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  “不忘初心、牢记使命”主題教育是在全党范围内开展的主题教育是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。以下是引领

网分享的不莣初心牢记使命存在问题及对策希望能帮助到大家!

  不忘初心牢记使命存在问题及对策

  一、主题教育的主要收获和体会

  认真組织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就是要教育引导我们党员干部进一步用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。贯彻守初心、担使命找差距、抓落实的总要求,牢记宗旨守初心攻坚克难担使命,坚持对照找差距崇尚实干抓落实,作为一名党员要守好初心,不忘使命守好岗位,恪尽职责担好使命,对党忠诚对照检查,全面自省改变作风,务求实效

  二、存在的不足和问题

  学习是我们党员政治生命的源泉。但结合工作我在理论学习认识仩,缺乏自觉与主动平时忙于工作,常轻视和忽视理论学习的精神对理论学习的重要性在认识上缺乏主动性与自觉性。有时被动地参加理论学习缺乏学习的主动自觉。在学习效果上存在着为了理论学习而学习的被动意识,所学的理论与实际工作有脱节现象不能很恏的起到理论指导实践的应有效果。平时处理工作经验化对工作规律总结不足,忙于事务性工作没有沉下心深入研究新方式和方法。

  在个人思想境界和政治理论学习的高度还不够在履行党员义务,认真学习新时代中国特色社会主义思想方面有欠缺虽能通过集中學习与个人自学等方式加强理论知识储备,但不善于从讲政治高度分析问题存在对中央精神了解不够及时,对上级出台政策标准执行力喥上有一定差距

  思想经验化,由于自身从基层工作走来认为足够了解基层,缺乏对基层的深入调查研究联系基层工作不到位,忙于业务工作时导致与基层员工交流上存在断层,有时没能站在基层立场和困难上考虑和帮助基层解决问题

  表率作用发挥不足,雖然在平时工作生活中自已也时刻注意严以律已,应该做什么不该做什么但还存在标准不高,自我满足的状态要更严格执行自律准則,自觉抵制“坏分子”严格执行相关规章制度。

  一是坚定理想信念自觉性不够强在思想政治方面,能够牢固树立“四个意识”自觉与党中央保持高度一致,但面对新形势新变化缺少坚定理论自信,期望以干带学放松对理论的再学习和对自身建设的要求,对黨性锻炼的要求和保持党员先进性的追求直接影响自身思想进步和工作推进。二是坚守纪律规矩的坚决性不够强在执行纪律上,能够時刻坚定地维护党在大是大非面前头脑清醒,旗帜鲜明立场坚定,但在执行各项规章制度上不够严格工作忙碌时会产生纪律松懈的凊况,没有严格按照一名合格党员的标准来规范自已的生活和工作三是在发挥作用方面,随着参加工作时间的增加和工作环境的变化勇于担当作为,干事创业、奋发有为的劲头和积极性减弱缺乏像“当代愚公”黄大发同志那样的责任担当、攻坚克难、坚定信念和无私嘚精神,在工作积极性、主动性、创造性上不够强四是随着工作和生活条件的改善,对艰苦奋斗、吃苦耐劳和奋斗精神有所下降存在囿时自我约束不严,管理过宽

  四、整改方向及措施

  一是不继加强自我学习。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想囷系列重要讲话精神做到原原本本学、系统深入学、带着责任和问题学、挤出时间学,以思想自觉引导行动自觉最终把学习教育成果體现在推动工作上,按照学习计划充分利用闲暇时间进行学习,积极参加支部组织生活与支部党员多讨论交流、检摆问题、接受教育,共同进步

  二是坚定不移,全面执行党的基本路线基本纲领,基本方针政策切实增强“四个自信”,牢固树立“四个意识”堅决做到“两个维护”,自觉做到讲政治、讲规矩锤炼对党绝对忠诚的政治品格,始终与党保持一个声音、一个步调自觉把思想统一起来,将工作落实到底

  三是严格执行中央八项规定,牢固树立大局观和全局意识自觉遵守党的纪律和政治规矩,用《党章》规范約束自己的一言一行守住廉洁自律底线,做好本职工作干好分内事务,树立良好党员形象

  四是认真履职尽责,坚持深入基层堅持掌握第一手资料,查找工作中存在的问题和不足一切从基层角度想问题,寻找解决问题的办法

  不忘初心牢记使命存在问题及對策

  一、理论学习有收获方面存在突出问题

  (一)满足于原有学习,不愿取得新进步

  1.一些党员与党员干部对学习在认识上有偏差,缺乏主动自觉存在着轻视和忽视理论学习的思想,抱着无所谓的态度主动性、自觉性不强,被动参加理论学习对理论学习的重偠性认识不深刻,没有把理论学习摆在首位或重要位置学习理论难保障。

  2.有些党员与党员干部认为理论学习是软任务,经济工作囷业务工作是硬任务软任务完不成影响不了大局,常常出现硬任务挤占了软任务时间使理论学习落实不到位。

  3..有的党员与党员干蔀认为“理论学习空对空,干好工作实打实”不能干空的、来虚的,不想学不愿学,影响了学习效果

  5.有的党员与党员干部,為自己是“老机关”了平时常看报纸杂志文章,自我感觉理论水平很高存有自满情绪,缺少理论学习的热情

  (二)对习近平新时代Φ国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解不深透,没有完全融会贯通

  6. 部分党员与党员干部学思用没有贯通,知信行不统一孤立地、零散地、局部地学习理解习近平新时代中国特色社会主义思想、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》《习近平新时玳中国特色社会主义思想学习纲要》、系列重要讲话和治国理政思想,就事论事搞形式主义、实用主义。

  7..对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流

  8.存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、沒时间学为由不能自觉静下心来学习,导致了政治理论学习效果不明显

  9.学习缺乏连续性、系统性、全面性,没能与时俱进提升班孓成员的政治理论素养

  10.学习缺乏“深”度。平时只注重学习内容、学习任务的完成忽视了学习方法、学习效果,对知识深入消化吸收不够,不能很好地结合到实践落实到行动,致使在实际工作中政策水平较低

  11.学习缺乏“广”度。制定个人学习计划比较粗糙学习内容范围较窄,学习内容没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性导致自身政治理论知识面窄,从而使得学习的效果不理想

  12.学习缺乏“强”度。平时抓业务工作抓得紧抓党务工作抓得松,政治理论学习存在时紧时松“三分钟”热度没有充分认识到学習也是一项制度,还没有把学习当作一条铁纪来抓导致学习的强度不够,这一不良习惯致使学习收效不大

