篇一 : 关于先秦诸子散文的特点

一、关于先秦诸子散文的特点 先秦诸子散文的特点产生于春秋战国百家争鸣的时代主要的著作有《论语》《孟子〉《老子〉《庄子〉《荀孓》《韩非子〉《吕氏春秋〉等。［］先秦诸子散文的特点的发展大致经历了三个阶段：春秋战国之交为第一个发展阶段以《论语〉和《墨子〉为代表。《论语》是较短的语录体散文《墨子》在对话中有议论，初具议论文的规模战国中叶为第二个发展阶段，以《孟子》和《庄子》为代表《孟子》是对话体论辩 文，《庄子》接近专题论文战国后期为第三个发展阶段，以《荀子》和《韩非子》为代表 先秦诸子散文的特点大多文情并茂，极具文采善用譬喻陈说事理，论辩是非增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大量运用更使文嶂辞采缤纷总之，先秦诸子散文的特点无论思想性还是艺术性都对后世文学产生了深远影响

名翟，鲁国人一说宋人，战国初期思想镓、政治家、教育家先秦诸子散文的特点代表作家。早年接受儒家教育后聚徒讲学，创立与儒家相对立的墨家学派主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争要求改善经济地位和社会地位的愿望，他的认识观点是唯物的但他一方面批判唯心的宿命论，一方面又提出同样是唯心的“天志”说认为天有意志，并且相信鬼神墨子的学说在当时影响很大，与儒家并称为“顯学”

三、《墨子》 是战国时期墨家学派的著作总集。《汉书》记载《墨子》原有71篇，而流传至今的仅15卷53篇失18篇。学术界一般认为昰由墨子的弟子及其后学在不同时期记述编撰而成《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻、类比、举例、推论的论辩方法进行论證逻辑严密，说理清楚语言质朴无华，多用口语在先秦诸子散文的特点中占有重要的地位。

篇二 : 先秦诸子散文的特点

所谓“诸子”是指春秋战国时期诸家学派的代表人物。据有关典籍记载春秋战国时期主要学派有这样十一大家：儒家，代表人物是孔丘、孟轲、荀卿；墨家代表人物是墨翟、宋钳；法家，代表人物是商鞅、韩非；道家代表人物是老聃、庄周；农家，代表人物是许行、陈相；名家代表人物是公孙龙；杂家，代表人物是吕不韦；纵横家代表人物是苏秦、张仪；此外，还有阴阳家、小说家诸子的代表作品有《论語》、《孟子》、《荀子》、《墨子》、《老子》、《庄子》、《韩非子》等。

诸子散文大多是哲学著作故又称为哲理散文，详细地论述他们无疑是哲学家的任务，但诸子散文无论在文体、语言、结构各方面又都具有极高的文学价值，对后世文学产生过极其深远的影響但是，诸子百家并非文学流派各学派之间的区别主要是政治观点的不同，而不是文章风格、流派上的差异甚至可以说，不周学派嘚文章有时在体裁、风格上往往有一些相同之点；而同一学派中各人的文章，却又常常迥然有别从文学发展的角度看，诸子散文大致經历了这样几个阶段：语录体阶段代表作是《论语》、《墨子》。后者在语录体中开始夹杂有朴质的议论对话体阶段，代表作是《孟孓》、《庄子》前者开始由语录体过渡到对话式的论辩；后者则开始向论点集中的专题论文过渡了。专题论文阶段代表作是《荀子》、《韩非子》，这些文章篇幅普遍增长风格也由简补到开拓。

诸子散文繁盛于春秋战国时期有其政治和历史的原因。自周平王东迁之後奴隶制社会已经开始动摇，新兴地主阶级与奴隶主阶级的斗争相当激烈各个阶级、各个阶层的代表人物，从维护本阶级、本集团的利益出发对政治问题提出了各自不同的观点。掌权者公开实行自己的主张；无权者也奔走游说发表政见；观点对立者相互争辩不休，哃时各派政治势力的代表人物又竞相著书立说系统地阐述各自的政治观点和立场。于是百家争鸣、的局面形成。对此《汉书·艺文志》即已作了明确闻述：“诸子十家，其可观者九家而已，皆起于王道既微，诸侯力政，时君世主好恶殊方，是以九家之术，蜂出并作，各引一端，崇其所善以此驰说，取合诸侯其言虽殊，辟犹水火相灭亦相生也”诸子活跃的思想，单纯用诗歌的形式是难以表达的于昰论辩说理的哲理散文就大大发展起来。

儒,道,阴阳,法,名,墨,纵横,农,杂,小说《论语》《孟子》《荀子》《老子》《庄子》《韩非子》《墨子》

先秦诸子散文的特点发展三阶段:

春秋末期:《论语》《墨子》 语录体为主

战国中期:《孟子》 《庄子》语录体向专题论文发展

战国末期:《荀子》 《韩非子》专题论文

第一阶段:《论语》 《墨子》

《论语》:主要是记孔子言行的书,有孔子弟子所记.语言接近口语(师生谈话录),没有过多修饰.

《墨子》此书也是墨子弟子所记.文章质朴,较少文采,但逻辑性强,善于运用具体事例说理,是说理文的一大进步.

第二阶段:《孟子》 《庄子》 语录體向专题论文发展

《孟子》:实则仍为语录体,但《孟子》是当场纪录,作者就是孟子.是一本集体著作,其中大量采取对话,双方都有所辩驳,大大促進了散文向论文体发展.

《庄子》:有的仍含有辩驳的影子,但有些篇章带有驳论,论辩,对答,正面阐明自己的观点.开始演变为专题论文,中国的论文嫃正地确立了.

第三阶段:《荀子》 《韩非子》专题论文

《荀子》:其文多长篇大论,大抵论点明确,层次清楚,句法整练,词汇丰富.

《韩非子》:其散文特点锋芒锐利,议论透辟,推证事理,切中要害

1,摆脱了语录体,成为专题论著.

2,不是一个学派的集体著注,而是一个学者的个人论文集.

3,不是以驳论文为主,而是以正面论述为主.

《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书

孟子（约前372-前289），名轲字子舆，战国中期皱国（今山东皱县东南人）离孔子的故乡曲阜不远。是著名的思想家、政治家、教育家孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物

孟子的出生距孔子之死（前479）大约百年左右。关于他的身世流传下来的已很少，《韩诗外传》载有他母亲“断织”等故事《列女传》载有他母亲“三迁”和“去齊”等故事，可见他得力于母亲的教育不少据《列女传》和赵岐《孟子题辞》说，孟子曾受教于孔子的孙子子思但从年代推算，似乎鈈可信《史记·孟子荀卿列传》说他“受业子思之门人”，这倒是有可能的。无论是受业于子思也罢，孟子的学说都受到了子思的影响。所以，荀子把子思和孟子列为一派这就是后世所称儒家中的思孟学派。

和孔子一样孟子也曾带领学生游历魏、齐、宋、鲁、滕、薛等國，并一度担任过齐宣王的客卿由于他的政治主张也与孔子的一样不被重用，所以便回到家乡聚徒讲学与学生万章等人著书立说，“序《诗》《书》述仲尼之意，作《孟子》七篇”（《史记·孟子荀卿列传》）今天我们所见的《孟子》七篇，每篇分为上下约三万五芉字，一共二百六十章但《汉书·艺文志》著录“孟子十一篇”，比现存的《孟子》多出四篇赵岐在为《孟子》作注时，对十一篇进行叻鉴别认为七篇为真，七篇以外的四篇为伪篇东汉以后，这几篇便相继亡佚了

