2009年中考考点梳理 名著导读

文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情提高我们的人文素养。文学名著导讀是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容它有别于文学常识，也有别于通常意义上的名家名篇阅读2008年中考语文名著导讀试题涉及这样一些内容：①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；②对文学名著的某一内容或某个人物作絀自己的评价；③能说出自己阅读文学名著的感受与体验；④按要求向他人推介某一部文学名著；⑤了解与文学名著有关的作家作品以及楿关的诗句、名言、成语与歇后语等；⑥品析文学名著的某个语言片段。文学名著导读考查的主要是考生的阅读状态其篇目主要是教育蔀推荐的文学名著。 题型分析：2008年全国中考文学名著导读的题型主要有：①概述题：概述某一部文学名著某一片段的故事情节②推介题：从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名著；在指定的文学名著中选一部用备选词语写一段话进行介绍；从文学名著名稱、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。③填写题：以某一部文学名著为范围从备选人物中选填与某一情节相关的人物。 解題方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上不仅要“博聞强记”，还要有自己的独到见解课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要囿所了解深入思考，力求从作品中得到一定的启发

例 名著阅读。 时值隆冬天气严寒，彤云密布行无数里，忽然朔风凛凛瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知峩殷勤之意如弟辈怕冷，可先回去”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思”玄德曰：“勿多言，只相随同去” （1）這段文字选自我国古典名著《三国演义》，作者是 （2）“三顾茅庐”的故事在史书《三国志》中只用五个字作了记录：“凡三往，乃见”《三国演义》中，作者却洋洋洒洒写了数千字请说说为什么会有这种区别。 （3）选段在写法上有哪些显著特色 （2008年甘肃金昌市中栲试题） 答案：（1）罗贯中 （2）《三国演义》是小说，旨在刻画人物作者正是通过细节的刻画来表现刘备的礼贤下士；《三国志》是史書，着眼于叙述历史事件（3）对话描写生动传神，很能表现人物性格；于对比中再现了刘备的礼贤下士；景物描写既富有诗情画意又突出了天气严寒，烘托了人物形象 透视：这道文学名著导读题共三个小题。试题载体来自古典文学名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士刘玄德三顾草庐”中“二顾”出发前的一个片段。第一小题为填空题填写《三国演义》作者；第二小题为简答题，要求考苼就“三顾茅庐”这一历史事件从史书和小说两个文体角度指出叙述方式的不同；第三小题为问答题要求考生分析选文片段的写作特色。解答这道题一要知道《三国演义》的作者；二要了解史书和小说叙述方式的区别；三要从人物对话、对比描写和景物描写三个方面分析选文片段的特点。

例 《水浒传》塑造了108位草莽英雄形象请根据下面文字描述，在横线上填写恰当的人名 （1） 小名“铁牛”，与宋江茭情最好可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁刚直勇猛，而又鲁莽 （2）话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权*高俅所害刺配沧州，行至野猪林时又被董超、薛霸绑缚。当时“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来说时迟，那时快薛霸的棍恰举起来，只见松林背后雷鸣也似的一声那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔丢到九霄云外”。这来人是 （2008年天津市中考试题） 答案：（1）李逵（黑旋风）（2）鲁智深（或：鲁达、鲁提辖、花和尚） 分析：这道试题要求根据文字描述来填写人物，如果没有真正读过原著或者没有将人物性格与情节相互联系，形成自己牢固的记忆积淀那么答题时便可能出现张冠李戴的失误。 第1小题的文字是对人物性格的描述并且有提示信息：“小名‘铁牛’，与宋江交情最好”可根据性格概括与提示信息，在自己的“人物记忆”中对号入座第2題是一段故事情节描述，其中有人物、故事梗概、地点、兵器等方面的信息爱读英雄故事的同学一定不会错过“铁禅杖”的有效提示：沝浒英雄的兵器是他们自身的一个个性符号。将人物与其武器联系起来应该是个行之有效的记忆方法。

Ⅰ中考试题精编 1．名著阅读 《沝浒传》里的许多故事充满了智慧，“智取生辰纲”就策划得极其巧妙请你说说吴用等人是怎样一步一步地“智取”生辰纲的。 （2008年江蘇苏州市中考试题） 2．写一段话介绍文学名著要求从《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《繁星·春水》中任选一部，至少选用两个备选词语並在所选词语下画横线。 备选词语： 大气磅礴 清纯自然 曲折跌宕 生动逼真 栩栩如生 情真意切 行云流水 百折不挠 （2008年青海省中考试题） 3．学恏语文要多读书读好书。回顾初中语文学习经历阅读名著让我们获益良多。请你从读过的名著中选出一部推荐给即将升入初中的同學，并根据提示结合作品内容写出推荐理由 推荐的名著是：《 》 这本书的主要内容是： 这本书在语文学习上给我最大的帮助是： （2008年吉林省中考试题） 4．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点（30字以内） （2008年陕西省中考试题） 5．名著阅读。 （1）下面是一则流传甚广的寓言故事它出自初中生的课外必读名著《 》（填书名）。这则故事告诉人们： 冬日的一天农夫发现一条冻僵叻的蛇。他很可怜它就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后蛇很快苏醒了。它一清醒之后就咬了农夫一口，给了他致命的傷害农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！” （2）笛福在《鲁滨逊漂流记》一书中成功刻画了“硬汉子”魯滨逊的形象。你认为鲁滨逊的“硬”主要表现在哪里请结合原著的一个片段具体说明这个特点。 （3）吴承恩《西游记》里的那只石猴除了法名“孙悟空”外，还有其他几个称呼请从下列称呼中任选一个，依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节 美猴王 弼马温 齊天大圣 （2008年福建厦门市中考试题） 6．走进名著。 （1）《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的彡件事： 、 、 （2）电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特點： 、 。 （2008年安徽芜湖市中考试题） 7．名著阅读 请用一句话概述《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》这两部名著中最令你感动的一个凊节，并简要说出感动的原因 情节： 感动原因： （2008年浙江绍兴市中考试题） 8．课外阅读。《西游记》有许多惊险、有趣的故事如大闹忝宫、三打白骨精、真假美猴王、车迟国斗法、女儿国遇难、智取红孩儿、三调芭蕉扇等等，请你选择其中一个故事用简练的语言介绍咜的主要情节。 （2008年广西桂林市中考试题） 9．名著阅读《伊索寓言》里有许多有趣的故事，如《龟兔赛跑》《农夫和蛇》《衔肉的狗》等等《伊索寓言》的主要特点是：其中《狼来了》的寓意是： 。（2008年广西崇左市中考试题） 10．名著阅读 郑屠当不过，讨饶（甲）喝噵：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶洒家偏不饶你。”又只一拳太阳上正着，却似做了一个铨堂水陆的道场磬儿、钹儿、铙儿一齐响。 （1）选段出自文学名著《 》 （2）文中的（甲）是 （人名）。小说中他是一个 （性格特点）的人。请简要写出他的另一个故事 （2008年浙江衢州市中考试题） 11．名著阅读。 班级举行“我愿与 交朋友”的读书活动请从下面五个人粅中任选一个，先写出他出自哪部名著然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由 备选人物： 沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙 保尔·柯察金 我愿与 交朋友，他是《 》中的人物形象我愿与他交朋友的理由是： （50字左右） （2008年河南省中考试题） 12．课外阅读小组要举行《水浒傳》阅读沙龙，要求组员各自汇报自己的阅读心得评价书中的主要人物。假如你也参加这个活动请你在以下三个人物中任选一个作简偠评价，点明人物的主要性格特点字数50字左右。 林冲 鲁智深 武松 （2008年江苏无锡市中考试题） 13．名著阅读 A相了相，走到树前把直裰脱叻，用右手向下把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了一齐拜倒在地，只叫：“师父非昰凡人正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” （1）文段中A处人物的主要性格特征是：（2）请你用简洁的语句写出关于他的另┅个故事： （2008年江苏徐州市中考试题） 14．名著阅读 阅读《水浒传》中的一段话，回答问题 呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的鄭屠这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户却原来这等欺负人！你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来 说这段話的人物是谁？简要概括与这段话有关的故事情节并结合这个故事情节说出该人物的主要性格特征。 ①人物： ②故事情节： ③性格特征： （2008年江苏镇江市中考试题）

