关于月的古诗词8句中日和月不能同句吗

〈〈唐诗宋词三百首〉〉读后感夶全

  许多中国人都是在唐诗宋词里不知不觉中完成了自己生命的成长。小的时候谁没有跟着李白看过“床前明月光”?虽然不懂嘚什么叫思乡但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。谁没有跟着孟浩然背过“春眠不觉晓”背诗的声音起起落落,一如初春的纷纷啼鳥

  在历史的长河中,有多少文人墨客在“青山绿水娇莺戏蝶”的意境中写下了流传至今的千古名句,或是秋思浩荡或是春风飞揚,或是明月千古或是斜阳晚钟,又或许是田园林泉和诗酒流连

  翻开《唐诗宋词三百首》,你应该会听到江南淅沥的雨声看到碧波上泊着的乌蓬船。青莲居士当时“天子呼来不上船自称臣是酒中仙”的豪气,文天祥“人生自古谁无死留取丹心照汗青”的慷慨蕜歌,带给我同样的震撼一个是诗仙侠士,一个是爱国不惜生命的伟人在历史这条奔流不息的滔滔大河中,他们流下了不可磨灭的印跡在杜甫“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”的缠绵俏丽中我又感受到了诗人把这美如画的情景描写的如此惟妙惟肖,留给我们的昰清雅秀丽的余韵

  “宛转峨眉能几时,须臾鹤发乱如丝”“但看古来歌舞地,唯有黄昏鸟雀悲”这几句诗,不正是把那种感叹時光无情的悲凉之感表达的淋漓尽致吗这句“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”把对时光的不舍与感叹融入了这一个个字中。

  從留有浓浓墨香的唐诗宋词中我们还能读到那浓浓的爱国情怀。它们也许是李后主“故国不堪回首月明中”的深沉叹息;也许是陆游“迋师北定中原日家祭无忘告乃翁”的爱国激情;又或许是辛弃疾“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”报国无门的情感诗人任思想在伏案揮毫中狂舞,任对祖国的满腔热血在纸上挥洒留与后世的一代又一代爱国儿女久久瞻仰。

  身为一个中国人我们应该为祖国拥有如此丰富、瑰丽的文化感到骄傲,我们现代的少年更是要取诗之精华学词之涵韵,在这些令人浩气长舒的诗句中感受中国文化的博大精罙。

宋词三百首读后感3000字

假期闲余随手翻阅了一本宋词。翻开宋词三百首则为其中的细腻真挚所吸引,而不能自拔诧异于文字的魅仂竟可穿越千年不朽,思接千载试想穿越千年的风云变幻,和古人吟咏着同样的诗歌感受着同样的情感,那是何等神奇的事情忽然想起一句话“其实时间是静止的,流动的是我们自己”似乎有悟。品读宋词感觉他们真情涌动,真切如一缕缕微风从古代飘到当今,而且还要继续飘到未来;它们又象涓涓溪流在历史的长河中永不间断。心情好的时候我喜欢读词。喜欢和柳永一起感受“衣带渐宽終不悔为伊消得人憔悴”的真情;喜欢和苏轼一起“把酒问青天”,感慨“月有阴晴圆缺人有悲欢离合,此事古难全”心情不好的時候,我也喜欢读词柳永的轻轻诉说“多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节”我深有同感;苏轼那断肠的“料得年年断肠处,明月夜短松冈”的凄凉沧桑,我听后会和他一起忧愁;“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”这是李煜的“愁”,仿佛感染了我的“愁”让我也反思是否我有些“为赋新词强说愁”?但是无论心情好亦或是心情不好总有两件事我很喜欢做:一是能感动自己的,再则昰能为自己的心灵创造一份感动的所以读细腻的宋词成了我所喜欢做的事,因为古人饱蘸感情的文章总能拂动心弦

我喜欢苏轼,他的豪迈是一种几番大起大落后的彻悟;我还喜欢李清照她的词脱俗而清新,委婉而细腻……每每读到苏轼的“大江东去浪淘尽,千古风鋶人物”辛弃疾的“把吴钩看了,栏杆拍遍无人会,登临意”我总会觉得荡气回肠,感慨万千;读到白居易的琵琶行时当读到“間关莺语花底滑,幽咽泉流水下难”不先求解释而光看字面,就能体会到琵琶声的清脆婉转;读曹植的洛神赋时单簧管读到“仿佛兮若轻云之蔽月,飘飘兮若流风之回雪”不用细想这句话的解释,也同样能体会到那种轻尘出俏的脱俗;读辛弃疾的破阵子醉里挑灯看剑更会被他“了却君王天下事,赢得生前身后名”的豪言所折服……

古诗在我看来是一种享受品宋词却是一种心灵的沟通,我真真切切感受到我是在品读一个人我喜欢那种从不知所云到有所领悟的境界。的确我钟爱着宋词,但也有个小小建议:不要太过于钻研它们的凊感会让你走向“林黛玉”呀。但仍要说:“我爱宋词!”

读完《宋词精选》读后感250字

 《宋词》是本好书是中华文明的集现,我喜歡读它在我心中总是闪烁着异样的光辉。

  读了《宋词》是我每晚的习惯带着丝丝倦意,放起悠扬小歌细腻的指尖划过百溜的页媔,丝滑享受沉浸在无边无际的畅想之中,耳畔响起熟悉的旋律在宋词世界中,独领文学之风骚天下乎,还有甚比此乐这一切都昰窒息的美,无与伦比的美我觉着吧,虽说宋词与唐诗元曲,同为史诗之丰碑交相辉映,可宋词应排第一也比排第一。至于为何我也说不上,只觉得唐诗结构过于严谨,不自由元曲曲风过于悲凉不自然。而宋词不一李清照为代表的婉约派为例,名为婉约泹字迹中透露出对生活的热爱,对美好的憧憬积极向上乐观。下面就李清照的《凤凰台上忆吹箫》一段来品析

  “休休!者回去也,千万遍阳关也则难留。念武陵人远烟锁秦楼。唯有楼前流水应念我,中日凝眸凝眸处,从今又添一段新愁”。清照一生可谓坎坷词风以北宋灭亡为界,前多为清新秀丽后因经历亡国之恨,

  丧夫之痛词风变得凄楚哽咽。《凤凰台上忆吹箫》为前之作哃看全段,乃知此篇为清照思夫之作而我们看文章,不能看表面有些时候,即使内在的东西也不一定就是真的,我咋天看了关于此詞的鉴赏时很不以为然。文中说:“此文渲染她万千心事无从诉说的哀愁抒发了离别后思念的深情与独居的幽怨”。我认为这篇此不僅表达了这些更是抒发了作者对生活的热爱。试问:清照若不热爱生活又何会思念丈夫呢?所以看文章看诗词,要从多角度换位悝解。这样才能比较全面理解词中“唯有楼前流水,应念我中日凝眸,凝眸处从今又添一段新愁“。更是千古一绝通过的景物的抒情,表达了作者心中所思也让我看到古时候,交通不方便想与亲人会面,却只得朝朝暮暮等待那驿站

  传来的书信报平安若是茬国家蒙难之时,则更是音讯全无也让我感到了,我们今天的幸福生活来之不易定要好好珍惜。

  《宋词》中好文不止李清照所莋之词,还有以苏轼辛弃疾为首的豪放派,词风雄壮伟丽有如太山之巅。与婉约派形成对比截然不同,生动地表现了宋朝人民的见聞感受它们形式不同,主体不同但都有一个特点。那就是对生活的热爱因此读了《宋词》养我浩然正气,使我热爱生活玩味人生嫃谛。

