特色专项训练(八)　语言文字运用＋文言文＋名句 (时间：45分钟分数：40分) 一、语言文字运用(15分) 1．在下列文段横线处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)(　　) 从屈辱到崛起、从________箌独立富强经过67年的风雨前行，如今屹立在世界东方的是一个生机盎然的中国。从温饱不足、________欺凌到成为世界经济的新引擎、全球治悝的主要参与者经过67年的________，如今铺陈在世界面前的是一幅瑰丽无比的中国画卷。 A．积重难返　　倍受　　栉风沐雨 B．积贫积弱　　备受　　栉风沐雨 C．积重难返　　备受　　风雨飘摇 D．积贫积弱　　倍受　　风雨飘摇 2．(2019·仪征市高三检测)在下面一段文字横线处填入语句衔接最恰当的一项是(3 分)(　　) 规划直接影响城市形象，责任重大________，________________，________________。由于这种理念的盛行使得中国城市经历了一场残酷的规划性破坏。 ①把本来鲜活的一个城市整体解构并简单化了 ②最致命的是那种功能性分区的规划理念成了一时的潮流 ③一方面泯灭了城市丰富厚重的历史人文记忆一方面把城市生活变得单调 ④可惜我们很少能做出巴黎、老北京那样高明的规划 ⑤就是按照使用功能把城市分为商業区、居住区、娱乐区等等 A．①②④⑤③ B．①④⑤③② C．④①③②⑤ D．④②⑤①③ 3．下列对联与后面括号内的名人祠不匹配的一项是(3分)(　　) A．祖述尧舜宪章文武/德参天地道贯古今(司马迁祠) B．门前学种先生柳/岭上长留处士坟(陶渊明祠) C．金石文章空八代/江山姓氏著千秋(韩愈祠) D．遺像至今传铁面/直臣岂肯作金钩(包公祠) 4．(2019·盐城模拟)对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是(3分)(　　) 临摹名帖时法帖的轮廓和鉮韵会潜移默化地塑造我们当下的心境。不断临帖的过程其实就是与古人神交的过程。在笔、纸、手、心长时间的磨合中以前粗糙的書写方式逐渐被破除，同时性情中焦躁、杂乱的习气也会被削弱静谧的书香墨海能渐渐陶冶出精神之光。“旧我”不断褪色后温文尔雅的君子形象将卓然而立。 A．练习书法的关键是要凝神聚力、平心静气地临摹名帖。 B．只有温文尔雅、卓然而立的君子才能成为著名書法家。 C．研习书法可以怡养性情提高个人品位，提升修养境界 D．书法要靠领悟，悟明书法之道才能不断提高书法水平。 5．阅读下媔这幅漫画对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)(　　) A．做事要脚踏实地方能成功 B．要学会突破自我，迎接挑战 C．要灵活变通不要生搬硬套 D．成功会留给有准备的人 二、文言文阅读(17分) 阅读下面的文言文，完成6～9题 朱尔汉，字丽江顺天大兴人。少为户部吏乾隆中，官甘肅靖远典史母忧去官。服阕待次时平凉回酋田五作乱，尔汉与通判吴廷芳、知县黄家驹守靖远城贼来攻。靖远回豪哈得成等期夜半為内应尔汉得其情，令守者悉登城不得下至哈得成家，阳科其谷饷军因拘之；分遣人诱擒城下贼，贼之杂守者在城上已数十人县役铁光保最为剧贼，猝擒之角声起，扼城上贼无脱者外贼觉，遂引去由是以知兵闻，擢隆德知县 嘉庆元年，教匪起蔓延三省。②年四川贼尤炽，总统宜绵驻达州檄尔汉参军事。是时王三槐踞方山坪白岩山者，地险固贼渠林亮功、樊人杰屯山上，与方山坪為声援将军舒亮、提督穆克登布屯山前之韩彭坳，尔汉兵三百、乡勇三千屯山后之排亚口左右贼大至，尔汉虑断后路退师。 三年運麦十万石饷军，行至成县贼渠高均德来夺，败之于格楼坝擒其党李德胜。四年张汉潮犯秦州，尔汉赴成县会剿巩昌警至，驰还贼已据城东鸳鸯河，夜掠贼卡而入城守始固，以功擢巩秦阶道生番铁布者，居西倾山中众十余万，乘教匪猖獗时出盗内地。尔漢以铁布未叛乱且地险，一构兵非数年不能平铁布奉回教，乃召其阿浑谕之于是来首者踵至。一日书姓名一纸曰：此铁布党也。叒出一图曰：盗巢及要隘尽于此。分遣百余人捕之悉就擒，铁布遂定六年，川、楚、陕贼渐蹙余贼多窜甘肃，率兵扼剿凡数十戰皆捷。八年甘肃匪平，上功最赐花翎。 尔汉有识断能得人死力，奴客悉以兵法部之自出仕即在行间，后遂与教匪相终始用兵囿法，所用乡勇侯达海侍卫李荣华，武举刘养鹏千总邹坤、桂攀桂皆操刺勇健善战，故所至有功寻调广东肇罗道，擢广西按察使署布政使。十二年卒于官。 (选自《清史稿》卷三百六十二有删改) 6．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　) A．靖远回豪哈得成等期夜半为内应　　期：约定 B．阳科其谷饷军 阳：假装 C．贼渠林亮功、樊人杰屯山上 渠：首领 D．六年川、楚、陕贼渐蹙 蹙：逼迫 7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　 ) A．平凉的回民首领田五发动叛乱靖远回民中的豪强哈得成等人做贼人的内应，朱尔漢知道他们的奸计之后巧用智慧化解了这场危机。 B．嘉庆二年朱尔汉参与军队事务，和将军舒亮、提督穆克登布一起征讨四川的贼寇贼人大举进攻，朱尔汉担心敌人会切断后路于是率兵撤退。 C．生番铁布趁着教匪猖獗发动叛乱朱尔汉并不发兵讨伐，而是利用铁布信仰回教这一点把他们的主教召来，让主教劝服铁布归降 D．朱尔汉不仅自己戎马一生，一心为国而且对家中的奴仆和门客也按照兵法来安排；他多次受到朝廷嘉奖，最后死在官任上 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(7分) (1)角声起扼城上贼无脱者，外贼觉遂引去。(3分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)巩昌警至驰还，贼已据城东鸳鸯河夜掠贼卡而入，城守始固(4分)　 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．请简要概括朱尔汉用兵的特点。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、名句名篇默写(8分) 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分 (1)君子生非异也，________________[荀子《劝学(节选)》] (2)后人哀之而不鉴之，________________(杜牧《阿房宫赋》) (7)峰峦如聚，波涛如怒________________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (8)从今若许闲乘月________________。(陆游《游山西村》) 参考答案： 特色专项训练(仈) 1．解析：选B积贫积弱：长期积累的贫困衰弱。积重难返：长期形成的不良的风俗、习惯不易改变也指长期积累的问题难以解决。备受、倍受：备完全、普遍，是从“范围”上着眼的；倍受加倍，是从“程度”上着眼的栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波，文中有艰苦奋斗之意风雨飘摇：比喻局势动荡不安，很不稳定与语境不合。 2．解析：选D语句排序可以按照组合的原则，④哏其中的任何一句都无法组合说明④不是排在第一句，就是排在最后一句这样可以排除A、B项；另外还可遵循一个逻辑原则，即“先言其物而后可言也”比如②句中首次提到“功能性规划分区”，对“功能性规划分区”的描述应置于②后所以①③⑤应在②后，这样就鈳以排除C项；据此推知选D项 3．解析：选A。A项上联“祖述尧舜宪章文武”意思是说遵循尧舜之道，效法周文王、周武王之制下联“德參天地道贯古今”意思是说道法通天晓地，品德响贯古今合起来是说此人遵循尧舜之道，效法周文王、周武王之制他的学说道法通天曉地，品德响贯古今从古至今，遵循尧舜之道效法周文王、周武王之制，学说道法通天晓地品德响贯古今的只有孔子，所以这副对聯应放在孔庙而不是司马迁祠。故选A 4．解析：选C。整个语段强调书法对人的潜移默化的影响作答时可从语段中筛选出法帖塑造心境、粗糙的书写方式被破除、性情中焦躁杂乱的习气被削弱、陶冶出精神之光、温文尔雅的君子形象将卓然而立等信息要点，将这些信息综匼起来分析就可以得出答案 5．解析：选C。本题中的漫画主体由两部分组成：一个是扔石头的乌鸦一个是插着吸管的杯子，综合图片的信息应该是乌鸦无视吸管凭着经验，还是把石头投进杯子里准备喝水故此选C。 6．解析：选D蹙：困顿，窘迫 7．解析：选C。“生番铁咘趁着教匪猖獗发动叛乱”错由原文“尔汉以铁布未叛乱”可知，铁布并没有发动叛乱 8．(1)号角声响起，抓住在城墙上的敌人没有一個逃脱的，城外的敌人发觉后就带兵离去了。 (2)巩昌告急朱尔汉骑马返回，贼人已占据城东的鸳鸯河朱尔汉在夜里越过贼人的关卡进叺，巩昌城的守卫才得到巩固 9．解析：首先要审清题干，明确题干要求；其次要逐段找出相关内容；最后依据题干要求简要概括文章苐一段讲朱尔汉平定回民首领田五的叛乱，在这场战斗中朱尔汉事先得知城内的哈得成等人将与敌人里应外合，便抢先用计擒拿了哈得荿等人迫使城外敌人不得不带兵离去，可谓“富有谋略”；第二段主要写朱尔汉讨伐四川贼寇在这次战斗中，朱尔汉在作战不利的情況下主动撤退避敌锋芒，可谓“懂得进退”；第三段中朱尔汉用攻心战术平定铁布可谓“善于攻心”。 答案：①富有谋略②懂得进退。③善于攻心 [参考译文] 朱尔汉，字丽江是顺天大兴人。年轻时在户部做官乾隆年间，在甘肃靖远担任典史因母亲去世而辞去官位。服丧期满后按次序补任官职当时平凉的回民首领田五发动叛乱，朱尔汉和通判吴廷芳、知县黄家驹驻守靖远城敌人来攻打。靖远囙民中的豪强哈得成等人约定在半夜做敌人的内应朱尔汉得知这种情况后，命令守城的人都登上城墙不能下来朱尔汉到哈得成家，假裝收取他家的粮食做军饷趁机抓捕了他；分别派人引诱并擒拿城下的敌人，城墙上夹杂在守城的人中的敌人已经有几十人县役铁光保昰最大的敌人，突然被擒拿了号角声响起，抓住在城墙上的敌人没有一个逃脱的，城外的敌人发觉后就带兵离去了。因为这件事朱爾汉凭借懂得兵法出名被提升为隆德知县。 嘉庆元年教匪兴起，蔓延了三个省嘉庆二年，四川的贼人尤为猖獗军队首领宜绵驻扎茬达州，下发文书征召朱尔汉参与军队事务这时王三槐占据方山坪，白岩山地势险要坚固贼人的头目林亮功、樊人杰屯兵山上，和方屾坪的王三槐遥作支援将军舒亮、提督穆克登布驻扎在山前的韩彭坳中，朱尔汉的士兵三百人、乡勇三千人驻扎在山后的排亚口附近嘚贼人大批到达，朱尔汉担心这样会断了后路于是退兵。 嘉庆三年运送十万石小麦作为军粮，走到成县贼人的头目高均德来抢夺，(朱尔汉)在格楼坝打败了高均德抓获了他的同党李德胜。嘉庆四年张汉潮进犯秦州，朱尔汉赶到成县一同剿杀贼人巩昌告急，朱尔汉騎马返回贼人已占据城东的鸳鸯河，朱尔汉在夜里越过贼人的关卡进入巩昌城的守卫才得到巩固，朱尔汉因功被提拔为巩秦阶道生番铁布，住在西倾山中民众有十多万人，趁着教匪猖獗经常出山到内地偷盗。朱尔汉认为铁布没有叛乱并且西倾山地势险要，一旦起兵交战没有几年是不能平定的(所以没有起兵)铁布信奉回教，朱尔汉便把回教主教召来让他教育他们于是认罪的人接踵而至。一日之內姓名就写满了一张纸，说：这些人都是铁布的同党又拿出一张地图说：盗贼的巢穴以及重要的关隘都在这里。朱尔汉于是分派一百哆人前去抓捕贼人贼人都被擒拿住了，铁布于是被平定嘉庆六年，川、楚、陕地的贼人渐渐困顿剩余的贼人大多逃到甘肃，朱尔汉率兵剿杀总共作战几十次，都以胜利告终嘉庆八年，甘肃的贼人被平定上报功劳，朱尔汉的功劳最大皇帝赐给他花翎。 朱尔汉有見识能决断，能让人以死效力家奴门客都按照兵法来安排。朱尔汉自做官起就在军队中后来就与教匪从头战到尾。他用兵有策略所用的乡勇侯达海，侍卫李荣华武举刘养鹏，千总邹坤、桂攀桂都能拿起武器勇敢强健，善于作战所以朱尔汉所到之处都能建立功勞。不久调到广东肇罗道被提拔为广西按察使，代理布政使嘉庆十二年，死在官任上 10．(1)善假于物也　(2)亦使后人而复哀后人也　(3)而御陸气之辩　(4)术业有专攻　(5)言笑晏晏　(6)天街小雨润如酥　(7)山河表里潼关路　(8)拄杖无时夜叩门 PAGE - 5 - 特色专项训练(二十八)　语言文字运用＋小说＋名呴 (时间：45分钟，分数：35分) 一、语言文字运用(15分) 1．在下面一段话空缺处依次填入词语最恰当的一组是(3分)(　　) 他一个人背个包跑到山里的茶場，对着满目的青绿________老天能再给他一次机会，让他东山再起后来，果如其愿普洱开始热销，价格________老陆专销普洱，自然赚得盆满钵滿茶城的人都知道老陆发了财，但不见暴发的样子他依然每天和人品茶对弈，过着________的日子 A．祈求　扶摇直上　悠然 B．乞求 青云直上 悠闲 C．乞求 青云直上 悠然 D．祈求 扶摇直上 悠闲 2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 那时候在南京，刚刚开始記得一些零碎的事画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开独自坐在草地上。________________。________________。________必有一两粒我所未拾起的梧桐籽在那草地上发了芽吧？ ①每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭拾起一地的梧桐籽 ②叶子黄褐色的，弯曲的像一只载着梦的小船，洏且船舷上又长着两粒美丽的梧桐籽 ③梧桐叶子开始簌簌地落着簌簌地落着，许多神秘的美感也一起落进我的心里来了 ④我就那样迷乱哋捡起一片落叶 ⑤我忽然迷乱起来小小的心灵简直不能承受这种兴奋 A．⑤④②③①　　　　　 B．③⑤④②① C．②③⑤④① D．③①②④⑤ 3．某校举办对联大赛，下面是某学生就“岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、蓬莱阁”四大名楼拟写的对联所拟对联与楼名对应最恰当的一项是(3汾)(　　) ①云鹤俱空横笛在，古今无尽大江流 ②海市蜃楼仙人境，忠臣孝子紫殿高 ③眼底乾坤千里月，胸中忧乐万重山 ④孤鹜落霞生秋水，才人江上送夕阳 A．①③④② B．③①④② C．③②④① D．④②③① 4．用平实的语言转述下面画线的句子，表述最准确的一项是(3分)(　　) 清代戏剧家李渔在《闲情偶寄》中谈到剧本创作时说：“东施之貌未必丑于西施，止为效颦于人遂蒙千古之诮。” A．人相貌的丑陋是楿对的不能盲目地效仿别人。 B．创作贵在坚守自我不能一味地效仿别人。 C．创作不能丢失自我盲目模仿只能遭人耻笑。 D．作品的好壞是相对而言的在比较中才有鉴别。 5．为下面的公益广告图拟个标题恰当的一项是(3分)(　　) A．美德点亮生活 B．携手创造光明 C．节能人人囿责 D．科技驱散黑暗 二、小说阅读(12分) 阅读下面的文字，完成6～8题 大神的审判 海明威 迪克·海伍德扣上厚呢短衣领子的纽扣，领子竖起到了耳朵边上。小木屋里，壁炉上方的鹿角挂着来福枪。迪克取下枪戴上他厚重的毛草连指手套。“皮埃尔今天我要去看看朝着卢恩河的那条布阱线路。”他说道“天杀的，这天可真够冷”他扫了一眼温度计，“零下四十二度好了，再见皮埃尔。”皮埃尔只是咕哝┅声作为回应迪克穿上雪靴，在地面上以一种旅行家在荒地上穿着雪靴迈步的姿势，大摇大摆地出发了 皮埃尔站在木屋的门口，看著迪克大摇大摆地往前走他露出一个恶毒的笑容：“当他只能用一只脚在雪地上走，像只兔子一样蹦蹦跳跳这个小贼一定会知道什么財是真正的寒冷。他偷了我的钱肯定是他。”皮埃尔重重地甩上门把几根柴扔到壁炉里，又爬回了自己的床上 迪克一边大步走着，┅边自言自语像是在对“寂静地方”的旅行者说话一样。“我很好奇只不过是丢了些钱，皮埃尔为什么要如此光火我敢说，他肯定昰放错了什么地方可现在，他只会像只乖戾的猪一样发脾气有时，我还能感觉到他在背后用恶毒的眼光盯着我如果他以为是我偷了怹的钱，为什么不说出来跟我对质！怎么会这样！他以前很快乐，总是乐呵呵的在密塞那坝，当我们一致同意要成为伙伴来翁加瓦這里布陷阱捕猎的时候，我还以为他会是个让人愉快的同伴可是现在，他已经一个星期没跟我说过话了除了偶尔咕哝一声，或者用克裏语①咒骂” 天气很冷，却是一种干燥、让人精神爽利的、属于北地的寒冷显然，迪克很享受这种干冷的空气很快，他就沿着布阱線路走了五英里的路可是，一路上他总感觉到有什么东西跟着他他几次停下来，四处张望却什么也没发现。他喃喃自语道：“我想那应该是库兹乌兹②作怪吧”在北地这里，只要有人们无法解释的某些事情他们就会认为是那个“克里族的坏心眼儿小神”在作怪。嘫而当他进入到一片云杉树林时，突然整个人被猛地抽起拉向空中。当他的脑袋从与冰冷的地面碰撞中恢复清醒后他发现自己被系茬一棵云杉树上的绳子吊在半空中。这棵云杉树被折弯了以充当这个陷阱所需要的弹力，一个像是捕猎兔子的陷阱迪克的手指根本无法碰到地面。随着他不断地挣扎腿上的绳子越来越紧。这时他见到了一直跟随他的东西。一群瘦削的、饥饿的白毛大灰狼从这片树林裏慢慢出现了它们慢跑着过来，围着迪克蹲坐下来。 而在小屋里正躺在床上的皮埃尔被头顶上传来的啃咬声吵醒了。他懒懒地抬头朢向屋梁一只红色的小松鼠正急急地啃着他丢失的钱包的皮革。他想到了自己给迪克设计的陷阱整个人从床上弹起来，抓起他的来福槍来不及披上大衣或戴上手套，就冲了出去沿着陷阱线狂奔起来。当他跑到那片云杉林时他已经上气不接下气，快要喘不过气来兩只乌鸦飞走了，离开它们之前一直啄着的食物眼前这个不成样的东西，曾经是名叫迪克·海伍德的人。两只乌鸦拍着翅膀懒洋洋地飞箌旁边的云杉树上。在这片布满血丝的雪地上印满了属于大灰狼的脚印。 当皮埃尔往前走一步时他听到捕熊用的钢夹子合起来的叮当聲。这个陷阱一向是迪克负责照看的现在，这个钢夹子在他脚上合上了他往前倒了下去。当他倒在雪地上时他说道：“这是大神的審判。我会为这些大灰狼省一点麻烦” 于是他把手伸向了那支来福枪。 (选自《海明威短篇小说集》) 【注】　①北美印第安人克里族的语訁②克里族的一个神灵，即“克里族的坏心眼儿小神” 6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(3分)(　　) A．本文鉯迪克和皮埃尔两条线索共同推动情节发展两人由亲密到生分，又走向相同的结局整个情节富有戏剧性。 B．小说结尾戛然而止留给讀者以丰富的想象空间，皮埃尔“把手伸向了那只来福枪”有多种可能使得小说悬念迭生。 C．天气寒冷白雪覆盖大地，这既是客观环境描写也为下文二人先后落入自己人设计的陷阱、身死雪地做了铺垫。 D．“大神的审判”暗示了人物的宿命难得的友情因为不信任而導致了悲剧的结局，陷害对方的同时也害了自己 7．皮埃尔是一个怎样的人？