《江雪教案》吟诵课教学设计
1.能囸确流利朗读诗歌、吟诵诗歌
2.理解诗意体会诗人被贬永州后孤独郁闷的心情
【教学重难点】抓关键字词体会作者孤独郁闷的心情
1.出示宋玳马远的《寒江独钓图》欣赏。
马远素有"马一角"之称,他常常留出许多空白处给观赏者以自由想象的余地以少许胜繁复,手段高明昰南宋"翰林图画院"中的佼佼者。
4.此画真名为《寒江独钓图》,此画意趣来自于一首非常著名的唐诗,叫《江雪教案》
1.齐读课题:江雪教案唐柳宗元(读诗歌题目稍慢)
3.预习检查:读准字音、读通诗句、读懂诗意
1.抽一生读,检测拼音:径翁
3.最后一句诗意的抽问
1.回顾平仄,通常一、二声为平声三声四声入声为仄声。
2.全班一起对照检查所标的平仄并按照“依字行腔”“平长仄短”的原则,手势辅助进行诵尝试吟。师讲解一下入声字及常用的部分入声字(短促有力)。
3.抽二生尝试诵请你放慢速度,字字饱满地来表现
4. 抽两生尝试吟,教师指导