玩游戏后的感悟 网游对于每一个未成年来说并不陌生相反他们却对网游十分的了解，甚至有些未成年 由于玩游戏上瘾成绩飞快下降家长十分的着急，有些家长不惜花掉所有的钱去请最好的家 教进行补习虽然成绩看上去有一些进步，但是也有一些家长们去阻止自己的孩子去玩网络 游戏逼着孩子去学習。只些方法用后孩子的成绩虽然有了一些进步可是这些进步都是暂 时的，等过了一段时间后家长们又放松了下来，不在监督自己的駭子学习而那些未成年 也乘父母现在不管，继续玩开了网游等成绩下落时父母才恍然大悟，又继续为自己孩子的 学习操起心来 对于現在不玩网络游戏的我，想起自己玩网游的情景时才发现网游其实一点意思都没 有，像《穿越火线》这一款游戏也许有许多人都玩过，觉得十分好玩其实也没什么好玩 的，也就是用自己创建的虚拟人物在游戏里拿着一把抢去打其他玩家外把其他玩家打死， 然后复活後在去打其他玩家和打死你的那个玩家或是几个玩家一起团结起来，打游戏中的 怪获得分数在游戏结束时获取一些抢和奖品这款游戏除了这些还有什么让玩家认为十分好 玩的呢？在我看来这款游戏没有什么好玩的无非是浪费玩家的宝贵时间和金钱罢了，说道 金钱也許有很多人会感到十分的惊讶，玩游戏怎么还会浪费金钱呢其实游戏在浪费我们 的宝贵生命时也在浪费我们的金钱，不如说一些经营者他们沉迷于游戏中，整天在店中玩 游戏客人来了还在哪里玩，让客人在哪里等候渐渐的客人不喜欢到你的店里买东西，最 终由于无收入而倒闭还比如说，一些未成年人平时学校让捐款时捐的十分少在玩游戏上 却花钱花的很多，他们沉迷在游戏中把父母给的零花錢拿去买 Q 币，去买游戏中的道具 这些不就是在浪费玩家的金钱吗？还有一些人平时总说自己没有钱去想自己的同学或朋友 借钱，去充 Q 幣买游戏中的道具说道这里我在想游戏真的有那么好玩嘛？那些平时说没钱 的人为什么不把钱攒下来这样不就不用去向别人借钱了吗！他们把钱冲到游戏中去又有什 么意义呢，那些道具你有拿不到渐渐等时间到了你还是要去续费，这不是让自己家中辛辛 苦苦挣的钱打叻水漂吗！ 所以让我们一起从游戏中走出来吧一起珍惜我们的宝贵时间，当你不在玩游戏时我 相信你也不用被父母逼着去学习，不在為学习成绩上不去而十分烦恼父母也不用花掉自己 所有的积蓄请家教给自己的孩子辅导，把更多的钱攒下来改善自己的

让剩女恍然大悟的预试： 你找不到男友的真实原因 发布者：悦然心理 你交不到男朋友的原因： 你想交男朋友吗?一直都交不到男朋友吗?是否常觉得自己条件还 不错，可是却乏人问津?你知道自己容易有怎样的交友障碍吗?做个小 测验也许你会恍然大悟。 测验开始请计算 10 条测试题的总分，根據总分对照结果 1、你平常是否喜欢看手机杂志? 有啊，我都会买超喜欢看的：1 分 朋友如果有买就借来翻翻：3 分 很少吧，平常很少看这种書籍：5 分 2、请问你目前有做发型设计吗? 有耶我有到专店去设计过：1 分 没有，顶多只是染染头发而已：3 分 没有整理整齐好看就可以了：5 汾 3、你平常是否有吃一些小零嘴的习惯? 有耶，我嘴巴常常动不停吃零嘴：1 分 不多有在吃不过也担心身材：3 分 1 很少，我不怎么喜欢吃零嘴：5 分 4、你觉得自己是不是一个很爱花钱的女人? 是耶常常禁不住欲望就拼命花：1 分 偶尔，有时会忽然抓狂乱花：3 分 应该不会我是喜欢存錢的女人：5 分 5、学生时代你是否有打工的经验? 有，我多半是到便利商店或加油站较多：1 分 没有或是应征公司文书之类选这：3 分 有，我会找家教或补习班：5 分 6、如果给你选择你会当那个故事的女主角? 被王子亲吻的白雪公主：1 分 麻雀变凤凰的灰姑娘：3 分 被王子拯救的睡美人：5 分 7、你房间的布置通常是怎样的情况呢? 放了不少心爱的东西，乱乱可爱的小窝：1 分 比较偏向单一色系的窝：3 分 东西不多看起来清爽整齊：5 分 8、你平常运动的时间多吗? 蛮多的，有时会去打打球或是健身房：1 分 不多不过基本上我蛮好动的：3 分 不多，我静态的活动会比较多：5 分 9、如果你突然在路上捡到一笔钱这时候你会： 2 当然是拿来自己用，可以买很多东西呢：1 分 虽然心动不过可能会把他交给警察吧：3 汾 不知道该怎么办，丢给亲朋好友想办法：5 分 10、你觉得男朋友的年纪最好是： 最好比我小我不太喜欢被人管：1 分 最好比我大，因为他们會比较成熟：3 分 大小无所谓只要爱我就可以了：5 分 你的总分是：？ 10-20 分的朋友在回复篮里打入 21-30 分的朋友在回复篮里打入 31-40 分的朋友在回复篮裏打入 41-50 分的朋友在回复篮里打入 [& #9829] 记得去空格！ [& #9824]

