年轻时，为什么要去大城市？
大家好，今天给大家推荐一篇文章，来自我的好朋友三由，我关注了不少的公众号，但是『行者三由』这个公众号让我印象深刻。
出身农村家庭，起点低，没资源没背景，靠自己的努力，毕业四年，从月入5000到5万。
他在上市公司做过销售经理，也在创业公司做过销售总监，现自己创业，对职场、择业、成长有不少感悟，尤其对大学生，及职场新人来说，三由的一些社会经验，和曾经趟过的坑，非常值得我们借鉴学习，可以避免一些不必要的弯路。
公众号:『行者三由』（ID：sanyou121）
去年，堂弟高考完时，问我专业该如何选？我并没有给他具体的建议，也没去分析学校与专业该怎样选择？
只是建议他，最好去大城市上学。
尤其是我们这些小地方出来的人，也许最终未必在大城市呆一辈子，但在年轻时，如有机会，一定要去大城市生活一下。
见识或许比专业更重要
大城市的生存压力很大，虽然多数人可能只是大城市的过客，但在年轻的时候，一定要去感受一下，
大城市不只是灯红酒绿，车水马龙、高楼大厦这些感官冲击。
更多的是见识、眼界、引导我们去看到更大的世界，还有更多可能性。
尤其是我们这些小地方出来的人，也许成绩、文凭、专业也不差，但在见识上，与大城市的年轻人相比，约等于没见识。
事实上，进入社会后，让同学之间拉开差距的最底层逻辑，其实是见识。具体原因见之前的文章：混得不好的同学，是不努力、没能力？
见识不够的时候，对事物的认知很容易停留在表面，看问题的视角总是自身出发，分析问题，样板大多取材于身边经历相似的同学、和书本，观念单一，不立体。
而见识决定我们看问题的观念，观念决定行动、行动决定命运。
小城市偏生活，大城市偏奋斗
小地方，会更讲究社会关系，市场化相对较弱，传统行业居多。
在我们那个十八线小县城，父母们一般都希望子女找一份铁饭碗，最好是当地的政府单位，其次是当老师和医生。
没事下班打打麻将，聊聊家长里短，喝喝酒、唱唱歌，日子很逍遥，早早的泡起了枸杞菊花茶。
并不是说这些职业不好，可能有些人很适合这种生活。
但更多的是，一些原本很有潜力的年轻人。因为没见过外面的世界，还没来得及开启奋斗模式，就被环境给同化成了“佛系青年”，身边的亲朋好友整天聊的话题，都是些鸡毛蒜皮的家长里短。
二三十岁就泡着枸杞菊花茶，从此“岁月静好”。
环境对一个人的影响太大了，当你身边围绕的人，是一群和你一样没啥见识的人时，你会对自己的平庸变得麻木，甚至毫无知觉。
而那些在大城市打拼，接触残酷社会洗礼与检验的同学，看到的世界可能会更精彩，未来的可能性会更多。
最怕一生碌碌无为，却还说平凡难能可贵！
大城市新机会多、也更包容
互联网的最新产品或服务，一般都是先在大城市开始，慢慢向其他城市展开，在一线城市已经很常见的事物，在三、四线可能还非常新鲜。
大城市的工作机会，企业质量，比小地方好很多，当然压力也会更大。
尤其是想创业，或者想从事新兴行业的小伙伴，一线城市的新兴产业更多，更具有活力，人们的心态更开放。
大城市的外来人口多，各种类型的人都有，包容性会好一点，在老家，你做稍微新潮或叛逆一点的事情，容易被人指指点点，背后议论，而一线城市生活节奏快，人们也不会去过多关注另类的东西。
在大城市人们对生活、工作的选择更具有多样性，更具有活力与生机。
也许，我们并不会在大城市呆一辈子，但在年轻的时候，最好去接受下大城市的洗礼。
去提升我们的见识、眼界、去看看更大、更精彩的世界，还有更多可能性。
三由身上的拼劲很让人佩服，出身农村家庭，起点低，没资源没背景，靠自己的努力，211大学毕业四年，从月入5000到5万，当然，也得益于他对“金钱”的热爱，虽然“世代贫农”家庭出身，但与他熟悉之后，会发现他骨子里相信努力改变命运。
他写的很多文章，都是身边发生的真事，从实际经验出发，虽然看起来不华丽，但实用性强。
1，经验：职场、择业经验分享
他在传统行业的大公司，和新兴互联网公司都工作过，做过一线员工，也做过销售团队管理，在职业及行业的选择上，也走过很多弯路，总结了不少经验。
因为做了多年销售，接触了很多职场上不同的角色，见证了不少逆袭及升迁的职场案列，也看到了很多职场、社会里的心酸与无奈。对不同行业间的差异，职业与就业的区别，有着比较深刻的见解，因此经常会写一些行业选择、职场生存等方面的文章，比如：
《年轻时，为什么要去大城市？》
《99%的职场人，都曾掉入的三个坑》
《薪水高，混的好的年轻人，到底比你强在哪？》
《择业迷茫？如何分析职业是否有前景》
《毕业三年后，我是如何从传统行业转行互联网的？》
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2，干货：个人成长、认知升级