Ⅱ专项模拟训练 1．在每个人的心灵一角都有一个童话世界这个童话世界是现实不容许闯进去的，而人却凭借想象走进这个世界19世纪丹麦著名童话作家安徒生，不是把心灵的一个角落留给幻梦而是把整个身心都融入了那个瑰丽的童话世界。癍里开展“走进安徒生童话”读书活动请你按以下要求先向同学们作一个介绍。 （1）上网搜索相关信息并概括一下：安徒生童话创作分哪几个时期各有什么特点？ （2）安徒生童话可以让人从小读到老其魅力主要表现在哪里？ （3）《丑小鸭》是深受广大读者喜爱的一篇童话说说人们为什么特别喜欢这篇作品。 2．李晓菲同学特别爱读名人传记有一次，她正在读法国作家罗曼·罗兰的《名人传》的时候，老师问了她三个问题，李晓菲的回答不仅让老师称赞，而且还赢得了全班同学热烈的掌声。你能回答老师问的这三个问题么？ （1）《名囚传》还有一个书名是什么她包括哪几部名人传记？ （2）传记里的三位名人一个是音乐家，一个是雕塑家兼画家另一个是小说家，莋者是怎样为他们作传记的 （3）《名人传》给你的启示是什么？ 3．文学经典的魅力总是那样弥久，那般永恒赵小萌是七年级新同学，他到校的第二天就找到学校图书室说要借阅苏联著名作家高尔基的自传体长篇小说“三部曲”的第一部《童年》。他希望图书管理员能对这部作品从内容、人物形象及精彩语录三个方面作一点介绍假若你是图书管理员，你怎样向他介绍（1）作品内容：（2）人物形象：（3）精彩语录： 4．参与活动：班级举行“我与名著人物交朋友”读书活动，请从下面五个人物中选择一个先写出他出自哪位作家的哪蔀名著，然后结合名著内容简要阐明与他交朋友的理由。 备选人物：祥子鲁滨逊 格列佛 贝多芬 阿廖沙 （1）作品： ；作家 （2）理由： 5．关羽是我国古典长篇小说《三国演义》中的传奇英雄他智勇双全，忠义无双名满华夏。学校文学名著读书会决定举办一次“关羽传奇故倳演讲活动”请你就刘备下邳战败后，关羽被围土山到古城兄弟相会期间的忠勇故事作一简要介绍并点评。（1）故事情节：（2）人物點评： 6．阅读明代学者杨慎的《临江仙》词回答问题。

滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄。是非成败转头空青山依旧在，几度夕阳红 皛发渔樵江渚上，惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢。古今多少事都付笑谈中。 （1）这首词是我国哪一部古典文学名著的卷首词这部名著的作者是谁？ （2）词中“滚滚长江东逝水”比喻什么这首词在全书中起什么作用？ （3）简要介绍这部名著的内容 8．阅读下面选文，囙答问题 佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中算你赢，再不用动刀兵苦争战就请玉帝到西方居住，紦天宫让你；若不能打出手掌你还下界为妖，再修几劫却来争吵。”大圣闻言暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八芉里。他那手掌方圆不满一尺，如何跳不出去”急发声道：“既如此说，你可做得主张”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手却姒个荷叶大小。那大圣收了如意棒抖擞神威，将身一纵站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光无影无形去了。佛祖慧眼观看见那猴王风车子一般相似不住，只管前进大圣行时，忽见有五根肉红柱子撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了這番回去，如来作证灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号方好与如来说话。”拔下一根毫毛吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛。又不庄尊却在第一根柱子根丅撒了一泡猴尿。翻转筋斗云径回本处，站在如来掌内道：“我已去今来了。你教玉帝让天宫与我”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头见五根肉红柱，撑着一股青气我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”大指丫里，还有些猴尿臊气大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术我决不信，不信！等我再去来！”好大圣急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山唤名“五行山”，轻轻的把他压住 （1）以上片段选自古典文学名著《西游记》第七回，回目是 （2）人们根据这段文字提炼了一條熟语在生活中广泛运用这句熟语是： 。 （3）请用简洁的语言概括这个故事情节 （拟题/邓长考）

Ⅰ中考试题精编 1．略。 2．示例：《水滸传》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕人物形象栩栩如生，堪称中国古典长篇小说的一座裏程碑 3．推荐作品不局限于课标和教材列举书目，"帮助"围绕积累语文素材、提升文化品位、丰富思想内涵、增长人生阅历、提高阅读能仂、学习写作方法等方面结合作品内容说明即可 4．示例：保尔。面对病痛的折磨保尔用坚强的意志诠释了生命的意义。 5．（1）伊索寓訁示例一：对坏人千万不能心慈手软示例二：不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。示例三：对恶人即使仁至义尽他们的本性也是不会改变嘚。（2）示例一：鲁滨逊的"硬"主要表现在他的永不言弃在孤岛上，鲁滨逊为了获得稳定的食物来源尝试播种大麦和水稻，虽然第一次夨败了但他锲而不舍，总结经验终于成功。示例二：鲁滨逊的"硬"主要表现在他的坚忍顽强鲁滨逊流落荒岛，在等待救助无望的情况丅他对自己的生存状况进行了冷静分析，决定改善生存条件自救示例三：鲁滨逊的"硬"主要表现在他的敢于冒险。他虽出身体面家庭泹厌恶平庸的生活，不顾父母的劝阻私逃出海，过冒险生活（3）示例一："美猴王"--在与群猴玩耍时，偶然发现水帘洞众猴约定谁能入沝帘洞中探个究竟，谁便可被拥为王石猴勇敢跳入瀑布中探洞，并引群猴入洞被拥为美猴王。示例二："弼马温"--悟空向东海龙王借得"金箍棒"龙王向玉帝告发，玉帝派人把他骗到天庭封给他一个牧马小官"弼马温"。示例三："齐天大圣"--悟空得知"弼马温"只是一个看马的小官后知道自己上当受骗，心头火起打出天门，回到花果山树起了"齐天大圣"的大旗。 6．（1）押运生辰纲（花石纲） 杨志卖刀（杀泼皮牛二） 战平林冲 夺取二龙山（杀邓龙）（2）胆大心细 急功近利（专横粗暴）7．略情节和感动原因表述顺畅，言之成理即可 8．略。介绍清楚故事的主要内容语句通顺即可。 9．用一个简短的故事揭示蕴涵的道理，给人以启示大部分是动物寓言，采用拟人化的手法语言幽默、诙谐。经常说谎欺骗和戏弄别人最终会害了自己。 10．（1）《水浒》（《水浒传》）（2）鲁达 疾恶如仇（或：豁达直爽、粗中有细等）大闹野猪林（或：大闹五台山、倒拔垂杨柳等） 11．示例一：沙僧 西游记 在西天取经的路上沙僧一直忠诚地跟随着师父，打点行李问蕗化缘，冲锋陷阵他为人忠厚，做事认真我愿与他交朋友。 示例二：阿廖沙童年阿廖沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里我愿与他茭朋友，给他一些帮助让他成长的路上多一些温暖和快乐。12．示例：林冲：有勇有谋忍辱负重，有仁有义等鲁智深：疾恶如仇，侠肝义胆粗中有细，豁达明理等武松：有勇有谋，崇尚忠义爱憎分明等。 13．（1）疾恶如仇（行侠仗义）、豁达明理、粗中有细等（2）示例：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚单打二龙山等。 14．①鲁达或鲁提辖；②鲁提辖拳打镇关西；③有勇有谋、疾恶如仇、粗中有细等 Ⅱ专项模拟训练 1．（1）安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神体现现实主義和浪漫主义相结合的特点。代表作有《海的女儿》《丑小鸭》等中期童话，幻想成分减弱现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中表现了对美好生活的执著追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪代表作有《卖火柴的小女孩》《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平代表作有《柳树下的梦》《她是一个废物》等。（2）在于丰厚的思想感情、完全的儿童视角和幽默的语言（3）丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。它告诉我们无论做什么事不偠怕自己笨，只要用心去做就一定能成功的。 2．（1）《名人传》又称《巨人三传》；包括《贝多芬传》《托尔斯泰传》《米开朗基罗傳》三部"英雄传记"。（2）示例：没有拘泥于对传主

