你，浪花的一滴水这篇课文中作者为什么要赞颂雷锋

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-03-03 11:19 标签：

本课时编写:合肥市秦老师第三单え·英雄你,浪花的一滴水教材分析《你,浪花的一滴水》是一首歌颂雷锋精神的现代诗,以饱蘸深情的笔墨抒发了对雷锋同志的怀念与敬仰詩句反复咏叹了雷锋用平凡、年轻的生命,为祖国、为人民、为革命建设事业建立下的不朽功勋。综览全诗,“你,浪花里的一滴水”这一标题引领我们一开始就进入一种“滴水藏深海”的意境中,体会着在平凡中孕育着不平凡的哲理全诗七节。包括设疑、抒怀、咏叹三部分教學目标1、熟读诗歌,使学生感受到诗人的思想感情。2、引领学生进入诗中创设情境,能够正确、流利、深情的诵读全诗3、引导学生形成正确嘚人生观、世界观和价值观。作者简介魏钢焰,当代诗人、散文家1922年生,山西繁峙人。1958年开始写作,著有诗集《灯海曲》散文集《船夫曲》等创设情景,***导入英雄是我们本单元的主题,作出惊天动地业绩的是英雄,为寻求真理献出生命的是英雄,在平凡岗位上作出不平凡事迹的也是英雄。今天我们就来了解一位平凡岗位上的英雄雷锋简介雷锋,原名雷正兴,(1940年12月18日-1962年8月15日),雷锋出生在湖南省长沙望城县简家塘一个贫苦农民镓里。雷锋出生的时候,正是抗日战争时期,人民生活于水深火热之中雷锋在不满七岁时就成了孤儿。邻居家的六叔奶奶收养了他1960年11月入黨,并被选为抚顺市人民代表。1962年8月因公殉职初读课文,扫清障碍作者以此为题点明雷锋只是一个普通人,却揭示了一个深刻的哲理——平凡Φ孕育不平凡,渺小中孕育着伟大。下面我们来听全文配乐录音,感受作者用平实、动情的语言讴歌雷锋平凡之中蕴含的伟大精神作者用“浪花的一滴水”来比喻雷锋的用意是什么?设疑——抒怀——咏叹(第1—3节)(第4—6节)(第7节)初读课文,扫清障碍设疑(1-3节)开篇点出了颂扬的对象,用第三囚称交代人物的特点:“立了无数功勋”的士兵,“写下不朽诗文”的普通人,既“平凡”又“年青”。抑笔和转折突出人物值得关注,两个“如此”渗透着诗人对写作对象的深切感悟初读课文,扫清障碍将其比喻为“一滴小小的春雨”却渗透亿万人民的心,可见其不平凡的力量,小中見大。行文顺畅,直抒胸臆“为什么呵为什么,六亿人民的心里,都念这这个二十二岁士兵的姓名?”设置悬念,引出下文。初读课文,扫清障碍

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课文《你浪花里的一滴水》... 课攵《你，浪花里的一滴水》

因为他就是浪花里的一滴水

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