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写好字练字帖有用吗
我有更好的答案
有用的、、我就是练字帖练出来的、、小的时候描字帖描出来的、、小的时候建议多描，长大了再练临摹就好了、、重要的是熟练、写得多了就跟条件反射似的、自然就写好了、、不然总是忘不掉之前的笔法、、还是写不好。
有用，但用处不大；因为字要想写得好，首先要有体，知道如何下笔，笔势，力道，字帖只是把一个漂亮的字让你临摹，这就好比你做一套题，把答案给你了，你抄完了，但是体本身你也许还是不会，但好歹有个印象。可以依样葫芦，就是不的不那么尽善尽美！在练字之前应先看看字帖上的说明，一般字帖上都是说明了，改字如何下笔，何种力道。看完了，在临摹，不要一上来就临摹！那样用处不大！这也就是基本上每个人都临摹过，但为何写的好的人少！临摹不要一味的按照他的底板写，弄小心翼翼的，半天也写不了几个字，应该按照他说的下笔顺序，力道，然后根据感觉写，刚开始你会感觉写的字完全和底板的字对不上，但这么写久了你会慢慢发现，你和模板上的字越来越接近！这样字就练出效果了！
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关键是用心，不是应付性的练几张字帖，而是真正的用心去认真的去练，哪怕是不用字帖，在空白纸上自己认真写写
回答有用！！ 不过必须用心写！！！！ 要不然！在用字贴也白费！
长时间的话就会有用的吧，虽然我写过就没什么用。但是坚持应该会有用的，同学就是练了一年以后写字好看多了，加油。
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怎么把字练好？买练字帖有用吗？
虽然说现在是信息时代，但还是想写一手漂亮的字，已经23岁了，买字帖练有用吗？请大家集思广益，多多发表建议
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有啊 任何事情都要多做才能熟悉 练多了肯定有用的
答案创立者
以企业身份回答&
坚持练就有用。
还是有点用的 &不过效果不大
先描，后仿，在练
有用，多写
坚持用就会有用的哦
多写字，写一手好字对一个人会有很大的提分
可以呀 &活到老，学到老
我也买两本练练
有用的，坚持就好了。
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server is ok你练不好字，十之八九是进了这几个坑！ - 简书
你练不好字，十之八九是进了这几个坑！
在一文中，我从正面讲了练字的基本方法法和思路。这次要换一个角度，从反面说说为什么很多朋友，有练字的想法，也曾经付出过努力，最后却依然收效甚微？
根据我的观察和了解，练不好字的人，大多是因为掉进了以下几个大坑。
1，只动脑，不动手。
很多人都是思想派，不是行动派。
一直有这个练字的想法，却迟迟不肯动手，他们会想：我也想练好字啊，可是没有时间啊，可是我没有老师教啊，可是我脑子笨学不会啊等等。
你没有动手，当然写不好字，对这些朋友，我就不多说废话了，因为道理实在太简单，不行动，然并卵嘛。
2，只动手，不动脑。
一个不会动脑筋的人，他的成就必然有限，不要说写字这种精细的活儿，就是举重、百米跑这种看似只需要有肌肉有力量的项目，你不动脑筋去想办法提高，你不用心去体会动作技巧，你也很难达到相应的高度。
练字，脑力方面的劳动更是必不可少，却被很多人忽略掉了。
掉进这个坑里最多的有两种选手，一种是描字帖，一种是抄字帖。
1，描字帖。
现在的字帖，都是在为懒人们设计。
字帖当中，通常都夹着一层半透明的描红纸，除此之外，带凹槽的模板字帖更是日益红火，在淘宝上一搜，销量最好的就是这两种。
