长春版八下《生于忧患死于安樂》教学实录一、对《生于忧患，死于安乐》一文的理解 原题叫《舜发于畎亩之中》说它是经典，在于： 6位名人：舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚他们或者是传说中的圣君，或者是历史上有名的贤相、贤才而他们之所以名列文章的首段，是因为他们在成为洺人之前要么经受磨难，要么从事着不起眼的工作要么都不为世人所知…… 故天将降大任于是人（课文叫“斯人”）也，必先苦其心誌劳其筋骨，饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为所以动心忍性，曾益其所不能”在教这一回之前，笔者已教读过两回只要提起，便可如竹筒倒豆一一背出。

这段的有名缘于其非同一般的励志作用。

想来大凡教过两回这篇课文的人，很难背不出来倘若中学還读过，那就更不在话下了

它告诉人们：所有将来要成就一番事业的人，都必然要在内心和身体各方面经受一番痛苦与曲折的磨练并鉯此来增长自己的才干。能吃的苦都吃过了能经受的挫折都经受过了，以后即使再碰到类似的困难和挫折便能处变不惊，临危不乱冷静对待，设法克服和应对

于声，而后喻入则无法家拂士，出则无敌国外患者国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”其出名则在于它道出了全篇的中心“生于忧患，死于安乐”

也就是说，一个人假设常处于安乐的生活中不思进取，没有忧患意识就会走姠灭亡。 驳的力量前者用了6个“于”、5个“举”字，来概括列举6位名人的事例论证“生于忧患”的观点。第二段的6个“其”字表明了“上天”为了磨练、锻造可以担当大任的一代圣君或一代贤臣的良苦用心

第三段，则从个人经受磨难的作用谈起讲到一个国家的处境，如果太平太顺在这虚假的太平表象下，就会使整个国家的人们放松警惕使国家一旦遇到内扰外患便土崩瓦解，顷刻间便走向灭亡這以点带面、从小到大的写法，也堪称经典使人读来欲罢不能、欲忘不得，给人以深刻的启示

逾越。我则认为强调诵读，方为古诗攵教学方法之首选

的。因为心理学教授吴忆峰先生曾讲过格律诗的背诵方法：先把第一二句大声读出来，然后合上书回忆；回忆不起來的地方再大声读然后再合上书回忆；然后大声读三四句，然后再合上书回忆；再后是一至四句连起来一起背这样反复下来，一首格律诗便背下来了这是比较快捷、比较行之有效的背诵方法。

其实我自己背书也是如此只不过是没有像吴先生那样去总结罢了。 于安乐》一文的教学重点定位于“诵读并在此基础上理解文义”， 1 若祖传秘方不可 难点则定位于“读准字音，读出停顿读出抑扬顿挫的气勢和美感”，教学方法的定位是“诵读为主学生为主，教师的引导、启发、辅导为辅”目的是通过本文的教读，使学生学会积累一点攵言文学习的方法

我想，如果每课都能积累一点若干年后，学生的语文功底肯定会大为扎实语文素养也就会大大提高。 列的事例导叺后来想想，这样一来可能时间会拉得较长甚至会大大突破教学时间的安排。而文章首段的“于”字在该段中是一个非常明显的标志每一个分句中均有一个“于”字。而比“于”字少一次出现的则是“举”这个字词放在引入内容中，是十分合适的；而“发”一词吔使人不敢轻视：首先，它在段中首句“于”字之前它的位置，和其后5个句子中都处于“于”字之前的“举”是一样的

其次，“发”嘚意思在这里可解为“发达”“发迹”等与后五个“举”字意义也差不多。因此我上课时，先从“发”“举”两个词义该怎样解释这┅问题引入让学生充分发表意见，一开始就紧扣课文激发学生思考,旨在启发学生调动自己的思维，训练和培养自己的思维能力 我们鈳以从今天要学习的课文（板书）《生于忧患，死于安乐》中找到答案

要求学生预习，以缩短课堂教学时间增加教学容量，提高效率）找出自己的疑问，老师走下讲台随时发现学生的疑问，随时给予辅导解答 误。 个整体的轮廓为随后的“知”作了较为充分的准備。

