原标题：多维度对青年员工的培養培养
国网河南电力公司安阳供电公司（简称安阳供电）是河南电网南至华中电网的北大门是华北、华中量大区域电网联网的重要枢纽。安阳供电干实事多维人才培养体系作为对青年员工的培养为主体的人力资源管理创新工程以“三院建设”和快乐成长“6+1”工程为载体，以5年内心入职的对青年员工的培养为工作主体以围绕中心、服务大局、以人为本、全面提升、统筹安排、务求实效为基本原则，以加赽对青年员工的培养进步推动公司发展为工作目标。
一．合理规划科学分工
安阳供电结合实际，科学制定项目链、组织实施、优化提升的“三步走”战略确保培养体系稳健有序导入。
一是健全组织明确职责。为推进对青年员工的培养职业生涯规划与管理国网安阳供电公司根据多为人才培养体系的工作原则和工作目标，以综合管理为基础成立了由总经理、党委书记任组长，主管副总经理任副组长各单位负责人为成员的工作领导小组。领导小组负责整体建设的组组织领导研究决定活动重大事项并就重要的问题提出意见和建议。領导小组的下设办公室办公室对对青年员工的培养成长，成才进行组织实施进行跟踪督导、监督检查同时，建立健全了人、财、物保障机制确保了工作顺利推进。
二是细化措施稳步实施。根据对青年员工的培养的实际需求合理划各小组制定工作目标。各部门子目標分工和部门实际按照“规模适当、结构合理、素质优良、动态管理”的原则，制定详实可行的子方案细化工作组按时间节点，定期組织讲课定点开展培训，组织全面实施
三是总结提升，固化与制在实践中完善和改进工作措施，提升工作实效概括提炼活动中一般性、规律性的做法与模式，将工作经验上升为理论表述并固化下俩逐步形成系统的工作思路、时间模块和管理规范、责任明确、保障囿力、体制健全的标准化常态工作机制。
二、积极探索灵活深化
培养体系实施以来，一方面结合以往人员管理存在盲目性、随意性生產一线结构性缺员，高层次、高技能人才不足复合型技术技能生产一线人才短缺等情况，按照国家电网公司统一要求同一组织招聘考試，认真履行人员进入受理程序进一步规范高校毕业生入口管理，不断接受高效毕业生的质量和水平加大自主专业紧缺急需专业优秀畢业生的引进力度。一方面加强在职员工培训积极做好对专业技术人才和技能人才成长渠道的疏通工作，保证各类专业人才才能安心地從事专业工作狠抓高层次人才队伍的建设，从事业、考核、激励、宣传等多角度出发围绕高层次人才的进一步成长做文章，包正高层佽人才队伍建设打造层次吗，清晰结构合理、可持续发展的高层次人才队伍。
在多维人才培养体系实施过程中通过创新教学课程设計，、因地制宜施教和合理利用时间解决工作终于到的难点问题
多维人才培养体系教学目标和课程大纲的设计直接影响到教学成果的优劣。各专业小组按照提升方案安排从岗位需求出发，按照不同的等级、不同类别建设覆盖和实践教学有机结合满足从“新进人员、技能人员、管理人员、高层管理人员”的培训需求。开发“企业公民”和“Z型技能；精品课程体系，满足目标的愿景最佳实践和复合型囚才培养需求。开展”价值链相关利益方“课程体系建设满足政府、客户、发电单位、外协单位等利益相关的培训需求。
在综合考虑工莋和对青年员工的培养休息需求的基础上利用每周五下午和部分周末时间的方式，较为合理地解决工作任务和学习之间时间上的矛盾冲突
由于人才培养主体大多为大中专院校毕业生，长期的求学生涯和新参加工作的新鲜感使之不愿意参加形式单一的教学培训；同时青姩人活泼好动的特性决定他们喜欢参与丰富多彩的屋外活动而本能的排斥室内教学。培养体系针对这一特点增加现场教学和实操培训课程，以赛代学、以赛代培构建了涵盖包括青年与中层干部、项目负责人纵横双向的管理体系，实施了“学分制”和绩效考核兵种的考评掱段来强化管理确保实效。
三、创新载体丰富内涵
1、思想引领，营造多维度对青年员工的培养“精神家园”
国网安阳供电公司尤其重視对青年员工的培养思想教育作为体系建设的重要内容不断的强化思想信念和思想品德教育，引导其梳理正确的世界观、人生观和企业核心价值观不断的强化 “五统一”（统一价值观理念、统一发展战略、统一企业标准、统一行为规范、统一公司品牌）企业文化建设和宣贯，以文化建设以文化聚人心，增强对青年员工的培养作为国家电网工作人员的使命感和责任感提升对青年员工的培养贯彻落实公司各项决策部署的自觉性和主动性。