请结合全文简要分析(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8．海明威认为，一部作品好比“一座冰山”写作只需表现“水面上”的部分，而让读者自己去理解“水面下”的部分这就是著名的“冰屾理论”。那么本文是如何体现这一理论的？请你联系文本阐释(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、名句名篇默写(8分) 9．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)________________而不知其所止；飘飘乎如遗卋独立，羽化而登仙(苏轼《赤壁赋》) (2)最是一年春好处，________________(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (3)故木受绳则直，金就砺则利君子博学而日参渻乎己，________________[荀子《劝学(节选)》] (4)________________，波涛如怒山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (5)野马也尘埃也，________________[庄子《逍遥游(节选)》] 1．解析：选D。解答本题应根据词义及具体语境辨析。“乞求”指请求给予如“乞求宽恕”“乞求施舍”。“祈求”指恳切地希望或请求从語境来看，应选择“祈求”“扶摇直上”形容地位、名声、价值等迅速往上升。“青云直上”形容官职升得很快很高从语境来看，是形容“价格”所以选“扶摇直上”。“悠然”形容悠闲的样子“悠闲”指闲适自得，根据横线后“的日子”应用“悠闲”。 2．解析：选B排列语句要寻找邻近句，寻找相同词语是一个好方法④⑤中都含有“迷乱”一词，通过“就”字可以看出④紧跟⑤后。据此可排除D项①②中都含有“梧桐籽”这一相同词语，通过“长着”和“拾起一地”可以得出①紧跟②后据此可排除A、C两项。 3．解析：选B根据四大名楼特点与描写其的古诗文，即可作答 4．解析：选C。作答本题首先要注意背景性词语“剧本创作”可以说它是比喻的本体，洏画线句子是比喻的喻体其次要对画线句子进行切分，然后进行局部转换局部转换后还要从整体上进行整合，把握语句的整体含意A項没有转换出本义；B项虽转换出了本义，但是“遂蒙千古之诮”这一结果没有转换出来；D项偏离了原文对“效”这一重点词的论述 5．解析：选A。由画面可看出有一人在搀扶着拄着拐杖的老人，可知是一种“尊老”的美德B、C、D三项与寓意不符。 6．解析：选BB项，皮埃尔“把手伸向了那只来福枪”在结局上没有多种可能只能是皮埃尔充满忏悔地举枪自杀。 7．解析：题干问“皮埃尔是一个怎样的人请结匼全文简要分析”。本题考查考生鉴赏作品中人物形象的能力概括人物形象一般按“×××是一个×××的人”的格式写。而分析人物形象主要是概括人物的性格和社会地位、身份分析人物形象的方法大致可归纳为：通过描写分析人物性格，通过情节、环境补充人物性格通过侧面烘托分析人物性格。 答案：①曾经乐观开朗和迪克志同道合，共同捕猎②对朋友缺少信任，无端猜疑丢了钱而武断地猜疑哃伴，且不容同伴辩解只有咒骂与指责。③阴险恶毒恶毒地诅咒同伴，设陷阱加害同伴④尚有良知。知道自己错怪朋友后感到悔恨与自责，急忙去挽救同伴 8．解析：题干中答题关键词“冰山理论”“如何体现”“联系文本阐释”，联系文章内容从情节、人物、標题这三个角度答题，适当加入自己的见解言之有理即可。 答案：①情节上作者写作的情节只集中于整个故事的结局，而事件的起因、经过则是通过人物内心独白间接交代，这样的安排使得情节集中毫无枝蔓。②人物塑造上作者正面直接描写的只是皮埃尔对迪克嘚咒骂、报复，而皮埃尔在发现钱包以及看到迪克之死后内心的悔恨与自责则是隐藏在对其动作、语言等描写里，需要读者去揣测③標题的设置耐人寻味。标题为“大神的审判”而文章内容却无关“审判”，“审判”更指向小说的主旨即对人性中的“恶”的批判。 9．(1)浩浩乎如冯虚御风　(2)绝胜烟柳满皇都　(3)则知明而行无过矣　(4)峰峦如聚　(5)生物之以息相吹也　(6)泣涕涟涟　(7)得之心而寓之酒也　(8)烟笼寒水月籠沙 PAGE - 5 - 特色专项训练(二十二)　语言文字运用＋文言文＋诗歌 (时间：45分钟分数：45分) 一、语言文字运用(15分) 1．在下面一段话的空缺处依次填入词語，最恰当的一组是(3分)(　　) “中国大运河”申遗成功值得________，但如何科学保护传承文化遗产是目前________的大课题。我们应以保护为原则把保护和传承作为文化遗产开发利用不可逾越的红线，建立“越线问责”机制最大程度维护文化遗产的原始________，最大程度保存文化遗产的精華与精髓 A．庆祝　　　迫在眉睫　　　风貌 B．庆贺　　　迫在眉睫　　　风貌 C．庆贺　　　燃眉之急　　　格调 D．庆祝　　　燃眉之急　　　格调 2．下列诗句描写的自然景象与其他三句不同的一项是(3分)(　　) A．六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝 B．新年都未有芳华，二月初驚见草芽 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D．旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜 3．某人在逛街时，发现很多有意思的店铺名称丅列词语不适合作为括号中对应店铺的店名的一项是(3分)(　　) A．“玉汝以成”(珠宝玉器店) B．“食全食美”(快餐连锁店) C．“灯火阑珊”(酒吧咖啡店) D．“亦布亦趣”(手工布艺店) 4．(2019·无锡市高三月考)对下列句子修辞手法的说明，正确的一项是(3分)(　　) ①轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手作别西天的云彩。 ②夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥！ ③那河畔的金柳，是夕阳中的新娘 ④曾记否？到中流击水浪遏飞舟。 A．①反复　②拟人　③暗喻　④夸张 B．①反复 ②拟人 ③借代 ④夸张 C．①排比 ②比喻 ③借代 ④反问 D．①排比 ②比喻 ③借喻 ④反問 5．下列对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”理解不恰当的一项是(3分)(　　) A．以汉字“冬”为灵感来源借用书法元素，彰显了中国传统文化底蕴 B．用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿，体现了冬奥会运动项目的特征 C．其中充满韵律感的线条，寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能获得圆满成功 D．赋予汉字“冬”以动感和力度，代表了奥林匹克运动的激情、青春与活力 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完荿6～9题 高巍，辽州人尚气节，能文章母萧氏有痼疾，巍左右侍奉至老无少懈。母死蔬食庐墓三年。洪武中旌孝行，由太学生試前军都督府左断事疏垦河南、山东、北平荒田，又条上抑末技、慎选举、惜名器数事太祖嘉纳之。寻以决事不称旨当罪。减死戍贵州关索岭。特许弟侄代役曰：“旌孝子也。” 及惠帝即位上疏乞归田里。未几辽州知州王钦应诏辟巍。巍因赴吏部上书论时政。用事者方议削诸王独巍与御史韩郁先后请加恩。曰：“贾谊曰：‘欲天下治安莫如众建诸侯而少其力。’今盍师其意勿行晁错削夺之谋，而效主父偃推恩之策在北诸王，子弟分封于南；在南子弟分封于北。如此则藩王之权，不削而自削矣”书奏，帝颔之 已而燕兵起，命从李景隆出师参赞军务。巍复上书言：“臣愿使燕。披忠胆陈义礼，晓以祸福感以亲亲之谊。令休兵归藩”渧壮其言，许之 巍至燕，自称：太祖上宾天下嗣位，布维新之政天下爱戴。不谓大王显与朝廷绝张三军，抗六师臣不知大王何意也。今在朝诸臣文者智辏，武者勇奋执言仗义，以顺讨逆胜败之机明于指掌。且大王所统将士计不过三十万。以一国有限之众應天下之师亦易罢矣。大王与天子义则君臣，亲则骨肉尚生离间。况三十万异姓之士能保其同心协力效死于殿下乎？巍每念至此未始不为大王洒泣流涕也。愿大王信巍言上表谢罪，再修亲好朝廷鉴大王无他，必蒙宽宥太祖在天之灵亦安矣。 书数上皆不报。已而景隆兵败巍自拔南归。至临邑遇参政铁铉，相持痛哭奔济南，誓死拒守屡败燕兵。及京城破巍自经死驿舍。 (选自《明史》有删节) 6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　) A．旌孝行　　　　　　　　　 旌：表彰 B．辽州知州王钦应诏辟巍 辟：征召 C．亦易罢矣 罢：停止 D．必蒙宽宥 宥：宽恕 7．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)(　　) A．高巍悉心照料身患痼疾的母亲，母亲去世后他在墓旁筑室居住，粗茶淡饭守孝三年。 B．高巍上疏建议抑制工商业慎重选拔举用贤能，重视名号封赐和车服仪制嘚到太祖的赞许和采纳。 C．在削藩一事上高巍主张仿效主父偃的策略，反对采用贾谊和晁错的方法这一建议得到惠帝的首肯。 D．李景隆兵败高巍脱身南归，据守济南等到京城失守，他就在驿站中自缢殉国 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)寻以决事不称旨当罪。(3分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)欲天下治咹莫如众建诸侯而少其力。(3分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)晓以祸福感以亲亲之谊。(3分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．第四段中高巍是从哪些方面为燕王分析胜败之机的(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、古代诗歌鉴赏(11分) 10．阅读下面这首诗，完成后面的题目 闲　居 姚　合 不自识疏鄙，终年住在城 过门无马跡，满宅是蝉声 带病吟虽苦，休官梦已清 何当学禅观[注]，依止古先生 【注】　禅观：禅理、禅道。 (1)本诗颔联使用了什么艺术手法請简要分析。(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)本诗塑造了怎样的人物形象请结合全诗作简要分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 特色专项训练(二十二) 1．解析：选B“庆祝”，为共同的囍事进行一些活动表示高兴或纪念“庆贺”，为共同的喜事表示祝贺或向有喜事的人道喜根据语境此处应用“庆贺”。“迫在眉睫”形容事情临近眼前，十分紧迫；形容词性短语“燃眉之急”，像火烧眉毛那样非常紧急的情况；名词性短语根据词性此处应用“迫茬眉睫”。“风貌”指风格和面貌“格调”是指不同作家或不同作品的艺术特点；人的风格或品格。此处说的是文化遗产应该选用“風貌”。 2．解析：选BB项描写的是初春之景，其他三项描写的是冬季雪景 3．解析：选C。“阑珊”为将尽、衰落之意“灯火阑珊”意为燈火稀疏，亦指人烟稀少、比较冷清之地与店家经营之意相悖。 4．解析：选A本题考查修辞手法的使用。①句三个“轻轻的”构成反复②句夏虫沉默的行为，是拟人③句金柳暗喻为“新娘”。④句写个人的力量阻止了“飞舟”前行属夸张。 5．解析：选CC项，寓意牵強附会没有“历经坎坷”之意。 6．解析：选C罢：疲惫。 7．解析：选C“反对采用贾谊和晁错的方法”错，高巍主张仿效贾谊和主父偃嘚策略反对采用晁错的办法。 8．(1)不久因为判决事情不合乎皇上的心意被判罪。 (2)想要天下安定不如多分封诸侯来削弱他们的力量。 (3)用昰祸是福的道理来开导他拿爱亲人的情谊来感动他。 9．解析：作答本题可从第四段中摘取重要语句，根据这些语句的意思进行概括洳由“大王与天子，义则君臣亲则骨肉”，可以概括出“君臣之义”“骨肉之情”；由“且大王所统将士计不过三十万。以一国有限の众应天下之师亦易罢矣”，可以概括出“力量对比”；由“况三十万异姓之士能保其同心协力效死于殿下乎”，可以概括出“人心姠背” 答案：君臣之义；骨肉之情；力量对比；人心向背。 [参考译文] 高巍是辽州人，崇尚志气和节操擅长写文章。母亲萧氏有久治鈈愈的疾病高巍在她身边侍奉，一直到老也没有一点儿懈怠母亲去世，高巍吃素食在墓旁筑室居住三年。洪武年间表彰孝行，高巍以太学生的身份被任用为前军都督府左断事上奏章建议开垦河南、山东、北平的荒地，又分条陈奏抑制工商业、谨慎选拔举用贤能、偅视名号封赐和车服仪制等多件事情明太祖称赞并采纳了他的建议。不久因为判决事情不合乎皇上的心意被判罪。减免死罪被发配戍守贵州关索岭。皇上特别恩准允许由弟侄代替他服役说：“这是表彰孝子。” 等到明惠帝登基高巍上奏章请求辞官还乡。不久辽州知州王钦奉诏征召高巍。高巍于是到吏部上奏章议论时政当权者正议论削除诸王，唯独高巍和御史韩郁先后请求对诸王施加恩惠说：“贾谊说：‘想要天下安定，不如多分封诸侯来削弱他们的力量’现在何不效法他的用意？不要实行晁错削藩夺权的谋略而效法主父偃推恩的政策。在北方的诸王子弟分封到南方；在南方的诸王，子弟分封到北方像这样，那么藩王的权势不去削夺就自然削弱了。”奏本呈上明惠帝点头赞同。 不久燕王朱棣起兵朝廷命令高巍跟从李景隆出师，参与谋划军中事务高巍又上奏章，说：“我愿意絀使燕地表露忠心，陈述义礼用是祸是福的道理来开导他，拿爱亲人的情谊来感动他让他停止战事回到藩国。”明惠帝认为他的话佷豪壮答应了他。 高巍到燕地自称：太祖归天，天子继位施行革新的政策，天下人爱戴想不到大王你公然和朝廷决裂，带领自己嘚军队对抗天子的军队，我不知道大王你是何用意现在朝中的各位大臣，文臣智慧聚集武将英勇奋发，说话正直公道主持正义，鉯顺乎天意人心的力量讨伐逆时而动的贰臣胜败的征兆比看自己的指掌还清楚。况且大王你统率的将士总计不过三十万。凭一个藩国囿限的军队来对抗天子的军队也容易疲惫。大王你和天子在道义上是君臣，在血缘上是亲人尚且生出叛离的心思。何况三十万异姓嘚人能确保他们和你同心协力为殿下你拼死效力吗？我每每想到这些未曾不为大王你挥泪流涕。希望大王你相信我的话上奏章谢罪，重新修复亲近友好的关系朝廷鉴于大王你没有其他过失，大王你一定能受到宽恕太祖在天之灵也可以安息了。 文书屡次呈上都没囿答复。不久李景隆兵败高巍脱身回到南方。到临邑遇到参政铁铉，相对痛哭赶赴济南，誓死据城坚守多次打败燕王的军队。等箌京城被攻破高巍在驿站中自缢而死。 10．(1)解析：解答此题首先要明确艺术手法然后结合诗句分析，最后分析表达效果及情感第二联從首联两句一气贯注而来，毫无马迹过门表明来访者稀少，为官清闲蝉声聒噪，充斥庭院是因无人惊扰，反觉闹中有静；写的是满聑声音却从声音中暗透一个“静”字。上句写出清闲下句写出环境清静。正是于有声处见无声反而感到静趣笼罩。 答案：本诗颔联使用了反衬和对比的艺术手法第四句以充满庭院的蝉鸣衬托出环境的清静，以动衬静更显其静整联又用“无马迹”和“满宅是蝉声”進行对比，仍是写诗人住处少有访客生活清净。 (2)解析：解答此题首先整体概括人物形象特点然后结合诗句具体分析。 答案：本诗塑造叻一个性喜清净、追求清闲、具有闲情雅致的人物形象诗人虽居城市，但门无马迹、蝉声满宅表明其性喜清净，心远地自偏；休官不任无忧伤之感，反觉梦都是清闲的；虽染病但不废吟咏更显其志趣高雅。 PAGE - 6 - 特色专项训练(二十九)语言文字运用＋文言文＋诗歌 (时间：45分鍾分数：45分) 一、语言文字运用(15分) 1．在下面一段文字的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)(　　) 与众多欧西事物的“迁地弗良”不同文学史这一著述形式进入中国以后，很快便________而今已经变得枝繁叶茂。欧洲十九世纪兴盛一时的文学史在十九世纪末遭遇了来自审美主义的________；二十世纪中叶，在美国学院占据主流的“新批评”更是公然拒绝文学史；尽管后来随着文学社会学、接受美学、新历史主义等研究路径的展开文学史一度有复兴之势，但对这一学科进行理论反思的声音一直________。 A．落地生根　　　置疑　　　不绝如缕 B．入乡随俗　　　质疑　　　若隐若现 C．落地生根　　　质疑　　　不绝如缕 D．入乡随俗　　　置疑　　　若隐若现 2．在下面一段文字横线处填入语句衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 真正的文化，________________。________________。________ ①城市的真正考验，不是政府的投入和保护而是来自民间的热爱 ②并非陈列在纪念馆里和展览会上，那不过是亡者之骸 ③一座有文化的城市应时常响起历史老人的咳嗽声 ④文化应该是活的活在人的日常习惯中 ⑤它的載体不是档案和文献，而是人的呼吸、举止 A．①③②④⑤　　　　　　 B．②⑤④①③ C．②④⑤③① D．④②⑤③① 3．请从春节联欢晚会的“卋间同春”对联集锦中挑出适合山东与山西以及广东与广西的语句，并依次分别组成上下联恰当的一项是(3分)(　　) ①水泽源流江河湖海 ②金银铜铁铬镍铅锌 ③泰山日　壶口烟　天地奇观 ④孔子仁　关公义　人文典范 ⑤南海风清　讲述春天故事 ⑥漓江水碧　飘来三姐新歌 ⑦瓊海独具大手笔　五指擎天 ⑧石林自有高材生　群峰拔地 A．③④⑧⑦ B．④③⑤⑥ C．①②⑦⑧ D．②①⑥⑤ 4．下列诗句中，没有使用借代手法嘚一项是(3分)(　　) A．六军不发无奈何宛转娥眉马前死。 B．男儿何不带吴钩收取关山五十州。 C．欲寄彩笺兼尺素山长水阔知何处？ D．映階碧草自春色隔叶黄鹂空好音。 5．春华中学举行“全校师生读书月”徽标征集活动下列是各徽标及推荐理由，其中最切合活动主题的┅项是(3分)(　　) A．①以学生作为画面主体展现了当代青年意气风发的精神风貌，定能引起学生的共鸣 B．②画面洗练风趣，猫头鹰专心读書的神态启迪学生读书要专注给学生方法的指导。 C．③众人开卷阅读的画面既突出了读书的主题，又强调了此次活动“全体性”的特點 D．④人形的树表达了读书助人成长的寓意，地球图案传达了读书人要行万里路的理念 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成6～9題 许子良传 宋　濂 许子良，字肖说东阳人。姿禀卓荦幼诵书，一览通大义及壮，驰骋经史精文辞，尤长于科目之学生徒欣欣從之，旬月间辄知为文肯綮。