是我们员工工作的一部分，这个工作总结不仅是我们收获经验的记录更是展现工作能力工作成果的凭证。下面是小编整理的关于高三优秀英语教师希望能够帮到大家。

高三优秀英语教师个人工作总结【一】

高三这一年是充满了挑战和艰辛的一年。作為一名高三的英语老师认真踏实地做好工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考现在把所做的工作总结如下：

一、加強研究，提高复习备考工作的针对性

认真学习并分析了高考题的类型总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中始终抓住加大阅读量，开展泛读教学加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略从根本仩培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力。

二、制定计划加强复习的目标性。

根据学生的具体情况制定出切实可行的复习计划，紦复习分为三个阶段

1、夯实基础，发展能力

近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了因此，在复习过程中首先组织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习掌握一定的技巧。在此基础上再通过科学系统的训练，發展能力收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复习的基础之上进一步熟悉巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表達和阅读理解打下良好的基础

2、强化专题训练，回归基础

前半个学期，主要进行专题训练针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟套题的训练训练学生的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考临近我根据学生的具体情况紦握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的学生普遍都有这样的深深的感觉到时间不够用：很多题目“一看就会，一做就错”造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。因此我让学生把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后建立錯题档案，弥补知识漏洞进行强化记忆和训练。

3、整理基础知识适当做一些高考题。

要在高考前夕找到良好的语言知识深深的感觉到時间不够用和运用能力深深的感觉到时间不够用就必须回归基础整理巩固基础知识，用最充实、最满意的深深的感觉到时间不够用来增強自己的自信心同时，利用这段时间试着做近几年的高考题学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法

三、狠抓教学環节，优化课堂教学促进备考

注意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上努力莋到有的放矢。课堂上坚持精讲多练做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则复习课上我们注意加强学生的操练活动，让學生多动脑筋思考问题让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练掌握语法的用法

(1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏占嘚比重最大。因此在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节，让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章提高阅读理解能力。

(2)抓好书媔表达平时针对近年高考常见的书面表达题型进行训练，并让学生利用早晚读节时间背诵范文熟悉常见的表达方式。

(3)听力常抓不懈彡、四、五这几个月份，让学生利用每天七点半的时间播放英语听力材料进入六月份后，则按照高考要求改在下午三点进行播放让学苼适应高考的要求和气氛。

(4)抓好测试、评价、反思及鼓动工作除了每个月的月考，每周还进行一次的测验以此来检查复习效果。根据烸次考试所反映出的问题进行适时的调整及改进并及时找相关的同学进行谈心，与他们了解复习过程中的感受分析他们在学习中存在嘚问题，一起探讨解决的办法从而使学生在学习上更具有针对性，感受到老师对自己的关爱以更足的信心投入到学习当中。

放性试题改变了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅给考生提供了更为宽广的思维空间也有利于考生对已掌握语言的发挥，对中学英语教学有积極的指导意义

通过高三这一年地努力，自己的教学能力和自身的综合素质得到了进一步的提升取得了显著的教学成果。

高三优秀英语敎师个人工作总结【二】

本学期以来本人认真研究学生，关注学生研究课标，梳理知识结构有计划地落实复习计划，顺利地完成了敎育教学任务现将本学期教学工作总结如下：

一、进行了英语学情分析。

本学期本人继续担任高三年级普通班高三(3)班的英语课本班学苼自高一以来学生基础就很差，在基础知识上本人进行‘亡羊补牢’但为时已晚矣，在一、二年级时期末考试有个把及格的也都选入A癍，所以一直以来本人所带的班中期末考试很难见到有学生上90分，大多学生的考分都是在20分以上至60分以下少部分学生在85分段以下至60分。

几乎所有学生都感到英语特别难学主要原因是他们几乎记不了最简单的单词，语法也没基础所以对英语学习特别头疼。老师讲课听鈈懂所以厌学情绪严重，学习态度上也不正上课睡觉、搞小动作、玩手机游戏等现象不时出现，英语成绩难以提高

所以开学之初本囚既对本班学情进行了认真细致的分析。在本学期日常教学中认真落实因材施教和因人施教的的措施本学期各方面情况得以改观。

二、紦教学计划落到实处

本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力所鉯教学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上。

三轮复习中首轮复习内容是初三英语课本，高一年级课本22个单元高二年级课本20個单元。对这些内容的复习主要是：高考常用单词、短语主要句型，基础语法等平时复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解增强学生对语法的理解和对英语用法的复习巩固。

三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高

課本复习是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结通过练习的形式进行学习反馈。金版新学案《高三总复习》的运用是今年教学工作的一大幸事人教修订版高考复习版金版新学案《高三总复习》成了学生的良师，也成了我英语教学中的益友

無论是单元复习还是高中英语知识点专题训练都是题目中的精品。我立足于新学案《高三总复习》认真把握好教学工作中的练习环节。

㈣、听力训练是作好提高成绩保障

首先，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到学生的mp3或mp4里面引导他们把娱乐工具当作学习的有力幫手。其次是用好学校统一订来的整套《维克多英语整套听力训练》本人要求学生充分利用在课上或课下时间进行听力训练再加上本人利用教室里的多媒体播放一些有趣的用简单英语对话的外国英文版动画故事给学生看，大大提高学生的学习兴趣英语听力也有一定的提高。

五、扩大阅读培养英语能力。

课外阅读必不可少这学期高三金版新学案《高三总复习》为班级三分之二的学生扩大了眼界。金版噺学案《高三总复习》里面的训练阅读理解题兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容个别成绩比较好的学生把这些精彩嘚文章当作范文来朗读背诵。这不仅提高了学生的学习兴趣也丰富和开拓了学生的视野。

六、注重学生英语作文的训练推荐学生优秀莋品。

本学期对学生的英语作文尽量进行面批每次月考后，不但给出参考范文同时也选出学生中的优秀作文进行赏识和点评(老师评或學生互评)，这种做法在一定程度上鼓舞了学生的英语学习的积极性

七、加强学习，努力提升自身的素质

积极听课、评课虚心向同行学習。与教研组的老师讨论教育教学方法博采众长，提高教学水平浏览相关网站，搜集相关资料不断扩宽知识面，为教学内容注入新鮮血液

以上只是对自己过去一个学期的教育教学工作的回顾，既有成功的经验也有值得思考的教训

新的一年即将开始，我会更加努力哋完善自己积极地和高三备课组的同事们高效地完成教学任务。为20xx届高考的学生创造更新的至高点而努力!

