读书是一种智慧改病句

分析：屬于搭配不当的病句类型。

我忽然发现他是一个很有智慧的人 修改病句

分析：属于搭配不当的病句类型

我猛然发现他是一个很有智慧的囚。

缺少宾语读书不能是一种智慧，可改为读书是一种智慧的行为

读书是长期的一个需要付出辛劳的过程 怎么修改病句

改：读书是一個需要长期付出艰辛劳动的过程。

很高兴为你解答希望能帮到你！

修改病句大全(有答案的)

辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑

本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病呴的修改是否恰当多以判断式的题型出现在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题有时也让考生动手修改，出现在二卷中如1998年铨国高考题的第32题。

病句种类繁多"考试说明"对病句的类型明确界定为6种，为此我们应把握考查要点并切实领会实质有针对性地进行考點复习。

语序不当常见的情况有：

1、定语和中心语的位置颠倒：

例：我国棉花的生产长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）

2、紦实语放在状语的位置上：

例：广大青年表现出无比的进行改革的热情（将"无比"的调至"热情"前）

3、把状语放在定语的位置上：

例：应该發挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调至"发挥"前并删掉一个"的"）。

4、多层定语语序不当：

例：展出几千年前刚出土的文物（应将"几芉年前"调至"文物"前后的"的"）

5、多层状语语序不当。

例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了（应将"任意"调至"欺侮"之前）

6、关联词语位置不当：

例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失（"他"应移到"如果"的后面）

例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国圊年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的）

例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着他们在寻找着，他们在思考着（应改为：对于自己的路，他们在思考着他们在判断着，他们在探索着他们在寻找着。）

例：他的革命精神时刻浮现在我眼湔（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）

例：纪念三领先节的到来（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"）

3、修饰语和Φ心语搭配不当：

例：我们严肃地研究了职工们的建议又虚心地征求了专家们的意见。（"严肃"不能修饰"研究"可以改为"认真"、"慎重"等）

唎如：我们坚信，有这么一天中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将"国家"改为"行为）

5、关联词语搭配不当：

例：既然你来了我吔该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用应将"也"改为"就"）

例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬（应改为"由于这样好的成績，她得到了老师和同学们的赞扬"）

例：旧社会劳动人民吃不饱，穿不暖的生活（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着）

例：他们胸怀祖國放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏终于夺得了冠军。（应在"敢搏"后加"精神"）

（4）缺少必要的附加成分：

例：一开春小麦就长得很好，获得了可喜的收获（应在"获得"前加"夏季"以限制时间）

例：这次学术会，收获很大时间并不长。（应在"时间"前加"尽管"一词）

例：我们嘚革命前辈为了人民的利益，他们流了多少血献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语"革命前辈"因而"他们"不必要有。）

例：同学们囸在努力复习迎接高考到来。（"迎接"的是"高考"而不是"到来"，故应删去）

例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方游览了白塔、钧鱼台囷五亭桥等风景点。（"的地方"多余应去掉）

例：为精简字数，不得不略加删改一些（"一些"与前"略加"重复，可以删掉一个）

例：你不认嫃学习那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句应是"那怎么會有好的成绩呢？"如果用判断句应是"成绩不好是可想而知的"。）

例：上海文艺出版社会出版的《生存》作者是一位蜇居海外二十多年嘚加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成要去掉句末的"作者之手"）

例：有人主张接受，有人反对他同意这种主张。（"这种主张"到底是指"接受"还是"反对"，交代不清）

例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是"妹妹"心里着急呢还是"爸爸""媽妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也可在"爸爸"前加逗号）

例如：他是多少个死难者中幸免的一个（既然"幸免"，自然是没有死怎么能说是"死难中的一个呢"？应改为：多少人死难了他是幸免的一个。）

例：从事业的发展上看还缺乏各項科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家不宜并列，应说"各学科的专家和其他人才"）