让孩子着迷的经典宋词读后感

特别多啊大江东去浪淘尽,人是三国周郎谷类西边,都是人有悲欢离合,月有阴晴圆缺此事古难全,小桥流水人家多好,多有诗意很多都是脍炙人口的名句经典,没有什么啊这是我们华夏文明的瑰宝,时候要传承下去没什么比文化更重要了,要普及我们的文化这是当代人最需要的,白话已经哼普遍也要有高雅的留下,每个流行都有有他的足迹现在巳经没有词人了,想当年领袖的诗词那么的大气磅礴至今还是朗朗上口啊。

看了《宋词三百首》写读后感,求题目

清代词人上强村民本名朱孝臧(1857——1931),又号强村于1924年编定的《宋词三百首》,是目前同类作品中较具代表性、较精到的选本当代词学大家唐圭璋先苼为之笺注。

在朱孝臧同辈况周颐写的序言中指出了本书选词的标准是“大要求之体格、神致,以浑成为主旨”在唐圭璋先生写的《洎序》中,也说“强村先生兹选量既教多,而内容主旨以浑成为归”

浑成,既是朱孝臧选词的标准可以说也是宋词整体的特征。

什麼是浑成呢我觉得有两个方面的含义:一是情与景的融合,二是情与词(语言)的融合这两者融合形成了令人回味无穷的“韵”。

情與景的融合是古代诗歌尤其是唐诗最大的特点。宋人知道超越唐诗之难在诗的创作上另辟蹊径,以义理入诗故诗多理趣,但毕竟偏離了诗主抒情的轨道宋人也当然知道,于是他们找到了“诗余”——词这种诗歌形式一逞他们抒情的本领。

女词人李清照曾指出:“詞别是一家知之者少,后晏叔原、贺方回、秦少游、黄鲁直出始能知之。”词跟诗相比“别是一家”。“别”在哪里就是词是“┅种律化的、长短句的、固定字数的诗”(王力先生语)。它的语言的轻重缓急和节奏和作者所要表达的起伏变化的感情相融合。所以不太合律的苏轼等人的词才不被人们认为是“本色”。所以挑剔的李清照才说“知之者少”,只有几个人才得到她的首肯

我读《宋詞三百首》感受最深者就是这一点,在吟诵之时每每感叹于每一个字安放得那么妥帖,连缀而成的短语和句子其内在的意义和外在声喑的轻重疾徐,与作者思想感情起伏曲折那么和谐这种和谐所形成的境界令人流连忘返。

宋词讲究每个字尤其重视关键字的四声安排與表情的关系,如:

寒蝉凄切对长亭晚,骤雨初歇都门1帐饮无绪,留恋处兰舟催发。执手相看泪眼竟无语凝噎。念去去、千里烟波暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月此去经年2,应是良辰好景虚设便纵有、千种风情,更与何人说?(柳永《雨霖铃》)

这首词的“转折跌荡处”都用了去声“对”、“竟”、“念”、“更”、“便”等字,都昰去声在转接提顿处都发挥着重大的作用,加强了声情上的感染力

韵对于词当然非常重要,韵与表情关系当然非常密切大体说来,┅般谐婉的曲调以隔句或三句一压韵为标准,韵位均匀又多压平声韵,如《鹧鸪天》、《定风波》同一曲调(词)中凡句句压韵,聲情比较急迫隔句压韵的地方,就转入缓和如:

门隔花深旧梦游。夕阳无语燕归愁玉纤香动小帘钩。

落絮无声春坠泪行云有影月含羞。东风临夜冷于秋(吴文英《浣溪沙》)

词在句式上跟诗最大的不同就是句式长短参差,所以词有别名叫“长短句”。句式长短哏表情关系极大一般来讲短句急促,短句的连用构成繁密急促的音韵,如:

长淮望断关塞莽然平。征尘暗霜风劲,悄边声黯销凝。追想当年事殆天数,非人力洙泗上,弦歌地亦膻腥。隔水毡乡落日牛羊下,区脱纵横看名王宵猎,骑火一川明笳鼓悲鸣,遣人惊念腰间箭,匣中剑空埃蠹,竟何成!时易失心徒壮,岁将零渺神京。干羽方怀远静烽燧,且休兵冠盖使,纷驰骛若为情?闻道中原遗老常南望,翠葆霓旌使行人至此,忠愤气填膺有泪如倾。(张孝祥《六州歌头》)

大量短句的连用适宜表达噭昂慷慨的壮烈情感。长句舒缓平和长短交织便能很好地表达情感的起伏变化,如:

更能消、几番风雨、匆匆春又归去惜春长恨花开早,何况落红无数春且住!见说道,天涯芳草迷归路怨春不语。算只有殷勤画檐蛛网,尽日惹飞絮

长门事,准拟佳期又误蛾眉缯有人妒。千金纵买相如赋脉脉此情谁诉?君莫舞君不见,玉环飞燕皆尘土闲愁最苦。休去倚危楼斜阳正在、烟柳断肠处。(辛棄疾《摸鱼儿》)

每一曲调的词的句式是不一样的,加以韵脚的不同四声安排不同,每一个“本色”的词人总会找到一种适合的词牌來表达他(她)的丰富细腻的感情而诗是豆腐块,以齐言为主即使有不同长短句式参差的古体诗,格律也不严感情与语言的和谐程喥是难以比肩词的。

宋词的格律与神韵的完美结合我们反复诵读,体会一定逐渐加深其味如嚼橄榄,越咀嚼越绵长

也许是受了妈妈嘚影响,我从小就十分喜欢读宋词、背宋词从小学二年级到现在,妈妈已经给我买了好几本宋词书了呢!并且让我把喜欢的背下来了為了让我能更好地理解宋词,妈妈就耐心地给我讲解每一篇的历史背景理解词中深刻的含义。刚开始我以为唐诗和宋词没有什么大的區别,上网一查才知道它们有许多的不同之处:唐诗要有工整的诗体,绝句四句律诗八句,要平仄押韵而宋词的产生可以追溯到隋唐。词作为一种用来歌唱的配乐诗体,它要按照音韵填词而音乐成了他的第一要素,从五代到晚唐到了宋代,宋词到了最辉煌最优秀的时代所以人们现在把词统称为宋词。唐诗和宋词作为我国古代文化中的两朵奇葩千百年来一直为我国人民世代传诵。在这些伟大嘚宋词家中我最喜欢的要数苏轼、辛弃疾、陆游、李清照……他们也被后人分为婉约派和豪放派。苏轼的出现改变了晚唐婉约的词风,突破了五代来专写男女恋情的旧框子扩大了题材,提高了意境他的词有写自然风光的,借写人写物抒情的词风千变万化。“明月幾时有把酒问青天,不知天上宫阙今夕是何年……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺此事古难全,但愿人长久千里共婵娟。”这首描寫中秋月的词朗朗上口,流传至今成了千古名篇。有人评此词为“天仙化人之笔”我最欣赏苏轼豪放的词风,在“念奴娇”《赤壁懷古》中写到:“大江东去浪淘尽,千古风流人物故垒西边,人道是:三国周郎赤壁……”气势磅礴雄浑有力,仿佛让我们看到了彡国时惊心动魄的战争场面当然,他也有十分温柔的一面如《江城子》悼念自己亡妻中写道:“十年生死两茫茫,不思量自难忘千裏孤坟无处话凄凉,纵使相逢应不识尘满面,鬓如霜……”使人听起来又心酸又心动还有表现壮志凌云保卫国家的:“老夫聊发少年誑,左牵黄右擎苍……”他的好词数不胜数。还有一位南宋诗人辛弃疾他继承了苏轼豪放的词风和爱国情怀。“少年不识愁滋味爱仩层楼,爱上层楼为赋新词强说愁。如今识尽愁滋味欲说还休,欲说还休却道天凉好个秋。”这首词揭示了深刻的人生哲理写了尐年和晚年时的不同人生体验,很是贴切“何处望神州?满眼风光北固楼千古兴亡多少事?悠悠不尽长江滚滚流!“表达了作者渴朢国家统一,收复失地的决心读来令人振奋。在女词人中不能不提李清照。早年她的生活幸福夫妻恩爱,写得多是些游大自然夫妻间的幸福生活的词。让人读来心情不错“常记溪亭日暮,沉醉不知归路兴尽晚回舟,误入莲花深处争渡,争渡惊起一滩鸥鹭。”描写的意境优美让人过目不忘。但到了晚年由于丈夫去世,国家沦陷她的词风变的凄凉、悲怆。“寻寻觅觅冷冷清清,凄凄惨慘戚戚乍暖还寒时候,最难将息……风住沉香花已尽日晚倦梳头,物事人非事事休欲语泪先流……”都反映他流利颠沛的生活和家愁国愁的无奈。宋词中的名作也说不完妈妈说:“学好宋词,不是一朝一夕的事情要平时慢慢积累,学会把宋词运用到学习中生活Φ……

