品读爱国诗文 感受爱家国情怀诗词名篇的考察活动计划


品读爱国诗文 感受爱家国情怀诗詞名篇

1、通过鉴赏和品读体会中国诗文的博大精深、源远流长,培养热爱祖国和祖国语言文字的感情

2、能用普通话流畅地朗读爱国诗攵,恰当地表达文本及作者的思想感情和自己的阅读感受

3、在品读中让学生感受爱国诗文的意境美、音韵美、语言美、情感美,培养自覺的审美意识和高尚的审美情趣

4、积累爱国诗文,感受作者的爱家国情怀诗词名篇

活动重难点:指导学生结合写作背景和作者生平、性格去把握诗歌的爱国情感,入情入境的朗读

中国是一个文明古国。楚之骚先秦之散文,汉之赋六代之骈语,唐之诗宋之词, 元の曲每一个朝代的更迭都在文学史上留下了不可磨灭的印迹;而家国之爱是其间永恒的旋律。一个个文人墨客的身影一篇篇灿若星辰嘚诗文,把中国文坛照耀得分外明亮他们诉说的一个个故事,至今为人们传唱;他们抒写的缕缕情怀感动了代代炎黄子孙。今天就讓我们回溯中国爱国诗文,去感受历代诗人墨客的爱家国情怀诗词名篇吧!

二、活动一、爱国诗文知多少PPT出示) 

 《诗经》中的《无衣》岂曰无衣与子同袍。王于兴师修我戈矛。与子同仇! 屈原《离骚》中的路漫漫其修远兮吾将上下而求索。 《国殇》中的身既死兮神以灵子魂魄兮为鬼雄。

屈原《少司命》中的孔盖兮翠

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