亡羊补牢这个寓言故事告诉我们一个什么道理?
亡羊补牢这个寓言故事告诉我们一个什么道理?
出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失.
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与《亡羊补牢这个寓言故事告诉我们一个什么道理?》相关的作业问题
拔苗助长,告诉我们做事不能急于求成.亡羊补牢告诉我们,做错事及时改正还不是晚的. 再答： 守株待兔告诉我们，不要不务正业
秉性凶恶者,是很难放松自己的心情的,因为当你时时算计别人的同时,也在折磨着自己的内心.须知,快乐往往存在于闲适与恬静之中.
相传在战国时代宋国,有一个农民,日出而作,日入而息．遇到好年景,也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒,可就要忍饥挨饿了．他想改善生活,但他太懒,胆子又特小,干什么都是又懒又怕,总想碰到送上门来的意外之财. 奇迹终于发生了.深秋的一天,他正在田里耕地,周围有人在打猎.吆喝之声四处起伏,受惊的小野兽没命的奔跑.突然, 有一只兔子,
守株待兔这个寓言故事告诉我们：　　不劳而获,天上掉馅饼的事情是不可能发生的.把偶然事件当成必然性事件是十分愚蠢的.主要讽刺的是那些不通过自己的劳动、努力,却还想有回报的人.同时也说明当时政策的腐败,讽刺官员的愚笨.　　这个寓言故事比喻不主动努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获.主要告诉我们的道理是：只有通过自己
不要盲目自信,要听取别人的话
这个说明的不是道理 而是事实举例 要求社会变革的文章 不是寓言故事 这个世界上并不是什么话都有延伸意义的 不过是庸人自扰罢了
五蠹,指当时社会上的五种人：(一)学者(指战国末期的儒家),(二)言谈者(指纵横家),(三)带剑者(指游侠),(四)患御者(指依附贵族私门的人),(五)工商之民.韩非曰：“此五者,邦之蠹也.”蠹,蛀虫.韩非认为这五种人无益于耕战,就像蛀虫那样有害于社会(比如：守株待兔）.这则寓言故事告诉我们：既然我们生在这个社会,就应
世间人听了这事无不嗤笑,但一般人也是像他这样；为了一点名利,装作沉着冷静,却让虚妄烦恼、种种恶贼,侵略了进来,以致于丧失自身的善法,还下堕至三恶道；就算这样,对这些结果一点都不害怕,也不想寻求出世的方法,才会耽着在五欲中玩乐著,纵然遇到大苦却不以为难,就跟那个愚痴人没什么两样.寓意：不能因为小利益而丢掉了大利益.
做人要谦虚,不能到处炫耀自己的才能.
·狐狸和乌鸦的故事\x0d《狐狸和乌鸦的新故事》教案设计之一 乌鸦吸取了上一次的教训,想了一个好办法来对付狐狸.第二天,它叼了一块像肉的石头站在树上,哼着歌.狐狸从树洞里钻了出来,看见乌鸦站在树上,它伸了伸脖子,得意洋洋的说：乌鸦小姐,上次我骗了你真不应该,这次我给你讲一个.·小学四年级语文《狐狸和乌鸦的新故事》教案\
moring after3级徒劳的寒鸦宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王.众鸟都跑到河里去梳洗打扮.寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住.指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前.宙斯一眼
百度百科里有,解释得很清楚了.http://baike.baidu.com/view/124735.htm
篇寓言告诉我们,对待客观事物,一定要坚持具体问题具体分析.不同的对象,不同的事物,不同的矛盾,就当运用不同的方式方法去对待和解决.鸟的生长,生活,发育是有其特殊的矛盾的,有着自己特殊的规律性,这就要具体分析和认真对待,才能养活鸟,养好鸟.而鲁王用供养自己的办法去供养海鸟,无论是筵席还是美妙的音乐,海鸟都无法受用,鲁王的
告诉我们做人不能只是为了自己的利益,也应该为别人着想,为国家献出自己的微薄之力.