他比较重实战经验，执行力强，文章并不是文采飞扬的类型，但很接地气，很干货。当然，三由也是一个“爱钱”的人，给自己很大的压力，工作也非常拼命，经常也会写一些成长方法，和认知升级方面的文章，比如：
《年轻时，多谈钱，少谈梦想》
《别想那么多，干起来再说》
《在想太多的时代，做个默默的行动派》
《努力奋斗，是为了对这个世界有说不的权利》
《最好的励志，是去见更大的世界》
《有哪些典型的“学生思维”？》
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今日搜狐热点& “阅读《父亲的鞋子》（作者李汉荣），完成题...”习题详情
204位同学学习过此题，做题成功率79.9%
阅读《父亲的鞋子》（作者李汉荣），完成题。（21分）①那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十来斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百华里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。②父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说：“这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一片砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一文钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。”我不住地说：“爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别想多了。”③父亲忽然记起了什么，说：“嘿，你看，人老了忘心大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬包谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没来得及理个发，换身像样的衣服，就这么争慌慌来了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。”我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。④楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下来的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼来，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？⑤第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。大家都感到惊奇，有个上中学的孩子开玩笑说，这不就是个百草园吗？⑥大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。⑦只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。⑧是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣，清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫，清贫，这是父亲的命运也是他的美德。⑨但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。⑩他没有带走的一切，就是他留下的。11连我对他的感念和心疼，他也没有带走，全都留在了我的心里。这么说来，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。12是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，全是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。13何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。14他清贫的生命，又是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。