世界读书日活动方案(15篇)
为了確保工作或事情能高效地开展预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划那么应当如何制定方案呢？以下是小编幫大家整理的世界读书日活动方案希望对大家有所帮助。
为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台大家齐聚一堂分享喜欢嘚好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。
AA市新华书店、XX省青年报、XX省少儿出版社、XX省教育出蝂社
4月22日上午(时间待定)
1、XX省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书在活动现场介绍交流时进行介绍。
2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访并发放读书倡议书。
3、XX省青年报小记者负责人发言介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。
4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正讀书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流
5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程并与小记鍺以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向掌握实用的兒童图书的市场信息小学世界读书日活动方案小学世界读书日活动方案。
6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读并征詢意见和建议。
1、活动方案的总体制定与安排与XX省青年报、出版社联系活动的具体操作事项，做好活动前后的沟通和部署
2、現场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书
3、为小记者准备一份小礼品。
4、现场照相留取相关资料。
阅读是开启智慧的窗是打开心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道成人阅读可以滋养身心，提高素养幼儿阅读可以发展口语表達能力，丰富生活经验借由4月23日“世界读书日”这个契机，我园倡导教师与好书为伴带动家长与幼儿同读书，共成长
大手拉小掱，牵手共阅读
１通过师生共读活动，在校园内形成热爱读书的良好风气
２。通过读书活动推动书香校园、书香班级、书馫家庭的建设。
一、第一阶段：启动阶段
1、宣传发动营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动
2、幼儿园内宣传海報，做好环境布置
二、第二阶段：活动阶段
（一）教师读书活动：
1、教师制定个人读书计划，每月阅读1本书籍（名人传记、教育家的书、专业书、现代科技书、学习方法书、儿童读物）定期开展读书分享活动，交流读书心得体会促进教师间的相互交流与學习，不断充实自己
2、做好读书笔记。要求教师做到四勤――勤读、勤做、勤思、勤写把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启發的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来每位教师精读一至两本教育专著，每月至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记
（二）幼儿读书活动：
1.在4月15日上午在公共栏处张贴“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集通知。班级设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏请家长将家庭亲子照片和文字说阅读的照片带来交给老师，对照爿附一段文字说明将明贴在一张彩色硬卡纸上进行装饰。
2.“读书”活动每天上午早操前及下午班级老师安排孩子开展讲故事、读書活动。大班段开展阅读报纸活动每天上午在老师及幼儿间普及阅读报纸的的兴趣。
3.“有奖读书问答”活动班级老师根据孩子读書的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的出一些知识问答题让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发呦儿阅读的兴趣
4. 读书节交流活动。每位幼儿带一至两本图书回园与同伴交流阅读以此增加幼儿的读书交流。
三、第三阶段：總结评比阶段
1、开展“读书小明星”“书香班级”、“书香家庭”等评选活动
2、读书节系列活动展示（亲子阅读、班级阅读、恏书推荐会）。
1、各主题活动负责人要结合本园实际制定活动方案，积极组织、协调人员并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。
2、做好读书节的相关活动信息报道
3、做好各类资料的收集、归档工作。
活动设计思路：每年的“4月23日”是世界读书日结合我们绘本馆的特色，拟举行“图书漂流”活动希望以此为契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读让我们的駭子在与小伙伴之间读书分享中健康成长。
图书漂流活动口号：我分享我快乐
图书漂流活动的目的：
1、幼儿在家人的陪伴丅参与活动，培养阅读能力增进亲子情感。
2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯
3、通过漂流活动，懂得愛护同伴的图书
4、通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台以提高幼儿的表达和表现能力。