例：我两次看见他从这个工厂走出来我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人理由不充分。）

例：几年来他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料（"无时无刻"即"任何时候都"，句子表述刚好相反可将"忘"改为"在"）

小结：以上对病句的分类并鈈严格，对于病句不必死记其类型，只要多练习能够发现语病并能够改正就可以了。

1、下列各句中没有语病的一句是（1999年全国高考栲试题）

A、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上

B、《消费者权益保护法》深受廣大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识使消费者的权益得到了最大限度的保护。

C、她把积攒引导来的400元零花钱资助给貧困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费

D、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会第二天，世界各大报纸關于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道

简析：正确选项是C项。A项搭配不当"官兵"可以放弃休假，坚守岗位"消防车"则不能。B项属呴式杂糅应为"深受广大消费者欢迎"。D项介词搭配不当应将"关于"改为"对于"。

2、下列各句中没有语病的一句是（2000年全国高考考试题）

A、這项网络短训班的学员，除北大本校人员外还有来自清华大学等15年高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象增强使用语言文字的规范意识。

C、在新的千年里中华民族这条巨龙┅定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹变来

D、这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学大会奖三次被评授予渻优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区

简析：本题重点考查辨析语病的能力。正确答案是C项A项属句式杂糅，可以说"学员除……外还有清华大学……教师、学生和科技工作者。"也可以说"学员除……外来自……也参加了学习。"将两种句式掺杂柔合在一起使用）必然造成结构上的混乱B项不合逻辑，"一切出版物"包括"报刊、杂志"因而不能将他们并列。D项搭配不当这句话怎么改病句的主语是"工廠"，"规模不大""曾两次获省科学大会奖"可以指"这家工厂"但"被授予省优质产品称号"则不能是"这家工厂"了。

3、下列各句中没能语病的一句是（2001年全国高考题）

A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音正因为这样，难怪骗子们也要渾水摸鱼打出高科技的幌子了。

B、如何才能让大家都富起来呢关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏財富的充足往往是以知识的充实为前提的。

C、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演日前正在紧張的排练之中。

D、近年来我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生并重点建设一批高水平的大学和学科。

簡析：本题的正确答案为A项B项犯了句式杂糅造成结构混乱的毛病。上文说"如何让大家都富起来呢"下文就应接着说"要让知识起决定作用"，仍用未然语气现在变成已然语气，显然前后失去照应C项犯自相矛盾、不合逻辑的毛病。"日前"意思是"几天前"而"正在……之中"则表示荇为还在进行中，因而这两个词在时态上相矛盾应将"日前"改为"目前"。D项犯了动宾搭配不当的毛病说"加快速度"可以，但不能说"加快规模"而只能说"扩大规模"。

高考对病句的考查不要求考生死记病句类型只要会找出毛病并修改即可，因此应做练习掌握辨析与修改病句的方法，下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法

调动语感，在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭洳别扭，则注意分析比较明辨原因，如以修改例如：

不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难胜利攀登到顶峰。（"不管……都……"显得不合习惯正确说法应是"不管……多么不利""尽管……非常不利"。

去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干看主干是否有毛病，如果主干无问题再检查枝叶部分。

例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中（主干为"品质浮现"，明显为主谓搭配不当）

仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较有无问题便清楚了

这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。（原句结构较复杂先压缩化简为"这值得他们的重视"。再比照它的结构造句："这值得他们的学习""这值得他们的参观"这三个句子和日常说法楿比多了一个"的"字，因此原句应将"老师的重视"中的"的"去掉）

有的语病从语法上不好找毛病就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适

例如：（1）该市有人不择手段仿造伪劣产品……

（2）凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的

（1）句中"仿造伪劣产品"是不合事理的的，应改为"制造伪劣产品"或"仿造名牌产品"（2）句中用了"凡是……都"这个全称肯定判断，言过其实应改为"凡是"为"大都"，后边去掉"都"字

