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.①改为“我感到很荣幸”;③改为“学生”或“年轻人”;④删去“刻”
练习册系列答案
科目:初中语文
醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐 也醉能同其乐醒能述以文者太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 1.用“/”为文中画线句子标出停顿(标四处) 2.解释下面加点的词语 (1)有亭翼然临于泉上者( ) (2)名之者谁?( ) (3)行者休于树( ) (4)觥筹交错( ) 3.翻译下面句子 (1)其西南诸峰,林壑尤美。 译文:
(2)山水之乐,得之心而寓之酒也。 译文:
4.文中作者到底都在“乐”些什么呢?请简要回答。 答:
科目:初中语文
《核舟记》选自清代张潮编的《&&&&&&&& 》。作者是&&&&&& ,字&&&&&& ,&&& 嘉善人。
科目:初中语文
文中有哪些细节描写,表现人物特点和相互关系的?
科目:初中语文
请以“勤奋是”为开头,仿造“真诚是理想里的一朵白云,真诚是生活中的一泓清泉”写两个句子。 勤奋是&&&&&&&&&& ________________________________________________&&&&&& , 勤奋是&&&&&&&&&& ______________________________________________&&&&&&&& 。
科目:初中语文
下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。 ①幸而写得一笔好字,便替人家钞钞书,换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气,便是好吃烂做。坐不到几天,便连人和书藉纸张笔砚,一齐失踪。 ②孔乙己立刻显出褪唐不安模样,脸上隆上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。
科目:初中语文
请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物,向同学们介绍这位令你感动的英雄人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅,既能概述其主要事迹,又能反映人物的性格。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
科目:初中语文
下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。 ①他身后跟着个警察,生着棕红色头发,端着一个粗罗,上面盛着没收来的醋粟,装得满满的。四下里一片寂静。……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门,无精打彩地面对着上帝创造的这个世界,象是一张张饥饿的嘴巴。 ②闹出这场乱子的祸守是一条白毛小猎狗,尖尖的脸,背上有一块黄斑,这时候坐在人群中央的地上,前腿辟开,浑身发抖。
科目:初中语文
班级开展“走进汉字”的综合性学习活动,请你积极参与,完成下列任务。 (1)观察下边的文字:
从古人造字方法的角度,写出你的发现。 答:
(2)抚州又称“羊城”,如果把“羊”作为抚州的城市形象,请你仿造“喜羊羊”、“美羊羊”、“暖羊羊”的形式,换一个字为“抚州城市形象”拟个名字,并简要说明拟名理由。 答:
(3)鲁迅对中国文字的评价:意美以感心,意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。请你至少运用一种修辞手法,从汉字音形义的角度,用一句话表达你对汉字的赞美之情。 答:
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