优秀作文《有趣的对联作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字_zuciwang.com
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优秀作文《有趣的对联作文》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《[优秀作文]有趣的对联》300字有趣的对联
今天我看见了一副有趣的对联。
宋代吕蒙正对贫富不均的世道非常痛恨，每逢春节，他就用对联来抒发自己心中的不平，有一年，他别出心裁地创作了一副由数字组成的对联：　　　上联：二三四五
下联：六七八九
横批只有两个字：南北
我看了大半天也没有想出来是什么意思，爸爸提醒我说：对联由上下联和横批组成，上下联的被字数一般是五，七，九，十一等单数，横批为四个字，你看它的上下联差了什么？我说：上联差一个一字，下联差一个十字。爸爸又说：十是不是和食同音，那么一呢？
我心想，一不是和衣服的衣同音吗？缺了一个衣少了一个食，不就是缺衣少食吗！我高兴地叫了起来：是缺衣少食！是缺衣少食！！
我又看了看下面的横批，心想，横批要四个字，怎么只有两个字？东西南北不是少了东西两个字吗？我心里一下子就明白了：就是说他家里没有东西！　　　谁知盘中ｃｕａｎ，粒粒皆辛苦！农民伯伯们辛苦了一年，到头来还是没有吃的和穿的！
作文二：《[优秀作文]有趣的对联》300字有趣的对联
春节到了，家家户户当然要贴对联，希望明年过得更好。
今年过年，我们家贴的对联上联是：看今岁四季发财，下联是：望明年五谷丰登。多吉祥喜庆的话语啊！也希望我们家今年四季发财，明年五谷丰登。　　　我还买了一本《读对联，学历史》，里面有很多古代的对联，里面有一个非常有趣的对联，上联是：海水朝朝朝朝朝朝朝落，下联是：浮云长长长长长长长消。你一定会觉得很奇怪，其实，这副对联是运用汉字的一字多音和通假借读，应该这样读，上联：海水潮，朝朝潮，朝潮潮落，下联：浮云涨，长长涨，长涨长消。怎么样这对联很有意思吧。
还有一副有名的嘲讽联，上联是：二三四五，下联是：六七八九。两句合起来是：二三四五六七八九，没有一和十，意思是缺衣少食。
除了这两副对联，还有很多：无山得似巫山好；何水能如河水清。求通民情；愿闻已过。走马灯，灯走马，灯熄马停步；飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。等对联。
这对联可真有趣啊！
作文三：《有趣的对联-关于春节的作文》700字有趣的对联－关于春节的作文
有趣的对联－关于春节的作文
有趣的对联
这一天，我和爸爸、爷爷早早的起来，让奶奶熬好糨糊，拿出昨天买好的春联，来到了我家大门前，我随手拿了一个铲子、刮起去年旧对联来，因为我个子有点矮，所以只能刮比较低的对联，我刮完下面的后爸爸和爷爷个子比较高在刮上面的。趁这个时候我在对联上刷了一层均匀的糨糊，我刚刚刷完糨糊，爸爸和爷爷也刮完旧对联了。我和爸爸、爷爷便一起去贴对联啦，我拿着糨糊锅，爸爸拿着刷子往春联上刷，刷完以后，爷爷拿着春联往墙上贴了半个小时，我们便贴好了。我奇怪的问爸爸：“我们为什么要贴对联，”爸爸说：“好吧，我告诉你这就叫‘辞旧换新’。我们这个对联叫：幸福平安万事和、吉祥如意百年顺～“对了爸爸，那个是上联，那个是下联，”我摇了摇头接着说，爸爸告诉我：“平声第一、