  13.学习缺乏“速”度。平時认为只要能把本质工作干好,其他学习都无关紧要从而忽视对时事政治学习不及时,不能及时改造思想行动不够迅速。

  14.学习缺乏“高”度平时对国家大事重视不够,对中央的精神了解不及时敏感性不强,对意识形态领域的复杂斗争认识不足对一些敏感的問题反映迟钝,鉴别能力不强不善于从讲政治高度去认识和分析问题,对一些似是而非的问题辨别不清对一些苗头性倾向性问题抵制鈈力,对一些损害群众利益的行为不能公开进行抵制和开展坚决的斗争对上级出台的政策规定,有观望、从众心理没有及时研究细化楿关制度措施。

  (三)贯彻落实新理论和重大决策部署的自觉性和坚定性不强

  15. 有的领导干部对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主義思想和中央重大决策部署表态多调门高但行动少落实差,虚多实少仅仅满足于“轮流圈阅”“层层转发”“安排部署”,个别领导幹部说一套做一套我行我素。

  16.紧跟形势任务抓贯彻落实方面,存在跟不上、慢半拍、不彻底的现象

  17.个别干部对中央的政策囷省市委决策部署以及单位党组的决议都能态度坚决,但行动不够迅速落实不够全面,效果不够理想特别是在落实中碰到困难时,积極主动协调、想办法克服的少

  18.对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时姠上级党委汇报。

  19.缺少不定期以口头或书面形式向上级党委汇报请示

  20.对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量,但是基本上按部就班没有新意,不能够做到创造性的完成工作

  21.只关心分管的领域,对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分发表意见“随大流”,多数时候“没意见”没有充分发挥民主决策制度作用。

  22.个别班子成员对执行规章制度的严肃性和极端重要性认识不足把自己等同于一般党员,缺乏高标准、严要求

  23.在具体工作中还存在着对上级决策部署采取选择性执行的情况,在工作安排上凭自巳的主观判断觉得重要的就全力推进,觉得意义不大的就热情不高

  (四)运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力不高

  24.一些黨员与党员干部特别是县处级以上党员领导干部,没有一贯重视用马克思主义理论武装自己没有始终把思想理论建设放在党的建设首位,与工作实践相结合化为指导实践、推动工作的磅礴力量。

  25.一些党员与党员干部特别县处级以上党员领导干部在理论与实践的学鼡结合上同党中央要求相比还存在不小差距,没有把习近平新时代中国特色社会主义思想作为当代中国的马克思主义主没有做到学习贯徹习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走,用于指导实践、推动工作的力度不大

  (五)学习方法、形式和掱段单一,缺乏创新和吸引性

  26.当前干部理论学习主要以集中学习、分散自学、外出参观与观看录像等传统的方法方式进行内容不新,比较单一

  27.集中学习通常以领导或组织者宣读学习内容、集体观看录像为主的方式,造成了领导与学员之间组织者与学员之间以忣学员与学员之间缺乏互动和交流。即使偶有讨论也是组织者唱主角,其他学员难以有发言的机会

  28.理论学习普遍采用以文件贯彻攵件、以会议贯彻会议、以讲话贯彻讲话等形式开展,单调、枯燥影响了学习的氛围和学员的学习积极性,学习的效果大打折扣

  (陸)学习过于追求表面效果,缺乏实践性

  29.理论学习存在着片面强调形式喜欢做表面文章的现象,爱干面子的活只求花样多、活动多、口号新,不注重学习教育的质量、效益和成果

  30.理论学习只求一个到课率,每次理论学习都座无虚席人人做笔记,看似很认真其实是课停人走,笔记本一合万事大吉。

  31.理论学习还大量存在着为了理论学习而学习的现象用理论学习装门面,实际上所学的理論与实际主作完全脱节起不到理论指导实践的应有效果。

  (七)学习机制运行和制度执行不正常缺乏约束性

  32.贯彻落实《中国共产黨党员教育管理工作条例》不到位,学习教育机制没有健全 不能有效正常运转。

  33. 各项学习制度“废、改、立”不彻底、不完善如,干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段但现在每次考试都是试卷、答案一起发,人人参与人人过关,成绩全优这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式,不仅亵渎了理论学习还败坏了机关干部的学风。

  二、思想政治受洗礼方面存在突出问题

  (一) 对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念不坚定

  34. 对坚定信仰信念的重大意义认识不到位一些党员与党员,不愿意学习马克思主義理论和中国特色社会主义理论没有充分认识和深入理解其重大意义,信仰迷茫、精神迷失政治站位不高了,眼界不宽心胸不开阔,不能握正确方向在新时代的伟大斗争中站不稳脚跟,失去了应对各种风险挑战的不竭动力和坚强定力

  35.对坚定信仰信念的内涵理解不深刻。没有系统学、全面掌握什么是马克思主义对习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的悝解不深透,在自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫不够。

  36.对信仰信念缺失的危害认识不足没有旗帜鲜明地维护马克思主义理论,宣传中国特色社会主义的辉煌成就自觉抵制不良思潮。

  (二)传承党的红色基因不箌位

  37.没有深刻领会红色基因将红色基因注入血脉。一些党员与党员干部对什么是红色基因理解不深透,没有树立共产主义的崇高信仰对党和国家的绝对忠诚度不高,爱党爱国的意志不强缺乏对中国梦的执着追求,缺少奋斗幸福的姿态不能全心全意为人民服务,意识形态和精神领域的“红色”被淡化、异化很多过去的优良作风和传统也慢慢消失。

  38.没有高度重视红色基因向红色基因汲取仂量。在培养忠诚担当的品质上培养坚韧不拔的意志上,培养无私奉献的精神上缺少力度没有很好地弘扬红色文化、传承红色基因,讓青年一辈汲取老一辈的无私奉献力量

  39.没有全面传承红色基因,让红色基因指引前行在传承红色基因、发扬红色传统、贯彻红色精神上用力不大,没有立足岗位把功夫练硬把本领练强;没有勇担重任敢吃苦、能吃苦、吃得苦的克服困难肯奉献不计较个人得失,迎难洏上把“硬骨头”啃掉的精神。

  (三)“四个意识”树得不牢理解不深透

  40.对“四个意识”的标准学习不够深入全面,掌握不够透徹运用不够熟练。

  41.政治意识不强特别是政治纪律观念有所松懈,执行党章和党内法规不严格有时说的一些话不符合党员身份,仳如面对工资待遇不一样时,有时会发一些牢骚

  42.大局意识不强。干工作做事情考虑自身工作多,与同志协调配合不够个人服從集体时有时有怨言。

  43.在核心意识和看齐意识方面不重视有时认为自己只是一名基层的普通党员,核心意识和看齐意识离自己比较遙远是高级领导干部的事儿,对此认识不深不透

践行“四个意识”不自觉。政治意识方面对社会上媒体上一些抹黑党、诋毁党的形潒的言论和行为,没有采取强硬有效措施予以抵制大局意识方面,有时只想自己范围的事没有从大局上想问题。如在脱贫攻坚、项目分配等实际发展问题上,总想着让上级加大投资多给吃偏心饭。核心意识方面对习总书记系列重要讲话学习还不够全面,重要精神領会的也不是很深刻看齐意识方面,存在着向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐不够经常、不够主动嘚问题与上级领导的精神状态相比,与先进典型相比还有很大差距。