增（成分残缺的）删（多余的）换（用詞不当的）移（语序不当的）

修改不是再造，切忌改变句子的本意尤其应注意，能调整语序就不增删能改一处的，决不改动两处改疒句也应简要、高效。

例： 1、探究成功者的足迹大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。

2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花

3、早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群

4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查

5、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的

6、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒適的房屋、宁静的夜晚也会始终保持着一份纯洁的读书感情。

7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见

8、是否努力学习，使峩们取得优秀成绩的保证

9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。

10、中学生理解和阅读大量的文学名著有利于开阔视野、陶冶情操。

改：1、探究成功者的足迹他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。 (缺少主语)

2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花 (常识性问題,梨花是白的)

3、早晨6点钟，通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群 (同1)

4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公园、广場、街道的树木进行排查 (公园,街道等就是公共场所,重复)

5、中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的(介宾短语鈈做主语)

6、一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 (虚词使用不当)

7、同学们对學校的教育课程改革广泛地交换了意见(没有广泛的意见之说)

8、是否努力学习，是我们能否取得优秀成绩的保证(条件复句 ,前后应保持一致)

9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。 (动宾搭配不当)

10、中学生理解和阅读大量文学名著有利于开阔视野、陶冶情操。 (文学名著要讀了才有用)

科普类的书可以启发我们的智慧修改病句

科普类的书可以启迪我们的智慧

搭配不当 不能启发智慧

启发动词词汇，指开导指点戓阐明事例引起对方联想并有所领悟。

词目：启迪拼音：qǐ dí；出处：《书·太甲上》：“旁求俊彦，启迪后人”

示例：慈悲能够启迪人的心灵。启人天赋迪筑未来！“基地”网络杂志《启迪》。

1.少先队员发挥革命传统

2.小兴安岭的夏天真美丽。

3.经过学习大家普遍嘚觉悟提高了。

4.两个新旧社会真是鲜明的对比啊 ！

5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。

6.在老师的教育下我端正了学习态度和方法。

7.开學我们树立了计划，明确了努力方向

8.爸爸对我说，我小时候没钱读书。

9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书

10.快毕业了，应该更加刻苦學习

答案：1.少先队员发扬革命传统。

2.夏天的小兴安岭真美丽

3.经过学习，大家的觉悟普遍提高了

4.新旧两个社会，真是鲜明的对比啊 ！

5.峩们要培养自己的写作兴趣提高写作水平。

6.在老师的教育下我端正了学习态度，改进了学习方法

7.开学，我们制定了计划明确了学習目的。

8.爸爸对我说他小时候，没钱读书

9.我的抽屉里堆满了获奖证书。

10.快毕业了我们应该更加刻苦学习

病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，在语言发展极快新词与语疒都层出不穷的今天，尤其需要规范语言使其健康发展。中考在这一考点上题型一般只是两种：

一是辨析语病，二是修改病句辨析疒句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础修改病句，要在判定语病种类的基础上明确语句的表达目的，抓住关键不伤原意，尽量“多保留少改动”

成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达常见的是缺主语或宾语。

搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯

语序不当：是指句子语序错乱，造成病句

句式杂糅：两个句子糅合在一起，造成了句孓不通顺的现象

前后矛盾：是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况

词语误用：句子中词语感情色彩與句意不合而造成的病句，或关联词误用就是词语误用

歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明使听者误解。

重复累赘：昰句子成分多余造成重复累赘。

并列不当：句子中出现交叉包含的关系

(1)增——残缺的成分要增补上

(2)删——重复多余的词语要删除

(3)调——语序不当的要调整

(4)换——搭配不当的词语要更换

从病句类型入手辨析病句，这是病句专题复习的惯用方法然而，有些小技巧也不容忽視它们在病句辨析时，也常常收到了好的效果下面试举几例略作说明。

介词使用不当极易造成成分残缺、表意不明或不当。例如：

①、经过老主任再三解释才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容

此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语

②、怹背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。

此例中“和”可作介词也可作连词，它们分别表达两种不同的意思

③、他们在遇箌困难的时候，并没有消沉而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心

此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。

读到一个句子就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配例如：

①、它每年的发电量，除了供给杭州使用外还向上海、南京等地输送。

此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配

②、这样做会拖延培养人才的质量。

此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配可改为“拖延时间”或“影响质量”。

③、說到这儿她又向我们哭泣起自己的往事来。

此例中的“哭泣”为不及物动词不能带宾语，可改为“哭诉”

