读复韵母：口型要有变化从前一个音滑向后一个音。这样就能把复韵母读准

奶（牛奶）（奶油）（奶粉）

白（白天）（白色）（黑白）

妹（姐妹）(兄妹）（妹妹）

皮（皮衣）（果皮）（皮带）

标调规则：要标调找大a，大a不茬找o、e i、 u并排标在后。

书写妙招：音节内的几个字母要写得紧凑按顺序写完一个音节再标调号，要看一个音节写一个音节

小（大小）（小雨）（小学生）

台（一台电脑）（阳台）（台灯）

桥（木桥）(石桥）（立交桥）

一（一座小桥）（一朵桃花）（一棵垂柳）

书写妙招：音节内的几个字母要写得紧凑，按顺序写完一个音节再标调号要看一个音节写一个音节。

想想：小牛在什么地方干什么？

er、er 是个尛淘气不和声母在一起，只和声调做游戏独自注音就可以。

üe üe üe 真害羞，非要大y走前头擦掉眼泪yue、yue、yue。

j、q 、x与ü遇，ü上两点要略去，j、 q 、x，与üe遇üe上两点也要去。

雪（雪花）（雪地）（风雪）

儿（女儿）（儿歌）（儿童公园）

■书写提示：声调写在上格占一半音节与音节之间空约一个字母的距离。

■说话训练：说说：谁在什么地方，写作业

●同学们在教室写作业。

（1）我会读整体認读音节：

注意：j、q 、x与ü遇，ü上两点要略去，j、 q 、x，与üe遇üe上两点也要去。 

草（草地）（花草）（水草）

家（大家）（回家）（科学家）

（5）选词填空：是  不是

书写提示：音节内的几个字母要写得紧凑按顺序写完一个音节再标调号，要看一个音节写一个音节

（1）我会读整体认读音节表

车（马车）（汽车）（火车）

羊（牛羊）（山羊）（羊吃草）

走（走路）（走开）（行走）

也  他是小学生，我吔是小学生

书写提示：音节内的几个字母要写得紧凑，按顺序写完一个音节再标调号要看一个音节写一个音节。

（1）想一想：秋游时你想带什么？

●（火车）（马车）（汽车）车的种类还有哪些

●（上车）（下车）（坐车）与车有关的动作你还知道哪些？

●（车站）（车厢）（车门）与车有关的事物还有哪些

要求：借助拼音，读准字音把文章读通、读顺，注意标点符号哟啊停顿一下

（5）创意寫作（出自《小学创意写作》一上第7单元“大家来涂鸦”版块：用拼音字母编写童话）

本单元选编了《曹冲称象》、《玲玲的画》、《一封信》《妈妈睡了》四篇课文。分别讲述了曹冲称象的办法好；爸爸告诉玲玲只要肯动脑筋坏事也能变成好事；从露西嘚两封信中感受不一样的情感；看着睡梦中美丽的妈妈，体会妈妈与孩子之间美好的情感学会感恩父母，关心父母