描字帖的效果真的好吗？
恰恰相反，那么多人喜欢描红，是因为省事儿，不用动脑，以为只要机械地重复字帖就可以把字练好了。
举个简单的例子：写个“十”字，一横一竖很简单，字帖上的竖笔一定是居中的，你描了十遍，你没有去想这个问题的话，你扔了字帖再来写，你会知道竖笔要写在正当中吗？还是说你依然会按照以前的方式来写？
何况你一天半个小时就可以描一两页纸，字数一多，对你的书写习惯更是没什么改变。描完了之后，你问问自己，你收获了多少，进步了多少？
描红也好，凹槽字帖也好，最容易出现的问题是，你扔了字帖自己写，你还是不知道该怎么写这个字才好看。因为你没有走心入脑。
描红能练好字，凹槽能练好字，这个结论成立的前提是：通过重复的肌肉动作，改变你原有的习惯动作。
这显然是不可能的事情啊，同一个字你要描多少次才能让你的肌肉记住它的写法？
看过太多的人，描了一两年，描了一本又一本，抛开字帖，该怎么写还是怎么写，依然不断重复自己原有的错误习惯。
2，抄字帖。
抄字帖的人，虽然不再靠描红来练字，对着一本字帖在那里练，但是从来不去好好比较自己写出来的字与字帖上的有什么不同。
这种练字方式最明显的特征是，比如一个字写一行十个，第一个和最后一个几乎没有什么区别，他只是把自己错误的写字方式重复了十遍而已。
为什么会出现这样的情况？因为有的人不愿意动脑筋，没有意识到这个问题，只是机械地抄而已；还有的人是为了完成任务，比如一天练一页字，抄一页比临一页要省事儿得多。抄一页半小时就完成了，用心临一页可能要两个小时。
如果你真正用心好好临的话，应该是每写完一个字，你就好好对比一下它和原贴有什么不同，然后再写第二个的时候进行修正，如果你第五个终于写满意了，第六个你试着不看字帖，能不能写得和第五个一样的好？如此循环，才能起到事半功倍的效果。
你仔细看这里面的字，这就是在抄了，并没有好好看帖
3，练写分离。
什么是练写分离呢？这是很多人的通病，即练字的时候是对着字帖临的，写的还不错，一离开字帖就完了，平时书写的老毛病全犯了，几乎还是没有任何改变。
还有第二个症状是，练的是楷书，规规矩矩慢慢写还行，稍微写快一点，就龙飞凤舞不着调了。
这是很多人头痛的问题，虽然意识到了，但是不知道如何解决。
那么，我给几个建议，来尝试着解决这个问题：
什么是背临呢，就是不看字帖，根据自己的回忆和理解来写。
这是临帖比较高级的阶段。最开始可能是看一笔写一笔，或者是看一个字写一个字。当你背临的时候，就不再看帖，一个字多写几遍，自己去找问题，然后自行修正；或者是一次写一段话，写完了之后再和字帖对比来修正——核心思想是，抛开字帖来检验自己能不能把字写好。
这张心经（局部），是我自己写的，而不是临的
背临的效果是非常好的，如果你以前没有做过这个事情，一定要试试！
我在练毛笔字的时候就有一个体验，当我好不容易写好了一个字，我就不愿意接着往下写了，因为我怕下一个写不好，破坏了这种成就感。
但是，正是因为下一个很可能会写不好，才一定要写下一个，来巩固你对这个字的感觉。
而且，如果你一天临了一个字，或者十个字，最后你能把这一个字或十个字写得更好了，你第二天写的时候，花一点时间，把这些字复习一遍，你一定会有很多收获。
这和学习是一样的道理，练字当然也是一种学习。
3，练常用字。
如果你常常练的是“饕餮”、“耄耋”这类很少用到又比较生僻的字，一定不如练“的”、“如果”、“没有”、“左右”这些常用字来的好。
你今天练的某个字，你在当天写东西的时候又写到的话，你试着停一下，用心写，看看是不是比你原来写的要好？
说白了，这还是一种复习。
4，练习行楷。
适当地练一练行楷，能够规范你的连笔字。