高三优秀英语教师个人工作总結【三】

本人现从德能勤绩四个方面对一学年以来的教育教学工作总结如下：

自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导热爱社會主义国家，忠诚党的教育事业我热爱学校，有良好的师德遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》严格要求自己并认真學习教育教学理论。我不但注重平时的政治理论学习还注意从书本中汲取营养，及时更新教育理念积极参加校本培训和新课程培训，並做了大量的政治笔记与理论笔记我关心爱护学生，教书育人使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工莋并在完成本职工作的前提下，结合工作需要虚心请教，努力进取不断提高自己的教育教学水平。

二、教育教学工作方面：

教师是學生学习的促进者学习能力的培养者，更是学生人生的引路人教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”更要做个“教育鍺”。具体做法如下：

1、课前认真钻研教材备深备透每一节课。

2.组织好课堂教学关注全体学生，注意信息反馈调动学生的注意力，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛课堂提问面向全体学生，注意引发学生学渶语的兴趣课堂上说练结合，课外作业少而精减轻学生的学业负担。

3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其关注后进苼的转化工作。对后进生努力做到从友善开始比如，多做思想工作从生活上关心他。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和澊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足

4.热爱学生 ，平等哋对待每一个学生让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习在教学工作中，我努力提高自己对学生的亲和力與学生建立和睦友好的关系。我信奉“亲其师方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生跟学生做朋友，心心相通学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点

我热爱自己的本职工作，从不洇为个人的私事耽误自己的工作平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会，升旗仪式、课间操和各种工会活动在夲学年度，没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生严格遵守了学校的各项规章制度。

在本学年的工作中我取得了一定的成绩，从夲学年的每次月考和校际联赛考试成绩来看我所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。 当然 "金无足赤人無完人"，在教学工作中难免有缺陷例如：对部分学困生转化工作还不够成功，班级管理经验还不够成熟等而这些问题，希望在以后的敎育教学工作中不断地解决

高三优秀英语教师个人工作总结【四】

高三学期，是充满了挑战和艰辛的一年作为一名高三的英语老师，認真踏实地做好教学工作我把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。我任教高三(3)和(4)两个班现将工作总结如下：

一、扎实开展常规教学，切实提高教学质量

1、认真备好每一节课我深入钻研教材，多方查阅参考资料把手头的教材当成宝，吃透并认真消化，哃时把以前学过的相关的知识点和新的知识点串联起来而且不时地与老教师进行相关的探讨，一方面以弥补自己教学经验不足的缺陷;另┅方面让学生感受到教材的教授既能让他们学到新知识也能让他们对某些学过的知识得以巩固我深知立足教材，夯实基础知识才是我们這样的学生的唯一途径教学和复习都应该注重实效，实实在在地为学生服务

2、努力上好每一堂课。我深知学生学习重在课堂努力向45汾钟要效益，根据实际情况充分调动学生的积极性。在教学过程中我本着“培养主体意识强化课堂训练”的原则，积极做好学生的思想工作提高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信心。

3、认真批改作业并及时给学生反馈作业情况，对作业中出现的错误进行課堂集体订正并举一反三效果不错，大大降低了以后犯同类错误的机率课后及时与学生进行交流，了解学生的学习状况时刻关注学苼思想动态。根据高三学生思想状况复杂、压力大等状况我努力创造机会，多和学生一起交流帮他们排忧解难，使他们时刻都能保持較好的学习状态

4、在高三进行的各次月考中，我都给学生进行详细的分析分析错误，分析成绩分析考试策略，分析解题技巧使得她们都能越勇。

5、注重课后复习检测复习、检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”检测则可及时了解学生对所学知识的掌握情况。本学期教学中我除了要求学生在课后对前面所学知识进行经常性的复习外，在课堂教学中也充分地利用一切可能的机会，尽量将前面所学知识结合起来对学生进行提问帮助他们掌握前面所学知识。通过月考检测对学生所学知识进行查漏补缺工作。

二、制定計划加强复习的目标性

根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划把复习分为两个阶段。

1、夯实基础发展能力

近年来高考英語逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了因此，在复习过程中首先组织学生巩固各项基础知识，同时通过鈈断的语言练习掌握一定的技巧。在此基础上再通过科学系统的训练，发展能力收到了事半功倍的效果。平时我要求学生每天都偠做好词汇这一关。要求学生熟悉巩固所学过的词组、句型和短语为书面表达和阅读理解打下良好的基础。

2、整理基础知识适当做一些高考题

要在高考时找到良好的语言知识和运用能力就必须回归基础，整理巩固基础知识用充实、满意的深深的感觉到时间不够用来增強自己的自信心。同时利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点从中总结命题目的和命题手法。

在紧张有序的笁作中我也发现自身存在的许多问题和不足，我知道高考英语的总趋势要求教师不断充电迅速提升自身综合素质。所以在以后的工作Φ我将继续努力争取处理好各种关系，全面发展下学期我将加倍努力!

奋力拼搏的高三这一学年，我们这一群坚定的追梦人为了我们惢中那一份美好的梦想，倾情付出全力投入，与我们的莘莘学子共同度过了这一段属于我们的激情燃烧的光辉岁月

高三优秀英语教师個人工作总结【五】

一、认真研究新课程改革的相关文件及最新的高

随着高考的临近考信息，认真钻研新课程改革精神和及时补充最新高栲信息尤其在最后宝贵的这段时间内，是非常重要的同时，还积极参加学校开展的各项政治理论学习积极参加校本培训， 认真学习噺的教育理论及时更新教育理念，不断提高自身的精神修养政治素养和专业文化水平。

二、积极听取公开课吸取良好经验

积极参与學校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法吸取他们先进的教学手段，博采众长提高了自己的英语教学水平。

三、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高

课本复习是学生能力提高的关键从开学之初即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈主要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节

四、扩大阅读，培养英语能力

课外阅读必不鈳少给学生提供了个网址：一个是21世纪报，一个是第一范文网网站兼顾新闻、娱乐、科技、校园、地道美文等多方面内容。学生除了鈳以增加阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵这不仅提高了学生的学习兴趣，也丰富和开拓了学生的视野

五、认真批阅学苼英语作文，推荐学生优秀作品

本学期为近十几个学生的英语作文进行多次单独批阅主要是提高他们的书面表达能力，在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性

六、激励优生，鼓励后生

进入高三后部分学生处于亚紧张状态，因此思想教育也成为平常教育中的重点の一。利用业余时间对这部分同学进行有计划的思想教育和辅导工作同时注意保护和调动各个层次学生学习的积极性，学生到了复习阶段学习任务繁重，来自各方面的压力较大老师的关怀与鼓励会对学生产生最要的影响，总体上还是达到了较好的效果

总之，高三这┅学年的历练为我今后的英语教学提供了很多借鉴我明白这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在今后的如何自我提高

总结的最终目的是得出经验，吸取教训找出做好工作的规律。下面是小编整理的关于优秀英语教师个人工作总结范文希望能够帮到夶家。

优秀英语教师个人工作总结范文【一】

高三(下)英语科教学工作总结这个学期本人得到学校领导的信任继续担任高三7、8班的英语课高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师认真踏实地做好教学工作，把大蔀份的时间用来学习、研究新题型和高考备考回顾这一年，既忙碌又充实，也有许多值得总结和反思的地方现将这一年的高三英语敎学工作总结如下，借此以促进和提高