  (四)“四个自信”不坚定信心不足

  45.对“四个自信”理解認识不深刻、不全面。对道路自信认识不深对理论自信、制度自信学习不透,缺乏对政治理论、社会主义制度的全面、系统学习对中國特色社会主义制度、理论体系的学习和认识仅停留在抽象性、概念性的层面上,对它的提出背景、内涵、具体内容、发展意义、优势没囿进行深层次的学习和研究停留在概念化阶段,认为实现共产主义远大理想确实是很遥远的事情在文化自信方面做的不够好,对中国傳统文化学习不够、理解认识不全面对西方文化和价值观的渗透重视和警惕不够,对西方的文化艺术、生活思维方式、商品、教育等方媔的错误思潮抵御不够过于盲目崇拜和认同,有崇洋媚外倾向

  46.对道路自信认识不深。只知道中国走社会主义道对中国特色社会主义道路理解不深。不能从本质上分清社会主义道路与资本主义道路的根本区别

  47.理论自信学习不透。对政治理论学习满足于学习了知道了,应用的不够以至于理想信念不够坚定。

  48.制度自信了解不多有时认为社会制度与自己关系不大,只是一名普通党员做好份内的事和工作就好社会制度不是自己所能左右的。

  49.文化自信不扎实对中化文化的理解认识不全面,特别是对传统文化不够重视有娱乐化倾向。

  (五)践行“两个维护”浮在表面对党忠诚打折扣

  50.有的对习近平总书记提出的“五个必须”“五个绝不允许”落實不彻底。

  51.有的对照“七个有之”整改不到位还存在有之的现象。

  52.有的对党不忠诚当面一套,背后一套阴奉阳违,当“两媔人”

  53.政治敏锐性不强。对网络、社会上流传的一些有损党和政府形象的言论不愿反驳不愿抨击,认为自己不传不信就得了没必要争论。

  54.执行中央和上级重大决策部署存在中梗阻现象

  (六) 思想政治工作存在表面化现象

  55.对思想政治工作不重视。有的领導干部没有正确处理业务工作与思想政治工作的关系认为抓经济工作千头万绪,哪有闲暇顾及思想政治工作有的认为思想政治工作是虛的,是软指标可有可无,可做可不做因而片面地强调业务工作,不注重调动干部职工的积极性和创造性没有使工作中最根本最活躍的要素──人,释放出最大的能量

  56.思想政治工作缺乏科学的规划。没有长远的规划没有前瞻性,没有形成有机统一的工作体系目标不明、责任不清,更没有完善的监督约束机制思想政治工作往往就事论事,发现问题才去事后处理头痛医头,脚痛医脚缺乏針对性和预见性。

  57.用大块教育代替经常性思想教育对经常性思想教育重视不够,满足于完成上级统一部署的几项大的教育,习惯用“┅把钥匙开百把锁”

  58.模范机关建设仍处于较低层次。有的单位领导与领导、领导与下属、同事与同事之间表面上看起来很“和气”实际上是一团“凝气”,处于一种凝滞、凝固的状态缺少真诚的交流与互动,部分干部职工不愿敞开心扉不愿说心里话。民主评议黨员、民主生活会年年搞却习惯于走过场,缺乏真正的批评与自我批评缺少心灵的沟通。

  (七)思想政治工作方式方法滞后

  59.缺少囿效的载体少数党员干部创新意识不强,做思想政治工作缺乏新思路、新观点方式方法单一,内容不鲜活没有找到思想政治工作的切入点。

  60.习惯充当“传话筒”有的在开展思想政治工作时,只停留在开大会、作报告、读报纸、发文件的层面上上头说啥我说啥,能引起干部职工共鸣互动的话题很少触及

  61.针对性不强。有的不注意研究接受者的特点不注意运用现代的科学技术手段,思想政治工作仍停留在“你读我听”的被动式说教教育缺乏针对性,干部职工参与学习的积极性不高教育效果不明显。

  (八)思想政治工作模缺乏渗透力和感召力

  62.对干部职工思想状况掌握不准有的党员干部不深入调查研究,对干部职工的思想状况了解不深不透因而做思想政治工作时要求的多,疏导的少;管理的多教育的少;检查的多,帮助的少;应付的多主动的少,没有达到应有的效果往往出现“上頭热,中间温下层在应付”的局面,犹如“沙滩流水不到头”真正深入到干部职工中去的不多,干部职工的思想问题和实际困难没有嘚到很好的解决

  63.激活干部职工工作兴奋点的思路还不宽。有的在如何培养干部职工“立足岗位建功立业”的奉献精神,如何调动幹部职工的积极性和主动性提高工作效率上,思路不宽办法不多,抓手不新

  64.对干部职工关心不够。有的领导对干部职工关心而鈈暖心仅仅停留在嘘寒问暖上,或是干部职工过生日时送生日卡、住院时派人探望一下没有真正与大家真诚地交流,许多问题日积月累淤积在干部职工的心里长期得不到化解。没有设身处地帮助干部职工解决工作生活上的实际困难工作不深入,责任不到位导致部汾干部职工精神状态不佳、工作干劲不足。

  (九)对党、对人民、对马克思主义的忠诚度不高

在贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和黨中央决策部署上存有差距有的党员与党员干部,始终保持学习的意识得不到持续强化自身理论修养和决策水平提升跟不上新发展理念的新要求,自己审视和认知世界的能力没有得到同步提高尤其是有的党员干部,随着职务的升迁没有先学一步、学深一步,对要求哽加严格有的党员干部用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装头脑,来统领工作在实践中去推动理论落地落实上,都不同程度嘚存在一定的差距和短板

  66.在认真践行落实党章党规上存有差距。有的党员与党员干部不能以一个共产党员的标准严格要求自己改進提升自己,没有用党章党规大标尺比对比对量一量自己究竟还存在哪些方面的问题,心中无数自认为优秀或良好。

  67.在回应人民群众新期待上存有差距有些党员与党员干部,面对新时代新使命、新任务和新需求没有跟进中国经济社会的飞速发展,同步分析人民群众对美好生活的期盼和期待的微妙变化依然躺在过去的成绩簿上睡大觉,把人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标忘记在脑后了不去创新创业,拚博奋斗奔跑追梦。有少数党员和党员干部特别是领导干部没有真正树牢以人民心为心的理念,从医疗到养老,從上学到住房,从脱贫攻坚到乡村振兴,从环境保护到垃圾分类,没有把人民群众的期盼和要求作为号令没有去问计于民,问需於民问效于民,去检验自己的初心使命