如果你要写快，你笔画之间势必不能入楷书一般一笔一笔来，而是会多出许多连笔效果来。
可是你如果没有练过行书或者行楷，有的连笔效果并不好看，举个例子：“生”和“王”这两个字，楷书和行书的笔顺不一样，练笔效果也不一样的：
不同的连法效果不同
当然你练练行草书也可以，我推荐是行楷，是因为行楷依然保持着楷书的规范性，不容易学偏。
用行书在公众号里写的每日一语
4，半途而废。
相信许多人都听说过一万小时理论，大意就是如果你在某个事情上累计刻意练习一万小时，你就能成为这个领域的专家。
这个说法虽然有些过于绝对，但是依然被许多人认可，包括我。
不要小看这一万小时，事实上做到是非常难的。拿练字来说，你一天练一个小时，一年才365小时，而很多人练了两个月就已经放弃。
大家都知道坚持的意义，可依然坚持不下来，为什么？
因为你没有得到应有的反馈。
通常如果一个人坚持练字练了一年，如果还没有任何进步的话，十之八九他没有办法坚持第二年。
而看到自己写的字有了进步，这就是应有的反馈。你看不到进步，你只会绝望。
有人常常问我，到底练字多久才能有成效？
我告诉你，练一天就要有一天的成效，练一个字就要有一个字的成效！
练字的时候，你一定要记住这句话。而不是今天练完了一个小时，什么也不想什么也不问，就把纸和笔丢到一边，日复一日，然后觉得自己没有进步。
在练字过程中，有时候我们的确会遇到瓶颈，感觉过了很久还是没有半点进步——但是这一定不会出现在你刚刚练字的时候，只要你用心。
我不相信一个能够正常识文断字的人，在方法正确的情况下，通过练字不会产生任何进步。
当你能够感受到这种进步的时候，我想你会坚持下去的。怕自己偷懒，还可以参加各种各样的打卡群，逼着你每天坚持。
相信我，跳出这些坑，你一定能练出一手好字！
最后，附送一张今天和昨天临的一张灵飞经。
我能看到不足，所以还会写得更好！
持续产出，想写好字，就快关注我吧！
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练字怎么练不好呀
我练字练了好长时间 好象没什么效果 而且不知道为什么我拿笔的时候很用力 不是我故意用很大的力气 而是不自觉的就在笔竿上用很大的力 这样写起字来我总别扭 我以前不是这样的 就是练字以后变成这样的 我不知道这到底是怎么回事 有谁能指教一下小弟吗！
大家都说了很多方法，但是我觉得你的问题主要是在拿笔与方法上。
我简单说几点：一、拿笔时，我们要感觉到手掌心有一定的空间，往往是一个鸡蛋的空间，也就是说，你是拿着鸡蛋在写字，这样，你就不能太用力，也不能太放松。二、初学者，多临摹还是必要的。三、有针对地练习，比如说平时，你在练字的过程中，遇到比较难写的字，老是写不好，那就应该向写得好的人学习，专练这个字，或者是通过字帖练习。长期以来，你写得好的字就会越来越多，那么，就一定会成功。
其他答案（共13个回答）
想练好，一是笔画，二是结构
反复练习，持之以恒，必有收获
我练钢笔字3年字体才耐看了
还是自己不满意
每天都要练（最少半小时以上）
不要三天打鱼两天上网
握笔问题，
食指和拇指在前，中指在后抵住
拇指和食指自然弯曲
拇指靠在食指指肚一侧，或不接触都可以
要自然握笔
祝你成功
练好钢笔书法
1.练字应从哪种字体练起呢？
学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。
练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。詈檬怯∷⑻逯械暮谔遄郑?庵肿痔宓拿栏兄饕?硐衷谄浣峁股希?颐强梢酝ü?院谔遄值拇?Ψ治觯?莆兆值慕峁埂T诖嘶?∩希?颐遣趴梢愿?葑约旱母鲂院桶?茫?≡褡约鹤钕不兜淖痔蹇炭嗔废啊?