这则寓言故事告诉我们要做一个诚实的人,即使感到不满也不应该欺骗别人,否则只会害了自己.凡事不肯精益求精,在关键时不尽自己最大努力,等到惊觉自己的处境早已后悔莫及.
《矛与盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾,因自相抵触而不能自圆其说,告诫人们说话、办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾.《郑人买履》则借一个宁可相信自己脚的尺码而信自己的脚的人,讥讽墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人.两则寓言故事生动有趣,言简意赅,都是用“蠢人蠢事”——可笑的事,从反面给人启迪,耐人寻味.
一个农夫在寒冷的冬天里看见一条蛇冻僵了,觉得它很可怜,就把它拾起来,小心翼翼地揣进怀里,用暖热的身体温暖着它.那蛇受了暖气,渐渐复苏了,又恢复了生机.等到它彻底苏醒过来,便立即恢复了本性,用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口,使他受了致命的创伤.农夫临死的时候痛悔地说：“我可怜恶人,不辨好坏,结果害了自己,遭到这样的恶报.”
两只蚂蚁争论牛的大小这个故事告诉我们什么道理 寓言是一个魔袋,袋子很当然值得注意的一点是,我在看《伊索寓言》时,发现往往在《农夫与蛇》等
这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇.庄子认为人们如果能打破生死、物我的界限,则无往而不快乐.它写得轻灵飘渺,常为哲学家和文学家所引用.《庄子·蝶梦》中有一段妙语：“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与,不知周也.俄然觉,则蘧蘧然周也.不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶则必有分矣.此之谓物化.”清人张潮写的大风号出品
《亡羊补牢的故事》亡羊补牢的故事告诉我们的道理
原标题：《亡羊补牢的故事》亡羊补牢的故事告诉我们的道理在现实生活中，我们会遇到各种各样的人。有些人很明事理，在处理事务上只要你能给他中肯的意见，他就会欣然接受。但还有一些人则不一样，他们要么骄傲自大，要么太过无知。在遇到事情时，他明明已经犯了错，但面对你给他提的意见，他总是会置之不理。结果，他便是一错再错，直到他意识到问题的严重性才会改正。不过，好在他们还不算执迷不悟的人，能在最后关头改正错误也算是亡羊补牢，为时未晚。说到亡羊补牢，我们也总会想到这个成语后面的典故，而它的由来，始于战国时期。《亡羊补牢的故事》《亡羊补牢的故事》战国时期，楚国的楚襄王即位后，重用奸臣，政治腐败，国家一天天衰亡下去。大臣庄辛看到这种情况，非常着急，劝襄王不要成天 吃喝玩乐 ，不管国家大事；这样长此以往，楚国就要亡国了。楚襄王听了大怒，骂道：“你老糊涂了吧，竟敢这样诅咒楚国。”庄辛见楚襄王不纳忠言，只好躲到了赵国。结果庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵攻打楚国，攻陷了楚国的都城郢城。楚襄王惶惶如丧家之犬，逃到城阳。这时，他想到庄辛的忠告，又悔又恨，便派人把庄辛迎请回来，说：“过去因为我没听你的话，所以才会弄到这种地步，现在，你看还有办法挽救吗？”庄辛看到楚襄王有悔过之心，便借机给他讲了个故事：从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，便赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。故事说完，庄辛又给楚襄王分析了当时的形势，认为楚国都城虽被攻陷，但只要振作起来，改正过去的过错，秦国是灭不了楚国的。楚襄王听了，便遵照庄辛的话去做，果真度过了危机，振兴了楚国。庄辛通过亡羊补牢的故事侧面劝阻了楚襄王不再昏庸无道，楚襄王也如那个养羊人一样及时改正，做到了亡羊补牢。《亡羊补牢的故事》亡羊补牢的故事告诉我们的道理这个故事告诉我们两个方面的道理：一是不要对存在的失误抱有侥幸心理,理所当然认为失误产生只是意外,不会再次发生.二是知道错了要马上改正,不要一错再错,这样才能防止更大的损失.从故事中我们不仅看到了庄辛的机智善言，楚襄王能在故事中纳言改正，也同时能发现到成语故事的魅力所在。成语在中国的使用由来已久，而每一个成语背后，都有一个动人的故事。就像亡羊补牢，如果生活中，当我们发现了身边人的错误之后，如果劝他不听。这时，我们也可以学着庄辛的样子，给他讲一讲亡羊补牢的故事。我想，他一定也能像楚襄王一样从故事中察觉到自己的错误，及时改正的！
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妈妈育儿网学习了亡羊补牢这则寓言我明白了什么道理
学习了亡羊补牢这则寓言我明白了什么道理_
做事不能‘‘明日复明日,明日和其多”应该马上完成该做的事,否则一定会受到惩罚!
