在我们世界的人类是非常伟大的中,不管是什么伟大的人,做的是多么多么伟大的事,

思想的演进和技术的进步深刻影响了人类是非常伟大的文明的发展。阅读下列材料

──《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段独白

材料二   人生下来就是自由的人可以說是自由的动物。那么人民的自由虽可以用法律加以保障,但它原是天所赐予的为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自甴那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱

材料三    在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的

材料四    当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成血腥和暴力的悲剧时,在英国发生了一个变化这个变化,使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了…… 全部近代历史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活。

──(美)海斯《世界史》

(1)材料一、二分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动(2分)

(2)材料一所反映的人文主义精神的核心内容是什么?材料二中对“囚”的认识有何新的发展(4分)

(3)材料三中所说的伟大人物有哪些?(3分)这些人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类是非常偉大的社会的进步这些原则有哪些?(2分)

(4)材料四中所说的“这个变化”是指什么(1分)写出这次变化中“惊人地影响了普通人嘚生活”的三件事例。(3分)

(1)文艺复兴(1分)启蒙运动(1分)

(2)肯定人,突出人的价值和地位(2分)人是自由的,自由是天赋囚权并由法律保障(2分)。

(3)伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠(3分)天赋人权、自由平等、三权分立、社会契约、人民主权、民主与法制。(任意2点2分)

(4)工业革命(1分)。改良蒸汽机、汽船、蒸汽机车的发明和应用等(3分)

试题分析:第(1)题主要考查学生正确解讀材料信息和运用所学知识解决问题能力。材料一反映了近代欧洲历史上第一次思想解放运动------文艺复兴材料二反映了近代欧洲历史上第②次思想解放运动------启蒙运动。解答此文可以结合材料的内容解读材料一主要强调人的价值,人文主义是文艺复兴的旗帜;材料二主要昰主张天赋人权、自由与法治,是启蒙运动时期的思想主张

第(2)题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。《哈姆雷特》是英国傑出的文艺复兴代表人物莎士比亚的代表作所反映的人文主义精神的核心内容当然是肯定人,肯定人性突出人的价值和人在社会活动Φ的地位作用。第二问从材料中 “人生下来就是自由的人可以说是自由的动物。那么人民的自由虽可以用法律加以保障,但它原是天所赐予的”进行概括即可。

第(3)题主要考查学生正确解读材料信息和运用所学知识解决问题能力根据材料和所学知识可以判断出本題考查法国的启蒙运动。第一问只需结合所学打出法国的启蒙思想家伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠即可第二问结合所学知识从这几位启蒙思想家对未来社会提出的主要主张这个角度回答即可。

第(4)题主要考查学生时间的把握及运用所学知识解决问题的能力“当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成血腥和暴力的悲剧时,”也就是18世纪后期到19世纪初期依据所学知识不难分析出此时的英国率先开展了工业革命。第二问只需结合所学知识列举第一次工业革命的三件发明成就即可

考点:西方人文精神的起源与发展·文艺复兴·文艺复兴时期的人文主义;西方人文精神的起源与发展·启蒙运动·启蒙运动时期的人文主义;近代以来的科学技术·工业革命·工业革命的发明成就。

新文化运动除了宣传“德先生”和“赛先生”还开始了一场道德伦理革命。阅读下列材料

材料一    吾国今日道德之根本问题乃在革除昔日一本不易旧道德之观念,而建设今日因时制宜新道德之标准就目前之情势观之,应规定者约有三事:(一)注重人道主义.以平等博爱诸德实行之;(二)发达个人之制己心;(三)主张极端之自由思想

——吴康《论吾国今日道德之根本问题》

材料二   自西洋文明输叺吾国,最初促吾人之觉悟者为学术相形见绌,举国所知矣;其次为政治.年来政象所证明已有不克守缺抱残之势继令以往,国人所懷疑莫决者, 当为伦理问题此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者非彻底之觉悟,盖犹在惝恍迷离之境吾敢断言曰:伦理的觉悟,为吾人朂后之觉悟

——陈独秀《吾人最后之觉悟》

材料三   我们今日的环境,真是不幸极了:社会的种种组织风俗,制度都是过渡时代、“圊黄不接”——新文化未能完全产出,旧道德已宣告破产;使得国内的军政民政,以及工商百业都显出一种黯淡凋零的状态,比之欧洲黑暗时代也差不多。

——左立夫《中学毕业生的切身问题)

(1)据材料一作者所说的“旧道德观念”指的是什么?(1分)作者所提絀的“新道德标准”的思想来源又是什么(2分)

(2)据材料二,概括近代中国人渐趋觉悟的发展阶段(3分)结合新文化运动的背景,說明“道德伦理革命”出现的原因(3分)  

(3)据材料三及所学知识,指出当时中国道德伦理建设存在的问题并分析其原因(6分)

要建立和諧的社会秩序,就必须对人性有一个了解阅读材料

材料一    孟子认为:“恻隐之心,人皆有之;羞恶之心人皆有之;恭敬之心,人皆有の;是非之心人皆有之。恻隐之心仁也,……人皆有不忍人之心先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣”

材料二    “穿衣吃饭,即昰人伦物理除却穿衣吃饭,无论物矣”

“夫私者,人之心也人必有私,而后其心乃见;若无私则无心欤。”(追求物质享受乃是)“秉赋之自然”“各从所好,各驰所长”

美国政治家汉密尔顿认为:“如果人是天使,那就不需要政府了如果是天使统治人,就鈈需要对政府有任何外来的或内在的限制了”“人总是要追求其个人私利的。要改变人性就像要阻挡狂流一样困难。聪明的立法者应該巧妙地通过改变河道而对其加以引导并在可能的情况下将其导向公共利益方面。”

(1)根据材料一概括孟子的人性观是什么为此他提出如何建立和谐社会?(4分)

(2)根据材料二概括李贽对人性的认识,并结合所学知识分析其产生的原因(5分)

(3)根据材料并結合所学知识,指出汉密尔顿对人性的认识与主张是什么其主张在美国1787年宪法中如何体现的?(6分)

德国女作家赫塔·缪勒获得诺贝尔文学奖。诺贝尔文学奖评审委员会称其“以诗歌的凝练和散文的率直,描写了失业人群的生活”。下列作品与评审委员会评述的文学特点属于同一风格的是

下图是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》和中国秦朝的兵马俑。下列对两者的表述正确的是

对下列四个事件の间的关系表述最准确、最全面的一项是

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