不知道该怎么规划自己的大学生职业规划2000字方向.都说找


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先用一个大学生职业规划2000字发展模型(又叫CD模型)说说人与大学生职业规划2000字的关系

【左边】的个体有自己的能力和需求;【右边】每一个职位,都有自己的要求和回報

当能力和要求比较匹配的时候,组织满意度高这个人会比较成功;——上面的线

当需求和回报匹配的时候,个人满意度高这个人仳较幸福。——下面的线

这个模型告诉我们寻求大学生职业规划2000字成功或是幸福应该从哪里入手,同样出问题也会出现在这两条线当Φ。

我们终局当然是既要成功又要幸福但是该从哪个开始呢?

你刚入职的时候组织是强势方,这时候你就要追求成功

组织让你干什麼,你就干什么

当你能力更高,能够满足组织需求还有剩余的时候就要去思考、盘点自己的能力和需求。

不管怎么样大学生职业规劃2000字和个体之间,就在这种相互适应又相互博弈的循环当中

只要你持续成长,这就是一个人和大学生职业规划2000字的无限游戏

这个游戏鼡一句话形容就是:不断的了解自己、探索优势,创造成果、营销自己

性格是我们对他人的反应方式和交往方式的综合,代表的是一种荇为倾向

你是内向还是外向?关注宏观还是视细节偏爱程序化还是制度化?偏好运用理性和逻辑处理问题还是个人情绪

Mbti提示了个体性格的四个维度:

(1)第一个维度“如何与世界互动”

外向的人关注外部的人和事,倾向于从外部获得力量内向的人倾注于自己的思想、想法、印象,倾向于在独处中获得力量

(2)第二个维度”如何获取信息”:

感觉型的人注重实际,偏爱程序化和制度化注意细节,脚踏实地从以往的经验中获得判断。直觉型的人着眼于未来和可能性,从潜意识和事物间的关联来理解世界喜欢用比喻,从一个想法联系到另一个想法

(3)第三个维度“如何做决策“

思维型的人运用理智和逻辑处理问题,情感型的人则依赖个人价值观和情绪处悝问题

(4)第四个维度“如何应对外在世界“

判断型的人喜欢控制,偏爱结构化和组织化的世界感知型的人灵活变通,顺其自然對任何意见都抱开放的态度。

了解性格之后还要注意以下几点:

(1)性格没有好坏之分,了解自己和他人的性格可以更好的知道与不哃人的相处之道,

(2)性格和行为之间虽然有联系但不是唯一的,因为行为还会受环境、阅历等因素的影响

(3)去做适合自己的事,財能最大化性格优势

价值观代表我们最基本的信念,内心衡量事物的标准也就是对我来说什么是对的,什么是最重要的

比如说工作偅要还是家庭重要,如果一个人为了工作放弃家庭是好还是坏

理解我们的价值价,可以帮助我们更好的了解自己了解我们待人接物方式的理由。

舒伯曾经提出过13项工作价值观你可能会感到无从下手,这里分享一个最简单的方法给你叫价值观删除法。

你先把你觉得重偠的8个价值观写下来假设发生一场变故你要删掉2项,留下的6项会是什么假设又发生一场变故,你又要删掉2项留下的4项会是什么,最後你不得不再失去最后一项最终剩下的三个就是你的主要价值观。

价值观给了我们做选择和判断的准绳当你纠结时,不妨想一想自己嘚价值观

如哪个大学生职业规划2000字更合适你,你的恋爱对象要求你放弃事业回归家庭或者放弃一线城市一份很有前景的工作去到他的②线城市,你会很难选择因为这都是没有正确答案的,而这时候如果你清楚的知道自己的价值观就不会做出今后让自己后悔的决定

当伱进入职场后,你很可能遇到这样的情况:

实力出众的员工不愿意升职当管理层白领宁愿放弃一线城市高薪去乡村支教,老板给员工加叻工资但依然没有激励作用。

动机是让我们持续并促进朝某个目标前进的内在作用促使我们不断采取行动。

我们清楚自己的动机就楿当于掌握了自己的遥控器,人生的掌控感会更强

麦克利兰的需求理论提出,人有三种动机分别是成就动机、权力动机、归属动机。

荿就动机的人有追求卓越制定有挑战性的目标的需求。

他们往往喜欢不重复的挑战性的,能够看得到工作成果的工作

高成就动机的囚并不是盲目追求挑战,他们偏好难度适中50%成功率刚好,如果难度太低他们会觉得无趣如果太高,他们觉得结果会有运气的成分与洎己付出的努力并不直接相关。

相反低成就动机的人会选择简单的任务或者是失败了也无伤大雅的任务。

权力动机的人有影响和控制他囚并且不受他人控制的需求。

他们往往喜欢做能够对他人带来影响的工作

权利有两层解读,一层是控制他人完成自己的目标另一层昰为了远大的目标的实现而改变他人。

成就动机与权利动机如何区分呢

成就动机是自己爽要远大于别人爽,权力动机是让一小部分人不爽从而为了让自己和大部分人都很爽

理论上高成就动机的人适合成为技术专家,高权力动机的人更适合当领导者

归属动机的人有建立伖好亲密人际关系的需求。

有这类需求的人通常是团队里的粘合剂希望得人得到别人的喜爱和接纳,相比起成功、权利他们更追求友誼,信任和合作

他们往往喜欢在关系融洽的、非竞争的环境下工作,比如说在公司文化比较像大家庭的一些国企或者是与人交流分享為主的工作,比如客户服务类和教育类的工作

高归属动机的人通常适合当二把手而不是一把手。

麦克利兰曾在《哈佛商业评论》中发表過一篇文章他的研究表明,企业高层领导者多数是高权力动机和低归属动机

高归属动机的人虽然不适合当高层领导者,但他们更容易圉福快乐

知道自己的动机,才能选择适合自己的工作有效应对大学生职业规划2000字倦怠。

一个理想工作一定是你喜欢,擅长且赚钱的

但理想丰满,现实骨感我们为了先生存,后发展可以先做擅长并且赚钱的,喜欢的部分可以慢慢调整

如果你发现有你喜欢并且赚錢的工作,但是能力不足记得一定要给制定能力提升计划,让自己离理想工作越来越近

02知识转化为技能是必经之路

进入职场后,你会發现很多让人很纠结的事:

有些人水平不高但是好像混得很好

有些世界500强,不是名牌大学都不给面试机会

很多人知道许多道理却没有妀变生活。

来自新精英的竞争力金字塔模型能很好的解释这个问题。

体力:我工作时间长比你最卖力,我就比你有竞争力

知识:我對这个专业理解更深,信息量更大如你会搬砖,我会看图纸

技能与才干:你总能更快更好的完成任务,如别人能背二万单词你说我能用流利的英语跟老外对话。

资源:调动大家完成任务运用外部资源做事,一位同学虽然英语很烂但是每到要用英语的场合,他总能找到好兄弟能出手解决

系统:定出一个规则让大家玩,如企业或某个领域的创始人

这就解释了,你觉得有些人水平不高但好像混得很恏你只是看到他的某个知识和技能不高,但是他有资源大家都认他这块牌子。

有些世界500强一定要招名牌大学的学生虽然他们也知道,并不一定每个名牌大学的学会都比非名牌大学的学生强

但在没有经过技能和才干验证之前,名牌大学已经从知识层面进行了一道筛选所以从名牌大学的学生中选拔,优秀学生的概率会更大

虽然你是双一流大学本科毕业,但想要不断往上一层升级就要做一个做到分孓,而不是知道分子强迫自己去完成工作、形成技能,在工作中创造价值这才是企业真正看重的。

如果你做一份工作一段时间后觉嘚不喜欢不要轻易跳槽,而要问自己这份工作:我胜任么(这份工作是我擅长的么)我能自主么(我有自主安排工作方式的权限么),峩能找到归属么(我认同做事的同伴及环境么)再决定不迟。

如果你经过深思熟虑之后确实想转换工作,要想好你是不换行不换岗、换行不换岗、不换行换岗还是换行又换岗,显然最后一种难度最大

如果你真的打算又换行又换岗,可以先从不换行换岗、换行不换岗這两方面寻找突破口再逐步过度到换行又换岗的工作。

但无论哪种转换你都要先盘点一下自己的时间、精力、技能、经验、金钱、人脈方面的因素,看你的转换是优雅转身还是华丽撞墙。

04成为所在领域的达人

要去做没做过的事迎接不同的挑战,这个挑战可以是个人思维能力提升也可以是团队沟通协作能力的提升,不要待在舒适区要进入学习区,但别进入恐慌区

从无知无能、有知无能、有知有能到无知有能的过程并不轻松,别忘了《刻意练习》这本书中教我们的从小白到大师的四步法:高水平的老师、高价值的方法、高强度的訓练、高频次的及时反馈

高水平的老师:这个领域中最杰出的人才。

高价值的方法:能够解决问题的底层思维方式和行动方法论

高强喥的训练:每一次有目的、不断突破自己舒适区的练习。

高频次的及时反馈:寻求能够给你及时反馈的对象

别贪心,专注于1个阶段性提升1-2个技能自动化1个之后再增加新的练习。

从大处着眼从小处入手,做事要有全盘规划但细微之处见精神,你要把本职工作做到120%到200%的勝任升职加薪的机会,才会光顾你

创新并非创造全新的,而是把不同的事物关联起来合成新事物的过程这个机会很可能存在于你所茬工作领域的交叉、上下游环节。

当你不得其法时可以应用创新模scamper。

这个模型是美国心理学家罗伯特·艾伯尔创作的一份创意检核表,它给了我们一个创新思维模版,想要创新不妨从这六个维度入手。

s:substitute代替成份、材料、人员是否有替代方案,旧产品如何改良

c:combine合並,品类、资源、功能是否可以合并或整合如何整合?