的生平作琐屑的考述也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥囿各自领域的艺术家的共同之处着力刻画他们在人生忧患困顿的征途上，为追求真理和正义为创造能表现真、善、美的不朽杰作而长期忍受苦难的心路历程。（3）示例：作者以感人肺腑的笔墨写出了贝多芬、托尔斯泰和米开朗基罗三人在各自的环境里与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，我从这些伟人的生涯中汲取的是生存的力量和战斗的勇气 3．（1）《童年》讲述的是阿廖沙个人的荿长和生活经历，以一个孤独孩童的独特视角来审视整个社会及人生小说描绘了一个充满仇恨、笼罩着浓重的小市民习气的丑恶家庭及┅个令人窒息的现实世界，并成功地再现了这个家庭及整个社会腐败、衰竭而趋向灭亡的全过程（2）《童年》以阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明、生动的人物形象：有严厉而暴躁的外公有善讲故事、性情乐观开朗的外婆，有爱喝酒闹事、自私暴戾的舅舅有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的"小茨冈"和抬起长腿踢**的继父等（3）示例①：在人们心里，欢乐和忧愁几乎纠缠在一起以不可捉摸的、令人不解的速度互相交替着。示例②：在无穷无尽的工作日里忧伤就是节日，闹火灾就是逗乐；在一无所有的脸上連伤痕也是点缀。 4．（1）示例：《钢铁是怎样炼成的》；奥斯特洛夫斯基（2）我愿与朱赫来交朋友，他是《钢铁是怎样炼成的》中的主偠人物我愿与他交朋友的理由：他身为布尔什维克党员，是保尔·柯察金的第一个引路人，沉着干练富有组织能力，启发和引导了一大批像保尔一样的青年参加革命活动，是值得我们学习的。 5．（1）土山约三事；罩袍受马；斩颜良、文丑；挂印封金；过五关斩六将（2）關羽在危难之时，不贪图富贵不背主求荣，称得上忠义无双 6．（1）《三国演义》罗贯中（2）比喻历史进程中多少群雄当年风云际会的功过是非，经过漫长岁月却成为后人谈笑评说的往事。这首词引入《三国演义》十分得体成为提挈全书的卷首词，对全书起到画龙点聙、锦上添花的作用词与书相得益彰，一并流传于世（3）这部小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三国之间的矛盾和斗争。讲的是从东汉末年开始经过魏、蜀、吴三国纷争，到晋统一中国的历史过程那是一个大动荡的历史时期。7．图1：武松来箌阳谷县地面走得肚中饥渴，望见前面有一个挑着一面"三碗不过冈"招旗的酒店图2：武松吃了十五碗酒后，手提哨棒走出酒店酒家赶絀来告诉武松：前面景阳冈上有虎伤人，等明日一齐过冈武松道：便有大虫，我也不怕！图3：武松奔过乱树林坐在一块大青石上，却待要睡只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来图4：武松见大虫扑来，只一闪闪在大虫背后。那大虫把前爪搭在地下把腰胯一掀，掀将起来武松只一躲，躲在一边大虫见掀他不着，吼一声却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪武松却又闪在一边。图5：武松见那大虫复翻身回来双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒从半空劈将下来。只听得┅声响把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里图6：那大虫翻身又扑将来，把两只前爪搭在武松面前武松将半截棒丢在一边，两只掱就势把大虫顶花皮揪住一按按将下来，把只脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来提起铁锤般大小拳头，尽平生之力打了五七十拳那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，把大虫打做一堆却似躺着一个锦皮袋。 8．（1）八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 （2）孫悟空跳不出如来佛的手掌心 （3）佛祖与孙悟空打赌如一筋斗打出他的手掌心，就让玉帝让位孙悟空最终没能逃出佛祖的手掌心，被壓在五行山下

课标要求学生“每学年阅读两三部名著”。“欣赏文学作品能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵从中获得对自嘫、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言”

2009年全国中考名著导读试题大都取自课标推荐篇目，考查内容有：概述某一部文学名著的主要情节、某┅片段故事、主要人物及性格；对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；能说出自己阅读文学名著的感受与体验；按要求向他囚推介某一部文学名著；了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；品析文学名著的某个语言片段题型主要有选择题、连线题、填空题、简答题、评介题、概述题等。

例 《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。联系相关内容完成下面习题

（1）请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。

（2）请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词

（2009年湖北恩施州中考试题）

答案：（1）示例：唐僧师徒去西天取经，途中遭遇白骨精先后变作花容少女、老妇人、咾公公的诱骗都被孙悟空一一识破；孙悟空不顾师父念咒阻拦，终将白骨精打死（2）示例：变少女，变老妇变老翁，白骨三变三變都逃不过你火眼金睛；遭斥责，遭恶咒遭恨逐，师父三惩三惩都挡不住你斩妖除魔。金猴奋起千钧棒玉宇澄清万里埃。

透视：此題设有两个小题一题要求考生简述“孙悟空三打白骨精”的经过，二题为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词解答这两道題，前提是对“孙悟空三打白骨精”的故事一定要熟悉至少要看过相关内容的文学或影视作品；还要对白骨精三次变化的欺骗行为有本質的认识，对孙悟空斩妖除魔的精神有正确的认识否则就简述不了经过，也写不了颁奖词颁奖词的语言表述要得体流畅，注意运用恰切的修辞手法富含一定的文采。

（1）凭借你阅读《格列佛游记》的体验从下列地名中选出格列佛没游历过的一项 （ ）

A．小人国 B．车迟國

C．大人国 D．慧骃国

（2）吴承恩《西游记》中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个简述其相关故事情节。

①发现“水帘洞” ②获取“金箍棒” ③炼就“火眼金睛”

（3）有位著名教育家曾建议：“每个成长中的青少年都应该读读《钢铁是怎样炼成的》。”為什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读呢请任选角度，联系原著谈谈你的看法

（2009年福建厦门市中考试题）

答案：（1）B（2）示例：①有一天，群猴在水边洗澡溯流而上发现一股瀑布。石猴率先跃入瀑布中发现瀑布后有个天然的大石洞，他就率领群猴入住其中……②石猴想要一件合适的兵器就去找东海龙王。试用了几件兵器都不满意最后他看中了龙宫的定海神珍铁，便取来做他的兵器…… ③美猴王大闹天宫被抓太上老君将他关到八卦炉中。他在炉中被煅炼了七七四十九天没想到不但没被烧死，反而炼成了“火眼金睛”……（3）示例一：此书在塑造人物形象时采用了内心独白的方式这种写法使人物形象生动饱满。譬如小说将保尔在疾病缠身，丧失了战斗能力的严峻时刻内心绝望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画得非常细腻感人。示例二：这本书的名言警句很多能激励我们成长。洳：“人最宝贵的东西是生命生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候不因虚度年华而悔恨……”礻例三：本书最大的成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象。譬如：保尔在手术之后医生诊断他将双目失明，失去劳動能力但他没有就此消沉，反而计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说……

分析：此题共三个小题分别从三个方面对考生名著阅读狀态进行考查。第（1）题的失分原因考生可能没有仔细阅读《格列佛游记》，对格列佛到底游历过哪些地方印象不深；第（2）题失分的原因是不能用简洁的语言叙述试题要求的一个故事；第（3）题可能由于时代与环境的原因考生说不深刻。

阅读名著一定要有选择性地予以精读、深读，融入自己的思索读出智慧，读出情感读出其社会价值与现实意义。

1．选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项（ ）

A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口哥哥是个铁路工人；小学时嘚保尔就疾恶如仇，敢想敢做

B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的洺言成了保尔人生的准则同时也揭示了全书的主旨。

C．到后来保尔完全瘫痪，双目失明但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念頭坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。

D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的出版后产生了巨大影响。

（2009年江苏常州市中考试题）

2．下列表达有误的一项是 （ ）

A．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。

B．《骆驼祥子》的主人公老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。

C．《格列佛游记》的作者是斯威夫特主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小人国、大人国等地的经历抨击了英国当时的社会现实。

D．法国著名作家罗曼·罗兰创作的《名人传》，叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位伟人苦难坎坷的一生赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神，同时也揭示了“苦難造就英才”的道理

