有没有面试完初中化学教师面试题的,面试题都什么

知识与技能:学生通过本节课的学习,掌握溶液浓度的一种表示方法——溶质的质量分 数,能进行溶质质量分数的简单计算,初步学会配制一定溶质质量分数的 溶液。

过程与方法:通过实验法、讨论法,培养学生分析问题、观察现象、实验操作和归纳总 结的能力。

情感态度与价值观:通过本节课的学习,培养学生学习化学的兴趣,将化学应用到实际 生活中,提高学生解决实际问题的能力。

教学重点:溶液的浓度的概念

教学难点:有关溶质质量分数的计算,以及配制一定溶质质量分数的溶液

以创设情境的方式导入,展示三种不同颜色的硫酸铜溶液,请学生思考为什么同样 的溶液但是颜色却不同,引出溶液的浓度的概念。

环节一:讲解表示溶液浓度的方法很多,引出其中一种——溶质的质量分数和其概 念,根据概念引导学生推出公式。

环节二:请学生分组进行教材上实验9-8并记录实验现象和结果,请小组代表回答。 PPT给出教材上的讨论题,引导学生得出正确答案。

环节三:PPT给出教材上的两道例题,请学生到黑板作答,请其他学生来点评。

环节四:请学生分组进行实验配制一定溶质质量分数的溶液,开始前先讲解实验步 骤。

请学生代表谈谈本节课的收获。布置作业,让学生课后完成课外实验自制汽水。

一、定义:溶质的质量分数是溶液中溶质的质量与溶液的质量之比(通常为百分比)。

三、配制一定溶质质量分数的溶液步骤

1、计算:所需溶质的质量为:50g*2%=1g

2、称量:用量筒量取水的体积49ml(水的密度可近似看作1g/cm)

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初中化学《如何从大豆中提取油脂》

多媒体展示大豆油的图片,提出问题:如何从大豆中提取大豆油?

多媒体展示大豆油的图片,提出问题:如何从大豆中提取大豆油?

【提问】根据生活经验进行判断,大豆油具有哪些性质,可以帮助我们提取大豆油?

【总结学生回答】①不溶于水;②易溶于有机溶剂;……

【讲述】可以利用有机溶剂—己烷,把大豆的油脂提取出来

【多媒体展示】实验用具:大豆、己烷、研钵、过滤装置、烧杯、试管等。

【多媒体展示,教师演示】提取步骤:研碎→加己烷→静置。

【提问】油脂已经溶在了己烷中,接下来应该如何去做?(固液分离)

【教师演示】①过滤器过滤提取液;②用热水浴蒸发掉己烷。

【进行实验】学生实际操作,用己烷提取大豆中的油脂,观察得到的大豆油。

(巡视指导:注意通风,禁止明火。)

【提出问题】除去己烷的过程中,我们采取了热水浴的方法,原理是什么?

【学生回答】热水浴的条件下,己烷会蒸发,油脂不会蒸发。

【总结】这一实验中,利用了油脂易溶于有机溶剂的性质,用己烷提取了大豆中的油脂。再利用了己烷易挥发的性质,除去了己烷。

【多媒体展示】各种富含油脂的食物:肥肉、花生……

【教师讲解】油脂在生命活动中的重要作用。说明需要合理饮食,均衡营养。

小结:学生总结本节课的内容。

作业::课下查阅资料,油脂对人体的重要作用,写成一篇文章。

1.举例说出几种含有油脂的食物?

花生油、豆油、菜籽油、猪油、牛油等,常温下呈液态的叫做油,常温下呈固态的叫做脂。

2.六大营养素都有什么?

蛋白质、糖类、油脂、无机盐、维生素、水。

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