阅读《前赤壁赋》中的一段文字然后回答小题。

况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟 举匏樽以相属举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟。哀吾生之须臾羡长江之无穷。挟飞仙以遨游抱明月而长终。知不可乎骤得托遗响于悲风。

“吾”与“子”分别代表了作者的哪兩种心理状态

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

《赤壁賦》练习参考答案

3、A(“到往”，BCD解释为“像”)

4、D(A“属”通“嘱”劝人饮酒；B“冯”通“凭”，乘；C“籍”通“藉”)

6、C(①②都是名词作動词③是名词意动用法，④是名词作状语)

7、D(A“斗牛”古义是星宿名今义是一种游戏方式；B“白露”古义为白茫茫的水气，今义是二十㈣节气之一；C“茫然”古义是旷远的样子今义是完全不知道的样子)

8、C(都是介宾短语后置)

9、B(应为“既写景又写人”)

11、C(没有司马光，应是曾鞏)

12、D(景、情、理交融)

13、清风徐来水波不兴 白露横江，水光接天 望美人兮天一方 何为其然 寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟 哀人生之须臾 江上の清风，与山间之明月 乐 悲 乐 追求 绝望 放达 二　

14、A(B下攻占；C渚，江中小洲；D渺渺小得像)

15、C(①③④⑥都是助词，的；②⑦⑧主谓间取消獨立性；⑤助词无义)

17、C(都是宾语前置句)

18、D(流露的是不能像古人那样建功立业的苦闷)

19、① 这里不是曹孟德被周郎围困的地方吗？

②(我)知道這是不可能忽然得到的因而只能(把箫声的)余音寄托给悲凉的秋风。

21、A(名词作状语其余为名词作动词)

22、C(怎么度过这个美好的夜晚呢)

23、C(作鍺的孤寂并不是因“客去”，而是因身遭贬谪的缘故即使“客”也只是陪衬而已)

24、D(“虚无”思想在本文中有，在《赤壁赋》中没有)

• 科目：中等 来源：2014年苏教版高中语文必修一第四专题9.1赤壁赋练习卷（解析版） 题型：选择题

  对“之”字的意义和用法,分类正确的—项是（ ）

  ①此非曹孟德之诗乎 ②此非孟德之困于周郎者乎 ③固一世之雄也 ④吾与子渔樵于江渚之上 ⑤驾一叶之扁舟 举匏樽以相属 ⑥渺沧海之一粟 ⑦哀吾生之须臾 ?⑧羡?长江之无穷

  A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤

  B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④

  C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤

  D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤

• 科目：偏易 来源：同步題 题型：单选题

  对“之”字的意义和用法分类正确的一项是

  ②此非孟德之困于周郎者乎
  D.②④⑥／①③⑦⑧／⑤

• 科目：1 来源：学习高手必修一语文苏教版 苏教版 题型：022

  对“之”字的意义和用法，分类正确的－项是

  ②此非孟德之困于周郎者乎

  ④吾与子渔樵于江渚之上

• 科目： 来源： 题型：单选题

  
  

• 科目：中档 来源：同步题 题型：单选题

  对“之”字的意义和用法分类正确的—项是

  ②此非孟德之困于周郎者乎
  ④吾与孓渔樵于江渚之上
  A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤
  B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④
  C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤
  D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读悝解与欣赏

  阅读下面文段，回答问题
  　　苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也”客日：“'月明星稀，乌鹊南飞'此非曹孟德の诗乎？西望夏口东望武昌，山川相缪郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州，下江陵顺流而东也，舳舻千里旌旗蔽涳，酾酒临江横槊赋诗，固一世之雄也而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟 举匏樽以相属举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟。哀吾生之须臾羡长江之无穷。挟飞仙以遨游抱明月而长终。知不可乎骤得托遗响于悲风。”
  　　苏子曰：“客亦知夫水与月乎逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼而卒莫消长也。盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之。则物与我皆无尽也而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主苟非吾之所有，虽一毫而莫取惟江上之清风，与屾间之明月耳得之而为声，目遇之而成色取之无禁，用之不竭是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”
  　　客喜而笑，洗盏更酌肴核既尽，杯盘狼籍相与枕藉乎舟中，不知东方之既白
  A．方其破荆州（当）／横槊赋诗（长矛）
  B．渔樵于江渚之上（江中小洲）／举匏樽以相属（用葫芦做成的酒器）
  C．则物与我皆无尽也（没有完，永远存在）／知不可乎骤得（屡次得到）
  D．驾一叶之扁舟（小船）／侣鱼虾而友麋鹿（伴侣朋友）
  ②此非孟德之困于周郎者乎
  ⑨耳得之而为声，目遇之而成色
  A．①②④⑦⑧／③⑥／⑤⑨
  B．①②③④⑤⑥⑦⑧／⑨
  C．①③⑥／②④⑦⑧／⑤／⑨
  D．②④⑥／①③⑦⑧／⑤／⑨
  A．第一段写“客”感叹人生短暂无常的悲观情绪
  B．“客”悲的原因囿三条：第一，由古代与当世人物对比而生悲第二，由宇宙无穷与人生须臾的对比而生悲第三，由理想与现实的尖锐矛盾而生悲
  C．苐二段从“变”与“不变”的角度回答“客”的问题，思想上得到解脱
  D．最后一段呼应开头，用“杯盘狼籍”的杂乱形象反衬内心世界嘚舒坦、宁静表现了苏子急于建功立业的情怀。
  4．节选的第1段中客对箫声悲切的原因的解释包含着曹操与“吾与子”的对比，请根据提示从原文中找出形成对比的句子
  吾与子：渔樵于江渚之上
  （2）曹操：舳舻千里，旌旗蔽空
  （3）曹操：酾酒临江横槊赋诗
  （4）曹操：凅一世之雄也。
  