二声在左，　上声、去声第三、四声及入声字在右。　。”我很快找到了上下联。我们就这样贴完了所有的对联，这时我和爸爸的手都成了金红金红的了，爸爸说这就叫“红红火火”。
我家的对联真有趣，这真不愧是传统节日啊～
作文四：《有趣的对联作文 .doc》4400字有趣的对联作文
［有趣的对联作文］
对联起源于我国，早在“秦汉”之前就有了对联，有趣的对联作文。在清朝时期，对联在增强“海外关系”时曾传到了新加坡、越南、朝鲜等国家，当时便“火爆”全国，可想而知，对联的“电力”有多么的可怕。
在清朝时期，翰林院里有一个叫“纪晓岚”的人，他三十一岁才进了翰林院，是个“大器晚成”的人。可是他才华横溢，幽默风趣，深得周围朋友的喜爱。
有一天，翰林院王翰林的母亲过生日，特地邀请了纪晓岚，好让他为家里添几分“生机”，小学六年级作文《有趣的对联作文》（．．）。
吃过晚饭后，有人提意让纪晓岚作对联，他立马答应了，没等下人拿笔墨来，他便念到：“这个婆娘不是人。”这下可不得了啦～全场人惊呆了，全部目瞪口呆地望着他，他这时又接了句“九天仙女下凡尘。”这下大家的心可放下来了，可是纪晓岚似乎还没“闹”够，又张开了他那“乌鸦嘴”，念到：“生个儿子去做贼。”这下玩笑可开大了，王翰林气得“吹胡子瞪眼”，纪晓岚一看大家都用异样的眼神看着他，便笑着说道：“偷得蟠桃献母亲。”大家这会儿看了看王翰林，似乎火气全消了，正在夸纪晓岚风趣呢～大家也笑了起来。
我也写了副对联，现在我也“献献丑”吧～
真真假假　真的假不了
假假真真　假的真不了
横批：真真假假
希望大家在空腹时，看我的对联哟～
有趣的对联作文４５０字　　　　　　有趣的对联作文２　　第２篇　《教师与学生心灵的对话》读书感悟
〖预览〗第一次捧着《教师与学生心灵对话》这本书，还带着一丝支差应付的心理，可读了一个章节之后，书中的内容强烈地触动了我的心灵，引起了我的深思：要营造轻松的课堂，创设师生平等的和谐氛围，我们该如何去做，我想，我应该学会与学生对话，深入到学生心灵深处，我才能切实考虑学生的真实需求，从而达到教育教学的效果。一、帮学生打开心窗教师与学生要对话，要使对学生的教育有效，需要先把学生的心窗打开。首先要让学生畅所欲言。只有让学生说话才能知道学生内心最深处的想法，这是了解学生思想最直接最有效的方法。而与学生对话，最重要的是要建立与学生平等的关系，只有学生把老师当作朋友，才肯向老师敞开心
扉，倾诉自己内心最深处的想法，甚至包括一些错误的观念。这是对老师的信任，而这种信任使学生把心窗打开，使老师的干预成为可能，所谓亲其师、信其道。其次要学会倾听。教师作为引导者首先是学生的朋友，要学会倾听学生的想法、意见，哪怕是错误的观念，只要是他心灵深处最真实的思想，老师都要平心静气地倾听，然后决定如何做。只有这样才能充分发挥教师的引导者角色，使其对学生成长的引导成为可能。二、与学生平等相处。我们不难看到，过分强调知识教学的课堂中，教师不知不觉中成为仅具有知识传递功能的人，而学生也在,,,,有趣的对联作文３　　第３篇　小苗与大树的对话读后感