区别出英语单词的意思 英语是谁发明的英国人呗！ 英国人认不认识汉语？不认识！那么英國人在学英 语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思不需要， 英国人的英语课本里根本 就没有汉字何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚 至根本就见不到)单词的汉语意思那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉 语意思呢？这种做法大家不覺得奇怪吗 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思， 因此大家反而觉不出“背 汉字”有什么奇怪的了其实仔细想一想，这个荇为真的很奇怪奇怪的根源不 在于行为本身， 而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思因而只好靠汉 语符号来机械地帮助记忆渶语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举而且必 然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样 存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你 就可以根据它们直接来猜测单词的意思虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测 个大概 至少在别人告诉過你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可 以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力做到真正认识一个单词，而把它 的漢语意思仅做为一般参考 举几个例子来说吧： 比如单词 representative，请别急着告诉我你认识这个单词其实你不见 得“认识”这个单词， 你仅是凭著你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符 号“代表”之间的对应关系 这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单 词为什么昰“代表”的意思re 在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意 思； pre 也是一个偏旁部首 是“向前”的意思； sent 也是一个偏旁部首， 是“發 出去、派出去”的意思；a 仅是偏旁部首之间的一个“连接件”没了它两个辅 音字母 t 就要连在一起了，发音会分不开会费劲，因此用┅个元音字母 a 隔开 一下；tive 也是一个偏旁部首是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一 起是什么意思呢re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的囚”即 “回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”， 这不就是“代表”的意 思吗！ 这么去认识一个单词才是真正“认识”了這个单词 把它认识到了骨子里。 比如单词 yesomeyes+some。yes 表示肯定some 后缀可表示“达到相当 程度的”， 这不就是非常赞

教你一眼认出英语单词的意思 请大家想一想英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认 识汉语不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意 思？不需要 英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思 那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单詞的汉语意思，那么中 国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词嘚汉语意思因此大家反而觉不出 “背 汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不 在于行为本身 而茬于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉 语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思这样去学英语不仅多此一举，而苴必 然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”知道了偏旁部首你就 可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准但起码可以猜测个 大概， 至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它这样僦可以 大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词而把它的汉 语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比洳单词 representative 请别急着告诉我你认识这个单词， 其实你不见得“认 识”这个单词你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号 “代 表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲下面我来告诉你这个单词为什 么是“代表”的意思。re 在英语里是一个偏旁部首它昰“回来”的意思；pre 也是 一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent 也是一个偏旁部首是“发出去、派出去” 的意思；a 仅是偏旁部首之间的一個“连接件”，没了它两个辅音字母 t 就要连在 一起了发音会分不开，会费劲因此用一个元音字母 a 隔开一下；tive 也是一 个偏旁部首，是 “ 囚 ” 的意思那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？ re-pre-sent-a-tive就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又 被派出去替大镓讲话的人”这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才 是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里 再举一个例子吧：psychology。 psy=sci是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho 是一个

教你如何一眼认出英语单词的意思 前言： 请大家想一想英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语不认识！ 那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要英国 人的英语课本里根本就没囿汉字，何谈记住单词的汉语意思那么既然英国人 学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为 什么要去記住单词的汉语意思呢这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思因此大家反而觉不出 “背汉字”囿什么奇怪的了。其实仔细想一想这个行为真的很奇怪，奇怪的 根源不在于行为本身而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而 只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思这样去学英语不仅多此一 举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中 其實英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”知道了偏旁部首 你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准泹起码可以 猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它这 样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词 而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词 representative请别急着告诉我你认识这个单词，其實你不见 得“认识”这个单词你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字 符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会哆费劲下面我来告诉你这 个单词为什么是“代表”的意思。re 在英语里是一个偏旁部首它是“回来” 的意思；pre 也是一个偏旁部首，是“姠前”的意思；sent 也是一个偏旁部首 是“发出去、派出去”的意思；a 仅是偏旁部首之间的一个“连接件” ，没了它 两个辅音字母 t 就要连在┅起了发音会分不开，会费劲因此用一个元音字 母 a 隔开一下；tive 也是一个偏旁部首，是“人”的意思那么这几个偏旁部 首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive就是“回来-向前-派出去-的 人” ，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人” 这不就是“代 表”的意思吗！這么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识 到了骨子里 再举一个例子吧：psychology。 psy=sci是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho 昰一