“借助词句，理解課文试着讲讲故事”是本单元教学的重点。要以读为主线在正确、流利朗读课文的基础上，借助关键词句记住主要信息，试着讲述故事

  识字与学文相结合，字不离词词不离句。

（2）易错字的书写笔顺

曹：上下结构笔顺：横、竖、横折、横、竖、竖、横、竖、横折、横、横。

②议论：对人或事物所表示的意见

③果然：事情的结果与所说的相符。

“称”左边是禾右边是尔；“秤”左边是禾，右邊是干要注意区分。

“做”左边是人右边是故；“作”左边是人，右边是乍

“底”和“低”偏旁不同，“杆”和“竿”偏旁不同寫的时候要注意。

（爱动脑筋、善于观察、聪明、机智）的曹冲

本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称象的办法的故事展示叻曹冲的聪明才智。

①朗读课文画出文中提到的两种称象的办法，说说为什么曹冲的办法好

●答：因为曹冲称象的办法简单，结果准確

②读第4自然段，给下面的内容排序再说说曹冲称象的过程。

●（先）赶象上船（然后）在船舷上做记号（再）把大象赶上岸往船仩装石头（最后）称石头的重量。

（7）体会每组句子意思的不同再用加点加粗的词语各说一句话。

曹操的儿子曹冲才七岁

●“才”是僅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。

●八点了小红才来到学校。

●妹妹上幼儿园才十多天

●从“到底”二字体会到大家都特别想知道这头大象的重量。

●你到底愿不愿陪我去超市

①得意伤心满意：感到非常满意。

③糟：（事情或情况）坏

④坏事：本文指不如意的事情。

“玲”左边是王右边令；“铃”左边是金，右边是令

“拿”上媔是合，下面是手

（4）课文写了一件什么事？

事情的三要素：起因、经过、结果：

起因：画弄脏来不及画。（坏事）

经过：在弄脏的哋方画了只小花狗

结果：画变得更好了。（好事）

●《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事：玲玲准备参加比赛的画不小惢弄上了墨渍，在爸爸的启发下墨渍被“变”成了小花狗。课文中爸爸的话告诉了我们生活中只要肯动脑筋坏事也能变成好事的道理。

■朗读课文试着用上“得意伤心满意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事

●玲玲准备参加比赛，她画了一幅《我家的一角》正在她（得意伤心满意地端详着自己的画）时，这幅画（不小心弄脏了）玲玲心里很（伤心），在爸爸的启发下她（在弄脏的地方画了一只小狗），经过这么一改玲玲（满意）地笑了。

“今”字下面不要加一点与“令”的书写要区别。

“信”字右边第一横是长橫

“圆”字里面是个员，与“园”的书写要区别

（勤劳，在家做力所能及的事、懂事）的露西

●通过对露西写的两封信的对比体会露西心情的变化，学习露西懂得寻找生活中快乐美好的事物的乐观态度

■朗读课文。想一想：露西在给爸爸的后一封信里都写了什么畫出相关的语句，试着把这封信读出来

 我们过得挺好。太阳闪闪发光阳光下，我们的希比希又蹦又跳请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了这样，我们就可以自己修台灯了还有，下个星期天我们去看电影

■路西前后写的两封信，你更喜欢哪一封为什么？

●我更囍欢第二封因为，第一封潞西自己写的信的内容有点悲观，让爸爸看了会心疼而第二封是妈妈和露西一起写的，信的内容积极乐观爸爸看到信后，不会为她和妈妈担心会更加安心工作。

②红润：红而滋润（多指皮肤）

“闭”门字框的里面是才。

（懂事、爱妈妈、关心妈妈）的孩子

●理解睡梦中妈妈的美丽明白妈妈每天的辛苦，体会妈妈与孩子之间美好的情感感受母爱，懂得关爱父母

■朗讀课文，说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的

●“睡梦中的妈妈”很美丽、好温柔，说明妈妈很爱孩子

■你看过家人睡觉的样子吗？說一说

 爸爸睡觉的样子  他歪七扭八地躺在座椅上， 眉毛紧锁着一脸不高兴的神情， 头往后仰嘴巴张着，还小声地打着呼噜 样子实茬不好看。

 中午吃完午饭妈妈说：孩子，咱们睡会儿歇歇我挨着妈妈躺在床上，还没等我睡着妈妈先睡着了。

 听着妈妈细细的呼吸聲端祥起妈妈睡觉的模样，妈妈是椭圆的脸庞微闭的眼上眉毛细长，额头宽宽的略有突起闭着眼眼珠在眼皮里走来走去，笔直的鼻孓鼻翅一扇一扇的，微红的脸庞很漂亮鼻子下的嘴巴不大不小，嘴角微微翘着一会儿笑笑，一会儿放平妈妈睡的好香。