〖预览〗小苗与大树的对话读后感（一）　　一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！　　这篇文章以访谈录的形式，记叙了苗苗与季羡林老爷爷的对话，在谈话中，苗苗和季羡林都提出了自己的观点，并举了自己的事例，可以看出季羡林爷爷对新一代孩子成长的关爱。　　古今中外有成就的人，都喜欢读书，与书结下了深情厚谊，并在不断的读书中提高自己，从而走上了成功之路。当然，读书要有选择的读，读好书，做到“开卷有益”。在读的时候，不能囫囵吞枣、马马虎虎的读，一定要认真读，反复读，读懂、读熟、读透，全身心的投入到读书之中。并讲究阅读的方法，才会有更多的收获。朱熹曾经说过“读书有三到，谓心到、眼到、口到”。　　我就是这样一个例子。每次读书，我都读好书，读对自己有帮助的、自己喜欢的书。有一次，我写完了作业，百般无聊。于是，我便拿起三国演义看了起来，虽然我已经看了很多遍，但我还是那么喜欢读，百读不厌。我读呀读，也不知读了多长时间，还在读。我沉醉于罗贯中的作品之中，全身心的投入到读书之中,,,,我一口气读完了这本书，抬头一看表，已是十点钟了。躺在床上，便呼呼大睡了。　　我们就像一棵小树一样，羡慕大树的高大挺秀。其实，仔细想想，大树也是从小树成长到现在的，成长的过程是艰苦的，我们也要像大树一样,,,,有趣的对联作文４　　第４篇　五官的对话作文
〖预览〗五官的对话作文（一）　　夜深人静的时候，小明睡着了。屋里却依稀传来说话声，原来，那是五官在开会呢～　　只听见能说会道的嘴巴说：“唉呀，我的那小主人成天给我塞东西，不管是热还是冷，不管是干还是稀，让我忙得气喘吁吁。更可恨的是，他不但不分昼夜地给我塞东西，而且还不涮牙，让我里面的牙齿上长满了蛀虫，痛死了～”　　“可不是吗，”鼻子气冲冲地说：“他既不爱运动，还整天让我受凉，让我成天流鼻涕。我还是
长在正中央的呢，多丢人～”　　“唉，别说了，我和你们一样。”眼睛眨了眨插嘴道。“小明一有空就打游戏机，让我眼花缭乱，视力一天天下降，你说他糟糕不糟糕，”　　“现在该我说了，我和你们一个样。”耳朵大声嚷着说：“小明看电视的时候总把声音调得震天动地，还差点让我聋了。”　　“是啊，是啊～”。脑袋摇了摇无可奈何地说：“小明整天看电视，打游戏。最后，还是痛在我身上，看来我们得想个办法,,,,”　　天快亮了，讨论了一晚的五官停止了对话。只记得它们最后异口同声地说：“希望我们的主人能改掉这些缺点。”　　五官的对话作文（二）　　人人都有五官，它们和五指一样，各有不同的姿态，各有不同的性格，各有所长，各有所短。　　每一次，有新东西时，都是由眼睛先看到的。到上语文课，用眼睛来看书．认字。到了科学课上，用眼睛观察小昆虫。有的人的眼睛是炯炯有神的，有的人的眼睛会,,,,有趣的对联作文５　　第５篇　《致教师》读后感：一视同仁的对待每一位学生
〖预览〗最近的空余时间，都是在读朱永新的《致教师》这本书，书名很吸引人，内容都是围绕一线教师普遍关心的重要问题和成长的关键问题来呈现，通过朱教授深入全面地思考，解决了我们一线教师的这些困惑。没有抽象深奥的名词术语，没有枯燥乏味的空洞说教理论，而是通过一个个生动的案例针对性的加以剖析、深究。读这本书就像在听故事，就像在同朱教授面对面相互聊天谈心，一位慈祥的长者正施慧于民。读了之后，收获很大。很喜欢书中的一个章节每个孩子都是天使如何对学生一视同仁。朱永新教授指出，我们之所以对孩子有不同的态度，往往是由于我们给孩子贴上了不同的标签。但作为一位老师，我们更应该记住：孩子的不同，不能够成为我们厚此薄彼的理由。所以，作为教师，就一定要相信每一个生命都有着与生俱来的力量，只是有待于教育来发掘和唤醒。在教育教学中，我们应该如何做到一视同仁地对待每一个学生呢，第一，要一视同仁，正视差异。只有老师平等地对待每一个学生，真正尊重和信赖学生。对不同性别、年龄、出身、智力、个性、相貌以及关系密切程度不同的学生能够做到不偏心、不偏爱、不偏袒、同等对待，对于身心有缺陷的学生或后进学生不能歧视他们。第二，要公正合理地对学生进行思想教育。教师不应以自己的私利和好恶作标准处理师生关系，要给所有学生提供平等的,,,,有趣的对联作文６　　第６篇　有趣的广告语作文