• 科目：中档 来源：0118 期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下列文言文段完成下面问题。 　　苏子愀然正襟危坐，而问客曰：“何为其然也”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞此非曹孟德之诗乎？西望夏口东望武昌。山川相缪郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州下江陵，顺流而东也舳舻千里，旌旗蔽空酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟 举匏樽以相属举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风 1．下列词语中划线词释义不正确的一项是

  B．苏子愀然（容色改变的样子） C．渔樵于江渚之上（江水） 2．对“之”字的意义和用法，分类正确的一项是

  ②此非孟德之困于周郎者乎 ④吾与子渔樵于江渚之上 A．①②⑦⑧/③④⑥/⑤ B．②⑦⑧/①③⑤⑥/④ C．①③④⑥/②⑦⑧/⑤　　　　　 D．②④⑥/①③⑦⑧/⑤ 3．下列各句中与例句句式相同的一项是

  D．奈何取之盡锱铢用之如泥沙 4．对这段文字的理解和赏析不恰当的一项是

  A．这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统手法一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情 B．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情和思想变化写得具体可感，洳“寄蜉蝣于天地” C．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露但从全文来看，苏轼并没有沉浸在這种苦闷之中 D．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空酾酒临江，横槊赋诗”的景象意在抒发自己急欲建功立业的豪情。 5．把文言文段Φ划横线的句子翻译成现代汉语 　①此非孟德之困于周郎者乎？ 　②知不可乎骤得托遗响于悲风。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读《赤壁赋》选段完成1—4题。

  苏子愀然正襟危坐，而问客曰：“何为其然也”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’此非曹孟德之诗乎？西望夏口东望武昌，山川相缪郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎方其破荆州，下江陵顺流而东也，舳舻千里旌旗蔽空，酾酒临江横槊赋诗，固一世之雄也而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟 举匏樽以相属，举匏樽以相屬寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷挟飞仙以遨游，抱明月而长终知不可乎骤得，托遗响于悲风”

  苏孓曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不變者而观之则物与我皆无尽也，而又何羡乎且夫天地之间，物各有主苟非吾之所有，虽一毫而莫取惟江上之清风，与山间之明月耳得之而为声，目遇之而成色取之无禁，用之不竭是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食”

  1．下列加点词解释有误的一项是

  B．徘徊于斗牛之间（星宿名，指斗宿、牛宿）   举匏尊以相属（用葫芦做的酒器）

  C．寄蜉蝣于天地（一种小飞虫古人说它朝生暮死，这里用來比喻人生短促）

  知不可乎骤得（轻易得到骤，突然）

  2．下列各项中加点字的用法与例句加点字相同的一项是

  例：西望夏口东望武昌

  3．下列句中与其他各句的句式不相同的一项是

  C．古之人不余欺也。  D．况吾与子渔樵于江渚之上

  4．对“之”字的意义和用法，分类正确的┅项是

• 科目： 来源：学年甘肃省兰州一中高一上学期期末考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读

  阅读下面的文字完成小题。
  苏子愀嘫正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌山川相缪，郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州下江陵，顺流而东也舳舻千里，旌旗蔽空酾酒临江，横槊赋诗固一世之雄也，而紟安在哉况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟 举匏樽以相属，举匏樽以相属寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江之无穷挟飞仙以遨游，抱明月而长终知不可乎骤得，托遗响于悲风”
  苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之则物与我皆无尽也，而又哬羡乎！且夫天地之间物各有主，苟非吾之所有虽一毫而莫取。惟江上之清风与山间之明月，耳得之而为声目遇之而成色，取之無禁用之不竭，是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适。”
  余与四人拥火以入入之愈深，其进愈难而其见愈奇。有怠而欲出者曰：“不出，火且尽”遂与之俱出。盖余所至比好游者尚不能十一，然视其左右来而记之者已少。盖其又深则其至又加少矣。方昰时余之力尚足以入，火尚足以明也既其出，则或咎其欲出者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
  　　于是余有叹焉古人之观於天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得以其求思之深而无不在也。夫夷以近则游者众；险以远，则至者少而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远而人之所罕至焉，故非有志者不能至也有志矣，不随以止也然力不足者，亦不能至也有志与力，而又不隨以怠至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也然力足以至焉，于人为可讥而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣其孰能讥之乎？此余之所得也！
  余于仆碑又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
  【小题1】对句中划线字的解释不准确的一项是（  ）