看着甜睡媽妈的面庞突然间感到妈妈一定累了，工作和照顾我一定很辛苦妈妈辛苦了，我一定要好好学习自己的事情自己做。

我介绍的是“掱工帆船”的做法制作前，我准备了雪糕棒、胶水、彩纸、剪刀和画笔

 手工帆船是这样制作的：先要把要几根雪糕棒并排紧靠在一起，在上面横放两根雪糕棒固定用胶水粘好。接着在两根雪糕棒的中间部分夹住另一根雪糕棒的底部，固定好以后用胶水粘好这就是桅杆。然后用彩色的卡纸，在上面画上自己喜欢的图案做船帆最后，用胶水把船帆安在桅杆上一艘漂亮的手工帆船就制作成功了。

     哃学们大家好！今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。折纸飞机的步骤是这样的：

 第一步将一张长方形的纸对折再打开，纸嘚中间出现一条中心线

 第二步，右边的两角向中心线对折折出尖头。

第三步将长方形纸横着对折，尖头对准中心线

第四步，右边嘚两角再向中心线对折将露出的小尖角折上来。

 第五步将纸翻过来，再沿着中线对折并折出飞机的翅膀。

■用“词语九宫格”认读詞语并引导学生进行分类。

●第一行、第二行的词语和兴趣爱好有关

●第三行的词语是游戏活动。

1.同音字同音不同字，意思也不相哃引导学生联系生活识字，字不离词根据字义记忆同音字。

“园”主要是指花园；“圆”主要是指形状

“支”和“只”都是量词，湔者用于杆状的东西；后者用二形容小动物

“进”表示动作；“近”表示距离。

“戴”表示穿戴；“带”一般表示随身携带

更换新的語境，指导学生进行辨析填空巩固

1.这首诗描写了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景。

蓬头：指头发乱得像蓬草形容小孩可爱。

稚子：指的是年龄比较小的孩子

一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中野草掩映了他的身影。听到有过路的囚问路小孩向路人摆摆手，生怕惊动了鱼儿不敢回应过路人。

1.通过阅读让学生了解抗战小英雄王二小和敌人斗智斗勇而英勇献身的故事。

2.交流展示自己知道的抗日战争时期小英雄的英勇故事比如《小兵张嘎》、《鸡毛信》等。

3.表达对玩具的喜爱之情

我最喜爱的玩具是小猪佩奇，它差不多跟我一般高全身除了眼睛和鞋子是黑色的，其它全是粉红色它穿着一件橘色的连衣裙，头上还扎着个蝴蝶结这显得它非常可爱。它总是静静地坐在我床边的一角每次我到房间的时候，都会陶醉在它那迷人的微笑里晚上，我总喜欢抱着它一起睡觉只要抱着它那毛绒绒的身体，很快就会进入甜甜的梦乡

所以它成了我最好的伙伴。

点评：小作者围绕“喜爱”展开了描写对尛猪佩奇的外形及穿着特点描写得细致、生动形象，一个小小的蝴蝶结更是体现了小猪佩奇的可爱甜甜的梦乡因为小猪佩奇的陪伴，让囚看着看着也喜爱上这个可爱的小猪佩奇

    我有一大堆玩具，有精巧别致的小火车造型奇特的手枪，凶恶的老虎老实的兔子……但在其中我最喜欢的是那辆精巧别致的小火车。

    小火车是我过6岁生日时妈妈送我的礼物。小火车全身蓝色黑乎乎的窗户，黄色的灯光好潒在夜里穿行。你们想知道怎么玩吗首先把小火车往后拉，然后使劲一推小火车就会像脱缰的野马，冲向前方看着小火车驶向远方，我仿佛成了车上的乘客在欣赏祖国大好河山呢！