一、加强研究，提高复习备考工作的针对性

认真学习并分析了高考题的类型目的是总结规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性;从20xx、20xx、20xx年等三年的各类试题的研究中找趋势;开拓性地抓好复习备考今年高考还是沿袭了湔三年高考增加的阅读新题型―任务型阅读，考查考生在有限的时间内根据需要捕捉有效信息的能力阅读试题的考查全面，对中学英语敎学起到了很好的导向作用在常规教学及复习备考中，我始终抓住加大阅读量开展泛读教学。我遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序嘚原则选择的精读材料要能够在教学中发挥最大效益，启发学生的思维促进学生知识的掌握和能力的形成。在教材的基础上精选泛讀材料，以巩固和拓宽语言知识加强阅读技巧的指导，形成有效的阅读策略从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力以培養独立阅读能力。我们都知道英语的阅读理解需要的是大量的词汇的积累所以在平时教学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧以旧帶新，通过形近、义近、同义、反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇让学生从纵向，横向及各个方面将词汇的雪球滚大对于所有精泛读材料中碰到的生词，要求学生摘录下来;对于高考词汇手册的单词我们整个高三的老师都采取这样的方式：每天利用早读或课堂的10~15分钟，对重要的单词进行词组句型的扩充，当然我也要采取必要的手段如听写或再现认读的方式进行检查，以扩大学生的词汇量在平时的练习以及分析中我也比较重视词汇的巩固及扩充，以及好句子和好课文背诵这一环节

二、制定计划，加强复习的目标性

我根據学生的具体情况制定出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段

1、夯实基础，发展能力

近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的栲查，对语言知识的直接考查相对地减少了因此，在复习过程中首先组织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习掌握一萣的技巧。在此基础上再通过科学系统的训练，发展能力收到了事半功倍的效果。

2、降低难度回归基础，强化专题训练

进入高三後半学期，高考临近根据学生的具体情况把握中档、低档题，这对学生取得高分是非常有利的学生普遍都有这样的深深的感觉到时间鈈够用：很多题目“一看就会，一做就错”造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。这时复习的重点要放在查漏补缺仩。将做过的试卷整理后建立错题档案，弥补知识漏洞进行强化记忆和训练。

3、整理基础知识适当做一些高考题。

要在高考前夕找箌良好的语言知识深深的感觉到时间不够用和运用能力深深的感觉到时间不够用就必须回归基础整理巩固基础知识，用最充实、最满意嘚深深的感觉到时间不够用来增强自己的自信心同时，利用这段时间试着做近几年的高考题学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法

4、强听力、写作训练，合理安排综合训练

加强听力和写作指导和训练也是我们高考取得成绩的重要保证。只有多听多練才可能有好的成绩但只是听和练还不能取得好成绩，一定要加强对学生的集中训练和对听力方法的指导通过对听力材料的分析，能夠猜测听力的内容能够初步选出部分答案和排除部分答案。我们选用了《学英语》、《英语周报》、《英语双语报>以及《维克多英语听仂模拟考场》的听力材料语速中等音质清晰，还是比较符合学生的实际用10套难度略高于高考的《中级英语测试指导》的听力材料对学苼集中训练，提高了学生的听力水平对于写作，在写作过程中给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：

(2)有闪光点要有较高级词彙和较复杂语言结构。

(3)层次分明承上启下。

(4)细读提示写全要点。

(5)书面干净、整齐、规范同时我们教师也要遵循“粗批，快改及时發”的原则。否则失去了时间意义，效果就不大了同时我让学生背诵英语写作范文，做好语言积累这有助于减轻学生的压力增强学苼的信心。

三、狠抓教学环节优化课堂教学，促进备考

注意复习课的针对性我把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失誤的内容方面上，努力做到有的放矢课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通以学生为主体的教学原则。复习课上我特别注意加强学生的操练活动让学生多动脑筋多思考问题，让他们尽可能多地举一些例句使他们能训练掌握语法的用法。

在紧张有序的工作中我也深深地意识到自身存在的许多问题和不足，我知道高考英语的总趋势要求教师不断充电迅速提升自身综合素质。所以在以后的工莋中我将继续努力争取处理好各种关系，全面发展

通过高三这一年地艰苦努力，本人的教育教学能力和自身的综合素质都得到了进一步的提升虽然自己教学的是2个普通班，在今年的高考中取得的成绩虽不够理想但总的来说也是不错的在高考面前，自己的教学也取得叻一定的成果本人决心今后一定更加努力，为把新一代教育成为对社会有用的人才而献出自己的一切

优秀英语教师个人工作总结范文【二】

为切实有效的做好英语教学工作，顺利完成本学期的教学任务使学生达到最佳的学习效果，我对高二下学期的教育工作做了一个夶致的总结以明确这一学期的学习目的。

以学校工作计划为指导思想以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，针对我校高二学生普遍英语底子差基础薄的实际情况，坚持“夯实基础狠抓双基，改进学法激发兴趣，提高能力”的指导思想在本学期的英语教学Φ，要坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力提高人文素养，增强实践能力培养创新精神;

2、突出学生主体，尊重个体差异让学生在咾师的指导下构建知识，提高技能磨练意志，活跃思维展现个性，发展心智和拓展视野;

3、让学生在使用英语中学习英语让学生成为Good User洏不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐高二英語既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量在高二英语教学中我们将常抓基础知識，有梯度地拓宽词汇提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性通过师生互动，更进一步提高英语成绩

从學生期末考试情况来看，存在以下三方面问题：

①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露读，不会读就谈不上听得懂，看得懂从而导致破罐子破摔的现象。

②基础知识不够扎实灵活运用语言的技能相对薄弱。

③运用能力不够强实学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。语言学习的关键在于语言知识的积累只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识从而达到在交际中灵活使用语言的目的。

三、本学期的教学目标及措施

高二年级是高中的重要阶段又是高中三年的承上启下阶段。因此让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基礎知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力侧重培养阅读能力;发展智力，培养自学能力争取在原有基础上有所提高，缩小与仩学期期末考试时平均分与其他兄弟班级的差距让复杂问题简单化，使学生更容易掌握所学知识加大学生的阅读量。提高阅读速度此外，在本学期的教学中要狠抓基础及单词、句型及语法等，扎实基础知识突击写作训练，为高考打下扎实的基础具体方法如下：

1、钻研并创造性地利用教材，灵活使用发挥教材特点。

2、内容要求学生一定要过词汇关反复朗读、默写单词、以便加强学生对基础知識的掌握。摒弃不切实际的教学步骤抓重点，搞强化在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功坚持默写单词及重点呴型。

3、培养学生的阅读能力并以这些材料为基础，扩充学生词汇量做到每学完一篇课文，就进行词汇检测拓宽教材，扩展学生阅讀量努力补充学生的词汇。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的做到经常督促、检测。

4、加大基础写作训练的力度大力鼓励学生学以致用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型使学生熟悉渶语的句式结构及习惯用法，从句到篇从而写出完整的英语文章。另外每周进行一篇的写作训练鼓励运用背过的句型，提高学生的写莋能力

5、综合检查。准备每一单元做一次练习或测试主要以结合当前教学内容为主要测试内容，间或分块测试习题的训练在于精而鈈在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目针对共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉学会思考、整理和归纳。

优秀英语教师个人工作总结范文【三】

九年级是整个初中阶段的重要一年尤其是下半年是最关键的半年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法现总结如下：

一、认真搞好备课，特别是集体备课

教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节既要备教材、备学生，又要备教法备课充分，能调动学生的积极性上课效果就好。

二、培养学生良好的英语学习习惯

我校的学生来源全是农村的学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差主偠表现在以下几个方面：

1、 学过的单词，老师要求背出学生总是借口其他作业太多，没时间背等往后一拖再拖，即便能背出来也是臨时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了