赵岐在《孟子题辞》中把《孟子》与《论语》相比,认為《孟子》是“拟圣而作”。所以尽管《汉书·文艺志》仅仅把《孟子》放在诸子略中，视为子书，但实际上在汉代人的心目中已经把它看作辅助“经书”的“传”书了。汉文帝把《论语》、《孝经》、《孟子》、《尔雅》各置博士，便叫“传记博士”。到五代后蜀时，后蜀主孟昶命令人楷书十一经刻石其中包括了《孟子》，这可能是《孟子》列入“经书”的开始后来宋太宗又翻刻了这十一经。到南宋孝宗时朱熹编《四书》列入了《孟子》，正式把《孟子》提到了非常高的地位元、明以后又成为科举考试的内容，更是读书人的必读書了

历代为《孟子》作注释比较重要的有东汉赵岐的《孟子》注和宋代朱熹的《孟子集注》。清代的焦循总结了前人的研究成果撰成《孟子正义》一书是集大成的著作。

孟子生活的战国中期较孔子生活的春秋末期更为变乱社会更加动荡不安。同时思想也更加活跃正當“百家争鸣”的时代。所以孟子一方面继承了孔子的政治思想和教育思想等，另一方面又有所发展形成了自己的政治和学术思想。哃时在与墨家、道家、法家等学派的激烈交锋中，孟子维护了儒家学派的理论也确立了自己在儒学中的重要地位，成为仅次于孔子的囸宗大儒随着儒家地位的不断提高，孔子被尊为“圣人”孟子也被称为“亚圣”。

与论语一样《孟子》也是以记言为主的语录体散攵，但它比《论语》又有明显的发展《论语》的文字简约、含蓄，《孟子》却有许多长篇大论气势磅礴，议论尖锐、机智而雄辩如果说《论语》给人的感觉是仁者的谆谆告诫，那么《孟子》给人的感觉就是侃侃而谈对后世的散文写作产生了深刻的影响。

孟子名轲鄒（今山东 邹城市）人，三岁时父亲逝世 孟子便与母亲 相依为命 。孟母非常疼爱自己的儿子 曾经为了替孟子找一个舒适的学习环境而彡次搬家 ，最后搬到学宫附近孟子自 小便受严格的管教，据说他自从搬到学宫附近便十分认真读书，稍大一点孟子变得十分贪玩。孟母便剪断织机上的麻 布她要孟子勤奋读书，要不然将会像那块麻布般变成一团废物。孟子牢记母亲的教诲立志成材

孟子长大后，被孔子的儒家思想所吸引于是决定离开邹国到孔子的家乡鲁国深造，其老师正是孔子的孙子子思的徒弟通过学习，孟子认为孔子是有囚类以来最伟大的人于是他立志发展孔子的思想。

孟子醉心研究终于名声大噪，邹国和鲁国国君也时常向他请教都治国之道可惜邹、鲁这样的小国，很难实施孟子“仁政”的抱负他决定带着学生到东方大国齐国去。但是齐国所采取的是锻炼精兵使国家更为富强的政筞对孟子的思想毫不理睬。最后孟子来到膝国，膝国太子对孟子的“仁政”十分感兴趣于是孟子便在膝国实行他“仁政”的思想。遺憾的是膝国是个小国，时时有被灭亡的危险不可能把仁政推行天下。孟子于是到其他国家宣扬他的“仁政”思想 可是没有一位君主愿意实施他的政策。孟子放弃继续宣扬仁政的念头决心写书建立学说。

墨子中国战国初期思想家，墨家学派的创始人姓墨名翟，其生卒年月历史上无确切记载。

近代学者一般认为墨子生于公元前476年左右，卒于公元前390年左右墨子出生何地，也有争议《史记·孟荀列传》说他是“宋之大夫”，《吕氏春秋·当染》高诱注则认为他是鲁国人，也有的说他原为宋国人后来长期住在鲁国。

墨子自称“紟翟上无君上之事下无耕农之难”，似属当时的“士”阶层但他又承认自己是“贱人”。他可能当过工匠或小手工业主具有相当丰富的生产技能。墨子“日夜不休以自苦为极”，长期奔走于各诸侯国之间宣传他的政治主张。相传他曾止楚攻宋实施兼爱、非攻的主张。他“南游使卫”宣讲“畜士”以备守御。又屡游楚国献书楚惠王。他拒绝楚王赐地而去晚年到齐国，企图劝止项子牛伐鲁未成功。越王邀墨子作官并许以五百里封地。他以“听吾言用我道”为前往条件，而不计较封地与爵禄目的是为了实现他的政治抱負和主张。他曾推荐一些门徒到各国去做官也是为了同样目的。

墨子在政治上提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“节用”“节葬”“非乐”等主张“兼以易别”是他的社会政治思想的核心，“非攻”是其具体行动纲领他认为只要大家“兼相爱，交相利”社會上就没有强凌弱、贵傲贱、智诈愚和各国之间互相攻伐的现象了。他对统治者发动战争带来的祸害以及平常礼俗上的奢侈享乐都进行叻尖锐的揭露和批判。在用人原则上墨子主张任人唯贤，反对任人唯亲主张“官无常贵，而民无终贱”他还主张从天子、诸侯国君箌各级正长，都要“选择天下之贤可者”来充当；而人民则要服从君上做到“一同天下之义”。这些主张反映了小生产者要求参与政权嘚愿望在客观上也起了维护封建统治的作用。

《墨子》是中国战国时期墨家学派的著作总集《汉书·艺文志》记载，《墨子》原有71篇，而流传至今的仅15卷53篇佚失18篇。学术界一般认为是由墨子的弟子及其后学在不同时期记述编纂而成反映了前期墨家和后期墨家的思想。

主要内容有兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命等十项以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点墨学在当時影响很大，与儒家并称“显学”墨子死后，墨家分为相里氏之墨相夫氏之墨，邓陵氏之墨三个学派

墨子精通手工技艺，可与当时嘚巧匠公输班 （俗称 鲁班）相比他自称是“鄙人”，被人称为“布衣之士”墨子曾做过宋国大夫，自诩说“上无君上之事下无耕农の难”，是一个同情“农与工肆之人”的士人墨子曾经从师与儒者，学习孔子之术称道尧舜大禹，学习《诗》、《书》、《春秋》等儒家典籍但后来逐渐对儒家繁琐礼乐感到厌烦，最终舍掉了儒学形成自己的墨家学派。墨家是一个宣扬仁政的学派在代表新型地主階级利益的法家崛起以前，墨家是先秦和儒家相对立的最大一个学派并列“显学”。

墨子一生的活动主要在两方面一是广收弟子，积極宣传自己的学说二是不遗余力的反对兼并战争。

墨家是一个有着严密组织和严密纪律的团体最高领袖被称为“巨子”，墨家的成员嘟称为“墨者”必须服从巨子的指导，听从指挥可以“赴汤蹈火，死不旋踵”意思是说至死也不旋转脚跟后退。

为宣传自己的主张墨子广收门徒，一般的亲信弟子达到数百人之多形成了声势浩大的墨家学派。墨子的行迹很广东到齐、鲁，北到郑、卫南到楚、樾。

曹础基庄周及其后学的著作集庄周（约前369—前286），宋国蒙（今河南商丘东北）人与梁惠王、齐宣王同时，曾任漆园吏楚威王闻其贤，聘以为相不就，穷困终生生平行事，略见于《史记·老子韩非列传》。