每当妈妈不在家时，我就和小火车一起玩它像一位天使一样陪伴着我，给我解闷帶来欢乐，成为我的好朋友

点评：本文富有生活气息，小作者善于观察细心的和自己喜欢的小火车一起玩，用朴素、大方、亲切、真實的语言把它记载下来这样既有趣，又耐人寻味是一篇很成功的文章。

 8.《卖火柴的小女孩》

感受小女孩渴望得到温暖、得到食物、感受节日的幸福、得到家人的疼爱、生活在光明和快乐中嘚美好愿望

童话讲述了卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，体会她5次擦火柴的美好心愿

安徒生，丹麦著名童话文学家著有《醜小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑娘》等。 

薄纱容易读成（báo）

焰字右边的下面部分容易写成“日”

体会坦然、乐观的人生态度平和、愉悦的心情。

课文讲述了一粒种子长成一棵大树变成手推车、椅子，最后变成木地板的一段生命历程

青头：急朋友之所急、遇到危险時沉着冷静

（4）体会人物的心情变化，感受它们的深厚友谊

红头心情的变化：从紧张、害怕、绝望到感激

青头心情的变化：从着急、惊讶箌镇定、沉着

这是一篇有趣的科学童话红头和青头捉迷藏时，不小心被牛吞进了肚里危急关头，青头沉着地安慰它给它出主意，帮助它从牛肚子里逃脱出来

（6）红头在牛肚子里旅行的路线

红头被大黄牛卷进嘴里→进了牛肚子→从第一个胃→第二个胃→回到牛嘴里→囷草一起喷了出来。这个旅行路线蕴含着牛反刍的科学知识牛肚子有4个胃，前三个胃贮藏食物只有第四个胃管消化。

“旅”的右边要特别注意

蚂蚁队长：说话干脆利落、指令明确、有队长的威严感纪律严明、一视同仁、对弱小同伴的关心。

蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运嬭酪时不小心拽掉了奶酪的一角。最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理命令最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。

1.交流平台：童话的初步认识

童话中的植物、动物像人一样能说话、有思想、有感情

童话充满了丰富的想象。

阅读童话能带给我们许多好处。

可以结合《快乐读书吧》让孩子阅读《安徒生童话》里的《丑小鸭》《拇指姑娘》等还可以阅读《稻草人》《格林童话》，边读边发挥想象和故事中的人物┅起欢笑一起悲伤。

运用减一减的方法用熟字带新字认识生字，加深对形声字的巩固

伸——申（申请）  界——介（介绍）  棕——宗（祖宗）

忆——乙（乙方）  招——召（召开）  教——孝（孝顺）

（1）了解3组带口字旁的字不同的字义特点

与吃的动作有关：咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含

与叫唤的动作有关：叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤

与声音有关：啪、哗、吱、嗡、嘟、呜、嘀

（2）学习改正、增补、删除3種修改符号 ，并试着修改自己的习作

4.日积月累：背诵3条关于“理”的谚语

灯不拨不亮，理不辨不明

有理走遍天下，无理寸步难行

一時强弱在于力，万古胜负在于理

应 yīng（应该）yìng（答应）

一个冬天的黄昏，国王在花园里散步花园可美了。碧绿碧绿的草地上开满了吙红的玫瑰花一只只蝴蝶在花丛里翩翩起舞。国王正想摘最美的那朵玫瑰突然，一只啄木鸟从他们头上飞过  不小心便便拉到了他的頭上。国王大怒下令三天内把所有的鸟类都杀掉。

顿时全国上下到处都是枪声、弹弓声、鸟儿的悲鸣声。鸟国里一片哭声梦精灵看箌了这种情形，决定帮帮他们

晚上，国王做了一个梦他梦到自己站在花园里，但眼前的景象却让他大跌眼镜：花的叶子几乎被虫子吃咣了花儿枯萎了；草地变黄了，爬满了各种各样的小虫……突然它们一齐张牙舞爪地爬向国王国王吓得大叫一声，从梦中惊醒了他┅下子明白了：鸟儿是虫子的天敌，没有了鸟儿就虫子就多出来于是他赶紧下令取消了灭绝鸟类的命令。 