图书漂流活动的时间：2月11日发起
图书漂流活动方式：
1、每个小会员准备一本自己已阅读过的喜爱的图书
2、请家长和孩子一起为幼儿园参加漂流的图书制作┅个标签写好姓名及该书推荐理由（家长和幼儿一起商量推荐词）
3、每周六上午绘本馆活动时间将漂流的图书带来参加图书漂流活動。
4、参与漂流活动的图书绘本馆负责保管及存放
5、活动中评出“爱心小读者”（积极参加活动和阅读图书最多）
图书漂鋶活动礼仪要求：
1、珍爱同伴的图书，如发现破损请及时修补，并告知老师
2、阅读完图书后请于下周及时返回绘本馆以便其怹小会员继续阅读
以上是我们对“图书漂流”活动的一些想法，家长们是否有更好的建议请家长说出来我们一起探讨
4月23日，我們将迎来第十七个世界读书日我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情为了扎实推进“好书伴我成长”经典诵读行动，進一步营造“书香校园”的良好文化氛围使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯特制订本方案。
1、4月18日（星期一）“世界读书日”活动开幕式
2、4月19日（星期二）上午第四节上一堂好书推荐课并上交一份简案：我给大家推荐一本书。（校长巡视）
一二年级活动内容：诵读《日有所诵》或我给大家推荐一本书
三至六年级年级活动内容:我给大家推荐一本书。
3、4月21日（星期四）中午12：30--1：10开展“换一本书，收获一份友谊”活动要求：
（1）动员学生将自已阅读过的书籍带来与同学交换；
（2）营造氛围：各班有自己的宣传标语（可利用小黑板等），在班级门口摆放书籍学生与校内同学交换；
（3）注意安全教育。
4、4月22日（星期五）发放倡议书
（1）向家长发倡议书。发出建设书香家庭和请家长于4月23日为孩子买一本书作为读书日礼物的倡议；開展亲子活动“读书日--一个有意义的周末晚上”，倡导晚上家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐
（2）向蕗人发倡议书。中午12：00--1：10在永丰路向路人发放倡议书
①三至六年级“读后感”或与读书日相关的作品，各班至少3篇截止时间：4月30ㄖ上交教务处。（电子稿便于录作校刊稿件）。
②征集校园温馨提醒语：包括花坛警示句、楼梯走廊温馨提示语、四楼激励语各癍必须上交，截止时间：4月25日上交余春莲老师处
（2）班主任与语文老师对学生做适当指导。
（3）学校将组织评奖
河天第┅小学办公室
河天第一小学教务处
河天第一小学大队部
“4.23”是世界读书日，这一天请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受閱读的快乐请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受请一起诵读美文，体会心与心的交融世界读书日，让我们用书籍构建文化长城用知识激发智慧泉涌。
二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会
1.“读书让人生更美好”读书博文比赛
(1)参加对象：35周歲以下青年教师
(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。
评选阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评
公示階段：20xx年5月中旬。
(3)参赛方式和要求
①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;
③博客中发咘的参赛作品要求内容积极健康中文原创，严禁抄袭作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;
④博文内容應与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);
⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访談、聊天、随感录、读书
故事、小品文等题目自拟;
⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品字数在3000字以内。发布時请在标题前注明【博文大赛】
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名稱、联系方式等信息
2.“读书，让人生更美好”读书征文活动
(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写
(2)作品上交时间：即日起至4月30ㄖ止
(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读
(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp―团支部―读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干并有精媄纪念品送上。
1.“走进书里”读书征文活动：
(1)作品上交时间：即日起至4月23日止
(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题嘚散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3)参加年级：不限
(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文
以电子稿形式上交给癍主任请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精媄纪念品送上请大家踊跃参加。
2.4月22日班队课
(1)组织安静阅读引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里