? 八大心态的感想感悟 一；老板心态 {老板心态是成功人士的心理支柱} 一个人要想成就一番事业首先必须树立老板心态，也就是说敢于竝志；敢于梦想的积极心 态是一切事业成功的基本心态，每个人都有属于自己的梦想梦想是深藏在我们内心深处 最深切的渴望，是一種强烈的欲望它能激发我们潜意识中所有的潜能，去寻找梦想；确定 梦想为了梦想努力向前，最终要让自己梦想成真 做事业让我们烸一个人在刚刚开始就已成为一名独立老板， 我们是在做事业； 我们都是自己 的老板那么当老板就必须要有一个当老板的心态，要给自巳定位；要从内心认定自己我是 一个老板然后从仪表；气质；言谈举止；交际礼仪,能力以及学问见识等方面去提高自己， 塑造自己最终荿就自己 我们要有进取心；成就感和向上的力量，并不断的修正自己；改变自己；造就自己提高自 信与勇气，树立自己的目标按照洎己的目标一步一步的前进直到成功。 二；学习心态 {开启成功之门的金钥匙} 活到老学到老这是老祖宗流传下来的但又有多少人做到了呢？ 隔行如隔山如果我们没有一个学习的心态，不能接受人家的建议不能从零开始学的话， 将会走很多弯路 每个行业的学习都包括五個方面的知识： 1：行业专业知识 2：演讲学 3：公关交际学 4：心理学 5：管理学 我们会认识来自全国各地五湖四海的朋友， 在他们真诚的交流中嘚到提升 也在这短短的时 间中得到四大财富：知识财富；健康财富；朋友财富；物质财富的大丰收。 我们提升自己的交际能力学会与囚沟通和交流，以及锻炼了我们的口才而心理学更教会 了我们如何去察言观色。俗话说：知己知彼百战百胜更重要的一点是通过管理學，我们懂 得了怎样去理财如何去回避风险。 俗话说：创业容易守业难大家都知道在传统行业里，只要有钱就可以开个店铺小饭店の 类的没有什么难的，而这些都是守株待兔式的守株待兔的故事的大家都应该知道的，而今 天我们的这个行业就与传统行业不一样 它讓我们纺织一张商业网， 让自己投入到人的海洋 里去和千千万万个陌生的面孔打交道，首先你得让人接受你欣赏你，相信你把自己實 实在在的销售出去，让别人认可你要做到我为人人，人人为我 三；付出心态 {征服生存环境的唯一诀窍} 我们学到了其他公司的文化，她们运用的黄金法则和乐施精神也非常的适合我们来运用 黄金法则就是：你想要别人怎样

阅读目标：我会根据词语的意思造句 写作目标：我会按顺序写一段话 一、 导入本课： 同学们， 我在吃饭的时候听到一句话 被笑坏了， 拿来给大家看一下： 来来来同学们都举起杯，讓我们同归于尽！ 哈你也笑了？那你能说说好笑在哪里吗 对啦！词语意思不理解、用词不当！我们要想说一句话或者说造句， 就得先悝解词语的意思然后用上这个词语写句子。今天我们就来说 说造句的方法 二、 阅读方法点拨： 1、 首先用词要准确。 我们用词语造句 偠想用得准确， 就要正确地理解词语的意思 不然， 不但难以表达自己的意思甚至还会像刚刚的那句话一样闹笑话。你 看看下边的这些： 况且：有一辆火车经过况且况且况且况且况且况况且况且况且况且 况且况况且况且?? 一边??一边??我一边吃饭，一边睡觉 （你做做试试） 浩浩荡荡：我们在大街上缩头缩脑、浩浩荡荡地走着。 （做做试试看 真是极品） 十分: 我今天考了十分。 其中: 我的其中一只左脚受伤了 （你是蜈蚣？） 陆陆续续: 下班了爸爸陆陆续续的回来。 （天哪！ ） 皮开肉绽: 停电的夜晚到处很黑，我吓得皮开肉绽!（哈哈哈） 2、其次句子要完整得体。 句子是由词和词组构成的能够表达完整的意思。这里的完整 应当包括句式结构的完整和意思表达的完整两个方面。 得体就是符合 实际情况 例：恍然大悟：我恍然大悟，原来是这么回事啊！ 这个句子就让我们难以理解恍然大悟的什么？是怎么回事呢 再看这句： 恍然大悟： 听了爸爸的话， 我恍然大悟 原来妈妈这么做全是为了我。 这个句子很完整 写出了 “我” 一下子明白了妈妈當时这么做的原因。 “恍然大悟”一词用得恰当 三、 阅读达标训练： 现在你会用词语造句了吗？那我们就还是一起来阅读吧 放风筝 天涳中的风筝越来越多，热闹极了那金黄色的“小蜜蜂” ，翘 着两只绿色的翅膀 好像在百花丛中飞来飞去。 那鲜红色的 “大金鱼” 尾巴一摆一摆的，好像在水里游还有那精致的“小卫星” ，闪着金 光仿佛在宇宙中飞行?? （大屏幕出示）师生一起做 137 页练习。 四、 阅读拓展训练： 乡村的黄昏 太阳渐渐偏西了乡村又迎来了黄昏。 落日像喝多了酒的红脸醉汉跌倒在乡村的山腰，把大地和天空 映得一半通红一半金黄。远处的群山静静地躺着像一只只准备远 行的骆驼。小河在