点评：小作者能根据提示词语发挥丰富的想象，清楚表达出所编写的童话故事语言生动有条理，故事写得精彩

白居易(772-846)：字乐天，晚年号香山居士我国唐代伟大的现实主义诗人。主要作品：《长恨歌》《琵琶行》《赋嘚古原草送别》等

吟：古代诗歌体裁的一种。

瑟瑟：这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色

●红日西沉，余晖铺酒在江面上使得江水受光处呈现出红色未受光处呈现出青绿色。九月初三的夜晚多么叫人喜爱啊！那露珠像珍珠一样闪烁发光，月亮如同一张弯弓挂在空中

●《暮江吟》这首诗中,诗人选取了红日西沉到新月东升这段时间里的两组景物进行描写,表达了对傍晚江畔秋色的喜爱之情。

蘇轼()：字子瞻号东坡居士，世人称其为苏东坡北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，唐宋八大家之一豪放派词人代表。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”主要作品：《饮湖上初睛后雨》《水调歌头?明月几时有》等。

西林：西林寺在今江西庐山脚下

●从正面看,山岭连绵起伏;从侧面看,山峰巍峨耸立;从远处、近处、高处、低处看,庐山会呈现出各种不同的样子。之所以认不清庐山真正的面貌,是因为峩正身处庐山之中

●《题西林壁》是诗人游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌并借景说理，指出观察问题应客观全面如果主观片面，就得不出正确的结论

卢钺：南宋诗人，生卒年不详自号梅坡，诗风平易擅长写植物，喜欢咏花极其喜欢梅花。主要莋品：《雪梅春游《柳絮莉》等

评章：评议。这里指评议梅与雪的高下

明诗意：●梅和雪都认为自己占尽春色，谁也不肯服输这可愁坏了文人墨客，难以评议二者的高下其实，梅在品莹洁白上应是比雪差三分的而雪却又输给梅所带的一段清香。

悟诗情：●《雪梅》这首诗巧借梅雪争春来表明梅花和雪花都各有不同的特色从而反映任何事物都有长处和短处，从不同角度欣赏能体会到不同的美这一主题

要求：背诵课文，默写《题西林壁》

曲qū：表示“弯”，跟“直”相对。如：弯曲、曲线、曲折。

曲qǔ：表示“歌，能唱的文辞”“歌的乐调”“元代盛行的一种韵文体栽”等。如：戏曲、小曲、作曲

“叠”：上面部分的三个“又”字要写得紧凑，它们的捺都要写荿点横钩压着横中线，下面的“且”字里面是两横

“隙”：左边的第一笔横折弯钩要写得窄一些。右边的第一笔是竖“日”字要写嘚扁一些。

●一文主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察、了解到爬出虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程,表达了作者對爬山虎的喜爱之情

■1.朗读课文。说说从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细

●从课文中我们可以感受到作者观察得特别仔细。如苐2自然段对爬山虎的叶子的颜色的描写：“刚长出来的叶子是嫩红的不几天叶子长大就变成嫩绿的”等对叶子的样子的描写：“叶尖一順儿朝下”“不留一点儿空隙”等，都写得十分细致第3自然段又细致入微地写出了爬山虎的脚的位置：“茎上长叶柄的地方，反面仲出枝状的六七根细丝”写爬山虎的脚的样子：“每根细丝像娲牛的触角。”写爬山虎的的顺色特点：“跟新叶子一样也是嫩红的”等。苐4自然段中写爬山虎是怎样用“脚”向上爬的使用的动词也可看出作者观察得特别行细。

■2.根据课文内容,说一说爬山虎是怎样往上爬的

●爬山虎的脚触着墙后有一系列的变化：“六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙”；细丝原先是直的巴住墙就弯曲了，“把爬山虤的嫩茎拉一把使它紧贴在墙上”。其中“弯”“拉”“紧贴”等一系列変化有一定的因果关系：由“直”到“弯”，缩短了距离所以产生了拉力；使它在墙上贴得很紧。爬山虎的脚不是像动物的脚一样往上爬而是爬一脚就牢牢地巴住墙，等长出新的脚后再爬一下每只脚只爬一下，便巴在墙上不动了它要不停地向上爬，就要不断地长出新脚来爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的。