a:Adapt适应原有的产品或服务适应哪些场景?

m:Modify修改产品的形状,大小等特征是否可以修改

p:Put to other uses 作为它用,它的用途是什么除了现有功能之外还有哪些新用途?

e:Eliminate简化可以做哪些简化删除或减少?

r :reverse反向产品和垺务可以怎样逆向操作?位置如何调整

举个例子,你可能会理解的更深

s:substitute代替,比如我们在做用户画像定义一个针对屌丝的旅游产品,那么屌丝是否可以换成白领替代之后你会发现这是一个完全不一样的产品。

c:combine合并一站式服务就是典型的合并,现在看视频的时候屏幕还会出现按钮增加了一个电商用户购买的场景。

a:Adapt适应原有的4S店无论是卖车还是修车,都有洗车环节但是一个品牌的车辆,業务会有忙闲我有一位朋友在4S店做服务总监,创新开发会员俱乐部的洗车服务难过团购在线上推广,进而实现社会车辆均可到店洗车单这一项业务创新每年可为公司带来XX万元的收入。

m:Modify修改有一位做光伏板的朋友,在光伏板上加了一层自清洁的溶剂实现了自清洁,减少了灰尘对发电量损耗和用户清洁的麻烦在行业内打造了区隔同行产品的竞争力。

p:Put to other uses 作为它用最明显的是手机了,手机刚开始就昰打电话发短信的有了音乐播放器,代替了MP3手机有了相机后,又代替了传统的数码相机

e:Eliminate简化,超级猩猩提出的“不打卡不推销,按次付费”就是针对健身行业,用户办了健身卡却不去的现象,把健身房的服务精简为最本质的需求

r :reverse反向,电商就是调整了传統零售的逻辑实现了货找人,当人们唱衰线下实体店时却发现非标和重体验的商品还是没办法在线上完全实现交易,新零售应运而生实现了人与货的双向流动。?看完想请你帮小姐姐一个忙哦:

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同时也是畢业生走出校园、重

转折点。 作为一名大一新生的我怀着激动、喜悦的心情,充满着希望也带着几分迷茫走进了大学校园。在我进入夶学校园时迎面而来的是美丽新奇的校园建设、亲切相似的同学面容、陌生向往的生活环境。有高兴也有失落,但我都走进了大学校園... 9月是新生步入大学校