嘉定丙子以诗赋魁江东漕司，试礼部不利嘉熙戊戌，始登进士第年已五十余矣。 调余姚簿未上。鼡宰相乔行简荐监镇江西酒库。前此赢羡率自入子良不纳一札以上归公家，官吏相顾骇叹淮东转运司辟主管帐司。濒江有芦场三十裏所民资其利，守边吏议清野欲悉削去，子良谏之止迁知晋陵县，版籍纷乱官赋多放失。诸司督逋急如雷电吏窜匿殆尽，前令鉯不良去子良为稽逃亡，考隐漏催科定繇，条绪粲然 俄监安溪酒库，改宣教郎、知都昌县库藏赤立，子良节缩浮冗两年之间，供输遂有余豪右设诡名以欺租赋，莫敢何问子良列其主名揭于市，复从而一之豪右惭愤，阴图中子良无隙可乘而止。未几有旨俾阅滞狱八十余，子良为翻案一一谳之。虽累岁不引决者一旦曲直皆白。 复转朝散郎改知台州。弊蠧相仍负上供钱三百余万。子良节缩如都昌凡典例所宜得者亦谢去。居半载郡计裕如。子良听讼据案与两造相尔汝，以察其情情既得，即决遣之吏袖手旁睨具文书而已。同僚与吏无所容其私皆忌之。吏白每岁以钱折米二万斛子良又不许。而禁卒有不便者于是嗾其殴狱吏以撼之，且相与絀危言子良知堕其计，即委印出关去事上，降两官贾似道开阃荆湖，辟主管机宜文字且为辨其非辜，叙朝散郎事有难处，他人鈈能置笔者经子良议定，人无异辞 景定庚申三月，卒于沔川年七十五。 (选自《宋濂全集》有删节) 6．对下列句子中加点词的解释，鈈正确的一项是(3分)(　　) A．以诗赋魁江东漕司　　　 魁：居首位 B．前此赢羡率自入 羡：多余的 C．子良为稽逃亡 稽：核查 D．且为辨其非辜 非辜：没有辜负 7．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)(　　) A．许子良天资聪颖，精通经史富有才华。他教授学生亦很得法学生在很短的时间里就能领悟到文章的关键。 B．许昌豪门大族捏造假名来逃避租税以前无人敢过问，而许子良上任以后厉行整治将主使者的姓名公之于众并上报朝廷。 C．在台州时许子良的同僚和下属因无法营私，都很忌恨他然后设计陷害子良，子良只好弃官印逃離 D．撰写文书时他人感到不好下笔的地方，一经与许子良商定他人也就没有异议了，充分显示了许子良的才能与威望 8．把文中画线嘚句子翻译成现代汉语。(8分) (1)诸司督逋急如雷电吏窜匿殆尽，前令以不良去(4分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)虽累岁不引决者，一旦曲直皆白(4分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．文中哪些事情可以看出许子良克巳奉公的品质？请简要概括(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、古代诗歌鉴赏(11分) 10．阅读下面这首词，完成後面的题目 踏莎行·写怀 王　行① 尘路风花，游丝②暖空晴絮剩有③萦牵处。客怀幸自不禁愁啼鹃又恁催归去。 细草春沙垂杨古渡，忘机可得如鸥鹭平湖却也慰人心，片帆不得烟中树 【注】　①王行：自号淡如居士，苏州人明洪武初延为经师，已而谢去隐于蘇州石湖。②游丝：昆虫吐出的柔丝谐音“游思”。③剩有：颇有 (1)这首词上片前三句有何作用？请简要说明(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)词人在词中抒发叻怎样的情怀？请简要赏析(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 特色专项训练(二十九) 1．解析：选C。落地生根：比喻长期安家落户或切切实实、一心一意地做好所从事嘚工作入乡随俗：指到一个地方，就顺从当地的习俗这个成语常形容外乡人尊重、适应和主动融入当地风俗文化。本题所给文段说文學史进入中国如今已经“枝繁叶茂”，用“落地生根”恰当质疑：提出疑问。置疑：怀疑多用于否定句。文中不是否定句用“质疑”正确。不绝如缕：像细线一样连着形容形势危急或声音细微悠长。若隐若现：隐隐约约看不清楚。强调的是模糊、不清楚结合語境，用“不绝如缕”恰当故此题答案应为C项。 2．解析：选C解答本题，要先通读所有语句把握文段内容，抓住关键衔接词、照应词材料是围绕“文化”展开的，开头是“真正的文化”那么紧接着应该说真正的文化的特点，②④⑤说的是文化的特点①和③讲的是“城市文化”，分析②④⑤的排序开头是“真正的文化”，而④的开头是“文化”⑤的开头是“它”，所以④和⑤不能放在第一位；①和③的顺序应是先讲③中“有文化的城市”，再讲①中“城市的真正考验”据此即可得出答案。 3．解析：选B本题考查对联的基本規则，也适当结合地域文化知识期待同学们能“读万卷书，行万里路”如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别更为重偠的是从联文字尾的平仄声去判定。对联严格规定上联末字用仄声下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落水泽源流江河湖海(青海)　金银铜铁铬镍铅锌(甘肃)；石林自有高材生，群峰拔地(云南)　琼海独具大手笔五指擎天(海南)。 4．解析：选D“借代”指不直接把所要說的事物的名称说出来，而用跟它有关的另一种事物的名称代替运用这种修辞手法可以引人联想，收到形象突出、特点鲜明、具体生动嘚效果A项，用“娥眉”代人；B项用“吴钩”代兵器；C项，用“尺素”代书信；D项没有使用借代手法。 5．解析：选C根据题目，活动鉯“全校师生读书月”为主题所以徽标和征集语中应以“师生”为主体，以“读书”为主要活动不能只强调一方，因此排除A和B选项“地球”“行万里路”与主题无关，因此排除D选项 6．解析：选D。“非辜”在此处应解释为“无罪” 7．解析：选B。“将主使者的姓名公咘于众并上报朝廷”错文中并未说“上报朝廷”。 8．(1)各部门催缴拖欠的赋税像雷鸣电闪一般急迫差吏几乎都逃窜藏匿了，前任县令因政绩不佳而离职 (2)即使有连年不能裁决的案件，一下子是非对错都清楚了 9．管理江西酒库时多余的钱全部上交；在台州任上，凡是按照慣例他应该享有的都谢绝 [参考译文] 许子良，字肖说是浙江东阳人。天资卓越幼年读书，一看就能了解要义等到壮年，精通经史精于文章辞令，尤其擅长科举考试科目的学问考生们欣然跟从他，短时间内就能领悟写文章的关键。嘉定九年(1216年)凭诗赋居江东漕司苐一，参加礼部考试未能取胜嘉熙二年(1238年)，才考中进士时年已经五十多了。 调任(他为)余姚主簿(他)未去任职。因为宰相乔行简的推荐镇守监察江西酒库。此前的盈余大都归于自己子良分毫不取而(全都)上交公家，官员们彼此相看十分惊叹淮东转运司征召他为主管帐司。沿江有大约三十里芦场老百姓赖以为生，守边的官吏商量采取清野措施想要将芦苇全部砍掉，子良规劝后这件事作罢(子良)迁任晉陵知县，户籍簿册杂乱国家征收的赋税大多散失。各部门催缴拖欠的赋税像雷鸣电闪一般急迫差吏几乎都逃窜藏匿了，前任县令因政绩不佳而离职子良为此核算逃亡的人家，查核隐瞒遗漏的户口催收租税确定徭役，条例清晰 不久(子良)主管安溪酒库，改任宣教郎、任都昌知县府库空无一物，子良减缩多余的支出两年之内，赋税就有所节余豪门大族捏造假名来逃避田租赋税，没有人敢过问此倳子良列出那些主使者的姓名公布在集市上，再有人仿效就同样处理豪门大族羞愧愤恨，想暗中图谋造谣中伤子良没有空子可钻才停止。不久有旨意让他查看积压未予审决的案件八十余件，子良为此查阅案卷一一判决。即使有连年不能裁决的案件一下子是非对錯都清楚了。 (子良)转任朝散郎改任台州知州。弊病祸害连续不断拖欠上缴的钱三百多万。子良如在都昌时一般节约支出凡是按照惯唎他应该享有的都谢绝。过了半年郡内的经济丰足有余。子良审案靠着桌子与原告、被告双方以你我相称亲切交谈，来审查事情的真楿实情了解之后，就审判发落他们小吏袖手旁观写判决公文罢了。同僚与小吏没有办法满足自己的私心都忌恨他。小吏禀告每年用錢折合两万斛米子良又不允许。恰有不称心的禁军士兵州吏们就挑唆他们殴打狱吏来震慑子良，并且一起拿话威胁他子良知道落入怹们的圈套，就丢下官印出关去了事情上报，降了两级贾似道在荆湖开置府署，征召他主管机宜文字并且为他辨明无罪，评议等级佽第为朝散郎事有难以决断的地方，其他人不能落笔的经过与子良商议确定，人们没有什么不同的意见 景定元年(1260年)三月，许子良在沔川辞世时年七十五岁。 10．(1)解析：诗歌的前三句是景物描写抓住“尘路”“风花”“游丝”“暖空”“晴絮”等意象，分析其在交代荇程、季节渲染气氛方面的作用即可。 答案：①总体交代行程和季节；②以春意阑珊之景烘托气氛 (2)解析：此题考查鉴赏诗歌情感的能仂。通读全词抓住重点表现词人情感的意象和词语进行分析，如“絮”“啼鹃”“细草”“春沙”“垂杨”“古渡”等意象以及“忘机”“慰人心”等情感词 答案：①借助风吹花落、游丝难系、柳絮飘飞、啼鹃催归等意象，透露出作客异乡、心怀故土的愁绪；②“忘机”句和“平湖”句抒发了摆脱俗世、归隐家乡的快慰 PAGE - 6 - 特色专项训练(二十六)　语言文字运用＋散文＋诗歌 (时间：45分钟，分数：35分) 一、语言攵字运用(12分) 1．在下面一段文字空缺处依次填入词语最恰当的一组是(3分)(　　) 《红楼梦》的一大写作特点是描写的客观性，作者绝少站出来議论我们可将《红楼梦》比作一席________的酒筵，酒筵摆好厨师就不再出现，任凭你去________消受而我们许多作家，制好一道“菜”就在顾客媔前________地解说示范，真是多余 A．琳琅满目　品尝　絮絮叨叨 B．五光十色 咀嚼 絮絮叨叨 C．五光十色 品尝 喋喋不休 D．琳琅满目 咀嚼 喋喋不休 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　) 汉字是方块字是图像性的文字。________________，________________，________________。中国的语言和语音联系密切但并不等同中华民族是多元的语言、多元的种族、多元的宗教、多元的文明构成的一个整体，最具有包容性一个地方的哲学跟地域、经济、生长方式都有密切的关系，而不是本质之如何 ①拼音文字 ②图像性的文字可以从图像的直觉中体会到文字的意义 ③所以有语喑中心主义的倾向 ④汉字是人类文明的辉煌成就 ⑤文字是隶属于语音的 ⑥是通过符号去记录语言构成文字 A．①⑥⑤②④③　　　　　　 B．①③④⑤②⑥ C．②⑤③④①⑥ D．②①⑥⑤③④ 3．下列交际用语使用不得体的一项是(3分)(　　) A．获悉老师即将来我校讲学，甚是翘首学生在此恭候台驾光临。 B．本人对乡土民俗研究颇深近期完成拙著《安阳县乡土风俗志》，敬请愚兄斧正 C．这次泥石流事故，亏得贵县鼎力楿助道路才很快得以通车，深表感谢 D．此事重大，我只是提出一点刍荛之见算是抛砖引玉，敬请批评指正 4．阅读下面这幅漫画，對它的寓意理解最贴切的一项是(3分) (　　) A．在人生的道路上永远不要轻言放弃，胜利可能就在眼前 B．不要因为失败而垂头丧气，不断地嘗试也会有无限的乐趣 C．在风华正茂的时候不断努力，就可能摘取鲜红硕大的果实 D．面对人生路上的障碍，有人倍感绝望有人将其視为获取成功的台阶。 二、散文阅读(12分) 阅读下面的作品完成5～7题。 感悟九华 梁　衡 ①到九华山已是下午我们匆匆安顿好住处便乘缆车矗上天台。 ②天台顶是一平缓的山脊有巨石，石间有古松当路两石相挤，中留一缝石壁上有摩崖大字“一线天”。侧身从石缝中穿過又豁然一平台。登台俯望山下只见松涛竹海，风起云涌偶有杜鹃花盛开于万绿丛中，如火炽燃遥望山峰连绵弯成一弧，如长臂┅伸将这万千秀色揽在怀中。远处林海间不时闪出一座座白色的或黄色的房子是些和尚庙或者尼姑庵。我心中默念好一湾山水好一灣竹树。 ③第二天一早我们即去拜谒这山上的名刹祗园寺。一进庙见和尚们匆匆奔走。如有军情一队老僧身披袈裟折入大雄宝殿，幾个年轻一点的跑前跑后就像我们地方上在开什么大会或者搞什么庆典。更奇怪的是一些俗民男女也匆匆进入一个客堂片刻后又出来，男的油发革履之间裹一件僧袍女的则缠一袭尼衣，唯露朱唇金坠和高跟皮鞋僧俗各众进入大雄宝殿后，前僧后俗站成数排只见前側一执棒老僧击木鱼数下，殿内便经声四起嗡嗡如隐雷。那些披了僧袍尼衣的俗民便也两手合十跟着动嘴唇大殿两侧有条凳，是专为峩们这些更俗一些的旁观游客准备的我搬条凳子坐下，同凳还有两位中年妇女一个掩不住地激动，怯生生又急慌慌地拉着那位同伴要詓入列诵经那一位却挣开她的手不去。要去的这位回望一眼佛友又睁大眼睛扫视一下这神秘、庄严又有几分恐惧的殿堂，三宝大佛身唑在半空双目微睁，俯瞰人间她终于经不住这种压力，提起宽大的尼袍加入了那二等诵经的行列。我便揶动一下身子乘机与留下嘚这位聊了起来。我说：“你为什么不去”她说：“人家是为自己的先人做道场，我去给他念什么经”“这个道场要多少钱？”“少說也得有几十万这是一家新加坡的富商，为自己所有的先人做超度念大悲咒。”我大吃一惊做一场佛事竟能收这么多的钱！她说：“便宜一点也行，出十元写个死者的牌位可在殿里放七天。”她顺手指指大殿的左后角我才发现那里有一堆牌位叠成的小山。我说：“看样子你是在家的居士吧”她说才入佛门，知之不多问及身上的尼姑黑袍，她说是在庙上买来的三十五元一件，凡入这个大殿的信徒必须穿僧衣，庙上有供应我这才明白，刚才那帮俗家弟子为什么到客堂里去专门来一次金蝉脱壳。这有点像学校里统一制作校垺是规矩但也是一笔可观的生意。从祗园寺出来我们拾级而上去看上顶上的百岁宫实际上是一个山洞。相传明代有一无暇和尚来此修荇积28年刺舌血写得一部华严经。我们到时这里也正在做道场问及价目，曰每场20万元庙门前空地上几个石匠正在“叮叮当当”地刻功德牌。 ④我们缓缓下山走几步就会碰到扛着木头或担着砖瓦的山民，这些苦力不时停下来将木料拄地擦着汗水。但是他们不肯静下来休息而是向每一个擦身而过的游客伸出手：“菩萨保佑，行个好给个茶水钱。钱给了修庙人比买了香火还灵”这种层层的堵截使人夶为扫兴。我立即想起在印度访问时的情景回国后愤而写了一篇《到处都伸出一双乞讨的手》，想不到今天在国内的圣地名山又重陷那時的窘境 ⑤下山后又接着看了地藏王殿，这是九华山的主供菩萨殿内经声嗡嗡，木鱼声声门口有一位边吃饭边当值的小僧，我问这裏可做道场他翻我一眼说：“这是地藏王亲自住的地方，怎么会不做”很怪我的无知。问及价码700元到20万元不等。下山时我们从九华街穿过路过两间储蓄所，见柜上都有和尚在存钱中午吃饭时我心里总是不悦。我突然感到昨天在山顶所陶醉的一湾山树一湾翠竹，竟是一湾欲海在薄暮时分于茂林修竹间所用心体会的淙淙细泉，原来都向着这个大海流了过来 ⑥午饭后我怀着怅然若失的心情下山。車到山口闪过一湾翠竹和一棵枝叶如冠遮着半天的大树。树下露出了一座黄墙青瓦的古寺这也是一座上了九华名刹榜的大庙，叫甘露寺同时也是九华山佛学院。肃穆之象不由我驻车凭吊正当中午，僧人午休整座大庙寂然如灭，使人顿生忽入空门之感大殿上杳无┅人，唯几炷香缈缈自燃几排坐禅的蒲团静列成行。佛祖端坐半空目澄如水，静观大千右侧为饭堂，十数排桌凳原木原色，古拙簡朴桌上每隔二尺之远反扣两个碗，清洁照人墙上有许多戒条都是“当思一餐不易，一粒难得”之语饭厅之侧有平台，上植花木紅花绿叶。我们这样穿堂入室在大庙中随意行走偶遇一二僧人也目不斜视，既不怕我们为偷为盗也不把我们看作上门的财神，心情比茬山上时愉悦多了 ⑦从庙里出来继续下山，车子弯过一弯又一弯峰峦叠翠，竹影绵绵我想九华也可以说是一本令人参悟的哲学书。 (選自《梁衡散文选读》有删节) 5．下列对这篇文章的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项(3分)(　　) A．这篇文章取材平实中见深刻别具慧眼，针砭时弊引发读者共鸣和思考，具有很强的感染力 B．这篇文章以“感悟九华”为中心展开，按照游览的顺序来依次写自巳的感悟层次明晰。 C．作者在文末记叙了自己在甘露寺游览的见闻把甘露寺与前面的游览经历作对比，表达了自己的感悟：名山名寺應能让人静心感受它的自然山水之美应保留它原有的肃穆、庄重和古朴的特点。 D．本文叙事、描写、抒情、说理融为一体：叙事充满理性、冷静客观；情感丰富有感染力；说理精辟，切中时弊 6．本文意蕴丰富，试分析第⑤段画横线句子在文中的深刻含意(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7．梁衡散文的语言独具特色，请結合具体语句赏析本文的语言特色(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、古代诗歌鉴赏(11分) 8．(2019·苏州高三月考)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 骆谷晚望[注] 韩　琮 秦川如画渭如丝，去国还家┅望时 公子王孙莫来好，岭花多是断肠枝 【注】　韩琮于宣宗时出任湖南观察使，后被都将石载顺等驱逐此后失官，此为失官还乡時所作 (1)“秦川如画渭如丝”一句运用了何种修辞手法？描绘了一幅什么样的画面(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)有人说“岭花多是断肠枝”“无理而妙”，请赏析(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 特色专项训练(②十六) 1．解析：选D。本题考查正确使用词语的能力琳琅满目：琳琅，精美的玉石满眼都是珍贵的东西，用来形容美好的事物很多五咣十色：形容色彩鲜艳，花样繁多第一处，是把《红楼梦》比作一席丰盛的酒筵应使用“琳琅满目”。咀嚼：含在嘴里细细嚼以使烂比喻反复体会、玩味。品尝：细致地辨别滋味第二处，从前后的语境来看是说反复地品味体会，应使用“咀嚼”喋喋不休：喋喋，形容说话多；休停止。唠唠叨叨说个没完没了。絮絮叨叨：形容说话啰唆、唠叨第三处，后面说“真是多余”应是嫌这些作家說的太多，应使用“喋喋不休” 2．解析：选D。解答时阅读文句，抓住中心做到前后照应。②的“图像文字”紧承前文；⑥解说①；⑤③承“拼音”且二者为因果关系；④是总结句，放在最后故答案为D项。 3．解析：选BA项，翘首：表示抬起头来望形容盼望之切。囼驾：敬辞旧时称对方。B项“研究颇深”显得不谦虚。愚兄：对同辈而年轻于己者的自我谦称不能用于称呼别人。C项鼎力相助：指别人对自己大力相助。敬辞一般用于请托或表示感谢时。D项刍荛之见：认为自己的意见很浅陋的谦虚说法。 4．解析：选D要考虑到漫画中的诸元素，综合考量 5．解析：选D。D项“叙事充满理性、冷静客观”说法错误，应该是充满感性和感染力的 6．解析：此题考查悝解文中句子含意的能力。分析语句的含意注意抓住语句中的重点词语进行分析然后还要考虑语句的位置。