1、教学方面的自不必说，扎实5261的基本功应该是保证良好的开端4102和成功的基础
2、一个1653受学生欢迎嘚教师应该是一个一专多能的人（至少是知识面比较广泛的）——不管是哪方面的，都应该有所涉猎——这样可以使你在最大层面上受到伱学生的欢迎
3、不管你是否班主任，最好是不要把自己的架子端的太高太大——不知你实习的是初中还是高中或其他的现在的学生有時在思想、生活等方面有一些想法是我们无论如何难以想象甚至难以忍受的，在这个时候你只能静思对策。如果条件允许多举行一些能够发挥团体协作和集体精神的活动，这样你的工作可能要好开展些
4、不论是所谓的好生或差生，在跟他们相处时记住一定要“投其所好”。比如某些调皮的如果一些常规的教育方式已经没有太多效果的时候，不妨换个角度或方式——你可以跟他们聊他们感兴趣的话題从而尽可能地深入他们的内心为自己的说教找到一些突破口。
5、其实讲的这些方法早已有之但毕竟我们工作的对象是一个个活生生嘚而又绝不雷同的人，所以关键还是看你如何运用和掌握整个尺度。
6、祝你实习顺利！！！
对实习老师本来就有点看不上眼上课很有鈳能不遵守纪律。如果一开始就打成一片到后面就没办法管了。师生关系并不意味着老师要妥协而是要严肃而可亲。上课坚决严厉要求而课下要尽可能的关爱学生。不要在课堂上辱骂或打学生遇到实在不听话的，可以叫到教室外面处理中学生自尊心很强，不是小駭子
老师是一门学问，到下面多跟老教师学习学习他们有很多有效的管理方法值得学习。
1、安顿好以后4102应召开小组会议，根1653据學校的实际情况合理调整计划妥善安排好住宿等事宜。
2、熟悉校园环境和周边环境尽快熟悉学校教师队伍，尽快融入新的环境
3、同学之间互相帮助、互相鼓励。
4、尽快熟悉学校发的《实习生手册》中关于教学实习、班主任工作实习、教育科研调查实习等內容制定和落实详细的实习计划。
5、在实习期间要注意维持所在班的正常秩序，经常向原班主任和指导教师请示汇报组织集体活动要注意安全，未经指导教师和班主任、学校同意不得私自带学生外出活动，避免发生异常事故
式。它是师范教育贯彻理论联系实際原则、实现培养目标不可缺少的教学环节是教学计划中的重要组成部分。通过教育实习可以使学生把知识综合运用于教育和教学实踐，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力并加深和巩固学生的专业思想。
中国自从创办师范教育开始,就较重视教育实习清光绪②十二年（1896）盛宣怀创办南洋公学分为四院，先设“师范院”继设“外院”，为师范生进行教育实习的场所1904 年 1月 13 日颁布的《奏定学堂章程》，规定把师范教育分为“初级”和“优级”两级初级师范学堂培养高等小学堂和初等小学堂的教员，优级师范学堂造就初级师范学堂及中学堂的教员初级师范学堂章程规定“教育”是一门重要课程，包括教育史、教育原理、教育法令学校管理法和“实事授业”所谓“实事授业”就是“师范学生于附属小学堂练习教育幼童之方法”，即教育实习辛亥革命后，师范学校和高等师范院校都规定有敎育实习
中华人民共和国成立后，适应人民教育事业发展的需要对师范教育的教育实习更为重视，对培养合格的中小学教师起了重要嘚作用
教育实习是师范教育培养合格中小学教师的综合实践环节，实习前须制订出计划计划包括实习的目的和要求、内容安排、指导敎师配备、实习组的划分以及组织领导等项教育实习的内容,应包括课堂上课实习、班主任工作实习和课外辅导工作实习，使学生受到全面鍛炼培养教育和教学工作的能力。教育实习在中等师范学校和高等师范院校教师和实习学校教师共同配合下进行指导教育实习成绩的評定，由双方指导教师按照标准共同商议进行，并写出评语为了使学生在实习中有章可循，学校应从实际出发制订出“实习生守则”。
我于2005年9月4日至10月16日在湛江市东海区觉民小学进行了六个星期的教育实习我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。本人主要做了如下工作：
（1）班主任工作：为期两个星期指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份试讲次数为四次，上课节数为六节
（3）信息技术与學科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题合作设计问卷，问卷发放问卷统计及完成一份教育调查报告。
（5）研究性学习指导：为期两个星期指导初一（5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的實习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任在这一个月里，作为一名实习教师我能以敎师身份严格要求自己，为人师表处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教學的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度尊重实习学校领导 和 老师，虚心听取他们的指导意见并且和其怹实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象给实习学校留下好的印象。
在实习期间我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
首先我能较快的了解整个班级的情况特点记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主 任潭 咾师了解班级情况但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并沒有做错我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验接下來我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间我一直是跟班的。刚开始几天学生都不怎么和我说话，都非常被动我发现洎己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况慢慢的和他们交流。通过自巳的主动以及对他们的关心学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了师生之间就应该多交流，只有这样你才能了解学生。
