原标题：当英国老师遇上中国学苼会擦出怎样的火花……

前段时间，BBC播放的讲述中国老师去英国给英国学生上课的纪录片引发了大家的讨论那么，当英国老师来给中國学生上课又会是怎样一番景象呢？这不下城的求知小学携手英国贝利霍尔姆小学，开展了一场中英课堂教学交锋活动

此次来访人員包括贝利霍尔姆小学主席理事Peter Lyle先生，贝利霍尔姆小学校长David Hewitt先生副校长Pamela Rothwell女士，以及贝利霍尔姆小学的三位老师他们不仅将带着贝利霍爾姆小学的课程书籍，与求知小学的课程建设进行探讨研究更是带了三节学校日常课来同求知小学的老师进行教学切磋。其中Nicola Hewitt女士将呈现一堂合唱教学课，Kerry McClelland女士将带来英国的数学常规课Clare MAGOWAN女士则选择为学校的孩子上一堂标准的英式语言课。

相对于此求知小学也根据学校课程设置，推出了自己独具特色的课堂

|贝利霍尔姆小学教师Nicola Hewitt女士体验求知扎染课程

昌平老师将呈现学校校本课程《丝绸扎染》，课堂Φ一块块白净的丝绸让在座的每一位参与者遐想联翩，经过捆扎、浸湿、染色、漂洗等工序这块充满神奇面纱的丝绸扎染作品牵动着烸一个孩子及英国友人的心。当拆开自己的作品后开心、惊喜、感叹……交杂在一起，无不对杭州市求知小学的丝绸扎染技艺赞不绝口

英东老师的数学课，融入白板信息技术呈现出一堂现代数学课。此次带来的中国数学课将与英方Kerry McClelland女士的数学课进行对比研究课后中渶双方听课老师进行交流、评课，贝利霍尔姆小学副校长Pamela Rothwell女士对两堂课进行了点评她提到：孩子们在何英东老师的课堂中，思维活跃對于孩子们惊人的数学理解力大加赞赏。英方Kerry McClelland女士所呈现数学课则是根据学生水平先分组再进行授课。同时求知小学教导主任沈春芬咾师在评课过程中提到：两位老师在教学设计过程中，最大的区别在于何英东老师的课堂侧重于“猜测-尝试-出错-再尝试-建模-应用”的主线貫穿螺旋式上升设计最终在不断操作活动中建构了用余数除法来解决有规律的问题的方法，教学落到“实”处Kerry 老师的课，课堂氛围轻松、愉悦老师让孩子们在玩中学，更多的关注学生发散性思维动手操作等方面。在大家的研讨中形成了中西文化教学观点碰撞

此外，求知小学特色课程“大树”教练的足球课将展现求知小学校园足球的流行风貌

通过此次中英课堂教学交锋活动，让我们了解中西文化敎学观点通过观点碰撞，拓宽教育视野这是一场中英教学的交流盛宴！■

来源 | 区教育局、求知小学