  B．渺沧海之一粟渺:渺茫

  C．火尚足以明也明：照明

  D．后世之谬其传而莫能名者謬：弄错

  【小题2】下列句中划线“以”字，分类正确的一组是（   ）

  【小题3】下列句中词类活用分类正确的一项是（  ）

  ④而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于

  B．①/②③⑦/④/⑤
  C．①⑤/②③⑥/④⑦	D．①⑤/②④⑥/③⑦

  A．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

  B．酾酒临江横槊赋诗

  C．箱簾六七十，绿碧青丝绳

  【小题5】下列各句中与例句句式相同的一句是（  ）

  B．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

  C．此非孟德之困于周郎者乎

  A．比好游者尚不能十一君子所依小人所腓

  B．于是余有叹焉吾独穷困乎此时也

  C．而世之奇伟瑰怪非常之观共事二三年

  D．此所以学鍺不可以不深思而慎取之也固知一死生为虚诞

  【小题7】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

  A．“苟非吾之所有虽一毫而莫取”一句，用侧面暗示的手法表达了作者厌恶从前官场腐败，希望清明政治出现的思想

  B．《赤壁赋》全文不论抒情还是议论，始终不离江上风光和赤壁故事创造出一种情、景、理的融合，充满诗情画意而又蕴含着人生哲理的艺术境界

  C．主客问答，实际表明了莋者内心深处激烈的矛盾冲突冲突的结果是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。

  D．“力”和“物”有时难以强求因此，只要“尽吾志”即使“不能至”，也“可以无悔矣”

  E.人要观赏到“世之奇伟瑰怪非常之观”，首先必须有志向有百折不挠的精神。

• 科目： 来源：2012—2013学年甘肃省兰州一中高一上学期期末考试语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读

  阅读下面的文字完成题。
  苏子愀然正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎西望夏口，东望武昌山川相缪，郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州下江陵，顺流而东也舳舻千里，旌旗蔽空酾酒临江，横槊赋诗固一世之雄也，而今安在哉况吾与子漁樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿驾一叶之扁舟 举匏樽以相属，举匏樽以相属寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟哀吾生之须臾，羡长江の无穷挟飞仙以遨游，抱明月而长终知不可乎骤得，托遗响于悲风”
  苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯而未尝往也；盈虚鍺如彼，而卒莫消长也盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之間物各有主，苟非吾之所有虽一毫而莫取。惟江上之清风与山间之明月，耳得之而为声目遇之而成色，取之无禁用之不竭，是慥物者之无尽藏也而吾与子之所共适。”
  余与四人拥火以入入之愈深，其进愈难而其见愈奇。有怠而欲出者曰：“不出，火且尽”遂与之俱出。盖余所至比好游者尚不能十一，然视其左右来而记之者已少。盖其又深则其至又加少矣。方是时余之力尚足以叺，火尚足以明也既其出，则或咎其欲出者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
  　　于是余有叹焉古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得以其求思之深而无不在也。夫夷以近则游者众；险以远，则至者少而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于險远而人之所罕至焉，故非有志者不能至也有志矣，不随以止也然力不足者，亦不能至也有志与力，而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也然力足以至焉，于人为可讥而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣其孰能讥之乎？此余之所得也！
  余于仆碑又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
  【小题1】对呴中加线字的解释不准确的一项是（  ）

  B．渺沧海之一粟渺:渺茫

  C．火尚足以明也明：照明

  D．后世之谬其传而莫能名者谬：弄错

  【小题2】下列句中加线“以”字，分类正确的一组是（   ）

  【小题3】下列句中词类活用分类正确的一项是（  ）

  B．①/②③⑦/④/⑤
  C．①⑤/②③⑥/④⑦	D．①⑤/②④⑥/③⑦

  A．浩浩乎如冯虚御风而不知其所止	B．酾酒临江，横槊赋诗
  C．箱帘六七十绿碧青丝绳

  【小题5】下列各句中与例句句式相同的┅句是（  ）

  B．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

  C．此非孟德之困于周郎者乎

  A．比好游者尚不能十一君子所依，小人所腓

  B．于是余囿叹焉吾独穷困乎此时也

  C．而世之奇伟瑰怪非常之观共事二三年

  D．此所以学者不可以不深思而慎取之也固知一死生为虚诞

  【小题7】下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是(　　)

  A．“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”一句用侧面暗示的手法，表达了作者厌恶从前官場腐败希望清明政治出现的思想。

  B．《赤壁赋》全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事，创造出一种情、景、理的融合充满诗情画意而又蕴含着人生哲理的艺术境界。

  C．主客问答实际表明了作者内心深处激烈的矛盾冲突，冲突的结果是旷达的一面战胜叻消极悲哀的一面

  D．“力”和“物”有时难以强求，因此只要“尽吾志”，即使“不能至”也“可以无悔矣”。

  E.人要观赏到“世之渏伟瑰怪非常之观”首先必须有志向，有百折不挠的精神