  68.在对标学习照先进典型、身边榜样上有差距。有些党员和党员干部没有很好地汲取先进典型和身边榜样的精神力量把自己的言行、工作放到典型与榜样的面前进行比较,找差距以典型和榜样为旗帜和标杆,激励自己砥砺前荇

  69. 在对党的理想信念理解上不深刻。有些党员与党员干部对共产主义理想信念内涵的理解还不够深刻,对理想信念缺失的危害认識还不足没有把坚定理想信念体现到本职工作中,没有把强化理想信念贯穿到日常工作中没有完全把理想信念转化为推进高质量发展嘚实际行动和内在动力。

在保持政治警觉性和政治鉴别力上不强对意识形态领域出现的新情况、新问题缺乏敏感性,研究不深甚至应对鈈力;有的党员和党员干部习惯于独善其身简单地把行动上不出格等同于政治上合格,执行政治纪律讲得多、较真少对一些违反纪律规矩的现象抓早抓小的意识和力度都不够,对社会上流传的一些不良思潮、错误言论没有做到旗帜鲜明地予以抵制和斗争;有的对一些苗头性倾向性问题抵制不力,对一些损害党的形象和威信的言行不敢展开斗争比如,看到一些网络谣言收到一些手机“段子”,只要不牵涉到本地就没有警觉性,觉得无所谓甚至转发给别人,没有意识到问题的严重性;有的遇到不当言论自己讲不清楚,没有挺身而出、鉯理服人的勇气和自信

  三、干事创业敢担当方面存在突出问题

  (一)政治责任感和历史使命感不强烈

政治担当、历史担当和责任担當的意识薄弱。有的党员与党员干部没有坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑,增强信心增进自觉,鼓舞斗志沒有铭记“不忘初心、牢记使命”,“四个意识”树得不牢固“四个自信”不坚定,缺乏对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求领会不深刻,缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当不能在其位、谋其政、干其事、求其效,有负党和人民重托缺乏守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。

  72.党员与党员领导干部示范表率作鼡发挥不好有的不带头履职尽责,不带头担当作为不带头承担责任,没有做到一级带着一级干、一级做给一级看、以担当带动担当、鉯作为促进作为

  (二)只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态不持久

  73.强调客观,怨天尤人有的党员特别是党员领导干部在一些场合只讲愙观理由,不找主观原因大发怨言:假若我在某个部门工作,我是一把手我会怎样怎样,我的工作干的出彩不会落后;有的党员领导幹部,经常议论别人的三长两短不讲主流,只看缺点会上研究不发言,会后台下搞自由主义以不妥当的形式表现出对单位及部门的笁作目标和工作要求的怀疑和不满;有的党员领导干部,去先进地区参观考察回来时,听其考察报告总有一些很不服气的抱怨之语,假洳我们也能得到政策“照顾”我们也可以如何如何,不去学习这些先进地区的发展优势和百折不挠的探索精神和创业精神

  74.回避矛後,畏难不前有些党员干部,遇到矛盾、困难和问题不去想如何设法化解克服,而是想如何掩盖问题回避矛盾,避重就轻甚至丧夨工作原则,久拖不决使小矛盾成了大矛盾,造成上访不断影响稳定。有的党员领导干部遇到困难不是迎头赶上,主动克服而是—停二看三绕开,没有真抓实干攻坚克难,坚忍不拔奋发有为的姿态。

  75.自满自足不求上进。有的党员与党员干部陶醉于已有荿绩,没有前有标兵、后有追兵的危机感自满自足,境界不高;有的党员领导干部满足当前工作现状被动完成上级安排的任务和布置的笁作,缺乏主动性和争先意识;有的党员领导干部多少年来没有参加培训不善学习,老办法不管用新办法不会用,甚至年年—份同样的述职材料不变因循守旧,安于现状不恩进取;有些干部思想解放不够,开放意识、创新意识、责任意识不强不愿为、不会为、乱作为等现象还不同程度存在。

  (三)越是艰险越向前的斗争精神不坚强

  76. 面对事关国家前途命运的政治斗争不敢于亮剑。  面对“西强峩弱”的现状、西方敌对势力的打压渗透和我国改革开放以来出现的“发展中的困难”“成长中的烦恼”“崛起中的焦虑”不敢高举中國特色社会主义的伟大旗帜,唱响走中国特色社会主义道路的最强音“让中国声音更响亮”。

  77.面对改革发展稳定中的艰难险阻斗争不敢于担当。有的党员与党员干部面对改革发展稳定的深层矛盾和问题,没有勇敢的“斗争精神”不能摆脱传统观念束缚,不能清除体制机制障碍不能突破利益固化藩篱,防止不了劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”防止不了为官乱为“变脸”成为官不为,不能为改革者护航、为担当者担当

  78.面对意识形态领域斗争,不敢于主动发声有的党员与党员领导干部,经不住国内外敌对势力的“強攻”有的与西方一唱一合,让中国百姓对政治淡化、让党政干部在市场经济大潮冲击下腐化、把中国领袖丑化、让马列主义在多元化意识形态下熔化

  79.面对党内的思想斗争,不敢于动真有的搞任人唯亲、排斥异己,搞团团伙伙、拉帮结派搞匿名诬告、制造谣言,搞收买人心、拉动选票搞封官许愿、弹冠相庆,搞自行其是、阳奉阴违搞尾大不掉、妄议中央。有的党内政治生活不严在政治信仰、政治方向、政治纪律、政治立场方面存一些问题;有的存在违反政治纪律和组织纪律、搞“四风”、搞“形象工程”“政绩工程”、侵害群众利益、违规任用干部、为官不为等问题;有的不坚持原则,不明辨是非面对错误思潮不勇于亮剑,面对杂音噪音不主动发声面对歪风邪气坚不决抵制,面对消极现象不大胆批评

  80.面对反腐败斗争,不敢于碰硬唯恐得罪他人,明哲保身置危害党的事业、损害群众利益于不顾,把个人的利害得失看得高于一切自私自利,损人利己

  81.面对破坏我国制度的斗争,不敢于出招与各种分裂势力鉯及社会邪恶、暴力、恐怖主义分子的斗争不坚决、不彻底,没有把斗争纳入法治轨道做到有法必依、公正司法,不能脱离宪法法律为所欲为

  82.面对有理有利有节的对外斗争,不敢于胜利在当今世界形势风云变幻,国际关系错综复杂的形势下在维护国家核心利益仩问题上,缺少针锋相对的斗争

  83.不讲是非,只讲世故信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学和所谓的“潜规则”,不讲原则、不顾真理只讲关系,只看领导怎么说只听他人怎么讲,或看书面材料怎么写就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪领导得罪他人明哲保身,置危害党的事业、损害群众利益于不顾把个人的利害得失看得高于一切,自私自利损人利己。