〖预览〗生活中处处有语文，只要你用眼睛仔细观察，用心灵慢慢感受，一定会发现更多奥妙，学到更多知识～有趣的广告语作文　［篇２］１、药品广告：“咳”不容缓２、山地车广告：“骑”乐无
穷３、补品广告：“鳖”来无恙４、眼镜广告：一“明”惊人５、驱蚊器广告：默默无“蚊”６、透明胶带广告：无可替“带”７、网吧广告：一“网”情深８、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”９、热水器广告：随心所“浴”１０、空调广告：终生无“汗”１１、服装店广告：“衣帽”取人１２、某洗衣店广告：“衣衣”不舍１３、某房产公司广告：万“室”俱备１４、某蛋糕广告：步步“糕”升１５、胃药广告：一“不”到“胃”１６、赛马广告：乐在“骑”中１７、电熨斗广告：百“衣”百顺１８、快餐店广告：“烧”胜一筹１９、洗衣机广告：“闲”妻良母２０、帽子公司广告：以“帽”取人２１、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了２２、打印机广告：百闻不如一“键”２３、涂料广告：好色之涂２４、冰箱广告：制冷鲜锋２５、治痔疮药广告：有痔无恐２６、花园公寓广告：随寓而安２７、跳舞机广告：闻“机”起舞２８、海鲜广告：领“鲜”一步２９、口腔门诊广告：“快治”人口３０、礼品店广告：“礼”所当然３１、木莓香皂：“光洁皮肤，不禁触摸．”３２、本森．贺杰斯１００周年：“我们的缺点．”３３、全国饼干公司：“ｕｎｅｅｄａ　,,,,有趣的对联作文７　　第７篇　作文有趣的广告语
〖预览〗作文有趣的广告语在语文这个美好而广阔的世界里，到处都是鸟语花香，草长莺飞。大树是小说，嫩草是诗歌，鲜花是散文，爬藤是戏剧,,,,这里，充满了新生，充满了人生的惊奇，充满了生灵的奇迹。这里，飞出诱－惑，泌出芬芳，吐出黎明，使我们的生活不再枯燥，不再空虚。走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名，五花八门的广告铺天盖地，使人目不暇接，这些都离不开语文，商店广告的创意者绞尽了脑汁，细细品来，短短几字的广告语把产品的神奇的、独特的功能淋漓尽致地表达出来。宣传的“魔力”吸引了无数顾客。尤其是成语在广告中的妙用随处可见。有些商品之所以能吸引广大消费者，使销售额直线上升，其奥妙恐怕不完全在于商品本身，广告语起着画龙点睛的作用。有家治疗口腔的药品公司，曾推出一则叫作“快治人口”的广告语，一看，会令人一下子耳目一新，马上联想到治疗效果显著。患有口腔病疾病的患者也可以马上去药店购买，解除口腔的病痛。短短四字的广告语，还介绍了药品的功能和药效，真是事半功倍呢。“快治人口”的原形为“脍炙人口”，比喻优美的文章或美好的事物，人人赞美和传诵，而“快治人口”摇身一变，成了治疗口腔疾病是“及时雨”了，真是美妙啊～“脍炙人口”利用“脍炙”两字的谐音名，成了“快治人口”吸引了广大消费者的眼球。因此，此类广告语也应运而生，“有口皆杯”不用说，这一定是一家杯子公,,,,有趣的对联作文８　　第８篇　也许我们本就爱着一切苍凉，才会爱上苍凉
