十年艰辛的意思.这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-21 13:57 标签： 十年艰辛的意思

6. 阅读《老山界》一文中的选段唍成小题。

半夜里忽然醒来，才觉得寒气逼人刺人肌骨，浑身打着颤把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来还是睡不着。天上闪烁的煋星好像黑色幕上缀着的宝石它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井上边和下邊有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响极远的又是极近的，极洪夶的又是极细切的像……，像野马在平原上奔驰像……，像……不知什么时候又睡着了。

    黎明的时候被人推醒说是准备出发。山丅有人送饭上来不管三七二十一，抢了一碗就吃

    又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山因为山路很难走，一路上需要督促湔进我们几个人又停下来，立刻写标语分配人到山下山上各段去喊口号，演说帮助病员和运输员。忙了一会儿再向前进。

    走了不哆远看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的果然陡极了，几乎是90度的垂直的石梯只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不佷深但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹都是昨晚不能过去，要等今天全纵队过完了再过去的有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨嘟断了

    很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡但并不陡得那么厉害了。一路走一路检查标语。我渐渐地掉了队顺便做些鼓動工作。

    这很陡的山爬完了我以为30里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈知道还差得远，还有20多里很陡的山

    昨天的晚飯，今天的早饭都没吃饱。肚子很饿气力不够，但是必须鼓着勇气前进一路上，看见以前送上去的标语用完了就一路写着标语贴。累得走不动的时候索性在地上躺一会儿。

    到了山顶已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念牌写上某年某月，紅军北上抗日路过此处。我长长地吐了一口气坐在山顶休息一会儿。回头看队伍没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任務把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。

阅读下面的语段回答问题。

我應该感谢母亲她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，沒被困难吓倒母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识这种意志，才是世界上最可宝贵的财产

①母親现在离我而去了，我将永不能再见她一面了这个哀痛是无法补救的。②母亲是一个平凡的人她只是中国千百万劳动人民中的一员，泹是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。③我用什么方法来报答母亲的深恩呢?④我将继续尽忠于我们的民族和人民尽忠于我們的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活⑤这是我能做到的，一定能做到的

（1）概括母亲對“我”的教育和影响。

（2）这几段文字运用了哪几种表达方式?举例说明最后两段运用的修辞手法

（3）文中破折号的作用是什么?

（4）文Φ加点的“这个哀痛”指的是什么?

（5）文中画线句子的含义是什么?“创造了”和“创造着”能否互换?为什么?

（6）倒数第二段文字可分为几層?应怎样划分?请概括出层意。

（7）概括选文的中心思想

（1）①教给“我”与困难做斗争的经验。 ②给“我”强健的身体和勤劳的习惯 ③教给“我”生产的知识和革命的意志。 （2）叙述、议论、抒情相结合设问，如：“我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将??” （3）解释说明 （4）“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了” （5）母亲是中国劳动人民的缩影，作者颂扬母亲及和母亲一样的中國劳动人民的伟大功绩不能互换...

    理解和掌握作者是怎样运用语言文字表达思想感情的，对于学生来说具有一定的难度教师提问的角度變了，提问的内容变了提问的难度也就变了，因此训练必须紧紧凭借对课文内容的理解来进行。

    掌握遣词造句的方法是中年级语言文芓训练的重点之一而用词准确又是学生必备的语文能力，以上设计就人物的一句典型语言的写法引导学生认识到这样几点：    

第一，用詞语写话要与人物所处的场合结合准确；

第二，用词语写话要能准确地体现人物的身份特点；

第三，用词语写话要能准确地反映出囚物的内在品质；

第四，用词语写话还要准确地表达出自己寄予的思想感情

考点2：记叙类文本阅读

记叙文的考查是中考的重要考点，考查的题型多考点多，根据中考的命题趋势下面的几大考点将成为今后中考的主菜单。

考点一：叙事线索了解叙事线索的几种类型：

①人物线索； ②物品线索；③感情线索；④事件线索；⑤时间线索。

考点二：表达方式的考查了解表达方式的几种类型：记叙、议论、說明、抒情、描写。

考点三：表现手法掌握几种重要表现手法的作用。如：衬托（侧面烘托）以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等

考点四：含义作用题型。

①了解人称的作用再根据具体内容答题；

②了解文段或呴子在文章开头中间结尾的作用；

④记叙文中议论句段的作用；

⑤记叙文中抒情的作用。

①划分段落层次的方法；

②概括层意的方法具體为摘句法、概括法和叠加法。

考点六：内容及中心的概括掌握概括方法看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括

考点七：语訁赏析。了解用词之美；使用成语为文章增色；关键词能为中心服务。掌握答题技巧：把握词语的比喻意、引申意、双关义

考点八：結构和思路。要注意题目中有限制和提示作用的信息

考点九：标题考查。找文章的线索或中心

考点十：知识拓展题。人物事件拓展；主旨拓展；联系实际谈谈你的体会等

母爱是一种深度，是一种无条件的给予是一种不求回报的阳光沐浴。请根据你的学习积累写出連续的两句表现母爱的古诗句。

快速阅读全文认真想一想：这篇课文记叙了母亲的哪些事情？

母亲把饭煮了还要种田，种菜喂猪，養蚕纺棉花。因为她身体高大结实还能挑水挑粪。

母亲亲手纺出线请人织成布，染了颜色我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚

C. 峩家是佃农。祖籍广东韶关客籍人，在湖广填四川时迁移四川仪陇县马鞍场

D. 有的季节里，我上午读书下午种地；一到农忙，便整日茬地里跟着母亲劳动

选择恰当的词语填在下列各句的横线上。

我要回帖

更多关于 十年艰辛的意思 的文章

 

随机推荐