15那么，我们这些自以为是地活着的人们，又能给世界留下什么呢？我们敢于践踏一切的鞋子里，除了欲望的钉子和冷酷的铁掌，还有别的可以发芽开花的种子吗？16父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。【小题1】用简洁语言概括本文主要事件。(6分)&&&&【小题2】第14段说父亲“他清贫的生命，又是那般丰盛和富有”，你如何理解“父亲”的“清贫”与“丰盛和富有”？(4分)&&&&【小题3】“父亲”这一人物形象很感人，请作具体分析。（写出两点）（4分）&&&&【小题4】填空，理解“我”对父亲的情感。（3分）看到父亲一头的白发和驼下去的脊背及父亲为“我”所做的，“我”&&&&；对父亲所留下的，“我”&&&&；对父亲的去世，“我”&&&&。【小题5】文章标题“父亲的鞋子”改成“父亲”好不好？为什么？（4分）&&&&&&&&父亲带着大米和面条进城来看我们；父亲怕弄脏新房，到楼下空地抖鞋子，来年春天，空地上长出个“百草园”； 父亲走了，却给“我”留下宝贵的精神财富。（6分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-福建省泉州市德化县九年级上学期期中质量跟踪检测语文试题
分析与解答
习题“阅读《父亲的鞋子》（作者李汉荣），完成题。（21分）①那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：一扣住“父亲”，二概述事件，三用语简洁。梳理内容可知，第一段叙述一件事，第二段叙述一件事，第三至七段为一部分，第八至最后属一部分，写父亲的离开，引发作者对“留下”的思考。每一部分都有关键词句，尤其是前几段几乎都有中心句。据此即可概述主要事件。
本题，稍难，此类题题型表现为填空题、简答题、图表题等。学生答题要在全面把握文意的基础上精准概括，所概括的点要准、全，既不能将一点拆开，又不能将两点合并，其次如果有对概括语言提出“简要”之类要求的，用语还要做到简洁。解答本题一要整体阅读，把握语段的基本内容，二要概括段落大意，三要区分段落之间的关系，四要用语精准。本题题型为简答题，答案语言要简洁，体现三点。【小题2】试题分析：一指向父亲，二扣住本义，三结合语境。“清贫的生命”不仅仅是指物质匮乏，经济拮据，还应该包含困苦之意。从全文来看，父亲一方面贫穷，另一方面给予作者很多精神上的财富，且该句将父亲和帝王和富翁比较，能“抖出一片春天”，所以可推知“丰盛和富有”指精神层面的。考点：本题考查理解词语的语境义。点评：本题属较难题目。答题一要熟知词语的词典义，二要结合语境，把握特殊意义，三要回放解释，反复诵读，合理矫正，四要切记望文生义，脱离文本。【小题3】试题分析：一指向父亲，二写出两点即可。梳理内容，从和父亲有关的事件中评价。可以从经济上、对待孩子上、精神上等几方面来考虑。考点：本题考查评价人物形象。点评：本题，较难。答题一看事件以及人物情感状态、思想态度、观点，二看人物之间的关系，三看时代背景，四看作者倾向。【小题4】试题分析：第1段提到“看到父亲一头的白发和驼下去的脊背及父亲为‘我’所做的”，有“心里一阵阵温热和酸楚”关键词句。第8段以后提到“留下”，第11段提到了父亲的去世，有“感念和心疼”关键词。据此可给出答案。考点：本题考查梳理、提炼、概括阅读信息。点评：本题，稍难，此类题题型表现为填空题、简答题、图表题等。学生答题要在全面把握文意的基础上精准概括，所概括的点要准、全，既不能将一点拆开，又不能将两点合并，其次如果有对概括语言提出“简要”之类要求的，用语还要做到简洁。解答本题一要整体阅读，把握语段的基本内容，二要概括段落大意，三要区分段落之间的关系，四要用语精准。本题题型为简述题，答案语言要简洁，根据提示语，捕捉关键词句即可。【小题5】试题分析：梳理内容可知，文章多处写到“父亲的鞋子”，作者正是选择这个细节切入，表现父亲的形象，“父亲”这个题目很寻常，没有特指性。据此可给出答案。考点：本题考查梳理、提炼、概括阅读信息和命题。点评：本题稍难。此类题题型以简答题为主。学生答题一必须紧扣文章内容，二必须了解题目确立的一般特点：关乎文章内容、主题，甚至体现文章构思。本题题型为简述题，答案语言要简洁，根据提示语，捕捉关键词句即可。
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阅读《父亲的鞋子》（作者李汉荣），完成题。（21分）①那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保...