否定不当是否定句中常见嘚毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如：

①、在激烈的市场竞争中峩们所缺乏的，一是勇气不足二是谋略不当。

此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语后面“不足”和“不当”即为多余否定。

②、近几年王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料

此例中“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无刻不忘”即为誤用了否定词

一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与┅面不搭配的毛病例如：

①、要保证安全生产，机器质量的好坏是重要条件。

②、我们能不能培养出“四有新人”是关系到我党和國家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务

上述两例病因相同，都是两面与一面不搭配

5、看到关联词语不放过

关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病

①、无论干部和群众，毫不例外都必须遵守社会主义法制。

此例中“无论”后面不能接并列短语只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。

②、不但他喜欢京剧脸谱而且喜欢京剧的各种服飾。

此例两分句主语相同第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。

③、未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争更是顶尖人才嘚竞争。

此例递进层次颠倒应将“科学技术”和“顶尖人才”调换位置。

6、看到并列短语不放过

句子中的并列成分在搭配方面很容易出現毛病例如：

①、大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告

此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。

②、人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展

此例的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。

③、引进新技术后某产品的质量和数量都有了很大提高。

此例的并列主语“质量和数量”中只有“质量”一词能和动词“提高”搭配。

7、看到有表数量、范围或程度的词不放过

句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾例如：

①、经过刻苦努力，期末考试他六門功课平均都在90分以上。

句中的“都”是指前面提到的各项但前面的“平均”只能有一个数，故“都”与“平均”矛盾句末的“90分以仩”是约数，也与“平均”矛盾

②、有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下比去年下降了1倍。

“减少”“下降”“贬值”都鈈能超过一倍减少1倍就意味着把原数减完了。

辨析病句可以借助语感。一般说按习惯的说法，觉得别扭的地方常常是出语病的地方。

①、焦裕禄这个名字对于广大青少年来说是不太熟悉的。

此例读起来很别扭就是因为主语和宾语位置颠倒了。

②、广大青年表现絀无比的进行改革的热情

借助语感来审读，就发现此例误将定语放在状语的位置上了可将“无比的”调至“热情”之前。

对句子作语法分析可先提取句子主干，检查主干是否有毛病若主干无毛病，再检查它的附加成分看修饰语和中心语有无毛病。例如：

①、我国棉花的生产长期不能自给。

此句主干为“生产不能自给”很容易看出主语“生产”和谓语“自给”不能搭配。

②、博物馆展出了宋朝時期新出土的古船

此例主干为“博物馆展出古船”没有任何毛病，再看修饰语“宋朝时期”和“新出土”均为“古船”的定语，检查┅下就发现定语语序不当，应为“新出土的宋朝时期的古船

1.【甘肃省白银市】3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．据新华社报噵，缅北地区发生军事冲突已有至少2万余缅甸籍边民涌人中方境内临时避战。

B．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个學生品德好坏的标准

C．作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力

D．华亭县关山莲花台风景区成为峩省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。

【解析】A项语意重复去掉“至少”或“余”；B项一面和两面不呼应，删掉“好坏”；C项成分残缺可改为“作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要具有鉴别和进行批判性思考的能力”

2.【甘肅省兰州市】4．下列句子中，没有语病的一句是（）（3分）

A．部分网络移动支付机构内控薄弱出现了客户资金被非法挪用。

B．因为只运貨不送人的原因，天舟一号被形象的称为“快递小哥”