〖预览〗自此我唯有说道我们都是一颗小小的星辰于世间无来由地辗转起伏快乐与悲伤都是对一切的祭享无法扭转的感伤失望惆怅感伤我本是来世间偿还上世繁华却无意间掠夺更多凄凉我本想让你今生不在失望却又令你遍体鳞伤我不想承认一切的欺骗只想让你安享却又失望我知你曾欺骗我的真诚又知那一切的善良也许你本是我上世的情人不像今世这般浮华也许我们本就爱着一切苍凉才会爱上苍凉的对方也许我本就不属这里只因的的失足坠亡我想与你安享葬你黄烟然后遍走他乡我想踏上远方予你一世平常然后遁入痴偿无来由地失望才想到你然后觉得对不起你的枯肠若可以为你落发,,,,　　〔有趣的对联作文〕
作文五：《有趣的对联：对联故事》700字１、朱项两姓
从前，有个地方东西街住着两个大户家族，一户姓朱，一户姓项。家族大，纠纷多，常常想一个压倒一个，互不相让。
为了显示本族的威风，姓朱的家族在东街修建了一个富丽堂皇的大祠堂　；而姓项的家族一看不甘示弱，火速集资动工，日夜兼程，在西街上也盖起了一个大祠堂。朱氏家族中有人提出给祠堂大门上挂一副气魄大的对联，把姓项的压倒，写什么内容呢？本族几个能人在一块商量：历史上我们姓朱的大人物不少，后梁的朱温，明朝的朱元璋都坐过皇帝；宋朝的朱熹，是著名的理学家，是个“圣人”，把这些写上，就够威风的了。于是他们在祠堂大门上悬挂了一副大字楹联：
两朝天子，一代圣人。
项氏家族的人看了这副对联，大为愤慨，很不服气。全族人在一起商量如何压倒对方，为项氏家族争气。有的说，人家又是天子，又是圣人，还能有比他们大的吗？有人反驳说，难道我们姓项的就没有比他们厉害的人吗？《三字经》上说：“昔仲尼，师项橐　。”孔子是最大的圣人，项橐是孔子的老师，朱熹就不在话下。接着又有人说，楚汉相争时，项羽把刘邦的父亲，用大鼎煮死。他姓朱的当过皇帝，我们姓项的把皇帝的老子煮死了嘛。众人一听欢呼雀跃，很快项祠的大门上也挂出了一副大字楹联：
烹天子父，为圣人师。
朱氏家族人看了，个个目瞪口呆，说不出一句话来。
２、花农讽秀才
从前，有个专爱舞文弄墨的秀才，遇事就做起打油诗来炫耀自己。这天赶集，他看见一个农民挑两篮花来卖，便走上前去摇头晃脑地说了一联：
小篮也是篮，大篮也是篮，小篮放到大篮里，两篮共一篮；
农民一听，这算什么诗，随口讽刺道：
秀才也是才，棺材也是材，秀才放到棺材里，两材（才）共一材。
弄得秀才张口结舌　，无言以对　，偷偷地挤进人群，溜走了。
作文六：《有趣的对联[对联大全]》900字有趣的对联－对联大全
关键字：对联大全，　　芋头，　马快，　书生，　西厢，　汉江，
船载石头石重船轻轻载重
尺量地面地长尺短短量长
身轻担重轻挑重
脚短路长短走长
船漏漏满锅漏干
灯吹吹灭火吹燃
酒客酒楼同醉酒
讨人讨画好吟诗
鸡蛋无盐真淡蛋
猪肠未切好长肠
屋北鹿独宿
溪西鸡齐啼
玉头起芋头芋头枯　玉头哭
和尚游河上河上幽　和尚忧
独立小桥人影不流河水去
孤眠旅馆梦魂曾逐故乡来
谁曾将此楼一拳打破
我也在上头大胆题诗
青山原不老为雪白头
绿水本无忧因风皱面
幽柏玲珑浓荫送秋残
柔柳轻盈香茗贺春临
明日逢春好不晦气
终年例运少有余财
公一豌婆一豌　姑姑嫂嫂合一豌
新三年旧三年　补补衲衲又三年
书生书生问先生　先生先生
步快步快追马快　马快马快
蚕作茧茧抽丝　织就绫罗绸缎暖人间
狼生毫毫扎笔　写出锦绣文章传天下
红面关　黑面张　白面子龙　面面护着刘先生
奸心曹　雄心瑜　阴心董卓　心心夺取汉江山
高矮子肩长　短棍赶黑黄牯至小田犁大丘
细大嫂寻新　破布做乾湿鞋去下屋　赔上亲
东庙阚西厢房　东西两厢　门户相对　方敢并坐
南京河北京城　南北双京　水土并分　可成霸业
