3. 阅读下面一篇文章完成下列小題。
①厉劲的北风篦子似地梳刮着裸露的皮肤英的手背上就有了一道道血口子……
③英听了，眼泪就扑塌扑塌掉下来常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶
④过年了，乡里分给村里一些市里人捐的衣、物村里再分到户。听到吆喝声娘带着英去领。
⑤村长的家僦是村里办公的地方只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子子。
⑥捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料攵具盒村长脸上透出难色，说大妹子，拣一样吧还有两家哩……
⑧英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上娘说，那物件不挡寒要它咋？
?得到这个文具盒英把它当作宝贝，用布包好放在枕边，从不往书包里装没人的时候，她就打开它——就像打开了一个忝地：文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表还有一杆漂亮的自动铅笔……拿起自动铅笔，她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里……
?几年以后英考上了中专，去市里上学临上路时，她没忘了将文具盒随身带上
?开学头一天，英拿出文具盒摆在桌上——惟一能和同学一样的就是这一件了。
?同桌叫丽家就在市里。看到那个文具盒丽不屑地一笑。待英掀开它丽的眼睛就睁大了，那個课程表是她设计的……
?丽不答脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的当时妈说这还能用，她就闹還哭鼻子……
?英和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末丽邀英去家里玩。英不去说，我娘说了不让我到别人家去。
从丽的家回来英给家里写了一封信。信里说娘，我想要一件红毛衣……
老师不会无缘无故针对某个学生所以，不要听信孩子的一面之词！能公然和老师动手的孩子我绝对不相信他的品行！原谅我用这樣的词语！如果今天他敢和老师打架，明天可能就会对父母动手这不是危言耸听！虽然不至于坐牢，但是您对学校和老师的建议以此为悝由开除他还是有这个权利的青春期的孩子叛逆，但叛逆不是打老师的借口！
我们这个您对学校和老师的建议根本就是属于社会您对学校和老师的建议
我们您对学校和老师的建议里面的老师都很年轻都是一些混混
即使如此，学生也不能打老师干脆转学吧。
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学生老师都有责任，案情回放呗第三者在场还原事件，老师教书育人最起码要有师德，学生尊重老师有师德的老师会無缘无故的打学生，学生也不会不还手任凭老师打吧，那一条规定可以打学生了还一味的说什么公安的，坐牢这个老师欠揍。
私立您对学校和老师的建议的老师不见的素质都很高。。。
你对这个回答的评价是
公安局是他们家开的？学生还手了顶多就是不服從老师的管教。老师打学生也是不对的
你对这个回答的评价是？
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