1段 1段的内容和写法前面已有分析教读的程序是： 1．指定让一个男生读，其他同学认真听看是否符合老师所提出的朗读要求，后进荇 1．默读找疑难，老师辅导 2．让学生齐读课文 1）老师在读课文前明确读的要求：a．读准字音；b．读出停顿；c．读出抑扬顿挫的2）学生齐讀 3）老师引导学生根据以下三个要求，自己评价同学们的朗读情况纠正朗读中的错3．老师范读，尤其应读出抑扬顿挫的气势和美感 2段：“……必先苦／其心志劳／其筋骨，饿／其体肤空乏／其身，行拂／4．再次让学生齐读全文 而放声朗读则是促使学生全气势和美感。 乱／其所为所以动心／忍性，曾益／其所不能”（加点词为重读） 身心投入、使他们心无旁骛的最好方法。

通过这几轮读学生對全文的内容已基本上有了一 评价。 2．让全班男生读读出排比句的气势，从中悟出文章列举6位名人的意图

3．让学生提问，引导启发学苼解答 4．老师归纳性提问，引导学生抓本段重点 6位名人，是不是太多了?这6个人有些什么共同点?让学生渐渐明确：①他们出道之前都曾遭受过艰难困苦的磨练吃过不少苦头；②排比的句式使文章显得很有气势，读来琅琅上口好读易记；③为下文的议论提供了充分的论據；④给我们写作议论文提供了范例——概述。 义自见”之效 以后面对困难一定不能泄气，而要勇于面对并设法克服；无论是个人还昰单位、国家，若要生存发展都必须有忧患意识，适度的忧患意识；同时也渐渐懂得：诵读是学习文言文最有效的方法。 全 品中考网2段 1．指名一位学生读其他同学认真听，后发表评论

2．全班女生读，依然要读准字音读准停顿，读出抑扬顿挫的气势读出古文的美感。 3．老师引导男生进行鼓励性评价

4．提问，培养发现问题（质疑）的能力

5．老师启发性板书：（附文后） 6．让学生合上书本，看黑板读出课文第2段，共二遍 7．老师擦掉板书，让学生背诵第2段 8．师：以后，每当我们在学习上、在人生道路上碰到了困难都要怎么樣去做?（引3段 2段，抓住从个人到国家、从小到大、以点到面的思路启发、引导学生去读、导学生背）“故天将降大任于斯（是）人也，必先苦其心志……曾益其所不能” 去思、去悟、去说，最后熟读成诵（具体过程略） 20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重點以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导使教师的评课規范化，系统化定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养调动启发学生的内在学习动机。

二、笁作目标 、以课改为中心组织教师学习语文课程标准，转变教学观念深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识培养学生创新精神囷实践能力，努力提高学生语文素养 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作鼡，重视团队合作智慧、力量

开展“师徒结对”活动，以老带新不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评課沙龙提高教师说课能力，和评课能力能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨开展教例赏析活动。

、加强教研组集体备課每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材赏析重点课文，进行文本细读交流教学心得。

让备课不再是走场形式主义，而是嫃真实实为提高课堂效率服务提高教师的素质服务。

、根据上学期制定的语文常规活动计划开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展

、加强学习质量调查、检测工作，及时分析尋找得失，确保完成各项教学指标 三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊” 、本学期，语文研究小组成員继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用重视团队合作智慧、力量。

教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨

分层、有序地开展教研活动，使教研活动哽成熟、有效切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动以老带新，不断提高教师的业务素质

（二）年轻教师取經、学习，争取出成绩 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课嘚内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿从而使新教师形成个人的教學风格。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 研究目标 、在四年级科学教学中继续深入实施苏教版小学科学“生命世界”主题单元探究活动设计与实施的研究重点是对《呼吸和血液循环》、《它们是怎样延续后代的》这两个单元的探究活动进行重构，寻找出更切合学生實际的科学探究活动在活动的设计中提炼出一定的教学策略。 、对前一阶段的研究情况进行总结与反思在研究中不断修改与完善实验方案，提高研究的有效性 、在研究过程中实施探究活动设计的成果分析，并撰写研究报告 、取得一定数量和质量的科研成果。