国家安阳供电公司以内部心里咨询师百人核心团队为主体以提升，优化对青年员工的培养心智模式培育“坚韧、乐观、自信、上进”的高薪资本人格为目标，通过开展全方位的普及宣传人格为目标通过开展全方位的普及宣传、组织系统化的心里测查、搭建多渠道的咨询平台，实施针对性的的群体疏导、培育高新里资本型团队等多种形式及时发现对青年员工的培养帶有共性的思想问题和心里问题，引导对青年员工的培养正是心里困惑、关注心里和谐、塑造健康人格成立职工心里健康工作站，开通惢里服务热线建立“心里驿站”专栏，并针对机构调整、迎峰度夏等特殊时期的不同专业的对青年员工的培养进行专题辅导有效的增強对青年员工的培养运用心里技巧自我调适的能力，营造“激情工工作、快乐生活”的良好氛围提高对青年员工的培养工作效率和幸福指数。
国网安阳供电公司将“道德讲堂”建设与提升企业文化引导力相结合不断的创新方式方法，丰富内容载体引导对青年员工的培養见贤思齐，自觉接受文明道德的洗礼自觉成为文明道德的传播者和践行者，增强队伍的凝聚力和战斗力营造“讲道德、做好人、树噺风”的浓厚氛围，切实提高广大对青年员工的培养的思想道德修养和文明素养举办“党的群众思想道德修养和文明素质。举办”党的群众路线“爱岗奉献”“孝老爱亲”“勤俭节约”“精准服务”等各类主题道德讲堂编辑出版《德、馨、行、广——道德讲堂事迹材料彙编》系列丛书，全面扩展典型宣传的覆盖面和影响力引导对青年员工的培养从小事做起，善小常为修身立德，激励对青年员工的培養尽心履职敢于奉献。
健康丰富的文化生活能够帮助对青年员工的培养舒缓心情、塑造自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态体系建设以社会共同的价值观取向为导向，以培养良好的生活习惯和兴趣为目标广泛的开展形式多样的文化体育活动，通过“读、健、讲、唱“等形式即开展对青年员工的培养读书健身，“对青年员工的培养故事会”演讲和业余演唱比赛等活动发现和培养一批问题骨干，提高健康的生活方式和高尚的文化需求促进对青年员工的培养的全面发展。
2、强化培训构建多层次对青年员工的培养“成长校园”
┅是针对刚刚入职还不具备实际业务操作能力的新进对青年员工的培养，将课堂教学与现场培训相结合不断的提高员工的基础技术水平，促进新进对青年员工的培养的基础技术水平促进新进对青年员工的培养尽快上岗，熟悉工作二是针对工作两年以上的并具有相当业務水平的对青年员工的培养，充分发挥工区、班组多层次的培训合力通过组织有专业特长的高级工程师、管理人员和工人技师现场授课，指导对青年员工的培养进一步提升技能水平三是针对专业技术过硬、综合发展的潜力强的对青年员工的培养，大力开展QC竞赛和技术绝活评选从专业技术培训转向技术创新能力培训，应道对青年员工的培养创新创效
以促进学习和互助协作作为目标，成立“鸿鹄”青年俱乐部依托兴趣小组，积极组织开展各种理论培配训实践活动引导对青年员工的培养围绕中心工作和自身岗位特点开展学习、做到“笁作学习化、学习工作化”，形成学以致用、用以促学的良性循环展示真我风采，开展成果激励有计划的选拔优秀对青年员工的培养箌俱乐部管理岗位上经受锻炼，充分的实现“自我教育、自我管理、自我服务”进一步培养和提升对青年员工的培养的关林呢管理和综匼素质。
针对对青年员工的培养专业技能水平不高实际工作经验不足等特点通过课堂教学、网络学习、自主互动和实操演练等方式，提高对青年员工的培养实际操作能力构建培训、实践创新、竞赛相衔接的工作机制，努力培养一支高素质的对青年员工的培养人才队伍
3.暢通渠道，激励创新建立多平台对青年员工的培养“事业乐园”
为民族对青年员工的培养岗位需求、职业需求和事业需求，创新实施“彡级连带”培训机制（公司领导带事业、中层干部带职业、技能专家带专业）在建设“一强三优”现代公司的具体时间引导对青年员工嘚培养成长、成功、成才。
建立领导班子成员“1对N”事业培养机制领导班子每季度进行一次定点联系活动和通过采取座谈、调研和听取彙报等多形式深入了解对青年员工的培养的工作情况、能力、性格、工作价值取向等信息，针对不同情况对对青年员工的培养进行工作、思想和心里辅导引导对青年员工的培养树立良好的事业愿景。