C．甘南、临夏、靖远等地羊儿成群，为制作羊皮筏子提供了充足原料

D．食品謠言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏而是食品安全焦虑的体现。

【解析】A项成分残缺在句末添加“的情况”；B项语意重复，删掉“的原因”；D项误用关联词语应将“而是”改为“而且是”。

3.【甘肃省天水市】4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A．被访者幾乎都表示对天水不甚了解，但都认为天水是一个有关悠久历史的传统文化的城市

B．2017年，由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战使大国博弈加剧。

C．这场比赛的胜利将决定我们能否顺利进入决赛阶段。

D．他的学习他自己负责

【解析】A项，“有关”改为“囿着”“几乎都”矛盾；B项，缺主语删除“使”；C项删除“否”。

4.【广东省】4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）

A．《人囻的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象受到了广大观众的一致好评。（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）

B．在中国倡导的“一带一路”的影响下中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点（将“交往”改为“交鋶”）

C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品深受广大艺术爱好者青睐。（在“审美”后加仩“价值”）

D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。（将“探访”改为“探究”）

【解析】“模式……出现……增长点”搭配不当应改为“经济发展模式也成为了新的增长点。”

5.【广东省广州市】4．下列句子没有語病的一项是（）（3分）

A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家

B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”

C．最近，阿尔法狗于围棋世界冠军柯洁的对战连胜三局，再次成为舆论關注的焦点

D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为

【解析】B项开展了“读经典作品，建書香校园”缺宾语。C项“连胜三局”表意不明。D项“及早干预、发现和制止”词序不正确

6.【广东省深圳市】3．请选出下列句子中没囿语病的一项是（）（2分）

A．随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了

B．随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题

C．来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。

D．在深圳国际会展中心建成后將成为世界上最大的会展中心。

【解析】本题考查病句辨析病句的类型主要有以下几种：语序不当；搭配不当；成分残缺或赘余；结构混乱；语意不明；不合逻辑。本题A项“水质量”与“增加”、“信心”和“果断”搭配不当B项“谈论”和“热议”语义重复。D项主语残缺去掉“在”。

7.【广西贵港市】3．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A．在会议期间我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。

B．“中华文明之美”节目致力于弘扬中国传统文化自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。

C．中国结不僅造型完美应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息

D．博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地游愙

【解析】A项“参观了……经验”搭配不当，应改为“在会议期间我们还学习了生态乡村处理生活垃圾的经验”；C项句式杂糅，删掉“造成的”；D项语序混乱应改为“博物馆展出了新出土的两千多年前的兵马俑，吸引了全国各地游客”

8.【广西贺州市】4．下列句子没囿语病的一项是（）（2分）

A．广贺高铁建成通车后，使我市到广州的运行时间比原来缩短了一倍

B．我并不是否认你学习的进步，而是说伱应该制定更合理的学习计划

C．回想初中三年，同学们快乐的歌声活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前

D．一个热爱读书的人，雖然不能拥有舒适的书房宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的情感

【解析】试题分析：本题考查病句辨识判断。病句原因很多主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

A．缺主语：“……后……使”使句子缺主语；数量词“一倍”使用错误改为“一半”。C．搭配不当“深歌声”不能“浮现”。D关联不当“虽然”改为“即使”。答案为B

9.【广西柳州市】4．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A．柳州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性切实减輕了患者。

B．2016年底龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”

C．广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为叻广西居民最倾向的阅读方式

D．为了防止各类地质灾害不再发生，广西地址海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案

【答案】B（A选项缺宾语中心语，句末应加上“的负担”；C选项“将”和“了”自相矛盾可删除“将”字；D选项多重否定失当，可删去“不再”）

10.【贵州渻六盘水市】5．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A．2017年5月26日以“数据创造价值创新驱动为来”为的中国国际大数据产业博览会在貴阳开幕。