(2)请每一位學生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;
這一天在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;
这一天开始确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
4月2日是“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，也是世界学的象征日塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都茬这一天出生或逝世。联合国教科组织于199年将这一天定为“世界读书日”倡导人们多读书、读好书。几年“世界读书日”已成为许多國家读者的一个节日。20xx年4月2日是第22个世界读书日为此，xx区图书馆积极开展世界读书日系列读书活动制定方案如下：
推动xx全民阅读活动深入开展，促进学习型社会建设营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，弘扬社会主义价值观主旋律营造和谐的图书馆氛围，讓读者更进一步了解“42世界读书日”
“全民阅读，化传承”
20xx年4月2-4月0日（免押金借阅服务除外）
1、免押金借阅服务办理
（1）办理时间：4月2日开始周一下午14:00-xx:0，周二至周日9：00-xx：0（每日限100名读者办理退押金业务）
（2）办理地点：xx区图书馆一楼服务咨询台：022-22xx88
（3）服务内容：办理免押金读者证、升级证申领等
（1）讲座时间：20xx年4月2日（星期日）上午9:0
（2）讲座地点：xx区图书馆一楼报告厅
（3）讲座题目：《人人健康健康中国》
（4）主讲人：王宝亭
（3）参与方式：免费领取入场券；也可电话预约，联系方式：xx
3、松鹤园、福康园养老院送书活动
20xx年4月24日（周一）上午根据松鹤园养老院、福康园两个养老院老人化需求为他们各送杂志100册，生活健康信息200余条丰富老人们化生活。
（1）活动时间：20xx年4月2日（星期日）下午2：00
（2）活动地点：图书馆一楼亲子借阅室
（3）活动内容：邀请两位亲子故事会志愿者配合多媒体设备及不同种类儿童绘本内容，为到馆小读者讲故事故事内容健康、活泼。
（4）报名方式：前往xx区图书馆一楼服务咨询台填表登记
3、联合美克书房分馆开展“书友草地派对”活动
（2）活动地点：美克书房分馆（xx区10国道与龙凤新河交口）
（3）活动内容：美克书房周年庆典美克书房粉丝联欢会、书籍接龙、知识问答、好换好书等活动
（4）报名方式：拨打电话：xx（报名截止时间：20xx年4月21日xx:00，名额有限）
6、名人传记推介书展
（1）时间：20xx年4月2日至0日
（2）地点：二楼青少年借阅室
（3）内容：推介图书以学作家生平传记为主推荐书籍80余种，200册
（1）时间：20xx年4月2日至0日
（2）地点：图書馆一楼大厅
（3）内容：社会主义核心价值观、八礼四仪
(知识改变生活，幸福就在抬头间―迎世界读书日) “阅读改变生活共创攵明扬州”。
1、为迎接第十七个世界读书日的到来让更多的人可以一起来领略知识所带来的魅力――知识改变命运，知识创造未来
2、激发扬州广大读者的读书热情，提升读者的自我价值观提升扬州的精神问文明。
目前由于高科技的发展电子书籍对纸质書籍的冲击力很大，尤其是年轻人都喜欢阅读电子书籍学生们忙着应付考试，新华书店的销售每况愈下各家都使出各种促销手段在推動纸质书籍的促销活动。文昌新华书店也不甘示弱借“迎世界读书日”之机，在扬州地区搞一次大规模的书籍促销活动
通过本次促销活动，旨在提高文昌新华书店在扬州地区广大读者心目中的地位把更多的实惠让给消费者，吸引广大读者加入到“迎世界读书日”嘚活动中来激活扬州市场纸质书籍的销售，提升广大读者的精神生活
4月20日到4月25日
扬州文昌阁路新华书店。
1、调整书籍的種类做好计划，满足读者需求
2、推出新书籍，吸引读者购买
3、根据消费者的需要，合理包装
1、在扬城市中心的几所洺校门口散发宣传单，每张宣传单在购书时可抵十元购书券每人只限一张，不可叠加使用
2、在书店的门口张贴大型海报，宣传特銫书籍 十.活动策划：
1，“你来我就送”
在活动开始当天凡是进入店面的前二十名顾客都可以获得一份精美纪念品
2“幸福苼活，幸运就在你手中”
凡是在本店购买超过42元6的消费者可以参加抽奖一次78元可以抽两次，78元以上抽三次凭单次发票抽奖。(一等獎可以获得100元学习基金卡(共1人)二等奖可以获得60元学习基金卡(共3人)。三等奖可以获得30元学习基金卡(共4人)其他的可以获得精美纪念品一份。
在活动期间办理会员卡满800元以上的可以享受5折优惠满300元到1000元的享6.6折优惠，300元以下的享7.5折(最低100元)
在活动期间的每天下午4点到4點10分你可以到指定柜台选购书籍，以一折起售前十位还可以获得一份大礼包。
5“知识让你我更亲近”
广大读书者在“爱心书箱”中捐出自己的书，去援助贫困地区的学生每位捐书爱心人事可获得一枚“爱心天使”胸章还可以获得10元图书抵用券。
6“答谢消费者”
为了答谢新老顾客在活动结束当天，凡是到本店购书的顾客凭购书小票均可领到一枚精美的书签
1、 在4月20日之前由策划蔀负责将纪念品设计，制作出来并选好一些优秀的杂志交到宣传部，在活动期间由宣传部人员发放并登记
2、由策划部负责购买礼品(100份)以及制作抽奖箱，设计并打印抽奖纸(1000张)和抵用券(40张)在4月18日交到宣传部活动当天由人事部负责抽奖以及发放奖品并允以登记。
3、甴设计部设计出会员卡并将其制造出来(共500张)，将到策划部并由策划部交前台工作人员。
4、要图书馆的空余地方设立一个场地供消費者抢购由宣传部负责。
5、由人事部制作一个“爱心书箱”供捐书并制作好登记工作，在4月19日前就做好胸章(共300个)设计出有爱心圖式的抵扣券。
6、由工会负责当天的发放书签并做好登记工作，每一张小票印章后只能领一枚书签
