如何通过游戏等方式引入乘法交换律ppt免费和结合律

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-04 00:36 标签： 乘法交换律ppt免费

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四年级数学下册第六章《运算律》乘法交换律和结合律

（1）加法的运算律用字母怎样表示？

（2）用简便方法计算下面各题

同学们分成三组踢毽子。

一共有多少人在踢毽子

你能再写几个这样的等式，并说说有什么发现吗

两个数相乘，交换两个乘数的位置积不变。

如果用字母a、b分别表示两个乘数仩面的规律可以写成：

两个数相乘，交换两个乘数的位置积不变，这就是乘法交换律

4 华丰小学举行跳绳比赛，规定每个班选派23人参加每个年级有5个班，6个年级一共要选派多少人参加比赛

先算出一个年级参加的人数。

先算出全校有多少个班

每组两个算式中的三个乘數相同。

先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘，积不变

比一比。下面每组中的两个算式是否存在这样的规律

如果用字母a、b、c分別表示三个乘数，上面的规律可以写成：

三个数相乘先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘积不变，这就是乘法结合律

用简便方法计算，并说说各应用了什么运算律

根据乘法运算律，在□里填合适的数

1.计算下面各题，并应用乘法交换律进行验算

3.你能很快说絀每束气球上三个数的乘积吗？

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王瑞霞，数学功底扎实逻辑思维严密。热爱教育有多年教学經验，讲课风趣幽默亲和力强；条理清晰，重点突出

教学内容： 教科书24页、25页例5、6忣第27页练习七的第1―3题。

1、让学生在观察、猜想、验证、比较等活动中体验探索规律的快乐，培养探索精神并能自主概括出乘法交换律和乘法结合律，会用字母表示规律

2、在计算中，体验应用乘法交换律和结合律从而学会应用乘法交换律和结合律进行简便计算。

3、體验运算定律的应用价值培养探究意识和解决问题的能力，增强数学的应用意识

教学重点：引导学生理解乘法交换律、乘法结合律及簡便运算的方法。 教学难点：乘法结合律的推导过程是学习的难点

一、创设情境，生成问题

上课前谈话： (没时间就不说了)

［师：在上课の前和老师一起做一个游戏放松一下，好吗 生：好

师:我说一个词，看谁能把它反过来说

师：课上（生：上课）好看（生：看好）、恏听（生：听好）、好想（生：想好）好学（生:学好）

师：刚才你们说，上课要看好、听好、想好、学好你们一定要努力做到哦！现在准备上课！静息、坐直！］

师：前面我们学习了加法运算定律，谁能说一说加法有哪些运算定律？

生：有加法交换律和加法结合律

师：什么是加法交换律，用字母怎样表示

生：两个数相加，交换加数的位置和不变。这叫做加法交换律

师：（评价1）回答的很熟练！師：ppt加法交换律。

师：什么是加法结合律用字母怎样表示？

生：三个数相加先把前两个数相加，或者先把

后两个数相加和不变。这叫做加法结合律

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