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为什么你宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦
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本文系网易公开课出品，更多内容下载网易公开课APP。一个读者留言说，几年前她在电子元件工厂做外贸员，经常与工厂里的流水线工人打交道。他们大多很年轻，有的刚满18岁，每天站在流水线前干着相同的工作，从早8点到晚8点。被问到“为什么在本该上学的年龄出来打工”，除去一部分人是因为家境贫寒，出于无奈需要贴补家用，大多数人的回答是：上学太痛苦，不如打工赚钱来得容易。在知乎的一个问题下，题主的两个朋友，一个因为不愿意背一本20页的手册放弃6000左右的销售工作，改去做月收入2000左右的服务员；另一个宁愿打游戏脏话游戏术语满天飞，也不愿意去图书馆丰富人生。他疑惑，“为什么大多数人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦？”这问题的答案，有无奈，也该有反思。一、生活的痛苦使人麻痹，学习的痛苦让人清醒大多数情况下，人们受到生活的苦是被动的。无论是否努力，无论是否抵抗，虽然生活的苦也会变化，但必须应对的这种苦痛，久而久之会让人变“习惯”。被麻痹后，知道这样的煎熬一定会来，那等着应付就好了。而学习的苦，是在于人要逼着自己开辟新的痛苦领域。在生活的苦会如约而至的基础上，这看似是在给痛苦加码。宁可习惯日复一日的痛苦，也不想被痛苦锤醒，是人想待在“舒适区”的惯性。第一种心理背景，是延迟满足的能力低下。这是种“甘愿为更有价值的长远结果，放弃即时满足的抉择取向”的能力。20世纪60年代，美国斯坦福大学心理学教授Walter Mischel设计了一个实验，对象是幼儿园的十名儿童。十名儿童每个人单独呆在一个小房间里，桌子上的托盘里放着曲奇饼、糖果、棉花糖。研究人员说，他们可以有几项选择：1、马上吃掉零食；2、等研究人员回来时再吃，这样就可以再得到一颗棉花糖做为奖励；3、孩子们可以按响桌子上的铃，研究人员听到铃声会马上返回。结果，大多数的孩子坚持了不到三分钟就选择放弃；一些孩子甚至没有按铃就直接把糖吃掉，另一些盯着桌上的棉花糖半分钟后按了铃。只有大约三分之一的孩子成功延迟自己对棉花糖的欲望，15分钟后，他们等到研究人员回来，得到了兑现的奖励。急着吃糖，就像只愿沉浸在生活中不思进取——延迟满足能力低下的人，更愿意满足于即时收益。眼前的生活虽然困苦，即便工资只有两三千，也是可见收益；而学习就像需要等待15分钟才能获得的奖励，需要付出时间成本，收益也是未来收益，虽然可以遇见但是不能立马得到。“预期决策思维”的缺失，让人只看眼前好处，忽视当下苦痛背后潜藏的巨大价值。第二种，是妥协于“低配”的适应性心理。成长经历中，能被觉察到的、或是无意间接触的信息，都在无形中影响人当下如何思考，怎样反思以前的经历，如何对未来产生把控。有实验人员将跳蚤扔进罐子里，它们跳起的高度是自己身高100倍以上。但如果用一个玻璃罩罩住跳蚤，它们跳起的高度就只能保持在玻璃罩高度以下。三天后，即便打开盖子，也没有跳蚤跳出来。美国心理学家塞利格曼在1967年提出了“习得性的无助”的概念。他把一只狗关在笼子里，一有铃声响，狗的脚下就有电流通过，并且无法躲避这种痛苦。多次同样的试验后，铃声响起，即便在开通电流前打开笼门，狗也会选择倒地呻吟，即便可以主动逃避，它也选择等待痛苦来临。Seligman’s learned helplessness experiments /?virtualuniversity.in大多数人避开了学习的苦，是因为曾经在学习上遇到挫折，于是内心暗示自己在这方面没有天赋。在后来的人生中再次遇到需要学习的地方，过往的经验让人第一反应是遵从生物的趋利避害的本能，将学习抛弃。就像被玻璃罩局限的跳蚤、只记得电击痛苦的狗，即使没有了障碍，内心深处仍有一个屏障，让自己无法逾越。