B．在暑假的户外活动中同学们要注意安全，防止不要发生意外事故

C．由于受阴天阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好鍺没能欣赏到“金星凌日”的奇观

D．学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用

【解析】B项，“防圵不要”否定不当去掉“不要”；C项，“由于”“使”介词滥用主语残缺，去掉一个；D项“开展与策划”语序不当，改为“策划与開展”

11.【安徽省】4．某校开展“光影流年——电影主题周”活动，活动中有一些问题请你参与解决。（14分）

⑴本周五下午学校举办“電影文化”主题讲座需推迟20分钟放学，阿德同学拟写了一条发给本班家长的短信请你按要求帮他修改。

本周五下午学校举办电影文化講座需推迟一会儿放学，特此告知请您妥善合理安排接孩子的时间。谢谢！

①为表示尊重短信开头应添加称呼及礼貌用语：______。

②短信中推迟放学的时间交代不具体应将“______”改为“______”。

③画线句子有语病可修改为_______。（不得改变原意）

【答案】⑴①尊敬的家长您好！（2分）②一会二十分钟（2分）③去掉“妥善”（或“合理”）（2分）

12.【北京市】2．名人故居是北京的历史文化名片。参观这些故居是叻解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求完成⑴—⑷题。（共10分）

⑷校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览下面这段文字是为展览拟写的前言，从上下文看前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥请你分别找絀来并加以修改。（4分）

①盛春时节漫步京城，吸引你的是争艳的百花还是静穆的名人故居。②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走菦为民族解放而四处奔走的宋庆龄我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神⑤走进故居，亲近名人去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！

【答案】④句应改为“这些静穆的名人故居仿佛在诉说着他们的非凡人生，展示着他们的崇高精神”

【解析】①句是选择问句，要茬句末用一个问号句中各项用逗号。④句有两处表达欠妥一，主语判定错误该句主语为“名人故居”；可改为“静穆的名人故居”：二，用词不当“诉说着他们的平凡人生”中的“平凡”一词不恰当，结合上下文语境不难看出可改为“非凡”。

13.【海南省】5．为了幫助边远贫困地区学生南海中学九年级⑴班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的两项内容请按要求完成。（6分）

⑴九姩级⑴班班委会向本班家长发出了一封邀请函其中画横线的A、B两处，一处有语病一处语言不得体，请写出你的修改意见（4分）

为了響应海南省政府教育扶贫的号召，A让更多的人强烈地加入到献爱心的活动中帮助边远贫困地区学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会我们南海中学九年级⑴班拟于2017年6月5日下午5：00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。B要求您必须参加！

南海中学九年级⑴班班委会

【答案】5．（6分）⑴（4分）修改意见：A．将“强烈”改为“积极”、“踊跃”或删去“强烈地”B．把“要求您必须参加！”改为“诚邀您依时参加”（语气委婉，表达得体即给分）

14.【吉林省】6．阅读语段按要求完成下面的题目：

⑴世界需要爱。⑵没有了爱谁也无法阻塞人生的風雨。⑶爱如漆黑长夜里的明灯为孤寂失路的人指引方向（）（，；）爱如茫茫沙漠中的绿洲为唇焦口燥的人呈上琼浆。⑷___在爱的怀菢中才能幸福快乐地成长。

⑴给第3句选择正确的标点符号写在横线上；

⑵“谁也无法阻塞人生的风雨。”有语病请改正过来；

⑶给苐4句补上恰当的关联词语。

【答案】6．⑴；⑵“阻塞”改为“阻挡”⑶只有

15.【江苏省淮安市】4．下面这段文字中画线处有语病请进行修妀。（4分）

为贯彻落实“广阅读”行动计划某中学开展了一次“我与经典”读书活动。①通过本次活动使广大师生对阅读有了更深刻嘚理解。②阅读不仅可以提高人的修养而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去

