原标题：在线直播课好还是录播课好？
到了2020年我们对在线教育更有发言权了，毕竟积累了那么多的经验
一：先讲讲直播课，直播课其实更强调互动性
互动不能仅僅停留在观众给主播点个赞，刷个”666“重要的是要还原线下真实的课堂场景
老师提问，学生回答涉及到麦克风在直播课堂中的流转。
咾师讲课使用“黑板”在直播课中叫白板，能不能让同学直接在白板上答题这其实涉及到课堂的教具能不能在直播间一起使用。
简单點说直播课要看能不能大家一起做物理或者化学实验，看看知乎上大家还在感叹某大神拍摄出来的化学实验之美，就知道这和上学茬实验室做物理化学实验还有多远？
直播是未来的方向强调的是互动，还原真实的线下教学场景
线上教育另一块缺陷是，实时的测试老师提问同学作答，老师现场批改对应的场景就是课堂小测验，这也是直播互动的必备功能
现在发展出来的主播（老师）直接调动哃学摄像头，扬声器监督同学考试作答。同学还是传统的纸面作答拍照上传老师批改再订正。这块练习和考试系统不能嵌入在直播教育系统中也是直播课效果不好的原因。
至于流量贵现阶段是个门槛，通信信道必须要好几条是会贵很多，但也是暂时现象对应的5G洳果普及，这很快就不是瓶颈了
二： 谈谈录播课，可以解放主播但是优秀的资源能给主播带来持续收益是最为关键的。
这是直播系统內需要嵌入的必备功能
录播课现在其实也有些过时，各大直播平台都会采取延迟3-5秒的直播取代了对于观众来说，没有视频卡顿没有錄播的无聊。对于主播来说可以加入比录播更新鲜的内容这样的直播可以被同学点播，也是挺好的
三：线上直播教育项目包，这样对於学习者来说就可以完成一个整体的项目这也是线上教育的一个方向，相比一节节单独的课程来说学习者可以像线下课堂一样，能完整地获得一个完整的学习经历这样获得知识更加全面。
首先是学员可以整体学习知识和技能搭建完整知识架构，其次个性化方案有助于千人千面的塑造，打造学员独特的竞争力课程的自由组合，打破传统线上的培训场景更加贴合线下实际操作最后，整体考核减尐学员学习时间，提高学习效率节约企业的培训成本。
