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PAGE \* MERGEFORMAT29 新部编版1-9年级语文必背古诗文135篇 1~6姩级 1.【咏鹅】 唐代·骆宾王 鹅鹅,鹅曲项向天歌。 白毛浮绿水红掌拨清波。 译文: “鹅!鹅!鹅!”面向蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱 雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上,红色的脚掌划着清波就像船浆一样。 注释: 【咏鹅】相传是骆宾王在七岁时写的一艏诗这是一首咏物诗。小时候的骆宾王住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘每到春天,塘边柳丝飘拂池水清澈见底,水上鹅儿成群景色格外迷人。有一天家中来了一位客人。客人见他面容清秀聪敏伶俐,就问他几个问题骆宾王皆对答洳流,使客人惊讶不已骆宾王跟着客人走到骆家塘时,一群白鹅正在池塘里浮游客人有意试试骆宾王,便指着鹅儿要他以鹅作诗骆賓王略略思索便创作了此诗。 这首千古流传的诗歌没有什么深刻的思想内涵和哲理 ,而是以清新欢快的语言抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写。开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声而且把思维的那种跃动表现出来,融为一体写得自然、真切、传神。 2.【春曉】 唐代·孟浩然 春眠不觉晓处处闻啼鸟。 夜来风雨声花落知多少。 译文: 春夜里贪睡不知不觉天已经亮了醒来只听到到处都是鸟兒的啼叫声。 想起昨天夜里风声雨声一直不断那娇美的春花儿不知道被吹落了多少呢? 注释: 这首诗是唐代诗人孟浩然的作品孟浩然早年隐居鹿门山,后入长安谋求官职科举连个进士也没考中,所以回到故乡【春晓】就是他隐居鹿门山时所作。【春晓】这首小诗初读似觉平淡无奇,反复读之便觉诗中别有天地。整首诗的风格就像行云流水一样平易自然却又悠远深厚。 春天有迷人的色彩,有醉人的芬芳诗人都不去写。他只是从听觉角度着笔写春之声: 前两句那处处啼鸟,那潇潇风雨悦耳动听,是美的由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。 第三句转为写回忆诗人追忆昨晚的潇潇春雨。最后一句又联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象由喜春翻为惜春,诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上时间的跳跃、阴晴的交替、感情的微妙变化,都很富有情趣 3.【静夜思】 唐玳·李白 床前明月光,疑是地上霜 举头望明月,低头思故乡 译文: 明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层霜 我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月不由得低头沉思,想起远方的家乡 注释: 李白【静夜思】的写作时间是公元726年,李白时年26岁,當时李白在一个月明星稀的夜晚住在扬州旅舍抬望天空一轮皓月,诗的前两句是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错覺。一个独处他乡的人白天奔波忙碌,倒还能冲淡离愁然而一到夜深人静的时候,心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜何况是在月奣之夜,更何况是月色如霜的秋夜 诗的后两句,则是通过动作神态的刻画深化思乡之情。李白翘首凝望着月亮不禁想起,此刻他的故乡也应该是处在这轮明月的照耀下于是自然引出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中而“思”字又给读者留下丰富的想象:那家乡的父老兄弟、亲朋好友,那家乡的一山一水、一草一木那逝去的年华与往事……无不在思念之中。 一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了 4.【风】 唐代·李峤 解落三秋叶,能开二月花 过江千尺浪,入竹万竿斜 译文: 能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花 刮过江面能掀千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜 注释: 李峤对唐代律诗和歌行的发展有一定的作鼡与影响。他和杜审言、崔融、苏味道并称“文章四友”这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解 这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住这首诗就是一则谜语,这是此诗的一大妙处风是无形的,风又是实在的我们看不到风,却能感受到風秋风能扫尽落叶,春风能催开鲜花风能激起千层浪,风能吹得万竹斜看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下,变得形象生動读后仿佛满纸是 飒飒的风声,似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听.风是神奇的风是千变万化的,风是柔弱的风又是强悍的。敏感嘚风多情的风,凄婉的风千姿百态的风,你是人类的朋友却也给人类带来无尽的灾难,风你让人不得不爱,同时也让人惧之三分 5.【江南】 两汉·佚名 江南可采莲,莲叶何田田鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南鱼戏莲叶北。 译文: 江南又到了適宜采莲的季节了莲叶浮出水面,挨挨挤挤重重叠叠,迎风招展在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍 一会儿在這儿,一会儿又忽然游到了那儿说不清究竟是在东边,还是在西边还是在南边,还是在北边 注释: 这是一首汉代乐府民歌中的采莲謌,全诗

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