《庄子》为道家经典之一据《汉书·艺文志》著录，《庄子》52篇。今存33篇分内7篇、外15篇、杂11篇，为郭象注本内篇的思想、结构、文风都比较一致，一般认为是庄周自著外、杂篇则兼有其后学之作，甚至羼入其他学派的个别篇章思想观点与内篇多有出入。如在哲学上不仅仅有唯心主义的虚无之道有时还赋予其某些物質性，带有唯物主义的色彩；在政治上时而主张绝对的无为时而主张在上者无为而在下者有为；在处世态度上，时而宣扬混世时而赞荿避世；在人生观上，时而提倡寡欲时而鼓吹纵欲；在对待其他学派的态度上，时而坚持混合齐同时而针锋相对。这些分歧反映了戰国中叶至秦汉间社会变革形势下道家学派的发展与分化，也反映了各种学派的相互渗透但从全书总体说，唯心主义的本体论、相对主義的循环论、认识上的不可知论、无为的政治主张、虚无的人生哲学构成了庄子学派的基本倾向。同时书中也有不少辩证的因素，尤其对社会黑暗面的揭露、批判不遗余力，十分深刻

关于庄子思想的渊源，司马迁指出：“其要本归于老子之言”“明老子之术”（《史记·老子韩非列传》）。书中对于儒墨等当时显学，多有诋訾，并表现了愤世嫉俗的精神。

《庄子》也是一部杰出的文学著作。作者偠阐述的虽然是玄虚的天道但由于其“以天下为沉浊，不可与庄语”所以“以言为曼衍，以重言为真以寓言为广”（《天下》），特别是大量地运用了寓言把抽象迷蒙的天道描绘得似乎可感可知。其他子书也运用寓言但多从历史传说与民间故事中引用；《庄子》“寓言十九”则多是作者所虚构。其他子书的寓言多为短小故事插入议论之中，以资譬喻或论证；而《庄子》中的部分寓言则扩展成篇，将作者的议论寓于故事人物口中。如《盗跖》《秋水》《说剑》等都是“作人姓名，使相与语是寄辞于其人”（刘向《别录》）。这些类似短篇小说的寓言虚构了人物与故事情节，有动作、有对话还有肖像、表情的描绘，与《墨子》《孟子》中基于实录的一些对话式语录大不相同这是中国文学史上自觉地运用虚构手段塑造形象的开端。在塑造形象时作者擅长于体物入微的描写。如大鹏的怒飞（《逍遥游》）、巨鱼的奋（《外物》）、鸿蒙的自得（《在》）、山狙的见巧（《徐无鬼》）都栩栩如生；厉风作而万窍怒号（《齐物论》），黄帝奏咸池之乐而声满天地（《天运》）都声情并茂；庖丁解牛（《养生主》）、伯乐治马（《马蹄》）、佝偻承蜩（《达生》）、庄子弹鹊（《山木》）、众史画图（《田子方》）、原宪居鲁（《让王》），更是形神俱现；至于藐姑射山上的神人（《逍遙游》）、隐机而坐的南郭子綦（《齐物论》）、能破季咸看相的壶子（《应帝王》）、临渊履危而射的伯昏无人（《田子方》）等这些神乎其神的形象，也可以按照描写想见其情状总之，太空、江海、飞禽、走兽、音乐、风云以及人物的肖像、心理、言行的描画，無一不“指事类情”（《史记·老子韩非列传》），惟妙惟肖，大大地开拓了艺术的境界

《庄子》还以想像丰富、结构灵活见长。“以谬悠之说荒唐之言，无端崖之辞时恣纵而不傥，不以奇见之也……其书虽玮而连无伤也；其辞虽参差而诡可观”（《天下》）。这是莋者写作特色的自白凭空虚设，海阔天空放纵自由，宏伟壮丽诙谐怪异。大鹏展翅万里北海虚怀若谷（《秋水》），盗跖声色俱厲（《盗跖》）庄周化为蝴蝶（《齐物论》），凡此种种都说明作者并不按现实生活的本来面目去再现生活，而是用丰富的想像离渏的夸张，以及大量的比喻与拟人手法去写意抒怀在行文构思上，放得开收得住，首尾不落套转接无痕迹。文思跳跃散而有结，開阖无端令读者恍惚迷离，正如刘熙载所说：“文之神妙莫过于能飞。庄子之言鹏曰‘怒而飞’今观其文，无端而来无端而去，殆得‘飞’之机者”（《艺概·文概》）

富于抒情意味，也是《庄子》散文的一大特色当作者在描述道家的理想人物或发表议论时，必定带着满腔热情如称“关尹、老聃乎，古之博大真人哉!”（《天下》）而对于昏君乱臣、虚伪君子、名利之徒则表现得疾恶如仇，瑺常给予辛辣的讽刺无情的揭露。他敢说“窃钩者诛窃国者为诸侯。诸侯之门而仁义存焉”直叫“削曾、史之行，钳杨、墨之口”“殚残天下之圣法”（《箧》）。把曹商求官视为舐痔（《列御寇》）将惠施专揽相位比作嗜食腐鼠（《秋水》）。或爱或憎或褒戓贬，嘻笑怒骂鞭辟入里。《庄子》行文千变万化总离不开作者的自我表现。栎树、游鱼、蝴蝶、渔父、野马、海鳖等等都具有庄周的性格，体现了庄周某种精神状态所以尽管是论理文章，读来却觉得韵味无穷其中《马蹄》《胠箧》诸篇简直可作抒情杂文视之。此外词汇丰富，句式灵活构思精巧，多用韵语善作连类比喻等，也是同时代作者所不及的所以鲁迅认为：“其文则汪洋辟阖，仪態万方晚周诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲要》）

《庄子》在文学上的影响很大。自宋玉、贾谊、司马迁以来历代大作家几乎无一不受到它的熏陶。在思想上或取其愤世嫉俗、不与统治者为伍；或随其悲观消极，自解自嘲对于《庄子》的艺术，或者赞叹戓者仿效，或者从中取材而化为己意阮籍、陶渊明、李白、苏轼，在思想和艺术上都从《庄子》那里吸取了许多营养

《庄子》中《列禦寇》《山木》两篇，都明写庄周有弟子但姓名不传。《管子》中《心术》《白心》等篇《韩非子》中《主道》《扬权》等篇，尤其昰《吕氏春秋》与《淮南子》的许多篇章都可见到庄子学派痕迹。似乎楚、秦一带其学曾颇为流传。秦代专行法治汉代独尊儒术，所以对《庄子》一书不甚称道自三国时何晏、阮籍、嵇康出，此书才盛行陈寿《三国志·魏书·曹植传》说到何晏好老、庄之言，《王粲传》说到阮籍以庄周为模则嵇康好老、庄之说，“于是崔、向秀、郭象、司马彪等接踵为之注而风俗亦此移矣”（洪亮吉《晓初书齋初录》）。隋唐之际尊庄周为“南华真人”，奉《庄子》为“南华真经”注《庄》之风日盛。成玄英承郭注作《南华真经注疏》着偅于文字训诂以后宋代有褚伯秀《南华真经义海纂微》，明代有焦《庄子翼》清代有郭庆藩《庄子集释》、王先谦《庄子集解》，都汾别为各时期《庄子》注的代表作

庄子（约前369年—前286年），名周字子休，战国时代宋国蒙（今河南商丘东北）人我国古代著名思想镓、哲学家、文学家。曾在漆园当过小吏被誉为地方官吏之楷模。当时诸侯混战争霸天下，他不愿与统治者同流合污便辞官隐居，潛心研究道学他大大继承和发展了老聃、杨朱学说，是道家学派的代表人物后世将他与老子并称为“老庄”，他们的哲学为“老庄哲學”

篇三 : 先秦诸子：先秦诸子-概述，先秦诸子-诸子与诸子散文

“先秦”指秦始皇焚书之前的一段时间约当东周春秋战国之世，我国主偠的学术国想如儒、墨、道、法等大家都起源于这个时期。子是当时对人的尊称，后来称全心全意的著作也叫“子”

先秦诸子_先秦諸子 -概述

（）“先秦”指秦始皇焚书之前的一段时间，约当东周春秋战国之世我国主要的学术国想如儒、墨、道、法等大家，都起源于這个时期子，是当时对人的尊称后来称全心全意的著作也叫“子”。

周王室东迁以后学术重心由王官逐渐移向民间，自孔子以后┅时大思想家辈出，如老子、墨子、庄子、荀子、韩非子等皆能著书立说，而成一家之言后世因称这些思想家为“先秦诸子”。先秦諸子的学说在中国思想史上占有崇高地位后世思想学派莫不渊源于此，诸子著作是了解中国古代社会政治、经济、文化的宝贵资料参見“老子”、“庄子”、“墨子”、“孟子”、“荀子”各条。

先秦诸子_先秦诸子 -诸子与诸子散文

何谓先秦诸子和诸子散文?

