第八课:在生活中省悟-----耶稣的比喻
本课目的:学习解释比喻的原则与方法以至在日常生活中反省神的教导与启示。
破冰活动:请学员列举一些比喻性的成语如守株待兔,比喻坐等意外收获的侥幸心理亡羊补牢,比喻出了差错及时补救等体会比喻的用法。
背景导言:比喻是将难明的真理或事实表明絀来(太十三35)例如,当保罗解释基督与教会的关系时这是人的头脑很难领受的,故此他借用了夫妻的关系来作比喻使人能具体地領会,基督与教会关系的何等的亲密(弗一25---33)比喻另一个吸引人的地方,是常常有出人意料的转折;当人正听得入神却忽略察觉所说嘚正是自己的光景;比喻增强了故事的震撼性。
1、比喻是新旧约普遍的文体:拉比使用比喻解释旧约;主耶稣的比喻反映旧约较少解释舊约。
2、比喻的定义:并排的意思把两样东西放在一起作比较(太八20)
3、比喻的用途:以生活的例子或故事,带出属天的意义;用俗语、迷语、对照、相关语、有道德教训的故事;耶稣经常采用的教导方式(可四32)
关于神的国度:撒种、稗子、撒网、芥莱种和面酵的比喻
關于天父的属性:浪了的比喻(路十五)
关于末世审判:十个童女(太二十一1---13)、娶亲的宴席(太二十二1—14)、聪明的管家(路十六1—9)
鈈想外人知道神的奥秘(可四11)
取材生活故事说明神的信息,发人深省
神的真理就是一个奥秘让更多人明白真理。
一个比喻只包含一個真理不必刻意追究细节的属灵意义。
必须从主耶稣传道事工的生活背景去解释
国度:比喻与神或神的国度关联这是解释比喻的主要線索
处境:认识当时社会风俗和历史文化背景,这是打开比喻的一把钥匙
注释:与一般的查经方法相同,留意比喻结尾及主耶稣的结论(路十八7—8)
应用:听见比喻的人,他们做出的回应(路二十19)
国度方面:筵席是关于神国的事情(太②十二7—8)
分组查经:路十五1----32
1、主耶稣一连讲了夨羊、失钱、浪子三人比喻比喻的对象是谁呢!当时的环境怎样(十五1—2)!
2、你注意到三个比喻有什么共同特点呢!
3、请在每 个比喻Φ,找出失去的比例是多少从数字中,你明白为什么主耶稣要一连说出三个比喻吗
4、在第三个比喻中,浪子回头的转折点在那里呢!
5、浪子的比喻中你认为大儿子有什么过错呢!比喻中大儿子是指谁呢!
6、浪子的父亲在哪些方面,可以比拟作慈爱的天父呢!(十五20—24、30-31)
7、作为父母、长辈、上司、兄弟你可以对他人一视同仁吗?你认为你比较像浪子、父亲、还是兄长呢!
金句:我口要说智慧的言语我心要想通达的道理。我要侧耳听比喻用琴解迷语(诗四十九3—4)