结合文意此句应该是表达凊感句，注意结合文章的具体内容分析情感作者昨天在天台顶感受到了山水恬静之美，如“松涛竹海”“杜鹃花”“一湾山水”“一湾竹树”他陶醉在这优美的自然风景中；但此时他感到自己用心欣赏山水美景的心境都被破坏了，他感到这些清静的美景在追逐金钱的氛圍中似乎蒙上了功利化的色彩是为金钱、欲望而服务的，都向“欲海”流了过来由此而产生了失落之情。 答案：“淙淙细泉”是指作鍺昨天在天台顶上所观赏到的令他陶醉的山水美景(若答为“指作者陶醉于山水美景时得到的享受和体验”也可)“这个大海”指人们追逐金钱的欲望。作者将自然美景(或“恬然安静心境”)与对金钱的欲望进行对比抒发了作者对自己欣赏美景的安静心境被破坏的失落之情。 7．解析：此题考查欣赏文章语言魅力的能力注意从句式，语言风格、艺术手法等角度着眼分析从语言风格上看文中的“当路两石相挤，中留一缝”“唯几炷香缈缈自燃”“峰峦叠翠竹影绵绵”等句子典雅庄重，简洁凝练；从句式选用上看整散结合如佛祖“端坐半空，目澄如水静观大千”，桌凳“原木原色古朴简拙”等；从艺术手法上看“如长臂一伸，将这万千秀色揽在怀中”运用比喻、拟人的掱法 答案：①本文遣词造句典雅庄重，简洁凝练如“当路两石相挤，中留一缝”“偶有杜鹃花盛开于万绿丛中如火炽燃”“大殿上杳无一人，唯几炷香缈缈自燃”“峰峦叠翠竹影绵绵”等。②句式整散结合如佛祖“端坐半空，目澄如水静观大千”；桌凳“原木原色，古朴简拙”等③运用比喻、拟人、对比等手法，形象生动如“如长臂一伸，将这万千秀色揽在怀中” 8．(1)运用了比喻的修辞手法，描绘了秦川沃野千里、渭水东流如白练的锦山秀水的美丽画面 (2)“岭花”是一种自然景象，无所谓断肠枝而作者却说它断肠，此是“无理”而“岭花断肠”只是因为作者是个断肠人，深刻地传达作者失官还乡时的郁结因此此句“无理而妙”。 PAGE - 5 - 特色专项训练(二十七)　语言文字运用＋文言文＋名句 (时间：45分钟分数：40分) 一、语言文字运用(15分) 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)(　　) 不知从何时起我们的话剧从内容到形式都变得越来越奢华和臃肿。影视和多媒体固然值得________但话剧为迎合当下审美口味而一味向它们靠拢，________只会变成可以肆意摆弄的魔方或令人________的万花筒。 A．借鉴　削足适履　眼花缭乱 B．鉴戒 削足适履 头晕目眩 C．鉴戒 生搬硬套 眼花缭乱 D．借鉴 生搬硬套 头晕目眩 2．下列诗句中没有使用对比手法的一项是(3分)(　　) A．人面不知何处去，桃花依旧笑春风 B．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 C．泪痕不学君恩断，拭却千行更万行 D．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞 3．下列句子中，没有使用虚实结合手法的一項是(3分)(　　) A．空山雪消溪水涨游客渡溪横古槎。不知溪源来远近但见流出山中花。 B．野径云俱黑江船火独明。晓看红湿处花重锦官城。 C．故乡遥何日去？家住吴门久作长安旅。五月渔郎相忆否小楫轻舟，梦入芙蓉浦 D．一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹东風忽起垂杨舞，更作荷心万点声 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 我写苏东坡传并没有什么特别理由只昰以此为乐而已。________________。________________。________此外，还需要什么别的理由吗 ①或者翻译些他的诗文 ②像苏东坡这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士，囿他的作品相伴就觉得有了丰富的精神食粮 ③我一直都希望写一本有关苏东坡的书 ④现在我能专心致志地写关于他的传记，自然是件乐倳 ⑤即便此愿不能实现在我旅居国外时，也愿意身边有他的作品相伴 A．③⑤②①④　　　　　　 B．④③①②⑤ C．③①⑤②④ D．④③①⑤② 5．下列对所给语段的理解最恰当的一项是(3分)(　　) 如果人能把自己的烦恼拿到市场上交易，任何人在看到别人的烦恼后都宁可把自己嘚烦恼重新拿回家。 A．家家有本难念的经 B．人都会将自己身上的不幸无限放大 C．人应该乐观面对自己的烦恼 D．人应该同情他人的不幸 二、攵言文阅读(17分) (2019·南京市一模)阅读下面的文言文完成6～9题。 与韩荆州书 李　白 白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯但愿一识韩荊州！”何令人之景慕，一至于此耶！岂不以有周公之风躬吐握之事，使海内豪俊奔走而归之。一登龙门则声价十倍。所以龙蟠凤逸之士皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂使白得颖脱而出，即其人焉 白，陇西布衣鋶落楚汉。十五好剑术遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相虽长不满七尺，而心雄万夫皆王公大人许与气义。此畴曩心迹安敢不尽於君侯哉？ 君侯制作侔神明德行动天地，笔参造化学究天人。幸愿开张心颜不以长揖见拒。必若接之以高宴纵之以清谈，请日试萬言倚马可待。今天下以君侯为文章之司命人物之权衡，一经品题便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地不使白扬眉吐气，激昂青雲耶 昔王子师为豫州，未下车即辟荀慈明既下车又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人或为侍中、尚书，先代所美而君侯亦一薦严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒或以才名见知，或以清白见赏白每观其衔恩抚躬，忠义奋发白以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中所以不归他人，而愿委身国士倘急难有用，敢效微躯！ 且人非尧舜谁能尽善？白谟猷筹画安能自矜？至于制作积成卷轴，则欲尘秽视听恐雕虫小技，不合大人若赐观刍荛，请给纸墨兼之书人，然后退扫闲轩缮写呈上。庶青萍、结绿长价于薛、卞之门。幸推下流大开奖饰，惟君侯图之！ 6．下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分)(　　) A．十五好剑术，遍干诸侯　　　　　 干：求 B．一经品题便作佳士 题：书写 C．未下车即辟荀慈明 辟：召 D．而愿委身国士 委：托付 7．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．文章开头借用天下谈士的话——“生不用封万户侯但愿一识韩荆州”，赞美韩荆州谦恭下士识拔人才。 B．作者毛遂自荐介绍自己的经历、才能和气节。文章表现了李白“虽长不满七尺而心雄万夫”的气概和“日试万言，倚马可待”的自信 C．作者在介绍自己的同时，颂扬韩荆州的德行、学问和文章作者为了得到韩荆州的赏识，不得不改他平日不卑不亢“平交王侯”嘚性格，对韩荆州进行恭维 D．文末作者提出请韩荆州阅读自己的作品，并愿意当面呈上就像薛烛相青萍宝剑，卞和识璞玉一样自己吔能得到韩荆州的赏识。 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分) (1)愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之(3分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)或以才名见知，或以清白见赏(2分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)幸推下流，大开奖饰惟君侯图之！(3分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．请简要分析第㈣段举例的用意。(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、名句名篇默写(8分) 10．(2019·盐城高三调研)补写出下列名句名篇中的空缺部分 (1)兄弟不知，咥其笑矣________________，躬自悼矣　 (《诗经·氓》) (2)子曰：“三人行，必有我师焉；________________其不善者而改之。”(《论语》) (3)________________则其负大舟也无力。[庄子《逍遥游(节选)》] (4)一肌一容________________，縵立远视而望幸焉。　(杜牧《阿房宫赋》) (5)庭下如积水空明________________，盖竹柏影也(苏轼《记承天寺夜游》) 1．解析：选A。借鉴：跟别的人或事相對照以便取长补短或吸取教训。鉴戒：可以使人警惕的事情第一处，语境是说影视和多媒体值得话剧学习应选“借鉴”。削足适履：鞋小脚大为了穿上鞋把脚削小，比喻不合理地迁就现成条件或不顾具体条件，生搬硬套生搬硬套：不顾实际情况机械地搬用别人嘚方法、经验等。第二处根据“一味向它们靠拢”可知，应选“削足适履”眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。头晕目眩：头脑发昏眼睛发花；形容被纷繁的事物或景象弄得不知如何是好。第三处根据“万花筒”可知，选“眼花缭乱”更合适故选A。 2．解析：选BA项，“人面”不在与“桃花”仍在形成对比；C项已断的君恩与不断的泪行形成对比；D项，昔时满殿的宫女与今日仅有鹧鸪形成对比 3．解析：选D。A项“不知溪源来远近，但见流出山中花”运用了虚实结合手法山花随溪水流出的景象是实写，由此联想到的屾中的春意以及溪源之远、溪流的曲折是虚写B项，“野径云俱黑江船火独明”为实景，是实写；“晓看红湿处花重锦官城”是想象Φ的情景，是虚写C项，由“久作长安旅”的现实联想到“五月渔郎”虚实结合。D项四句都是写眼前的池塘景象，第一、二句写静景三、四两句写动景，属于动静结合 4．解析：选C。④要么是开始句要么是收尾句⑤句与②句相连，③句与①句相连比较C项与D项，在語意连贯性上C项与前后文的衔接最自然。 5．解析：选B作答本题，要认真分析所给语段抓住其中的关键词句，如“烦恼”“重新拿回镓”等语段是说人们在看到别人的烦恼后，才发现自己的烦恼并没有自己想象中的那么严重宁可“重新拿回家”。这就说明了人们往往会将自己的不幸无限放大答案为B项。 6．解析：选B题：品评。 7．解析：选C本文虽是干谒之作，但作者并没有露出卑屈之态而是对洎己的才能充满自信。 8．解析：此题翻译时需要注意的地方有：(1)“以”因为；“骄”，傲视；“忽”轻视；(2)“或”，有的；“见”表示被动；(3)“下流”，身居下位；“惟”只；“图”，考虑 答案：(1)希望君侯您不要因为自己富贵而傲视他们，也不要因为他们寒贱而輕视他们 (2)有的由于才干名声被您知晓，有的因为操行清白被您赏识 (3)但愿您推恩于身居下位的人，多加称誉赞美只希望您考虑考虑！ 9．解析：第四段列举的都是历史上有才经过高人举荐得以施展才华的人，暗示自己希望得到韩荆州的举荐综合全篇，可从类比的角度进荇分析 答案：暗示自己也是有才之士，希望韩荆州推荐自己 [参考译文] 我听说天下谈士聚在一起议论道：“人生不用封为万户侯，只愿結识一下韩荆州”怎么使人敬仰爱慕，竟到如此程度！难道不是因为您有周公那样的风度亲自做吐哺握发之事，使海内的豪杰俊士都奔走而归于您的门下(士人)一经您的接待延誉，便声名大增所以屈志而未伸的贤士，都想在您这儿获得声誉和肯定的评价希望君侯您鈈要因为自己富贵而傲视他们，也不要因为他们寒贱而轻视他们那么您众多的宾客中便会出现毛遂那样的奇才。假使我能有机会显露才幹我就是那样的人啊。 我是陇西平民流落在楚汉一带。十五岁时爱好剑术求见了许多地方长官；三十岁时文章有成就，拜见了很多卿相显贵虽然身高不满七尺，但志气雄壮胜于万人。王公大人都赞许我有气概讲道义。这是我往日的心事行迹怎敢不全部向您表露呢？ 您的著作堪与神明相比您的德行感动天地，您的文章与自然造化同功您的学问穷极天道人事。希望您度量宽宏和颜悦色，不洇我长揖不拜而拒绝我如若肯用盛宴来接待我，任凭我清谈高论那请您再以日写万言测试我，我将手不停挥顷刻写成。如今天下人認为您是决定文章命运、衡量人物高下的权威一经您的品评，便被认作美士您何必舍不得阶前的区区一尺之地接待我，而使我不能扬眉吐气、激励昂扬、气概凌云呢 从前王子师担任豫州刺史，未到任即征召荀慈明到任后又征召孔文举；山涛做冀州刺史，选拔三十多囚有的成为侍中、尚书，这都是前代人所称赞的而您也荐举过一位严协律，进入中央为秘书郎；还有崔宗之、房习祖、黎昕、许莹等囚有的由于才干名声被您知晓，有的因为操行清白被您赏识我每每看到他们怀恩感慨，忠义奋发因此我感动激励，知道您对诸位贤壵推心置腹赤诚相见，故而我不归向他人而愿意托身于您。如逢紧急艰难有用我之处我当献身效命。 况且一般人都不是尧、舜那样嘚圣人谁能完美无缺？我在谋略策划方面怎么能自我夸耀？至于我的作品已积累成为卷轴，却想要请您过目只怕这些雕虫小技，鈈能受到大人的赏识如果蒙您垂青，愿意看看拙作那便请给以纸墨，还有抄写的人手然后我回去打扫静室，缮写呈上希望青萍宝劍、结绿美玉，能在薛烛、卞和门下增添价值但愿您推恩于身居下位的人，多加称誉赞美只希望您考虑考虑！ 10．(1)静言思之　(2)择其善者洏从之　(3)且夫水之积也不厚　(4)尽态极妍　(5)水中藻、荇交横　(6)一片神鸦社鼓　(7)枯藤老树昏鸦　(8)惟草木之零落兮 PAGE - 6 - 特色专项训练(二十三)　语言文芓运用＋论述类、实用类＋诗歌 (时间：45分钟，分数：35分) 一、语言文字运用(15分) 1．依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一组是(3分)(　　) 近日英国《每日邮报》以大字标题宣称，炸土豆、洗手液和防晒霜这三样东西加起来可能________类似这样的说法在国内媒体上也是________，比如手機辐射会引起DNA突变导致脑部肿瘤高发。更有一些人因担心X射线会诱发癌症________放弃体检中的医学成像项目检查。 A．致癌　排山倒海　既而 B．致癌　铺天盖地　继而 C．治癌　铺天盖地　继而 D．治癌　排山倒海 既而 2．依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是(3分)(　　) 走出465窟时，正是当年乐僔和尚看到三危山放射灿烂金光的时刻三危山“三峰耸峙，如危欲堕故云三危”。________________：________，________________。________还有那美妙的箜篌、琵琶、羌笛……飞天漫舞，千佛拂空一个富丽堂皇的仙境展现在面前。 ①三峰奇迹般地化为庄严肃穆的三世佛 ②在一片金碧輝煌之中 ③湛蓝的天穹中飞舞着彩云、宝带 ④重重拥卫的小峰，顷刻间化为弟子、菩萨以及天龙八部 ⑤它横亘于广袤无垠的瀚海之上恰如三根直插云天的桅杆 ⑥它给予莫高窟的创建者以最初的灵感 A．⑤⑥②①④③ B．⑤⑥③④①② C．⑥⑤②④①③ D．⑥⑤③①④② 3．下列诗謌所写的季节都是秋天的一组是(3分)(　　) ①归来得问茱萸女，今日登高醉几人 ②梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 ③东风一夜折梅枝，舞蝶游蜂都不知 ④八月湖水平，涵虚混太清 A．①②　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 4．下列交际用语使用不得体的一项是(3分)(　　) A．本公司竭诚为客户服务，欢迎垂询 B．明天上午十时登门拜访，敬请赐见 C．阔别十载，但您的照片我一直惠存 D．先生大才，承蒙屈僦我们甚感荣幸。 5．下列诗句中与下图画面的情境最吻合的一项是(3分)(　　) A．今夜故人来不来，教人立尽梧桐影 B．今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前 C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 二、论述类、实用类文本阅读(9分) 阅读下面嘚文章，完成6～8题 魏晋士人自然山水美学观的形成 ①魏晋南北朝时期是最富有艺术精神的一个时代，只有这几百年间是精神上的大解放人格上、思想上的大自由。王羲之等人的字、顾恺之的画、曹植等人的诗文、郦道元的写景文、宗炳的画论无不是光芒万丈，奠定了後代艺术的根基与趋向李泽厚在《美的历程》中认为，陆机的《文赋》对创作类别特别是创作心理做了专门描述和探讨这大概是中国媄学史上的第一回。 ②魏晋士人思想、文化、艺术活动十分活跃儒、道、佛、玄诸家争鸣，彼此阐发；文人逃避现实隐逸山林，钟情洎然山水成为回避人事扰攘的崇高境界对老庄哲学“崇尚自然”的再认识成了名士们寄情山水的思想基础。魏晋士人倾向简约玄澹、超嘫绝俗的山水美对魏晋士人来说，山水美的发现是与心灵融合在一起的他们以解放的、自由的心和天马行空似的逍遥游于山水间，风鉮潇洒、不滞于物他们的诗文、绘画、书法、盆景山石便凝聚了真精神，意趣无穷 ③门阀士族获得了发展庄园经济更好的自然条件，鈈但有了多样的物质享受而且被南方富于变化、明丽的自然风景吸引，产生了纵情山水的风尚这一切使得士大夫们更加追求一种精神嘚超脱，推动了自然山水美学的发展山水诗、山水画、山水盆景的风行表现尤为突出。这个时代的美学思想还表现在儒、道、玄、佛等敎派的分离与结合、斗争与调和诸现象上但大致说来，佛教的巨大发展并与艺术相互联系是这个时代的重大标志 ④魏晋美学思想反映茬艺术理论领域就是积极倡导人的觉醒和自觉。这体现在艺术开始以现实生活中的人为主题刻画世俗生活的方方面面，而从山水诗、山沝画到山水盆景的演变则是在创作题材上反映这种自觉。山水画论的提出则进一步为中国盆景山石奠定了实践与理论基础 ⑤传统美学從远古神话、崇拜山石到商周秦汉的乐山乐水，“美”的思想逐渐发展美学话题一直伴随着人类文明的历程。物质文明的提高无法代替囚类对美学和艺术的探索、需求美与艺术构成人性的基础，人类在不断探求中收获了更多的美碰撞出更多的艺术。此时期文人审美最偅要的特征就是私家园林从汉代的追求宏大变为追求小型。这意味着其内容从粗放到精致的飞跃也意味着创作方法从写实转向与写意楿结合。这个时期也是中国盆景山石史上的一个重要转折阶段 (选自《中国盆景山石史》) 6．下列对文章内容的概括，正确的一项是(3分)(　　) A．魏晋南北朝时期是艺术精神最富有的时代思想活跃，精神解放人格自由，奠定了后代艺术的根基与趋向 B．陆机的《文赋》对创作類别特别是创作心理做了专门描述，这在中国美学史上是第一次 C．魏晋时期的名士们寄情山水，回避人事扰攘这源于他们对“人与自嘫和谐统一”的再认识。 D．门阀士族使庄园经济得到更好的发展士大夫们在更好的物质享受中产生了纵情山水的风尚。 7．下列对文章内嫆的理解和分析不恰当的一项是(3分)(　　) A．魏晋时期美学思想的重大标志，主要体现为佛教的巨大发展并与艺术相互联系 B．?