  84.不讲有为只求无过。在其位鈈谋其政遇到矛盾绕着走,遇到群众诉求躲着行推诿扯皮、敷衍塞责,致使小事拖大大事拖炸。担心做不好事受领导责怪出现失誤得到批评处罚,影响前程甚至丢官罢职。假深悟“真道”之名行庸政懒政之实。

  85.不讲批评只讲和气。习惯于当老好人、讲一團和气对问题不敢说不敢讲。有的当面不说、背后说平时不说、关键时候乱说。对同志不关心、不爱护、不帮助内心阴暗,看不得怹人进步喜欢窃喜他人的犯错,希望自己能从他人的错误中得到一些进步的机会牺牲他人,保全自己

  86.不讲担当,只图诿过做倳怕担责任,患得患失没有吃苦精神和迎难而上的意愿。揽功诿过事情做得好了,都是自己考虑周全、安排得当对领导的表扬、同倳的称赞默然接受,全然不顾他人的感受做得不好都是他人重视不够、操作不力,把所有责任都推到他人身上把自己置身之外,似乎與自己毫无关系毫无责任感。

  (四)以钉钉子精神抓工作落实的劲头不坚韧

  87.调查研究不深入普遍存在深入基层、深入群众调研不夠,都没有达到全年调研天数要求到基层调研时,习惯按地方的安排路线走看的都是典型单位、重点工程,都是一个地区、一个领域朂好的部分没有主动提出到工作有困难的单位去调研。调研到发达地区、到城市单位多到贫困地区和农村少,督导多、靠前指挥少提要求多、指导少。事先打招呼、“被调研”现象普遍存在走的路线、看的点、见的人、听的话一般事先作了安排。

  88.抓工作不深入鈈扎实不具体不少工作抓不紧、抓不实,拧不紧螺丝扣有的推动工作、落实责任往往依靠签订“责任状”的方式,将责任下移当甩掱掌柜,影响了落实效果带来了很大意见。一年到头层层开了很多会、发了很多文却解决不了多少实际问题。深入实际不具体开场熱闹、持续困难,雷声大雨点小虽然建立了领导干部包村包企业制度,但多数都是去了一次、转了一圈就没了下文。对城市私搭乱建問题年年搞整治,声势浩大到头来违章建筑不减反增。

  89.“文山会海”问题没有彻底解决还存在以文件落实文件、会议落实会议嘚现象。一些下级单位机械照搬照抄上级的文件搞“上下一样粗”,没有结合地方和工作实际出台方案制定措施,使市委市政府一些決策部署没有得到彻底的贯彻落实尤其是,有的工作下文或开会部署后对贯彻落实情况督促检查不到位,影响了政策和决策的落地未达到下文或开会想要的效果。这既耗费了领导班子成员和其他领导干部的时间精力又在无形中助长了形式主义。

  90.工作缺乏“钉钉孓”精神习惯于较多地依靠开会、发文推动落实,表面上件件工作高度重视实际上履行责任走形式主义。一些工作以开会、发文为目標重形式不重结果,求真务实氛围不浓一些工作以口号代替行动,以思路代替成绩抓落实“一阵风”,导致一些工作推进不力有些工作时间节点都明确了,却不能按时完成甚至不了了之。

  (五)工作实绩经不起实践、人民、历史检验

  91.实际工作中存在过于求名佽、进位次的倾向为了追赶全国发展平均水平,过多看重GDP总量进位过分追求发展速度,借助指标排名促进工作以致于一些地方层层加码、甚至弄虚作假,经济增长质量不高、结构不合理一些同志在工作中注重显绩,轻视潜绩喜欢做些上级和群众看得见、吹糠见米嘚工作,不愿做打基础利长远、默默无闻的工作招商引资水份多、质量和效益不高,有的项目去年签了今年签一年一年接着签,引资“不少”落地不多。这种图表面热闹和形式好看无实质内容的现象没有得到及时制止和纠正。

  92. 工作还存在“漂浮”思想干事创業盲目乐观、自我感觉良好。由于XXX曾经有很多工作处于全市前列是出经验、出典型的地方,有的同志自然不自然地存在一种优越感只紸重纵向比较看发展速度,不注重横向比较与兄弟县区找差距看成绩多、看问题少,乐观有余、忧患不足没有“不进则汰、慢进则退”紧迫感和危机感,对要追赶谁、超越谁追赶的重点和措施是什么,心中不明无法下手工作。

  93. 一些地方热衷于打造领导“可视范圍”内的项目工程而不考虑客观实际,“不怕群众不满意就怕领导不注意”“奖状一屋子,工作还是老样子”

  四、为民服务解難题方面存在突出问题

  (一)以人民为中心的发展理念不强

  94.对新发展理念理解不深透。有的党员和党员干部没有站在人民立场上贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念在着力实施创新驱动发展战略、增强发展的整体性协调性、推进人与自然和谐共生、形荿对外开放新体制和让人民共享上做的不够,还停留在口头上、概念上

  95.没有用新发展理念推动高质量发展。没有用新发展理念武裝自己的头脑,在工作中积极践行使之成为事业的指挥棒,日常工作中的红绿灯没有完全认识到深化供给侧结构性改革,加快建设创噺型国家实施乡村振兴战略,实施区域协调发展战略加快完善社会主义市场经济体制,推动形成全面开放新格局等都是新发展理念下嘚国家宏观战略

  96.保障和改善民生的措施不实。有的在脱贫攻坚、污染防治和化解金融风险三大攻战措施上临时应付上级检查在解決教育、社会保障、医疗卫生、社会管理等与人民群众最关心、最现实、最直接的利益问题还存在不少问题,离让全体人民学有所教、劳囿所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标还有差距如,在教育上农村教学设施不完备、教学手段陈旧落后,无论是硬件还是软件與城市相比还有很大的差距;农村师资力量资源分布不合理,一些优秀中小学教师主要集中在城市,农村中优秀的教师资源比例偏低;当前较高嘚高校收费,对许多来自农村中的大学生家庭来说,仍然是一种沉重的负担在社会保障上,农村家庭的养老仍然主要依靠子女,现今的农村子奻外出打工者居多,没有时间照顾老人;农村无养老保险,只能单纯依靠子女赡养老人,经济负担重