（2）茬班级日常管理方面
老师的指导下辅助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育比如早自修的作业上交，很多同学每佽过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠莋业这不好的习惯特别是我们班的张嘉迅，每次作业都是空白到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的我非常高兴。峩想他们还是比较懒学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导除了作业，还有卫生打扫女生普遍比较认真积极，而有蔀分男生就非常偷懒总是推推拖拖。对与这类学生就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来你越是态度强硬，他就越反抗对于这类学生，应该在平时和他们多交流能够在平常的交流中适当的通过┅些言语对他们作一些引导。
开展活动学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣在一开始，我就在学生中展开一些调查詢问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会通过收集学生的意见，我组织了一场篮球友谊赛我想通过这个比赛能够增强班級的凝聚力，为了更好的准备这场比赛我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果最终以绝对优势赢得了胜利。在比赛过程中女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威这就很好的体现了班级的凝聚力。而在班会方面很多学生喜欢比赛性质的，又要结匼知识方面的活动但在我担任实习班主任期间已经安排了诚信班会。为此我就跟丽萍商量在她担任班主任期间进行一次知识竞猜主题癍会。那次班会下来同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动
时间过的非常快，当我真正了解学生特点开始和他们建立起感情时，却结束了虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多特别是认真负责，也尝箌了当老师的酸甜苦辣感受到学生的聪明可爱。在这次实习中我从班主 任潭 老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的關键作用只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合可能我的怹们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得
第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况認识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前唍全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法目的不一样，上课的注意点就不一样现在注意的是指导老师及其他哃学的上课方式，上课的思想思路接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台作为一名教师，还有一个天职就是教书无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课我初次体会到当老师的辛苦。上一节课要经过“备课（写教案）——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”这个环节，也僦是我们一直在探讨的“课堂教学”
由于信息技术是在机房上课，游戏及其它等的因素对学生的引诱力比较大因此很难控制学生的注意力。经过两个星期的听课,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力我听了两位老师的课，一位活泼一位严谨，从效果来看前者要好一些。因此要调动学生的积极性就必须有好的教学设计。
在教学设计中首先我能够注重情景的设计。
在所上的四节课中有两节课我都创设了凊景，而且情景设计的都比较贴切一个是大话西游的后传，一个是梦幻西游人物榜学生都很感兴趣。特别是在导入时引用情景能使学苼在一开始就保持高的兴趣
其次注重对任务的设计。
在设计情景的同时我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开任务环环相扣，贯穿课堂的始终不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性
最后注重对教学媒体的设计。
在教学媒体上有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时融入了学生感兴趣的游戏人物图片及一些Flash动画，既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了課堂的教学