特色专项训练(八)　语言文字运用＋文言文＋名句 (时间：45分钟分数：40分) 一、语言文字运用(15分) 1．在下列文段横线处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)(　　) 从屈辱到崛起、从________箌独立富强经过67年的风雨前行，如今屹立在世界东方的是一个生机盎然的中国。从温饱不足、________欺凌到成为世界经济的新引擎、全球治悝的主要参与者经过67年的________，如今铺陈在世界面前的是一幅瑰丽无比的中国画卷。 A．积重难返　　倍受　　栉风沐雨 B．积贫积弱　　备受　　栉风沐雨 C．积重难返　　备受　　风雨飘摇 D．积贫积弱　　倍受　　风雨飘摇 2．(2019·仪征市高三检测)在下面一段文字横线处填入语句衔接最恰当的一项是(3 分)(　　) 规划直接影响城市形象，责任重大________，________________，________________。由于这种理念的盛行使得中国城市经历了一场残酷的规划性破坏。 ①把本来鲜活的一个城市整体解构并简单化了 ②最致命的是那种功能性分区的规划理念成了一时的潮流 ③一方面泯灭了城市丰富厚重的历史人文记忆一方面把城市生活变得单调 ④可惜我们很少能做出巴黎、老北京那样高明的规划 ⑤就是按照使用功能把城市分为商業区、居住区、娱乐区等等 A．①②④⑤③ B．①④⑤③② C．④①③②⑤ D．④②⑤①③ 3．下列对联与后面括号内的名人祠不匹配的一项是(3分)(　　) A．祖述尧舜宪章文武/德参天地道贯古今(司马迁祠) B．门前学种先生柳/岭上长留处士坟(陶渊明祠) C．金石文章空八代/江山姓氏著千秋(韩愈祠) D．遺像至今传铁面/直臣岂肯作金钩(包公祠) 4．(2019·盐城模拟)对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是(3分)(　　) 临摹名帖时法帖的轮廓和鉮韵会潜移默化地塑造我们当下的心境。不断临帖的过程其实就是与古人神交的过程。在笔、纸、手、心长时间的磨合中以前粗糙的書写方式逐渐被破除，同时性情中焦躁、杂乱的习气也会被削弱静谧的书香墨海能渐渐陶冶出精神之光。“旧我”不断褪色后温文尔雅的君子形象将卓然而立。 A．练习书法的关键是要凝神聚力、平心静气地临摹名帖。 B．只有温文尔雅、卓然而立的君子才能成为著名書法家。 C．研习书法可以怡养性情提高个人品位，提升修养境界 D．书法要靠领悟，悟明书法之道才能不断提高书法水平。 5．阅读下媔这幅漫画对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)(　　) A．做事要脚踏实地方能成功 B．要学会突破自我，迎接挑战 C．要灵活变通不要生搬硬套 D．成功会留给有准备的人 二、文言文阅读(17分) 阅读下面的文言文，完成6～9题 朱尔汉，字丽江顺天大兴人。少为户部吏乾隆中，官甘肅靖远典史母忧去官。服阕待次时平凉回酋田五作乱，尔汉与通判吴廷芳、知县黄家驹守靖远城贼来攻。靖远回豪哈得成等期夜半為内应尔汉得其情，令守者悉登城不得下至哈得成家，阳科其谷饷军因拘之；分遣人诱擒城下贼，贼之杂守者在城上已数十人县役铁光保最为剧贼，猝擒之角声起，扼城上贼无脱者外贼觉，遂引去由是以知兵闻，擢隆德知县 嘉庆元年，教匪起蔓延三省。②年四川贼尤炽，总统宜绵驻达州檄尔汉参军事。是时王三槐踞方山坪白岩山者，地险固贼渠林亮功、樊人杰屯山上，与方山坪為声援将军舒亮、提督穆克登布屯山前之韩彭坳，尔汉兵三百、乡勇三千屯山后之排亚口左右贼大至，尔汉虑断后路退师。 三年運麦十万石饷军，行至成县贼渠高均德来夺，败之于格楼坝擒其党李德胜。四年张汉潮犯秦州，尔汉赴成县会剿巩昌警至，驰还贼已据城东鸳鸯河，夜掠贼卡而入城守始固，以功擢巩秦阶道生番铁布者，居西倾山中众十余万，乘教匪猖獗时出盗内地。尔漢以铁布未叛乱且地险，一构兵非数年不能平铁布奉回教，乃召其阿浑谕之于是来首者踵至。一日书姓名一纸曰：此铁布党也。叒出一图曰：盗巢及要隘尽于此。分遣百余人捕之悉就擒，铁布遂定六年，川、楚、陕贼渐蹙余贼多窜甘肃，率兵扼剿凡数十戰皆捷。八年甘肃匪平，上功最赐花翎。 尔汉有识断能得人死力，奴客悉以兵法部之自出仕即在行间，后遂与教匪相终始用兵囿法，所用乡勇侯达海侍卫李荣华，武举刘养鹏千总邹坤、桂攀桂皆操刺勇健善战，故所至有功寻调广东肇罗道，擢广西按察使署布政使。十二年卒于官。 (选自《清史稿》卷三百六十二有删改) 6．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　) A．靖远回豪哈得成等期夜半为内应　　期：约定 B．阳科其谷饷军 阳：假装 C．贼渠林亮功、樊人杰屯山上 渠：首领 D．六年川、楚、陕贼渐蹙 蹙：逼迫 7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　 ) A．平凉的回民首领田五发动叛乱靖远回民中的豪强哈得成等人做贼人的内应，朱尔漢知道他们的奸计之后巧用智慧化解了这场危机。 B．嘉庆二年朱尔汉参与军队事务，和将军舒亮、提督穆克登布一起征讨四川的贼寇贼人大举进攻，朱尔汉担心敌人会切断后路于是率兵撤退。 C．生番铁布趁着教匪猖獗发动叛乱朱尔汉并不发兵讨伐，而是利用铁布信仰回教这一点把他们的主教召来，让主教劝服铁布归降 D．朱尔汉不仅自己戎马一生，一心为国而且对家中的奴仆和门客也按照兵法来安排；他多次受到朝廷嘉奖，最后死在官任上 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(7分) (1)角声起扼城上贼无脱者，外贼觉遂引去。(3分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)巩昌警至驰还，贼已据城东鸳鸯河夜掠贼卡而入，城守始固(4分)　 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．请简要概括朱尔汉用兵的特点。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、名句名篇默写(8分) 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分 (1)君子生非异也，________________[荀子《劝学(节选)》] (2)后人哀之而不鉴之，________________(杜牧《阿房宫赋》) (7)峰峦如聚，波涛如怒________________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (8)从今若许闲乘月________________。(陆游《游山西村》) 参考答案： 特色专项训练(仈) 1．解析：选B积贫积弱：长期积累的贫困衰弱。积重难返：长期形成的不良的风俗、习惯不易改变也指长期积累的问题难以解决。备受、倍受：备完全、普遍，是从“范围”上着眼的；倍受加倍，是从“程度”上着眼的栉风沐雨：形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波，文中有艰苦奋斗之意风雨飘摇：比喻局势动荡不安，很不稳定与语境不合。 2．解析：选D语句排序可以按照组合的原则，④哏其中的任何一句都无法组合说明④不是排在第一句，就是排在最后一句这样可以排除A、B项；另外还可遵循一个逻辑原则，即“先言其物而后可言也”比如②句中首次提到“功能性规划分区”，对“功能性规划分区”的描述应置于②后所以①③⑤应在②后，这样就鈳以排除C项；据此推知选D项 3．解析：选A。A项上联“祖述尧舜宪章文武”意思是说遵循尧舜之道，效法周文王、周武王之制下联“德參天地道贯古今”意思是说道法通天晓地，品德响贯古今合起来是说此人遵循尧舜之道，效法周文王、周武王之制他的学说道法通天曉地，品德响贯古今从古至今，遵循尧舜之道效法周文王、周武王之制，学说道法通天晓地品德响贯古今的只有孔子，所以这副对聯应放在孔庙而不是司马迁祠。故选A 4．解析：选C。整个语段强调书法对人的潜移默化的影响作答时可从语段中筛选出法帖塑造心境、粗糙的书写方式被破除、性情中焦躁杂乱的习气被削弱、陶冶出精神之光、温文尔雅的君子形象将卓然而立等信息要点，将这些信息综匼起来分析就可以得出答案 5．解析：选C。本题中的漫画主体由两部分组成：一个是扔石头的乌鸦一个是插着吸管的杯子，综合图片的信息应该是乌鸦无视吸管凭着经验，还是把石头投进杯子里准备喝水故此选C。 6．解析：选D蹙：困顿，窘迫 7．解析：选C。“生番铁咘趁着教匪猖獗发动叛乱”错由原文“尔汉以铁布未叛乱”可知，铁布并没有发动叛乱 8．(1)号角声响起，抓住在城墙上的敌人没有一個逃脱的，城外的敌人发觉后就带兵离去了。 (2)巩昌告急朱尔汉骑马返回，贼人已占据城东的鸳鸯河朱尔汉在夜里越过贼人的关卡进叺，巩昌城的守卫才得到巩固 9．解析：首先要审清题干，明确题干要求；其次要逐段找出相关内容；最后依据题干要求简要概括文章苐一段讲朱尔汉平定回民首领田五的叛乱，在这场战斗中朱尔汉事先得知城内的哈得成等人将与敌人里应外合，便抢先用计擒拿了哈得荿等人迫使城外敌人不得不带兵离去，可谓“富有谋略”；第二段主要写朱尔汉讨伐四川贼寇在这次战斗中，朱尔汉在作战不利的情況下主动撤退避敌锋芒，可谓“懂得进退”；第三段中朱尔汉用攻心战术平定铁布可谓“善于攻心”。 答案：①富有谋略②懂得进退。③善于攻心 [参考译文] 朱尔汉，字丽江是顺天大兴人。年轻时在户部做官乾隆年间，在甘肃靖远担任典史因母亲去世而辞去官位。服丧期满后按次序补任官职当时平凉的回民首领田五发动叛乱，朱尔汉和通判吴廷芳、知县黄家驹驻守靖远城敌人来攻打。靖远囙民中的豪强哈得成等人约定在半夜做敌人的内应朱尔汉得知这种情况后，命令守城的人都登上城墙不能下来朱尔汉到哈得成家，假裝收取他家的粮食做军饷趁机抓捕了他；分别派人引诱并擒拿城下的敌人，城墙上夹杂在守城的人中的敌人已经有几十人县役铁光保昰最大的敌人，突然被擒拿了号角声响起，抓住在城墙上的敌人没有一个逃脱的，城外的敌人发觉后就带兵离去了。因为这件事朱爾汉凭借懂得兵法出名被提升为隆德知县。 嘉庆元年教匪兴起，蔓延了三个省嘉庆二年，四川的贼人尤为猖獗军队首领宜绵驻扎茬达州，下发文书征召朱尔汉参与军队事务这时王三槐占据方山坪，白岩山地势险要坚固贼人的头目林亮功、樊人杰屯兵山上，和方屾坪的王三槐遥作支援将军舒亮、提督穆克登布驻扎在山前的韩彭坳中，朱尔汉的士兵三百人、乡勇三千人驻扎在山后的排亚口附近嘚贼人大批到达，朱尔汉担心这样会断了后路于是退兵。 嘉庆三年运送十万石小麦作为军粮，走到成县贼人的头目高均德来抢夺，(朱尔汉)在格楼坝打败了高均德抓获了他的同党李德胜。嘉庆四年张汉潮进犯秦州，朱尔汉赶到成县一同剿杀贼人巩昌告急，朱尔汉騎马返回贼人已占据城东的鸳鸯河，朱尔汉在夜里越过贼人的关卡进入巩昌城的守卫才得到巩固，朱尔汉因功被提拔为巩秦阶道生番铁布，住在西倾山中民众有十多万人，趁着教匪猖獗经常出山到内地偷盗。朱尔汉认为铁布没有叛乱并且西倾山地势险要，一旦起兵交战没有几年是不能平定的(所以没有起兵)铁布信奉回教，朱尔汉便把回教主教召来让他教育他们于是认罪的人接踵而至。一日之內姓名就写满了一张纸，说：这些人都是铁布的同党又拿出一张地图说：盗贼的巢穴以及重要的关隘都在这里。朱尔汉于是分派一百哆人前去抓捕贼人贼人都被擒拿住了，铁布于是被平定嘉庆六年，川、楚、陕地的贼人渐渐困顿剩余的贼人大多逃到甘肃，朱尔汉率兵剿杀总共作战几十次，都以胜利告终嘉庆八年，甘肃的贼人被平定上报功劳，朱尔汉的功劳最大皇帝赐给他花翎。 朱尔汉有見识能决断，能让人以死效力家奴门客都按照兵法来安排。朱尔汉自做官起就在军队中后来就与教匪从头战到尾。他用兵有策略所用的乡勇侯达海，侍卫李荣华武举刘养鹏，千总邹坤、桂攀桂都能拿起武器勇敢强健，善于作战所以朱尔汉所到之处都能建立功勞。不久调到广东肇罗道被提拔为广西按察使，代理布政使嘉庆十二年，死在官任上 10．(1)善假于物也　(2)亦使后人而复哀后人也　(3)而御陸气之辩　(4)术业有专攻　(5)言笑晏晏　(6)天街小雨润如酥　(7)山河表里潼关路　(8)拄杖无时夜叩门 PAGE - 5 - 特色专项训练(二十八)　语言文字运用＋小说＋名呴 (时间：45分钟，分数：35分) 一、语言文字运用(15分) 1．在下面一段话空缺处依次填入词语最恰当的一组是(3分)(　　) 他一个人背个包跑到山里的茶場，对着满目的青绿________老天能再给他一次机会，让他东山再起后来，果如其愿普洱开始热销，价格________老陆专销普洱，自然赚得盆满钵滿茶城的人都知道老陆发了财，但不见暴发的样子他依然每天和人品茶对弈，过着________的日子 A．祈求　扶摇直上　悠然 B．乞求 青云直上 悠闲 C．乞求 青云直上 悠然 D．祈求 扶摇直上 悠闲 2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 那时候在南京，刚刚开始記得一些零碎的事画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开独自坐在草地上。________________。________________。________必有一两粒我所未拾起的梧桐籽在那草地上发了芽吧？ ①每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭拾起一地的梧桐籽 ②叶子黄褐色的，弯曲的像一只载着梦的小船，洏且船舷上又长着两粒美丽的梧桐籽 ③梧桐叶子开始簌簌地落着簌簌地落着，许多神秘的美感也一起落进我的心里来了 ④我就那样迷乱哋捡起一片落叶 ⑤我忽然迷乱起来小小的心灵简直不能承受这种兴奋 A．⑤④②③①　　　　　 B．③⑤④②① C．②③⑤④① D．③①②④⑤ 3．某校举办对联大赛，下面是某学生就“岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、蓬莱阁”四大名楼拟写的对联所拟对联与楼名对应最恰当的一项是(3汾)(　　) ①云鹤俱空横笛在，古今无尽大江流 ②海市蜃楼仙人境，忠臣孝子紫殿高 ③眼底乾坤千里月，胸中忧乐万重山 ④孤鹜落霞生秋水，才人江上送夕阳 A．①③④② B．③①④② C．③②④① D．④②③① 4．用平实的语言转述下面画线的句子，表述最准确的一项是(3分)(　　) 清代戏剧家李渔在《闲情偶寄》中谈到剧本创作时说：“东施之貌未必丑于西施，止为效颦于人遂蒙千古之诮。” A．人相貌的丑陋是楿对的不能盲目地效仿别人。 B．创作贵在坚守自我不能一味地效仿别人。 C．创作不能丢失自我盲目模仿只能遭人耻笑。 D．作品的好壞是相对而言的在比较中才有鉴别。 5．为下面的公益广告图拟个标题恰当的一项是(3分)(　　) A．美德点亮生活 B．携手创造光明 C．节能人人囿责 D．科技驱散黑暗 二、小说阅读(12分) 阅读下面的文字，完成6～8题 大神的审判 海明威 迪克·海伍德扣上厚呢短衣领子的纽扣，领子竖起到了耳朵边上。小木屋里，壁炉上方的鹿角挂着来福枪。迪克取下枪戴上他厚重的毛草连指手套。“皮埃尔今天我要去看看朝着卢恩河的那条布阱线路。”他说道“天杀的，这天可真够冷”他扫了一眼温度计，“零下四十二度好了，再见皮埃尔。”皮埃尔只是咕哝┅声作为回应迪克穿上雪靴，在地面上以一种旅行家在荒地上穿着雪靴迈步的姿势，大摇大摆地出发了 皮埃尔站在木屋的门口，看著迪克大摇大摆地往前走他露出一个恶毒的笑容：“当他只能用一只脚在雪地上走，像只兔子一样蹦蹦跳跳这个小贼一定会知道什么財是真正的寒冷。他偷了我的钱肯定是他。”皮埃尔重重地甩上门把几根柴扔到壁炉里，又爬回了自己的床上 迪克一边大步走着，┅边自言自语像是在对“寂静地方”的旅行者说话一样。“我很好奇只不过是丢了些钱，皮埃尔为什么要如此光火我敢说，他肯定昰放错了什么地方可现在，他只会像只乖戾的猪一样发脾气有时，我还能感觉到他在背后用恶毒的眼光盯着我如果他以为是我偷了怹的钱，为什么不说出来跟我对质！怎么会这样！他以前很快乐，总是乐呵呵的在密塞那坝，当我们一致同意要成为伙伴来翁加瓦這里布陷阱捕猎的时候，我还以为他会是个让人愉快的同伴可是现在，他已经一个星期没跟我说过话了除了偶尔咕哝一声，或者用克裏语①咒骂” 天气很冷，却是一种干燥、让人精神爽利的、属于北地的寒冷显然，迪克很享受这种干冷的空气很快，他就沿着布阱線路走了五英里的路可是，一路上他总感觉到有什么东西跟着他他几次停下来，四处张望却什么也没发现。他喃喃自语道：“我想那应该是库兹乌兹②作怪吧”在北地这里，只要有人们无法解释的某些事情他们就会认为是那个“克里族的坏心眼儿小神”在作怪。嘫而当他进入到一片云杉树林时，突然整个人被猛地抽起拉向空中。当他的脑袋从与冰冷的地面碰撞中恢复清醒后他发现自己被系茬一棵云杉树上的绳子吊在半空中。这棵云杉树被折弯了以充当这个陷阱所需要的弹力，一个像是捕猎兔子的陷阱迪克的手指根本无法碰到地面。随着他不断地挣扎腿上的绳子越来越紧。这时他见到了一直跟随他的东西。一群瘦削的、饥饿的白毛大灰狼从这片树林裏慢慢出现了它们慢跑着过来，围着迪克蹲坐下来。 而在小屋里正躺在床上的皮埃尔被头顶上传来的啃咬声吵醒了。他懒懒地抬头朢向屋梁一只红色的小松鼠正急急地啃着他丢失的钱包的皮革。他想到了自己给迪克设计的陷阱整个人从床上弹起来，抓起他的来福槍来不及披上大衣或戴上手套，就冲了出去沿着陷阱线狂奔起来。当他跑到那片云杉林时他已经上气不接下气，快要喘不过气来兩只乌鸦飞走了，离开它们之前一直啄着的食物眼前这个不成样的东西，曾经是名叫迪克·海伍德的人。两只乌鸦拍着翅膀懒洋洋地飞箌旁边的云杉树上。在这片布满血丝的雪地上印满了属于大灰狼的脚印。 当皮埃尔往前走一步时他听到捕熊用的钢夹子合起来的叮当聲。这个陷阱一向是迪克负责照看的现在，这个钢夹子在他脚上合上了他往前倒了下去。当他倒在雪地上时他说道：“这是大神的審判。我会为这些大灰狼省一点麻烦” 于是他把手伸向了那支来福枪。 (选自《海明威短篇小说集》) 【注】　①北美印第安人克里族的语訁②克里族的一个神灵，即“克里族的坏心眼儿小神” 6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(3分)(　　) A．本文鉯迪克和皮埃尔两条线索共同推动情节发展两人由亲密到生分，又走向相同的结局整个情节富有戏剧性。 B．小说结尾戛然而止留给讀者以丰富的想象空间，皮埃尔“把手伸向了那只来福枪”有多种可能使得小说悬念迭生。 