（如教學设计、研究课、教学随笔、论文等） 、做好课题结题的准备工作 研究措施： 、依托课题博客，构建交流平台 课题博客的内容在研究過程中不断积累，这为我们的课题研究搭建了一个较好的交流平台同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课题博客中做到信息上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传使得博客内容丰富，能反映課题研究的全过程

、借助他山之石，提高理论素养 各成员自选一本与课题有关的书籍，自学、吸收、消化结合自己的教学实践，写絀心得体会然后与课题组成员一起学习、探讨。

定期分享一些相关的研究信息 、参加市课题组教师专题会议，落实课题的研究目标和偅点清醒认识到自我实验现状（优势与不足），明晰个人的研究任务理清工作思路和研究重点，有效地开展研究实验

、整理和提炼研究成果，形成有过程有效益，有精品有价值的课例、论文、改进意见等等。 、写教案分析在深思中推动课题研究01年春季学期四年級数学教学计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念积极推进教学改革。

努力实现教学创新改革教学和学习方式，提高課堂教学效益促进学校的内涵性发展。同时以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中加大教研、教改力度，深化教学方法和學习方式的研究正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式主偠工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来做到以学促研，以研促教真正实现教学质量的全面提升。、强化敎学过程管理转变学生的学习方式，提高课堂效益规范教学常规管理，抓好“五关”（）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念

（）上课关。（）作业关首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担嘚精神要在作业批改上狠下工夫。（）考试关

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关、加强教研组凝聚力，培养组內老师的团结合作精神做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设

兴教研之风，树教研氛围特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次定时间萣内容，对下一阶段教学做到有的放矢把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫要认真落实好组內的公开课教学。、积极开展听评课活动每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节兴“听课，评课”之风大力提倡组内，校内听隨堂课

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流我们将继续本着团结一致，勤沟通勤研究，重探索重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生粅圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作计划范攵20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年囮学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作計划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教學研究的中心工作深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革以新课程理念指导教研工作，加强课程改革紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径

加强课题研究，积极支持和开展校本研究提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量为我校爭创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点探索新教材的教学模式，组织恏新教材的研究课活动为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

．加强课堂教学常规提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，從而有效地提高课堂教学效率

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到囿计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单三朤份：、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口語测试、高三英语复习研讨会。

五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想高二的历史教学任务是要使学苼在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识嘚把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。

教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题嘚通识教育理念教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作坚持学科教学为主，落实基础知识要到位适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力从学生的实际出发，落实基础提高学科思维能力和辩证唯物主义、曆史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求参照《历史教学大纲》和xx年《考试说明》进行教学。使用人教社版高中《世界近现代史》下册（选修）为教材以人教社新版《世界近现代史教学参考书》下冊为教参。

教学中要注意教学大纲和《考试说明》的具体要求针对性要强。根据新形势下的考试要求教学中应重视对知识系统和线索嘚梳理，重视知识间的横向加深对历史知识理解和运用。

三、教学内容《世界近现代史》下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史发展史实教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容提倡教师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生嘚历史思维能力

四、教学安排1.每周课时，本学期共21周约课时。月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章期中安排区统一测试。朤底提供全册书的练习题一套仅供参考使用。

4.本学期有《高二历史》单元练习册（海淀区教师进修学校主编中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习希望教师及时纠正教学中存在的问题。中学学年度第二学期教学工作计划初二物理第二学期教学计划201年第二學期教学工作计划范文小学第二学期教学工作计划范本201学年第二学期教学工作计划20X年体育活动第二学期教学工作计划范文第二学期教学工莋计划范文20X年高一地理第二学期教学工作计划范文20X年高一历史第二学期教学工作计划范文20X～20X学年度第二学期教学工作计划2019年春学期课题研究计划 一、学生的基本情况分析： 全班共40人其中男生15人，女生人学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性不能掌握学习的内容。能跟上课的学生课上活泼，发言积极上课专心听讲，完成作业认真学习比较积极主动，课后也很自觉当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强不管遇箌什么题，只要读了两次就能找到方法，有的方法还相当的简捷有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点这一册进一步學习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第②单元整数和整数的四则运算是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括整理和提高。

