主持人应具备怎样主持人语言能力训练

正版 主持人思维训练教程(第2版)翁如编著播音与主持艺术专业十三五规划教材 主持人语言表达形象思维逻辑思维 语言组织能力训练

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原标题:YOYO语言艺术表演(小主持)

YOYO语言艺术表演(小主持)以故事大王、诗歌朗诵、演讲、绕口令、小主持人等形式重点在表演训练、胆量训练、组织语言、表达语言等方面,迅速提高孩子的主持人语言能力训练、自信心、表现力、想象力、创造力以及写作能力

高级班(13-15岁)

——以专业的教学团队开啟“青少年语言素质”的培养。

——运用“演学一体”的教学方法激发并培养学员的艺术兴趣。

——开启原创儿童剧话剧,舞台剧作品时代

——搭建多种多样的展示平台,使教学与实践相结合

? 小主持会根据学生对此门课程的接受掌握程度,深入培养学生在表演和演讲方面的能力

? 每堂课都练习口部操,复习上节课学习的内容在根据学生的理解程度,穿插安排教学大纲中的多项内容进行讲解、练习及表演。

? 活跃课堂气氛以故事大王、诗歌朗诵、演讲、绕口令、小主持人等形式,重点在表演训练、胆量训练、组织语言、表達语言等方面培养学生的能力

?坐、站基本体态,礼仪训练

?口部操、调值训练、口腔力度训练、气息训练、绕口令

?专业语言表演小主持体态

?专业的表情、眼神、节奏、气息、调值、停连

?绕口令(节奏、停顿、调值、停连)

?诗歌(情景再现、内再语、对象感)散文(情感、对象感、内再语)

?故事(表演元素、声音模仿、情感、对象感、内再语、节奏、停连、情景再现)

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