读了亡羊补牢的寓言明白了什么道理：
道理:人不怕做错事情,就怕做错了不及时改正;更怕不但不及时改正,而且还不断地错上加错,时间长了,最后...
学习了亡羊补牢这则寓言我明白了什么道理：
做事不能‘‘明日复明日,明日和其多”应该马上完成该做的事,否则一定会受到惩罚!
读了亡羊补牢这则寓言我明白了什么道理：
亡羊补牢 【拼音】:wáng yáng bǔ láo 亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈.羊逃跑了再去修...
读了亡羊补牢这则寓言我明白了什么道理：
亡羊补牢原意是指羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚.比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失.这个...
通过学习寓言两则,我明白了这样一个道理是什么.二年级下册语文：
在这个学期,我们学习了两则寓言故事,一个是《亡羊补牢》,一个是《南辕北辙》。虽然是小故事,却给我们讲...
读了寓言两则我明白了什么道理：
我喜欢读书,《历史的秘密》、《卡酷全卡通》、《喜羊羊与灰太郎》等杂志都是我平时常看的.但是最近我刚学...
从《亡羊补牢》这个寓言故事中明白了什么道理：
做事不能‘‘明日复明日,明日和其多”应该马上完成该做的事,否则一定会受到惩罚!
从《亡羊补牢》这个寓言故事中明白了什么道理：
从《亡羊补牢》这个寓言故事中明白了什么道理 故事告诉我们两个方面的道理: 一是不要对存在的失误抱有侥...这个故事告诉我们什么道理？ 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　精英家教网
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4、这个故事告诉我们什么道理？(2分)
　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
题目来源：
题目所在试卷参考答案：
四、作文与体验(60分)
初二语文月考参考答案
(一)基础知识(28分)
一、1、cuò　　　　　　 2、憩　　　　　　 3、蹭蹭　　　　　　
4、yì　　　　　
5、犀
二、1、月有阴晴圆缺，此事古难全。　　　　 2、西出阳关无故人。
3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
5、海内存知已，天涯若比邻。
三、1、孙悟空　　　　　 2、周瑜、诸葛亮
四、(意思对即可)
五：②④⑥①③⑤⑦或②④⑥③⑤⑦①
六、开放题(意思对即可)
(二)现代文阅读(33分)
1、《藤野先生》、鲁迅、《朝花夕拾》
2、第一印象：黑瘦、八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，声音缓慢而抑扬顿挫。白描。
3、自觉的，强烈的民族自尊心
4、因为自己的马虎，也因为藤野先生对自己的关心和负责。
“可惜我那时太不用功，有时也很任性”
5、四件事：主动检查并修改“我”的讲义；
　　　　　　　　　
为“我”修正血管画图；
对我上解剖实习课的关注；
向“我”询问中国女人裹角的情形。
品格：待人以诚，不带任何民族偏见，诲人不倦，治学严谨，高度的责任感。(意思对即可)
1、莎士比亚告诫杰克：不幸是人生最好的历练。(意对即可)
2、他们都遭遇了生命中的不幸，但是他们都能认真思考自己的人生，并让不幸成为开掘智慧的契机，最终都取得了伟大的成就。