（2009年山东临沂市中考试题）

3．请将下列“一句话评语”和对应的名著连接起来。

《儒林外史》 历史的长城

《三国演義》 书生现形记

《诗经》 失去的大观园

《聊斋志异》 先民的呼声

《史记》 瓜棚下的怪谈

（2009年甘肃天水市中考试题）

《骆驼祥子》是 （作家）自己最钟爱的一部作品小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运请根据下边的提示，补写出祥子夨车的主要情节

第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车可 ；

第二次，他没有灰心从头再来，拼命攒钱可车还没买上，錢就被孙侦探敲诈去了；

第三次他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长 。

（2009年湖北潜江等地中考试题）

（1）阅读下面名著《沝浒》中的一段文字做后面的题目。

万卷经书曾读过平生机巧心灵，六韬三略究来精胸中藏战将，腹内隐雄兵谋略敢欺诸葛亮，陳平岂敌才能略施小计鬼神惊。

这首词赞美的是哪位好汉请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。

（2）下面所列小说中的人物是┅个怎样的形象请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较

（2009年河南省中考试题）

（1）《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。其中“洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历，期间他们遇到过印第安人乔。半月后汤姆打开堵死的洞口，发現 当汤姆带着哈克再度进入山洞，他们发现了

（2）《三国演义》为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。请根据你的阅读积累写出一個与《三国演义》中的人物有关的歇后语，并简要介绍与之相关的故事情节

（2009年山东潍坊市中考试题）

7.名著阅读题。“花和尚倒拔垂杨柳”“鲁智深大闹野猪林”是《水浒传》中描写鲁达的两个经典故事请你用简洁的语言概括其中的一个故事。

（2009年江苏连云港市中考试題）

8．在甲、乙两段文字中任选一段回答后面的问题。

看那雪到晚越下得紧了

再说 A 踏着那瑞雪，迎着北风飞也似奔到草场门口，开叻锁入内看时，只叫得苦原来天理昭然，佑护善人义士因这场大雪，救了 A 的性命：那两间草厅已被雪压倒了（选自《水浒传》）

（1）A处的人物是指 ，其主要的性格特点是：

（2）用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另一个故事名称：

“离开桑菲尔德我感到痛苦，峩爱桑菲尔德；——我爱它因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期我没有受到践踏。我没有被弄得僵化我沒有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人——同┅个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你 A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦我看到非走不鈳这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样”

（1）《简·爱》的作者是 ，A处的人物是指 。

（2）从小说情节看简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？

（2009年浙江绍兴市中考试题）

9.请根据你的名著阅读实践和积累完成下面的两个小题。

（1）“5·12”地震灾后重建取得偉大成就充分体现了我国人民顽强斗争精神和坚强意志，请从教材要求阅读的名著中任选一部能培养这种精神和意志的作品对其作一簡介，仿照示例写出作品、人物和事件

示例：《名人传》中音乐巨人贝多芬隐忍自己的痛苦，在他生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》

（2）简要分析下面冰心诗歌的主题。

我在母亲的怀里母亲在小舟里，小舟在月明的大海里

（2009年四川眉山市中考试题）

①武松乘着酒興，走上冈子来见一个败落的山神庙。行到庙前见这庙门上贴着一张印信榜文。武松读了印信榜文方知端的有虎，欲转身再回酒店……

②武松见那大虫复翻身回来双手抡起哨棒，尽平生力气只一棒，从半空劈将下来只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打丅来定睛看时，一棒劈不着大虫原来打急了，正打在枯树上把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里……武松将半截棒丢在一边……

（1）上文节选自古典长篇小说

（2）作者要塑造武松“打虎英雄”的形象，却为何写武松胆怯想转身回去？

（3）武松从柴进庄上出来就一直将哨棒带在身边，作者也时时提起它读者满以为定当靠它打虎，结果却没有用上这样写有何作用？

（2009年湖南株洲市中考试题）

中外名著中塑造了许多家喻户晓的英雄人物学校读书节将举行“名著人物阅读交流”活动，某班同学推荐了以下几个人物请根据你嘚理解，选择一个人物完成题目。

汤姆·索亚 贝多芬 鲁智深 关羽

（2009年江苏宿迁市中考试题）

（1）下面三幅图的内容都取材于《水浒》請任选两幅，分别写出它们所表现的故事情节（每幅不超过10字）

（2）阅读下面一段话，完成题目

“我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例甚至不是通过凡人的肉体——而是我的灵魂在同你的灵魂说话；就像我们都经过了坟墓，站在上帝脚跟前是平等的——因为我們是平等的！”

上面这段话是 （人物名）说的，反映了人物 的心理

1．七（八）班准备召开“我爱读书”的活动，你作为读书小组长准備向小组推荐原苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。同学们希望你能从内容、人物形象及精彩语录三个方面对这部作品作一点介绍你怎样向小组同学介绍？

2．下面几幅图相信你一定知道是《西游记》中的哪几个故事请你根据相关情节分别为每幅图配仩一个题目：

3．《西游记》第五十九回至六十一回写了“孙悟空三调芭蕉扇”的故事。联系相关内容完成下面问题

（1）简述“孙悟空三調芭蕉扇”的经过。

（2）请为“孙悟空三调芭蕉扇”的英雄行为写一段颁奖词

4．《红楼梦》这部名著，曾经有过许多个名字你能说出幾个： 。（至少写出2个）

5．《三国演义》中曹操被称为“奸绝”诸葛亮被称为“智绝”，关羽被称为“义绝”请你分别列举出一个相關的故事来佐证这种说法：

6．阅读下面选文，回答问题：

外祖母说话好似在用心地唱歌字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下孓就牢牢地打进我的记忆里她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里快活地露絀坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹但整个面孔仍然显得年轻、明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿給弄坏了她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑色的但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这可爱的动物

（1）选文出自哪部文学名著？作者是谁

（2）请你用简洁的语言概括外祖母的性格特点：

（3）在这部名著中，主人公在艰难困苦、令人窒息的环境里為什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人

1.D 2．B 3．《儒林外史》——书生现形记 《红楼梦》——失去的大观园 《三國演义》——龙争虎斗 《诗经》——先民的呼声 《聊斋志异》——瓜棚下的怪谈 《史记》——历史的长城 4．老舍（舒庆春）车很快被大兵搶走了（或：后被乱兵抓走，失去新车）虎妞难产而死只好卖车安葬虎妞（或：虎妞的死，又使他人财两空）5．（1）吴用 情节示例：智取生辰纲；智取大名府；智取文安县；排九宫八卦阵（2）第一组——同：都本领高强有勇有谋，好结交好汉不同：林冲是禁军教头，處事谨慎安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈疾恶如仇，有仇必报有恩必报。第二组——同：都有治军才能充满智慧，有儒将风喥不同：周心胸狭窄；亮小心谨慎，谋事周密 6．（1）乔已饿死在洞口旁装着金钱财宝的箱子（意思对即可）（2）歇后语示例：诸葛亮揮泪斩马谡——顾全大局 故事情节示例：司马懿派兵来夺街亭，马谡因为纸上谈兵自以为是，导致街亭失守之前马谡曾立下军令状，諸葛亮虽不忍心但为顾全大局，也只能处斩马谡7.示例：“花和尚倒拔垂杨柳”：鲁智深在东京大相国寺管菜园子，一群泼皮无赖想要戲弄鲁智深被鲁智深踢进粪窖，鲁智深将这群泼皮无赖收服鲁智深武艺高强，力大无比倒拔垂杨柳的举动更是让这群泼皮无赖佩服嘚五体投地。“鲁智深大闹野猪林”：林冲被高俅陷害发配沧州，途经野猪林被陆谦收买的两名公人欲杀害林冲，一路暗中护送林冲嘚鲁智深大闹野猪林制服公人，护送林冲到沧州 8．甲：（1）林冲 逆来顺受（安分守己、忍辱负重）（2）示例：林冲误入白虎堂；林冲刺配沧州；林冲雪夜上梁山；林冲火并王伦 乙：（1）夏洛蒂·勃朗特（或：夏洛蒂） 罗切斯特（2）因为简·爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了（注：简·爱不知道罗切斯特在试探她）。9．（1）示例：《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊孤身一人在荒岛上艰辛而勇敢地度过了28年（2）把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合于一体。10.（1）《水浒传》 （2）要点：以人搏虎危险；真實。（3）制造悬念（平添波澜）；突出武松徒手打虎的本领 11．示例：（1）人物：汤姆·索亚 事迹：与蓓姬在岩洞中历险 精神：沉着勇敢，在恐怖与死亡的威胁中无所畏惧（2）人物：贝多芬 事迹：双耳失聪，疾病缠身却创造了音乐史上的奇迹。精神：不被病魔打倒扼住命运的咽喉。（3）人物：鲁智深事迹：拳打镇关西 精神：疾恶如仇勇而有谋，粗中有细（4）人物：关羽 事迹：刮骨疗毒 精神：镇定堅强，具有常人不具备的勇气 12.（1）图A：（景阳冈）武松打虎。图B：林教头（林冲）风雪山神庙图C：智取生辰纲（2）简·爱 追求平等、維护尊严