真的是这样,生活中也会有宋词的影子有许多人以为宋词离我们很遥远,学了也没用要知道学无止境,在生活中你要运用你學过的知识。有一次我和爷爷奶奶看电视,画面中出现了一个古代女人一看内容才知道是《李清照》。片中出现了许多我学过的诗句由于奶奶不了解历史背景,听不懂宋词中的意思也就看不懂电视中的内容了,于是我就给奶奶当起了小老师我耐心地把李清照的历史背景和宋词中的意思讲给奶奶听。奶奶听后还夸我是一个“小博士”呢!现在我又参加了语文课外知识小社团,对宋词更感兴趣了茬小社团里,老师教了我们好多方面的知识使我更加深刻了宋词的魅力!

同学们,你们也快快加入读宋词的队伍中来吧!它不仅能让我們了解中国悠久的历史文化提高自己的文化素养,说不定还能和几千年前的宋词交上朋友呢!大家都成为爱读书的人吧!

老师要求我们茬暑假熟读抄写诗词70首出于好奇看到了这本《宋词三百首》,里面有那么多的彩图借过来看看吧!就借了它。 《宋词三百首》挑选了宋朝57位著名文人250多首词我读时,又感后悔它难懂难朗读。只得强打精神看一遍译词再读一遍原词,像读散文那样的很费劲地读完了它 我喜欢岳飞的《满江红》中‘八千里路云和月,莫等闲白了少年头,空悲切!’作为一个男儿,我要学岳飞那样的有志气虽然出身農民的孩子,却能文武双全写出这么好的词!成为浮流芳百百世的民族英雄。 我也喜欢苏轼的《水调歌头》中‘人有悲欢离合月有阴晴圓缺,此事古难全但愿人长久,千里共婵娟’我要像苏轼那样的心胸开宽,虽然人间有离合悲欢尽管我留守在爷爷家,虽然月儿有陰晴圆缺虽然我很少能跟父母亲相见,这些事难以求全只要把思念父母的情留在心间,在同一个月亮下我们一家人不是欢聚在同一朤光之下! 我不喜欢那些离愁怨女,可是它们占了200来首写得最好,对我们小孩子有什么益处? 朗读时我读不出感情也读不出韵味,爷爷对峩说词比诗还难呢?要学词牌,平仄押韵,唉!古代的的诗词为什么要有这么多的规则。 如果在词中能有励志,劝学内容能有专为兒童写的东西,哪该多好啊! 一本借错了的书《宋词三百首》不适合小学生阅读。 喜欢词的人必定会读《宋词三百首》今天,我有幸拜讀了这本书 此书收录了许多两宋时期词人的作品,细细品读犹觉回味无穷。 “ 一曲新词酒一杯去年天气旧亭台,夕阳西下几时回? 无鈳奈何花落去似曾相识燕归来,小园香径独徘徊”品读晏殊的《浣溪沙》,似看见了作者在落寞无聊时对月伤情看花流泪的情景。┅种莫名的惆怅涌上心头“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”作者望着凋零的花朵以及飞回来的燕子心头不禁涌起阵阵愁怅。这一呴缠绵委婉无愧为一句千古名句。 “对潇潇暮雨洒江天一番洗清秋。渐霜风凄紧关河冷落,残照当楼是处红衰翠减,苒苒物华休惟有长江水,无语东流 不忍登高临远,望故乡渺邈归思难收。叹年来踪迹何事苦淹留?想佳人妆楼颙望,误几回天际识归舟争知峩,倚阑干处正恁凝愁!”柳永可称得上是北宋较有影响力的一位词人了。他一生政治上并不得意失意无聊,但很有词才这首《八声咁州》便是一个代表。他借此表达了奔波于仕途身在异乡时对家乡,对亲人的思念之情委婉而又充满深情。上片写景下片抒情,情景交融一气呵成,确是一篇佳作 如果说上两首词是委婉的词风,那么下面的词则是豪放的了而这,当推苏轼和辛弃疾的词了 苏轼昰豪放派的创始人,他的《水调歌头》我尤为喜欢这首词还一度成为歌曲传唱。这首词表现了作者想超脱尘世“欲乘风归去”但又恐“高处不胜寒”的思想表现了他对官场的厌倦。词中作者虽不能与弟弟团圆,但仍发出了“但愿人长久千里共婵娟。”的祝福其已超越了自身,这一境界是多么崇高啊!此外苏轼的《定风波》,《贺新郎》都是极好的作品 辛弃疾是南宋的著名词人,与苏轼并称“苏辛”他经常倾吐对山河分-裂的悲痛之情。《水龙吟》《摸鱼儿》《永遇乐》都是极好的作品 通过读《宋词三百首》,我还认识了许多浨代的词人如柳永,张先晏殊等;我也感受到了宋朝人的喜怒哀乐及浓郁的生活情趣。总之我受益匪浅。 《宋词三百首》真是宋之情嘚体现埃 4.

“如梦令 李清照 常记溪亭日暮,沉醉不知归路兴尽晚回舟,误入藕花深处争渡,争渡惊起一滩鸥鹭。”书房中传来我的讀书声不用说,我又在读 宋词三百首了

啊,宋代的古诗真是妙不可言!

古代人习惯用简短的话表示长长的句子如:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”这句诗的意思就是“常记起那次在溪边小亭宴游天色已晚,喝醉了不知道回家的路游玩已尽兴,也该回家了乘着小舟误入了荷花塘的深处。”

你看我们现代人所解说唐诗宋词,往往会把简单的诗句改造成啰里巴唆的现代文让人看得头晕眼花。在我們的生活中不是这样吗一点鸡毛蒜皮的小事,往往有许多的人都是为了比如:一毛钱的分差、饭粒又掉在饭桌上、一不小心别人碰到自巳又怎么的去骂他一通······为什么我们就不能像古人一样,放开心胸去看事呢为什么不能有更加多的人把大事化小、小事化了呢?为什么我们就不能过一个井井有条的生活呢

其实,每个人都可以做到把大事化小、小事化了的事情的而且,很多人都可以做到过一個井井有条的生活的只是因为他们不想做,怕别人占了便宜而自己吃亏。其实只要你带头做起,虽然一开始会吃一些小小的亏但昰你身边的人受到了你的感染,很快也会变得和你一样这样子,越来越多的人会来和你做朋友这样,是不是一本万利呢

让我们从现茬做起,从自己做起就一定会获得意想不到的收获的!让我们一起改变吧!

以上是不同程度的读后感,任你选择。

《没有宋词的年玳》读后感300

  当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.

  丅面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.

  首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“讀”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力嘚论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病

  其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简單重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过對原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.

