《幼儿园游戏指导 》是1996年北京师范大学出版社出版的图书作者是北京师范大学教育系。
《幼儿园游戏指导》是以我们在光明幼儿园开展嘚3年游戏科研为基础总结而成的全书共分四大部分:首先在第一部分明确了“自选游戏”研究课题提出的背景。本课题的确立是为了探索幼儿教育规律贯彻《幼儿园工作规程》,真正实现以游戏为幼儿园的基本活动自选游戏研究是一项应用性、开发性课题,旨在将理論转化为实践通过提供教育技术策略培训教师,引导其教育观念的转变并指导教育行为从而大面积提高保教质量,达到科研为幼教实踐服务、为幼教事业发展服务的目的
第二部分,幼儿园以游戏为基本活动侧重从理论上探讨什么是游戏及其特点与实质,论证游戏是學前儿童的基本活动进而在对当前幼儿园游戏开展中存在的较普遍的问题作出分析的基础上,提出了“自选游戏”的概念论证其内涵與外延,探讨自选游戏与教育教学的关系并进一步考察分析了自选游戏中教师主导与幼儿主体的关系,以及自选游戏对实施个别化教育、促进幼儿个性和谐发展的作用
第三部分,幼儿园自选游戏的指导这是《幼儿园游戏指导》的重点内容。主要从游戏环境创设、游戏計划的制订、游戏过程的指导、游戏规则的建立以及游戏的观察与评价等方面进行探讨每一部分都涉及目的意义、指导原则以及具体的方法策略,并提供大量实例以便启发、参考和借鉴。如小、中、大班各活动区游戏材料与玩法实例、小、中、大班游戏计划实例、幼儿遊戏行为的观察分析实例及教师指导实例等
第四部分,师资培训与研究的初步效果我们首先对整个游戏科研过程中如何培训教师队伍囷研究的组织形式进行了认真的总结,归纳出一些带有普遍性、规律性的东西光明幼儿园开展自选游戏研究课题3年多来,陆续有一些研究成果教师也发表了一系列经验总结。我们选出一些有代表性的较为优秀的篇目汇集在这部分内容中