩子的手眼协调能力。雪花片套环套管练习的方法一样，刚开始练习时可以两两练习，熟练后增加数量。熟练后可以模仿老师拼插一样的形状，从中学习拼插方法。当可以会后可以给孩子一些雪花片等让孩子自己玩，然后给他们鼓励。
在做手工时，家长不要太着急，要一步一步来。太难宝贝会有危难情绪就没兴趣了。先有兴趣再学最后明白基础的方法在慢慢加难度，这样宝贝就容易接受了。在手工中不仅锻炼了孩子的精细。还耐心和注意力。再精细上加难度的同时，还可以加一些认知指令和常见的物品特征相关的知识，让宝贝在手工中学习更多的知识。
| | | | | |
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
宝篮贝贝是国内首家早产儿、脑瘫专业康复机构
鲍秀兰专家团队在线回答宝妈问题
今日搜狐热点