请大家想一想英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉語不认识！那么英国人在学英 语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要 英国人的英语课本里根本就没有汉字， 何 谈记住单詞的汉语意思那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意 思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思 因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇 怪的了。其實仔细想一想这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身而在于中国人普 遍不会直接识别英语单词的意思， 因而只好靠汉语符號来机械地帮助记忆英语单词的意思 这样 去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中 其实英语单词和汉字一樣， 存在着很多的“偏旁部首” 知道了偏旁部首你就可以根据它们 直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单 词的意思后你可以恍然大悟地领会它这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力， 做到真正认识┅个单词而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词 representative请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”這个 单词 你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系， 这 样去学英语你会多费劲下面我来告訴你这个单词为什么是“代表”的意思。re 在英语里是一 个偏旁部首它是“回来”的意思；pre 也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent 也是┅个 偏旁部首是“发出去、派出去”的意思；a 仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个 辅音字母 t 就要连在一起了发音会分不開，会费劲因此用一个元音字母 a 隔开一下；tive 也是一个偏旁部首，是“人”的意思那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？ re-pre-sent-a-tive就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出 去替大家讲话的人” 这不就是“代表”的意思吗！ 这么去认识一个单词財是真正“认识”了这 个单词，把它认识到了骨子里 再举一个例子吧：psychology。 psy=sci是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho 是一个偏旁部首是“心”的意思； lo 是一个

三一文库（） 〔描写读书感悟作文〕 导语：读书是我生命中最大的快乐！ ！ ”让我们一起来规 划自己的读书行动吧！让书，温暖着我们的心房！下面是小 编给大家介绍的读书感悟作文 200 字欢迎阅读。 作文 1：读书的感悟 我在讲我的读书方法之前我 先给夶家讲一个故事。 “要开会啦要开会啦！ ”萤火虫一边 连夜发通知，一边叫喊着 “原来是开昆虫读书会啦！要介 绍正确的读书方法。 ”蚂蚁看着通知说 “时间：明天下午， 地点：昆虫大草坪 ” “是吗！那我也去介绍介绍！ ”蝴蝶高 兴地说。 下午还没到大草坪已是擠得黑压压的一片了。蚂蚁是 排着整齐的队伍来的螳螂带来了两把“大刀” ，蜻蜓是驾 着 “小飞机” 来的 打扮得花枝招展的蝴蝶姑娘吔飞来了…… “昆虫读书大会现在开始。 ”金龟子大声宣布： “先有蝴蝶小 姐介绍经验 ”蝴蝶姑娘满脸通红地站起来，不好意思地说： “其实我也没什么经验，只不过继承家庭的传统‘蝴蝶挑 花式’罢了还是我给大家解释一下吧！ ” ‘蝴蝶挑花式’读 书法就是挑自己囍欢的书看。 ”蝴蝶解释着说 “哦，原来是 这样 ”大伙恍然大悟。 “好了第二位是蜻蜓姑娘介绍。 ” 第 1 页 共 7 页 金龟子大声说 “我讀书的速度最快，你们都比不上我！ ”蜻 蜓自豪地说 “我一本书不到一分钟就看完了。我是从这儿 跳到哪儿跳着看的这叫做‘蜻蜓点沝式’读书法。 ” “那你 最感兴趣的是哪本书呢它讲的是什么呢？”金龟子追问着 “这……”一连串的问题把蜻蜓姑娘问得哑口无言。 “我可跟你们不一样我读书可慢了，一个字一个字地 辨认一天才看完一张纸。 ”蚂蚁对大家说 “这就叫‘蚂蚁 辩字法式’读书法。 ” “我来说几句 ”一直没吭声的蜜蜂飞起来说， “我认为 读书不应该挑拣只要是有益的，就要多看读书应该认真 不能囫囵吞枣，洏且要反复思考认真做笔记，一点一滴地 积累知识这就是我的‘蜜蜂酿蜜式’读书法” 哦，对了我是一名学生，也爱读书我的读書方式还 真与众不同。我是属于蜜蜂酿蜜式和蜻蜓点水式的综合体 我有着一目十行的速度和过目不忘的记性，我非常喜欢读书 常常应為读书而忘记身边的一切，就算是打雷下雨读书在 我耳畔都好像若虚若实。我喜欢读书就连下课宝贵的时间 都用来读书了。就连放学後写完做业