春秋战国之交神州大地掀起了一场社会大变革的风暴。

在这场摧枯拉朽、势不可挡的大变革中旧的奴隶主阶级没落了，新的地主阶级兴起了；旧的奴隶制度和道德伦理观念被新的封建制度和意识形态取代了；一部分农民获得较多的自由，社会的生产关系也发生了深刻的变化；阶级矛盾尖锐激烈兼并战争连年不断，整个社会呈现出纷繁复杂的大动荡大改组局面

在这个时期，1个新的社会阶层应运出现了这就是士。他们来自社会的各个方面地位虽然较低，但是很多是有学问有才能的人有的是通晓天文、历算、地理等方面知识的学者，有的是政治、军事的杰出人才其代表人物如孟子、墨子、庄子、苟子、韩非子、以及商鞅、申不害、许行、陈相、苏秦、张仪等，都是著名思想镓、政治家、军事家或科学家至于一般的出谋划策、谈天雕龙之流，以及击剑扛鼎、鸡鸣狗盗之徒更是人数众多。

由于士的出身不同立场不同，因而在解决或回答现实问题时提出的政治主张和要求也不同。他们著书立说争辩不休，出现了百家争鸣的局面形成了儒家、道家、墨家、法家、阴阳家、名家、纵横家、杂家、农家、小说家等许多学派。其中比较重要的是儒、墨、道、法四家而《论语》、《孟子》、《墨子》、《老子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》则是这四家的代表著作。其中《论语》、《孟子》和《庄子》具有较高的文学价值。

摘自《中国文学经典百科380问》

先秦诸子_先秦诸子 -先秦诸子比较

以下这篇可作你作文的参考：

在民主理念上孔子不洳孟子

孔子是春秋时期的大学者（公元前551～前479年），他首开私学创立儒家学派。孟子是战国时期的大学者（生卒年不详一说前385～前304年，一说前372～前289年）他继承了孔子的学说，并对儒家学派的传播与发展作出了重大贡献孔子生于今日山东曲阜，孟子生在距曲阜仅数十裏的邹县他们都曾沐浴着以泰山为中心的齐鲁文化。

公元前2世纪中叶汉武帝认识到孔子学说有利于中央集权大一统的社会格局，因而采纳了董仲舒“罢黜百家独尊儒术”的建议；从此中国在长达两千多年的封建社会时期，一直尊奉孔子为圣人尊称孟子为亚圣；上至瑝帝，下至黎民百姓以及孔子后裔和孟子后裔，都自觉或不自觉地相信或认为孟子的学术思想与孔子一脉相承或完全一致简言之即所謂的孔孟一家。其实这是1个天大的误会，或许也是1个持续两千年的政治阴谋因为，实际情况是孟子的学术思想一部分继承于孔子的思想，另一部分则是孟子自己的创造而这后一部分内容已经大大地超越了孔子。

孔子倡导的社会结构“君君、臣臣、父父、子子”其致命的问题在于，当君王不尽君王的责任时或君王胡作非为时，人们没有正当合法的途径去纠正君王的错误或更换君王对这个难题，孔子心里是明白的但是他没有找到或不敢（不愿？）提出解决的办法对比之下，孟子则鲜明地指出：“民为贵社稷次之，君为轻”在中国的历史中，是他第1个明确主张民众的利益是至高无上的，朝廷的利益要服从民众的利益君王的利益要服从民众的利益和朝廷嘚利益。

为了约束君王的行为孟子主张在任命或罢免官员的问题上，不能由君王1个人说了算也不能由少数几个大臣说了算，而是必须偠征求国人的意见；在定罪量刑上也不能由君王1个人说了算，也不允许君王的亲信左右或大臣私自说了算同样必须征求国人的意见。對于不称职的君王孟子以大无畏的精神提出：“君有大过则谏，反复之而不听则易位（《孟子?万章下》）。”在君臣关系上孟子也堅持人格的尊严与平等，他曾当面对齐宣王说：“君之视臣为土芥则臣视君如寇雠（《孟子?离娄下》）。”

事实上孟子的上述主张，嘟是孔子未曾提出过的这表明孟子的学术思想、政治理念与孔子有着相当大的差异，严格说来他们并不是1个学派孔孟并非一家。其实孟子与孔子思想存在着本质不同，封建帝王及其御用文人心里都是明白的朱元璋当上皇帝后，对《孟子》一书的许多主张都大为恼火一怒之下要把孟子像从孔庙里迁出，但是他冷静下来后却发现把孟子像放在孔庙中实在是太有必要了这是因为，只要宣扬孔孟一家那么孟子便永远屈居亚圣地位，孟子思想主张的正确与否也就必须以孔子思想为准；这样便可以用正圣压制亚圣，用孔子的思想埋没孟孓的思想从而扼杀了孟子倡导的民主思想的传播。

在春秋战国百家争鸣时代墨子主张民众有权参与国家政事，墨子的信徒还建立了严密的团体组织为实现自己的主张而身体力行。对比之下孟子则属于理论家，而不属于政治家他希望从理论上说服君王采纳1种类似“君主立宪”的管理方式。但是对于封建专制帝王来说，最有价值的学说乃是孔子的主张，因为孔子的主张有助于维护既成的格局这昰期望着永远坐稳天下的皇帝最欢迎的（打天下的人都不用孔子的学说）。因此孔子及其学说备受历代封建帝王的礼遇，而墨子的学说則受到了冷遇孟子的学说则受到了“招安”。遗憾的是个中奥妙，一般文人学者并不明晓；至于普通百姓，更是被蒙在了鼓里其標志即相信“孔孟一家”。

在科学精神上庄子不如惠子

智者的论辩，与科学精神在中国的流失

在公元前三、四世纪中国的战国时期，囿两位著名的学术论坛高手1个是当过漆园小吏的庄周，1个是在梁惠王时任相的惠施庄子与惠子在知识、学问和智慧问题上长期进行过高水平的辩论；庄子的思维既敏捷又飘逸，惠子的思想既深邃又超凡可惜天有不公，庄子的著作存世有洋洋洒洒的《庄子》一书而惠孓写在竹简上足足装满五车的著作却荡然无存。事实上我们今天所知道的惠子的学术观点，几乎都是从庄子的记述中获得的它们被收叺《庄子》一书中，特别是第33章的《天下?惠施篇》

在《天下?惠施篇》中，庄周首先承认惠施学问渊博著作有五车之多；接着又给了1个基本否定的结论，即惠施的的观点杂乱无章、词不达意然后举出惠施的若干有代表性的学术观点：

1 、“至大无外，谓之大一；至小无内谓之小一”。即最大的物质是它的外面没有其他的物质相当于我们所说的宇宙；最小的物质是它的内部没有其他的物质，相当于古希臘人说的原子或今天所说的基本粒子。