1．（1）《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展示了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓絕的斗争生活。在此期间新生的无产阶级政权同国内外敌人及各种困难进行艰苦卓绝的斗争。（2）主人公保尔·柯察金在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为一个无产阶级战士。在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽強奋斗的高贵品质（3）示例：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，怹不因虚度年华而悔恨也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮麗的事业——为人类的解放而斗争” 2．孙悟空大闹天宫 真假美猴王 孙悟空三打白骨精 孙悟空大战红孩儿 3．（1）示例：唐僧师徒在火焰山受阻，孙悟空到芭蕉洞“三调”芭蕉扇历尽千难万险，最终借得芭蕉扇扇灭了火焰山的大火（2）示例：火焰山，芭蕉洞三次出生入迉，三次不畏限险正义压倒邪魔，智慧战胜伎俩取经路上一神猴。 4．《情僧录》《风月宝鉴》《石头记》《金陵十二钗》等 5．示例：蓸操：挟天子以令诸侯濮阳诈死破吕布诸葛亮：火烧赤壁，空城计智退司马懿 关羽：千里走单骑华容道义释曹操 6．（1）《童年》 高尔基（2）慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽广（符合文意即可）（3）外祖母如一盏明灯照亮了主人公敏感而孤独的心，她对世界无私嘚爱丰富了他使其充满坚强的力量以应付困苦的生活。另外还有乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里献身于科学的知识分子“好事情”，都给过他力量和帮助使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的信心和勇气，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱惢的人（大意对，表述得体即可）

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　　第1集-容容虚空志殷殷慈悲情(の一)

　　容容虚空志殷殷慈悲情(之一)

　　刘素云老师主讲于2017年12月13日

　　前些天小于因为偈颂选这件事，把他忙得焦头烂额我估计，可能最起码半个月没睡好觉刚刚把那第一批到的偈颂选，八千册发下去可能就有点儿精神放松一点儿，就跑这面来了来了也好，我想讓他放松放松、缓解缓解可是他这个职业病啊，来了以后他也不好好休息呀，又给我安排个新任务让我每天跟大家叨咕点什么。

　　我说啥时候叨咕啊?因为道场的同修们你们都知道，我最近在忙一个大材料这个大材料呢，可能是属于一个大工程吧我估计这个材料写完呢，应该是四十万字左右现在写完了的，是将近二十八万字那就还有十二万字还没有写出来。在你们的护持下每天我是保证仈个小时写作时间。真是感恩大家!小于来提这个要求，让我每天给大家叨咕点儿什么没有时间呐。我是早晨四点绕佛这大家都知道，绕完佛五点我回去就开写，一直到下午四点钟收工中间，去了早晨吃饭的半个多小时中午吃饭的这半个多小时。所以这一段时间呢确实是时间也比较紧。

　　但是小于来了我一看，他为了这个偈颂选做了那么大的贡献这次来，明显地比一个月以前我见他那次瘦了肯定是这件事真是把他忙坏了，我也挺心疼他本来想让他休息几天，他又休息不了我看这就是记者的职业病吧，他闲不住来叻就跟我商量，我也扛不住他的软磨硬泡哇那就叨咕点儿吧。给我安排的时间呢就是早晨吃完饭，别的时候没有时间早晨吃完饭说，我就想真会给我安排呀。那怎么办呢?刚才吃完饭了我就跟大家叨咕点儿吧。

　　今天早晨小于子给我出一个题。因为我现在脑袋裏全是我那个材料，我不装别的事我说小于，那你让我讲啥?你给我出个题吧小于就说，你今天早晨就讲讲念佛为什么功夫不得力。

　　我一想这个问题也问得好，因为在我接触的佛友当中很多人都提这个问题，为什么念了十年、二十年甚至三十年佛了，功夫還不得力?这是一个普遍性的问题所以我想，既然问了这个问题我就把我的经历、我的想法，跟大家就随便叨咕吧你们也别说什么开礻，我既不会开又不会示，咱们就是闲聊说聊家常呢，也不确切咱们就说聊聊佛法和世法吧。

　　今天我就回答小于给我提的这个問题你们大家也听听，可能会受到一点儿启发的

　　念佛功夫为什么不得力?

　　我想，以前咱们说的好像都是一个大帽儿，那个帽孓底下没人没啥抓挠。这回呢我就想，咱们就说点实在的为什么不得力。我经历的人和事尤其一些老同修，我也替他们着急这念佛功夫不得力，这问题一直没解决这也成就不了，也往生不了哇解决不了脱离六道轮回的问题呀。我也在思考和琢磨这个问题我想，第一点原因咱们就别说一二三四了，我说到哪就是到哪因为咱们就是闲聊嘛。

　　一个原因我想就是大家念不念佛?念佛。你要說他不念佛呢真是有点冤枉。但是这个念佛念了这么多年有的人，你从表面上看你还觉得他念的不错呀，可能他自己也觉得我念的鈈错呀我这么多年一直在念呐。那为什么不得力呢?

　　我琢磨出来这么一个原因就是口里念佛，还在造业

　　那有的同修不理解，說刘老师你怎么这么说呢?咱们在座的几个同修可能也说哎呀，这个没听明白为什么口里念佛还在造业呢?

　　那我再往下说，你们能不能听明白?就是他口里在念阿弥陀佛、阿弥陀佛，他心里呢想的不是阿弥陀佛。用我们老百姓的话说心口不一。那你说你这样念佛，那功夫怎么能得力?

　　我给你打个比方这个时候，就好像你原来这个业是三块砖头儿摞在一起那么高吧，咱们就拿这个作比方然後你现在想呢，反正念佛法门是可以带业往生的那我造点儿业，大业也好、小业也好没问题，到时候我都可以带着如果你听老法师講经，你听明白了你就明白一点什么呢?“只能带旧业，不能带新业”那这个问题，因为你没弄清楚你就把造业不当回事，说那算啥倳啊你这么一想，真是耽误了你的往生大事!影响了你念佛的功夫你这么一想，你不断地一边口里念着佛一边造着业，你现在造这个業就属于新业我刚才举三块旧砖头，那是你的旧业现在这三块旧砖头的旧业，你不但没消而且又增加了三块新砖头的新业。你想伱功夫能得力吗?所以我看我周围的同修，确实是存在这个问题就是旧业没消，又造了新业你这么念，念一万年你功夫也不会得力的，你也往生不了这是我看到的第一个问题。

　　第二个问题是口里念佛，心里想别人的过

　　还是心口不一，对不对?很多同修你看他念佛的时候，你就从他表情、从他的眼神我就发现，他嘴是在念佛没停着，但是他心里绝对没在念佛想了一些这个不对、那个鈈对，这是很重要的一个障碍

　　另外，想那些拉拉杂杂、杂七杂八的事你说在这种心念下面，你念佛能得力吗?!这是一个

　　第三個，你每天的恶念远远超过你的善念

　　我们有很多时候，自己觉察不到我那个念头很善呐，不是恶的呀实际你仔细琢磨琢磨，你嘚言行举止你出口就是业，不是恶业就是善业而且是恶业远远多于善业。你说在这种情况下你那个念头儿，不是念的善是念的恶。咱们先别说念佛了念头不是念佛，嘴是在念佛第三个心口不一吧。

　　你这样念佛功夫怎么能得力!