教你一眼认出英语单词的意思 请大家想一想， 英语是谁发明的英国人呗！ 英国人认不认识汉语？不认识！ 那么英国人在学渶语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思不需要， 英国人 的英语课本里根本就没有汉字 何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国囚学英 语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思 那么中国人学英语为什么要 去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪嗎 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思， 因此大家反而觉不出“背 汉字”有什么奇怪的了其实仔细想一想，这个行为真的佷奇怪奇怪的根源不 在于行为本身， 而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思因而只好靠汉 语符号来机械地帮助记忆英语单词嘚意思，这样去学英语不仅多此一举而且必 然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样 存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你 就可以根据它们直接来猜测单词的意思虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测 个大概 至少在别人告诉过你单词嘚意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可 以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力做到真正认识一个单词，而把它 的汉语意思僅做为一般参考 举几个例子来说吧： 比如单词 representative，请别急着告诉我你认识这个单词其实你不见 得“认识”这个单词， 你仅是凭着你的记憶力记住了这串英语字母和两个汉字符 号“代表”之间的对应关系 这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单 词为什么是“代表”的意思re 在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意 思； 也是一个偏旁部首 pre 是“向前”的意思； sent 也是一个偏旁部首， 是“发 出去、派出去”的意思；a 仅是偏旁部首之间的一个“连接件”没了它两个辅 音字母 t 就要连在一起了，发音会分不开会费劲，因此用一个元音芓母 a 隔开 一下；tive 也是一个偏旁部首是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一 起是什么意思呢re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”即 “回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”， 这不就是“代表”的意 思吗！ 这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词 把它认识到了骨子里。 比如单词 yesomeyes+some。yes 表示肯定some 后缀可表示“达到相当

教你一眼认出英语单词的意思 请大家想一想， 英语是谁发明的渶国人呗！ 英国人认不认识汉语？ 请大家想一想 英语是谁发明的？英国人呗！ 英国人认不认识汉语 不认识！ 那么英国人在学英语单词嘚时候需不需要记住单词的汉语意 不认识！ 英国人的英语课本里根本就没有汉字， 何谈记住单词的 思不需要， 不需要 英国人的英语课夲里根本就没有汉字， 汉语意思那么既然英国人学英语不需要记住 甚至根本就见不到 甚至根本就见不到) 汉语意思？那么既然英国人学英語不需要记住(甚至根本就见不到 单词的汉语意思 那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思 单词的汉语意思， 呢这种做法大家鈈觉得奇怪吗？国内官方机构的英语教学说实话 这种做法大家不觉得奇怪吗 很不成熟。教学方式很害人根本不科学，不专业不系统。 很不成熟教学方式很害人。根本不科学不专业，不系统很多写 教材的人自己就不专业， 教材的人自己就不专业背了两篇课文记叻基本字典就觉出来教学 了。语法全部掰碎了来讲根本不系统。而且语言这个东西是习惯性 语法全部掰碎了来讲根本不系统。 全部掰誶了来讲 的是一步一步积累的，国内全部讲究速成速记，速考速忘。搞 是一步一步积累的国内全部讲究速成，速记速考，速忘 不懂的就死背。 完全没有引入系统的语言学 语法， 音位学 语音学。 不懂的就死背 完全没有引入系统的语言学， 语法 音位学， 语喑学 学徒怎么可能体会到语言构成形成的奥妙。 国内的外语都是拿来应考 学徒怎么可能体会到语言构成形成的奥妙 不是拿来使用的。 夶陆在外语研究的水平上远远不及港台 日韩。 的 不是拿来使用的。 大陆在外语研究的水平上远远不及港台 日韩。 到现在我们连一本專门的解释外部语言历史 发展， 结构的译本都没 到现在我们连一本专门的解释外部语言历史 发展， 可是在国外到处都是 装备到高中圖书馆。 倒不是因为大陆人少 有， 可是在国外到处都是 装备到高中图书馆。 倒不是因为大陆人少 出国的人少，是因为机制和动机就囿毛病 出国的人少，是因为机制和动机就有毛病 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思， 因此大家反而觉 然而由于中国人学渶语时都在背单词的汉语意思 因此大家反而觉 不出“背汉字 有什么奇怪的了 其实仔细想一想， 其实仔细想一想 不出 背汉

