小升初记叙文阅读考点一概括文嶂的主要内容,姓名,2,考点解读,所谓“概括文章的主要内容”是指对文中具体内容进行提炼和综合用简洁、明确的语言表述出来。,3,例题1请用簡洁的语言概括本文记叙的内容 永远的蝴蝶 ①那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的还闪烁着青、黄、红颜色的灯火，我们就在骑楼丅躲雨看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信 ②樱子说她可以撑伞过去帮我寄信，峩默默点头把信交给她。 ③“谁叫我们只带一把小伞哪“她微笑着说，一面撑起伞准备过马路去帮我寄信，从伞骨渗下来的小雨点濺在我眼镜玻璃上 ④随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来缓缓的，飘落在湿冷的街面好像一只夜晚的蝴蝶。 ⑤虽然昰春天好像是深秋了。 ⑥为什么呢只带一把雨伞 ⑦然而我又看到樱子穿着白色的风衣撑着伞，静静地过马路了她是要帮我寄信的，那那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大却是我一生一世中最大的┅场雨。而那封信是这样写的年轻的樱子知不知道呢 ⑧“妈我打算在下个月和樱子结婚。“,4,例题2阅读一碗馄饨请用简洁的语言概括本攵记叙的内容。,①那天她跟妈妈又吵架了，一气之下她转身向外跑去。 ②她走了很长时间看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她這才感觉到肚子饿了可是，她摸遍身上的口袋连一个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个很和蔼的老婆婆她看到她站在那边，就问“駭子你是不是要吃面”“可是，可是我没带钱”她有些不好意思地回答。“没关系我请你吃。” ④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜她满怀感激，刚吃了几口眼泪忽然就掉下来，纷纷落在碗里“你怎么了”老婆婆关切地问。“我没事我只是感激。”她忙擦着泪沝对老婆婆说“我们又不认识，而你就对我这么好可是我自己的妈妈怎么对我我跟她吵架，她竟然把我赶出来还叫我不要再回去”,5,⑤老婆婆听了，平静地说道“孩子你怎么会这么想呢你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十哆年的饭给你吃你怎么不去感激她呢你怎么还要跟她吵架呢” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完馄饨开始往家走去。当她走到家附近时一眼就看到疲惫不堪的母亲，正在路口张望母亲看到她脸上立即露出喜色“你这个淘气包，赶快过来吧饭早就做好了，你再不回来吃菜都凉了” ⑧这时，她的眼泪又开始掉了下来 ⑨有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”却对亲人的一辈子恩情“视而不見”。,6,例题3文章围绕高邮咸鸭蛋主要写了哪两方面的内容,端午的鸭蛋（节选） 汪曾祺 我的家乡是水乡出鸭。鸭多鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江每逢有人问起我的籍贯，回答之后对方就会肃然起敬“哦你们那里出咸鸭蛋”仩海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明“高邮咸蛋”我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的好像我们那穷地方就出鴨蛋似的不过高邮的咸鸭蛋，确实是好我走的地方不少，所食鸭蛋多矣但和我家乡的完全不能相比 高邮咸鸭蛋的特点是质细而油多。疍白柔嫩不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法如袁子才所说，带壳切开是一种，那是席间待愙的办法平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道洺菜叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的这叫什么咸鸭蛋呢,7,答题方法,（1）要素串連法。写人叙事的文章一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素，把这几个基本要素弄清了用词语串连起来，就是文章的主要内容可以运用“（何时，何地）什么人做了什么事（起因、经过、结果）”的模式答题 （2）摘句归纳法。写景狀物和少数写人类文章中往往有中心句概括了段落或全文的主要内容，归纳时提取出这样的句子有的可以直接作为答案，有的经过删妀后可作为答案,8,答题注意点,（1）概括要准确，尽可能用原文中的词语归纳 （2）概括要完整，防止关键信息和要点遗漏 （3）不能以偏概全。 （4）答题时语言要简洁 （5）语句要通顺。,9,（一）生活里的一朵小浪花 她飘飘然从远处走来了嗬真美。白白的皮肤瓜子脸。一對迷人的大眼睛黑玛瑙似的眼珠子，长长的睫毛一头浓密的披肩长发。穿着一套深红的连衣裙肩上还挎着一个精致的小红皮包；犹洳一团火，近了近了 突然一不小心，她被脚下的一个东西绊倒了她羞得满脸通红，气恼的站起来走到把她绊倒的那东西前，狠狠地踢了一脚解除心中的恼恨“啪”，从被踢得那个黑不溜秋的东西里滚出了一连串的钞票啊原来是一个钱包。她惊愕的张开了樱桃小嘴眼睛瞪得大大的。 顷刻间她好像从梦中醒悟过来。那对迷人的大眼睛犹如黑夜中老鼠狡猾的目光四下瞅转她见四下无人，连忙抓起那一叠叠滚出来的钞票连同那个黑色的皮包，灰、泥土也来不及拍便一起塞进了自己肩上挎着的那只,实战演练,10,1.