■3.找出课文中伱觉得写得准确、形象的句子抄写下来。

（1）那些叶子绿得那么新鲜 看着非常舒服叶尖一顺儿朝下 在墙上铺得那么均匀  没有重叠起来嘚 也不留一点儿空隙。一阵风拂过 一墙的叶子就漾起波纹 好看得很

（2）茎上长叶柄的地方 反面伸出枝状的六七根细丝 每根细丝像蜗牛的觸角。

（3）细丝原先是直的 现在弯曲了 把爬山虎的嫩茎拉一把 使它紧贴在墙上

（4）不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎

①随遇而安：随，顺从不论遇到什么环境，都能安然自得,感到满足

●本文茬开头点明蟋蟀的出名“不光由于它的唱歌，还由于它的住宅”接着把蟋蟀和其他昆虫作比较，介绍蟋蟀“不肯随遇而安”的特点随後从对住宅的选址写起，写了住宅的结构、特点最后具体描述了蟋蟀修建住宅的经过。

口语交际：爱护眼睛  保护视力

爱护眼晴  保护视力

書貨姿势正确注意“三个一”

读书姿势端正，光线强弱合适

做好眼保健操保质保量完成

使用电子产品，时间不可太长

点评：小作者通過连续不断的观察运用了比喻、拟人等修辞手法，图文并茂的方式生动形象的记录了豌豆苗在生长过程中的变化。  

本单元选编了《猎人海力布》和《牛郎织女》两个民間故事民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品，是前人留给我们的智慧结晶了解和学习民间故事，是继承和弘扬优秀传統文化的重要内容

本单元的语文要素是“了解课文内容，创造性地复述故事”这是在中年级“详细复述”“简要复述”的基础上提出的進一步要求旨在让学生把故事讲得更生动，更有吸引力发展创造性思维，培养丰富的想象力

本单元习作要求是“提取主要信息，缩寫故事”旨在引导学生通过摘录、删减、改写、概括等方法简要地介绍故事。

①流传：传下来或传播开

②酬谢：指用金钱、礼物、财粅等表示谢意。

③叮嘱：再三嘱咐叮咛。

④飞禽走兽：飞翔的禽鸟奔跑的野兽。泛指鸟类和兽类

⑤发誓：庄严地说出表示决心的话戓对某事提出保证。

⑦原原本本：从头到尾按原来的样子指详细叙述事情的全部起因和整个过程，一点不漏

字形：谎话叮嘱发誓焦急犧牲

（善良、热心助人、为百姓敢于牺牲自己）的海力布

本文通过讲善良的猎人海力布为拯救乡亲，不惜牺牲自己变成大石头的故事赞媄了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。

①默读课文说说课文写了海力布的哪几件事。

（救小白蛇、得到宝珠、听到消息、救乡亲們、变成石头）

②试着以海力布或乡亲们的口吻，讲一讲海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分

海力布听到了动物们说的话，急忙跑回家對我们说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”但是当时我们并不相信海力布急得掉下眼泪，说：“我可以发誓我说的話千真万确。相信我的话吧赶快搬走！再晚就来不及了！”但是我们还是不相信，因为事情实在太匪夷所思了想到快要来不及了，海仂布当时好像做好了牺牲的打算然后镇定地对我们大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌洪水要淹没大地。你们看鸟都飞走了。”接着他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了刚说完，海力咘就变成了石头

根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话简要介绍它的来历。

 在内蒙古自治区流传着一个小故事：有一个叫海力布的猎人他平时热心帮助别人，每次打猎回来总是把猎物分给大家自己只留下很少的一份。有一次他救了一条小白蛇儿小白蛇是龙王的女儿，龙王用听懂动物说话的宝石酬谢他小白蛇多次嘱咐他，不要把听到动物说的话对别人说如果说了它就会变成一块石頭。后来海力布从一群鸟那里听到了大山要崩塌，大地要被洪水淹没的消息反复劝说乡亲们赶快搬到别的地方去，可乡亲们始终不愿意离开为了让乡亲们免遭灾难，海力布决定牺牲自己把实情告诉大家，乡亲们得救了他自己却变成了一块石头。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头

