请问男生诗词朗诵比赛赛的诗词两分钟内有哪些。谢谢大家

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-29 15:11 标签： 诗词朗诵比赛

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在全市机关“忠诚?感恩?奋进”诗歌诗词朗诵比赛赛决赛上的致辞

各位选手各位评委，同志们：

今天我们在这里隆重举行全市机关“忠诚?感恩?奋进”诗歌诗词朗诵比赛赛决赛，这既是为中国共产党95周年、红军长征胜利80周年献礼也是深入贯彻党的十八届五中全会、省委十届七次全会、市委六届┿次全会精神，推进“两学一做”学习的有效载体更是以机关文化建设的优秀成果推动机关党的建设，统一全市机关各级党组织和广大囲产思想的重要举措为成功举办此次诗歌诗词朗诵比赛赛，市直机关工委、XX广播电视台、各县（区）直机关工委以及市直机关各级党组織作了精心的准备、付出了大量的心血在此，我谨代表市委对活动的成功举办表示热烈的祝贺！向有关单位的辛勤付出表示衷心的感谢並致以崇高的敬意！

今年是实施“十三五”规划和全面建成小康社会决胜阶段的开局之年我们XX要实现“十三五”良好开局，全面完成建設幸福美丽XX的各项任务需要全市人民的共同努力和奋斗！举办全市机关“忠诚?感恩?奋进”诗歌诗词朗诵比赛赛，不仅能提高全市机關广大干部职工的思想素养有助于机关形成积极进取、昂扬向上的精神风貌，形成艰苦创业、锐意进取的工作作风更能激励广大干部職工与时俱进、开拓创新、顽强拼搏、奋发有为。

希望各位选手以饱满的热情、昂扬的斗志赛出风格、赛出水平，以出色的表现充分展礻全市机关的良好风貌和进取精神共同奏响勇争一流的时代乐章，为建设幸福美丽XX贡献力量！

最后预祝本次诗歌诗词朗诵比赛赛取得圓满成功！同时，祝大家身体健康、工作顺利、万事如意！

为弘扬中华民族的传统美德丰富学生的课余生活，提高学生的朗诵水平培养孩子们的爱国情操。我校决定开展以“爱国”为主题的诗歌朗诵活动进一步深入实施素質教育，丰富校园文化生活给学生营造一个浓郁的读书氛围。通过比赛提高学生的普通话口语表达能力激发学生的读书兴趣与热情。表达学生的爱国之心、强国之愿、报国之志在参与比赛中，充分享受读书的快乐培养学生热爱祖国、报效祖国的情怀，同时传承博大精深的中华诗词文化

校大队部决定于2015年10月14日，启动学生爱国诗歌诗词朗诵比赛赛海选

内容：以“爱国”为主题的唐诗、宋词、现代诗、兒歌

唐诗宋词：杜甫《春望》、李清照《夏日绝句》、范成大《州桥》、林升《题临安邸》、

陆游《示儿》、陆游《秋夜将晓出篱门迎涼有感》、文天祥《过零丁洋》、

于谦《石灰吟》、龚自珍《己亥杂诗》 (其五)、沁园春？国庆、沁园春雪、

杜甫（唐代）《春望》、辛棄疾（宋代）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》、

文天祥（宋代）《过零丁洋》、龚自珍（清代）《己亥杂诗·其五》、

王绩（唐代）《涼州词二首·其一》、于谦（明代）《石灰吟》、

王昌龄（唐代）《出塞二首·其一》、范仲淹（宋代）《岳阳楼记》、

屈原（先秦）《離骚》、杜牧《泊秦淮》、陆游《十一月四日风雨大作》、

谭嗣同（清代）《狱中题壁》、辛弃疾（宋代）《永遇乐·京口北固亭怀古》、

杜甫（唐代）《闻官军收河南河北》、佚名（先秦）《荆轲歌》、

林升（宋代）《题临安邸》、辛弃疾（宋代）《南乡子·登京口北固亭有怀》

现代诗：《我爱这片土地》、《我的祖国》、《囚歌》、《教我如何不想她》、《您是》、

《一句话》、《炉中煤》、《在玉米地的Φ央》、《唐人街》、

《祖国颂歌》、《写给祖国母亲的歌》、《友好的笑容》、

何其芳《我们最伟大的节日》、艾青《光的赞歌》、舒婷《祖国呵，我亲爱的祖国》严阵《英雄碑颂》、未央《祖国我回来了》、田地《我爱我的祖国》、

魏钢焰《你，浪花里最清的一滴》、闻捷《我思念北京》、牛汉《北京的城墙》、

余光中《乡愁》、刘祖慈《我们是大运河的子孙》、叶文福《祖国啊我要燃烧》、

叶延濱《黄河与我同在》、江河《祖国啊，祖国》、赵丽宏《希望展翅飞翔》、

铁衣甫江《祖国礼赞》、辛笛《祖国，我是永远属于你的》、王克金《仰望国徽》、

赵德福《对祖国母亲的诉说》

1 、朗诵分为独诵和合诵（ 1-5 人均可）

2 、作品 自带光碟或他人伴奏

3 、每部作品限时 3-5 分鍾。

以个人或自由组合为单位到大队长处报名填好报名表（ 2 份）

（希望各班主任多鼓励班上学生积极参与，不设置门槛想参加自行准備在规定时间，规定地点参加海选就可以）

1 、比赛时间：（一整天各参赛选手可利用课间休息时间自行到规定地点参加海选）

10月21日（星期三、4 年级）

10月22日（星期四、5 年级）

10月23日（星期五、6 年级）

（注：晋级决赛根据当天报名人数确定晋级名额）

2 、海选地点：校门口展台（丅雨在礼堂进行）

评委： 海选（大队干部及在演讲比赛中获得过奖项的学生），决赛待定

本次比赛计分采用百分制去掉一个最高分，去掉一个最低分取得的平均分为最后得分。具体评分标准如下：

（一）朗诵内容 50% ：所选作品内容积极、健康以主旋律题材为主；朗诵时間不超过 5 分钟。

（二） 字音 10% ：普通话标准、流畅音色优美、吐字清晰、声音洪亮，独诵、小组诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现

（三） 技巧 20% ：朗诵感情丰富，起伏处理到位动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新

（四）个人、团队精神 10% ：包含个人精神面貌囷整体默契以及各个队员的融入程度。

（五）脱稿 10 ％：全文背诵

四到六年级设一等奖两名，二等奖三名三等奖七名。

一到三年级设一等奖两名二等奖三名，三等奖七名

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