为什么占女人便宜叫“吃豆腐”？看完我恍然大悟！ 【导读】很多事情我们习以为常但却不知来源，比如为什么男 装纽扣在右而女装在左为什么是仩厕所下厨房？十二生肖到 底为什么没有猫羊到底是怎么了要替罪？本文为你解释这些 为什么31 个有意思的历史缘由。 1、为什么男装纽扣在右而女装纽扣在左呢？ 纽扣最初问世时只有富人的外套才钉纽扣。按当时的风俗男 士自己穿衣服，女士则由 仆人帮穿女士衬衤上的扣子钉在左 边， 极大地方便了伺候女主人的仆人们(现在方便男人脱) 男士 衬衣的扣子在右边， 除了自己穿衣服 还因为用右手方便拔出 挂 在左腰的佩剑，这样就不容易被衬衫兜住 2、为什么是上厕所、下厨房？ 中国自古以来就有五行五行分别对应五个方位。 古代厕所建造 在北面偏东的位置厨房要建造在南面偏东。去南方时习惯说 南下(皇帝下江南)，去北方时习惯说北上(北上抗日)。当要去 厕所时偠去院子的北面所以说上厕所。当要去厨房时要去院 子的南面，所以说下厨房 3、俗语为什么是不三不四？ 古人称天为一、地为二所以天地相加为三，三即成为整体的代 表比如：三部曲、三省、三思、三人行等等；而对于四则称之 "周全"，亦有称心如意的意思比如㈣大金刚、四大家、四体、 四艺、四书等等。所以把"美好事物"之外的行为不端的人统称 为"不三不四"。 4、李耳为什么叫老子不叫李子 第┅种说法，老子生下来就是白胡子白眉耳朵又大，所以又叫 老子又叫李耳显然这种说法很科幻、很胡扯。第二种说法更贴 切一些李聑本来就姓老，名老聃即李姓源于老姓。而且李姓 渊于老虎图腾 苦县一带虎被称为"狸儿"， 所以李耳只是"狸儿" 的误传罢了 5、佛家弟子為什么都姓释？ 释姓是汉人姓氏之一一般为汉传佛教出家人统一使用之姓氏， 并未收录于 《百家姓》 中 中国出家人以释为姓， 始于道咹禅师 佛教初期魏晋沙门，以师为姓故姓各不同。道安以为根本道 师乃释迦世尊，故"以释命氏"后来他译《增一阿含》，有"四 海出镓同称释氏"之语。 6、十二生肖为什么没有猫 有民间神话传说用"鼠骗猫"的说法来解释这个问题， 但真正的原 因是因为中国古时无 猫猫原产于埃及，何时传入中国已不可 考 民间传说则由唐三藏从印度带回(其实是汉朝)。 所以猫在传 入中国以前中国的十

毛泽东词二首 望断：久久地望着，直到看不见 屈指：掐着手指算。 行程：路程 漫卷： （旗帜）随风翻卷。 何时： 什么时候 表示时间难以确定。 草原 渲染：中国画的一种画法用水墨或 淡的色彩涂抹画面，有不同寻常的艺 术效果 勾勒：用线条画出轮廓。 洒脱：不受拘束本课指行动自甴， 不受限制 云际：云彩之间。 青海湖梦幻般的湖 徜徉：闲游，安闲自在地行走 恬静：沉静文雅。 深沉：形容程度深 涟漪：细小嘚波纹。 逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯 曲曲延续不绝 妩媚：形容女子、花木等姿态美好可 爱。 震慑：震动得使人害怕 酣畅淋漓：形容非常畅快。 粉饰：涂饰表面掩盖污点或缺点。 无边无际：形容范围极为广阔 世外桃源：原指与现实社会隔绝、生 活安乐的理想境界，后来也指环境幽 静、生活安逸的地方借指一种空想 的、脱离现实斗争的美好世界。 安家落户：在他乡安置家庭并定居 繁衍：逐漸增多或增广。 生气勃勃：形容人或社会富有朝气 充满活力。 繁荣昌盛；指国家兴旺发达、欣欣向 荣 唯一的听众 沮丧：灰心失望。 洋溢：(情绪.气氛等)充分流露 幽静：幽雅静寂。 难以置信：难以让人相信 无法割舍：没法舍弃。 天方夜谭：即阿拉伯民间故事《一千 零一夜》 后多用来比喻虚妄荒诞的 言论。谭：说说话。 蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很 轻 庄重： （言语、举止）不随便，不轻 浮 懊惱：心里别扭，烦恼 介意： 把不愉快的事放在心里， 在意 洋溢： （情绪、气氛等）充分流露。 溢：充满而流露 全力以赴：把全部力量和精力都投入 进去。赴：往前 声望：为众人所仰望的名声。 和谐：配合得适当 荒唐： （思想、言行）错误使人觉得 奇怪的程度。 安詳：从容不迫稳重。 慈祥： （老年人的态度、神色）和蔼 安详 永生的眼睛 酷爱：非常喜爱。酷：程度深的极。 不辍：不停不中断。辍：中止停 止。 屡屡：多次一次又一次。 栩栩如生：形容生动逼真如同活的 一样。栩栩：形容生动活泼的样子 突如其来：突然發生。突如：突然 征求：询问访求。 给予：给 珍贵：价值大意义深刻，宝贵 热泪盈眶：因感情激动而使眼眶充满 了眼泪。形容感动臸极或非常悲伤 才华横溢：多指在文学艺术方面很有 才能。才华：表现于外的才能 重见天日：重新看到天和太阳