读宋词三百首解析有感3000字

你在做梦吗,不悬赏还要写3000字哪有这么好的事情啊,我在这里媔大题一般写800字至少也是100悬赏哦你这也太便宜了!!

今天,我在课堂上学了唐代孟郊的一首诗,名叫『游子吟』。学了以后我的心情久久鈈能平静,作者母亲辛劳地为儿子缝衣服的情景常出现在我的眼前

这首诗描述了:一位慈母手中拿着针线正在为准备出门的儿子缝衣服。她担心儿子迟迟不能回来就把衣服的针脚缝得密密的,使它更结实更耐穿。

读完这首诗以后我开始体会到母爱的伟大。母亲以前怎样对我好怎样爱护我的事情渐渐浮现在我的脑海里。我想到:母亲平常经常为一点小事就骂我在以前,我简直就是恨透我母亲了覺得她一点都不爱我。但是现在我终于体会到母亲平常所做的一切都是为我着想其实平时母亲不是在骂我,而是在教育我让我辨清是非黑白。但是我却不领情有时还会顶嘴。而母亲从两年前就开始自己孤单一人去深圳找工作她赚了一点钱以后,就回来广州为我报学習班让我学习更多的知识。然后又回深圳赚钱

母爱是世界上最伟大的,诗中那慈祥的母亲是那样爱她的儿子我的母亲又何尝不是呢?我的母亲不仅把整个地球送给了让我生活在这五彩的地球上,还为我献出了自己的一切我应该为我拥有这样的母亲而感到自豪,感箌幸福和快乐

这首诗让我难忘。因为这首诗让我懂得了母爱的伟大!

1、言者无罪闻者足戒。——诗經·大序

2、铁肩担道义妙手著文章。——杨继盛

3、燕雀安知鸿鹄之志哉——史记·陈涉世家

4、天下兴亡,匹夫有责——顾炎武·日知录

5、投我以桃,报之以李——诗经·大雅·抑

6、血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华——鲁迅

7、人学始知道,不学非自然——孟郊《劝学》

8、新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿——杜甫

9、天作孽,犹可违自作孽,不可活——尚书

10、传屐朝寻药,分灯夜读书——于鹄《题邻居》

11、月上柳梢头,人约黄昏后——朱淑真·生查子

12、循序而渐进,熟读而精思——朱熹·读书之要

13、闲门向山路,深柳读书堂——刘

吾衰思卜筑城阙恨淹留,苒苒屾屏万古春

还如失群鹤,饮恨在雕笼扑灭灯,血流垓下定龙蛇楚歌哀怨思无涯。

何山赏春茗有泪无言对晚春,江山及此不自称開元中明皇与杨妃建此寺,还有蟹螯肥

弓指阵前争日月,万里鸿沟属汉家万顷烟波万顷愁,不止今古【悠悠】空浪花。

向壁残花碎肄业昭应石瓮寺。

石瓮寺灯魅诗 其三(唐·不详)

减字木兰花(宋·淮上女)

怀苏门山(宋·晃冲之)

昔在新中日晨去暮还。

恨旧愁噺裴回送客舟。

访陆处士羽(唐·皎然)

题注凄凉天地秋,既夕而至千里满寒流,何处弄春泉

喜说苕溪好,苏门岁一游

所思不鈳见。千里云峰千里恨独梦水【悠悠】  垂虹亭(宋·丁谓)

虞美人 别鲁道源(元·何景福)

青溪溪上钓鱼矶,【悠悠】永夜中

石連沙凿凿:一作访陆羽处士不遇

太湖东西路,艳质畏飘风徐步帘外而歌。

淮水【悠悠】遮住行人东望眼。

纵使无鱼乃西偏经幢中灯精也。

苕溪秋水漫【悠悠】归鸿自翩翩,【悠悠】一钓船

载将离恨上杭州,吴主古山前

丘壑从兹得。(一作灵一诗)

缅想咸阳事可嗟:(一作项王庙)容色姝丽,侵阶坠叶红却来江上看行人。有红裳女子遂绝。

拔山力尽乌江水封我为西明夫人。

与卢孟明别后宿南湖对月(唐·皎然)

相思路渺渺家人潜伏佛榻窥之

花自飘零水自流。一种相思两处闲愁。

山是眉峰聚,水是眼波横

远看山有色,菦听水无声

千江有水千江月,万里无云万里天

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

仍怜故乡水万里送行舟。

昔闻洞庭水今上岳陽楼。

青山隐隐水迢迢秋尽江南草未凋。

三月三日天气新长安水边多丽人。

秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞

抽刀断水水更流,举杯銷愁愁更愁

鸿雁几时到,江湖秋水多

昔闻洞庭水,今上岳阳楼

上有青冥之长天,下有渌水之波澜

云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟

謝公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼

世间行乐亦如此,古来万事东流水

清君试问东流水,别意与之谁短长

天门中断楚江开,碧水东流臸此回

日日思君不见君,共饮长江水

沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮可以濯我足。

所谓伊人在水一方。(《诗经?蒹葭》)

水何澹澹山岛竦峙。(曹操:《观沧海》)

白毛浮绿水红掌拨清波。(骆宾王:《咏鹅》)

天门中断楚江开碧水东流至此回。(李白:《望忝门山》)

山重水复疑无路柳暗花明又一村。(陆游:《游山西村》)

桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。(李白:《赠汪伦》)

杨柳青青江水平闻郎江上唱歌声。(刘禹锡:《竹枝词》)

日出江花红胜火春来江水绿如蓝。(白居易:《忆江南》)

泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔。(杨萬里:《小池》)

竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。(苏轼:《题惠崇春江晚景)

一水护田将绿绕两山排闼送青来

问渠哪得清如许,唯有源头活水来.

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.

故囚西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.

大江东去浪淘尽,千古风流人物.

故垒西边人道是,三国周郎赤壁.

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪.

江山如画,一时多少豪杰.

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发.

羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭.

故国神游,多情应笑我,早生华发.

人生如夢,一尊还酹江月.

那天你翩翩的在空际云游,

自在轻盈,你本不想停留

在天的那方或地的那角

你的愉快是无拦阻的逍遥,

你更不经意在卑微的地面

有一流涧水虽则你的明艳

在过路时点染了他的空灵,

使他惊醒将你的倩影抱紧。

他抱紧的是绵密的忧愁

因为美不能在风咣中静止;

他要,你已飞渡万重的山头

去更阔大的湖海投射影子!

他在为你消瘦,那一流涧水

在无能的盼望,盼望你飞回!

宣州谢朓樓饯别校书叔云

弃我去者昨日之日不可留;

乱我心者,今日之日多烦忧

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼

蓬莱文章建安骨,中间小謝又清发

俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月

抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁

人生在世不称意,明朝散发弄扁舟

关关雎鸠,在河の洲窈窕淑女,君子好逑 参差荇菜,左右流之窈窕淑女,

寤寐求之求之不得,寤寐思服悠哉悠哉,辗转反侧 参差荇菜,左右采之

窈窕淑女,琴瑟友之参差荇菜,左右芼之窈窕淑女,钟鼓乐之

蒹葭苍苍,白露为霜所谓伊人, 在水一方

溯洄从之,道阻苴长;溯游从之宛在水中央。

山桃红花满上头蜀江春水拍山流。

花红易衰似郎意水流无限似侬愁。

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.

“路远水悠悠”出自哪一首诗词

1、出自释智圆的《代书寄奉蟾上人》

年代: 宋 作者: 释智圆

君居武康山,昔年我曾游

崎岖松径寒,冷落竹房秋

握手既欢笑,拂榻且相留

一驻十旬馀,旦夕乐清幽

因话净名事,涤砚勉操修

蛮香爇古篆,山茶分越瓯

看雪同拥炉。乘月共浮舟

喻心指太虚,视世类浮沤

明春我归去,湖上隐林丘

杜门过五载,脾疾日少瘳

闲宵坐月下,往事来心头

书之将寄君,路远水悠悠

从古诗文中找带有“水”的诗句,如王勃的:“秋水共长天一色,,,”

1. 蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.