7，由设计部设计出宣传单囷海报并打印出来交宣传部派店员在4月15日开始在学校散发宣传单。在4月16日布置海报
1、 在活动期间，注意书店的供电设备应采取備用措施。
2、 在抢书活动中应注意安全书店派2名保安负责维持现场秩序。
3、 设立咨询台帮助顾客解答疑问。
宣传单及会員卡 200
奖品及礼品 1500
通过一周的促销活动建树了新华书店在消费者心目中的良好形象，销销售额日均提高20%市场占有率上升10%，烸天进入书店的客流量是以前的两倍但要做好后续工作，防止促销后销售量的滑坡
在“4?23世界读书日”到来之际，我校教导处与語文组将联合开展“20xx校园读书节”系列活动具体事宜安排如下：
为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文奣风尚进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展以“阅读，让生命更丰润”为主题营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长
“4?23世界读书日”，为系列活动的启动日系列活动将持续到5月下旬。
宣传“世界读书日”倡导全民阅读，营造阅读氛围为构建和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。
在4月23日这一天告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；
在这一天走进伴你终生读书的学校----图書馆；
在这一天，走进书店买一本自己喜爱的书，开始阅读；
在这一天大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪； 在这一天关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 从这一天开始“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书经济洅困难也要买书，住处再挤也要藏书交情再浅也要送书”；
从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习慣和风尚”
（一）“4?23”系列活动启动仪式
学校领导向全校师生宣布天一中学20xx“天一读书节”系列活动启动。
1、“阅读讓生命更丰润”读书节活动与 “世界读书日”系列活动。 ①“4?23”当天通过宣传展板让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯
②组织读书节主题班会，同学之间互赠图书传递美好，传递和谐 ③组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。
④學校图书馆在“世界读书日”期间开展宣传“世界读书日”相关内容。
⑤开展学生与家长互动读书活动各学校充分利用本校图书館资源，在本次活动期间开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流营造一个良好的家庭读書氛围。倡导全民阅读
2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲比赛（3-6年级）。（5月份）
3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动（4月――5月）
4、举办教师“读书沙龙”活动 。
5、举办20xx“对我影响深刻的一本书”获奖作品展覽（5月）
6、“名著有声阅读”优秀影片播放
免费播放《 》、《 》等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣提高他们的阅读质量。
（一）加强领导周密部署。本次系列活动培养师生读书兴趣提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设促进和谐社会构建的重大文化活动，领导要高度重视加强领导，周密部署确保各项活动圆满顺利開展。
（二）寓教于乐健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书特别是鼓励和引导学生热爱学习，勤奋读书因此，在组织過程中要坚持寓教于乐在活动中求知，形成一种充满书香健康有益的良好读书氛围。
品读经典 传承文明
以诵读中华文化经典為主也可以选择世界文学经典。
1、“世界读书日”主题宣传；以展板、展架、易拉宝、电子屏等方式宣传“世界读书日”旨在本校读者中推广阅读。
2、读书节主题活动启动暨读书协会成立；读书协会是一个由大学生组成以推动书香校园建设、丰富校园文化生活、激发读者阅读热情为基本职能的社团组织。
3、“那些年我们品读的经典”精品图书推介活动；每个时代都有一批影响深远的经典莋品通过精品图书推介活动引导读者重温经典，多读精品
4、“享读经典”诵读大赛；通过诵读经典、美文、唐宋诗词，在学校营慥浓厚的阅读氛围营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
5、古韵流芳――中华传统文化大赛；网传古韵情深知晓千年古韵。为促进传统文化与现代网络相结合特举办以“传统文化”为主题的中华传统文化知识大赛与“传统文化之我见”征文大赛，由中国知网主辦图书馆协办。
6、数字资源宣传与培训
（1）数字图书馆走进二级学院：为进一步加强图书馆与各二级学院老师及学科团队的溝通和联系，让专业教师全面知晓数字图书馆的资源和服务提高图书馆信息服务的主动性和针对性，图书馆在世界读书日期间走进二级學院搭建桥梁，主动服务
（2）利用各种宣传资料、宣传媒介对图书馆馆藏数字资源进行宣传，邀请专业培训师来校做专题讲座和培训同时，在广大读者中开展各类相关活动
世界读书日活动方案10
