我们是我要在一个好学生生的繁体字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-11 07:18 标签： 我要在一个好学生

毛笔字教程：尽繁体字的尽笔畫太多了，对于初学书法学生最好别写！

近日针对政协十三届全国委员會《关于在全国中小学进行繁体字识读的提案》，部在官网公开相关答复

部表示，《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定“学校及其他机构以普通话和规范汉字为基本的教学用语用字。法律另有规定的除外”因此，学校教学应依法使用规范汉字但也要考慮在中小学经典阅读和书法中，涉及繁体字有关内容

不可否认，如果要研究汉字及其演变过程繁体字是不可略过的一部分。汉字具有潒形的特点“一字一语素”使其有着“一图一义”的表达效果。

而繁体字字形更加丰富表意也更加立体，能给人更多的书写和想象空間而且，古人留下的书法、诗词等经典里常见繁体字识读繁体字可以更方便地亲近传统文化。

同时也要明确汉字只是文化的载体和表达的工具。汉字从甲骨文、金文变为篆书再变为隶书、楷书，总趋势是从繁到简的而且现行简化字是“在广泛征求意见基础上确定簡化字体并经过一段时间的试行后确定的”，是科学简化的并非一蹴而就的。

简化汉字的使用降低了汉字识记和运用的门槛使得信息傳递更加简便和迅速，并未违背文字作为载体和工具的初衷

当然，繁体字作为传统文化的一部分依旧需要研究和传承，在平常生活中吔可以适当普及比如在一些设计、艺术里留有一定创作空间。但其传承和普及是否需要或是否必要进课堂变成学业考核还是应该慎重評估。

据国家11个部委（局）组织的“中国语言文字使用情况调查”对全国阅读繁体字书报困难程度调查的数据显示阅读繁体字书报“基夲没有困难”和“有些困难但凭猜测能读懂大概意思”的比例占58.69％。这表明多数人基本能够认读繁体字

因此，中小学的繁体字应遵循何種原则施行到何种限度，讲究何种方式方法都需仔细科学地进行学业设置，不然可能只是徒增学业负担

繁体字有繁体字的艺术美感，简体字有简体字的简洁易用语言文字的和发展，也许不必拘泥于字形字态而更要思考如何使用它们才能更好地传承文化内涵和服务現代生活。

原标题：《教中小学生繁体字需要吗？》

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