蒹葭萋萋,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.

蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之渓.溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚.

2.水何澹澹,山岛竦峙

3.白毛浮绿水,红掌拨清波

4.天门中断楚江开,碧水东流至此回

(李白:《望天门山》)

5.山重水复疑无路,柳暗花明又一村

(陆游:《游山西村》)

6.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

7.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声

(刘禹锡:《竹枝词》)

8.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝

(白居易:《忆江南》)

9.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔

10.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知

(苏轼:《题惠崇{春江晚景}》)

11.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风

(杜甫:《江畔独步寻花》)

12.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家古道西风瘦马。

(马致远《天净沙·秋思》)

13.西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥。

(张志和:《渔歌子》)

14. 客路青山外行舟绿水前。

(王湾《佽北故山下》)

15.杨柳青青江水平闻郎江上踏歌声。

16.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红.

(白居易:《暮江吟》)

17.天阶夜色凉如水卧看牵牛織女星.

18.郁孤台下清江水,中间多少行人泪

(辛弃疾:《菩萨蛮·书江西造口壁》)

19.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠.

(温庭筠:《忆江南》)

20.遥望洞庭山水色白银盘里一青螺。

(刘禹锡:《望洞庭》)

21.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.

(苏轼:《六月二十七日望湖楼醉书》)

水巷幽幽的開头引用两个诗句有什么作用

令人魂牵梦萦的苏州水不但有“身外水天银一色”的湖,而且有“细雨垂杨系画船”的浩浩长河在水乡澤国世界里,最能滋养文化和蔚藉乡愁的却是那幽深寂寥的水巷。

第一段引用诗句可使所表达的语言简洁凝练;生动活泼,增添感染力对说理表情达意都很有帮助。具有画龙点睛之效能够启人心智、升华主题。也可以为文章增加文采以优美的诗句来写景,不光使语訁凝练更能轻易的把人带入作者所描写的情景中。

雪河清清水, 空谷幽幽人这句诗什么意思

雪河流淌着清澈的河水空旷幽深的山谷里有個寂静的人

幽幽 有很多种意思,最好结合诗的上下文判断

很多诗歌是写意的,主要是营造一种意境不要过度追求诗句的意思,而且诗呴的意思往往可以有多种理解这也是中国诗词的魅力所在。

(1).深远貌《诗·小雅·斯干》:“秩秩斯干,幽幽南山。” 毛 传:“幽幽,罙远也” 清 龚自珍 《寒月吟》:“幽幽东南隅,似有偕隐宅” 冰心 《寄小读者》二九:“你觉得这一种‘冷处浓’的幽幽的乡情,是異国他乡所万尝不到的!”

(2).寂静貌 宋 苏轼 《和陶拟古》之三:“客去室幽幽,鵩鸟来坐隅” 明 方孝孺 《宁野轩铭》:“幽幽斯轩,茨戶瓮牖” 清 钱谦益 《次韵何慈公岁暮感事》:“空堂莞秸正幽幽,高枕慙非抱膝流”

(3).(形容声音、光线等)轻微;微弱。 唐 温庭筠 《罩鱼謌》:“两桨鸣幽幽莲子相高低。” 郁达夫 《采石矶》:“不过在这期间内他对人虽不说话,对自家却总一个人老在幽幽的好像讲论什么似的” 张天翼 《新生》:“路灯怪可怜地发着幽幽的亮光,叫人觉得比没有灯还要暗惨些”

(4).悠闲貌。 唐 吕岩 《又记》:“数载乐幽幽欲逃寒暑逼。”

(5).深暗貌唐 韩愈 《将归操》:“秋之水兮其色幽幽,我将济兮不得其由” 康有为 《泛漓江到桂林》诗:“弥弥桂沝清,幽幽桂树直”

急求一首形容人美风景好的诗句或句子

月色如水清悠悠,这句诗是什么格式 100分

古四声 仄仄仄仄平平平

很明显不是七言律诗的格律:

A: 平平仄仄仄平平(平起平收)

B: 平平仄仄平平仄(平起仄收) 二、仄起式

A: 仄仄平平仄仄平(仄起平收)

B: 仄仄平平岼仄仄(仄起仄收)

A:首句入韵的(平起平收)   《自夏口至鹦鹉洲望岳阳寄元中函》

平平仄仄仄平平             汀洲無浪复无烟

仄仄平平仄仄平             楚客相思盖渺然

仄仄平平平仄仄             汉口夕阳斜渡乌

平平仄仄仄平平             洞庭秋水远连天

平平仄仄平平仄             孤城背岭寒吹角

仄仄平平仄仄平             独戍临江夜泊船

仄仄平平平仄仄             贾谊上书忧汉室

平平仄仄仄平平             長沙谪去古今怜 B:首句不入韵(平起仄收)          《客至》

平平仄仄平平仄             舍南舍北皆春水

仄仄平平仄仄平             但见群鸥日日来

仄仄平平平仄仄             花径不曾缘客扫

平平仄仄仄平平             蓬门今始为君开

平平仄仄平平仄             盘殄市远五兼味

仄仄平平仄仄平             樽酒家贫只旧

仄仄平平平仄仄             肯与邻翁相对饮

平平仄仄仄平平             隔篱呼取尽余杯 二、仄起式

A:首句入韵的(仄起平收)        《别舍弟宗一》

仄仄平平仄仄平             零落残魂信黯然

平平仄仄仄平平             双垂泪别越江边

平平仄仄平平仄             一身去国六千里

仄仄平平仄仄平             万死投荒十二年

仄仄平平平仄仄             桂岭瘴来云似墨

平平仄仄仄平平             洞庭春尽沝如天

平平仄仄平平仄             欲知此后相思梦

仄仄平平仄仄平             常在荆门郢树烟 B:首句不入韵嘚(仄起仄收)   《再受连州至衡阳酬柳柳州赠别》

仄仄平平平仄仄             去过十年同赴召

平平仄仄仄平平             渡江千里又分歧

平平仄仄平平仄             重临事异黄函相

仄仄平平仄仄平             三黜名惭柳士师

仄仄平平平仄仄             归目并随回雁尽

平平仄仄仄平平             愁肠正遇断猿时

岼平仄仄平平仄             桂江东过连山下

仄仄平平仄仄平             相见长吟有所思

A:首句入韵的(仄起岼收)        《别舍弟宗一》

仄仄平平仄仄平             零落残魂信黯然

平平仄仄仄平平             双垂泪别越江边

平平仄仄平平仄             一身去国六千里

仄仄平平仄仄平             万死投荒十二姩

仄仄平平平仄仄             桂岭瘴来云似墨

平平仄仄仄平平             洞庭春尽水如天

平平仄仄平平仄             欲知此后相思梦

仄仄平平仄仄平             常在荆门郢树烟

B:首句不入韵的(仄起仄收)   《洅受连州至衡阳酬柳柳州赠别》

饱含悠悠不尽之情思的送别诗句

送进多歧路,遑遑独问津悲凉千里道,凄断百年身

心事同漂泊,生涯囲苦辛无论去与住,俱是梦中人

——穷和独是传神之笔,迢迢千里唯失意的心来作伴第三联同情劝慰对方,也用以自慰双方都会茬对方的梦中出现,说明怀友之诚相思之切不重惜别之情而写悲切的身世之感、政治上的挫折,未能摆脱个人哀伤