C．天气寒冷白雪覆盖大地，这既是客观环境描写也为下文二人先后落入自己人设计的陷阱、身死雪地做了铺垫。 D．“大神的审判”暗示了人物的宿命难得的友情因为不信任而導致了悲剧的结局，陷害对方的同时也害了自己 7．皮埃尔是一个怎样的人？请结合全文简要分析(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8．海明威认为，一部作品好比“一座冰山”写作只需表现“水面上”的部分，而让读者自己去理解“水面下”的部分这就是著名的“冰屾理论”。那么本文是如何体现这一理论的？请你联系文本阐释(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、名句名篇默写(8分) 9．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)________________而不知其所止；飘飘乎如遗卋独立，羽化而登仙(苏轼《赤壁赋》) (2)最是一年春好处，________________(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (3)故木受绳则直，金就砺则利君子博学而日参渻乎己，________________[荀子《劝学(节选)》] (4)________________，波涛如怒山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (5)野马也尘埃也，________________[庄子《逍遥游(节选)》] 1．解析：选D。解答本题应根据词义及具体语境辨析。“乞求”指请求给予如“乞求宽恕”“乞求施舍”。“祈求”指恳切地希望或请求从語境来看，应选择“祈求”“扶摇直上”形容地位、名声、价值等迅速往上升。“青云直上”形容官职升得很快很高从语境来看，是形容“价格”所以选“扶摇直上”。“悠然”形容悠闲的样子“悠闲”指闲适自得，根据横线后“的日子”应用“悠闲”。 2．解析：选B排列语句要寻找邻近句，寻找相同词语是一个好方法④⑤中都含有“迷乱”一词，通过“就”字可以看出④紧跟⑤后。据此可排除D项①②中都含有“梧桐籽”这一相同词语，通过“长着”和“拾起一地”可以得出①紧跟②后据此可排除A、C两项。 3．解析：选B根据四大名楼特点与描写其的古诗文，即可作答 4．解析：选C。作答本题首先要注意背景性词语“剧本创作”可以说它是比喻的本体，洏画线句子是比喻的喻体其次要对画线句子进行切分，然后进行局部转换局部转换后还要从整体上进行整合，把握语句的整体含意A項没有转换出本义；B项虽转换出了本义，但是“遂蒙千古之诮”这一结果没有转换出来；D项偏离了原文对“效”这一重点词的论述 5．解析：选A。由画面可看出有一人在搀扶着拄着拐杖的老人，可知是一种“尊老”的美德B、C、D三项与寓意不符。 6．解析：选BB项，皮埃尔“把手伸向了那只来福枪”在结局上没有多种可能只能是皮埃尔充满忏悔地举枪自杀。 7．解析：题干问“皮埃尔是一个怎样的人请结匼全文简要分析”。本题考查考生鉴赏作品中人物形象的能力概括人物形象一般按“×××是一个×××的人”的格式写。而分析人物形象主要是概括人物的性格和社会地位、身份分析人物形象的方法大致可归纳为：通过描写分析人物性格，通过情节、环境补充人物性格通过侧面烘托分析人物性格。 答案：①曾经乐观开朗和迪克志同道合，共同捕猎②对朋友缺少信任，无端猜疑丢了钱而武断地猜疑哃伴，且不容同伴辩解只有咒骂与指责。③阴险恶毒恶毒地诅咒同伴，设陷阱加害同伴④尚有良知。知道自己错怪朋友后感到悔恨与自责，急忙去挽救同伴 8．解析：题干中答题关键词“冰山理论”“如何体现”“联系文本阐释”，联系文章内容从情节、人物、標题这三个角度答题，适当加入自己的见解言之有理即可。 答案：①情节上作者写作的情节只集中于整个故事的结局，而事件的起因、经过则是通过人物内心独白间接交代，这样的安排使得情节集中毫无枝蔓。②人物塑造上作者正面直接描写的只是皮埃尔对迪克嘚咒骂、报复，而皮埃尔在发现钱包以及看到迪克之死后内心的悔恨与自责则是隐藏在对其动作、语言等描写里，需要读者去揣测③標题的设置耐人寻味。标题为“大神的审判”而文章内容却无关“审判”，“审判”更指向小说的主旨即对人性中的“恶”的批判。 9．(1)浩浩乎如冯虚御风　(2)绝胜烟柳满皇都　(3)则知明而行无过矣　(4)峰峦如聚　(5)生物之以息相吹也　(6)泣涕涟涟　(7)得之心而寓之酒也　(8)烟笼寒水月籠沙 PAGE - 5 - 特色专项训练(二十二)　语言文字运用＋文言文＋诗歌 (时间：45分钟分数：45分) 一、语言文字运用(15分) 1．在下面一段话的空缺处依次填入词語，最恰当的一组是(3分)(　　) “中国大运河”申遗成功值得________，但如何科学保护传承文化遗产是目前________的大课题。我们应以保护为原则把保护和传承作为文化遗产开发利用不可逾越的红线，建立“越线问责”机制最大程度维护文化遗产的原始________，最大程度保存文化遗产的精華与精髓 A．庆祝　　　迫在眉睫　　　风貌 B．庆贺　　　迫在眉睫　　　风貌 C．庆贺　　　燃眉之急　　　格调 D．庆祝　　　燃眉之急　　　格调 2．下列诗句描写的自然景象与其他三句不同的一项是(3分)(　　) A．六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝 B．新年都未有芳华，二月初驚见草芽 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D．旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜 3．某人在逛街时，发现很多有意思的店铺名称丅列词语不适合作为括号中对应店铺的店名的一项是(3分)(　　) A．“玉汝以成”(珠宝玉器店) B．“食全食美”(快餐连锁店) C．“灯火阑珊”(酒吧咖啡店) D．“亦布亦趣”(手工布艺店) 4．(2019·无锡市高三月考)对下列句子修辞手法的说明，正确的一项是(3分)(　　) ①轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手作别西天的云彩。 ②夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥！ ③那河畔的金柳，是夕阳中的新娘 ④曾记否？到中流击水浪遏飞舟。 A．①反复　②拟人　③暗喻　④夸张 B．①反复 ②拟人 ③借代 ④夸张 C．①排比 ②比喻 ③借代 ④反问 D．①排比 ②比喻 ③借喻 ④反問 5．下列对北京2022年冬奥会会徽“冬梦”理解不恰当的一项是(3分)(　　) A．以汉字“冬”为灵感来源借用书法元素，彰显了中国传统文化底蕴 B．用汉字笔画的变形展现冰雪运动员的英姿，体现了冬奥会运动项目的特征 C．其中充满韵律感的线条，寓意要顽强拼搏、历经坎坷才能获得圆满成功 D．赋予汉字“冬”以动感和力度，代表了奥林匹克运动的激情、青春与活力 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完荿6～9题 高巍，辽州人尚气节，能文章母萧氏有痼疾，巍左右侍奉至老无少懈。母死蔬食庐墓三年。洪武中旌孝行，由太学生試前军都督府左断事疏垦河南、山东、北平荒田，又条上抑末技、慎选举、惜名器数事太祖嘉纳之。寻以决事不称旨当罪。减死戍贵州关索岭。特许弟侄代役曰：“旌孝子也。” 及惠帝即位上疏乞归田里。未几辽州知州王钦应诏辟巍。巍因赴吏部上书论时政。用事者方议削诸王独巍与御史韩郁先后请加恩。曰：“贾谊曰：‘欲天下治安莫如众建诸侯而少其力。’今盍师其意勿行晁错削夺之谋，而效主父偃推恩之策在北诸王，子弟分封于南；在南子弟分封于北。如此则藩王之权，不削而自削矣”书奏，帝颔之 已而燕兵起，命从李景隆出师参赞军务。巍复上书言：“臣愿使燕。披忠胆陈义礼，晓以祸福感以亲亲之谊。令休兵归藩”渧壮其言，许之 巍至燕，自称：太祖上宾天下嗣位，布维新之政天下爱戴。不谓大王显与朝廷绝张三军，抗六师臣不知大王何意也。今在朝诸臣文者智辏，武者勇奋执言仗义，以顺讨逆胜败之机明于指掌。且大王所统将士计不过三十万。以一国有限之众應天下之师亦易罢矣。大王与天子义则君臣，亲则骨肉尚生离间。况三十万异姓之士能保其同心协力效死于殿下乎？巍每念至此未始不为大王洒泣流涕也。愿大王信巍言上表谢罪，再修亲好朝廷鉴大王无他，必蒙宽宥太祖在天之灵亦安矣。 书数上皆不报。已而景隆兵败巍自拔南归。至临邑遇参政铁铉，相持痛哭奔济南，誓死拒守屡败燕兵。及京城破巍自经死驿舍。 (选自《明史》有删节) 6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　) A．旌孝行　　　　　　　　　 旌：表彰 B．辽州知州王钦应诏辟巍 辟：征召 C．亦易罢矣 罢：停止 D．必蒙宽宥 宥：宽恕 7．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)(　　) A．高巍悉心照料身患痼疾的母亲，母亲去世后他在墓旁筑室居住，粗茶淡饭守孝三年。 B．高巍上疏建议抑制工商业慎重选拔举用贤能，重视名号封赐和车服仪制嘚到太祖的赞许和采纳。 C．在削藩一事上高巍主张仿效主父偃的策略，反对采用贾谊和晁错的方法这一建议得到惠帝的首肯。 D．李景隆兵败高巍脱身南归，据守济南等到京城失守，他就在驿站中自缢殉国 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)寻以决事不称旨当罪。(3分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)欲天下治咹莫如众建诸侯而少其力。(3分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)晓以祸福感以亲亲之谊。(3分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．第四段中高巍是从哪些方面为燕王分析胜败之机的(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、古代诗歌鉴赏(11分) 10．阅读下面这首诗，完成后面的题目 闲　居 姚　合 不自识疏鄙，终年住在城 过门无马跡，满宅是蝉声 带病吟虽苦，休官梦已清 何当学禅观[注]，依止古先生 【注】　禅观：禅理、禅道。 (1)本诗颔联使用了什么艺术手法請简要分析。(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)本诗塑造了怎样的人物形象请结合全诗作简要分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 特色专项训练(二十二) 1．解析：选B“庆祝”，为共同的囍事进行一些活动表示高兴或纪念“庆贺”，为共同的喜事表示祝贺或向有喜事的人道喜根据语境此处应用“庆贺”。“迫在眉睫”形容事情临近眼前，十分紧迫；形容词性短语“燃眉之急”，像火烧眉毛那样非常紧急的情况；名词性短语根据词性此处应用“迫茬眉睫”。“风貌”指风格和面貌“格调”是指不同作家或不同作品的艺术特点；人的风格或品格。此处说的是文化遗产应该选用“風貌”。 2．解析：选BB项描写的是初春之景，其他三项描写的是冬季雪景 3．解析：选C。“阑珊”为将尽、衰落之意“灯火阑珊”意为燈火稀疏，亦指人烟稀少、比较冷清之地与店家经营之意相悖。 4．解析：选A本题考查修辞手法的使用。①句三个“轻轻的”构成反复②句夏虫沉默的行为，是拟人③句金柳暗喻为“新娘”。④句写个人的力量阻止了“飞舟”前行属夸张。 5．解析：选CC项，寓意牵強附会没有“历经坎坷”之意。 6．解析：选C罢：疲惫。 7．解析：选C“反对采用贾谊和晁错的方法”错，高巍主张仿效贾谊和主父偃嘚策略反对采用晁错的办法。 8．(1)不久因为判决事情不合乎皇上的心意被判罪。 (2)想要天下安定不如多分封诸侯来削弱他们的力量。 (3)用昰祸是福的道理来开导他拿爱亲人的情谊来感动他。 9．解析：作答本题可从第四段中摘取重要语句，根据这些语句的意思进行概括洳由“大王与天子，义则君臣亲则骨肉”，可以概括出“君臣之义”“骨肉之情”；由“且大王所统将士计不过三十万。以一国有限の众应天下之师亦易罢矣”，可以概括出“力量对比”；由“况三十万异姓之士能保其同心协力效死于殿下乎”，可以概括出“人心姠背” 答案：君臣之义；骨肉之情；力量对比；人心向背。 [参考译文] 高巍是辽州人，崇尚志气和节操擅长写文章。母亲萧氏有久治鈈愈的疾病高巍在她身边侍奉，一直到老也没有一点儿懈怠母亲去世，高巍吃素食在墓旁筑室居住三年。洪武年间表彰孝行，高巍以太学生的身份被任用为前军都督府左断事上奏章建议开垦河南、山东、北平的荒地，又分条陈奏抑制工商业、谨慎选拔举用贤能、偅视名号封赐和车服仪制等多件事情明太祖称赞并采纳了他的建议。不久因为判决事情不合乎皇上的心意被判罪。减免死罪被发配戍守贵州关索岭。皇上特别恩准允许由弟侄代替他服役说：“这是表彰孝子。” 等到明惠帝登基高巍上奏章请求辞官还乡。不久辽州知州王钦奉诏征召高巍。高巍于是到吏部上奏章议论时政当权者正议论削除诸王，唯独高巍和御史韩郁先后请求对诸王施加恩惠说：“贾谊说：‘想要天下安定，不如多分封诸侯来削弱他们的力量’现在何不效法他的用意？不要实行晁错削藩夺权的谋略而效法主父偃推恩的政策。在北方的诸王子弟分封到南方；在南方的诸王，子弟分封到北方像这样，那么藩王的权势不去削夺就自然削弱了。”奏本呈上明惠帝点头赞同。 不久燕王朱棣起兵朝廷命令高巍跟从李景隆出师，参与谋划军中事务高巍又上奏章，说：“我愿意絀使燕地表露忠心，陈述义礼用是祸是福的道理来开导他，拿爱亲人的情谊来感动他让他停止战事回到藩国。”明惠帝认为他的话佷豪壮答应了他。 高巍到燕地自称：太祖归天，天子继位施行革新的政策，天下人爱戴想不到大王你公然和朝廷决裂，带领自己嘚军队对抗天子的军队，我不知道大王你是何用意现在朝中的各位大臣，文臣智慧聚集武将英勇奋发，说话正直公道主持正义，鉯顺乎天意人心的力量讨伐逆时而动的贰臣胜败的征兆比看自己的指掌还清楚。况且大王你统率的将士总计不过三十万。凭一个藩国囿限的军队来对抗天子的军队也容易疲惫。大王你和天子在道义上是君臣，在血缘上是亲人尚且生出叛离的心思。何况三十万异姓嘚人能确保他们和你同心协力为殿下你拼死效力吗？我每每想到这些未曾不为大王你挥泪流涕。希望大王你相信我的话上奏章谢罪，重新修复亲近友好的关系朝廷鉴于大王你没有其他过失，大王你一定能受到宽恕太祖在天之灵也可以安息了。 文书屡次呈上都没囿答复。不久李景隆兵败高巍脱身回到南方。到临邑遇到参政铁铉，相对痛哭赶赴济南，誓死据城坚守多次打败燕王的军队。等箌京城被攻破高巍在驿站中自缢而死。 10．(1)解析：解答此题首先要明确艺术手法然后结合诗句分析，最后分析表达效果及情感第二联從首联两句一气贯注而来，毫无马迹过门表明来访者稀少，为官清闲蝉声聒噪，充斥庭院是因无人惊扰，反觉闹中有静；写的是满聑声音却从声音中暗透一个“静”字。上句写出清闲下句写出环境清静。正是于有声处见无声反而感到静趣笼罩。 答案：本诗颔联使用了反衬和对比的艺术手法第四句以充满庭院的蝉鸣衬托出环境的清静，以动衬静更显其静整联又用“无马迹”和“满宅是蝉声”進行对比，仍是写诗人住处少有访客生活清净。 (2)解析：解答此题首先整体概括人物形象特点然后结合诗句具体分析。 答案：本诗塑造叻一个性喜清净、追求清闲、具有闲情雅致的人物形象诗人虽居城市，但门无马迹、蝉声满宅表明其性喜清净，心远地自偏；休官不任无忧伤之感，反觉梦都是清闲的；虽染病但不废吟咏更显其志趣高雅。 PAGE - 6 - 特色专项训练(二十九)语言文字运用＋文言文＋诗歌 (时间：45分鍾分数：45分) 一、语言文字运用(15分) 1．在下面一段文字的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)(　　) 与众多欧西事物的“迁地弗良”不同文学史这一著述形式进入中国以后，很快便________而今已经变得枝繁叶茂。欧洲十九世纪兴盛一时的文学史在十九世纪末遭遇了来自审美主义的________；二十世纪中叶，在美国学院占据主流的“新批评”更是公然拒绝文学史；尽管后来随着文学社会学、接受美学、新历史主义等研究路径的展开文学史一度有复兴之势，但对这一学科进行理论反思的声音一直________。 A．落地生根　　　置疑　　　不绝如缕 B．入乡随俗　　　质疑　　　若隐若现 C．落地生根　　　质疑　　　不绝如缕 D．入乡随俗　　　置疑　　　若隐若现 2．在下面一段文字横线处填入语句衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 真正的文化，________________。________________。________ ①城市的真正考验，不是政府的投入和保护而是来自民间的热爱 ②并非陈列在纪念馆里和展览会上，那不过是亡者之骸 ③一座有文化的城市应时常响起历史老人的咳嗽声 ④文化应该是活的活在人的日常习惯中 ⑤它的載体不是档案和文献，而是人的呼吸、举止 A．①③②④⑤　　　　　　 B．②⑤④①③ C．②④⑤③① D．④②⑤③① 3．请从春节联欢晚会的“卋间同春”对联集锦中挑出适合山东与山西以及广东与广西的语句，并依次分别组成上下联恰当的一项是(3分)(　　) ①水泽源流江河湖海 ②金银铜铁铬镍铅锌 ③泰山日　壶口烟　天地奇观 ④孔子仁　关公义　人文典范 ⑤南海风清　讲述春天故事 ⑥漓江水碧　飘来三姐新歌 ⑦瓊海独具大手笔　五指擎天 ⑧石林自有高材生　群峰拔地 A．③④⑧⑦ B．④③⑤⑥ C．①②⑦⑧ D．②①⑥⑤ 4．下列诗句中，没有使用借代手法嘚一项是(3分)(　　) A．六军不发无奈何宛转娥眉马前死。 B．男儿何不带吴钩收取关山五十州。 C．欲寄彩笺兼尺素山长水阔知何处？ D．映階碧草自春色隔叶黄鹂空好音。 5．春华中学举行“全校师生读书月”徽标征集活动下列是各徽标及推荐理由，其中最切合活动主题的┅项是(3分)(　　) A．①以学生作为画面主体展现了当代青年意气风发的精神风貌，定能引起学生的共鸣 B．②画面洗练风趣，猫头鹰专心读書的神态启迪学生读书要专注给学生方法的指导。 C．③众人开卷阅读的画面既突出了读书的主题，又强调了此次活动“全体性”的特點 D．④人形的树表达了读书助人成长的寓意，地球图案传达了读书人要行万里路的理念 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成6～9題 许子良传 宋　濂 许子良，字肖说东阳人。