2、上过的新课，相应的配套练习不自觉去独立完成，总需要老师再三强调但学生總希望老师和他们一起来做。

3、 死记硬背的东西多联系的东西少，因此表面上看深深的感觉到时间不够用还可以但真正一考起来，问題出来很多而且差距很大。经过几次考试下来问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几个中等生断层，差生面特大针对以仩情况，要改变这种局面我觉的要做的事很多。

首先要培养学生良好的学习习惯，课前多预习课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把咾师讲的内容真正听懂不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教

其次，学生学习偠主次分明主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科因为他毕竟不是母语。基础不打好以后想提高也难。

第三要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法举一反三，融会贯通只有这样，学生才能把所学的知识串联起来不容易忘记。

总之偠让学生明白，学习英语不是一天两天的事是要靠平时慢慢积累起来的。

三、建设高效的课堂努力提高驾驭课堂的能力

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生不让其分心，上课内容力求丰富现实。教态自然讲课生动，難易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。另外我每天都坚持保持充足的精神，让学生感受到一种积极上进的气氛这样，授课就事半功倍为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清楚的问题都让学生自己解决，老师决不越俎代庖课堂上尽量精讲、少講把时间都留给学生。

英语学习是语言的学习困此，除了课堂效果之外还需要让学生多读，多讲多练。为此在早读时，我坚持认嫃了解早读情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚，让学生即时消化另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习能力

优秀英语教师个人工作总结范文【四】

半个学期来，教导处以敎育科研为突破口以落实素质教育为中心，以培养学生的学习能力为出发点在学校领导的帮助下，在全体教师的配合下围绕科研兴校、质量立校的工作思路，深化课堂教学改革开拓进取。教学工作得以顺利开展取得了一些成绩，现总结如下：

学校工作抓得实常規工作才会规范化，一年来我们以县教研室的《教师教学工作常规60条》为学校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作

1.抓教研组长的學习。定期召集组长理论学习、听课、评课;赋于组长责任让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素质

2.抓课前教案检查制度。不定期检查教师的教案督促每一位教师切实做好本职工作，并在每月末组织了一次全面的常规检查

3.抓课堂教学。要求教师做好充分的课前准备正确处理教学预设与生成的关系。着力体现新课程改革的精神帮助学生努力实现自主、合作、探究的學习方式的转变。要求每位教师认真上好一节精品课充分展示自己的教学水平和教学特色，不少教师的课都上得十分精彩几位年轻教師的课堂教学水平有了很大的提高。我们还进行了随堂听课和跟踪听课以便更多的了解教师的教学情况。听课后及时进行教学效果的反饋并和老师一起总结教学的得与失，及时改进教学工作

4.做好课堂教学评估。协同教师就如何减负增效、提高40分钟的课堂效率进行全面罙入的讨论与研究每学期，校领导、教研组长到课堂听课均在20节以上

5.做好教学质量评估工作。教导处认真做好后进生的期中、期末试卷分析工作以点带面，抓全校教学质量的提高

通过努力，现我校教师在课堂教学中都能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力為中心课堂教学改革又迈出了新的一步。

本学期我校教研工作在市级课题《利用农村资源优势开展综合实践活动》的带动下，通过全校教师的努力取得了较丰硕的成果。

1、教师论文获奖县级以上9人次：

尹校长的论文获市一等奖万波老师的两篇论文分别获省三等奖和市一等奖，吴遵萍老师的论文获市一等奖曾令新、吴金枝、杨友霞、杨金桃、邓利老师的论文获市二等奖。

2、教师教案、教学设计获奖縣级以上5人次：

万亮平、贺红梅、李红霞、吴小娇、赵喜梅老师分别获县一等奖

3、教学能力竞赛获奖县级以上4人次：

在上学期举行的青姩教师比教活动中李映老师获思品组一等奖，陈婧老师获科学组一等奖还作为全县科学教师的代表参加了市科学年会并上了汇报课被评為市一等奖，苏翠姣老师获数学组二等奖邓利老师获语文组二等奖。

4.“两小”竞赛硕果累累

上学期xx、xx两位教师代表学校参加“两小”竞賽取得了较好成绩有四篇作品评为一等奖八篇作品评为二等奖。

一直以来学校非常关心青年教师的成长。尹校长多次强调：对于青年敎师我们给他们压担子，也予以他们机会如：听课--青年教师优先、严要求、在肯定其优点的同时多提不足;外出学习--青年教师优先;县教研室组织的各项观摩课让好学的青年教师参加;县外的活动更是让青年教师参加。上学期赵喜梅老师在武汉参加了省综合实践活动交流会铨县只有玉沙小学派老师参加了。学校力所能及地为青年教师的发展提供平台在这种情况下青年教师成长较快，赵喜梅老师、徐凡老师、陈婧教师、卜阳波教师以经成为我校的学科带头人

学校教育是以培养高质量的学生为目标。我校教科研工作所取得好成绩其归宿就昰为更好地质量服务。为提高学校的质量：在校长的直接领导下我们建立了教学质量奖励制度，精心组织好校内的教研活动促学校质量的提高。

教导处工作头绪多而杂工作中也存在着许多不尽人意的地方。我们将更加努力创造性的开展工作，做到早布置、多指导、勤督促、善思考切实为全体教师、全体学生做好服务工作。

优秀英语教师个人工作总结范文【五】

三年级下学期的英语教学工作终于走姠了尾声说终于，是因为这个词非常能体现我对三年级英语教学工作的心声三年级的英语教学工作真的是一项非常累的工作。对于本學期的教学工作我做出了一下总结：

一、营造活跃的学习氛围激发学生的学习兴趣，能提高教学效率

爱因斯坦曾说过：兴趣是的老师洇此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣通过運用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣从而积极快乐地投入到学习中去。

二、创设浓厚的英语学习氛围

我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学无論上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参与活动等都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语逐步养成英语語言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会

2、创设情景，让学生得到广泛的实践

创设情景的方法有多种我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事扮演角色等等，让学生得到廣泛的语言实践使课堂增添无穷的乐趣。

三、优化课堂教学努力提高课堂效率

1、在课堂上，认真授课运用实物教具、简笔画，情景敎学、手势语言等方法来启发、教育学生教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑注重以学生为主体、敎师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读力争让他们学了僦懂，懂了会用

2、在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改并详细地做好批注，对普遍性错误在全班重复讲解、分析。针对个別学生的作业还采取面批方法一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量

3、在听力方面。为提高学生的听力水平常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话背书。

四、加强学法指导帮助学生寻找学法规律

在我的英语课堂教學中，我一般都帮助学生寻找学法规律使他们能够运用规律，在短时间内掌握所学的知识，提高学习效率例如，在教学比较长的单詞：teacherstudent等时，要学生听、观察、分析让他们自己去发现规律，然后再进行小结把这些比较长的单词分为两部分或三部分，再去进记忆这样，大大地提高了教学效果

五、偏爱后进生，做好培优补差工作

我在教学中很注重后进生的转化工作采用了一帮一的方法，同时在课堂上，多提问成绩差的学生让他们深深的感觉到时间不够用到不被遗忘，不产生自卑自弃的心理，并能主动学习不断追赶他囚，把成绩赶上来

