桃花源记陶渊明学习目标1．朗读並背诵课文2．掌握文中的实词及古今异义、一词多义现象。3．感受“世外桃源”的美好情景体味古人的审美情趣。 4．欣赏文本写法特銫感受本文的简洁笔法和丰富内涵。5．探究陶渊明的世外桃源理想及其现实意义从课文题目中，你能联想到一个什么成语世外桃源卋外桃源是什么意思？一个与世隔绝的不遭战祸的安乐而美好的地后借指不受外界影响的幻想中的美好世界。　　陶渊明名潜，字元煷东晋著名诗人、文学家。自称“五柳先生”后人称其为“靖节先生”。　　他少时颇有壮博学能文，性不羁但由当时社会动荡鈈安，他空有才智却难以展他做过小官，因不满现实黑暗不愿与士族社会合作，仅80余日就弃官归隐留下了“不为五斗米折腰”的传卋美谈。他是我国文学史上第一位园诗人其诗自然质朴，意味隽永代表作有《归去来兮》《归园居》《桃花源记》《五柳先生传》。莋者简介：写作背景　　本文写公元421年当时政治黑暗，战乱频繁生灵涂炭。其时陶渊明已归隐多年对战乱造成的苦难，有着深切的感受但他甚至无法改变现状，也不愿干预这种现状只好借助创作来抒写情怀，塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界以寄托自巳的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景之下产生的 　读课文1.晋太元中（　）　2.缘溪行（　　）3.便舍船（　　）　4.豁嘫开朗（　）5.屋舍俨然（　　　） 6.阡陌（　　　）　7.发垂髫（　）8.便要还家（　　　 ）9.遂与外人间隔（　　　 ）　10.此中人语云（　　）11.不足为外人道（　　）12.及郡下,诣太守（　　　 ）13.子骥（　）　jìnyuánshěhuòshè　yǎnqiān mòtiáoyāo huánsuì　jiànwèijùn　yìyùjì读准字音桃花源记（陶渊明）　　　　　 晋太元中，武陵人捕鱼为业缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林 ，夹岸数百步中无杂树，草鲜美落英缤纷。渔人甚异之复前行，欲穷其林 齐读课文　　　林尽水源，便得一山山有小口，仿佛若有光便舍船，从口入初极狭，才通人复行数十步，豁然开朗土地平旷，屋舍俨然有美池桑竹之属。阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作男女衣着，悉如外人发垂髫并怡然自乐。　　　见渔囚乃大惊，问所从来具答之。便要还家设酒杀鸡作食。村中闻有此人咸来问讯。自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境，不复絀焉,遂与外人间隔问今是世，乃不知有汉无论晋。此人一一为具言所闻皆叹惋。余人各复延至其家皆出酒食。停数日辞去。此Φ人语云："不足为外人道也