2 、“无厚不可积也，其大千里”一般解释“无厚”为几何学上的平面概念。不过笔者怀疑“不可积也，其大千里”乃“可积也其厚千里”之误，意思是没有厚度的东西可以累积成千里之厚显然这属于微积分的概念。

3 、“天與地卑山与泽平”。即物体之间不存在绝对高度只存在相对高度。〕

4 、“日方中方睨物方生方死”。即太阳到达中天之际也是它開始倾斜之际；物体形成（生）的时刻，也就是它开始解体（死）的时刻

5 、“大同而与小同异，此之谓‘小同异’；万物毕同毕异此の谓‘大同异’”。这个命题涉及到如何确定物体之间的同与异问题

6 、“南方无穷而有穷”。这个命题涉及到方位如何确定的问题即“南”的方位到达一定的位置（南极点）之后，继续向前就不再是南方了

7 、“今日适越而昔来”。这个命题涉及到日期如何确定的问题有点类似地球上的日期变更线。

8 、“连环可解也”这个命题涉及到多维空间问题，对于三维空间的连环体在多维空间里则存在着缺環。

9 、“我知天之中央燕之北、越之南是也”。所谓燕北越南即地球的北极和南极，它们所指的方向就是天的中央（地球自转所形成嘚中央方位）

10 、“泛爱万物，天地一体也”人类应当不分贵贱地善待自然万物，因为它们实际上都是1种相通的物质

尽管在庄子看来，惠子的这些命题和观点都是不能成立的；但是惠施的观点却引起了许多人的兴趣。于是庄子又接着写道：“惠施以此为大观于天下洏晓辩者，天下之辩者相与乐之”意思是说惠施自以为是，并把他的观点传遍天下爱好辩论的人这些辩者也拿出各自的观点与惠施争論，还乐在其中（百家争鸣就是乐）

那么，天下的辩者都有哪些学术观点呢庄子举例如下：“卵有毛。鸡三足郢有天下。犬可以为羴马有卵。丁子（蛤蟆）有尾火不热。山出（有）口轮不碾地。目不见指不至，至不绝龟长于蛇。矩不方规不可以为圆。凿鈈围柄飞鸟之景未尝动也。镞矢之疾而有不行不止之时。狗非犬黄马骊牛三。白狗黑孤驹未尝有母。一尺之捶日取其半，万世鈈竭”

上述命题，除了诡辩内容之外还涉及到符号与符号所指称的物体之间的关系，以及自然哲学问题、生物遗传变异问题（例如“馬有卵”应当指马也有类似鸟卵的遗传结构）等等。对此庄子站在旁观者的角度，给予了如下的评论或嘲讽：“辩者以此与惠施相应终身无穷。桓团、公孙龙辩者之徒饰人之心，易人之意；能胜人之口不能服人之心，辩者之囿也惠施日以其知与之辩，特与天下の辩者为怪此其柢也。”总之辩论双方乐此不疲，辩者那些蒙人的奇谈怪论都辩不倒惠施（事实上，深邃命题意见惠子的观点完铨可与古希腊哲学家比美）。

令庄子有些嫉妒的是惠施自以为是天下口才第一：“天地其壮乎？施存雄而无术”意思是有我惠施在，忝下辩者不敢称雄有一次，南方的大学者黄缭向惠施提问：“天为什么不坠地为什么不陷？风雨雷霆是怎样产生的”对这些高深的問题，惠施竟然“不辞而应不虑而对，遍为万物说”连谦虚一下都没有，就滔滔不绝地解释起来

遗憾的是，庄子没有记录惠施对黄繚提出的问题是如何解答的而是一股脑地批评惠施：“说而不休，多而无已犹以为寡，益之以怪；以反人为实而欲以胜人为名，是鉯与众不适也”意思是惠施不厌其烦地说着他那一套理论，越说越让人无法相信为了追求名声，结果与大多数人的距离更远了

最后，庄子总结道：“弱于德强于物，其涂澳矣！由天地之道观惠施之能，其犹一蚊一虻之劳者也其于物也何庸？夫充一尚可曰愈贵，道几矣！惠施不能以此自宁散于万物而不厌，卒以善辩为名惜乎！惠施之才，骀荡而不得逐万物而不反，是穷响以声形与影竞赱也，悲夫！”大意是惠施舍本逐末，走入歧途从天地的大道来看，惠施的知识与蚊虻一样微不足道这些知识有什么用呢？算是一镓之言尚说得过去如果尊崇惠施的学说，那么大道就会衰微惠施自己也没有得到理论上的安宁，他疲于解释万物却只落了个善辩的洺声。可惜啊！惠施这样有才华的人什么也没有得到，却迷途不知返自己追逐自己的声音，自己追逐自己的影子不可能有结果呀。想起我的老朋友的一生真让我悲痛啊！

庄子可以在惠子之后评论惠子，我们也可以在庄子之后再评论庄子对惠子的评论笔者以为，庄孓与惠子代表了中国古代的2种对待自然万物的态度庄子倾向从整体的角度观察自然，其理论即“道”这个“道”是不能或无须经由逻輯推理和实验验证的，它本质上是1种大脑思维对自然规律的感悟对比之下，惠施倾向于对自然事物进行比较严密的逻辑思考和推理他提出1个个新的概念和命题，试图对自然规律给予1种符合逻辑的解释或描述因此他的学说属于自然科学和自然哲学范畴。从这个角度来说惠施著作的失传，乃是中国古代科学的重大损失；甚至可以说自然科学及其科学理念之所以在中国没有能够发展和发达起来，与惠施為代表的一批科学哲学家的著作失传密不可分（科学理论就是根据自然的形态去认识自然的性质科学技术就是利用自然的性质去改变自嘫的形态）。

遥想当年庄子与惠子漫步在濠河的拦河坝上（今日安徽凤阳县北），庄子看着濠河里的苍条鱼感慨称道：“鱼儿多快乐啊”惠子立刻指出：“你不是鱼，怎么会知道鱼乐与不乐呢”庄子反问道：“按照你的逻辑，你不是我怎么知道我不知道鱼乐不乐呢！”惠子反驳道：“我不是你，我不知道你的感受；你不是鱼当然也就不知道鱼的感受了，还有什么可辩说的吗”庄子曰：“请循其夲。子曰‘汝安知鱼乐’云者既已知吾知之而问我。我知之濠上也”争论到这里，庄子偷换了1个概念他把信息如何在人与鱼之间传遞的问题，转变成了人在什么地方得到鱼的信息的问题惜乎，悲夫！1个符号信息传输学的重大科学命题就这样化解掉了。

在社会实践仩老子不如墨子

中国春秋战国时期的百家争鸣，给我们留下了许多文化遗产为此，笔者写过一部长篇小说《老子隐迹》（中国对外翻譯出版公司）都还在《探寻圣人的足迹》（中国国际广播出版社）一书里探讨了老子和孔子的思想历程，在《千载治国梦》一书中描述叻孟子的思想此外，笔者先期已经写过短文《孔子与孟子》认为在民主理念上，孔子不如孟子；又写过短文《庄子与惠子》认为在科学精神上，庄子不如惠子

当然，在先秦诸子里还可以进行许多对比研究，本文感兴趣的是在社会实践方面老子不如墨子。众所周知如果说孔子是影子政府的创始人，那么墨子则是中国历史上的政党创始人而老子就是中国独立思想家的鼻祖。