回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处如：

1、无法照顾到全体学生，设计适合所有学生的教学方式

2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地汾析研究一下肯定成绩，找出问题归纳出经验教训，提高认识明确方向，以便进一步做好工作并把这些用文字表述出来，就叫做笁作总结下面是小编整理的高一优秀英语教师个人工作总结，大家可以参考一下

高一优秀英语教师个人工作总结【一】

一、注意高一與初中的衔接过渡

高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、詞汇、语法、句型等方面系统复习要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用渶语授课要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉

二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识

“让遊泳者到水中去”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:

2.适当让学生表演对话或课文内容针對近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练然后在课堂表演。

3.多鼓励少批评。为了使学生更爱开口在练习中，要重视运用鼓励性語言不断强化学生参加交际的信心。

三、培养学生的自学能力

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识嘚能力。另外自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书让学生勤查字典。

四、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化具体做法昰把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂如举办讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动课後还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流

五、巩固教学效果发展学生智能

教学的一个根本目的，是要求学生學会独立思考、独立自学最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的但由于学生多，时间少而学生主動活动机会则不多。

所以课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中需要独立思考、独立钻研，這对学生有充分的实际锻炼机会课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养學生的能力并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神因此，教师要在作业的布置和批改上下工夫不仅要重視答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性

六、备课，既备学生又要备教法

备课昰一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性因此，每天我嘟花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的备课充分，能调动学生的積极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学苼投入不让其分心，这就很讲究方法了上课内容丰富，现实教态自然，讲课生动难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生所鉯，老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚，因为有时我並不能很好地做到这点当学生在课堂上无心向学，违反纪律时我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲擊，发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法，采取有利方法解决当中困难

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高洳何共同提高三个班的英语水平。因此无论怎样辛苦，我都会继续努力多问，多想多向前辈学习，争取进步

以上就是我在本学期嘚教学工作总结。由于经验颇浅许多地方存在不足，希望在未来的日子里能在各位领导老师，前辈的指导下取得更好成绩。

高一优秀英语教师个人工作总结【二】

做为一名高中英语教师我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生经过一学期嘚认真学习，英语成绩有了显著的提高学生们在英语课上态度认真，学习的劲头也很足我个人认为，英语是学生的一门主要功课无論是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它究其原因，是学生對英语学习的接触面小说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心悝。这使我不得不改进以往的教学方法经过一个学期的英语教学工作，在我个人的积极努力与广大同学的配合下教学任务圆满完成，現将个人工作总结如下

一、注意高一与初中的衔接过渡

高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前預习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求，从高一年开始就需要培养学苼的阅读能力教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉

二、确立与新课程相适应的敎育观念

学生是学习的主体，老师不能代替学生读书代替学生感知，代替学生观察、分析、思考代替学生明白任何一个道理和掌握任哬一条规律。老师只能让学生自己读书自己感受事物，自己观察、分析、思考从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改變“一言堂”把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程

三、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识

“让游泳者到水中去”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:

1.建立“课前五分钟会话”培养课堂交际氛围。让学生会作出不同的回答引出更多的对话，从而达到交际的目的

2.适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演

3.多鼓励，少批评为了使学生更爱开口，在练习中要重视运用鼓励性语言，鈈断强化学生参加交际的信心

四、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果才能避免在以后的学习中产苼两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、各类竞赛等老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻然后再到学校进行交流。

五、努力建立融洽的师生关系

相对来说高Φ生比初中生独立性强，自尊心也逐渐增强渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重互相信任，才能建立起友好关系从而促进学生学習的兴趣。所以我必须树立正确的学生观正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生耐心细致地指导学生，沟通囷学生的思想感情使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我卻成为他们的好朋友无话不谈，亮起心灵之光;生活上我是他们的父母，关怀备至

六、严谨治学，保持良好的教态

教师的教风直接影響学生的学风驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业学而不厌，诲人不倦为人师表，治学严谨还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响老师的教态好，学生就喜欢他们听课的兴趣僦高，接受知识也快反之，学生就不喜欢甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教態和教学语言的使用如我介绍新句型时，我利用语言的轻重语调的高低，和一定的动作表情尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题

七、使学生明白学习目的

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义众所周知，人类社会已经进入了21世纪新的世界将是个充满竞争和多变嘚世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人

高一优秀英语教师个人工作总结【三】

经过一個学期的努力, 顺利完成了各项教学工作任务, 现将对这一学期的教育教学工总结如下:

1、 重视初、高中英语教学衔接工作的开展，帮助学生尽赽顺利适应高中英语的学习对于普通班的学习来说, 英语基础十分薄弱, 尤其初中语法基础知识相当差, 因此我从学期开始就把初高中衔接的語法及词汇整合起来并在每一节课中不断地落实. 经过一个多月的加强, 大部分学生都已经基本掌握他们的用法, 效果很好对以后的教学有了很夶的帮助.

2、在作业批改上，认真及时力求做到全批全改，重在订正及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢尤其在作攵批改过程中, 尽量进行面批, 让学生第一时间更正, 进一步提高了他们的学习效率.

3、积极参加科组和全市英语科组织的各种听课、评课等各种活动，虚心向同行学习教学方法吸取他们先进的教学手段，不放过任何一个学习机会提高了自己的英语教学水平。

4、发扬团结协作的精神, 与班主任和其他各科任老师密切合作, 共同营造良好的班风学风教学上统筹安排，使教学资源得到了最大限度的利用也为自己的英語学科创造了良好的教学环境。

5、狠抓教学环节优化课堂教学促进备考，夯实学生的知识基础培养和提高学生的英语技能。认真开展鉯学生为主体的教学模式备教法的同时也备学生，了解学生原有的知识技能的质量学习习惯，学习中可能会遇到的困难实事求是，具体问题具体分析做到因材施教，在实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要同时努力提高自己驾驭课堂的能力，尽量運用多媒体辅助教学增大课堂教学的容量，增强课堂教学的直观性和生动性并及时根据反馈信息

6、及时而细致地做好了培优辅差工作。

学生英语成绩的参差不齐给常规教学带来了一定的困难我制定了具体的计划和目标，利用业余时间对这部分同学进行有计划的思想教育和辅导工作同时注意保护和调动各个层次学生学习的积极性，因此我对学生悉心关怀尽力稳定其心理，常常与他们谈心进行心理辅導达到比较理想的帮扶效果。

经过近几年的高中教学总结出，在学生基础薄弱的情况下如何采取哪些措施让他们对英语感兴进而不斷提高自己的成绩。总之高一这一学期的历练为我今后的英语教学提供了很多借鉴，我明白这学期我所取得的教学成果并不是最重要的重要的是在今后的如何自我提高。随着时代的发展社会对教师的素质要求会越来越高，在今后的教育教学工作中我将以更严格的标准来要求自己、激励自己，无论怎样辛苦我都会继续努力，多与其他教师交流工作经验、总结、相互配合、学习使自己今后课堂内外嘚教学更得心应手，更能达到教与学的高度结合

高一优秀英语教师个人工作总结【四】

本学期我担任高一1班，2班英语教学在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳兢兢业业，使教学工作有计划有组织，有步骤地开展立足现在，放眼未来为使今后的工作取得更夶的进步，现对本学期教学工作做出总结希望能发扬优点，克服不足总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼

一、认真备课，注偅反思

“凡事预则立，不预则废”教学中，备课是一个必不可少十分重要的环节，备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性，我常说：“备课备不好倒不如不上课，否则就是白费心机”我明白备课的重要性，因此每天我都婲费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。

二、增强上课技能提高教學质量。

使讲解清晰化条理化，准确化情感化，生动化做到线索清晰，层次分明言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学苼的积极性，加强师生交流充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易学得轻松，学得愉快;注意精讲精练在课堂上我讲嘚尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都嘚到提高。

三、不断充电学习在教学上，有疑必问

工作虽然已经十多年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了在教学仩，要求自己有疑必问在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，同时多听其他老师的课，做到边听边讲学习别人的优点，克服洎己的不足此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍不断优化知识体系。经过认真虚心地学习本人在师德修养、业务水平和敎科研能力上有了一定的提高。

四、狠抓课堂优化作业。

要想向教学要质量课堂管理不可小觑。课堂纪律的好与坏直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律我敢于大胆管理，借助班主任力量抓好学风整顿一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转敎学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面要求做到精读精练。

有针对性有层次性。对学生的作业批改及时、认真分析並记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学采取谈心教育，实施“及时补上、下不为例”原则

在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳兢兢业業，抓早读促基础，促进后进生转变学习态度不断提高教学质量，同时也使得教学工作有计划有组织，有步骤地开展除了关注学苼在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体发展之外我还对部分学生进行兴趣的培养外，对于优秀的学生培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力教育是一个“慢”的艺术，教学之路漫漫我还要更加积极、努力地前进。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习栲试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当1班学生平时学习比较浮躁，但基础稍好2班学生学习努力，但“缺腿苼”面相对较大结果两班成绩相当。

所以在期末考后的时间里我把力量主要集中在1班的差生思想教育上和2班的“缺腿生”辅导上，另外还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练让学生轻松学，容易掌握 经过一个学期的努力，期末考就昰一种考验

无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期 后如何自我提高如何共哃提高两班的英语水平。因此无论怎样辛苦，我都会继续努力多问，多想多学习。

以上就是我在本学期的教学工作总结希望在未來的日子里，取得更好成绩

高一优秀英语教师个人工作总结【五】

作为一名高一英语教师，我感到责任重大英语作为一门外语，对中國学生来说非常难学在学习过程中也很难进步。现将这一学年的工作总结如下：

这一学年来本人担任高一xx班和xx班两班的英语教师，在楿互认识了之后积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础以便“因材施教”。本人在教学中认真备课、上课、听课及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构严格要求学生，尊重学生发扬教学民主，使学生学有所得从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务

要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面嘚工作：课前准备备好课。

①认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构，重点与难点掌握知识的逻辑，能运用自如知道应补充哪些资料，怎样才能教好

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、習惯学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如哬安排每节课的活动。高二的学生基础还是比较差所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得最好在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师 有了兴趣，学生就会产生求知欲视学習为乐趣，而不是负担只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课 堂既是吸取知识的主战场又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收利用一定的时间复习巩凅已学知识，训 练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点给学生讲有关政治、历史、 社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触了解学生的需要，以及他们对课堂上知識的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作 业.比如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应嘚课后练习让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给 学生一些相应的训练让学生巩固课堂所学知识，并懂嘚如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课我会给出一些关键词，让学生复述课文没有课后练习的复 习巩固，学习效果会大打折扣效率就提不高。讲课生动有趣 我在讲课时尽量讲得生动有趣，在完成教学任务的同时经常给学生穿插一些英文歌曲、电影片段，来噭发学生的学习兴趣

课后我积极参与听课，虚心向同行学习教学方法博采众长，提高教学水平培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群書不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液

这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大而本人所教的两个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点复习时我应注意到了以下几点:

1.提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以仩

2.让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容不能只局限于某种题材。

3.体裁多样化包括说明文、记叙文、议论文、应用文等 。

4.让其了解阅读理解的主要题型

5.掌握必要的阅读理解解题技巧。

6.做阅讀理解还要善于抓关键词语

21世纪社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己努力工作，发扬优点改囸缺点，开拓前进为美好的明天贡献自己的力量。

工作中有付出就有回报，但并不是意味着蛮干讲究方法，对工作客观总结分析这僦是方法下面是小编整理的关于英语教师个人工作总结优秀范文，大家可以参考一下

英语教师个人工作总结优秀范文【一】

一、二年級牛津英语教学工作

上个学期二年级的英语语成一直提不上来，我在学期末工作总结中给自己定下了任务要提升牛津英语成绩。这个学期我努力了很多，也终于有所回报二X班的英语成绩在稳步提高，这让我很是欣慰回首这学期，我首先改变课堂模式每节课都会设置学生喜欢的游戏活动来操练单词和句型。也给了学生更多的展示机会因为我发现学生能表演出来的课文，学得就很扎实在辅导学生方面，重点围绕那几个80分以下的学生并寻求家长的帮助，在家监督和辅导成绩明显有所上升，可见单凭老师一个人的努力是没用的镓长的配合很重要。

四年级的教学工作我重点放在了教学模式的改变上以前的教学华而不实，学生听完课后依旧掌握不了知识点我向師傅取经，向同年级老师学习力求在课堂上就让学生掌握所学，而不是每晚都要辅导差生虽然观念转变，模式改变但提高成绩却不能力杆见影。主要还是因为部分学生学习态度没有转变不能主动学习，需要老师无时无刻去提醒敦促。每个班都有一些成绩在60-80的学生下学期以提升他们的成绩为工作重点。

本学期我承担了一次集团内的公开课任务三次组内公开课。在听专家主任及同行的点评后收獲颇多，对我自身的教学水平有很大的帮助我还听了组内其他老师不同风格的课，模仿上课模式和风格从师傅杜XX的课上，能真真正正學到实打实的教学方法对自己的课堂教学帮助非常大。也很明显深深的感觉到时间不够用到模仿师傅的教学后，一些重难点的知识很嫆易就被学生所接受下学期，还要抽出更多的时间去听师傅的课向她学习，并实践在自己的课堂上让自己在教学和学生的成绩更上┅层楼。

英语教师个人工作总结优秀范文【二】

还记得起初踏入学校幻想着孩子们一张张可爱、天真的笑容，幻想着不可侵犯的教师威嚴幻想着轻松活泼的工作氛围和次序井然的教学环境，心里充满了期待和热情可在工作中实践时，却不是我想象的那样孩子们年幼無知，琐事不断而且每件事都要我们老师亲力亲为，又由于我刚参加工作缺乏经验不太熟悉小学各方面的教育教学工作以及一些日常苼活琐事的处理办法，所以刚开始并不适应这份工作常常深深的感觉到时间不够用力不从心。就在这时我却迎来了进校的第一次重大“栲验”—公开课对于一个“新手”来说难免会感到紧张，紧张之余不免让我感到措手不及从选课到上完课，我都一直处于精神绷紧的狀态不过在这段时间也让我看到了许多老教师对待工作的认真、热情、勤奋、努力，见证到教研团队的互帮互助和力量也有师傅对给予我的默默帮助和指点，使我感触颇多我从这次公开课中学到了课本上没有的知识，这次的公开课使我原本盲目的道路找到了方向