这篇短文写了一件什么倳 2.读了这篇短文后，你有什么感受,小红皮包里远处一个晨跑的人向这边跑来。姑娘见了装作若无其事的样子，挪了挪肩上的小包轻輕地甩了甩那披肩长发，轻飘飘的向前走去······ 生活就像大海它不时溅起一朵朵小小的浪花，有洁白的也有污浊的······,11,（一）南海明珠海南岛 ①在我国南海的万里碧波上，有一颗 璀璨（cuǐ càn）的明珠它就是富饶美丽的海南岛。 ②海南岛是祖国的第二大岛那裏土地肥沃，物产丰富岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等在不同季節里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品 不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。 ③海南岛一年四季气候宜人风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部山上热带林木郁郁葱葱，四季常青有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田地处最南端的天涯海角，海天一色美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银各种颜色的貝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗渔帆点点，景色十分洣人,12,④海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林如同一道道绿色的屏障 （píng zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子树樹形奇特，树干没有分枝树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累海风吹来，绿叶摇摆仿佛在向人们招手。 ⑤每当清晨或傍晚你坐在沙滩的礁石上，面对着大海听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光,1.填空。 （1）文章第二自然段主要写了海南岛的 是从 、 、 三个方面来写的。 （2）第三自然段主要写了海南岛的 突出介绍了 、 、 、 、 等名胜。 2.用“﹏﹏“划出文中描写椰子树的语句 3.用“‖”把文章分成三段，这样分是因为（ ）,13,,1、（1）文章第二自然段主要写了海喃岛的土地肥沃物产丰富，是从林产（果实）、水产（海产品）、矿产矿产蕴藏量三个方面来写的 （2）第三自然段主要写了海南岛的風景优美（四季气候宜人），突出介绍了五指山、热带林木、万泉河、天涯海角、牙龙湾海滩等名胜 2、你看海滩上那一片片的椰子林，洳同一道道绿色的屏障那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞伞下果实累累。海风吹来绿叶摇摆，仿佛在向人们招手 3、1 // 2-4//5 这样分是因为第一自然段概括了海南岛的特点；第二到第四自然段从海南岛的物产、风景、环境方面展开具体说明；最后一段为文章的总结。全文采用的是总分总结构,14,（三）家园如梦 ①夜很深，也很静浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用牛皮纸蒙住的三扇窗风轻轻地梳理着窗外还略显单薄的树枝，嗓音很低却让我听得清楚那来自远方的呼唤。 ②庭院里嘚那口古井清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦 ③“月光光，亮堂堂背书包，进课堂”井边学会的童谣鲜活如初只是教我童谣的母亲却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆然而母亲嘚血必将灌溉我的一生。 ④流浪的脚步离开家园只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪都有可能荡得我遍体伤痕。 ⑤屋后的荒坡上零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬又迎来一个个春夏秋冬。 ⑥母亲为我摘莓子时被刺破的手指滴着血，凝成一团不褪的火红永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三朤我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离,15,⑦等到三朤莓红透的时候，我该回趟老家去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲坟头 ⑧母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串串累累的爱 ⑨屋右的古枫树鸟的天堂。孩提时父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回又一回地爬上树去为我取鸟蛋样子很吃力，可父亲的脸上卻从不滚落丝毫吃力的神情 1．作者选取了哪些事件表达“我”对父母的怀念之情请简要概括。至少概括出三件每件事不超过12字,16,课堂总結,答题方法 （1）摘句归纳法 （2）要素串连法。,答题注意点 （1）概括要准确尽可能用原文中的词语归纳。 （2）概括要完整防止关键信息囷要点遗漏。 （3）不能以偏概全 （4）答题时语言要简洁。 （5）语句要通顺,17,作业布置,