2.练字都应该练什么？
首先要练眼，即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖，脑有成字。
第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。
第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。
第五要练笔画。不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。我提倡大家从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病：
①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的，不能?牫稍驳恪?
②横，由左至右平等运笔。关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。
③竖，从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”，不能左右歪斜，更不能写成竖钩。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。
④撇，从右上方往左下方运笔，不要写成点撇或横撇。
⑤折，写折笔时，折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，要写成一个直角。
这样写出来的字，如用圆珠笔写，就是类似火柴棍的幼圆体美术字；如用钢笔书写，就是标准的黑体字。虽然笔画单调，但只要结构准确，照样美观好看。就像蹲马步是练武术的基本功一样，横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。如果结构不对，笔画的变化再丰富也写不出好字来。
3.练字的一般步骤
在练习黑体字，掌握字的结构，练好基本功的基础上，可以选定自己喜欢的字体进行练习。选定字体的过程叫选帖，在选帖的基础上，还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。
第一步读帖。帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。读什么？读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如：我们读黑体字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，横的长度是竖的长度的二倍，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形，读结构。不同字体，笔画具有不同特点，硬笔书法笔画的变化并不明显，也不易为中学生所掌握，这里就不再多说了。
第二步描摹。“描”指的是描红，即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。“摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影。
第三步临帖。指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写在作业纸上，这种方法有利于掌握字的笔法笔意，但不易掌握字的结构。
第四步背帖。指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。写字的时候，如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形，做到“成字在纸，成字在胸”，下笔如描红，写一手好字就不成问题了。
第五步创作。在掌握了字帖上的字的写法的基础上，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要，写出一段有中心、有内容、自成体系的文字，这就是创作了。
如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字，中学生练字的目的也就达到了。
4.练字的注意事项
下面我再谈谈练字应注意的几个问题：
第一个问题是书写工具的选择。“工欲善其事，必先得其器。”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅，线条粗细均匀的好笔。墨色太浅，难以辩认；墨色太黑，又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情，造成不必要的失分，所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。