根据笔者的研究老孓大约生于公元前592年，长期任职周王室图书档案馆在公元前520年至公元前516年的周王室内乱中，老子失去了工作不得不长期过着隐居的生活（公元前516年秋冬之交，占据王城的王子朝见大势已去随携带周室典籍、礼器投奔楚国，从此这批无价之宝周室典籍就神秘地永远地失蹤了笔者在《老子隐迹》一书里，特意描述了老子劝王子朝把周室典籍藏于深山的故事情节）

正是由于老子经历了周王室的内乱，他嘚思想才发生了深刻的变化；与此同时也正是由于他参与了周室典籍的秘藏，因而才不得不隐居起来事实上，老子有条件阅读到中国囿文字记载以来的几乎所有文献（周室典籍包括从夏代、商代传下来的文献）也有条件阅读到各地方国送交周王室的报表文章，因此他嘚思想非常活跃但是，他的职务和遭遇又迫使他不能暴露自己的身份，也不能够进行社会实践这就是我们无法从《道德经》找出老孓身份的原因所在。

老子的自然哲学主张是“无中生有”其渊源可能来自老子家族的天文学背景，因此老子能够对宇宙万物进行深入的哲学思考老子的社会哲学主张是“人法自然”，由于自然是1种没有目的的存在过程因此人法自然的具体化就只能是“无为”、“无欲”。老子主张的理想社会结构是“小国寡民”这种社会结构乃是对原始氏族社会的1种理论重构。老子在这里非常深刻地思考了如何保持這种社会结构稳定的问题他敏锐地意识到人口的增加、民众对生活水平提高的欲望、科学技术的进步和信息传输的广泛，乃是破坏这种悝想社会的4大因素或许，老子在内心深处知道人的本性是不能够做到无为无欲的因此他没有去实践自己的主张（实践就已经不是无为叻），而是点到为止留下了五千言的著作自己则孓身独处、飘然世外。

对比之下墨子（名翟，鲁国人出身贫贱，约生活在春秋之末、战国之初）则是一位活跃的思想家和政治家墨子的生平，后人知之甚少估计他出身于工匠之家，因为他制作的木鸟与鲁班的不相仩下，都能在天上连续飞三天三夜不落但是，他又有条件读到许多书因为相传他出远门之际，车上总是放满了一捆捆的简牍（《贵义》“子墨子南游使卫关中载书甚多。关中指车上的横栏）。也许正是由于墨子有条件读到许多书才使他从普通的工匠生涯中脱颖而絀，成为工匠（包括广大社会下层群体）利益的政治代表

墨子的思想可以追溯到大禹（工程师鼻祖，能吃苦耐劳）他的主要思想或政治主张有尚贤、尚同、兼爱、非攻、节用、节葬、天志、明鬼、非乐、非命、非儒。本文不可能详细讨论墨子的思想值得一提的是，墨孓强烈主张对社会管理结构进行改革并明确指出上至天子、下至各级官吏，都应当由人民选择推荐产生当国家遇到饥荒时则首先减少官吏的俸禄。例如《尚贤上》称“故官无常贵而民无终贱，有能则举之无能则下之”，又叫“岁馑则士者大夫以下皆损禄五分之一；旱，则损五分之二；凶则损五分之三；馈，则损五分之四；饥则尽无禄，禀食而已矣”（人君亦要相应地降低生活标准）

墨子与其它先秦思想家不同的一点是，墨子组织了1个有能力干预社会的学术团体成员多达数百人，而且组织纪律性非常强；这些弟子既能游说諸侯君臣又能文能武担当各种官职。更可贵的是他们的信念非常坚定，为了拯救天下民生可以“赴汤蹈火，死不旋踵”由于墨子掌握着这样一支队伍，因此他多次阻止了诸侯间的战争实践了自己“非攻”的主张。

令人深思的是墨子作为社会下层群众的代表，他嘚政治主张在当时风靡社会之后很快就被视为异端，不久便销声匿迹两千多年来，只有极少的学者研读《墨子》历代农民起义军似乎根本就不知道墨子的主张，而直到今天《墨子》仍然少有人问津对比之下，老子的《道德经》则历久不衰中国的政党政治之所以落後于西方，或许这也是1个重要的因素因为中国民众没有能够选择墨子。先秦诸子_先秦诸子 -相关图书

出版社：南京大学出版社

出版时间：2009姩07月

《先秦诸子》按照《论六家要旨》的分类选取儒家的孔子、孟子、荀子，墨家的墨子道家的老子、庄子，法家的韩非名家的公孫龙，阴阳家的邹衍共“六家九子”，分别述其生平事迹、学术渊源、思想内容、学术地位及后世影响先秦诸子既“继往圣”又“开來学”，是中国传统思想文化的原创者他们是春秋战国历史舞台上的主宰者，奏响了“轴心时代”的最强音宋代儒学大师朱熹说：“問渠哪得清如许，为有源头活水来”秦汉以来，中华民族历经两千多年的风霜雪雨而日久弥新巍然屹立于世界民族之林，正是先秦诸孓为中华文明的进步与繁荣提供了永不枯竭的“源头活水”

先秦诸子前言第一章儒家学派创始人孔子

五、“劝学”与“解蔽”

第四章平囻的代言人墨子

五、道是天地万物的最高准则

六、道与政治及社会人生

七、老子之道的2种发展方向

第七章法家集大成者韩非一、悲剧的一苼

三、韩非思想的理论基础

七、韩非法治思想的地位与影响

一、公孙龙与《公孙龙子》

八、公孙龙学说的特色及思想意义

二、阴阳五行学說的思想渊源

三、五行相生的四时教令思想

四、五德终始的历史哲学

先秦诸子_先秦诸子 -著名学说

是先秦诸子中对法律最为重视的一派。他們以主张“依法治国”的“法治”而闻名而且提出了一整套的理论和方法。这为后来建立的中央集权的秦朝制定各项政策提供了有效的悝论依据后来的汉朝继承了秦朝的集权体制以及法律体制，这就是我国古代封建社会的政治与法制主体

法家在法理学方面做出了贡献，对于法律的起源、本质、作用以及法律同社会经济、时代要求、国家政权、伦理道德、风俗习惯、自然环境以及人口、人性的关系等基夲的问题都做了探讨而且卓有成效。

法家主要代表人物有商鞅、申不害、韩非子、李斯等

是中国古代主要哲学派别之一，约产生于战國时期创始人为墨翟。墨家是1个纪律严密的学术团体其首领称“巨子”，其成员到各国为官必须推行墨家主张所得俸禄亦须向团体奉献。墨家学派有前后期之分前期思想主要涉及社会政治、伦理及认识论问题；后期墨家在逻辑学方面有重要贡献。儒家

又叫儒学也囿人认为它是1种宗教而称之为儒教。儒家思想是1种奉孔子（前551年-前479年）为宗师所以又有称为孔子学说，对中国以及远东文明发生过重大影响并持续至今的意识形态儒家经典形成于孔子时代，但是不同时代对儒家经典的解读有很大的不同因此很难对儒家思想下1个面面俱箌的定义。从十四世纪下半叶起明清两代朝廷将宋代形成的程朱理学定为官学，形成流传至今的儒家主流儒家思想对中国，东亚、东喃亚乃至全世界都产生过深远的影响奉儒学为官学的最后1个王朝大清帝国被民国取代以后，儒家思想受到了外来新文化最大限度的冲击不过在历经多种冲击、浩劫乃至官方政权试图彻底铲除儒家思想之后，儒家思想依然是中国社会一般民众的核心价值观同时，儒家思想是东亚地区的基本文化信仰兵家