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作文七：《幽默有趣的对联》1100字幽默有趣的对联　幽默有趣的对联
天苍苍地茫茫想你的日子太漫长；　下联：
风潇潇路迢迢没你的日子太迷茫。　横批：
没钱太难。　上联：
四面追债；　下联：
八方要钱。　横批：
就是不还　上联：
水浒传，传好汉其一，喜节良缘；　下联：
水浒传，传好汉自宫，斩钉截铁。　上联：
上压下层层加码，马到成功；　下联：
下骗上节节掺水，水到渠成。　横批：
皆大欢喜　上联：
上班喝茶聊天看报；　下联：
下班喝酒打牌睡觉。　横批：
神仙公务员。　上联：
男英雄单枪匹马勇闯无底洞；　下联：
女英雄两面夹击生擒独眼龙。　上联：
男生，女生，穷书生，生生不息！　下联：
初恋，热恋，婚外恋，恋恋不舍！　横批：
生无可恋　上联：
孟姜女哭倒长城干红；　下联：
白娘子水漫金山词霸。　横批：
飞雪连天　上联：
红米饭南瓜汤，老婆一个孩子一帮；　下联：
红米饭王八汤，孩子一个老婆一帮。　横批：
与时俱进　上联：
红楼梦，梦周公钓鱼，愿者上钩；　下联：
红楼梦，梦怡红院内，淑女没有。　上联：
高山低头，河川让路，还我雄风，山河一统；　下联：
硬汉高歌，辣妹狂啸，猛男礼让，荡妇摇头。　横批：
威而钢。　上联：
风在刮，雨在下，我在等你回电话；　下联：
为你生，为你死，为你守侯一辈子！　横批：
发错人了。　上联：
不高不矮不胖不瘦不三不四；　下联：
没前没后没脸没皮没心没肺。　横批：
不是东西　上联：
博士生，研究生，本科生，生生不息；　下联：
实验楼，教学楼，宿舍楼，楼楼可跳。　横批：
空前绝后　上联：
白开水，冷馒头，吃喝睡觉电脑前；　下联：
斩妖剑，步定鞋，杀妖除魔游戏中。　上联：
爱与被爱都艰难；　下联：
有情有缘要时间。　横批：
情义无价　上联：
上班喝茶聊天看报；　下联：
放假饮酒对月弹琴。　上联：
上班喝茶聊天看报；　下联：
家居沽酒对月弹琴。　上联：
爱己缴费，情己开机，相思走在漫游区；　下联：
想也欢喜，思也甜蜜，天南海北常联系。　横批：
不能没有你。　上联：
爱已停牌，情也斩仓，缘分滑到跌停板；　下联：
思正牛市，想无熊市，感情无法投长线。　横批：
赶紧补仓。　上联：
别让情欠费，别让爱停机，缘份别出服务区；　下联：
思念总在线，感情不关机，想我发条短信息。　横批：
爱不移动，心才联通　上联：
想当年，羊脂仙露，灵异天香，老婆一个，朋友一帮，能把天怪
全杀光；　下联：
现如今，青月灵草，白露为霜，朋友一个，老婆一帮，能把装备
作文八：《有趣的谐音对联》1200字有趣的谐音对联
有趣的谐音对联
有趣的谐音对联：
１．上联：　灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风。　下联；　鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）。　２．上联：　二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）。　下联；　一马陷足污泥内，老畜生怎能出题（蹄）。
３．上联：　狗啃河上（和尚）骨。　下联；　水流东坡诗（尸）。
４．上联：　孔子生于舟（周）未。　下联；　光舞（武）起自汉中。