第二个问题：练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由于现在绝大多数的中学生使用的是圆珠笔，我就以圆珠笔为例谈谈写字的姿势和执笔的方法。用圆珠笔写字要采用坐姿，做到“头正、身直、臂开、足安”。由于圆珠笔写的字小，所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔，笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米，胸部距桌边约10厘米。两臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧，中指第一关节左侧抵住笔杆的下方，无名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状，起直辖市控制作用。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米。笔杆斜靠在虎口上，与纸面成45－60度角，字越小，角度越大。如用钢笔写字还应注意笔尖在外，笔舌在里，让笔尖的中缝接触纸面，以保证出水均匀，线条流畅。
第三个问题：练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候，喜欢在结束前乱画一气，这种乱画是练字的大忌，不但有损笔尖的寿命，而且让练了半天，刚刚取得的进步化为乌有。
第四个问题：不要轻易变换字体。练字要有恒心，有毅力，要练好扎实在基本功。练字要坚持经常，不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。在掌握了字体结构的基础上，可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去，轻易不要变换字体。因为一旦变换字体，又得从头练起。
第五个问题：要学用结合，练写合一，有的同学练字的时候写得很好，但写作业的时候又瞎写一气，这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了，应该写的象练时那样好，练一个用一个，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。
第六个问题：各科教师要齐抓共管密切配合。首先教师要写规范字，其次还要鼓励学生练字。对作业书写潦草的学生要批评教育，让其改正。督促学生练字不只是语文教师的责任，每个教师都有责任。
5.练字有三种境界。
大家都看过金庸的长篇小说《笑傲江湖》，其中有一段对练剑的精辟论述：初学乍练之时，以手使剑，有时剑不听使唤，甚至会伤及自己。练过一段时间之后手剑合一，以心使剑，剑随心走，剑术就达到了一个较高的层次。剑术的最高层次是心剑合一，无剑无我。举手投足即是剑着，飞花摘叶，皆是利剑，一枚细细的绣花针也能抵挡三个剑术高手，这样的剑术可以说达到了出神入化的境界。
练字也是这样，我们练字的最初阶段同样是以手使笔。笔由不听手的使唤到逐渐熟练有一个过程，进一步可以发展到笔手合一的境界。这时写字的时候感觉笔是手的一部分，不是在用笔写，而是在用手写。只要我们认真练习，是可以达到这一境界的。
练字的第二个境界是以心使笔，心笔合一，心动则笔动。笔下所写的就是心中所想，达到了这一境界，书法水平可以说是小有成就了。包括我在内的我们大家都要努力向这一目标迈进。
练字的第三个境界是师法造化，无我无笔。古代许多著名的大书法家都是这样的。如王羲之见白鹅游水之姿，悟出“浮鹅钩”的笔势；张旭见担夫争路，公孙大娘舞剑，从中悟到结构点画的争让穿插关系和用笔的疾徐、节奏，大大丰富了其狂草的写法；怀素观夏云海涛，领悟到草书的大气磅礴、翻江倒海之势；颜真卿观屋漏痕、锥画沙，理解了用笔的迟涩和力度。这是我们练字的理想境界，达到了这一境界，无论有笔无笔，软笔硬笔，即使是一段枯枝，一把破笤帚，都能写出绝妙的书法作品。
让我们用心写字，而不仅仅是用手写字，努力向这一理想的境界迈进吧！
下面谈谈第四个问题：我是怎样练字的。
开始时我用毛笔临《颜勤礼碑》，后来我找到一本《99天钢笔字速成字帖》，该帖精选99个具有代表性的汉字，要求练习者每天练习一个，记住一个，学会一个。练完99天，99个汉字都会写了，触类旁通，其它的汉字也都会写了。我从《颜勤礼碑》中找出这些汉字，每天一个，刻苦练习，不到一个月，就有了明显的进步。
后来，有同学说，我写的颜体很有“颜”味，只是软而无力，原因是我在运笔的时候做不到“中锋行笔”，很多情况下都是拖笔。这个同学是一个眼高手低的人，发现了我的毛病，却不能帮我改正。我多方求教，认真观察别人如何写字，终于发现了这一诀窍：原来，别人写字的时候常常捻动笔杆，让笔尖随着运笔转动，始终处于笔画的中间，这样就做到了“中锋行笔”。