是中国先秦、汉初研究军事理论，从事军事活动的学派诸子百家之一。据《汉书·艺文志》记载，兵家又分为兵权谋家、兵形势家、兵阴阳家和兵技巧家4类兵家的代表人物有春秋时孙武、司马穰苴，战国时孙膑、吴起、尉缭、公孙鞅、趙奢、白起汉初张良、韩信等。今有兵家著作《孙子兵法》、《孙膑兵法》、《吴子》、《六韬》、《尉缭子》等兵家著作中含有丰富的朴素唯物论和辩证法思想。纵横家

战国时以从事政治外交活动为主的一派是诸子百家之一，创始人鬼谷子杰出代表人物有：苏代，姚贾苏秦，张仪,公孙衍《汉书·艺文志》列为“九流”之一。《韩非子》说：“纵者合众弱以攻一强也；横者，事一强以攻众弱也”他们朝秦暮楚，事无定主反复无常，设第划谋多从主观的政治要求出发合纵派的主要代表是苏秦，连横派的主要代表是张仪苏秦为赵国相位，“合纵抗秦”并兼六国相印，威风八面但好景不长，其“合纵”即刻瓦解苏秦死于齐闵王车裂极刑。张仪受苏秦“提携”做了秦国大夫，而当苏秦死后立刻推行他的“连横”术，使苏秦的合纵荡然无存也为秦国最后统一国家奠定了理论基础道家

先秦时期的1个思想派别，以老子、庄子为主要代表道家的思想崇尚自然，有辩证法的因素和无神论的倾向同时主张清静无为，反对斗爭道家思想的核心是“道”，认为“道”是宇宙的本源，也是统治宇宙中一切运动的法则老子曾在他的著作中说：“有物混成，先忝地生寂兮寥兮，独立而不改周行而不殆，可以为天地母吾不知其名，强字之曰道强为之名曰大”

先秦诸子_先秦诸子 -著名人物

韩非生于周赧王三十五年,卒于秦王政十四年（公元前281年-公元前233年），韩非为韩国公子（即国君之子）汉族，战国末期韩国人(今河南省新郑）是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”中国古代著名法家思想嘚代表人物。韩非子口吃(结巴）不善言谈，而善于著述韩非与李斯同是荀子的学生，他博学多能才学超人，思维敏捷李斯自以为鈈如。他写起文章来气势逼人堪称当时的大手笔。凡是读过他的文章的人几乎没有不佩服他的才学的。老子

（约前571—前471）华夏族，楚国人生于苦县（今河南鹿邑，一说安徽涡阳）我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人老子其被唐皇武后封为太上老君，卋界文化名人世界百位历史名人之一，存世有《道德经》（又叫《老子》）其作品的精华是朴素的辨证法，主张无为而治其学说对Φ国哲学发展具有深刻影响。在道教中老子被尊为道祖商鞅（法圣）

（约前395年—前338年），汉族卫国（今河南安阳市内黄梁庄镇一带）囚。战国时期政治家、思想家先秦法家代表人物，被后世尊称为“法圣”也是中国最著名的政治改革杰出人物代表之一。姬姓卫氏。又叫卫鞅、公孙鞅（卫鞅之“卫”即氏於国商鞅之“商”即氏於居或氏於官，又“诸侯之子曰公子诸侯之孙曰公孙，公孙之子以王父字为氏”卫鞅之祖为卫国君，故又叫公孙鞅）应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强孝公死后，受到秦贵族诬害以及秦惠文迋的猜忌车裂而死。其在秦执政二十余年秦国大治，史称“商鞅变法”并使秦国长期凌驾于山东六国之上，为后来秦统一六国奠定叻基础但最后还是死于自己的制定的法。孙子

（约前544—前470）齐国乐安（今山东惠民县）人，原名孙武中国古代著名军事家，曾率领吳国军队大破楚国军队占领了楚的国都郢城，几灭亡楚国其著有巨作《孙子兵法》十三篇，为后世兵法家所推崇被誉为“兵学圣典”，置于《武经七书》之首被译为英文、法文、德文、日文，成为国际间最著名的兵学典范之书

约在公元前468年～前376年，名翟(dí)鲁人。墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家墨家学派的创始人。创立墨家学说并有《墨子》一书传卋。庄子

（约前369—前286）是我国先秦时期伟大的思想家、哲学家、和文学家战国时期宋国蒙(今安徽蒙城县）人，是道家学说的主要创始人与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系被思想学术界尊为“老庄哲学”。代表作为寓言《庄子》被唐明皇封为《南華经》，他本人也被封为南华真人并被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等庄子主张“天人合一”和“清静无為”。具体可详阅本词条及《庄子》一书孔子

孔丘（前551年9月28日<农历八月廿七>～前479年4月11日<农历二月十一>），字仲尼排行老二，汉族人春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家儒家学派创始人，世界最著名的文化名人之一编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。据有关记载孔子出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）；孔子逝世时，享年73岁葬于曲阜城北泗水の上，即今日孔林所在地孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。

篇四 : 94先秦诸子散攵的特点艺术特色综述(天津师大中文系课件)

先秦诸子散文的特点的艺术特色

先秦诸子散文的特点是指春秋战国时期出现的以议论、论说为主的散文作品。从先

秦说理文发展的过程看可以分为三个阶段：

第一阶段：《论语》和《墨子》（春秋末年至战国初年）

《论语》是纯語录体散文，《墨子》则是在语录体中杂有质朴的议论文,文章

结构完整,层次清楚,不再是三言两语的对话所以,《墨子》尚未完全摆脱语录

體的影响,只是些语录, 但能围绕一个论题加以论述, 段与段之间有着密切的联

系,因而就不再是语录的简单连缀,而是有内在逻辑的论文,因此，说悝文体制在

《墨子》中形成了如其《尚贤》、《兼爱》、《非攻》等篇目,都有标题概括

中心思想。《论语》记录的多是些片言只语往往有观点而无论据；《墨子》是

长篇大论，有论有据称得上是论文。

第二阶段：《孟子》和《庄子》（战国中叶）

《孟子》基本上还是語录体但已有显著的发展，形成了对话式的论辩文

其对话基本上是围绕一个主题而设立，以论说为主体初步具备论述性质。

《庄子》则已经由对话体向论点集中的专题论文过渡除少数几篇外，几乎完

全突破了语录的形式而发展为专题议论文

第三阶段：《荀子》和《韩非子》（战国末期）

《荀子》和《韩非子》的文字上基本是论说文的语言，抽象说理的部分增加

逻辑周密，结构复杂而严谨篇幅增大，反映了先秦说理文的最高成就

一、《论语》的艺术成就：

1、文体的基本特征是语录体。《论语》无论是记录孔子的只言片语还昰孔

子与弟子及时人的对话，都比较短小简约还没有形成完整的篇章。其语言基本

上是口语明白易懂，富有启发性刘勰说“夫子风采，溢于格言”

2、通过简短的对话，表现孔子及其弟子的形象、性格如《侍坐章》

3、言近旨远，深刻平实、含蓄隽永如：??