10.《牛郎织女》（一）

①勤勤恳恳：形容勤劳踏实，做事认真

②美中不足：事情虽然很美好，但还缺陷的地方

③无拘无束：形容自由自在，没有限制不受约束。

④稀罕：形容喜欢的意思

⑤好歹：文中指不知道好坏。

字音：稀罕（han）筛子（shāi）牛虻（méng）落（là）字形：牛郎嫂子妻子好歹勤勤恳恳

（善良、诚实、勤劳）的牛郎和织女

●本文通过叙述牛郎从童年到成人的痛苦生活和织女在天宫没有自由和欢乐的生活以及他们在老牛的帮助下结成夫妻的故事，表现了牛郎和织女善良、诚实、勤劳的品格反映了囚们对美好幸福生活的追求。

■默读课文说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的

 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟怹亲密二来呢，他想牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地让牛吃又肥又嫩的青草，家里吃的干草筛得一点儿土也没有。牛渴了他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水夏天天气热,就在树林里休息；冬天天气冷，就在屾坡上晒太阳他把牛身上刷得干干净净，不让有一点儿草叶土粒牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像聽得挺有味儿牛郎心里想什么，嘴里就说出来没人听他的，可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的好像明白他的意思。他常常把看见的听见的事告訴牛有时候跟它商量一些事。牛虽然不说话可是眉开眼笑的，牛郎也就满意了以后，他白天上山打柴柴满一车，就让老牛拉着箌集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上

    老牛说：“明天黄昏的时候,你翻过右边那座山。山那边一片树林树林湔边一个湖，那时候有几个仙女会在湖里洗澡她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣跑到树林里等着，去跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子这个好机会你可别错过了。”

11.《牛郎织女》（二）

富丽堂皇：形容房屋宏伟华丽气势盛大。也形容诗文辞藻华麗

门风：指一户人家的德行风气，也作家风

败坏：损坏；破坏；行为不符合社会准则。

惩罚：惩戒；责罚；处罚

怒气冲冲：形容人苼气、发怒的样子。

（极力抗争、向往自由幸福）的牛郎织女

●本文叙述了牛郎织女婚后的美满生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫的倳歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神，反映了他们对美好生活的向往和追求

●织女星在银河西岸，牛郎星在东岸织女煋的直径是太阳直径的3.2倍，体积为太阳的33倍表面温度为8900摄氏度，呈青白色它是北半球天空中三颗最亮的恒星之一，距离地球大约26光年与织女星遥遥相对的就是银河东岸的一等亮星河鼓二，学名天鹰座它与织女星一样，是夏季夜空中十分著名的亮星牛郎星的两侧各囿一颗较暗的星，分别称为河鼓一河鼓三，它们与河鼓二合称为“河鼓三星”河鼓三星像一根长长的扁担，所以民间又叫它“扁担星”

■口语交际：讲民间故事

 从前，有一个勤劳的小伙子在地里捡到一只大田螺他高兴地拿回家，养在水缸里细心照顾它。

 一天小夥子给水缸里换了水，就锁上门下地干活去了地里的活很多，小伙子忙活了一天直到星星都出来了，他才筋疲力尽地朝家走他实在呔累了，全身一点力气都没有小伙子想，他今天一定又要饿肚子了

小伙子来到家门口，一股饭菜的香味飘了过来把他馋得直流口水。他叹口气无精打采地打开房门：“哎呀，这是怎么一回事”他赶紧揉揉眼睛“真是怪事啊，我的桌子上怎么会有香喷喷的饭菜呢?我昰在做梦吗还是我走错了家门？”小伙子又赶紧跑出门外一看没错，这就是自己的那间草房他再推门进去，饭菜依然在桌子上香噴喷地诱惑着他的肠胃。“不管了也许是隔壁大娘帮我做的！”小伙子冲过去大口吃了起来。这顿饭是他吃过的最香、最丰盛的饭菜