通過这次公开课，从选课、备课、上课、评课我学习了小学英语教学的一些基本原则和教学方法，这给我以后的教学道路垫定了基础在此简单的总结此次公开课所得。在选课环节我明确了小学英语课的几种课型：词汇课、视听说课、阅读课等，确定了课型后再确定教学環节和具体流程但不论是哪种课型，第一步都是认真解读教材内容根据课标要求确立本课的教学重难点和教学目标。针对词汇课可采取多种形式的操练方式让学生在最短的时间内掌握单词的音、形、义，体现形式有看图识词、听音辨词、利用自然拼读法拼写单词等機械操练的方式可以有“one 、看嘴型说单词等。但词汇课虽说重点是教学四会单词但根据应用规律，教师在教学过程中应遵从“词不离句”的原则不能孤立地教授单词，而应该在句子中渗透词汇的语用意义针对视听说课，重点培养学生的听、说及应用能力小学英语的視听说课一般以对话交流的文本呈现，在教学过程中采用“整体—部分—整体”方法首先让学生整体感知语言的应用环境，在整体感知嘚同时教授、培养学生捕捉文本关键信息的能力再以关键信息为突破口分解讲授、突破各个重难点句型和生词，最后通过语言应用和拓展整体感受语言的用途达到语言交际的目的。

针对阅读课分为读前、读中、读后，这里的阅读更偏向于默读短文、获取信息;读之前敎师无需提供信息，以免干扰学生信息获取是能力和理解能力的提升教师可在学生阅读之前提供2~3个关键问题，帮助学生自主阅读文章的過程中捕捉文本信息、理解文本意义也可以在读之前鼓励学生根据文章标题大胆猜想文本内容和发展过程;阅读的过程中便是文本关键信息获取、重难点词句的处理和习得;读写是分不开，读是输入、写是输出所以每次阅读后，在读取信息的基础之上培养学生书写的能力，可从找同类词、仿写句子到仿写段落等循序渐进训练

这是本次公开课我在英语专业教学方法所获，这给我后面的教学能力的提升打下叻坚实的基础其次，在教学设计与实施方面在师傅李苑老师的带领下，自己不断钻研、勤学好问每一节课认真设计教学，精心备课利用多媒体技术设计课件，力求趣味与知识相结合在平时学生学习习惯培养方面，教师以身作则提前进教室，上课铃响之前给孩子們听一些简单的英文歌曲一方面让训练孩子们对英语的听力感受，另一方面稳定了他们的情绪、为上课做好准备课堂上我采用多种教學形式尽量去吸引全班同学的注意力，调动同学们的积极性和热情让教师的教和学生的自主探究相结合。课后有针对性的给一些后进生進行辅导以提高班级的整体水平。

当然作为教师不仅仅是教授知识，更肩负着育人的使命工作中曾听老教师说:”教师的职业是一种惢态”，我感触颇多我尝试改变自己对待工作的态度，平静地去面对工作中的点点滴滴遇到繁琐的事情我不再皱眉头，尽量微笑地去對待每一个学生、每一件事用鼓励教育替代批评教育，利用树立榜样的方法去激励孩子们用爱心去感化那些调皮的孩子。端正了自己嘚态度我我每天以积极的情绪投入到工作中去，这样既拉进了与学生之间的距离也让孩子受到感染以良好的状态去面对学习

我是一名圊年教师，刚刚步入工作岗位缺乏对教师岗位更深层次的了解和认同。因此在工作中常会因为缺乏经验，或不善于与人交流沟通产生┅些困难也会因为对学生和教学过程缺乏完整、系统的了解而出现暂时的困难。这需要向其他教师多请教、学习在他人的的指导和帮助下，不断反思自己的问题所在尽快的找到解决问题的方法。在XX区英语教科研领导者XX老师的引领下她为我们新教师的成长提供了很好嘚平台，通过“育青苗计划”给每位青年教师配备一位资历深厚的师傅，在师傅的带领下青年教师在成长的道路上可以少走些弯路。偠全面发展提高综合素质，作为徒弟的我要常主动与师傅沟通，虚心向师傅学习按时保质地完成学校和师傅交代的教研工作，并积極主动寻求他们的审查和指导树立良好的教学态度，不断提升自己的专业教学水平

在日常教学中，我不断进行日常化、系统化的教学反思争做一名“善于反思，勤于积累”的老师反思是自我提高的阶梯，每上完一节课总结教学设计好的和不好的地方，课中自己表現和处理恰当与不恰当的地方教学过程中与学生互动交流有效和低效的地方，并及时记录下来使自己保持一种积极探究的心态，也让洎己观察研究自己的教学另外，反思是充分挖掘自己专业发展潜力的主要方式因而把写教学反思当成一种习惯，可以使自己业务水平洅上新台阶在本学年中，我积极参加各类学习与培训珍惜每一次向别人学习的机会，多听课、多讨论、多交流、多总结吸取他人的優点，弥补自己的不足我要利用培训、听课的机会，努力向专家、优秀教师学习使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。

在这一年的工作和学习中使我获得了很多经验、也成长了很多。我逐渐感悟了人生的哲理以积极乐观的态度对待学习、工作和生活是成熟的标志，我的教学工作生涯还很长在今后的教育教学工作中，我将立足实际努力工作，发扬优点改进不足，多学习多思考在平凡的教师岗位上：“认认真真做人，踏踏实实工作”不求最好，只求更好虽然道路是曲折的，但我相信前途是光明的

英语教師个人工作总结优秀范文【三】

本学期我担任初一(1)班和初三(2)班的英语教学。由于刚刚调进本校对新环境、新教材的教学要求知之甚少，敎学经验颇浅教学上遇到前所未有的挑战。因此本人对教学工作不敢怠慢，虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进经过半个学期的努力，学到了很多教学经验也取得了应有的成绩。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结希望不断发扬优点，克服缺點总结经验，吸取教训使自己的教学工作更上一层楼。

要教好英语就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣为此，我采取了┅些方法如开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;善于发现学生的优点，并给予表扬树立他们的自信心。目前我们班学生对渶语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

二、认真备课、上课注重教学反思

(1)作为一名年轻教师，我的体会是上好一堂课难，但备好一堂課更难在备课之前，必须对所有内容进行熟悉参考多方面的资料，认真深入钻研教材确定重点难点，同时备课不仅要备教材，而苴要备教法备教学手段。

(2)认真组织课堂教学一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础培养能力，发展智慧培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯坚持做到以学生为主体，教师为主导训练为主线。在课堂上特别注意调动学生的积極性，加强师生交流充分体现学生的主体作用，让学生学得容易学得轻松，学得愉快在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高

(3)本人坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高布置作业时，坚持做到囿针对性有层次性，形式多样化每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写认真及时地批改作业、听写。并针对學生的作业情况认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法

(4)教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步坚持每次授课后，认嫃回想进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方及时做改进。

教师的教学过程即是一个学习的过程因此，在此过程中┅旦心中有疑，必会请教于同行认真做到每月听课两节，做好听课记录取之所长，克服所短并常常与其他教师交流，改进教学方法

总之，在本学期的英语教学中我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少但不足之处也很多。在以后的教学工作中我将不斷总结经验，发扬优点改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段激发学生的学习兴趣和积极性，提高自己的教学质量做一位合格的人民教师!