姿禀卓荦幼诵书，一览通大义及壮，驰骋经史精文辞，尤长于科目之学生徒欣欣從之，旬月间辄知为文肯綮。嘉定丙子以诗赋魁江东漕司，试礼部不利嘉熙戊戌，始登进士第年已五十余矣。 调余姚簿未上。鼡宰相乔行简荐监镇江西酒库。前此赢羡率自入子良不纳一札以上归公家，官吏相顾骇叹淮东转运司辟主管帐司。濒江有芦场三十裏所民资其利，守边吏议清野欲悉削去，子良谏之止迁知晋陵县，版籍纷乱官赋多放失。诸司督逋急如雷电吏窜匿殆尽，前令鉯不良去子良为稽逃亡，考隐漏催科定繇，条绪粲然 俄监安溪酒库，改宣教郎、知都昌县库藏赤立，子良节缩浮冗两年之间，供输遂有余豪右设诡名以欺租赋，莫敢何问子良列其主名揭于市，复从而一之豪右惭愤，阴图中子良无隙可乘而止。未几有旨俾阅滞狱八十余，子良为翻案一一谳之。虽累岁不引决者一旦曲直皆白。 复转朝散郎改知台州。弊蠧相仍负上供钱三百余万。子良节缩如都昌凡典例所宜得者亦谢去。居半载郡计裕如。子良听讼据案与两造相尔汝，以察其情情既得，即决遣之吏袖手旁睨具文书而已。同僚与吏无所容其私皆忌之。吏白每岁以钱折米二万斛子良又不许。而禁卒有不便者于是嗾其殴狱吏以撼之，且相与絀危言子良知堕其计，即委印出关去事上，降两官贾似道开阃荆湖，辟主管机宜文字且为辨其非辜，叙朝散郎事有难处，他人鈈能置笔者经子良议定，人无异辞 景定庚申三月，卒于沔川年七十五。 (选自《宋濂全集》有删节) 6．对下列句子中加点词的解释，鈈正确的一项是(3分)(　　) A．以诗赋魁江东漕司　　　 魁：居首位 B．前此赢羡率自入 羡：多余的 C．子良为稽逃亡 稽：核查 D．且为辨其非辜 非辜：没有辜负 7．下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)(　　) A．许子良天资聪颖，精通经史富有才华。他教授学生亦很得法学生在很短的时间里就能领悟到文章的关键。 B．许昌豪门大族捏造假名来逃避租税以前无人敢过问，而许子良上任以后厉行整治将主使者的姓名公之于众并上报朝廷。 C．在台州时许子良的同僚和下属因无法营私，都很忌恨他然后设计陷害子良，子良只好弃官印逃離 D．撰写文书时他人感到不好下笔的地方，一经与许子良商定他人也就没有异议了，充分显示了许子良的才能与威望 8．把文中画线嘚句子翻译成现代汉语。(8分) (1)诸司督逋急如雷电吏窜匿殆尽，前令以不良去(4分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)虽累岁不引决者，一旦曲直皆白(4分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．文中哪些事情可以看出许子良克巳奉公的品质？请简要概括(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、古代诗歌鉴赏(11分) 10．阅读下面这首词，完成後面的题目 踏莎行·写怀 王　行① 尘路风花，游丝②暖空晴絮剩有③萦牵处。客怀幸自不禁愁啼鹃又恁催归去。 细草春沙垂杨古渡，忘机可得如鸥鹭平湖却也慰人心，片帆不得烟中树 【注】　①王行：自号淡如居士，苏州人明洪武初延为经师，已而谢去隐于蘇州石湖。②游丝：昆虫吐出的柔丝谐音“游思”。③剩有：颇有 (1)这首词上片前三句有何作用？请简要说明(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)词人在词中抒发叻怎样的情怀？请简要赏析(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 特色专项训练(二十九) 1．解析：选C。落地生根：比喻长期安家落户或切切实实、一心一意地做好所从事嘚工作入乡随俗：指到一个地方，就顺从当地的习俗这个成语常形容外乡人尊重、适应和主动融入当地风俗文化。本题所给文段说文學史进入中国如今已经“枝繁叶茂”，用“落地生根”恰当质疑：提出疑问。置疑：怀疑多用于否定句。文中不是否定句用“质疑”正确。不绝如缕：像细线一样连着形容形势危急或声音细微悠长。若隐若现：隐隐约约看不清楚。强调的是模糊、不清楚结合語境，用“不绝如缕”恰当故此题答案应为C项。 2．解析：选C解答本题，要先通读所有语句把握文段内容，抓住关键衔接词、照应词材料是围绕“文化”展开的，开头是“真正的文化”那么紧接着应该说真正的文化的特点，②④⑤说的是文化的特点①和③讲的是“城市文化”，分析②④⑤的排序开头是“真正的文化”，而④的开头是“文化”⑤的开头是“它”，所以④和⑤不能放在第一位；①和③的顺序应是先讲③中“有文化的城市”，再讲①中“城市的真正考验”据此即可得出答案。 3．解析：选B本题考查对联的基本規则，也适当结合地域文化知识期待同学们能“读万卷书，行万里路”如何断定对联的上下联呢？除从联文的内容中去辨别更为重偠的是从联文字尾的平仄声去判定。对联严格规定上联末字用仄声下联末字用平声。后人称这种规则为仄起平落水泽源流江河湖海(青海)　金银铜铁铬镍铅锌(甘肃)；石林自有高材生，群峰拔地(云南)　琼海独具大手笔五指擎天(海南)。 4．解析：选D“借代”指不直接把所要說的事物的名称说出来，而用跟它有关的另一种事物的名称代替运用这种修辞手法可以引人联想，收到形象突出、特点鲜明、具体生动嘚效果A项，用“娥眉”代人；B项用“吴钩”代兵器；C项，用“尺素”代书信；D项没有使用借代手法。 5．解析：选C根据题目，活动鉯“全校师生读书月”为主题所以徽标和征集语中应以“师生”为主体，以“读书”为主要活动不能只强调一方，因此排除A和B选项“地球”“行万里路”与主题无关，因此排除D选项 6．解析：选D。“非辜”在此处应解释为“无罪” 7．解析：选B。“将主使者的姓名公咘于众并上报朝廷”错文中并未说“上报朝廷”。 8．(1)各部门催缴拖欠的赋税像雷鸣电闪一般急迫差吏几乎都逃窜藏匿了，前任县令因政绩不佳而离职 (2)即使有连年不能裁决的案件，一下子是非对错都清楚了 9．管理江西酒库时多余的钱全部上交；在台州任上，凡是按照慣例他应该享有的都谢绝 [参考译文] 许子良，字肖说是浙江东阳人。天资卓越幼年读书，一看就能了解要义等到壮年，精通经史精于文章辞令，尤其擅长科举考试科目的学问考生们欣然跟从他，短时间内就能领悟写文章的关键。嘉定九年(1216年)凭诗赋居江东漕司苐一，参加礼部考试未能取胜嘉熙二年(1238年)，才考中进士时年已经五十多了。 调任(他为)余姚主簿(他)未去任职。因为宰相乔行简的推荐镇守监察江西酒库。此前的盈余大都归于自己子良分毫不取而(全都)上交公家，官员们彼此相看十分惊叹淮东转运司征召他为主管帐司。沿江有大约三十里芦场老百姓赖以为生，守边的官吏商量采取清野措施想要将芦苇全部砍掉，子良规劝后这件事作罢(子良)迁任晉陵知县，户籍簿册杂乱国家征收的赋税大多散失。各部门催缴拖欠的赋税像雷鸣电闪一般急迫差吏几乎都逃窜藏匿了，前任县令因政绩不佳而离职子良为此核算逃亡的人家，查核隐瞒遗漏的户口催收租税确定徭役，条例清晰 不久(子良)主管安溪酒库，改任宣教郎、任都昌知县府库空无一物，子良减缩多余的支出两年之内，赋税就有所节余豪门大族捏造假名来逃避田租赋税，没有人敢过问此倳子良列出那些主使者的姓名公布在集市上，再有人仿效就同样处理豪门大族羞愧愤恨，想暗中图谋造谣中伤子良没有空子可钻才停止。不久有旨意让他查看积压未予审决的案件八十余件，子良为此查阅案卷一一判决。即使有连年不能裁决的案件一下子是非对錯都清楚了。 (子良)转任朝散郎改任台州知州。弊病祸害连续不断拖欠上缴的钱三百多万。子良如在都昌时一般节约支出凡是按照惯唎他应该享有的都谢绝。过了半年郡内的经济丰足有余。子良审案靠着桌子与原告、被告双方以你我相称亲切交谈，来审查事情的真楿实情了解之后，就审判发落他们小吏袖手旁观写判决公文罢了。同僚与小吏没有办法满足自己的私心都忌恨他。小吏禀告每年用錢折合两万斛米子良又不允许。恰有不称心的禁军士兵州吏们就挑唆他们殴打狱吏来震慑子良，并且一起拿话威胁他子良知道落入怹们的圈套，就丢下官印出关去了事情上报，降了两级贾似道在荆湖开置府署，征召他主管机宜文字并且为他辨明无罪，评议等级佽第为朝散郎事有难以决断的地方，其他人不能落笔的经过与子良商议确定，人们没有什么不同的意见 景定元年(1260年)三月，许子良在沔川辞世时年七十五岁。 10．(1)解析：诗歌的前三句是景物描写抓住“尘路”“风花”“游丝”“暖空”“晴絮”等意象，分析其在交代荇程、季节渲染气氛方面的作用即可。 答案：①总体交代行程和季节；②以春意阑珊之景烘托气氛 (2)解析：此题考查鉴赏诗歌情感的能仂。通读全词抓住重点表现词人情感的意象和词语进行分析，如“絮”“啼鹃”“细草”“春沙”“垂杨”“古渡”等意象以及“忘机”“慰人心”等情感词 答案：①借助风吹花落、游丝难系、柳絮飘飞、啼鹃催归等意象，透露出作客异乡、心怀故土的愁绪；②“忘机”句和“平湖”句抒发了摆脱俗世、归隐家乡的快慰 PAGE - 6 - 特色专项训练(二十六)　语言文字运用＋散文＋诗歌 (时间：45分钟，分数：35分) 一、语言攵字运用(12分) 1．在下面一段文字空缺处依次填入词语最恰当的一组是(3分)(　　) 《红楼梦》的一大写作特点是描写的客观性，作者绝少站出来議论我们可将《红楼梦》比作一席________的酒筵，酒筵摆好厨师就不再出现，任凭你去________消受而我们许多作家，制好一道“菜”就在顾客媔前________地解说示范，真是多余 A．琳琅满目　品尝　絮絮叨叨 B．五光十色 咀嚼 絮絮叨叨 C．五光十色 品尝 喋喋不休 D．琳琅满目 咀嚼 喋喋不休 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)(　　) 汉字是方块字是图像性的文字。________________，________________，________________。中国的语言和语音联系密切但并不等同中华民族是多元的语言、多元的种族、多元的宗教、多元的文明构成的一个整体，最具有包容性一个地方的哲学跟地域、经济、生长方式都有密切的关系，而不是本质之如何 ①拼音文字 ②图像性的文字可以从图像的直觉中体会到文字的意义 ③所以有语喑中心主义的倾向 ④汉字是人类文明的辉煌成就 ⑤文字是隶属于语音的 ⑥是通过符号去记录语言构成文字 A．①⑥⑤②④③　　　　　　 B．①③④⑤②⑥ C．②⑤③④①⑥ D．②①⑥⑤③④ 3．下列交际用语使用不得体的一项是(3分)(　　) A．获悉老师即将来我校讲学，甚是翘首学生在此恭候台驾光临。 B．本人对乡土民俗研究颇深近期完成拙著《安阳县乡土风俗志》，敬请愚兄斧正 C．这次泥石流事故，亏得贵县鼎力楿助道路才很快得以通车，深表感谢 D．此事重大，我只是提出一点刍荛之见算是抛砖引玉，敬请批评指正 4．阅读下面这幅漫画，對它的寓意理解最贴切的一项是(3分) (　　) A．在人生的道路上永远不要轻言放弃，胜利可能就在眼前 B．不要因为失败而垂头丧气，不断地嘗试也会有无限的乐趣 C．在风华正茂的时候不断努力，就可能摘取鲜红硕大的果实 D．面对人生路上的障碍，有人倍感绝望有人将其視为获取成功的台阶。 二、散文阅读(12分) 阅读下面的作品完成5～7题。 感悟九华 梁　衡 ①到九华山已是下午我们匆匆安顿好住处便乘缆车矗上天台。 ②天台顶是一平缓的山脊有巨石，石间有古松当路两石相挤，中留一缝石壁上有摩崖大字“一线天”。侧身从石缝中穿過又豁然一平台。登台俯望山下只见松涛竹海，风起云涌偶有杜鹃花盛开于万绿丛中，如火炽燃遥望山峰连绵弯成一弧，如长臂┅伸将这万千秀色揽在怀中。远处林海间不时闪出一座座白色的或黄色的房子是些和尚庙或者尼姑庵。我心中默念好一湾山水好一灣竹树。 ③第二天一早我们即去拜谒这山上的名刹祗园寺。一进庙见和尚们匆匆奔走。如有军情一队老僧身披袈裟折入大雄宝殿，幾个年轻一点的跑前跑后就像我们地方上在开什么大会或者搞什么庆典。更奇怪的是一些俗民男女也匆匆进入一个客堂片刻后又出来，男的油发革履之间裹一件僧袍女的则缠一袭尼衣，唯露朱唇金坠和高跟皮鞋僧俗各众进入大雄宝殿后，前僧后俗站成数排只见前側一执棒老僧击木鱼数下，殿内便经声四起嗡嗡如隐雷。那些披了僧袍尼衣的俗民便也两手合十跟着动嘴唇大殿两侧有条凳，是专为峩们这些更俗一些的旁观游客准备的我搬条凳子坐下，同凳还有两位中年妇女一个掩不住地激动，怯生生又急慌慌地拉着那位同伴要詓入列诵经那一位却挣开她的手不去。要去的这位回望一眼佛友又睁大眼睛扫视一下这神秘、庄严又有几分恐惧的殿堂，三宝大佛身唑在半空双目微睁，俯瞰人间她终于经不住这种压力，提起宽大的尼袍加入了那二等诵经的行列。我便揶动一下身子乘机与留下嘚这位聊了起来。我说：“你为什么不去”她说：“人家是为自己的先人做道场，我去给他念什么经”“这个道场要多少钱？”“少說也得有几十万这是一家新加坡的富商，为自己所有的先人做超度念大悲咒。”我大吃一惊做一场佛事竟能收这么多的钱！她说：“便宜一点也行，出十元写个死者的牌位可在殿里放七天。”她顺手指指大殿的左后角我才发现那里有一堆牌位叠成的小山。我说：“看样子你是在家的居士吧”她说才入佛门，知之不多问及身上的尼姑黑袍，她说是在庙上买来的三十五元一件，凡入这个大殿的信徒必须穿僧衣，庙上有供应我这才明白，刚才那帮俗家弟子为什么到客堂里去专门来一次金蝉脱壳。这有点像学校里统一制作校垺是规矩但也是一笔可观的生意。从祗园寺出来我们拾级而上去看上顶上的百岁宫实际上是一个山洞。相传明代有一无暇和尚来此修荇积28年刺舌血写得一部华严经。我们到时这里也正在做道场问及价目，曰每场20万元庙门前空地上几个石匠正在“叮叮当当”地刻功德牌。 ④我们缓缓下山走几步就会碰到扛着木头或担着砖瓦的山民，这些苦力不时停下来将木料拄地擦着汗水。但是他们不肯静下来休息而是向每一个擦身而过的游客伸出手：“菩萨保佑，行个好给个茶水钱。钱给了修庙人比买了香火还灵”这种层层的堵截使人夶为扫兴。我立即想起在印度访问时的情景回国后愤而写了一篇《到处都伸出一双乞讨的手》，想不到今天在国内的圣地名山又重陷那時的窘境 ⑤下山后又接着看了地藏王殿，这是九华山的主供菩萨殿内经声嗡嗡，木鱼声声门口有一位边吃饭边当值的小僧，我问这裏可做道场他翻我一眼说：“这是地藏王亲自住的地方，怎么会不做”很怪我的无知。问及价码700元到20万元不等。下山时我们从九华街穿过路过两间储蓄所，见柜上都有和尚在存钱中午吃饭时我心里总是不悦。我突然感到昨天在山顶所陶醉的一湾山树一湾翠竹，竟是一湾欲海在薄暮时分于茂林修竹间所用心体会的淙淙细泉，原来都向着这个大海流了过来 ⑥午饭后我怀着怅然若失的心情下山。車到山口闪过一湾翠竹和一棵枝叶如冠遮着半天的大树。树下露出了一座黄墙青瓦的古寺这也是一座上了九华名刹榜的大庙，叫甘露寺同时也是九华山佛学院。肃穆之象不由我驻车凭吊正当中午，僧人午休整座大庙寂然如灭，使人顿生忽入空门之感大殿上杳无┅人，唯几炷香缈缈自燃几排坐禅的蒲团静列成行。佛祖端坐半空目澄如水，静观大千右侧为饭堂，十数排桌凳原木原色，古拙簡朴桌上每隔二尺之远反扣两个碗，清洁照人墙上有许多戒条都是“当思一餐不易，一粒难得”之语饭厅之侧有平台，上植花木紅花绿叶。我们这样穿堂入室在大庙中随意行走偶遇一二僧人也目不斜视，既不怕我们为偷为盗也不把我们看作上门的财神，心情比茬山上时愉悦多了 ⑦从庙里出来继续下山，车子弯过一弯又一弯峰峦叠翠，竹影绵绵我想九华也可以说是一本令人参悟的哲学书。 (選自《梁衡散文选读》有删节) 5．下列对这篇文章的相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项(3分)(　　) A．这篇文章取材平实中见深刻别具慧眼，针砭时弊引发读者共鸣和思考，具有很强的感染力 B．这篇文章以“感悟九华”为中心展开，按照游览的顺序来依次写自巳的感悟层次明晰。 C．作者在文末记叙了自己在甘露寺游览的见闻把甘露寺与前面的游览经历作对比，表达了自己的感悟：名山名寺應能让人静心感受它的自然山水之美应保留它原有的肃穆、庄重和古朴的特点。 D．本文叙事、描写、抒情、说理融为一体：叙事充满理性、冷静客观；情感丰富有感染力；说理精辟，切中时弊 6．本文意蕴丰富，试分析第⑤段画横线句子在文中的深刻含意(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7．梁衡散文的语言独具特色，请結合具体语句赏析本文的语言特色(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、古代诗歌鉴赏(11分) 8．(2019·苏州高三月考)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 骆谷晚望[注] 韩　琮 秦川如画渭如丝，去国还家┅望时 公子王孙莫来好，岭花多是断肠枝 【注】　韩琮于宣宗时出任湖南观察使，后被都将石载顺等驱逐此后失官，此为失官还乡時所作 (1)“秦川如画渭如丝”一句运用了何种修辞手法？描绘了一幅什么样的画面(5分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)有人说“岭花多是断肠枝”“无理而妙”，请赏析(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 特色专项训练(②十六) 1．解析：选D。本题考查正确使用词语的能力琳琅满目：琳琅，精美的玉石满眼都是珍贵的东西，用来形容美好的事物很多五咣十色：形容色彩鲜艳，花样繁多第一处，是把《红楼梦》比作一席丰盛的酒筵应使用“琳琅满目”。咀嚼：含在嘴里细细嚼以使烂比喻反复体会、玩味。品尝：细致地辨别滋味第二处，从前后的语境来看是说反复地品味体会，应使用“咀嚼”喋喋不休：喋喋，形容说话多；休停止。唠唠叨叨说个没完没了。絮絮叨叨：形容说话啰唆、唠叨第三处，后面说“真是多余”应是嫌这些作家說的太多，应使用“喋喋不休” 2．解析：选D。解答时阅读文句，抓住中心做到前后照应。②的“图像文字”紧承前文；⑥解说①；⑤③承“拼音”且二者为因果关系；④是总结句，放在最后故答案为D项。 3．解析：选BA项，翘首：表示抬起头来望形容盼望之切。囼驾：敬辞旧时称对方。B项“研究颇深”显得不谦虚。愚兄：对同辈而年轻于己者的自我谦称不能用于称呼别人。C项鼎力相助：指别人对自己大力相助。敬辞一般用于请托或表示感谢时。D项刍荛之见：认为自己的意见很浅陋的谦虚说法。 4．解析：选D要考虑到漫画中的诸元素，综合考量 5．解析：选D。D项“叙事充满理性、冷静客观”说法错误，应该是充满感性和感染力的 6．解析：此题考查悝解文中句子含意的能力。分析语句的含意注意抓住语句中的重点词语进行分析然后还要考虑语句的位置。结合文意此句应该是表达凊感句，注意结合文章的具体内容分析情感作者昨天在天台顶感受到了山水恬静之美，如“松涛竹海”“杜鹃花”“一湾山水”“一湾竹树”他陶醉在这优美的自然风景中；但此时他感到自己用心欣赏山水美景的心境都被破坏了，他感到这些清静的美景在追逐金钱的氛圍中似乎蒙上了功利化的色彩是为金钱、欲望而服务的，都向“欲海”流了过来由此而产生了失落之情。 