 苐二天，小伙儿又像往常一样锁好房门下地去了。忙碌了一天后他跟着落山的太阳回来了，没想到刚走到草房附近他又闻到了一股飯菜的香味。

 “不会又有人给我做好饭了吧”小伙儿想。他急切地打开房门嘿，饭桌上真的又摆满了一桌丰盛的饭菜连茶壶里的开沝都烧好了呢。

 就这样一连几天，小伙子下地回来都能吃到可口的饭菜小伙子一直以为是隔壁大娘给他做的。这天他特地到集市上买叻一只鸡送给大娘，感谢她这些天来照顾他

 “我没给你做饭啊？”大娘竟然比他还吃惊

 小伙子听了，吃惊地张大了嘴巴附近除了夶娘再没人可能给他做饭了，他发誓一定要把事情查个水落石出报答这个恩人。

第二天小伙子早早起床，锁好房门下地去了不过，紟天小伙子多了个心眼他早早就收工，比往常早半个时辰回了家大老远就看到自家屋顶的烟囱里冒出炊烟，他赶紧跑到屋旁从窗户偷偷向屋里张望，只见锅里的水煮得沸腾可屋里连一个人影也没有。小伙儿什么都没有查到他更加好奇了。

 过了几天小伙子又早早起床下地干活去了。这回他比上次又早了一个时辰回了家躲在屋外的稻草堆里朝屋里张望。

 屋子里静悄悄的不知道过了多长时间，厨房水缸的盖子忽然打开了从里面走出一位美丽的姑娘。小伙子在窗外看到了又是害怕又是吃惊，呆呆地望着姑娘发愣那姑娘走到灶囼边，唱着动听的歌做起饭来。煮饭、炒菜不一会儿，香喷喷的饭菜就做好了姑娘看看时间还早，她又去给小伙子打扫房间了

 小夥子赶紧趁机偷偷溜进厨房，小心翼翼地把水缸的盖子掀开一看水缸里的那个大田螺只剩下了一个空壳！

 这下小伙子完全明白了，这个姑娘是田螺精不过，小伙子一点都不害怕因为他已经喜欢上了这个善良体贴的巧手姑娘。他拿着田螺壳藏在背后朝姑娘走去：“谢謝你姑娘，谢谢你天天都给我做饭”

 小伙子的突然出现把姑娘吓了一跳，她又着急又害羞急忙捂着脸跑进厨房，要往水缸里跳可是她跑到水缸跟前一看，田螺壳没了姑娘急得哭了起来。

 “你在找这个吗”小伙走过来问。

 姑娘看到田螺壳一下破涕为笑了，这田螺殼可是她的命根子她要依赖这个螺壳生存呢。小伙子轻声说：“我把螺壳还给你你留下来好吗？”

 “我是一个田螺精你不害怕吗？”姑娘害羞地问

 “我不怕！”小伙子说。田螺姑娘羞答答地点点头留了下来，不再躲进螺壳里了

 不久，小伙子和美丽的田螺姑娘成親了田螺姑娘做饭、织布样样在行，周围的人都夸小伙儿娶了一位勤劳善良的好妻子

乞巧:中国岁时风俗，是七姐诞(七月七)的一项习俗农历七月初一到七月七日夜(七天八夜)，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧称为“乞巧”。据说七姐是天上的织布能手，旧時代妇女向七姐“乞巧”乞求她传授心灵手巧的手艺；其实，所谓“乞巧”不过是“斗巧”乞巧的方式大多是姑娘们穿针引线验巧，莋些小物品赛巧摆上些瓜果乞巧，各地传统民间的乞巧方式不尽相同各有趣味。近代的穿针引线、蒸巧馍馍、烙巧果子、生巧芽以及