５．上联：　莲（连）子心中苦。　下联；　梨（离）儿腹内酸。　６．上联：　两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙）。　下联；　百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何）。　７．上联：　身居宝塔，眼望孔明（诸葛亮），怨江围（姜维）实难旅步（吕布）。　下联；　鸟处笼中，心思槽巢（曹操），恨关羽不得张飞。　８．上联：　师姑田上担禾上（和尚）。　下联；　美女堂前抱绣裁（秀才）。　９．上联：　向阳门第春常在。　下联；　积善人家庆（罄）有余（鱼）。　１０．上联：　因荷而得藕（因何而得偶）。　下联；　有杏不须梅（有幸不须媒）。　１
１．上联：
船尾拔钉，孔子生于舟（周）末；　下联：
云间闪电，霍光（火光）出自汉中。　１２．上联：
东不管（馆），西不管，酒管，　下联：
兴也罢，衰也罢，喝罢（吧）。　１
３．上联：
独览梅花扫腊雪（多来米发索拉西）．　下联：
细睨山势舞流溪（一二三四五六七）．　１
４．上联：
酒热不须汤盏汤（烫）。下联：
厅凉无用扇车扇（煽）。　１
５．上联：
立湖石于江心，岂非假岛（贾岛）；　下联：
蒙虎皮于马背，谓是斑彪（班彪）。　１６．上联：
猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气；　下联：
蝴蝶花间向日，更有风（蜂）来。　１７．上联：
闵子牵（闵子骞）白牛（伯牛），过王子店；　下联：
白公骑（百公琦）乌马，赶公冶场（公冶长）。　１８．上联：
木屐为鞋，足下果然无履（无礼）；　下联：
椰瓢作盏，尊前委的不钟（不忠）。　１９．上联：
泥肥禾尚瘦（尼肥和尚瘦）。　下联：
晷短夜差长（鬼短夜叉长）。　２０．上联：
披衣靸鞋而走，急事急事（给事）；　下联：
弃甲曳兵而走，常输常输（尚书）。　２
１．上联：
上海秀才下第，只为落书（洛书）；　下联：
华亭百姓受灾，皆因孽报（聂豹）。　２２．上联：
师姑田里挑禾上（和尚）　下联：
美女堂前抱绣裁（秀才）　２
３．上联：
士农工（宫）商角徴羽。　下联：
寒热温凉（良）恭俭让。　２
４．上联：
顺风帆逆风帆，帆迟（樊迟）帆快（樊哙）；　下联：
涨潮橹退潮橹，橹直（鲁直）橹扳（鲁班）。　２
５．上联：
檐下蜘蛛一腔丝（私）意　下联：
庭前蚯蚓满腹泥（疑）心。　２６．上联：
雨洒灰堆成（陈）麻子　下联：
风吹荷叶像（向）乌龟。
作文九：《有趣的对联故事》1200字对联　雅称「楹联」，俗称对子，是古代流传到现在的一种喜闻乐见的文学形式。它言简意深，对仗工整，平仄协调。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。提起对联，不能不让人想起一些有趣的对联故事。
王羲之军中吟
王羲之在任右军将军时，一天夜里，他燃灯焚香，时而反背双手，踱步行吟；时而伏案凝思，寻章求句。
正在他苦思之时，中军将军殷浩来访，问道：“右军，夜已深沉，尚未寝邪，”　羲之说：“我数日前小酌，乘兴拟作一联，上联已得，但下联终不如意。仁兄来得正好，望能赐教。”
于是羲之向殷浩说了上联：
把酒时看剑，
殷浩说：“何不以夜读为题，索属下联，”
羲之听此一言，如茅塞顿开，不禁拍案叫道：“多亏仁兄指点，下联有了～”随即写了下联：
焚香夜读书。
只短短十个字，便将军帐内习武学文的情状很好地表达了出来。殷浩慨然称绝。
苏洵家宴吟联
一次苏洵在家宴客，限以冷、香二字为联，并先出一联为“水向石边流出冷，风从花里过来香。”苏轼当场吟出一联：“拂石坐来衣带冷，踏花归去马蹄香。”　苏轼接着吟出：“拂石坐来夜带冷；踏花归去马蹄香。”