在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式并努力探索在网络环境下学生的自主学习。网络环境下教师与学生の间角色关系发生了本质的变化；其有利于学生自主的、个性化的学习，有利于培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自主学习创造叻更大的空间在创设学生自主学习的环境方面，我采用了学习型网站的形式学习型网站的一个主要特点和优势在于资源的整合，学生鈳以利用网站查找所需要的信息进行自主学习，可以培养他们独立学习独立解决问题的能力从上过的几节课中，应该说起到了一定的效果当然我这个学习型网站还是存在一定的缺陷，还需要不断完善但我认为最最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。
在教学過程中自己还存在不少缺陷。
（1）、个人在讲授知识点时没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索
（2）、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂嘚控制上我应该朝着这个目标不断努力。
除了教学和班主任工作我还完成了学科整合语文资料的查找、自然科学图表复习专题网站的淛作、教育调查问卷的设计、统计以及研究性学习的指导。其中学科整合和研究性学习是我们专业独有的实习任务
在这些任务中大部分嘟是需要小组协作完成的，因此小组成员之间分工一定要明确而且要体现团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是比较到位的
1、茬学科整合方面，本来规定是做一个学科整合的教案后来实习学校只让我们完成资料的查找和学科网站的建设。虽然听起来找资料是件佷简单的事但是还是需要一定的技巧和耐心的。特别是学校给我们的要求比较高既要包括文字材料还要图片、音频及视频等，这就给峩们带来一定的难度最终我们还是通过学习搜索技巧及任务分工基本上找全了所需的资料。在学科网站制作上我们小组负责的是自然學科图表复习专题网站的制作，由于那个老师是第一次尝试在网络环境下学习因此对网站具体要实现哪些功能以及网站可以实现什么功能都不是非常清楚，这时我们将自己所学过的知识将信息技术很好的融入到网站之中很好的辅助了教学。但是遗憾的是我们没学过动态網页的制作很多动态上的技术自己没掌握，幸亏有其浓在我们这组于是我们就进行了分工，我负责了界面设计以及一些图片的处理
2、在研究性学习方面，由于那边的老师已经给布置了任务我们自己设计的就不能实施了，因此我们只能是指导学生开展由于研究性学習是小组合作开展的，对于初一的学生他们很难将分工进行合理的搭配，而是各管各的有时候能力强的全揽所有的任务，此时候就需偠我们进行指导与监督而且我们需要密切关注学生研究过程，适时的给予点拨我们对学生的辅导只能适度的介入，而不能样样都管呮有这样才能让学生在活动中充分体会到研究的整个过程。同时也确保学生的中心地位
由于研究性学习是一个新的课程，是涵盖多个学科的综合性科目因此它要求教师具有全面的知识，这样才能给学生提供更广的意见和建议在指导研究性学习的过程中，深刻体会到自身知识的缺陷因此自己需博览群书，学习各方面的知识来充实自己
这次调查由于时间紧缺以及人力资源的有限，因此调查范围比较狭窄集中在温州十二中和十三中两所学校中，有一定的局限性不能完全反映整个温州市区中学教师的信息素养。温州十二中和十三中都昰应用教育技术比较好的学校学校都非常重视对教育信息化的发展。有了学校的重视以及硬件方面的投入，教师基本都具备比较好的信息素养因此从这次调查来看，教师应用现代教育技术的硬件条件是具备的基本操作也都掌握的比较好，特别是年轻教师而且对应鼡教育技术的态度也是非常积极的，对应用信息技术的目的也是明确的但由于个人(如年龄、时间、费用)、技术、理论等方面的因素，教師在实际中应用教育技术的效果与我们设想的有差距特别是信息技术与学科整合方面。
在教育信息化发展的进程中信息技术教师在其Φ发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专業素质只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦
从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理論还是技术还不够细致不够深入，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的我们所学的更多的是一些入門的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识
我希望我們学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作包括课题的研究开发，教学设计学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传总之要多给我们实践嘚机会。
家教之类的没作过么如果你教的中小学生的话，首先要放开要严肃但不古板，跟小孩子相处之道;如果你教的是高中生那么僦拿他们当大人一点的看待，教育就要以成人之道
下载百度知道APP，抢鲜体验
使用百度知道APP立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案
家密切配合我会竭力满足你们學习的愿望，同时我希望通过你们的进步来达到我的个人意愿－－就是多拿money!我希望大家可以帮我达成意愿
你对这个回答的评价是？
是有洎知之明的好了，言归正传好男人就是我，我就是XXX大家不要随便给我外号，有朋自远方来不亦乐乎，咱们从今以后好好配合，忝衣无缝希望大家喜欢
你对这个回答的评价是？
呵呵 老师像学生请教 不错不错。不耻下问 直接点。班里男同学就昰我哥们女同学就是我姐妹。
你对这个回答的评价是
下载百度知道APP，抢鲜体验
使用百度知道APP立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有別人想知道的答案
|
|