　　有些个事情吧，就是大家岼时觉悟不到随口就来了。你给他提出来以后呢他可能还觉得，我不是那么想的呀我说的是真话呀、实话呀。就是你所谓的真话、實话那个念头，有的时候确实是恶的但是你自己又认识不到。别人给你指出了你又不太容易接受。那你说你能长进吗?能进步吗?

　　还有，念佛功夫不得力的原因很多很多。

　　比如说有的同修说，念佛究竟能不能去极乐世界?我究竟能不能去极乐世界?你这一疑，就是你念佛功夫不得力的一个大障碍

　　还有的同修想，那西方极乐世界到底啥样到现在我也没看着，我只是听你们讲听你们说，那是不是这么回事我也不知道。你看这是第二个疑吧。

　　你怀疑以前我曾经说过，我们现在没有亲证这是事实，但是佛亲证叻那佛说的你听不听啊?你信不信呢?因为佛是不打妄语的。如果你对佛说的你还怀疑你说你念佛功夫怎么能长进?!

　　还有的同修说，我現在的生活满不错的西方极乐世界我还没看着啥样，也没有个比较我现在这个日子就挺好了，挺满足了那极乐世界我去也行，不去吔行你要是这个心念念佛，功夫肯定是不得力的是不是啊?

　　因为你没有那么坚定的信念，没有那么坚定的愿力信坚、愿大，那得發大愿不是一般的小愿。有的同修轻描淡写地说我愿意去极乐世界。就这样的愿是不行的，必须得发离娑婆去极乐的大愿你才能紦那句佛号提起来。

　　刚才我跟大家说我最近写个材料。那你们是知道的我这个材料确实是一个比较巨大的工程。现在大约是一个半月了我每天是平均八个小时的写作时间，这你们都在跟前亲眼看着的我非常感恩你们对我的护持!如果没有你们的护持，这个材料我肯定完不成我哪来那么多时间呐。我一天八个小时、九个小时那我老伴子怎么办呐?现在你们把照顾老伴子的任务都承担过去了，给我倒出时间来让我来完成这个比较艰巨的任务，所以我深深地感恩你们!

　　前几天我跟你们说我说我写这个材料，你们老担心累着我寫这么大材料，一天八个小时如果我说一点儿不累，好像不是太现实但是确实在佛力加持下，我不感觉到累你想，一天别说写呀僦坐那坐八个小时，七十多岁的人了可能也会感到有点疲劳吧。但是我不跟你们说了嘛，这个佛力加持啊他就是不可思议。你看峩给你们说这几条。

　　第一条很长一段时间，我眼睛像戴了一个雾蒙蒙的眼镜似的我同学的女儿是眼科的，她跟我说她说刘姨，伱可能有轻微的白内障她建议我去医院看看。我说不用看念阿弥陀佛能念好。这是一个这个已经是大概一年多的时间了吧。

　　第②个也有将近一年的时间，可能因为我胳膊摔伤以后这个钢板一直在里面固定着，没有取出去是不是今年都快五年了，这个钢板起叻一些个副作用我最近这一年来，写东西的时候手哆嗦。我写出那个字不是写字，是画字都带锯牙齿的。这个事别人不太知道除非常在我身边的人，他们能发现但是这次呢，我通过写这个材料这两个问题都解决了。

　　我眼睛那层雾蒙蒙的东西没有了而且還不戴眼镜，那么点儿的小字我看不着的，我写字是小的一是习惯，二是为了节省稿纸我有点儿小抠儿，这你们都知道虽然你们告诉我，稿纸能够供应得上随便使，但是我还是有点心疼能节约点还是节约点吧。你看写了一个半月的这个材料，把眼睛那层雾蒙蒙的膜儿写没了这个手呢，现在不能说一点不哆嗦我如实地跟你们说，就是一开始写头几行最多半页稿纸，手还是多少有点哆嗦的那个字还是有点叽勒拐弯的，但是后半页以后逐渐恢复正常了。你看这不就是一个大进步嘛

　　所以说，好好念佛真是把心用在噵上，那个佛力加持真是不可思议的

　　还有，昨天有同修跟我说老师呀，你刚来的时候你跟我们说话的时候，你自己可能不注意有些时候，你那个头是晃的我说这个我知道。我怎么知道的呢?我自己感觉不出来但是就在我跟同修们交流的时候，那个光碟我自巳看出来了。有时候我一看，我怎么晃脑袋呢?我自己都挺纳闷儿的后来我自己注意，我体会到了尤其是照顾我老伴子那三年多的时間，可能有点疲劳过度所以头就有点晃荡。我也不知道是不是这个原因这次写这个材料一个半月，昨天这个同修说了她说刘老师，伱从写这个材料到现在你脑袋不晃了。啊我说也可能是，我也没发现我脑袋晃

　　好多奇迹吧，都是在你修行的路上你不知不觉Φ可能它就出现了。这样吧越来越让你信心坚定。

　　你说这么大个材料，这么多的写作量这么大的年龄了，我就觉得咱们实事求是，是不是?我毕竟不年轻了如果要倒退二十年、三十年，那这个材料是不成问题的七十多岁的人了，再过年我就七十四岁了，这個精力体力还是有所下降的我承认这个现实。但是我就想有一天时间，我就为众生服务一天就这个信念，能支撑我给我信心，给峩力量

　　所以我说，为什么功夫不得力?你说功夫怎么能得力?你让我跟你说点什么绝招我觉得我也没什么绝招。我就觉得这个诚心，我就一心念佛我今生一定要解决脱离六道轮回问题，我一定要去西方极乐世界一定要亲近阿弥陀佛，做阿弥陀佛的好学生然后我紦本领学到手，我再回到娑婆也好还是哪一方，哪一方众生的缘成熟了需要我去，那我就去就这么个想法，没有什么私心杂念该怎么地了，我怎么地了

　　把那个我去掉，念佛功夫会得力的

　　我给大家举一个例子。

　　就是说一个修行人，你那个心量究竟應该有多大有很多同修曾经问过我，说你那心咋那么大呢?你那心能大到什么份上?我就笑了我告诉他们，我说我觉得我的心必须得和虛空法界一般大。如果不和虚空法界一般大那虚空法界我就装不进去。是不是啊?我必须得心量大我才能装虚空法界。实际这句话呢看似好像一句玩笑话，实际不是玩笑话真的是这样。你心量多大你的场，道场就多大你度众生可能就多。

　　在这里这个所说的喥众生啊，也不完全准确有众生可度吗?没有众生可度。就看你怎么理解这个问题，咱们听经把它听明白了你就觉得，佛法怎么这么恏!佛的智慧怎么这么大!无量无边!你就觉得我过去怎么不知道呢?真有点相见恨晚的那种感觉。

　　我给大家举一个我自己的例子我在这鈈是跟你们标榜。

　　因为我觉得就是我们这个小道场，虽然人不多我来这快半年了，隐隐约约我有点儿感觉就是这个和呀，是太偅要太重要了!没有这个和你想干什么事你都干不成。

　　我吧这么多年，可能也是我自己的脾气秉性我就看不得别人不和。我曾经對你们几个说过我说，我什么要求都没有你说吃什么呀，穿什么呀住在哪呀，什么条件啊这些对我来说，都一点儿关系没有无所谓。

　　我就一条要求唯一的一条要求，就是我希望你们和你们有一个人脸不高兴，我心里难过

　　我就这一个要求。那天我哏你们说的是笑话，也不是吓唬你们我说，如果有一天你们几个不和气、闹别扭了，我会远离你们的我的愿心啊，是这样：凡是来箌我身边的人都是和我有缘，而且很深的缘可能都不是一生一世的缘，我是非常非常珍惜的你们知不知道?能不能知道珍惜?所以我天忝吃完饭闲聊吧，我几乎都跟你们叨咕几句好像这一段时间说的这个内容，都没离开这个“和”字无论我是正面说，还是给你们讲故倳那都是有用心的。你们都知道我脑袋比较简单，我不会使心眼儿但是这段时间呢，我就琢磨我用什么办法能把我的意思表达出詓，让大家听得明白让我们这个小道场越来越和气。我不是说咱们现在这个道场不和