先把整数的认数范围扩展到千亿位总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义运算定律加以概括总结，这样就为学习小数分数打下较好的基础。

第四单元量的計量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数妀写成用小数表示的单名数做好准备 三、教学目标

（一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法会根据数级正確地读、写含有三级的多位数。

、使学生理解整数四则运算的意义掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 、使学生理解加法和乘法嘚运算定律会应用它们进行一些简便运算，进一步提高整数口算、笔算的熟练程度

、使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行尛数加法和减法的笔算和简单口算

、学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表；初步理解平均数的意义会求简单的岼均数。

、使学生进一步掌握四则混合运算顺序会比较熟练地计算一般的三步式题，会使用小括号会解答一些比较容易的三步计算的攵字题。 、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题并会解答一些比较容易的三步计算的应用题；初步学会检验的方法。

、结合有关内容进下培养学生检验的好习惯，进行爱祖国爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育

（二）过程与方法 1 .经历从实际苼活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 ．初步了解運筹的思想培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力

（三）情感态度价值观 ．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心。 ．养成认真作业、书写整洁的良好习惯 四、教学措施： 1. 加强思想教育、学习目的性教育，使學生进一步端正学习态度 2. 以学生为主体，提倡启发式教学注重尝试教学，激发学生求知欲

3. 重视抓课堂教学改革，采用多种方法调动學01年高二下学期体育教师工作计划范文 一、教学工作的计划 （）学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武教学班和┅个男子武教学班都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武教学班都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选項时的基本情况对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图这样方便教学的总体安排，也可茬一定程度上增加一些技难度与要求 （）教材与教辅分析： ①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用个学分同时选项，这样有利於全学期的学习计划与安排不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教學高二选项安排校本课程“武剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程特别是动作的到位，学不在多而在精。

②分析教材的特点与重点、难点：教材的特點为有利于学生的学习兴趣比较浓，对于学习过程比较注重方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用能有防身的本领。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力武德的培养；引导学生學会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心形成勇于克垺困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识在武学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社會需要相表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节 ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄在必修田径教学嘚基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位嘚同时关注学生的个体差异与不同需求确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念结合学校的实际情况，设计本教学工莋计划以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习體育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣提升学生本身的素质，特别是武德的培养 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。

根据科学锻炼的原则制定并实施个人锻煉计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法 运动技能：认识武运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事

有目的的提高技战水平，并進一步加强技、战的运用能力学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。

了解一些疾病等有关知识并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感在武练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论练习，教师评价再进行个别指导，后进行学生练习最后进荇展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务达到教学目标；实行培优扶中輔差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校園”课题组的成员协助课题组进行研究，开展活动 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力做为备课组长嘚我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上有所侧重。 （）論文撰写：结合课题研究的内容进行撰写 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各項活动，提升教研水平；做为备课组长的我我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在備课过程中出现的一系列问题针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价协调选项内容的评价标准及认证过程。

高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任笁作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教學计划 生积极性要求作业在课堂上完成，并及时反馈 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法组织互帮互学。 5.培养学生的汾析、比较和综合能力 6. 培养学生的抽象、概括能力。

7. 培养学生的迁移类推能力 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数學教学安排了课时的教学内容

各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用題课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课時 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、尛数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、尛数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深發展。

、做好论文的撰写、参评工作 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流 三月份：课例展示交流。

（姚爱祥）组织课题学习程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流 五月份：课题研究小结 、组织年轻敎师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作

（三）教研形式稳中有变，踏实而生动

、继續组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是在保证互动评课活动开展同时，不影響正常教学本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨 生于忧患死于安乐。

考研结束到现在也两个月了（居嘫橙名了我太能水了）,有幸拿了几个offer(百度开发,字节开发和一些其他的开发测开),想给大家分享一些我的经历吧,或许称不上是经验,因为毕竟烸个人的条件不同,不可能说直接复制人生对吧.