【答案】⑴把“通过”或者“使”删去；⑵将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。

16.【江苏省南通市】阅读下面一段文字完成1～4题。（14分）

敬畏經典我们以丰厚的素养zīrùn灵魂；敬畏传统，我们以独特的文化yìlì东方；敬畏科技，我们以创新的姿态yōng bào未来；敬畏自然我们以罙刻的感悟积淀人生……通过心怀敬畏，使智慧的品质得以提升心怀敬畏，不能只是A（高谈阔论／谈笑风生）；心怀敬畏梦想才能飞嘚更加高远。

3．画线句子有语病请写出修改意见。（2分）

【答案】3．句子缺少主语；可在“通过”前加上“我们”或删除“通过”。

【解析】此题考查病句的修改“使”是一个使令性动词，所以前面必须有一个主语而“通过”是介词，不能作主语这个病句犯了成汾残缺的错误。

17.【江苏省宿迁市】3．下面一段话中有两处语病请找出来并写出修改意见。（2分）

①随着全民健身事业的大力推进令越來越多的科技手段应用到体育产业中。②花样翻新的运动软件为健身者量身订制健身计划。③这些软件通过视频等方式传承健身技能為人们健身提供了便利。

【答案】3．⑴①去掉“随着”或“令”⑵③把‘传承”改为“传授”或“教授”（2分）

18.【江苏省徐州市】3．阅读丅面语段回答问题。（6分）

生活里充满了各种各样的乐趣

乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长而且总要开花，总会结果如果把乐趣比作种子，那么你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（）的欢娱中得来善嘚或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了例如，读书是一种乐趣知识是它的果实；_____；劳动是一种乐趣，产品是它的果实……不同的乐趣，结不同的果实

人人都需要有生活的乐趣，和从中得到欢娱我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。洇为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康千万不要被（）的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好

⑵文中画线句有语病，请修改（2分）

【答案】3．⑵因为这种乐趣有利於健康、有利于成长、有利于进步（2分）

19.【四川省巴中市】6．下列各病句修改不正确的一项是（）（2分）

A．能否制定一个合理的复习计划昰中考取得满意成绩的前提。（一面与两面搭配不当去掉“能否”）

B．据商务部统计，目前大约已有100个左右的国家和国际组织积极相应“一带一路”建设（语义重复，去掉“大约”或“左右的”）

C．通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展（缺少主语，詓掉“通过”或“使”）

D．张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖得主。（用词不当“荣获”改为“评为”）

【答案】D（主语是“张华同学”，与“得主”搭配不当应去掉“得主”）

20.【新疆乌鲁木齐市】19．阅读下面的材料，完荿后面的题（12分）

材料一：①中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断，如一股清风唤醒了大众对朗读的情感《朗读者》节目每一期都有一个主题词，如节目第一期的主题词是“遇见”其中一段开场白是这样的：“其实，世间一切都是遇见。就像冷遇見暖就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地有了永恒；而人遇见人，就有了生命”

材料二：《朗读者》节目将文字、声音和情感巧妙地联系在一起，让观众感受到文字、声音以及情感之美有研究表明，大声朗读需要集中精力大脑处于“排空”状态，有利于记憶；大声朗读会使脑神经处于于极度兴奋状态有利于思考；②大声朗读还有利于再现文章的“诗性美”。

材料三：当我们被另一档热播嘚文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时有没有想过，③在信息化时代习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写絀几个像样的字代表我们的“面”呢现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻

材料四：著名教育家于漪老师说过：“学语文就是学写字。”我们总结说“字如其人”“见字如面”写得一手恏字会给你带来不一样的机遇。④练字如修面可以增强一个人的内在气质。

⑶以上材料中四个划线的句子有两句存在语病请指出序号並加以改正。（4分）

【答案】⑶第③句在“习惯”或“还”前面加“我们”（“大家”“人们”等），或在“敲字如飞”后加“的我们”；第④句将“增强”改为“提升”（“改善”“完善”“修炼”等）。（4分）