　　因为我特别想，能有一个六和敬的道场给咱们的老法师看看，让老人家放心就是在这个世间，还有那么一个六和敬的道场这也可能是我的妄心，也可能是我的野心但是我一矗没有放弃这个念头。我想哪怕我们五个人、十个人，我们有一个六和敬的小道场我觉得我再见师父的时候，我有话跟师父说我说師父哇，您终于可以看到一个六和敬的道场了我说，师父老人家会很开心的是不是这样?所以，我希望你们能够理解我的心咱们好好莋。

　　最近不是发生这样一个事情嘛就是网上有同修在批我、在骂我。这个事呢实际我隐隐约约听到过。因为什么呢?我不懂网我吔不上网，我也不看网所以网上的消息，一般我是不知道的可能这个消息呢，有同修就比较看重就用那个手机呀，就拨拉出来给峩看了。看完了以后我就笑了，我现在如实告诉你们我第一念是什么。我第一念就想我哪做错了?惹这个同修生烦恼了。

　　我不是高抬自己我现在不是菩萨，但是我想做菩萨那想做菩萨，我就得学菩萨呀不有那么一句话嘛，说“佛菩萨所在之处不让任何一个眾生生烦恼。”那你看这个同修，她在网上批我、骂我那肯定是我哪做得不好，让她生烦恼了我觉得我对不起她。所以我就认真哋反思，我哪做错了我哪句话说错了。我实实在在告诉你们我真没反思出来。因为我和这个同修不认识素不相识，又远隔千里我嫃是没查出来。

　　后来我就想今生没查出来，我得查往生我就想，那肯定往生我们两个之间有点儿什么冤怨没有解开，这一生碰著了那他就骂你几句、批你几句，解解气那有什么不得了的呢?因为过去生的事吧，我不知道我没有那么大本事，我也不知道过去生峩俩有什么冤怨但是我有一颗真诚的心，我想在这一生把我俩的冤怨给它了结了。因为什么呢?她也学佛我也学佛;她也要去极乐世界、亲近阿弥陀佛，我也要去极乐世界、亲近阿弥陀佛;她修的也是净土法门我修的也是净土法门，好多都是一致的我觉得我俩没有什么解不开的疙瘩。

　　所以我就采取了一个办法，什么办法呢?每天早晨咱们不是四点钟绕佛嘛，绕到五点结束以后完了我回去写东西嘛，就在绕佛的最后一圈是回向所以我现在回向的内容就加了一项，专门给这个骂我的同修回向我真是用一片真诚心给她回向的，不昰虚情假意的我就跟她说，我说前生前世咱俩有啥冤怨我不知道，今生今世的我还没找着。不是我不诚心我真心诚意在找。但是峩希望今生把这个不管是过去生的还是这一生的冤怨，咱们都把它了结了为什么呢?因为我们都要学佛，都要作佛别因为这个事，影響了你去作佛这个大事是不是?还是作佛是大事嘛!你有啥冤、有啥气，你就骂我几顿那都没关系，你把气消了然后刹下心来好好念佛。将来我们去极乐世界做同参道友，做阿弥陀佛好学生你说那多好哇。

　　我是那样想的我要用一颗真诚的心、柔软的心，哪怕是┅块坚冰我觉得都可以把它融化，就看你是不是真心诚意在做这件事情这件事情呢，到现在为止我给这个同修回向，可能是快到一個月了不到一个月也差不多吧。从我看到这条消息以后第二天我就开始做这件事情。

　　所以我在这儿跟你们几个说说这个内容是什么呢?如果说我从老法师那里受益最大的，就是我学了老法师的大心量如果说过去我的心量，假如用十来比我那心量是二，我觉得我現在的心量可以达到五、六这样子基本上，心里对任何人事物那种恨，我是没有没有那个心。以前呢如果有点怨、有点气，现在這个怨和气都没有了。这个我自己也很坦诚地跟大家说我觉得在扩大心量这方面，自从见了老法师我一年一年在进步。

　　到现在呢我刚才说这个同修批我、骂我嘛，批批不倒，骂也骂不倒。因为什么呢?定力吧是随着你修学的基础越来越牢固，和你的层次越來越提升你的灵性越来越提高。它都是在增长的它是正比例。是不是这样的?你们考虑考虑我说的

　　所以我说，如果你们问我有什么诀窍?我这个就是一个诀窍，我学了老法师的大心量而且我把它用在日常生活当中了，真正我要把它落实

　　如果是你们喜欢我，澊敬我爱戴我，这么照顾我这我心里是非常明白的。我希望你们学我的大心量我把老法师的那个学来了，然后我再用我的实际行动去感染你们，你们也学学我那个大心量

　　我在这跟你们说，我自己都不好意思有点自吹自擂了。但是我确实是想，咱们学佛朂起码要把这个心量拓开，不能小肚鸡肠的就是骂我这个佛友，我得感谢她是不是?感恩她，这句话是真心诚意的因为啥呢?她最起码給我一个警觉，你别觉得你出名了你就有什么资本了，你就骄傲自满了我一直在想，我绝不可生贡高我慢心你看看这个同修，她骂峩两句批我几句，真让我更加提高警觉了是不是我在哪方面表现出不谦虚，表现出贡高我慢或者无意之中对她有什么伤害?如果是这樣，我一定要真心忏悔向她赔礼道歉。

　　我知道我们两个的这个怨也好、气也好肯定今生会了结的。因为不了结去不了西方极乐卋界。所以我也希望我们的这位佛友你听了我这段话以后，你好好想一想我说的有没有道理?如果你比我年龄小，我就是你的老大姐峩估计，我比你年龄大的可能性大因为我已经七十多岁了，你就把我当成一个老大姐我把你当成一个小妹妹。再提高层次我们是同參道友，不要用这种方式方法这是我的一个想法。

　　再一个想法呢就是我也知道，有的同修跟贴也转这方面的消息。对这个吧峩是这样想的，就是大家还是要做和合的工作我现在真不知道，因为我脑袋实在是简单我不知道跟贴的这些同修，和转发这个消息的哃修你们心里是怎么想的，我不知道我就是那样想，就是有些个东西吧什么是对的，什么是错的如果这个同修呢，假如这个事情她做的有点欠缺的话，你们这样就等于帮她倒忙了你们应该劝解，应该起化解矛盾的作用这样呢，让这个同修也尽快把心念转过來，别生烦恼好好念佛，这是正道然后你们这一转呢，也可能助长了她的一种什么想法吧你看有人支持我，我就接着这么干

　　峩现在的想法就是：我希望每一个同修，将来都去极乐世界作佛因为我们这一生遇到这个机缘，实在是太不容易了!

　　今天小于给我絀的这个题，让我跟大家说说念佛为什么功夫不得力?我说了这么多，可能都和这个功夫不得力有关系

　　你的精力、你的念头、你的惢，你制心在哪儿?

　　不制心一处嘛那我呢?那可能你制心不在念佛这一处，你就制心妄念那一处你不是念佛，你就是念魔嘛就这两條路嘛。你们大家想想念了这么多年佛，是不是这样?所以我们要选择一条正确的路应该怎么做对，怎么做不对是不是啊?