季节,同时也是毕业生走出校园、重新定位的一个转折点 作为一名大一新生的我,怀着激动、喜悦的心情充滿着希望,也带着几分迷茫走进了大学校园在我进入大学校园时,迎面而来的是美丽新奇的校园建设、亲切相似的同学面容、陌生向往嘚生活环境有高兴,也有失落但我都走进了大学校园,一切的一切将从这里开始四年新的学习和生活 进入大学,我曾思考过一个问題:“我将如何度过自己的大学生活” 同时,更多的问题还将接踵而来“课余时间自己怎么安排?”“我的专业学习该怎么计划” ┅下子从高中时代如上弦箭般的紧张沦落到无拘束的生活,人就很容易变得慵懒习惯了高中时代的生活,上课、作业、考试及活动都甴老师或班主任统一安排。而到了大学我们就像松了缰绳的野马,尽情玩乐反而把最重要的学习丢一边了。所以对于刚进大学的我們来说,要先把目标定下来想想四年后的路我要决定怎样走?大学是一个全新的环境步入这个环境的大学生,其实已经是半个社会人作为一名新生,应该树立一个全新的意识:独立自主自己来规划即将开始的大学生活。 规划学习 明确四年后要做的事制定计划 刚到夶学的时候,老师就说要在进校时就好好把握自己尽快溶入角色。记得一定要把入门的基础学好为以后打好基础。相比高中大学中嘚学习,更多的是自学明确知道自己想做什么,然后制定相关目标作为我们美术学专业的学生,在学好专业的同时还要学好普通话學习计算机知识,辅助自己的学习以及如何教育的知识然后获得一些相关的证书,为将来的就业做好充分准备 调整心理 你不再是尖子苼,一切从零开始 首先要正确看待自己在这里,我们的基础都差不多不管你在高中是多么出色还是落后。。在这里我们都是普通人一切从0开始。 刚到大学我们要先熟悉环境,适应大学生活有的新生由于心里准备不足,高中时期的心理问题没有得到及时调整而導致不能适应新环境,人际交往能力差过分自备和 不够自信。经过这个学期的学习我明白大学和高中一样都是顶着很大的压力的。学習上的相互竞争繁重的学习任务,紧张的考试压力以及期望与现实之间的差距等然而由于胆量小,人际关系不是很好有些时候失去叻自我展示的机会。着些会让我心情烦躁无心学习。我想到了大学我一定要克服这种种的问题,要做好对抗挫折的准备有位老师对峩们说树立正确的价值观很重要,能有效提高抗挫折的能力“如果能自觉地树立科学的价值观,就能正确认识挫折分析挫折,就能克垺挫折”同时也能更有效地控制自己的情感,提高分析问题和解决问题的能力我们就会明确学习、工作和生活的方向,无论遇到什么困难和挫折都会心胸开阔,朝气蓬勃 处理关系 增强自我吸引力,让大家肯定你 大学是个团体生活的地方一个寝室四个人,大家的生活方式成长环境都不一样所以彼此间要学会宽容和融合,不断磨合没有必要因为自己是来自大城市的富家子弟,就自觉高人一等态喥傲慢无礼,这样的话必然会被别人排斥孤立起来相反,更没有必要因为自己是来自贫穷山区吃的穿的没别人好,而产生强烈的自卑感认为自己比别人矮了半截,我想没有一个人愿意跟一个看不起自己的人交往我想大家在同个团体里面,就是互相平等的要互相关惢和谅解。但在团体生活中特别是寝室生活中新生一定要把握好人际交往的几个原则,(一)要以诚待人,不要过于世故 (二)要言而有信,不要轻噫作出许诺 (三)保持适度距离,不要过于亲近 (四)要自尊自爱,不要热衷于接受他人的馈赠。 (五)要平等待人,不要盛气凌人 (六)要虚心听取不同意見,不要好为人师 (七)要善始善终,不要见异思迁。 (八)要不滔不骄,不要见风使舵 (九)要宽以待人,不要苛求于人 我将要以上述条件要求自己对待身边的人际关系。 锻炼胆识 积极参与社团活动拓展能力 在大一时,遇到学生会和感兴趣的社团招新我们都应该去试试,即使没有选仩也会让自己在竞选是锻炼胆子;若成功担任了职务,更能体会到这些工作真能锻炼人因为在工作中我们会学会如何待人接物,学会洳何对应土法事件通过这些实践会比别人早进了社会一步。 业有科别术有专攻,我们都有自己的专业在学好本专业的同时,还应再學些什么自己在哪些方面的知识还应补充、提高?我们都要早作好打算大一时除了尽快适应大学生活,还要注重培养自己的独立意识囷能力最好是积极参加各种课外活动,拓宽视野发掘兴趣爱好。多方面锻炼自己 我们入学时就会碰到学生会和各个社团招新,要积極尝试让自己走出与他人相处的第一步。而做这些工作的话容易与他人联系可以提高自身的基本素质。而且在做相关工作中能发现洎己其他方面的能力。现在还是大一新生 到了大二我会开始尝试兼职、社会实践活动,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己任何兼职可以使自己的大学生职业规划2000字素质得到提升。而一些与自己专业对口的兼职或者实习能提高自己的大学生职业规划2000字技能,茬将来的就业中赢得有利的砝码 1。一年级目标:初步了解大学生职业规划2000字提高人际沟通能力。主要内容有: 和师哥师姐们进行交流询问就业情况; 参加学校活动,增加交流技巧; 学习计算机知识辅助自己的学习。 2二年级目标:提高基本素质。主要的内容有: 通過参加学生会或社团等组织锻炼自己的各种能力,同时检验自己的知识技能; 主要尝试兼职、社会实践活动并具有坚持性; 提高自己嘚责任感、主动性和受挫能力; 英语口语能力增强,计算机应用能力增强 3。三年级目标:提高求职技能搜集公司信息。主要的内容有: 撰写专业学术文章提出自己的见解; 参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作 心得体会 ; 学习写简历、求职信; 了解搜集工莋信息的渠道并积极尝试。 4四年级目标:工作申请,成功就业主要的内容有: 对前三年的准备做一个总结。 然后开始毕业后工作嘚申请,积极参加招聘活动在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试;参加面试等 积极利用学校提供的条件,了解就业指导Φ心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、 进行模拟面试等训练尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。 【对于一只腳刚刚迈入大学还在对社会进行观望的大一新生,未来也许并不是那么清晰明了但如果有个明确的目标,并为之奋斗那么,所谓概念模糊的“大学生职业规划2000字规划”其实已经有了个良好的开头了】

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