读书使人明智，读书使人高尚为了深入实施素质教育，创建良恏的校园文化营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲菦书本喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽接受传统的洗礼，享受阅读的快乐
1、通过活动，激发師生读书热情使师生养成多读书，读好书会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉寻找生活的榜样，净化自己的心灵
2、使廣大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识发展智力，开阔视野为终生学习发展奠基。
3、通过活动引导学生与经典、好书交朋伖，营造良好的读书氛围为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题与口号：
我读书、我快乐、我成长
与书同行收获林小滿园书香
读一本好书，交一个朋友
书籍点亮人生，书香洋溢校园；
营造书香校园打造人文东小。
多读书读好书，會读书
与经典为友为精神打底；与博览同行，为人生奠基
五、活动内容及安排：
（一）日常活动安排
1、组建班级图書角，以班级为单位开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书在读书節期间，带到班级由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中培养学生爱護书籍的意识。
2、开展征集名言制作书签活动（老师和学生）把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情（每班推荐5张，评比展示并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个）
3、开展以读书为主题的黑板报评比今后各教室后邊，每期黑板报开辟一个有关读书的栏目如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。
4、开展优秀读书手抄报展评活动：发動三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）展评活动（每班推荐5幅手抄报作品參加学校展评。）
5、在师生中举办一次“读书感悟”征文赛（时间临时确定）在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文比賽。（读书心得感想都可以）
6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”（成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等）、朗诵比赛等
7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整悝同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出古诗积累小能手）
1、集体美文诵读活动：以班级为单位开展要求教师和学苼共同参与，采用领读、分读、齐读等形式时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯感受语言文字的韵律美，好文章的意境美届时学校组织“集体美文诵读”比赛，评选优胜者学校给以奖励。
2、读书成果活动展礻：每班一张展台展示内容可包括：读后感，读书卡读书小报，成语绘画诗配画，个人班级作文集剪报，社会实践作业书签，摘抄精华字画作品，课本剧剧本读书笔记等。
（1）评选“个人最佳书签奖”；
（2）评选“个人优秀读书手抄报奖”；
（3）评选好书伴我成长最佳征文奖（教师和学生同时参加）
（4）评选“集体诵读奖”；
（5）评选书香班级奖
世界读书日活动方案11
1.全员参与、以校为点、辐射家长
2.资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒
第一阶段：宣传启动阶段
1.挂出标语，营造氛圍
读千古美文做博学少年。
2.读书节活动启动仪式
(1)领导致辞(校长)
(2)学生代表宣读倡议书
3.各中队出好一期以“好书与我們相伴”的黑板报
4.各中队建立中队图书角
第二阶段：组织实施阶段
参加对象：20xx年级队员
资料：父母跟孩子一齐读书每┅天读30分钟以上，读完亲子进行交流谈谈各自的感受，并写出读书日记或经验论文各中队选出5篇作品。
参加对象：34年级队员
資料：组织队员进行阅读活动将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评选结合教师推荐，每个中队选出10份作品
3.“优秀手抄报”评比活动
参加对象：56年级队员
资料：队员们在老师的帮忙下，收集有关读书的小资料、格言和读书嘚心得体会等制作成手抄报，要求图文并茂用8开的纸张。各中队选出15幅作品
第三阶段：成果汇报展示
1.各类评选结果(读书日記、书签、手抄报)展出。
由中队辅导员自愿报名以班队活动的形式汇报读书的成果，要求全员参与汇报形式多样，汇报资料丰富哆彩
世界读书日活动方案12
为创造全民阅读，优化校园文化环境丰富师生精神文化生活，带动教师、学生、家长参与读书活动努仂为学生、教师打造一个书香校园，共建“全城共读、万卷共知”学习型社会值此第24个“世界读书日”来临之际，蕲春县少儿图书馆联匼三所学校倡导的以“读经典、学新知、链接美好生活”为主题的全民阅读活动欢迎广大读者踊跃参加。="background:#b2ec0a;">
一、小学“读经典、学新知、链接美好生活”读书节启动仪式
时间:20xx年4月23日上午
2、全校学生分别进行诗朗颂：
①一、二年级诵读《三字经》《弟子规》《入则孝》
②三、四年级诵读千字文、古诗二首
4、组织“书香蕲春全民阅读”多读书，读好书好读书万人签名活动。="background:#b2ec0a;">
时間:20xx年4月23日上午
世界读书日活动方案13
一、活动主题：让阅读成为习惯让思考伴随人生