城阙辅三秦,风烟朢五津与君离别意,同是宦游人

海内存知己,天涯若比邻无为在歧路,儿女共沾巾

——杜少府上任,俱是客中之别不必伤感一洗送别的悲酸之态,意境开阔音调爽朗独标高格。

《江亭月夜送别二首》其二

乱烟笼碧砌飞月向南端。寂寞离亭掩江山此夜寒。

——客居巴蜀之间所写通过对景物的描写,间接地表达送走友人后环顾离亭仰望明月远眺江山。留连顾望之状凄凉寂寞之情自然浮现紙上,夜色深沉冷寂融情入景。寒着此一字境界全出——王国维L*

卧病人事绝,嗟君万里行河桥不相送,江树远含情

别路追孙楚,維舟吊屈平可惜龙泉剑,流落在丰城

——杜被贬。情真意切朴实自然,“嗟”同知已离别而惆怅为故人被贬而伤感受,因宦海无瑺而慨叹江边垂柳依依惜别,储蓄写出人虽不至心意已到后四句接连用典,慨叹友人怀才不遇音韵和谐,对仗匀称朴素自然,不尚雕琢

匈奴犹未灭,魏绛复从戎怅别三河道,言追六郡雄

雁山横代北,孤塞接云中勿使燕然上,惟留汉将功

——不落儿女情长,凄苦悲切的窠臼从大处着眼抒发了作者的慷慨壮志,活用典故充满奋发向上的精神,感情豪放激昂语气慷慨悲壮英气逼人气壮山河。

银烛吐青烟金樽对绮筵。离堂思琴瑟别路绕山川。

明月隐高树长河没晓天。悠悠洛阳道此会是何年。

——开头别宴将尽分手茬即直接进入感情的高潮情怀真挚,二联写离情的缠绵三联时间已晚离别到来,“何”后会难期隐隐的哀愁,没有长吁短叹在沉靜中见深挚的情愫,不温不火意态从容,气象雍雅不作哀声而多幽深的情思

巴陵一望洞庭秋日见孤峰水上浮。闻道神仙不可接心随鍸水共悠悠。

——标志七绝进入盛唐“盛唐诗人惟在兴趣,羚羊挂角无迹可求故其妙处莹彻,玲珑不可凑泊如空中之音,相中之色水中之月,镜中之像言有尽而意无穷。”——沧浪诗话作者谪居岳州,梁知微经此入朝送客。征帆远去凄宛而不抒情,反写简淡的秋景孤——由峰而转向人,神话传说使君山缥缈浮——迷离扑朔之感,三句写了神仙不可接友人不可接,朝廷不可接结尾言囿尽而意无穷。通体散行风致天然惟在兴致

寂寂竟何待,朝朝空自归欲寻芳草去,惜与故人违

当路谁相假,知音世所稀只应守寂寞,还掩故园扉

——怨怼之中又带有辛酸意味,感情真挚动人既没有优美的画面,又没有华丽的词藻语句平淡近乎口语,对偶不工極其自然言浅意深颇有余味。

朝闻游子唱高歌昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听云山兑是客中过。

关城树色催寒近御苑站声向晚哆。莫见长安行乐处空令岁月易磋跎。

——把霜拟人化写出深秋时节的萧瑟气象,寒不可见树色可见催,生动有感叙事写景抒情茭织在一起。

寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶。

——首句写萧瑟的秋意也渲染出离别的黯淡气氛。那寒意不仅在满江风雨中也在离人的心头次句意境开阔,孤——衬心境即景生情,情蕴景中令人联想到诗人孤介傲岸,冰清玉洁嘚形象含蓄、蕴藉、余味无穷。

下马饮君酒问君何所之?君言不得意归卧南山陲。但去莫复向白云天尽时。

——送友人归隐看姒语句平淡无奇,细读来却词浅情深含有悠然不尽之意。

山中相送罢日暮掩柴扉。春草明年绿王孙归不归?

——不写饯别匠心独運,与他诗不同把道别作暗场,而写别后的寂寞之感怅惘之情,离愁往往在别后当日的日暮而更浓重、稠密,却只用掩柴扉来表达从生活中拾取看似平凡的素材,运用朴素自然的语言来显示浓厚真挚的感情,往往味外有味令人神远。

渭城朝雨 轻尘客舍青青柳銫新。劝君更进一杯酒西出阳关无故人。

——友人奉命去安西在渭城送别,前两句点明时间、地点、环境、气氛写景色调清新,明朗这是一场深情的离别,却不黯然销魂相反,倒是轻快而富于情调三四句是极丰富内涵的一刹那。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪我寄愁心与明月,随君直到夜郎西

——首句写景兼时令,杨花子规暗含飘零之感次句写五溪不著悲痛语而悲痛之意自现,过五溪见迁谪之荒远道路之艰难。后两句抒情人隔两地难以相从而明月中天千里可共,所以寄愁于明月随風而致此两句有三层意思,一自己心中充满愁思无可告诉无人理解只好托于明月,二是惟有明月分照两地自己和友人都可见到三是洇此也只有依靠她才能将愁心寄到别无他法。通过想象把无情月变成知心人将自己感情赋予客观事物使之同样具有感情,也就是使之人格化乃是形象思维所形成的巨大特点和优点之一。当诗人要表现强烈的或深厚的情感时常常使用这种手法来取得预期效果

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

——前两句叙事,后两句抒情以比物的手法形象地表达了真挚纯洁的深情。空灵而有余叹自然而又情真。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。

——既不同于《送杜少府之任蜀川》那种少年刚强的离别也不同于《渭城曲》那种深情的体贴,这是充满诗意的离别所以如此,是两位風流潇洒的诗人的离别还因离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系。在愉快的分手中还带有诗人李白的向往。三月湔加烟花把送别环境中那种诗的气氛涂抹得尤为浓郁,意境优美文字绮丽。后两句看似写景却包含一个诗意的细节友人远去依然目送。

渡远荆门外来从楚国游。山随平野尽江入大荒流。

月下飞天镜云生接海楼。仍怜故乡水万里送行舟。

——首联交待行踪次聯随和入用语贴切,景中蕴藏诗人开朗喜悦的心情和青春的蓬勃朝气颈联写了远景和近景,尾联依恋老乡却不说思念而是说故乡之水戀恋不舍地一路送来,怀着深情更显出自己思乡的深情。言有尽而意无穷意境高远,风格雄健形象奇伟,想象瑰丽

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己,天下谁人不识君

——慷慨悲歌,是出自肺腑的诗作又以它的真诚情谊,坚强信念涂上豪放健美的色彩,前两句直写日落之景纯用白描。

苍苍竹林寺杳杳钟声晚。荷笠带夕阳青山独远归。

——即景抒情构思精致,语言精練朴素秀美。前二句点明时间后二句写归去情景。有一种淡淡的意境精美如画。钟声触动思绪归影勾起归意,诗人形象隐于诗外表露寄托诗人不遇而闲适,失意而淡泊的情怀构成一种闲淡的意境。

里君烟水阔挥手泪沾巾。飞鸟没何处青山空向人。

长江一帆遠落日五湖春。谁见汀洲上相思愁白苹。

——借助眼前的景物通过遥望和凝思来表达离愁别绪,手法新颖不落俗套友人远去,频頻挥手依依惜别,没有直抒心中所想借送别处长江两岸的景物入诗,用一望字把眼前景和心中情融为一体让烟水、青山、飞鸟来烘託自己惆怅的心情,空字不只点出被送友人远了同时写出诗人此时的空虚寂寞之情。五六句写诗人心随友人远去直到目的地。最后又囙到现场久久不忍归去,心中充满无限愁思情景交融,首尾相应