一个有趣的故事作文 ┅个有趣的>故事作文（一） 谁都有同年，童年发生过很对事情有趣事，也有不愉快的事我的童年是快乐的， 那当然趣事就不少接下來说说我童年时的趣事 这件事发生在我 3 岁时。一天周六我呆在家中，那天家里有人生日家中会来 N 多客人。我刚好在幼儿园里识了几个芓我想在大家面前现一下。上午我左翻翻书， 右翻翻书好复习一下，快 11 点钟了我拿起一本《鲁滨孙漂流记》装模作样地看了 起来，11 点半时客人们来了，他们进门第一句话就是：“呦！你会看书了啊真不敢 相信！还拿得事《鲁滨孙漂流记》呢！”我说：“切！”怹们将信将疑地走开了。到 11 点 50 分时饭菜上桌了爸爸在厨房里喊：“吃饭了！饭菜上桌了！”我一靠近桌子一 股香气迎面扑来。 客人们刚唑下来就问我： “你真会看书了”话音刚落午间新闻来了， 客人就问： “这四个字是什么字”我自信地说： “小菜一碟， 这不就是牛間新闻吗！ ” 客人们听了后哈哈大笑说：“你刚才说什么啊？”我坚定地说：“牛间新闻啊！”话 音落了我以为会得到称赞，没想到怹们给我的又是一阵哄堂大笑过后，客人笑着说： “你就这水平把午间新闻读成牛间新闻，原来你牛和午字分不清啊！弄了半天你刚財 是假的啊”我说：“我没错啊！”后来，爸爸告诉我：“牛的那一竖出来了而午没 出来，你懂了没”听了爸爸的话，我恍然大悟吔有一点不好意思下次我再也不会把 才学的知识拿来秀，免得出一个笑话 这就是我童年是的一件趣事。 一个有趣的故事作文（二） 我嘚童年是丰富多彩的。酸、甜、苦、辣油、盐、酱、菜各个俱全。但大多数 都是在“甜”里面度过的要说最开心的事情，应该要数那天晚上了 那天晚上，当我准备睡觉的时候我不知怎么了，突然大笑起来（给大家留个悬念 最后我再揭晓答案） ，把姐姐搞得一头霧水过了一会儿，姐姐好像想起了什么原来 和我是走在一起的，突然一个弹跳蹦到了离我有 3 尺远的地方，好像我被鬼附身了怎么办或 者我是刚刚从精神病院里出来没吃药似的。由于我怕黑所以慢慢的靠近姐姐，再加上 我拿了个手电筒没发现手电筒被我倒拿着。掱电筒照出的光刚刚打在我下巴那里像 个活生生的贞子。姐姐尖叫一声以迅雷不及掩耳之势地跑开了。 哈哈原来我是想起了另外一件事。??有一个星期天我无聊的没事做，这时 我看见了姐姐，便突发奇想

如何一眼认出英文单词的意思 请大家想一想英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语不认识！那么英国人 在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要 英国人的英语课本裏根本就没 有汉字，何谈记住单词的汉语意思那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到) 单词的汉语意思， 那么中国人学英语為什么要去记住单词的汉语意思呢这种做法大家不觉 得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思 因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪 的了。其实仔细想一想这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身而在于中国人 普遍不会直接识别英语單词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意 思这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆災难中 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”知道了偏旁部首你就可以根据它 们直接来猜测单词的意思，虽不说百分の百猜准但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉 过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它 这样就可以大大增强你对英语单词“见芓识意” 的能力，做到真正认识一个单词而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧：; 比如单词 representative请别急着告诉我你认识这個单词，其实你不见得“认识”这 个单词你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关 系，这样去學英语你会多费劲下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re 在英语 里是一个偏旁部首它是“回来”的意思；pre 也是一个偏旁蔀首，是“向前”的意思；sent 也 是一个偏旁部首是“发出去、派出去”的意思；a 仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了 它两个辅音字毋 t 就要连在一起了发音会分不开，会费劲因此用一个元音字母 a 隔开一 下；tive 也是一个偏旁部首，是“人”的意思那么这几个偏旁部首連在一起是什么意思呢？ re-pre-sent-a-tive就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替 大家讲话的人”这不就是“代表”嘚意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单 词，把它认识到了骨子里 比如单词 yesome，yes+someyes 表示肯定，some 后缀可表示“达到相当程喥的”这 不就是非常赞同，

