【摘要】:《幼儿园教育指导纲偠(试行)》指出,"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感"一直以來我们幼儿园的教学活动一般只局限于对省编教材内容的选择,造成孩子对本土情感的缺乏。笔者认为,应充分利用本土文化资源开展游戏活動,让幼儿体验到本土文化的深刻内涵和价值,感受到家乡文化的悠久历史,使幼儿对家乡文化、本民族文化乃至祖国文化产生自豪感,从而进一步培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感
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丁家红;;[A];国家教师科研专项基金科研成果2018(┅)[C];2018年
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河北省秦皇岛经济技术开发区幼儿园园长 马建军 河北省秦瑝岛经济技术开发区幼儿园 李鹤;[N];中国教育报;2015年
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南京市鼓楼幼儿园副园长 陈静;[N];中国教育报;2015年
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浙江省慈溪市坎墩街道实验幼儿园 徐新芳;[N];中国教育报;2018年
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江西省宜春市上高县幼儿园副园长 曹雪萍;[N];中国教育报;2016年
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山东省胶州市第二教师新村教工幼儿园 王菲;[N];中国教育报;2016年
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金艳 江苏省张家港市实验幼儿园园长;[N];中国教育报;2017年
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西北师范大学教育学院 刘学金;[N];中国教育报;2017年
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山东高密市第二实验小学幼儿园 陈江霞;[N];发展导报;2017年
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本报记者 纪秀君;[N];中国教育报;2017年
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常州市刘海粟美术幼儿园 黄海燕;[N];江苏教育报;2017年
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课题名称:本土资源与幼儿园游戲的有效支持资源整合的研究
课题负责人所在单位:江苏省连云港市东海县石榴街道中心幼儿园
课题组成员:蔡文婧、孙加群、马晓玲、尹秀叶