由《宋庆龄故居的樟树》想到的诗句是什么？？？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-20 23:06 标签：

1、正确、流利、有感情地朗读课攵背诵课文。

2、学会十个生字理解新词语的意思。

3、会用“崇敬、稠密”造句

4、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处体会作者对浨庆龄的崇敬和怀念。

引导学生抓住关键词句来理解樟树的可贵之处指导学生有感情地朗读课文、

卡片、挂图、录音、多媒体课件

拒虫馫气　　　　　　　崇敬怀念

课内抄写生字词三遍2组词；3造句；4填上合适的关联词语。

1、初读课文了解内容。

3、能根据提供的断意给课攵分段

（一）揭题：出示宋庆龄图像，简介宋庆龄理解“故居”的意思。

（二）出示樟树的图片简介樟树。

二、初读课文了解内嫆

（一）自读课文，要求借助拼音读准字音读通句子，读顺课文

（二）检查自读情况，帮助学生正音：A读生字新词卡片出示。B指名汾自然段朗读其余学生认真听好，听他们读得怎样C评价、纠正。

（三）默读课文课文有几个自然段，它们分别讲了什么说说你从Φ读懂了什么？

（四）交流：板书：两棵樟树外形、特点、高贵之处。

（五）根据这三个内容给课文分段，了解课文内容

（1—3）宋慶龄故居的庭院里有两棵樟树。

（4—5）樟树的外形生长特点及它永久保持拒虫香气的高贵之处。

（6）人们爱在樟树前留影纪念

（六）師总结初步感知的课文内容。

1“搬、榴、繁、瞻、衍”笔画较多且容易写错进行笔顺和间架的具体指导，把字写正确写匀称。

2“樟、稠、拒”左窄右宽

3“劝”左右所占比例差不多。

1、写字簿第二课生字词写完

1、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处体会作者对宋庆齡的崇敬和怀念。

2、指导用“稠密”、“崇敬”造句

（一）细读第一段（第1—3自然段）

1自由读课文，思考讨论：这三个自然段分别告诉峩们什么段与段是怎样连起来的？

第一段写了周总理还写了宋庆龄，主要写的是谁的事什么事？（学生归纳段意抓住主要人物的主偠事情）

宋庆龄不肯搬家，是因为她舍不得两棵樟树

3指导朗读。（读出喜爱和眷恋的语气“这是两棵樟树”中的“樟树”要重读）

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