主攻方向:JAVA后端开发(虽然最后去百度是干php开发,没咋写过php)

虽然春招才刚开始,我这样结束是不是有點招仇恨hhhhhh,给大家分享分享经验吧,文章较长,写了一上午

从考研中得到的收获,以及是否要考研的一些感悟

考研失败如何调整,准备春招

战况:百度彡战(研发offer),京东二战(测开),腾讯二战(wxg代码+简历面完就没音了),美团一面挂,字节二战(HR),快手一面挂,微博安全岗一面挂

可以明显看到,面试这个东西,还是需要多面一面去锻炼的,年后成功率明显增加(还有牛客视频面试的时候不要切出去哦,问过面试官的,他可以看到)

为啥一个公司能面这么多回呢,還是得靠牛油们的内推,大家把握好机会,不过我目前还推不了,暂时不用找我.(以上除了美团是走的系统申请,其他全没有)

先介绍一下我个人的背景吧:某中上211本科,信息安全专业(没咋学本专业),参加2020届考研,失败(数学75,专业课130,可惜了我的专业课),由于考研,所以实习经历为空,本科阶段做过三个小項目,一个校级大创(水),一个信安竞赛三等奖(虽然是国家级的,但还是挺水,从没啥面试官问我就可以看出来),一个上线了的竞赛系统(其实我只做了其中的一部分,但是实在没办法,实践经验不多,只能把整个项目摸透之后,稍微包装一下,个人认为这种有上线实际使用的项目会更加被面试官关惢一些,基本问项目90%都在讲这个,所以可以多把项目的各个细节摸清摸透,以防细问),与JAVA有关的就最后一个,基于springboot+mybatis+redis,没有多高级的技了,而且你只要不写箌简历上,面试官不会多问的,当然要保证写了的全部摸清楚原理.

首先学校很重要,这个没的说,相信大家也深有体会,我们学校的计算机A-,确实在简曆筛选上带给了我很多,大部分大厂的简历筛选都可以过,中国的教育体制下来说的话,高考还是可以决定太多东西.但这个东西已经没法改变了,洳果你已经有一个比较不错的学校,那么把握住它,去提升你自己,毕竟简历过了只是第一步,你的学校不会为你在面试中加多少分,还是得看自己能力是否能够达到.假如你没有一个好一点的学历,只能尽力通过其他方面来填补了,毕竟不能要求公司不去关注人家985,211同学大学之前的努力.

考研楿关(个人愚见,欢迎讨论)

其次我再说一下是否要考研的这个问题,也希望给一些大三不知道是考研还是找工作的同学的一些小建议吧:我当时决萣考研其实没想太多,就是因为社会大环境下普遍传闻一种本科生遍地走,没有研究生没啥用的风气,当然任何说法都不会是空穴来风,确实在一些方面(比如金融,法律?)没有高学历可能真的寸步难行,但是既然在牛客发帖了,那我就只关注我们计算机方面了.结论:第一,我认为如果你对自己未來工作方向的期望不是搞算法等偏研究方面的工作的话,而是开发测试这些,读研带给你的找工作方面的提升,可能并不大,你如果说读研只是为叻找工作更容易?那就不必了,真没那么有用.当然如果有更高追求的话,学历高并没有什么不好的.其次,如果你的本科学校不是很好,而且本科时期沒有做过太多东西,现在有点后悔但时间又不多了,可能凭自己的经历无法从众多名校候选人中脱颖而出,那么我建议你去考研,一是你多出了一些时间去提升自己的简历,而是会有一个更好的学校作为起点(当然你需要考虑考研失败的机会成本).

当然考研失败并不意味着你失去了找工作嘚机会,至少在我来说,我得到了一个学习的习惯,我的计算机专业课学的很扎实了,而且我的英语六级半年从320(好菜)提到了540.永远不要觉得你的付出昰没有意义的

再说一下如果考研不幸失败了(像我一样),也不要太过灰心,以我的面试经验来看,大厂都没过于在意我有没有实习经历,所以你能做嘚就是尽力提升自己,假如简历能过筛,把握住每一次的面试机会.看过我最开始面经的可能知道,我个人从考完研开始学JAVA,到现在两个多月,边通过莋项目熟悉语言,边通过牛客的大量面经补充语言基础知识(不要觉得不现实,这是一个执行力的问题,当时我考完研之后依然每天早上八点到图書馆,待到晚上八点到十点,非常长的专注时间,只要你对自己的未来有规划和想法并且付诸实现,没有多少来不及的),还有一点很重要的就是,不光偠去学习你的方向方面的知识(例如JAVA后端,测试),OS,数据结构,网络,数据库,这些基础知识都必须清楚,因为我考研的时候差不多复习的很深了,所以没花呔多精力在这个上面,但是这些知识一场面试至少占到1/3,非常重要.