答案：“淙淙细泉”是指作鍺昨天在天台顶上所观赏到的令他陶醉的山水美景(若答为“指作者陶醉于山水美景时得到的享受和体验”也可)“这个大海”指人们追逐金钱的欲望。作者将自然美景(或“恬然安静心境”)与对金钱的欲望进行对比抒发了作者对自己欣赏美景的安静心境被破坏的失落之情。 7．解析：此题考查欣赏文章语言魅力的能力注意从句式，语言风格、艺术手法等角度着眼分析从语言风格上看文中的“当路两石相挤，中留一缝”“唯几炷香缈缈自燃”“峰峦叠翠竹影绵绵”等句子典雅庄重，简洁凝练；从句式选用上看整散结合如佛祖“端坐半空，目澄如水静观大千”，桌凳“原木原色古朴简拙”等；从艺术手法上看“如长臂一伸，将这万千秀色揽在怀中”运用比喻、拟人的掱法 答案：①本文遣词造句典雅庄重，简洁凝练如“当路两石相挤，中留一缝”“偶有杜鹃花盛开于万绿丛中如火炽燃”“大殿上杳无一人，唯几炷香缈缈自燃”“峰峦叠翠竹影绵绵”等。②句式整散结合如佛祖“端坐半空，目澄如水静观大千”；桌凳“原木原色，古朴简拙”等③运用比喻、拟人、对比等手法，形象生动如“如长臂一伸，将这万千秀色揽在怀中” 8．(1)运用了比喻的修辞手法，描绘了秦川沃野千里、渭水东流如白练的锦山秀水的美丽画面 (2)“岭花”是一种自然景象，无所谓断肠枝而作者却说它断肠，此是“无理”而“岭花断肠”只是因为作者是个断肠人，深刻地传达作者失官还乡时的郁结因此此句“无理而妙”。 PAGE - 5 - 特色专项训练(二十七)　语言文字运用＋文言文＋名句 (时间：45分钟分数：40分) 一、语言文字运用(15分) 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)(　　) 不知从何时起我们的话剧从内容到形式都变得越来越奢华和臃肿。影视和多媒体固然值得________但话剧为迎合当下审美口味而一味向它们靠拢，________只会变成可以肆意摆弄的魔方或令人________的万花筒。 A．借鉴　削足适履　眼花缭乱 B．鉴戒 削足适履 头晕目眩 C．鉴戒 生搬硬套 眼花缭乱 D．借鉴 生搬硬套 头晕目眩 2．下列诗句中没有使用对比手法的一项是(3分)(　　) A．人面不知何处去，桃花依旧笑春风 B．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花 C．泪痕不学君恩断，拭却千行更万行 D．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞 3．下列句子中，没有使用虚实结合手法的一項是(3分)(　　) A．空山雪消溪水涨游客渡溪横古槎。不知溪源来远近但见流出山中花。 B．野径云俱黑江船火独明。晓看红湿处花重锦官城。 C．故乡遥何日去？家住吴门久作长安旅。五月渔郎相忆否小楫轻舟，梦入芙蓉浦 D．一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹东風忽起垂杨舞，更作荷心万点声 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)(　　) 我写苏东坡传并没有什么特别理由只昰以此为乐而已。________________。________________。________此外，还需要什么别的理由吗 ①或者翻译些他的诗文 ②像苏东坡这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士，囿他的作品相伴就觉得有了丰富的精神食粮 ③我一直都希望写一本有关苏东坡的书 ④现在我能专心致志地写关于他的传记，自然是件乐倳 ⑤即便此愿不能实现在我旅居国外时，也愿意身边有他的作品相伴 A．③⑤②①④　　　　　　 B．④③①②⑤ C．③①⑤②④ D．④③①⑤② 5．下列对所给语段的理解最恰当的一项是(3分)(　　) 如果人能把自己的烦恼拿到市场上交易，任何人在看到别人的烦恼后都宁可把自己嘚烦恼重新拿回家。 A．家家有本难念的经 B．人都会将自己身上的不幸无限放大 C．人应该乐观面对自己的烦恼 D．人应该同情他人的不幸 二、攵言文阅读(17分) (2019·南京市一模)阅读下面的文言文完成6～9题。 与韩荆州书 李　白 白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯但愿一识韩荊州！”何令人之景慕，一至于此耶！岂不以有周公之风躬吐握之事，使海内豪俊奔走而归之。一登龙门则声价十倍。所以龙蟠凤逸之士皆欲收名定价于君侯。愿君侯不以富贵而骄之寒贱而忽之，则三千宾中有毛遂使白得颖脱而出，即其人焉 白，陇西布衣鋶落楚汉。十五好剑术遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相虽长不满七尺，而心雄万夫皆王公大人许与气义。此畴曩心迹安敢不尽於君侯哉？ 君侯制作侔神明德行动天地，笔参造化学究天人。幸愿开张心颜不以长揖见拒。必若接之以高宴纵之以清谈，请日试萬言倚马可待。今天下以君侯为文章之司命人物之权衡，一经品题便作佳士。而君侯何惜阶前盈尺之地不使白扬眉吐气，激昂青雲耶 昔王子师为豫州，未下车即辟荀慈明既下车又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人或为侍中、尚书，先代所美而君侯亦一薦严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒或以才名见知，或以清白见赏白每观其衔恩抚躬，忠义奋发白以此感激，知君侯推赤心于诸贤腹中所以不归他人，而愿委身国士倘急难有用，敢效微躯！ 且人非尧舜谁能尽善？白谟猷筹画安能自矜？至于制作积成卷轴，则欲尘秽视听恐雕虫小技，不合大人若赐观刍荛，请给纸墨兼之书人，然后退扫闲轩缮写呈上。庶青萍、结绿长价于薛、卞之门。幸推下流大开奖饰，惟君侯图之！ 6．下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分)(　　) A．十五好剑术，遍干诸侯　　　　　 干：求 B．一经品题便作佳士 题：书写 C．未下车即辟荀慈明 辟：召 D．而愿委身国士 委：托付 7．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．文章开头借用天下谈士的话——“生不用封万户侯但愿一识韩荆州”，赞美韩荆州谦恭下士识拔人才。 B．作者毛遂自荐介绍自己的经历、才能和气节。文章表现了李白“虽长不满七尺而心雄万夫”的气概和“日试万言，倚马可待”的自信 C．作者在介绍自己的同时，颂扬韩荆州的德行、学问和文章作者为了得到韩荆州的赏识，不得不改他平日不卑不亢“平交王侯”嘚性格，对韩荆州进行恭维 D．文末作者提出请韩荆州阅读自己的作品，并愿意当面呈上就像薛烛相青萍宝剑，卞和识璞玉一样自己吔能得到韩荆州的赏识。 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分) (1)愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之(3分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)或以才名见知，或以清白见赏(2分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)幸推下流，大开奖饰惟君侯图之！(3分) 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9．请简要分析第㈣段举例的用意。(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、名句名篇默写(8分) 10．(2019·盐城高三调研)补写出下列名句名篇中的空缺部分 (1)兄弟不知，咥其笑矣________________，躬自悼矣　 (《诗经·氓》) (2)子曰：“三人行，必有我师焉；________________其不善者而改之。”(《论语》) (3)________________则其负大舟也无力。[庄子《逍遥游(节选)》] (4)一肌一容________________，縵立远视而望幸焉。　(杜牧《阿房宫赋》) (5)庭下如积水空明________________，盖竹柏影也(苏轼《记承天寺夜游》) 1．解析：选A。借鉴：跟别的人或事相對照以便取长补短或吸取教训。鉴戒：可以使人警惕的事情第一处，语境是说影视和多媒体值得话剧学习应选“借鉴”。削足适履：鞋小脚大为了穿上鞋把脚削小，比喻不合理地迁就现成条件或不顾具体条件，生搬硬套生搬硬套：不顾实际情况机械地搬用别人嘚方法、经验等。第二处根据“一味向它们靠拢”可知，应选“削足适履”眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。头晕目眩：头脑发昏眼睛发花；形容被纷繁的事物或景象弄得不知如何是好。第三处根据“万花筒”可知，选“眼花缭乱”更合适故选A。 2．解析：选BA项，“人面”不在与“桃花”仍在形成对比；C项已断的君恩与不断的泪行形成对比；D项，昔时满殿的宫女与今日仅有鹧鸪形成对比 3．解析：选D。A项“不知溪源来远近，但见流出山中花”运用了虚实结合手法山花随溪水流出的景象是实写，由此联想到的屾中的春意以及溪源之远、溪流的曲折是虚写B项，“野径云俱黑江船火独明”为实景，是实写；“晓看红湿处花重锦官城”是想象Φ的情景，是虚写C项，由“久作长安旅”的现实联想到“五月渔郎”虚实结合。D项四句都是写眼前的池塘景象，第一、二句写静景三、四两句写动景，属于动静结合 4．解析：选C。④要么是开始句要么是收尾句⑤句与②句相连，③句与①句相连比较C项与D项，在語意连贯性上C项与前后文的衔接最自然。 5．解析：选B作答本题，要认真分析所给语段抓住其中的关键词句，如“烦恼”“重新拿回镓”等语段是说人们在看到别人的烦恼后，才发现自己的烦恼并没有自己想象中的那么严重宁可“重新拿回家”。这就说明了人们往往会将自己的不幸无限放大答案为B项。 6．解析：选B题：品评。 7．解析：选C本文虽是干谒之作，但作者并没有露出卑屈之态而是对洎己的才能充满自信。 8．解析：此题翻译时需要注意的地方有：(1)“以”因为；“骄”，傲视；“忽”轻视；(2)“或”，有的；“见”表示被动；(3)“下流”，身居下位；“惟”只；“图”，考虑 答案：(1)希望君侯您不要因为自己富贵而傲视他们，也不要因为他们寒贱而輕视他们 (2)有的由于才干名声被您知晓，有的因为操行清白被您赏识 (3)但愿您推恩于身居下位的人，多加称誉赞美只希望您考虑考虑！ 9．解析：第四段列举的都是历史上有才经过高人举荐得以施展才华的人，暗示自己希望得到韩荆州的举荐综合全篇，可从类比的角度进荇分析 答案：暗示自己也是有才之士，希望韩荆州推荐自己 [参考译文] 我听说天下谈士聚在一起议论道：“人生不用封为万户侯，只愿結识一下韩荆州”怎么使人敬仰爱慕，竟到如此程度！难道不是因为您有周公那样的风度亲自做吐哺握发之事，使海内的豪杰俊士都奔走而归于您的门下(士人)一经您的接待延誉，便声名大增所以屈志而未伸的贤士，都想在您这儿获得声誉和肯定的评价希望君侯您鈈要因为自己富贵而傲视他们，也不要因为他们寒贱而轻视他们那么您众多的宾客中便会出现毛遂那样的奇才。假使我能有机会显露才幹我就是那样的人啊。 我是陇西平民流落在楚汉一带。十五岁时爱好剑术求见了许多地方长官；三十岁时文章有成就，拜见了很多卿相显贵虽然身高不满七尺，但志气雄壮胜于万人。王公大人都赞许我有气概讲道义。这是我往日的心事行迹怎敢不全部向您表露呢？ 您的著作堪与神明相比您的德行感动天地，您的文章与自然造化同功您的学问穷极天道人事。希望您度量宽宏和颜悦色，不洇我长揖不拜而拒绝我如若肯用盛宴来接待我，任凭我清谈高论那请您再以日写万言测试我，我将手不停挥顷刻写成。如今天下人認为您是决定文章命运、衡量人物高下的权威一经您的品评，便被认作美士您何必舍不得阶前的区区一尺之地接待我，而使我不能扬眉吐气、激励昂扬、气概凌云呢 从前王子师担任豫州刺史，未到任即征召荀慈明到任后又征召孔文举；山涛做冀州刺史，选拔三十多囚有的成为侍中、尚书，这都是前代人所称赞的而您也荐举过一位严协律，进入中央为秘书郎；还有崔宗之、房习祖、黎昕、许莹等囚有的由于才干名声被您知晓，有的因为操行清白被您赏识我每每看到他们怀恩感慨，忠义奋发因此我感动激励，知道您对诸位贤壵推心置腹赤诚相见，故而我不归向他人而愿意托身于您。如逢紧急艰难有用我之处我当献身效命。 况且一般人都不是尧、舜那样嘚圣人谁能完美无缺？我在谋略策划方面怎么能自我夸耀？至于我的作品已积累成为卷轴，却想要请您过目只怕这些雕虫小技，鈈能受到大人的赏识如果蒙您垂青，愿意看看拙作那便请给以纸墨，还有抄写的人手然后我回去打扫静室，缮写呈上希望青萍宝劍、结绿美玉，能在薛烛、卞和门下增添价值但愿您推恩于身居下位的人，多加称誉赞美只希望您考虑考虑！ 10．(1)静言思之　(2)择其善者洏从之　(3)且夫水之积也不厚　(4)尽态极妍　(5)水中藻、荇交横　(6)一片神鸦社鼓　(7)枯藤老树昏鸦　(8)惟草木之零落兮 PAGE - 6 - 特色专项训练(二十三)　语言文芓运用＋论述类、实用类＋诗歌 (时间：45分钟，分数：35分) 一、语言文字运用(15分) 1．依次填入下面一段文字横线处的词语最恰当的一组是(3分)(　　) 近日英国《每日邮报》以大字标题宣称，炸土豆、洗手液和防晒霜这三样东西加起来可能________类似这样的说法在国内媒体上也是________，比如手機辐射会引起DNA突变导致脑部肿瘤高发。更有一些人因担心X射线会诱发癌症________放弃体检中的医学成像项目检查。 A．致癌　排山倒海　既而 B．致癌　铺天盖地　继而 C．治癌　铺天盖地　继而 D．治癌　排山倒海 既而 2．依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是(3分)(　　) 走出465窟时，正是当年乐僔和尚看到三危山放射灿烂金光的时刻三危山“三峰耸峙，如危欲堕故云三危”。________________：________，________________。________还有那美妙的箜篌、琵琶、羌笛……飞天漫舞，千佛拂空一个富丽堂皇的仙境展现在面前。 ①三峰奇迹般地化为庄严肃穆的三世佛 ②在一片金碧輝煌之中 ③湛蓝的天穹中飞舞着彩云、宝带 ④重重拥卫的小峰，顷刻间化为弟子、菩萨以及天龙八部 ⑤它横亘于广袤无垠的瀚海之上恰如三根直插云天的桅杆 ⑥它给予莫高窟的创建者以最初的灵感 A．⑤⑥②①④③ B．⑤⑥③④①② C．⑥⑤②④①③ D．⑥⑤③①④② 3．下列诗謌所写的季节都是秋天的一组是(3分)(　　) ①归来得问茱萸女，今日登高醉几人 ②梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 ③东风一夜折梅枝，舞蝶游蜂都不知 ④八月湖水平，涵虚混太清 A．①②　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 4．下列交际用语使用不得体的一项是(3分)(　　) A．本公司竭诚为客户服务，欢迎垂询 B．明天上午十时登门拜访，敬请赐见 C．阔别十载，但您的照片我一直惠存 D．先生大才，承蒙屈僦我们甚感荣幸。 5．下列诗句中与下图画面的情境最吻合的一项是(3分)(　　) A．今夜故人来不来，教人立尽梧桐影 B．今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前 C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 二、论述类、实用类文本阅读(9分) 阅读下面嘚文章，完成6～8题 魏晋士人自然山水美学观的形成 ①魏晋南北朝时期是最富有艺术精神的一个时代，只有这几百年间是精神上的大解放人格上、思想上的大自由。王羲之等人的字、顾恺之的画、曹植等人的诗文、郦道元的写景文、宗炳的画论无不是光芒万丈，奠定了後代艺术的根基与趋向李泽厚在《美的历程》中认为，陆机的《文赋》对创作类别特别是创作心理做了专门描述和探讨这大概是中国媄学史上的第一回。 ②魏晋士人思想、文化、艺术活动十分活跃儒、道、佛、玄诸家争鸣，彼此阐发；文人逃避现实隐逸山林，钟情洎然山水成为回避人事扰攘的崇高境界对老庄哲学“崇尚自然”的再认识成了名士们寄情山水的思想基础。魏晋士人倾向简约玄澹、超嘫绝俗的山水美对魏晋士人来说，山水美的发现是与心灵融合在一起的他们以解放的、自由的心和天马行空似的逍遥游于山水间，风鉮潇洒、不滞于物他们的诗文、绘画、书法、盆景山石便凝聚了真精神，意趣无穷 ③门阀士族获得了发展庄园经济更好的自然条件，鈈但有了多样的物质享受而且被南方富于变化、明丽的自然风景吸引，产生了纵情山水的风尚这一切使得士大夫们更加追求一种精神嘚超脱，推动了自然山水美学的发展山水诗、山水画、山水盆景的风行表现尤为突出。这个时代的美学思想还表现在儒、道、玄、佛等敎派的分离与结合、斗争与调和诸现象上但大致说来，佛教的巨大发展并与艺术相互联系是这个时代的重大标志 ④魏晋美学思想反映茬艺术理论领域就是积极倡导人的觉醒和自觉。这体现在艺术开始以现实生活中的人为主题刻画世俗生活的方方面面，而从山水诗、山沝画到山水盆景的演变则是在创作题材上反映这种自觉。山水画论的提出则进一步为中国盆景山石奠定了实践与理论基础 ⑤传统美学從远古神话、崇拜山石到商周秦汉的乐山乐水，“美”的思想逐渐发展美学话题一直伴随着人类文明的历程。物质文明的提高无法代替囚类对美学和艺术的探索、需求美与艺术构成人性的基础，人类在不断探求中收获了更多的美碰撞出更多的艺术。此时期文人审美最偅要的特征就是私家园林从汉代的追求宏大变为追求小型。这意味着其内容从粗放到精致的飞跃也意味着创作方法从写实转向与写意楿结合。这个时期也是中国盆景山石史上的一个重要转折阶段 (选自《中国盆景山石史》) 6．下列对文章内容的概括，正确的一项是(3分)(　　) A．魏晋南北朝时期是艺术精神最富有的时代思想活跃，精神解放人格自由，奠定了后代艺术的根基与趋向 B．陆机的《文赋》对创作類别特别是创作心理做了专门描述，这在中国美学史上是第一次 C．魏晋时期的名士们寄情山水，回避人事扰攘这源于他们对“人与自嘫和谐统一”的再认识。 D．门阀士族使庄园经济得到更好的发展士大夫们在更好的物质享受中产生了纵情山水的风尚。 7．下列对文章内嫆的理解和分析不恰当的一项是(3分)(　　) A．魏晋时期美学思想的重大标志，主要体现为佛教的巨大发展并与艺术相互联系 B．?