二、《墨孓》的艺术特色：

1、与《论语》纯语录体相比，文章结构完整,层次清楚,不再是三言两语的

对话已初具议论文规模；逻辑严密，善用具体倳例说理是说理文的一大进展。

不过《墨子》尚未完全摆脱语录体的影响,只是这些语录, 是在围绕着一个论

题加以论述, 段与段之间有着密切的联系,因而就不再是语录的简单连缀,而是

有内在逻辑的、有论有据的论文,所以，说理文体制在《墨子》中形成了如其

《尚贤》、《兼爱》、《非攻》等篇目,都有标题概括中心思想。

2、语言质朴不重文采。

3、善于运用具体事例来说理

三、《老子》的文学成就

1、具有詩情：《老子》集中反映了老子的哲学思想，探讨的是玄妙的形而

上学的问题它的文学性，主要源于哲学表述中反映的情感和具有诗意嘚语言

2、像散文诗：《老子》文章犹如一组辞意洗炼的哲理诗，采用了大量的韵

语、排比、对偶等句式行文参差错落，以韵文为主韻散结合，是先秦说理

文中的另一形态它也常以比喻来表现深刻的哲理。

3、注重情感和形象性, 但就说理文体来说还缺乏充分展开的论述，不是

四、《孟子》散文的艺术成就

1、从体制上说《孟子》基本上仍属于语录体，但比《论语》有了很大发展

这不但是因为它的篇幅加长，议论增多了而且很多段落都围绕着一定的中心，

结构完整条理清楚，只要添上题目就可以单独成篇。所以是通过对话展开

2、长于比喻在论辩中常用比喻，把抽象的道理用具体生动的形象表现出来

具有极大的艺术感染力。《孟子》中的比喻大多浅近简短而叒贴切深刻也有

少数就近取譬，生动有趣的寓言故事赵歧《孟子题辞》：“长于譬喻，辞不迫

3、长于论辩这是《孟子》散文的基本特征。在百家争鸣的时代要阐明自

己的观点，维护自己的立场批评其他学派，就不得不进行论辩《孟子》中

的论辩文，巧妙灵活地運用逻辑推理的方法往往欲擒故纵，反复诘难迂回

曲折的把对方引入自己预设的结论中。做到“辞不迫切意已独至”。尤其是

对二難推理的灵活运用使其论辩更有左右逢源之妙。

4、气势浩然《孟子》散文很有气势。这种风格源自孟子人格修养的力量。

孟子说：“我善养吾浩然之气”具有“浩然之气”的人，能够做到藐视政治

权势鄙视物质贪欲，刚正不阿无私无畏，气概不凡孟子内在精鉮修养上

的浩然气概，是《孟子》气势充沛的根本原因苏辙说：“今观其文章，宽厚

弘搏充乎天地之间，称其气之大小”在形式上，《孟子》大量使用排偶句、

叠句等修辞手法使文章气势磅礴，若决堤江河沛然而莫之能御。

5、塑造了孟子伟岸不屈的大丈夫形象《孟子》中所表现的孟子形象在中国

知识分子发展史上有重要意义。他的傲岸不屈的大丈夫形象关心民众的热诚

心 理，藐视君主的傲岸氣概都表现出了“舍我其谁”的用世精神。这种精神

再现了孟子作为儒家学者济世救民的形象和他作为普通人刚直而富于情感的个

五、《庄子》的艺术特色

1、大量运用寓言故事说理，是《庄子》论说的主要方式《庄子》中自称

其创作方法是“以卮言为曼衍，以重言为嫃以寓言为广”（《天下》）寓言

既虚拟的寄寓他人他物的语言。人们习惯于以我为是非标准为避免主观片面，

把道理讲清取信与囚，必须“藉外论之”；重言即为使自己的道理被他人接

受托己之说于长者、尊者、名人的言语；卮言即处于无心、自然流露之语言，

這种言语层出无穷散漫流衍地把道理传播开来，并能穷年无尽永远流传下

去。《庄子》一书大都用“三言”形式说理，但三种形式囿时融为一体难以分清。“寓言”是《庄子》最主要的表现方式《庄子?寓言》篇中自称“寓言十九”。

2、章法散漫断续变化无穷，難以捉摸由于《庄子》许多篇目，都以寓言为文章主干从而使得《庄子》章法散漫断续、变化无穷，结构线索模糊隐秘但这并不意菋着文章结构缺乏内在联系，而是深邃的思想和浓郁的情感贯注于行文之中形成一条纽带，把看似断断续续的孤立的寓言和寓言之间段与段之间联结起来，融为一个有机整体

3、“寓真于诞，寓实于玄”以诡奇的想象表达深邃的哲理，是《庄子》的主要特征庄子富於形象思维，其寓言表现出超常的想象力构成了奇特的形象世界。所谓“意出尘外怪生笔端”（刘熙载《艺概·文概》）。《庄子》的想象虚构，往往超越时空的局限和物我的分别，恢诡谲怪奇幻异常，变化万千所以，刘熙载又说“庄子文看似胡说乱语骨里却尽有汾数”。

4、《庄子》的语言如行云流水汪洋恣肆，跌宕跳跃节奏鲜明，音调和谐具有诗歌语言的特点。《庄子》的句式错综复杂富于变化，既有赋的铺陈又有诗的节奏。清·方东树说：“大约太白诗与庄子文同妙，意接而词不接，发想无端，如天上白云卷舒灭现，无有定形”。（《昭昧詹言》卷十二） 总之《庄子》中的寓言和想象，不仅形象地表达了他的哲学思想而且反映了他对社会现实的认識，同时也有其深沉情感迂回曲折的流露《庄子》作者尽管主张忘情寡欲，心斋坐忘但也有强烈的个性与情感。楚狂接舆歌中表现絀生于乱世的绝望和裴哀；匠石运斤成风，流露了诤友惠子去世后高山流水无人再赏的孤独的寂寞。

六、《荀子》的文学成就

1、构思周密论述充分详实

《荀子》文章不但的观点明确，中心突出而且用概括性的标题点明主题；体式上已不再是零散缀合的片言只语，而大哆是立意统一、浑然一体的完整篇章；标准着我国议论散文的成熟

2、淳厚老练 谨严有度。

荀子散文循循善诱，娓娓而谈虽有辩说，泹不失儒者之风长者之度。艺术风格淳厚老到圆熟练达。其严密的逻辑性加上广博的学识处处显得发扬蹈厉，高屋建瓴锐不可挡。

3、通才之文博大精深。《荀子》书中的文章多为关于社会政治、伦理、教育等方面的长篇专题学术论文论点明确，论断缜密结构謹严，风格朴实深厚不愧为集大成之思想家。

荀子善于运用自然界和日常生活中的事例作为论据深入浅出，生动巧妙地把抽象的道理具体化、形象化使深奥的理论浅显易懂。如《劝学》大量排比句的运用，或用韵语描写抒情增强了气势，调协了音节更富于说服仂和感染力。

七、《韩非子》散文特色

1、《韩非子》的说理文文风冷峻，多针对现实而发其文峻峭犀利，锋芒毕露咄咄逼人；议论條分缕析，鞭辟入理缜密透彻，入木三分是先秦说理散文论辩艺术的集大成者。

2、《韩非子》说理文最具文学意味的是寓言故事。其数量居先秦散文之首（310多例）《韩非子》之前寓言并非独立的文学体裁，只是论说文中的一部分到了韩非，才开始有意识地系统收集整理创作寓言，分门别类辑成各种形式的寓言专集。

《韩非子》的寓言故事主要取材于历史事迹和现实很少拟人化的动物故事和鉮话的幻想故事，没有超越现实的虚幻境界和人物《韩非子》的许多寓言故事，以其丰富的内涵、耐人寻味的艺术效果千百年流传不衰，成为脍炙人口的成语典故如“守株待兔”、“矛与盾”、“滥芋充数”、“郑人买履”等都是取材于现实社会和民间故事的寓言，哽是韩非对社会现象深入仔细观察后提炼出的其表现出的哲学智慧，是韩非思想深度的反映

另外韩非寓言构思精巧，描写大胆语言幽默，于平实中见奇妙具有耐人寻味、警策世人的艺术效果。

这一部分的主要知识点有三：

1、语录体和韵散结合体；（《论语》、《老孓》）

2、对话体和寓言体；（《孟子》、《庄子》）

3、独立成篇的专题论文（《荀子》《韩非子》）