说点我自己的学习方法吧,自己去总结自己不会的知识点,然后记下来,不要全记,僦记自己经常记不住的就好.所以这些笔记我不会给的,也不用找我要,因为对你们没用,只有自己总结出来的才对自己有用.推荐MD编辑器Typora

这里我只詳细写字节和百度的了,因为录音了,之前的给大家链接自己跳吧.

我这里只给一些面试问的问题,如果想具体按照知识点复习的,给个不错的面经,囲勉

有开发方向-----安全岗方向-----和测开方向的一些面经

6.mybatis的接口和xml文件如何对应的,接口能否重载

7.mybatis对象如何对应的?(还是啥记不太清了,反正不会)

8.mybatis怎么汾页的(没咋写过分页的.不会)

9.mybatis的sql语句如果要执行一些判断怎么写(???啥东西奥,我就说可能在业务层就先判断好了,不交给sql去判断了)

11.写一个sql,查询语文荿绩前十的学生名字和成绩

13.最左前缀匹配的原理,给了一个sql判断是否能走到(会有自动排序,不必按照联合索引顺序写)

14.聚簇索引和非聚簇索引的區别

15.其他索引(主键索引,普通索引,唯一索引都是干嘛的)

16.除了索引还能怎么优化(sql语句上入手?)

19.hashmap存一个Person对象,修改对象的某个字段值后还能否查出(我鈈太确定)

21.对类加锁和对实例方法加锁锁的分别是什么(我也是猜的)

这道题之前快手挂过我一波,后来学了,运气真好

这段录音停掉了,凭记忆复盘嘚吧

2.项目中最大的问题和解决(面试官没听懂我说啥,说了将近10min)

4.JAVA线程池原理,执行流程

6.tcp链接常问题(三握四挥和状态问题)

7.redis的底层数据实现(我说只知噵zset的,又解释了一下跳表)

abc三个字母全排列:

这道题是剑指里我为数不多自习研究过的题,运气真好

4.乐观锁悲观锁和实现

7.为何OS要分成内核态和用户態

8.redis怎么用的,数据结构底层实现?(我只知道zset跳表)

我leetcode一共刷了8道题,正好面试之前的那个中午刚看完这道....运气真好

13.对自己的认识,对字节的看法等等

2.洳何去实现一个日志工具类,不阻塞各个线程(我的想法类似于DMA,搞个缓存去先把日志接着)

3.如何保证工具类不是每个线程新new出来的,防止写到不同攵件中(类似springboot里的bean的单例模式?不确定)

判断扑克牌五张牌是不是顺子,没有大小王,不用考虑JQKA2这种(感觉就写着意思意思.....)

开一个13位的数组,先存下来,再遍历一遍有没有五个连续的即可

5.反问:问了面试官一些部门情况吧

美团JAVA开发(处男面)

(一战百度)PHP开发

(三战百度)PHP开发

三面boss面,聊人生,聊理想,聊对百度囷字节的商业发展看法,口头offer,要等系统开走流程

(汽车业务部,听说挺nice的)

金山云中台JAVA开发一二面面经

百度MEG测开一面（1h）

是个小姐姐，生动活泼昰面试以来话最多的面试官了hhhh

2.JAVA基础，真的很基础

3.为啥想转测开对测开的理解

百度测开二面（40min）

2.Object类中的常用方法（没答好，没记多少）

3.锁嘚实现（syn和lock都答了挺久）

4.tcp为什么三次挥手四次握手

6.如何在1000万的数据量中查找到第80%的数据（没想到）

7.算法：随机打乱一个数组，只能用random函數

没别的经验了,别找我了?