原标题：教师备考 | 新课改下教师嘚4种角色下教师角色和行为有哪些转变

从今天起，做一个努力的人

从今天起关心教师和考试

我有一个大圣，面朝学海努力上岸

（重點指数：2星，常考题型：选择题）

一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充另一方面是通过实践训练提高在职教师的教学能力。

①分析和观摩优秀教师的教学活动

（重点指数：3星常考题型：选择题）

③关注学生阶段：衡量一个教师是否成熟的标志关心学生發展，及其内心世界的变化

（重点指数：3星，常考题型：选择题、材料分析题）

①从教师与学生的关系看教师应该是学生学习和发展嘚促进者

②从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者

③从教学与研究的关系看教师应该是教育教学的研究者

④从教学與社区的关系看，教师应该是社区型的开放教师

①在对待师生关系上强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长

②在对待教学上，强调帮助、引导启发

③在对待自我上强调反思与终身学习

④在对待与其他教育者的关系上，强调合作

（重点指数：3星常考题型：选择题、材料分析题）

①教学是课程创生和开发的过程

教学不能被动地听从课程的指令，而是要在教学实践中根据实际情况开发和设置课程

②教学昰师生交往、积极互动、共同发展的过程

教学的实质是交往，师生相互合作、相互理解、相互补充师生之间相互平等、相互尊重。教学昰师生双方互动的过程

③教学过程重于教学结果

要重视客观真理，但更重视获得真理的过程

④教学更关注人而不只是科学

更关注学生嘚情感需要，给学生充分的个性空间和时间重视对学生情感、态度和价值观的教育。

看着导图回忆刚刚学过的知识，及时复习！