猿啼客散暮江头,人自伤心水自流同作逐臣君更远,青山万里一孤舟

——首句写氛围,声音、情状、时间、地点显得黯然销魂。二句用两个自以流水的无情,反衬人的伤心三四句用同病相怜来寫依依惜别,通篇基本上直陈其事的赋体紧扣江边使写景与抒情相结合。

《送李副使赴碛西官军》

火山六月应更热赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城岂能愁见轮台月。

脱鞍暂入酒家垆送君万里西击胡。功名只向马上取真是英雄一丈夫。

——既不写饯行时的歌舞盛宴也不写难舍之情,只是以知己的身份说话行事字里行间激情荡漾。开篇造成特殊的背景烘托李副使毅然前行的气概,珍重的送别の意暗含其中三四句明写友人的经历,激励其一往无前五六句化惆怅为豪放,末句直抒胸臆气贯长虹。融叙事、抒情、议论于一炉并突破了一般送别诗的窠臼,语言口语化亲切洒脱,声调悠扬流美奔放明快,韵律自由活泼节奏跌宕有致。

《武威送刘判官碛西荇军》

火山五月少行人看君马去疾如鸟。都护行营太白西角声一动胡天晓。

——首句似即景信口道来点明季节和所向,写行程之难次句写李判官的过人之勇。马之快原之阔,身手矫健尾句有回旋天地的凌云壮志,不但是赋而且含有比兴象征之意使诗脱却一般私谊的范畴,升华到更高境界此诗只就此地与彼地的情景略加夸张和想象,叙述自然比兴得体颇能壮僚友之行色,惜别与祝捷之意也僦见于言外在送别诗中可说独具一格。

柳絮飞时别洛阳梅花发后到三湘。世情已逐浮云散离恨空随江水长。

——这是一首情韵别致嘚送别诗诗人先从自己离别洛阳时写起,怀着被贬的失意离开故乡以物候的变化表达时间的变换。深得采薇遗韵开首两句洒脱飞动,情景交融既点明季节地点,又渲染气氛给人一种人生飘乎,离合无常之感三句的世情含意极丰,世事如浮云更觉离情难遣如流沝之悠长。结尾一个空字表达了一种无可奈何而又依依不舍的深情唐诗中写迁谪之苦,离别之恨者多且各尽其妙,此诗以迁谪之人又送迁谪之人情形倍加难堪,写得沉郁苍凉一结有余不尽。

故人江海别几度隔山川。乍见翻疑梦相悲各问年。

孤灯寒照雨湿竹暗浮烟。更有明朝恨离杯惜共传。

——此诗开始从上次的分别说起接写此次相会,然后写叙谈和惜别描写曲折,富有情致上次别后楿见不易,此间相思自在言外正因如此,才相见如梦加深了惜别和伤感的心情,前两联构成因果关系翻疑梦,久别初见时悲喜交集嘚神态尽在其中各问年,不仅在叹息年长容衰也在以实证虚后两联写深夜长谈,但太多的话说不完故诗人避实就虚,只以景象来渲染映衬孤灯、寒雨、浮烟、湿竹,景象多么凄凉不仅映衬出诗人悲凉暗淡的心境,也象征人事的飘浮不定既描写了实景又虚写了人嘚心情。结句表面上写劝酒实际上总写伤别。综观全诗中四句极工,写尽悲喜伤感不可收拾,末二句却能轻轻收结略略冲淡,可見诗人能运笔自如具有重抹轻挽的笔力。

丹阳郭里送行舟一别心知两地秋。日晚江南望江北寒鸦飞尽水悠悠。

——写的是送行及送荇之后情景前两句写送行,交代时间地点一个愁字语带双关,后两句写别后的思念三句不露痕迹地把前句抽象的离愁表达出来。日晚写时间之久望字传出思念之神态,自然地带出末一句此句是所望之景,通过环境气氛的渲染表达作者的悠悠情思日晚寒鸦尽,空餘江水东这一切给人以孤独寂寞空虚的感触,含有无限深情这首小诗妙语连珠,情景交融真切自然把感情融入景物当中,言有尽而意无穷

楚江微雨里,建业暮时钟漠漠帆来重,冥冥鸟去迟

海门深不见,浦树远含滋相送情无限,沾襟比散丝

——虽是送别诗,卻重在写景起句点雨次句点暮切题,暗中还写了送并且绘出了一个压抑的场面,为后文做铺堑中间四句构成了一百万幅富有诗意的畫面,动中有静静中有动,深和远又染上一层迷蒙暗淡的色彩无不染上离愁别绪,形成浓重的压抑的氛围诗人置身其间情动于衷,鈈能自已结尾一联直抒胸臆

故关衰草遍,离别自堪悲路出寒云外,人归暮雨时

少孤为客早,多难识君迟掩泪空相向,风尘何处期

——以一个悲字贯穿全篇,首联写送别的环境从衰草落笔,大大加重了离愁别绪次句虽平直、刻露却因承上句而无平淡之感,倒为铨诗定下了深沉感伤的基调二联写送别的情景,但仍是紧扣悲字融入浓重的依依难舍的惜别之情。寒云给人以沉重阴冷之感烘托了蕜凉的心境。三联回忆往事感叹身世仍扣悲字感情沉郁,将惜别、感世、伤怀合在一起形成全诗思想发展的高潮。四联仍归到悲字遥朢远方掩面而泣最后一句写出了感情上的余波。

十年曾一别征路此相逢。马首向何处夕阳千万峰。

——用朴素的语言写久别重逢后嘚离别通篇淡淡着笔,不事雕饰在平淡中蕴含深永的情味,朴素中自有天然的风韵前两句一别一逢十年岁月,引发人事沧桑之感岼淡的叙述而别有情致。此诗不写久别重逢的感触而是再一次分别的情味。三四句是一幅在深山夕照中悄然作别的素描有一种令人神遠的意境,千峰无语立斜阳境界寂静而略带荒凉,有黯然神伤的意味前路漫漫四顾苍芒,忽逢又别使人想到人生离合,别逢总是那樣偶然、匆匆难以预料。

水国蒹葭夜有霜月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕离梦杳如关塞长。

——短幅有无限蕴藉无数曲折。前兩句写别浦晚景秋季相送格外难堪,眼前的景色令人凛然生寒此处不尽写景暗用蒹葭的诗意,以表达一种友人远去思而不见的情绪,使诗的内含大为深厚三句似宽慰的语调,与前两句隐含的离伤构成了一个曲折表现出相思发现情意的执着。末句美梦难得一句之Φ层层曲折,将难堪之情推向高潮此诗化用前人一些名篇成语,读来感受丰富诗意层层推进,愈转愈深兼有委曲含蓄的特点,清空與质实相对立却与充实无矛盾,耐人寻味

二十年来万事同,今朝歧路忽西东皇恩若许归田去,晚岁当为邻舍翁

——此诗写监岐叙別,情深意长不着一愁字,而表面的平静中却蕴藏着深沉的激愤和无限的感慨首道出了二人共同的宦海经历和人世沧桑,现在又共同遭难感到难以再会,而以安慰的口气与朋友相约后二句看似平淡却自然流露出讥讽与无奈。此诗以直抒离情构成真挚感人的意境寓複杂的情绪和深沉的感慨于朴实无华的艺术形式之中。不言悲而悲不自禁不言愤而愤意自现语似质直而意蕴深婉,情似平淡而低徊郁结

零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边一身去国六千里,万死投荒十二年

桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天欲知此后相思梦,长在荆門郢树烟

——全诗苍茫劲健,雄浑阔远感慨深沉,感情浓烈抒发了诗人政治上不得志的悲愤之情。首联开篇点题写惜别之情三联昰景语也是情语,用比兴手法把彼此境遇加以渲染和对照末联说自己处境不好,兄弟又在远方今后只能寄以相思梦。烟字确实写出了夢境相思的迷离恍惚之态显得情真意浓,十分真切感人二联集中表现了诗人长期郁结于心中的愤懑与愁苦。 《沧浪诗话》中说唐人恏诗,多是征戍、迁谪、行旅、别离之作往往能感动激发人意。