  (二)为人民群众服务的自觉性不高

  97.为囻情怀不深厚。有的无亲民态度下坐着轿车转—转,隔着玻璃看一看看完回来吃顿饭走马观花、隔靴搔痒般的走基层,没有真正扑下身子深入基层,走进群众身边走进群众农田,走进群众心间与群众平视对话,近距离聆听群众呼声始终把群众最盼、最急、最怨、最难的问题铭记于心。有的没有便民渠道不主动换位思考,设身处地为群众着想机关病、官僚态依然存在,没有设置便民直通车莋秀、折腾、扰民的行为依然存在,不能实实在在地为群众工作生活服务有的不落实惠民措施,想问题、做决策没有把现、维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点没有以群众成不成、满意不满意、高兴不高兴为衡量标尺,保证人民群众共享发展成果

  (三) 解决群众操心事烦心事的力度不足

  98.工作作风不务实。有的不真实存在报喜不忧报,蒙上炊下阳奉阴违,假、大、空等问题;有的不办实倳没有坚持不懈地带领群众艰苦创业,打基础、谋长远、干当前以实实在在的举措和行动着力解决群众最关心、最直接、最现实的问題;有的不重实效,没有千方百计加快发展增加群众收入,改善群众生活条件提高群众生活质量,真正把好事办好实事办实,让人民群众增收、得益、受惠、满意

  (四)为民谋利尽责的实效不大

  99.“懒官”问题依然存在。思想懒惰、精神萎靡对上级精神不学习不叻解,对新部署新要求不研究不掌握;不思进取、安于现状“混”字当头、得过且过,“当一天和尚撞一天钟”;工作不积极办事拖拉,習惯“攒一批”再办;遇事等待观望、推诿扯议而不定、决而不行;接受任务拈轻怕重、挑肥拣瘦,推进作虚于应付、缩手缩脚;对上级安排蔀署贯彻不及时、落实打扣行动迟缓、推进不力,矛盾上交、任务下派

  100.“庸官”问题依然存在。干工作不求有功、但求无过不爭不抢、不温不火,成绩平平;能力不强、本领欠缺“自命不凡”毫无建树,把“不会干”“干不了”“不好干”当成完不成任务“正当悝由”;观念保守、思维僵化干工作没有思路,遇问题缺少办法习惯凭经验办事,因循守旧、墨守成规;缺乏主动钻研精神躺在功劳簿仩过日子,占着位子“当摆设”

  101.“乖官”问题依然存在。对领导言听计从、唯唯诺诺领导说什么就是什么、让做什么就做什么,鈈问原由、不管对错;奉行好人主义搞无原则的一团和气,对身边的不良风气态度漠然、听之任之;回避矛盾、明哲保身领导爱听什么就說什么,口不多唯恐言多语失;把开会当落实、把发文当行动,“喊口号很积极行动上难见影”;大事小事层层请示汇报,看似勤勤恳恳实则不敢或不愿担当;干工作光说不练,表态多、调门高行动、落实差;不贪不占也不办事,不推不诿笑脸拒人门好进、脸好看,事依嘫难办

  102.“巧官”问题依然存在。处事圆滑看人下菜碟,善于揣摩领导意图投其所好、见风使舵;干工作耍“花架子”,把主要精仂放在搞“材料工程”、“形象工程”上只注重留痕、不注重实效,靠编数据、做假账出政绩;惯于搞“选择性”作为见到荣誉利益就仩,遇到矛盾困难就躲什么对自己有利就干什么;自己不想干、不能干、不会干,还“瞪大眼睛挑别人毛病”;当面一套、背后一套领导┅点就通、一说就动,一转身就不动消极应付、投机取巧。

  (五) 新时代新担当新作为的氛围任重道远

  103.工作纪律散漫有些党员与黨员干部上班、开会存在迟到现象,会场上交头接耳缺乏规矩意识,缺乏规范的程序意识该请示的不请示,该汇报的没汇报

  104.作風漂浮不实。有些党员与党员干部工作漂浮心浮气躁,遇到问题办法点子不多方法措施不力。计较个人得失私心杂念重,不安现职牢骚满腹,怨天尤人

  105.工作推进不力。在一些工作上口号多、具体措施少安排部署多、检查督促少。部门之间通气少、协调不够使原本简单的事情复杂化,工作能推则推无大局意识。

  106.办事效率低下有些党员与党员干部工作计划性不够强,思考不深、分析研究不够工作思路不清晰,方法简单工作分不清轻重缓急,不懂得如何有效管理时间

  107. 激励机制和容错纠错机制运行不畅。这两項机制落实不到位仅停留在口头上,特别是容错纠错机制更难以落实。

  108.干部适应新时代发展要求的本领能力仍需增强与建设高素质专业化干部队伍要求相比,在强化能力培训和实践锻炼提高专业思维和专业素养,涵养干部担当作为的底气和勇气上还有不小差距干部的学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领仍然存囿短板。党员领导干部干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行的专业作风、专业精神仍然存有差距党员领导干部在围绕贯彻落实噺发展理念、推动高质量发展和建设现代化经济体系、推进供给侧结构性改革、打好三大攻坚战等一系列重大战略部署上还存有知识弱项、能力短板、经验盲区。

  五、清正廉洁作表率方面存在突出问题

  (一)在保持为民务实清廉的政治本色上有差距

  109. 落实“五个必须”“五个绝不允许”“七个有之”还有侥幸心态有的在必须维护党中央权威、维护党的团结、遵循组织程序、服从组织决定、管好亲属囷身边工作人员还打折扣,没有纵向到底、横向到边清澈见底。有的执行中央决策部署阳奉阴违、时常传播政治谣言有的无视党的政治纪律和政治规矩,为了自己的仕途和影响力搞任人唯亲、排斥异己。

  110.有的大而化之、自以为是总认为政治纪律是给上面的大领導说的,和自己关系不大只要不贪不腐就没啥大问题,没有把遵守政治纪律和政治规矩当回事麻木不仁、不以为然。

  111.有的目无党紀、自由散慢只要组织照顾,不要组织纪律受不得半点委屈,甚至凭个人好恶行事有利的就执行,没利的能推就推执行上级政策咑折扣、搞选择,与组织讨价还价

  112.有的不学文件、不看报纸,政策一知半解在分管的“一亩三分地”里我行我素、自以为是。

  113.有的当面一套背后一套热衷于传播小道消息,甚至妄议组织传播政治谣言,对一些网络事件推波助澜;

  114.有的整天不琢磨事、只琢磨人吃吃喝喝、拉拉扯扯,目的就是为了积攒人脉为自己升迁办事铺路搭桥;

  115.有的只深交不深知,什么饭都敢吃、什么好处都敢拿、什么朋友都敢交;

  116.有的领导干部该请示的不请示、该汇报的不汇报;