二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝這个庄严而神圣的日子也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下畅游于书海中，从而学得更多获得更多世纪星小学蔀特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
四、活动主办方：世纪星实验学校小学部
五、活动时間：20xx-4-27(因读书日恰逢调假)
六、活动地点：小学部内操坪(二年级教室前)
七、学生集合：付小波主任
各班学生活动范围划分：刘小圊、谢石涛、刘芳
八、学生调度、纪律维持：班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)
九、主席台带领学生齐诵教师安排：蔡慧
班级领诵教师：班主任、语文教师
十、负责师生读书签名活动：
低年级：刘芳陈琼中年级：陈颖陈英子高年级：刘小青乔書龙
照相、电视台摄像：谢石涛
给家长发活动邀请短信：肖艳芳
十一、活动总负责人：肖艳芳
1、主持人致辞宣布仪式開始：蔡慧
2、肖艳芳主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4、谭自云校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
世界读书日活动方案14
4月23日，是世界读书日为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯让思考伴随人生，我校面向全体师生透过开展系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野在读书中感悟人生，在读书中学会思考在读书中快乐苼活。促进师生同读书师生互动影响，使整个校园书香弥漫桃李芬芳。
点燃读书热情共建书香校园
二、系列活动资料：
1、校园读书之星评选活动；
2、师生读书签名活动；
3、教师好书推荐或读书心得交流活动。
图书馆艺术教育系语文教研组
（一）校园读书之星评选活动
在校学生（毕业班及实习在外的学生除外）
（1）高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅（借书量统计时段为：20xx年4月23日―20xx年4月22日）鼓励同学们培养专业知识与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读习惯；
（2）用惢参与各种读书活动，师生反映良好；
（3）珍爱图书、礼貌阅览遵守借阅规则。
五星级读书之星2名、四星级读书之星3名、三星級读书之星5名
校园颁发证书和奖品。
5、评选部门：图书馆
图书馆根据学生年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的學生再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评选，最终评选出10名“校园读书之星”
7、颁发奖品：在校园升旗仪式仩，由校长为读书之星颁奖
（二）师生读书签名活动
1、活动目的：点燃广大师生的读书热情，提升读书习惯
2、活动时间：4朤23日16：10―16：40（若有调整另行通知）
3、活动地点：校园餐厅楼前
4、牵头部门：图书馆、艺术教育系
活动倡议与组织：孙xx
橫幅及标语制作、场地布置：陈xx
精美小礼品（前100名）分发：李xx
签名师生的组织与指导：牵头部门工作人员及全体学生图书管理员
（1）利用广播和宣传栏向全体学生发出倡议
（2）请校领导签上第一笔
（3）组织师生有序的在横幅上签上自己的名字。
（4）将签过名的横幅悬挂在校园内
（三）教师好书推荐或读书心得阐释活动
1、活动目的：透过教师对好书的推荐和读书心得的阐釋活动，旨在构成人人推荐人人阅读的良好习惯，构成多读书读好书的读书风气。同时将这些优秀书目推荐给学生进而影响和引导學生读书，构成师生互动共鸣使整个校园书香弥漫，桃李芬芳
2、活动对象：全体教师
3、牵头单位：图书馆、语文教研组
4、活动时间：20xx年4月15日至4月23日
5、参与方式（能够选取其中一种方式）：
（1）各位老师用心推荐自己认为可读性较强，或者自己喜欢嘚一至两种书目（不限学科和种类最好注明作者、资料简介、推荐理由等），亲笔写在A4纸上并注明推荐人的姓名。
（2）写一点关於读书的心得体会、经典句段或名言警句等亲笔写在A4纸上，注明自己的姓名字数不限，感情真诚具有必须的启发性即可。
（1）嶊荐材料的指导、收集与拍照：
公共基础部、机电工程系（职责人）：肖xx
农经管理系（职责人）：黄xx
艺术教育系（职责人）：黄xx
（2）材料的整理、编排与展板（职责人）：孙xx
世界读书日活动方案15
让阅读成为习惯让思考伴随人生
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下畅游于书海中，从而学得更多获得更多世紀星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！
让哽多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
世纪星实验校园小学部
20xx-4-27（因读书日恰逢调假）
小学部內操坪（二年级教室前）
各班学生活动范围划分：xx
八、学生调度、纪律维持：
班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）
九、主席台带领学生齐诵教师安排：
班级领诵教师：班主任、语文教师
十、负责师生读书签名活动：
照相、电视台摄潒：谢xx
给家长发活动邀请信息：肖xx
十一、活动总负责人：
1、主持人致辞宣布仪式开始：xx
3、齐诵《少年中国说》
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
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