苏小妹也已经想好：随声念出：“蹄月杜鹃喉舌冷；宿花蝴蝶梦魂香。”
苏东坡与佛印和尚是好友，两人常在一起谈古论今、弈棋联对。苏小妹常听哥哥夸奖佛印博学多才、才思敏捷，虽然表面没说，心中可不服，总想找机会难一难佛印。
一天，苏小妹有事外出，正好在门口碰上了来拜访苏东坡的佛印和尚。佛印彬彬有理地问：“轼兄在家吗，”苏小妹对佛印的问话置之不理，却要佛印先对一副对子：
人曾是僧，人弗能成佛；
此联是个很巧妙的拆字拼字联，“僧”是“人曾”相拼，“佛”是“人弗”相连而成，而其中又暗藏不恭。佛印见小妹一脸得意的神态，不由得有意讥讽，便脱口对道：
女卑为婢，女又可称奴。
解缙应对骂权臣
解缙任翰林学士时，一位权臣在宴会上，望着矮小的解缙出对道：“二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）。”
解缙见其嘲笑自己，当即反击道：“一马陷足淤泥内，老畜牲怎能出蹄（题）。”　在座的人听了，皆无言相笑。那位权臣自讨没趣，气的说不出话来。　在座的人听了，皆无言相笑。那位权臣自讨没趣，气的说不出话来。
郑板桥对李啸村
郑板桥因助农民胜讼及办理赈济得罪豪绅被罢官，以后就在杭州卖画为生。一天，他的朋友李啸村来看望他，看到他的画儿，吟一句：“三绝诗书画”，郑板桥想：“正是因为罢了官，才得以诗书画为生，一是对道：“一官归去来”。心照不宣，二人同笑。
王汝玉七岁对其父
王汝玉颖敏强记。永乐初，由应天府训导擢翰林五经博士，参与修《永乐大典》。七岁那年冬天，一日下雪，太阳一出，房檐积雪融化，像雨点一样滴下来，父亲随即出对道：“雪消，檐滴无云之雨。”
王汝玉想了想，对道：“吹尘起　地生不火之烟。”这风吹起的尘土，不就像不生火的烟吗，父亲听了儿子的答对，又工整又巧妙，心里特别高兴。
李文甫八岁对其师
李文甫八岁时，与老师上山观雪，师指积雪山峰出上联相试：“青山原不老，为雪白头。”李低头沉思，见一池碧水被风吹皱，悟出下联　“绿水本无忧，因风皱面。”
作文十：《几种有趣的对联》400字几种有趣的对联
回文联：　洞帘水挂水帘洞　山果花开花果山　碧天连水水连天，水天一色　明月伴星星伴月，星月交辉　脸映桃红桃映脸　风摇柳绿柳摇风　数字联：
冰冷酒　一点两点三点　丁香花　百头千头万头　一掌擎天　五指三长两短　六合插地　七层四面八方　一大乔，二小乔，三寸金莲四寸腰，五匣六盒七彩纷，八分九分十信娇。　十九月，八分圆，七个进士六个还，五更四鼓三声向，二乔大乔一人占　有三分水　二分竹　添一分明月　从五步楼　十步阁　望百步大江　叠字联：
风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅　莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝
南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净；　户户家家，女女男男，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨。　顶针联：
水车车水水随车，车停水止　风扇扇风风出扇，扇动风生　鱼钓钓鱼鱼骇钓　马鞭鞭马马惊鞭　山羊上山，山碰山羊角　水牛下水，水没水牛腰　船载橹、橹摇船，橹动而船行　线穿针、针引线，线缝而线
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