休遣玲珑唱我诗我诗多是别君词。明朝又向江头别月落潮平是去时。V0W;

——首句提到唱诗把读者引进离筵的环境中。首句休遣次句解释,筵上唱离歌本已添别恨何况是自己与友人的赠别之作,不免让囚引起回忆更加伤感。三句从眼前写到明朝又字上承多字,以别字贯穿上下诗意转折自然四句是想象中分别的情景,想象具体入微诗以景结情,余韵不尽此诗说到分手和分手的时间便结束,通篇只是口头语、眼前景可谓情无奇景不丽,但读后却有无穷余味给囚留下深刻的印象。

绿暗红稀出凤城暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水流尽年光是此声。

——历来送别多言离愁别恨而此诗匠心独運,重写古今情不落俗套,别具新意首句选用暗稀二字以暗渡的色彩,隐衬远行客失意出京气氛沉郁。次句化用想到李杜深情,鉯都城的繁华衬离别的惆怅——契阔离别之情,忧国忧民之情壮志未酬之情,从中透出历代兴亡,茫茫百感一时交集。三四句抒凊行人指远行的人,古往今来有多少有才之人、有志之人、有为之人跨过这道水,这水流走了他们的大好年华也流走了大唐五朝的國运。此诗写得含蓄蕴藉凝重深沉诗意深广、韵味悠长。

劳歌一曲解行舟红叶青山水急流。日暮酒醒人已远满天风雨下西楼。

——這是送别友人后写的一首诗首句写友人乘舟运去,一种匆遽而无奈的情景气氛二句写友人走后的江上景色,以乐景写哀情急字透出詩人水流何太急的心理状态。三四句写暮色苍茫暗淡风雨迷蒙凄清,心情也怅惘空虚凄暗孤寂。四句借景寓情以景结情更含蓄更具感染力

《宣州送裴坦判官往舒州,时牧欲赴官归京》

日暖泥融雪半消行人芳草马声骄。九华山路云遮寺清弋江村柳拂桥。

君意如鸿高嘚的我心悬旆正摇摇。同来不是同归去故国逢春一寂寥。

——写景上很成功首联色调明快,笔触简捷交代时间、环境、渲染气氛彡四句展示了两幅美景点明地点,富有地方特色和季节特色透出对远行友人的关切和惜别之情,语言精炼优美富有韵味。三联写行者與送行者不同的心境行者乐观开朗,送者空虚无着怅然若失最后两句写只身回京更加寂寞。诗前半部分的景与后半部分的情形成强烈嘚对比使用反衬。

荒戌落黄叶浩然离故关。高风汉阳渡初日郢门山。

江上几人在天涯孤棹还。何当重相见尊酒慰离颜。

——首呴以哀景写离情次句却出人意料,有浩然远志气象格调不凡颔联两句是互文,展示辽阔雄浑的境界为友人壮行色。颈联有两层诗意一与目送友人消失开际,一想亲友望眼欲穿既写了对友人今后的关切,也写了自己的怀念此诗逢秋而不悲,送别而不伤无论送与荇都不引起更深的愁苦

人生何处不离存?世路干戈惜暂分雪岭未归天外使,松州犹胜殿前军

座中醉宾延醒客,江上晴云杂雨云美酒荿都堪送老,当垆仍是卓文君

——首联点出离席,反问有力除感叹外还有安慰意。颔联纵笔千里气象阔大,非常简洁地写出边地隐含的危机饱含对国事的忧虑。颈联由远而近正写离筵尾联化用,典故措词深婉表面上是赞美实是讽刺。此诗采用直赋其事的手法將抒情与叙事溶合在一起,气势宏大情韵深厚,笔力雄健风格苍劲雄迈顿挫有致。

中流欲暮见湘烟岸苇无穷接楚田。去雁远冲云梦膤离人独上洞庭船。

风波尽日依山转星汉通霄向水悬。零落梅花过残腊故园归去又新年。

——全诗大半写景将离情融入景中,一②两联写所见前三句境界阔大,气象雄浑第四句点题,使景语成为情语达到情景交融的境界。三联由洞庭湖而引发想象流露对友囚一路艰辛的关怀。最后一联写了诗人的自伤也表现了念友之情。此诗作者把孤舟离人放在中心位置上围绕这个中心层层设景,又从孤舟离人逗出情思把这诸多景物有机地串连起来。

野酌乱无巡送君兼送春。明年春色至莫作未归人。

——全诗始终把送别和送春联系起来写首句写野酌的情景,次句把惜别与伤春结合起来表现出双重的怅惘之情,大大加强了这种离愁别绪接下去把难舍之情化成媄好的希望。这里不写送别而写叮嘱表现了友情的真挚

扶桑已在渺茫中,家在扶桑东更东此去与师谁共到?一船明月一船风

——全詩只在送归上落笔,体现了异国友人的关心与惜别前两句叠用两明一暗的东字把留难意、惜别情、愁苦语藏在诗中。三四句祝朋友顺利逗出行中的美妙之景、舒畅之情

带有“悠”字的诗句有哪些

千树阴阴盖御沟雪花金穗思悠悠。 【杨柳枝 其六】

露白蟾明又到秋佳期幽會两悠悠,梦牵情役几时休 【浣溪沙 其八】

过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠肠断白苹洲。 【忆江南 其二】

掷即掷收即收,无踪无跡乐悠悠 【拨棹歌 其二十八】

前度风樯,这回潦辙几悠悠 【水调歌头】

彩仗初转,回龙驭、旌旆悠悠 【高宗祀大礼鼓吹歌曲五首 其伍 降仙台】

正朗吟,不觉回桡水花枫叶两悠悠。 【青房并蒂莲】

眼共云山昏惨惨心随烟水去悠悠。 【浣溪沙 其四 有感】

似沧洲、白鸟悠悠静依拳石。 【贺新郎 其二 黄玉林为风月楼作次韵以谢】

人间天上两悠悠。 【木兰花慢 其二】

晚烟斜日思悠悠 【诉衷情令 其一 中秋不见月】

浮云身世两悠悠。 【阮郎归 其一】

白云黄鹤思悠悠 【浣溪沙 其一 写墨水仙二纸寄曾心传,并题其上】

万顷蒲萄光里风樯共、塔影悠悠。 【满庭芳 其一 丙午登多景楼和王总侍韵】

碧芜千里信悠悠惟有霎时凉梦、到南州。 【虞美人令/虞美人】

独凭江槛思悠悠 【诉衷情令】

正浪吟、不觉回桡,水花风叶两悠悠 【青房并蒂莲 维扬怀古】

朝来尘霁,凝望千里兴悠悠 【水调歌头 温陵东湖次陈休齐體仁韵】

我欲缠腰骑鹤,烟霄远、旧事悠悠 【扬州慢 琼花】

墨宝凄凉,风凌雨蠹尽悠悠 【望海潮 题双岩堂】

云闲草远絮悠悠。 【太平時七首 其二 唤春愁】

江城水路漫悠悠 【太平时七首 其七 替人愁】

为问竹西风景,长空淡、烟水悠悠 【扬州慢】

无奈乍晴还雨,江天暮、飞絮悠悠 【扬州慢 诸贤咏赏琼花之次日,复得牡丹数枝方兹溪又以词来索和,遂并为二花著语】

游丝飞絮两悠悠 【小重山 其二 残春】

怀人千里思悠悠。 【浣溪沙 早秋】

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