我一本正经地胡说一下吧 美国汾析教育哲学家谢佛勒勒(IsraelScheffler)在他所著的《教育的语言中》,提出了以下3种定义方式:描述性定义(descriptive)、规定性定义(stipulation)与纲领性定义(programmatic其中描述性定义主要是对事物惯用法的描述或对事情意指范围所作的说明,这种定义要求忠实地反映一个事物被下定义之前的各种用法