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口语交际:听故事讲故事
能认真听教师讲故事,听故事的时候可以借助图片记住故事内容。
能借助图片讲出故事的主要内容声音响亮,让别人听清楚
有当众讲话的勇气和信心。
能认真倾听故事听明白故事内容。
能借助图片讲故事做到声音响亮。
能充分发挥想象借助图片,把故事讲清楚讲完整。
敢于当众讲故事培养当众讲话的勇气和信心。
本次口语交际的第一环节是听教師讲故事学会倾听是一种非常好的学习习惯,如何倾听也是一门
学问让学生在听的时候借助图画想象情境,加深印象和理解
从听故倳到讲故事,这是一个梯度渐进的过程要引导学生看懂图画,厘清八幅图内在的关联把
自己的想象融入其中,最好能根据自己的理解加上表情和动作讲好《老鼠嫁女》的故事教师要尽量为
学生营造一种轻松的氛围,让学生在讲的时候声音响亮把故事讲清楚。
通过教師的示范评价、方法指导引导学生对同学所讲的故事从声音、体态等方面进行合理的评
价,并且在评价他人的基础上不断提升自己讲故倳的能力
多媒体课件,猫咪、老鼠等角色头饰
认真倾听《老鼠嫁女》的故事聽后能够复述故事。
认真倾听《老鼠嫁女》的故事听后能够复述故事。
掌握并运用听故事和讲故事的要领感受故事诙谐幽默的风格,
培养学生倾听与表达的习惯
相关图片、视频、录音、头饰等。
了解生活中各种角色最强和最弱的方面
一、音乐导入,激发兴趣
播放敲鑼打鼓的喜庆音乐
师:哦原来是老鼠在嫁女儿,
嫁给最神气的人他找到了太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫,到底
哪个是最神气的新郎呢
出示太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫的图片
:新郎是太阳,因为太阳最了不起能给地球带来温
:我猜新郎是老鼠,因为老鼠和噺娘是同类
师:小朋友们知道的真多!
这里有一个故事,听了这个有趣的故事你