后来，我的另一个同学对我说：“你的字笔画很规范，但组合到一块后并不美观，主要原因是结构不对。要想掌握字的结构，你不如跟着我学写黑体字，笔画象火柴棍一样的黑体字，只有结构对了才美观。”于是我就用板刷沾水，照着报纸新闻的黑体字标题在地板上练习。很快我就掌握了黑体字的写法，并为一些班级书写了大字标语。我发现，在学会黑体字后，许多从未练习过的字体，只要对其基本笔画稍加练习就能写成。这也是我今天建议同学们从黑体字练起的原因。1993年，我参加石家庄市教委组织的书画比赛获三等奖，如今我经常帮助同事们出壁报，写大字，既巩固了练字的效果又提高了写字的水平，既帮助了别人又陶冶了自己。
以上我们谈了练字的方法和注意事项，如果大家按我说的去做，我想你一定会取得进步的，因为我指导学生练字就取得了良好的效果，最后我就谈谈这个问题。
作为一名语文教师不但要自己写好字，还要指导学生写一手好字。为了让学生写好字，我曾经让学生写过“每日一字”，经过练习，98届学生李超学习庞中华体钢笔字达到了很高的水平，牛鲲鹏的钢笔字方正谨严自成一体。我还为学生搞过多次书法讲座，并多次组织学生参加书法比赛。2001届学生胡占雄、李墨等人的硬笔书法作品曾在“世纪之星”书法比赛中获奖。如今，我在学生中开展评比“星级书写能手”的活动，学生练字的热情很高。“三星级书写能手”孙瑞静同学不但书写工整清楚，而且达到了每分钟50多字的书写速度。
最后我还想告诉大家：写一手漂亮的汉字其实并不难，只要你用心练用心写总会成功的。当你看到一个个端庄秀丽的汉字从你的笔下流淌而出的时候，当你看到一页页整洁清楚的作业在你的笔下诞生的时候，当你看到作业本上的红对钩和“优”的时候，你不觉得写好汉字也是一种艺术享受吗？让我们走进汉字书法的艺术世界，尽情的挥毫泼墨吧！
练好钢笔字
对于小学生，以及一些字体尚未定型的广大青年来说，一般比成年人容易些。这是因为他们容易接受新的字体，一旦有正确的引导，选择合适的字体，正确的方法，再有持之以恒的态度，在短期内便可收到良好的效果。而对于字体已定型的成年人，要练好钢笔字就不那么容易了。由于他们以前没有注意字的好坏，一些难看甚至错误的写法已成恶习，很难改正。他们现在想练字，但往往只在现有的字体上修修补补，选择和自己相似的字体上打主意，这样常常是好的没有学到，坏的没丢掉，以至越练越难看。
那么怎样让这些人练好字呢？我的经验是：首先必须使他们完全忘掉以前的字体，从零开始，从最基本的点划练起。然后再练结构。对钢笔字来说，最重要的是结构问题，结体的好坏直接影响着字的美观。所以要写好钢笔字结体最重要。但现在有一个很不好解决的问题，就是很难把以前的字体忘掉，在临帖过程中常常把旧习惯带入新字体。要改变这种状况，最好的办法首先是选择与自己以前的字体载然不同的正楷字进行摹写。练正楷是为了正形，练上一两个星期或更长的时间，就可以正形。当形正了以后，也应选择与本人原字体截然不同的，并且是自己认为美观的行书字帖进行临摹。如以前的字体拘谨则选择奔放的字帖；如字体散漫则选择严谨的字帖；如字体呆板则选择潇洒的字帖；如字体软滑则选择坚挺的字帖，若字体臃肿则选择清秀的字帖......这样练上二到三个月，就可以学会新的字体。在学习中常常遇到这样的问题，在刚开始几天进步还快，但过一个时期反到觉得越写越差，这是正常现象。这时要沉住气，继续练下去，再经过一段时间的努力，就能走出困境而上轨道。临摹的目的是将以前的字忘掉，将字帖上的字记住，加以应用。在这以后，就要安排字与字，行与行之间的关系，也就是所谓的章法布白。对一般只想把字写得好看些，而不想在这方面有所成就的人来说，能做到以上所说的就足够了。这是我在学习中得到的经验，也曾将这些经验介绍给别人，效果都不错。
如果想在钢笔书法艺术上有所成就，那就不是一朝一夕所能达到的。不仅必须借鉴毛笔书法的用笔、结体、章法、气韵等等，还必须充分发挥钢笔所固有的特点。只有这样，才能繁荣钢笔书法艺术，才能使她具有强大而永久的生命力。否则，钢笔书法只能是毛笔书法的附庸，不能有所发展、有所创新，也就不会有强大、永久的生命力。
古今学书练字的经验证明，临摹字帖是唯一途径，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比较透明的习字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的字笔迹不要...
个人心得体会:我练字的方法是练好一个字才练第二个字.就是说我不会照着一大堆字去瞎练,当练一个字练好了的时候再去练第二字时,第一个字的横坚撇捺也就自然地用到了第二...
练字是一种慢功，得勤学苦练，天长日久方能见功夫。
是没有捷径可以走的!!
练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠...
