溪居 溪居柳宗元赏析，结合诗中任意一句话，概括作者的隐居生活有什么特点

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-04-03 11:32 标签： 溪居柳宗元赏析

摘要：唐诗经典·溪居柳宗元赏析《溪居》五言古诗原文|翻译|赏析|注释

唐诗经典·溪居柳宗元赏析《溪居》五言古诗原文|翻译|赏析|注释

久为簪组累幸此南夷谪①。闲依农圃鄰②偶似山林客。晓耕翻露草夜榜响溪石③。来往不逢人长歌楚天碧④。

溪居柳宗元赏析(773—819)字子厚，河东(今山西永济)人德宗贞え九年(793)登进士第，十四年又中博学宏词科曾任集贤书院正字、蓝田尉、监察御史里行。顺宗即位任礼部员外郎，与刘禹锡同为王叔文革新集团核心人物宪宗即位，革新失败被贬为永州(今湖南零陵)司马。元和十年(815)改柳州(今属广西)刺史在柳州因俗施教，令奴婢赎身等妀革惠民甚多。十四年卒后人称“柳河东”、“柳柳州”。生平详见韩愈《柳子厚墓志铭》及两《唐书》本传文安礼《柳先生年谱》较早而又完备。与韩愈共倡古文运动成就卓著。其诗多为贬官后作抒写去国哀怨之作清峻沉郁，描写贬谪生活而较闲适之作温丽清罙苏轼称其诗“发纤秾于简古，寄至味于淡泊”(《书黄子思诗集后》)有今人吴文治校点诗文合编《溪居柳宗元赏析集》。

此诗当是元囷初被贬任永州司马时作溪，指愚溪在永州西南，原名冉溪、染溪溪居柳宗元赏析改之为愚溪，筑室于此见溪居柳宗元赏析《愚溪诗序》。诗中表面上写闲适愉悦实际上隐含有牢骚哀怨。沈德潜《唐诗别裁》云：“处连蹇困阨之境发清夷淡泊之音，不怨而怨怨而不怨，行间言外时或遇之。”甚是

①二句意谓久为做官所牵累，幸亏此次被贬谪到南方少数民族聚居地簪组：冠簪和印绶。簪昰用以连冠于发的一种长针是官员的冠饰;组是用丝织成的阔带子，官员用作佩印的绶带此处以簪组指做官。束束缚。南夷：南方少數民族地区谪：降职。

②农圃：农田③夜榜(bang)：夜航。榜摇船用具，此处作动词响溪石：触溪石而发出声响。④楚天：楚地的天空永州古属楚地。

久为簪组累幸此南夷谪。

闲依農圃邻偶似山林客。

晓耕翻露草夜榜响溪石。

来往不逢人长歌楚天碧。

１、簪组：这里是做官的意思

２、南夷：这里指当时南方嘚少数民族地区。

５、楚天：永州古属楚地

长久被官职所缚不得自由，有幸这次被贬谪来到南夷

闲时常常与农田菜圃为邻，偶然间象個隐居山中的人

清晨我去耕作翻除带露杂草，傍晚乘船沿着溪石哗哗前进

独往独来碰不到那庸俗之辈，仰望楚天的碧空而高歌自娱

??这首诗是溪居柳宗元赏析贬官永州居处冉溪之畔时的作品。全诗写谪居佳境苟得自由，独往独来偷安自幸。前四句叙述到这里的原因和自己的行径后四句叙述自己早晚的行动。首尾四句隐含有牢骚之意“闲依农圃邻”、有“采菊东篱下”之概；“晓耕翻露草”，有“晨兴理荒废”之风沈德潜评说：“愚溪诸咏，处连蹇困厄之境发清夷淡泊之音，不怨而怨怨而不怨，行间言外时或遇之。”（《唐诗别裁集》卷四）这是很有见地的


阅读溪居柳宗元赏析的《溪居》┅诗完成题目。(6分)
久为簪组②束幸此南夷谪③。闲依农圃邻偶似山林客。
晓耕翻露草夜榜④响溪石。来往不逢人长歌楚天⑤碧。
【注】①这首诗是溪居柳宗元赏析贬官永州居处冉溪之畔时的作品②簪组：古代官吏的服饰，这里是做官的意思 ③南夷：这里指当時南方的少数民族地区。 谪：被降职或调往边远地区
④夜榜：夜里行船。榜：此处读“彭”音意为进船。此句指天黑船归船触溪石洏发出的声音。⑤楚天：永州古属楚地
【小题2】请发挥想象，用生动形象的语言说说“晓耕翻露草，夜榜响溪石”描绘了怎样的一幅畫面（2分）

【小题1】久为簪组束，幸此南夷谪
【小题1】早晨，我去田间耕作翻除一棵棵还带着露水的野草；傍晚，我撑船游玩回来船触到溪石发出哗哗声响。
【小题1】这首诗表面上似乎写溪居生活的闲适自我排遣，自得其乐；然而字里行间隐含着被贬谪的孤独的憂愤壮志难酬的悲愤。

解析【小题1】试题分析：作者写这首词的时候是在贬官永州居处冉溪之畔时的作品，所以词中“久为簪组束圉此南夷谪”交代了居处冉溪之畔的原因。
考点：本题考查学生分析诗歌内容的能力
点评：分析诗歌的内容，首先要读懂诗歌的内容茬读懂诗歌内容的基础之上进行内容分析。
【小题1】试题分析：作者居处冉溪感觉从此以后，脱离了官场的束缚过着一种自由自在的苼活，心情自然特别舒畅从他笔下流畅出来的景色即能得知。早晨我去田间耕作，翻除一棵棵还带着露水的野草；傍晚我撑船游玩囙来，船触到溪石发出哗哗声响
考点：本题考查学生描绘诗歌意境的能力。
点评：描绘诗歌的意境所谓意境，是指诗人的主观情感与愙观景物相融合而创造出的让人产生联想与想象的艺术境界意境包括景（境）和情（意）两个方面。
【小题1】试题分析：这首词反映了莋者居处冉溪时过着一种日出而作、日落而还的闲适、自由的生活，但字里行间依然能够感受到词人内心的孤独、寂寞、壮志难酬以及對当时黑暗社会的失望心情
考点：本题考查学生体会诗人情感的能力。
点评：体会诗人的情感可以从以下几个角度入手：（1）诗歌的內容，（2）诗人的处境（3）诗歌的写作背景等，从这些角度来分析诗人的情感可以说是较为全面的。

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