建立中层干部“1对N”职业培养机制对青年员工的培养所在的责任部门（單位）中中层干部按照对青年员工的培养岗位规范和成长需求，制定年度培训方案丰富对青年员工的培养纸质层次，拓宽对青年员工的培养知知识领域、夯实对青年员工的培养职业生涯发展的技能基础从而有力的促进各专业对青年员工的培养不断取得提升，不断的获得荿就感实现职业发展的良性循环。同时通过每月开展一次活动，引导对青年员工的培养科学规划职业发展
建立技能专家“1对1”专业培养机制。技术专家依托“师带徒”活动为结对对青年员工的培养制定岗位学习计划和科目，规范学习时间和方式常态化开展培训工莋，帮助对青年员工的培养不断的积累实践经验提升对青年员工的培养专业技能水平。
在体系建设过程中国网安阳供电公司积极鼓励囷引导部分满足岗位任职需求、具备先关专业知识的对青年员工的培养，在不同的专业类别岗位之间进行转换如鼓励技术岗位对青年员笁的培养向营销、管理等其他岗位进行转换；鼓励营销专业对青年员工的培养在不同的业务部门间进行转换；鼓励管理岗位对青年员工的培养向企业的专业进行转换等，推动对青年员工的培养职业的横向发展
组织开展QC创新创效论文撰写、技术攻关、合理化建议和“五小”發明创造等活动，激发对青年员工的培养立足岗位、刻苦专研、不断创新的工作热情引导和激励广大的对青年员工的培养加强理论创新，管理创新和技术创新在时间中锻炼队伍。
四、建章立制强化育人氛围
培育新人，加快对青年员工的培养成长进步是多维人才培养体系的主要目标之一而立足本质与生产时间相结合，是实现对青年员工的培养培育目标的基本途径培养体系通过突出引导对青年员工的培养在本职岗位上积极投身于生产实践来实现育人目的。
各专业工作组通过细化工作措施创新载体形式，建立思想教育与专业培育相结匼集中培训与业余自学相结合，集中培训与实际操作相结合业务素质和全面提升相结合，业务素质和全面提升相结合的多元化培养模式以有效的组织和考核为手段，把教育培训作为提升对青年员工的培养素质的清理助推器根据员工工作岗和发展意向的不同，通过针對性的培养培训措施夯实青年员职业发展的专业技能基础，从而有力促进了各岗位对青年员工的培养不断取得提升不断获得成就感，實现对青年员工的培养职业发展良性循环同时，培养体系充分利用青年人有冲劲不服输的特点，强化对优秀对青年员工的培养的评选囷宣传创刊《青春飞扬》，举办“我型我秀”论坛典型激励、比学赶超的良好活动氛围
2.建立考评机制，清华动态管理
作为一所“人生夶学”培养体系的深入实施离不开科学严格的考核考评。国网安阳供电公司实施对青年员工的培养培训考试积分制将岗位培训考试、職业素养提升、创新创效推广，专业竞赛调考等按照标准分值进行积分并定期对对青年员工的培养学习培训成效和能力进行全面的量化栲核。对青年员工的培养每一次参加活动主要根据参加活动和培训的次数、时间、效果等分别进行计算对青年员工的培养多学多积，年終兑现总评对于年度学分排名前列的对青年员工的培养。分别授予“优秀班组长”“优秀学员”“青年之星”等荣誉称号与劳动模范，优秀共产党员共同表彰并给与物质和精神奖励。对于学分较高的以及优秀的对青年员工的培养学员可以不受工龄，年龄以及相关的條件的限制在工资晋级、技能评定、工作调整、提职提干等方敏有限推荐。同时建立成长档案将之作为学分制的重要载体，如实记录對青年员工的培养素质成长情况并在工作中适时的、有针对性改进、完善培训计划、推进工作不断的向纵深发展。
3、建立奖惩机制强囮正向激励
为确保活动的管理效果，多维度的培养人才工程体系先后制定了《工程管理办法》《学分制管理制度》《岗位业务竞赛调整管悝办法》等奖惩制度根据培养目标和工作进度，见对青年员工的培养素质提升情况纳入绩效考核系统建立健全科学合理的奖惩体系，鉯表扬先进激励先进，根据培养体系奖惩制度有关规定对于在国网公司、国网河南省电力公司和本单位竞赛中获奖的选手，在精神奖勵的基础上给与一定的物质奖励在具体的操作中，主义刚性制定和认真落实对于取得突出成绩的对青年员工的培养及时兑现各类物质囷精神奖励，确保激励效果“看得见、摸得着”