不要着急，踏踏实实认真练。必须先从楷书练习。
首先要准备一本字帖，（一定要是你喜欢的字体的字帖）。到书店去挑选。
第一步，描。用铅笔在字帖的字上描写。同时大体上...
如何练好钢笔字
练好钢笔字，对于小学生，以及一些字体尚未定型的广大青年来说，一般比成年人 容易些。这是因为他们容易接受新的字体，一旦有正确的引导，选择合适的字体...
答: 倩女幽魂卖药赚钱卖的是什么药？
答: 输卵管是一条弯曲的管腔，开口于子宫角两侧，外端游离，靠近卵巢，全长约8－15cm，在临床上，30%原发性不孕和80%继发性不孕是由于输卵管因素而造成。输卵管阻塞...
答: 打麻将
如何洗衣服？也许有人会说，衣服谁不会洗啊？放到水里，加点洗衣粉洗就成了呗。是啊，说是这样说，可是洗衣服还有不少学问呢。我就说说我的“洗衣经”吧。
说起洗衣服，想想真有不少要说的呢。
首先要分开洗。内衣外衣、深色浅色要分开。个人和个人的衣物也尽量分开洗涤，这样可以防止不同人体间细菌和病菌的相互交叉感染，尤其是宿舍或者朋友的衣服尽量不要放置在一起洗。即使是自己的衣服，内衣和外衣也要分开洗。因为外衣接触外界的污染和尘土较多，而内衣将直接接触皮肤，为避免外界尘螨等对皮肤的不良入侵，内外分开洗涤是有科学道理的。不同颜色的衣物要分开洗涤，可将颜色相近的一同洗涤，浅色的一起洗涤，容易掉色的单独洗涤，避免衣物因脱色而损坏。另外，袜子和其他衣物不要一起洗涤。
其次，使用洗衣粉宜提浸泡一会。洗衣粉功效的发挥不同于肥皂，只有衣物适时浸泡才能发挥最大的洗涤效果。浸泡时间也不宜太长，一般20分钟左右。时间太长，洗涤效果也不好，而且衣物易褶皱。有人洗衣服时把洗衣粉直接撒在衣物上便开始搓揉洗涤，那样不能发挥最好的洗涤效果，对洗衣粉是一种浪费，当然，免浸泡洗衣粉出外。另外，冬季一般宜使用温水浸泡衣物。水温过低，不能有效发挥洗衣粉的洗涤效果，水温太高，会破坏洗衣粉中的活性成分，也不利于洗涤。
再次，衣物及时更换，及时洗涤。衣服要及时更换，相信道理大家应该都很清楚。可是，衣物换下后应该及时清洗，有人却做的不好。好多家庭喜欢将换的衣服积攒起来，每周洗一次，这样很不科学，容易使衣物上积聚的细菌大量繁殖，容易诱发皮疹或皮肤瘙痒症状。为了个人和家人的身体健康，还是勤快一点，把及时换下的衣物及时洗涤，这样，其实也费不了多少时间，也不至于最后要花费半天甚至更长 的时间专门来洗涤大量的衣物要节约的多。另外衣服穿的太久就比较脏，要花很大的力气洗涤才能洗干净，也容易将衣物搓揉变形，而影响美观和穿着效果。
洗衣服是个简单的小家务，也是生活中不可缺少的一件事，学问却很多，也许您的“洗衣心得”比这还要科学，还要多样，欢迎您 的指正~~
销售额：指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。税法上这一概念是不含任何税金的收入。销售额适用于制造业、商业等。
营业额会计上指的是营业收入，税法指的是应税营业收入。营业额属于含税收入，适用于饮食业、运输业、广告业、娱乐业、建筑安装业等 。
工行的网银没有软键盘，主要通过安全控件来保证安全，只有安装了工行的安全控件，才能在工行网页上输入密码。
修改密码的操作，你可以在登陆工行网银以后，在“客户服务”的“修改客户密码”里找到相关链接。
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区