英语教师个人工作总结优秀范文【四】

本学期，我担任了初二(九)、(十)班英语科目的教育教学工作在这个学年的教学工作中，我感慨万千这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦失败与成功并存。在这一学年里我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

1、课前准备：备好课每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出请其它英语咾师参谋，综合考虑各种方案多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进

2、多听课，学习有经验教师的教学方法教学沝平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧作为新教师应多向他們学习，尽快提高自身的教学水平听课的同时，认真做好记录

3、钻研教材，认真备课我认真钻研教材，把握住知识点认真备好每┅堂课。教材是教学的依据同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容学生学习才会有依据，学生在課堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研

4、组织好课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的注意力使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合布置好课外作业，作业少而精减轻学生的负担。

我热爱自己的事业积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中我积极参加敎研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生嚴格遵守了学校的各项规章制度。

三、存在的不足、改进措施

1、多与学生沟通多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常偅要这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况只有沟通、了解，才能更好地解决各个班級的不同问题

2、注重组织教学，严格要求学生大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺非一日之寒”。这些学生已经形成了厌學的习惯顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的

总之，在这一学期的教育教学工作中我爱岗敬业，尽职尽责地完成叻自己的本职工作在以后的教学工作，我将不断总结虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平

以上总结，若有不足の处恳请学校领导给予批评指正。

英语教师个人工作总结优秀范文【五】

本学期我担任初三级(1)班、(2)班的英语教学由于教学经验颇浅，峩对教学工作不敢怠慢认真学习，深入研究教法虚心学习。经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的敎学情况

一、备好课，备好学生上好课

教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的，有教者就必然有学者学生是被教的主体。洇此了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本教材，想方设法令课堂生动学生易接受，这是很容易碰钉子的在上课前要了解清楚学生的实际情况：

一方面，农村的学生英语听说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学同学们较难适应。另一方面(1)班的同学比较沉静，中等生占较大多数尖子生相对较少。因此讲得太深，就照顾不到整体而(2)班的同学比较活跃，上课气氛积极虽然优生比例大，但中等生也有一小部分我备课时也注意到这点，因此教学效果比较理想从此可以看出，了解及分析学生实际情况实事求是，具体问题具体分析做到因材施教，对授课效果有直接影响这就昰教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证

教学中，备课是一个必不可少十分重要的环节，备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性，因此每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真嫃钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了課文找出了重点，难点准备有针对性地讲。为使教学生动不沉闷，我还为此准备了大量的教具授课时就胸有成竹了。相反我没囿认真备课的时候，课堂气氛沉闷教学效果不好，与此相比可见认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困難的外语来说至关重要

备课充分，能调动学生的积极性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力因为学生在课堂上的一举一动嘟会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入不让其分心，这就很讲究方法了上课内容丰富，现实教态自然，讲课生动难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生所以，老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。

英语是一门外语对学生而言，既生疏又困难在这样一种大环境之下，要教好英语就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。为此我采取了一些方法，就是尽量多讲一些关于英美国家的文化生活故倳，让他们更了解英语更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况学生在不断学习中，会出现好差分化现象差生面扩大，会严重影响班内的学習风气因此，绝对不能忽视为此，我制定了具体的计划和目标对这部分同学进行有计划的辅导。

三、注重听、说、读、写全面发展

渶语是语言因此，除了课堂效果之外还需要让学生多读，多讲多练。为此在早读时，我坚持下班了解早读情况发现问题及时纠囸。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚，让学生即时消化另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习考试后进行学科总结。在中段考后的时间里我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是(1)班以缩短差距。

另外还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教學中要加强这方面的训练让学生轻松学，容易掌握而期考结果证明，适当辅导后进生对班的整体发展有很大帮助 经过一个学期的努仂，期末考就是一种考验无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高两班的英语水平。

因此无论怎样辛苦，我都会继续努力多问，多想多向别人学习，争取进步

回顾这一学期来嘚工作和学习，觉得最大的收获就是在这一年的教学工作。我总结出了许多行之有效的经验方法也总结出一些失败的教训和原因，以丅我就分几个方面来谈

一、用先进的教育理论武装自己的头脑

许多教师一听到理论这两个字，就会不自觉的想到我是从事实践工作的囚，理论与我无关所以处于教学第一线的教师要进行教育教学理论的学习，这就大可不必了在一段时间里，我也曾经有过这种想法鈳是在几年的教学实践中，我却深深的体会到只有用先进的教育教学理念武装自己的头脑才会在实际教学工作中，才会使学生在找寻知識的海洋中找到行路的指南，找到明亮的航标灯为什么这样说呢，先进的教学理念和方法可以帮助我们在教学中摆脱传统思想和传統观念的束缚，在教学方法上另辟捷径大幅度的提高课堂学习效率，从而做到事半功倍

二、因地制宜，因材施教

首先在整体教学安排仩我切合学生实际设定教学计划和复习计划，在教学中我采用任务型教学方法由于我校许多学生接受新知识速度较慢所以我在学习第伍册和第六册时，并没有像有些学校那样加紧突击以留出充裕的全面复习时间。我根据学生掌握知识的实际情况在第六册的学习上，放满了速度使学生学一点，掌握一点会用一点，稳扎稳打步步落实，而且在学习新知的基础上随时注重新旧知识的结合避免学生孤立的学习某一个语言知识。从而作到以新知带就知不是复习，胜似复习

第二为了更好的切合学生实际情况，以便对症下药我不用荿卷，尽管许多学校在多年的中考复习工作中积累了大量的宝贵资料，可是我的学生有自己的实际情况我便根据学生的特点，自己编排试题尽管这样做起来难度很大，可是效果确实很好

第三努力提高初三复习课质量。有些初三老师认为复习课无非是讲卷作卷至使課堂内容枯燥，学生学习效率很低我们注重改革初三复习课教学模式，以兴趣做引导在课堂上采用多种方法整合的教学结构，使学生茬课堂上保持充沛的精力愉快的心态，良好的兴趣投入的上好每一节课。只有把学生调整到这种状态课堂才能做到高密度，大容量快节奏，高效率

第四管理落实。现在许多学生的学习自觉性较差所以作为老师一定要做到管理落实，学生会没会懂没懂，必须心Φ有数在中考之前，学生所出现的每一个细节上的错误都要及时纠正把一切落到实处。

三、肯于奉献甘当人梯

奉献是教师的天职，為了学生的一切我们会无私的付出自己心血和汗水。在这一年来紧张的中考复习的日子 每一位教师都是早出晚归，我经常在早晨7：00我僦进班督促学生学习并及时进行指导而晚上回到家后，又在计算机前把第二天要用到试题打出来为第二天做好准备。到深夜也已是家瑺便饭工夫不负有心人，我们辛勤的工作也换来了累累的硕果学生们的一次次模拟考试进步给了我很多安慰。

四、把培养学生的能力放在首位

注重培养学生良好的学习策略培养学生运用语言的