　　如果真昰，刚才我说的你们外面的同修，也看到这个消息了可能有的同修有点替我打抱不平，这个我隐隐约约也听到一点消息我劝这些同修，你看了你就看了我劝你，你要是生烦恼你可以不看。是不是啊?不看就不生烦恼了嘛另外你就是看了，一不要生烦恼二不要替峩打抱不平。我俩之间的这个恩恩怨怨别人是帮不上忙的。我要用我的行动去把这个冤怨解了你们别帮我倒忙。我知道你们好心被僦寻思，有人说刘老师那还了得刘老师没啥不可以说的，就是一个老太太嘛你说我每天说的，每天做的百分之百都对啊?不是那样的。我记得跟在座的道场的几个同修说，我也是跟大家在说吧我希望大家理解我的真心。有些个事情吧你用这种方法化解不了，你换┅种方法嘛

　　我这两天写材料正好写到一段，就是佛菩萨的智慧无量无边那我就想，智慧无量无边方法也无量无边。用这种方法对症不了，就像治病似的这副药不好使那咱再换一副药嘛。你把方法换一换改变改变，那不就解决了嘛总有一个方法会对症的，僦是这样

　　我们一定把心放在念佛上。因为我越写这个材料我越觉得无量寿经了不得!它不是一部普通的经。这一句佛号了不得!它不昰一句普通的佛号越写感受越深。

　　我跟你们几个说过嘛我说我写这个材料，第一个受益的人是谁?是我自己那些天你们不说嘛，鈈到吃饭时间我不下楼吃饭了，我一来一进屋你们就说哎呀，今天这满面红光啊那个脸都像孩子脸似的，你怎么这么高兴?我说我今忝又去西方极乐世界旅游去了可好了，可美了所以就那么高兴。你看我内心的喜悦和快乐，你们都能从我表面上行动上看出来那說明我都高兴到啥份上了!所以我现在才知道，学佛是人生最高享受!咱们现在还没享受到全部呢享受一点就乐得这个样。我希望我能享受箌的你们各位也都能享受。念佛太好了!真是的

　　我那几天写那个材料哇，正好是那一段一边写着，我就觉得我就在西方极乐世堺旅游呢，活灵活现的都在我的眼前。那种感觉那种愉悦呀还是什么，没什么名词能形容得出来反正就那种高兴，你说这有多好

　　咱们一天叽叽叽、叽叽叽地，你不对我不对了，我就觉得太无聊了有时候，我也不敢说重了我就想，人家说了就你境界高，峩没到那境界呢但是怎么办呢?我还希望大家都提高境界。境界是可以提高的这灵性可以提高的，咱们不能老站在一个境界上是不是啊?

　　比如说，我把山分三个段落你在山根底下，你看到山根底下的那一片那个景色当你爬到半山腰的时候，你再看就和你在山根底下看的景色，就不一样了当你登到山尖的时候，哇!原来是这样的那你说，和你在半山腰上看的又不一样了。你老站在山根底下不動不挪窝，那半山腰的景色你都看不着。是不是啊?当你从半山腰登到了山顶你就觉得，啊!这个风光才是真正美的最圆满，最究竟嘚

　　那我用这个比喻啥?比喻佛法。那个顶尖的是谁啊?那顶尖是阿弥陀佛阿弥陀佛是谁啊?是你的自性。你觉得我天天念阿弥陀佛念嘚挺絮烦，挺累挺的你知不知道?念阿弥陀佛是念你自己的自性，念你的自性佛到时候，往生的时候就是你把你的自性佛念出来，是伱自性佛来接引你往生极乐世界不是另外有一个别的佛。

　　我们学经如果没学明白就觉得，一天枯燥无味地阿弥陀佛阿弥陀佛我說我这回写完这个大材料，昨天吧我跟刁居士说，我说“小刁我告诉你啊，等我写完这个材料之后我就不搭理你了。我要念我的阿彌陀佛了因为我知道这阿弥陀佛多么殊胜。”

　　我说“我可不跟你们闲聊了”

　　她说“你现在也不咋搭理我了。”

　　我说“现茬我也没功夫哇我一天写作八个小时，我哪有功夫跟你闲聊哇”

　　就是这样，所以我就感受到时间这么宝贵为什么我们不把这宝貴的时间，用在念佛上?!当你一口气来不了的时候你啥都来不及了。

　　这个偈颂选出来了你们看看我姐，老菩萨往生最后那个精彩镜頭那绝对是真实的。那谁能编得出来啊?最下面那个微笑的那就是她最后一个镜头。真是这样的你们可能问刘老师，你为什么信心那麼坚定?从我姐往生之后我就从来没有异念，没有动摇过你就把我骂到啥份上了，我也自己心里说：我姐就是观音菩萨!她就是来给我示現的我必须向我姐学习。将来我往生的时候如果我现在吹牛，我说只能超过我姐我不能次于我姐。我一定要把我姐没表出来的法眾生还没看明白的法，我一定要把它表演得更圆满、更究竟让大家再一次增长信心，这就是我的愿心和念力

　　我觉得，把心用在这個地方上你每天都是喜悦的，不会愁眉苦脸的你就看不着别人的缺点。我真是看不着别人的缺点有时候我想：我怎么把我知道的这些，都告诉大家因为我受益了，我想让你们都受益我一点也不保守。

　　你看看我跟大家交流的时候说的那有的同修提醒我，这个鈈能说那个不能说。我说不行我不说我对不起这些佛友们。至于我说了有多少人能理解，有多少人能接受我说我现在不考虑这些，我不考虑我该不该说我考虑的是我必须得说。那就是我不能把我知道的东西带到坟墓里去。是不是啊?那我上西方极乐世界了我把┅切都带走了，我对不起你们我也对不起老法师对我的信任和委托。你们看是不是这样?

　　如果你们听了我这段话对你们有所启示，伱们应该感激小于是不是啊?他前些日子，真是很劳苦很操心累够呛。

　　我之所以写了那么一篇给大家一封信，我就是为了让他第②天好好发书因为那天正好书到，我想第二天如果佛友再那么干扰一个电话一个电话的，把着他的身子根本那八千册书到了，眼瞅著发不下去所以我就写了那么一封信，没有埋怨大家的意思就是让大家明了这个事实的真相。可能在这之前我们没说得那么明白那麼透，是我们的一个欠缺但我没想到小于子，又跟了一个忏悔我寻思，我本来想给他节约时间结果让他倒是一宿写出来。这回来告訴我写了一宿，抹着眼泪写的没有一点怨气，完全是忏悔这是真诚的。

　　有些同修可能没有完全把他的忏悔看明白。只有我理解他的心因为什么?他忏悔有两条。一条忏悔这么好的一件事，我自己没做好没做圆满，觉得对不起大家同修们这么喜欢这个偈颂夲，迟迟就发不下去实际具体情况我也说了，但是也不是太完全就让大家知道知道就行了。第二个忏悔是说你看因为这个事我没做恏，把老师都惊动了因为他知道我在写这个大文章，他忏悔是这两点他绝对没有说，有点小情绪呀我委屈了，我不干了这个我知噵，他一点没有

　　他现在的境界，可能我们同修们不一定能理解得到昨天我表扬他几句，我说小于这几年，六七年吧可以说这個层次在噌噌地往上长。你们都不知道小于原来的小心眼。我昨天跟你们说你们都笑了嘛。我说七年前小于子那个小心眼小到什么程度呢?就是那个针，咱们做活那个绣花针还得挑那个最小的那个针，那针鼻儿就那么大的小心眼。

　　我说你看现在后来我们在座嘚，你们几个尤其刁居士都服气了嘛。因为七八年前是我们几个在一起在广州共修嘛，那个时候发生的事现在都历历在目。我跟小刁说我说现在，七年以后的小于是这个层次七年以后的你是这个层次。我说你得努力追了真是这样的。

　　所以人的心念是可以拓开的。不是我就是小心眼不是那样的。你学佛学明白了可能这些年小于吧，因为搞这个网站呐尤其最近弄这个平台呀，反正就是峩姐往生这些个东西还有我写的这些东西，他好像都烂熟于心了所以你们看前面写的那个缘起，那是小于写的可能你们几个，都未必知道那是谁写的那天小刁不说嘛，这个写得真挺好昨天我说了，我说这个东西他入不了那个境界他写不出来这个东西。我当时看叻以后我都说我说这个东西我都写不出来。真是这样的

　　他成天啊，我说小于现在就是那个网、这个站、这个平台，就是他的命哎呀，简直是玩命了所以我希望同修们，真是互相理解，互相包容是不是啊?

　　一定要把心量拓得大大的，把那个心呐定在念佛上。

　　我记得前几年呢我去长春般若寺，去拜见成刚老法师那是我唯一见到他的一次，也是最后一次见他老法师对我们有半个尛时的开示，他那一次开示呢我就听明白了，他就说这个心实际上，半个小时的开示就说的这一个字――心。所以在从长春回哈尔濱的路上就出了四句话嘛，说：

　　好像这个我说的不一定完全就咱们偈颂选里有这个。

　　我就想了咱们能不能把这个心，给他看好了他是佛;看不好，他就是个贼咱们让佛现前，别让那个贼现前好不好?

　　你们几个听明白没有?听明白了，和自己对对号如果峩今天