3、比喻：生动形象说明突如其来的不幸往往能激发人们的斗志，造就辉煌的人生。
4、开放题，意思对即可。
(三)文言文(29分)
1、《马说》 韩愈 唐　 散文家
2、(1)吃 　　　　(2)通“饲”，喂养　　　 (3)用鞭子打　　　 (4)鞭子
3、(1)世上有了伯乐，然后才有千里马。
(2)想要和一般的马(待遇)一样尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢？
4、食马者不知其能千里而食也。
5、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6、千里马：喻指人才　　　　　　　　　 伯乐：以现赏识人才的人
　　 表达怀才不遇的痛苦，对统治者埋没人才的讽刺。
1、(1)千里马　　　　　 (2)通“返”、返回　　　　　　 (3)怎么　　　　 (4)买
2、不到一年，送来的千里马就有三匹。
3、让天下人知道国君善于买马，让天下人把千里马送上门(意思对即可)
4、只要真心实意地重视人才，就一定会得到人才(意思对即可)
四、作文与体验(60分)略查看: 5455|回复: 41
读《亡羊补牢》有感400字300字寓言故事亡羊补牢读后感200字
读《亡羊补牢》有感400字300字寓言故事亡羊补牢读后感200字
　　今天，我们学了《亡羊补牢》这个寓言。故事的大概是：从前有一个养了几只羊。有一天早上，养羊人发现他的羊少了一只。原来，是羊圈破了一个窟窿，狼在夜晚叼走了一只羊。街坊劝养羊人赶快把窟窿补上。可是养羊人并不在意，没有去修补羊圈。第二天，他去放羊时发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔，赶紧把窟窿弄得结结实实。从此，他的羊再也没有丢过。《亡羊补牢》这则寓言通过从前有一个人养了几只羊，羊丢了两次才修补羊圈的故事，告诉我们了一道理：一个人如果做错了什么事，只要肯接受别人的意见，知错就改，就不算晚。
　　我不是一个“亡羊补牢”的养羊人。我过6岁生日那一天，我跟我的姐姐去我的老姨家玩，到了老姨家，我们就开始放烟花炮，我点着了火，放慢了炮，然后我甩中间就把手弄伤了，当时我哇哇不哭，里面的大人听见了我大叫一声，就赶快跑出来看我咋了。爸爸看见了，告诉我以后放炮时炮一点着就赶快扔！听了爸爸的话，我就按照爸爸说的方法放炮，从此，我放炮再也没有伤过手。
　　我们要知错就改，做一个好孩子，不要第一次做错，第二次还做错。同学们，你们是“亡羊补牢”的养羊人还是一个不“亡羊补牢”的养羊人呢？大家一起讲一讲吧！
《亡羊补牢》读后感
　　今天，我们一起和老师聚精会神的走进了一篇叫《亡羊补牢》的课文。
　　这篇课文主要写的是：有一个人，他养了一群羊。有一天，他去放羊，发现少了一只，原来羊圈破了一个窟窿，夜里狼从窟窿里钻进去把羊叨走了。有一个邻居劝他赶快把羊圈补上吧。他不听，结果到了第二天羊又少了一只，他非常后悔，于是赶快把羊圈补上了。从此他的羊再也没有丢过了。
　　读了这篇课文，我知道了：自己做错了事，应该听别人劝告，及时改正错误。我发现我的生活中还有“亡羊补牢”的事情。比如：有一次我碰见了一道奥数题，我按自己的理解做着，突然，妈妈发现错了就劝我，我不听，结果还是做错了。以后我一定改正这个毛病。
读《亡羊补牢》有感
　　今天上午，我和妈妈一起阅读《亡羊补牢》的故事。