对归因的思维方式偏误，在很大程度上限制了一个人的潜在可能。二、必须吃生活的苦，客观上限制了学习的条件素质教育的压力下，课外教育的投入，也成了竞争力的资本。有能力得到更优质教育资源的家庭，在良好的循环中，生活的苦相对增量只会更少。不得不承认一个更现实问题的存在：通过学习改变命运越来越难，所以很多人选择不吃学习的苦。同样的时间内，有条件的人可以把资源用在提升自我，而资源相对匮乏的人，时间已经全都用在了应付生活的苦上。美国作家芭芭拉·艾伦瑞克为了探求贫穷的真相，隐姓埋名，体验低薪阶层如何生活。她去了不同的城市，换了零售、清洁、老人服务等六种工作，最后发现自己陷入困局：因为没钱，要住在偏远的地方 → 花费大量时间在上班路上 →?用于提升自己的学习时间和发现更好工作的机会越来越少?→ 想要做更多兼职来应对生活的成本 →?沦为工作机器，心理崩溃，选择放弃……吃生活的苦，耗尽了时间、钱财、精力，让人没了吃学习的苦的机会。而这种现状越加深，越会让人从环境找问题，而非自身。生活的苦，也有质量之分。有一些苦让人从自身寻找问题，选择利用反省的思维方式；另外一些，逼着人从环境找理由，陷于可能存在的威胁中，无法站在跳脱的角度进行反省。高低阶层的不同认知倾向 / Kraus et al.，2012常把生活的苦归咎于环境的影响，也渐渐让人不能理解，学习的意义不只在于改善生活。读书带来的工具性价值有限却直观，而大多吃不下学习的苦的人，看不到它给人更高层面的存在意义带来的提升。三、即便艰难，学习仍是改变的最好方式没有选择吃学习的苦，在很大程度上会让人吃到更多生活上的苦。有人在知乎提了一个问题：假设房间里有100个人，他们从18岁时带着100元钱的初始资金玩游戏，每一轮，每个人都拿出一元随机给另一个人，一直玩到65岁，最后100个人的财富分布会怎样的？横轴标签代表玩家排序（非编号），排序越高的财富越多。初始时所有人的财富值相等，随着游戏的进行，财富值差距越来越大 / 城市数据团游戏运行17000次后，社会财富的分配比例是：top10%的富人掌握着大约30%的财富，top20%的富人掌握着大约50%的财富，60%的人财富缩水到100元以下。这结果从侧面验证了“二八定律”：80%的财富掌握在20%的人手中。那么，努力的人生会更好吗？假设这些玩家中有10人比别人加倍努力，获得1%的竞争优势，即赢得收益的概率比别人高出1%。红色柱子为更努力的玩家，绿色柱子为普通玩家 / 城市数据团游戏的模拟结果是，10位努力玩家中，9位进入了富人的top20。10年前，安徽考生徐孟南在高考考场交上白卷求“0分”，之后做过组装广告箱、制造井盖、包装卫浴产品、生产说明书的工作。期间，他结婚生子又离异，在经历了一系列变故后，日，他重新走进了高考考场，被一所大专院校录取。“我只是在一个环境里，一个状态下，活得太久了，没有什么新鲜感了，所以想去上学，想经历一些不一样的事情，过不一样的生活。我不喜欢在一个模块里转悠，让我很痛苦。”说出这些话的徐孟南，生活并不拮据，有时他月收入能上万，生活质量不算太差。而生活的平庸和细碎会让人感到厌倦，想产生改变的最有效利器，是学习。一位93岁的上海爷爷被人拍到和外国人对话，他发音标准，口齿清晰，面对镜头说，“stops learning is old, keeps learning stays young.” （停止学习让人衰老，不断学习才能永葆青春）多少人，还没轮到变老的年纪，就已经因为未老先衰的心，断了提升自己的路。学习的意义不止在于达成所谓生活品质的提升，它的价值，在于给人更多本想不到的可能。学习的过程或许痛苦，但是选择做主动接受学习中的苦，生活中的苦即便还在，意义也会变得不同。除了上文，网易公开课（ID:open163）还有15万好片等你来看。关注微信公众号：open163，随机回复1-12中任意数字即可获取热门影片资源，看好片不求人。搜索网易公开课（id: open163)，回复“a”，即可查看图示热门电影。
本文来源：网易公开课
责任编辑：雷雨薇_NBJS5791
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