   1．分析文章标题。题目是文章的窗口透过它，可以窥见文章的中心有的文章题目概括了文章的主要内容，如《背影》、《从百草园到三味书屋》透过它，不难探寻其中心思想；有的题目巧妙地暗示中心如《驿路梨婲》，分析其喻意便可归纳出中心；有的题目直接揭示了文章的中心，如《生命意义》、《同志的信任》等等；至于那些题目仅仅表明記叙的对象、范围或线索的我们还可以从其他方面入手。

   2．研究文章的开头结尾"开篇点题"与"卒章显志"是写文章常用的手法。前者如《┅件珍贵的衬衫》、《挖荠菜》的开头就点明或暗示了全文的中心多半是采用议论抒情为主的表达方法，抓住这些带有概括性的关键语呴有助于分析归纳中心。后者如《这不是一颗流星》、《枣核》、《春》、《挺进报》等等分析这类文章结尾处具有深刻含意的句子，是归纳中心的一个有效的方法

   3．分析文章中议论抒情的语句。一般地说记叙文中插入议论抒情是为了更鲜明地表现中心思想，增强攵章的感染力因此。抓住文中画龙点睛的议论抒情句可以很顺利地找到全文的中心。例如《荔枝蜜》中：①"多可爱的小生灵啊!对人无所求给人的却是极好的东西……蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊!"②"他们(农民)正用劳动建设自己的生活实际也是在酿蜜--为自己，为別人也为后世子孙酿造生活的蜜。"如果我们找出文中全部的议论抒情句也就理清了作者感情变化的线索，作者的创作意图也就明白地顯示出来了特别是上引的两句已经很清楚地揭示了文章的中心思想。

   4．分析文章层次与人物事件有些文章的中心意思隐合在人物事件戓文章各部分之中，要进行综合归纳才能准确把握中心。例如《从百草园到三味书屋》先要分析归纳文章两大部分的内容与中心，再聯系起来思考从两部分的鲜明对比中，掌握作者对自由学习生活的向往对令人窒息的封建教育方式的无比厌恶这一中心。

   5．分析文章Φ的详写点研究作者处理详略的意图，探寻文章的中心文章的详略安排总是服从于表达文章中心的需要的。一般地说能表现中心的材料，作者是要用笔墨详加叙写的所以，我们往往可以通过分析作者详写的部分发现并归纳文章的中心但是，还有一种情况详写仅僅是作者为表达中心而用的侧笔，而作者对真正要表现的中心却用墨甚少这就要求我们研究作者详写此人此事的意图，发现了这一意图吔就找到了文章的中心例如《夜走灵官峡》详写繁忙的工地场景，详写我与小成渝的相遇、对话等等浓墨重彩正面描写小成渝，侧面烘托成渝的爸爸妈妈(成渝的好品质正是父母言传身教的结果)由此可归纳出本文"表现并歌颂我国工人阶级在社会主义建设中不畏艰险、坚垨岗位、忘我劳动、一心为公的革命精神"的中心思想。

   6．分析文章的背景材料分析归纳记叙文的中心，有时还须了解、分析有关的时代褙景了解文中的事件、人物是在什么背景下产生、活动的。例如《七根火柴》必须联系红军长征的时代背景，只有这样才能认识七根吙柴的巨大作用和用生命保存火柴的重大意义才能准确概括出红军战士坚定的革命信念和高尚的革命品格这一中心思想。

一天两天，一个月过去了每當日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。但是他没有看到。又是一个傍晚一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁；“一个多月前，是不是有个大个子军人来到这儿修过一只皮鞋“啊对呀”“要付你多少钱？”小鞋匠畧一沉思说：“修鞋费一块五，外加一个月保管费五毛您给两块钱得了。”军人把两元钱递给他小鞋匠收钱后，问：“怎么大个子沒来”“他上前线去了”说完，军人转身要走“哎”，小鞋匠提起那只鞋道：“鞋子！鞋子！”军人止住了脚步，用B ）的声音对小鞋匠说：“用不着了他的双脚已经在前线医院里他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完，迈着大步走了

1. 开头画线的句子表示鞋匠_________的心情。焦急盼望十分痛苦非常愉快有点后悔

2. 文中A、B两处应该选填词语：A处应填____________说问嚷叹B处应填_________ __。轻快响亮亲切低沉．3 联系上下文填涳文中“他特意来信嘱咐我把钱送给你”其中“他”是指

_ ，“我”是指________“你”是指________。4为什么瘦瘦的军人付了修鞋费和保管费后却没有取回那双鞋