　　故事的内容是：有一个牧羊人，他养了许多羊，有一天早上他准备去放羊的时候，发现少了一只羊。原来是羊圈漏了一个洞。领居们都猜想是狼昨晚钻到羊圈里把羊叼走了。大家让牧羊人赶快把这个洞修好，可是牧羊人却说：“羊已经丢了，不用修了”。结果第二天早上他去放羊的时候，发现又丢了一只羊。他马上把这个洞修好，又去给大家道歉说：“我不该不听你们的话，如果早一点修那个洞，就不会丢第二只羊了”。
　　这个故事让我明白一个道理：“如果发现问题和错误，就要及时解决和改正，如果不改正，下次就会犯同样的错误”。
《亡羊补牢》读后感&&
　　我们生活中，多多少少都会有一些亡羊补牢的事，遇到这些事，你们怎么处理？
　　学习上的事，我这样处理：期中考试，数学卷子写过一遍了，可是我还是没考100。是因为妈妈让我检查，我也没有仔细检查。语文也因为没有检查，没有得100。从此之后，我每次写完作业都会认真检查一遍。还做了许多练习，准备期末考100！
　　生活中，我也有类似的事：有一次，妈妈给我买了一根好看的新跳绳，体育课用了一次，回到家里，妈妈对我说：“赶快把跳绳放好，不然会弄丢的。”我说：“不用不用，不会丢的。”结果下一次上体育课，我把家里找遍了也没找到跳绳。自从这事以后，我会把用过的东西放好，以免弄丢。
　　人非圣贤，孰能无过。这则寓言告诉我们：“一个人只要及时改正错误，就会不断进步。”我相信如果“三豪”能改正错误，也能考100！
读《亡羊补牢》有感
　　今天，我读了一则成语故事——《亡羊补牢》，这则故事对我的启发很大。
　　这个故事主要讲了：战国时，楚襄王不理朝政。大臣劝告他，他也不听。不久，秦军攻楚，襄王被迫流亡。这时他才向大臣讨办法。大臣说：“羊跑掉了才修补羊圈，也不算晚。”襄王觉得有理，痛改前非，从此不再不理朝政了。“
　　读了这个故事，我总结了一个道理：出了差错或遭到失败后，及时设法补救也不晚。所以，以后我犯了错误应该及时承认，做错了事情要想办法挽回。
　　这个成语故事教给了我太多太多，我会更好的学习这个成语的。
读亡羊补牢有感
　　亡羊补牢这个词语是这样得来的。从前有一个人早上去放羊的时候发现羊少了一只，原来是羊圈破了一个洞，街坊邻居说赶快把羊圈补好吧。羊已经丢了还补羊圈干什么。
　　第二天他发现羊又丢了一只。于是他赶紧把羊圈修好了。从此他的羊再也没有丢过。读了这则窝言我明白了要听别人的劝告如果他说得对就听他的，不对就不听。
读《亡羊补牢》有感& & 龚书平
　　今天，我们学习了一篇课文《亡羊补牢》，是一个寓言故事。故事大概是这样的：从前，有一个农夫，他养了几只羊，一天他去放羊的时候发现少了一只，原来羊圈破了个洞。狼钻进去把羊叨走了，邻居都劝他，说：“赶快把它补好吧！”他说：“反正羊已经丢了，补它干什么呀！”到第二天早上，他又去放羊，发现又少了一只，现在他后悔没听邻居的话，心想：现在补还来得及！他赶快堵上窟窿，从此，他再也没有丢过羊了。
　　读了这篇课文，我明白了，你犯了一个错误，必须立即改正，那还不算晚。
　　在学习中我也有过类似的经历，平常做作业的时候，总是粗心大意，妈妈都批评了好几次，可我却总是当耳边风。
　　记得有一次，我放学回家拿起作业，三下两下就做好了，也没认真检查，就给妈妈看。
　　我刚弹完钢琴，听见妈妈在叫：“龚书平，你给我过来！”走到妈妈面前，发现错了好几道题，仔细一看，呀！居然全是错的一些简单的题，当时真想脚下有个洞钻进去。
　　改完所有的错，我该睡觉了，这下子妈妈的脸才多云转晴了，她说：“”有了错误要及时改正，才可以避免下次犯同样的错误。“
　　所以，以后我不管做什么题，都一定要认真、仔细，有了错误就马上改正。
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