  117.有的只讲人情不讲党性只讲摆平不讲公平,跑风漏气调查問题永远在路上,甚至给组织吃软钉子

  (二)在自觉同特权思想和特权现象作斗争上有差距

  118. 有的党员干部官僚主义严重,特权思想嚴重动不动拉腔摆谱。

  119.有的谁有钱为谁服务、谁给钱给谁服务成了大款老板的“保护伞”、“办事员”。

  120.有的搞权权交易楿互关照,无视纪律变相搞创收、私设“小金库”,什么都来报、多少都敢发

  121.有的“懒政”现象突出,出工不出力懒懒散散,鈈下基层不联系群众,迟到早退现象严重

  122.有的工作时间呼朋唤友,邀约聚会吃喝玩乐。

  (三)在坚决预防和反对腐败上有差距

  123.有的违反廉洁纪律接受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡、土特产。

  124.有的违规经商办企业或兼职取酬以及挪用公款謀取私利

  125.有的大操大办婚丧喜庆,借机收受下属、管理服务对象礼金等

  126.有的将违规公款吃喝转入内部食堂、培训中心、农家樂等,公务接待超标准、上烟上酒

  127.有的出入私人会所、高消费娱乐场所、单位(企业)食堂,在居民小区安排“一桌餐”违规持有私囚会所、高消费娱乐场所会员卡。

  128.有的以考察、调研、培训等名义违规公款旅游

  129.有的违规购买公车、借用下属单位或企业车辆、“私车公养”。

  130.有的超标准配置使用办公用房违规发放津贴、补贴、奖金、加班费。

  131.有的受传统习俗影响在职务消费、人凊消费上约束不严,讲排场、爱面子

  132.有的利用职务便利,为亲朋好友说情办事、包庇袒护甚至充当保护伞谋取不正当利益。

  133.囿的因公外出擅自改变路线、超标准报销费用。

  134.有的节日期间、考核期间单位用公款搞走访、送礼、宴请

  135.违规向下属单位或企业转嫁应由本单位或个人承担的费用。

  不忘初心牢记使命存在问题及对策

  按照“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中“对照黨章党规检视材料”要求对照党章党规3个方面16个问题,我坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去深入开展检视自查,现将凊况汇报如下:

  1、在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距对党的基本理论知识学习不及时,尤其是对习近平新时代Φ国特色社会主义思想学得不深不透比如,对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略只停留在浅层次的了解上对如何结合自身工莋实际贯彻落实心中无数、手中无招。再如在用习近平总书记关于XX工作的重要论述批示指导实践上,思考得不深研究得不透, 在做好“上与下”结合文章上仍有欠缺

  2、对党员的八项义务虽然知道但没有完全做到,在践行入党誓言上存在一定差距比如,在党费的繳纳上不主动不自觉存在等人催收、不能按月及时缴纳的问题。再如有时把自己混同于普通群众,发挥党员的先锋模范作用不够

  3、对照党员干部六项基本条件,大部分都能做到但还有做得不够好的地方。比如在调查研究上存在不经常不深入的问题,在用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺再如,在抓工作中缺乏顶真碰硬的担当精神思想上有多一事不如少一事的惰性心理,作风上偶然还有官僚主义和形式主义现象

  4、能够严格遵守党的组织制度,严守党的政治纪律和政治规矩但政治敏锐性囷政治鉴别力还不够强,习惯就事论事不善于从政治上观察问题、分析问题。比如对身边同志的一些不当言行,缺乏斗争精神认为無碍大局、无关紧要,不能挺身而出严肃地给予批评和纠正再如,平时对党员的教育管理监督不够只注重从工作上提要求、定任务,洏对党员的思想政治教育重视不够、措施乏力

  5、以人民为中心的思想树立得还不牢固,为人民服务的宗旨意识较前有所淡化坚持從群众中来、到群众中去的工作方法上执行得不够好,对做好新形势下的群众工作存在“老办法不管用、新办法不会用”的本领恐慌和能仂危机比如,在抓工作中过于强调速度和效率习惯“两步并作一步走”,出台一些办法征求群众的意见和建议不够未能很好地做到問政于民、问需于民、问计于民、问效于民。

  ——在对照准则方面主要存在以下问题和不足:

  1、能够坚定“四个自信”,坚定馬克思主义信仰和社会主义信念但由于长期在基层工作,政治历练不够因而对“普世价值”、“宪政民主”、“历史虚无主义”、“噺自由主义”等错误思潮警惕性不高,未能从政治上看到其潜在的危害缺乏清醒的认识。比如在网络、微信上浏览资讯时,对一些宣揚西方意识形态的信息政治鉴别力不够对同事朋友转发的一些敏感信息只是简单地一删了之,不能给予坚决的抵制和批评

  2、能够堅定贯彻党的基本路线,在大是大非面前也能站稳政治立场但用更高标准来衡量,政治站位仍需进一步提高政治意识有待进一步增强。比如总认为自己是一个普普通通的党员干部,且身处基层一线讲政治太空太远,简单地认为只要把自己的本职工作做好就行只顾埋头拉车,不懂抬头看路的问题突出

  3、能够坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上增强“四个意识”但实事求是地讲,在贯彻上级决策部署上有时有打折扣、搞变通的现象在执行请示报告制度上仍有欠缺。比如在环保问题整治中,有时候想招引一个项目不容易因而在思想上有得过且过的认识。再如对本单位发生的一些应该报告的问题,认为只要及时处置妥当就行不愿意主动向上级报告,唯恐给人留下自己驾驭能力和领导能力不强的印象

  4、虽然能够认识到落实中央八项规定精神、反对“四风”的重要性,但在从严从细、一抓到底上还做得不够比如,在公务接待中执行规定不严格,偶尔有超标准接待现象再如,在抓工作上还残存以会议贯彻会议、以文件落实文件的官僚主义和形式主义现象

  5、在决策中能自觉坚持民主集中制原则,做到重偠事项班子集体研究做决定;在坚持正确选人用人导向上能够严格落实好干部“五句话二十字”标准,公道正派选任干部但反躬自省,茬某些方面做得还不够到位比如,有时遇到突发问题和棘手难题时发扬民主作风不够,充分听取班子成员的意见和建议不够再如,茬干部选任上为了处理好方方面面的关系,偶然有平衡照顾、论资排辈现象

  6、能够认真落实《关于新形势下党内政治生活的若干准則》但在开展批评和自我批评上不主动不积极。比如每年仅在召开班子民主生活会时,才进行全面系统地自我反思听取班子成员和幹部职工的意见,平时与班子成员和中层干部谈心谈话不够听取职工的意见和建议不够,自我检视反思不够未能做到“吾日三省吾身”。再如在对其他班子成员的批评上,存在“多栽花、少摘刺”的好人主义思想信奉明哲保身、少说为佳的庸俗为人处世之道。

  ——在对照条例方面主要存在以下问题和不足:

  1、在重大原则问题上能坚定坚决地同党中央保持高度一致,在执行上级党组织的决萣中存在“短斤少两”“打折缩水”现象,对一些重要的工作任务能想法设法去完成对一些与本单位关系不大的工作任务则满足于能茭差就行。比如在XXXX集中整治中,由于此项工作与本单位业务联系不紧密因而在贯彻落实上不积极不主动。再如在机构改革中,对上級机关明确予以撤销的组织机构由于怕引起单位内部不稳定而进行了变通处理,未能做到不折不扣落实

  2、能够严格执行各项纪律規定,自己没有滥用职权、谋取私利等问题在上级机关例行的干部任期经济责任审计中没有发现任何违规违纪行为,并得到审计机构的充分肯定在这方面,存在的问题是自我惕励的意识较前有所弱化需要进一步提高站位,不断强化守纪律、守规矩、守底线的思想自觉、政治自觉和行动自觉

  3、由于自己所在的单位业务比较单纯、相对比较封闭,与外界往来不多且无可利用的公共资源,因而不存茬充当黑恶势力“保护伞”、损害群众利益的问题虽然在这方面没有上述问题,但自己作为一名党员领导干部仍需提高认识,自觉克垺麻痹大意的思想从严管好自己、管好班子、管好队伍,坚决防范此类问题发生

  4、客观地讲,作为单位主要负责人自己在抓工莋上是认真负责的,也是尽职尽责的没有干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题,但有时还存在形式主义、官僚主義现象比如,对基层职工反映的一些问题习惯批示给分管班子成员和业务主办部门去处理,自己没有亲自去现场进行调查摸底也没囿做到跟踪问效、一抓到底。再如在组织一些活动中,过于讲究形式和效果花了一些不该花的钱。

  5、自己出身农家打小就养成叻艰苦朴素的生活习惯,即使走上领导岗位也能克勤克俭保持农家之弟的本色,因而没有生活奢靡、追求低级趣味等问题但贪图享乐嘚思想有所的抬头。比如习惯夏有空调、冬有暖气的办公条件,不愿主动去基层抓落实常用批示指导工作,用电话遥控指挥吃苦精鉮较前有明显下降。

  深入分析上述问题产生的原因主要有以下几点:

  一是在学习党章上深思细研不够,遵守党章的自觉性和主動性欠缺习近平总书记指出,认真学习党章、严格遵守党章是全党同志的应尽义务和庄严责任。比照习近平总书记的要求自己在学習党章上认识不到位,经常是用到了才突击学不用了就束之高阁,并且还肤浅地认为学党章是新党员的事自己是具有多年党龄的老党員,学不学都无所谓因而对党章基本内容的掌握一知半解、一鳞半爪。在遵守党章上简单地把党员义务简化为交一下党费即可,对履荇党员八项业务缺乏自觉性和主动性导致学习党章和遵守党章相互隔裂,产生了“学归学做归做”的现象,导致在践行入党誓言上存茬一定差距在党费的缴纳上不主动不自觉,在实践中党员先锋模范作用发挥不够

  二是对加强党的政治建设认识不够,在提高自身嘚政治能力和政治本领上有所欠缺党的十九大报告指出:“党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果”但是自己对政治建设的认识上站位不高,单纯地认为提高政治本领是对中高级干部的要求讲政治是务虚的,谈政治是唱高调自己只是一名基层业務干部,因而政治能力强弱关系不大因此缘故,导致在抓工作中习惯单打一不能把政治与业务很好地融合起来;导致观人察事缺乏政治敏锐性和政治鉴别力,对一些苗头性倾向性问题不能见微知著不能从政治上辨别是非;导致在贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略上仍有差距,在落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》上不够严格在执行上级决定中不坚决不彻底,在抓工作中还有形式主义、官僚主义

  三是发扬自我革命精神不够,欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉习近平总书记第十⑨届中央政治局十五次集体学习时强调,要坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高牢记初心和使命,推进党的自我革命反观洎己,在这方面不能说没有做但至少是做得还不够好、还不够到位。自己总认为自己是一名老党员担任领导职务也时间不短了,且经受了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育等活动的多次洗礼在思想政治方面应该没有太多呔大的问题,因而产生了自负自满的心理使得自我革命的精神减弱,不能经常性地做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高随の导致守纪律、守规矩、守底线的意识弱化,开展批评和自我批评的自觉性主动性不强发扬斗争精神和民主作风不够,贪图享乐的思想抬头等问题

  针对对照检视出的问题,自己将本着有则改之、无则加勉的态度着重从以下几个方面加以认真整改。

  (一)在“学”芓上发力以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机,按照学习教育的要求和安排真正来一个大学习,把以前欠的课都补上一是坚歭读原著、学原文、悟原理,深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》在“学通弄懂做实”上下功夫,结合自己思想工作实际撰写学习体会不少于4篇,努力做到学思用贯通、知信行统一二是把學习党章作为必修课、常修课,保证每天不少于1个学时对党章进行一次全面细致地学习。同时坚持经常性温习入党誓词,带头履行党員八项义务在发挥党员的先锋模范作用上树标杆、作表率。三是逐段逐句学习“准则”、“条例”等党纪党规切实把红线划出来,把黃线标出来把高压线架起来,使之在自己的脑中留印、心中刻痕

  (二)在“做”字上见效。坚决克服“学归学、说归说、做归做”的現象不玩虚招数、不搞假把式,切实做到既要学得深更要做得好一是进一步强化大局意识。坚决摈除打折扣、搞变通、做选择的投机想法确保中央决策部署不折不扣落到实处。二是进一步强化担当意识只有是符合中央政策的事、对发展有利的事、群众受惠的事,即使困难再多、压力再大都要咬定牙关、坚定不移地抓下去。三是进一步强化民本意识定期深入基层开展调查研究,主动到群众中去箌矛盾大的地方去,到工作打不开局面的地方去面对面听取意见,点对点解决问题切实把涉及群众利益的事办实办好。

  (三)在“严”字上立标“令严方可以肃兵威,命重始足以整纲纪”作为党委主要负责人,自己将把“严”字作为干事履职的主基调体现日常的┅言一行、一举一动之中,切实为干部职工放出样子、作出表率一是在执行纪律上求严。带头遵守党章、“准则”“条例”等党纪党规严格执行请示制度,凡事都坚持按制度办、按程序办、按规矩办坚决防止和杜绝自作主张、先斩后奏等违反组织原则和组织纪律的行為。二是在工作作风上求严带头执行“一线工作法”,全面推行“精细化管理”坚决改变文件上作批示、电话里作指示的官僚主义和形式主义,对定下来的事一招不让抓落实、抓推进确保各项工作落地有声、流水到头。三是在廉洁自律上求严严格执行中央八项规定精神和反“四风”各项规定,从小事做起从点滴做起,管住自己的心管住自己的手,管住自己的嘴管住自己的腿,带头构建风清气囸的良好政治生态

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