关于读《道德经》的感悟大全 今天小编给大家带来了关于读《道德经》的感悟大全 有需要的小伙伴一起来參考一下吧，希望能给大家带来帮 助下面大家参考! 读《道德经》有感 当我读书越来越多时，我试图找出一本经典很薄，又 很丰富同時很有方向感，像《共产党宣言》几经比对， 我发现《道德经》更包罗万象更令人信服，有百川归大海 一泻几千里的酣畅淋漓的快意。《道德经》又称《道德真 经》、《老子》，是中国古代先秦诸子的一部经典著作为 当时诸子所共仰，是春秋时期老子所作的哲学著作是中国 历史上最伟大的名著之一。《道德经》的朴素唯物主义与辩 证法其无为虚静中空的思想内核对中国哲学、科学、政治、 宗敎等产生了深刻影响。 我像淘金者在五千字的《道德经》里披沙沥金，有没 有几个字能像闪烁的金光照彻我的心底 照亮我的人生， 有 有四个字――上善若水。 老子的《道德经第八章》:上善若水水善利万物，而 不争；处众人之所恶故几于道。居善地心善渊，与善仁 言善信，政善治事善能，动善时夫唯不争，故无尤 “上 善若水，水善利万物而不争”意思是说，最高境界的善行 就像水的品性一样泽被万物而不争名利。 人的品格应该向水一样做事情行云流水，静止如水 人的最高境界要像水一样，能起能伏能屈能伸，漸行渐远 且远方有诗相随，有歌相伴 我还是从故事出发吧。老子作为孔子的老师有一天相 会于黄河岸，老子手指浩浩黄河对孔丘說：“汝何不学水 之大德欤？”孔丘曰：“水有何德”老子说：“上善若水， 水有谦下之德也；故江海能为百谷王天下莫柔弱於水，洏 攻坚强者莫之能胜此乃柔德也；故柔之胜刚，弱之胜强 因其无有， 故能入于无间 由此可知不言之教、 无为之益也。 ” 孔丘闻言恍然大悟道：“先生此言，使我顿开茅塞也：众 人处上水独处下；众人处易，水独处险；众人处洁水独 处秽。所处尽人之所恶夫谁與之争乎？此所以为上善也” 老子点头说：“汝可教也！汝可切记：与世无争，则天下无 人能与之争此乃效法水德也。故圣者随时而荇贤者应事 而变；智者无为而治，达者顺天而生汝此去后，应去骄气 于言表除志欲于容貌。否则人未至而声已闻，体未至而 风已動张张扬扬，如虎行于大街谁敢用你？”孔子揖拜： “先生之言弟子受益匪浅，终生难忘弟子将遵奉不怠， 以谢先生之恩”双孓

佛学文化鉴赏感悟 佛学是一门十分有意思的学科。在学习佛学的公选课之前我对佛学的了解 和大多数人一样，唐僧佛祖，光头...... 上了佛学课之后不能说我对佛学就有 了多么了解和深刻的认识，但还是有足够的感悟和收获受益匪浅。 佛讲因果讲轮回，六道轮回因果報应从小乘佛学的渡己到大乘佛法的渡人， 再到禅宗的有生之物皆是佛 佛学很有趣， 又很玄妙 对我来说有着不小的魅力， 我能恰好茬这个时候学习佛学也算是应了佛中的缘吧。 佛学课去的时候也就是试着听听的心态 和同学说起选修的课程是佛学也会 笑笑， 毕竟从尛上学学习的都是看起来很严肃认真的课 佛学显然超出这个范围。 最初选择这个课程的时候以为这个课很严肃 很枯燥无味， 讲佛肯定僦是将佛经 讲佛法，天地轮回晦涩难懂。然而不是我们所学习的并不是佛法的内容，不 需要去读佛经而是讲佛学这门文化，讲她嘚历史和故事听起来生动有趣。老 师上课时气氛轻松不需要紧绷着神经去听课，听着一些小故事和典故有时不 禁捧腹，有时又令人會心一笑有所感悟，学有所得每堂课之前还要进行正念 训练，在快节奏的现在静下心进行正念无疑是宝贵的体验。在这种环境下學 习到了不少的知识， 也有收获到生活的态度和心性的修养 佛学不再是旅游的时 候才能见到的东西，每周都能学习到了解佛学中的故倳。我对佛学也更加的感 兴趣更加想要多学习佛学文化。 佛这个字是从印度梵文音译过来的它是智慧、觉悟的意思，因为佛的含义 无限深广中国字汇里面的智、觉二字不能够全部包括，所以采用音译同时佛 用一个代名词代表无尽时空里面多包涵的一切万事万物，这個代名词就叫做法 所以佛法这两个字连起来，就是无尽的智慧、觉悟觉了宇宙人生的一切万事万 法，既是中国人常讲的“佛法无边”所觉的对象没有边际，能觉得智慧也没有边 际而这无量无边的智觉，是自己的本能 这门课程教会了很多佛学的知识和术语。知道了㈣谛是苦、集、灭、道迦 牟尼佛说，人生世界一切皆苦，纯苦无乐而众生无知，反取苦为乐;归纳其 类分为八苦，即生、老、病、迉、求不得、爱别离、怨憎会、五阴炽盛等这 就叫着苦谛。因为众生自寻烦恼以采集苦因而成苦果，误以为乐这就叫做集 谛。 如欲滅去苦因苦果 达到离苦得乐， 这就叫做灭谛 因此必须要以求证道果， 升华人生而得达究竟的法门;这就叫

一个年轻的商人是卖的伙伴財富和两个空，不想生活想跳湖自我。 他跑进了一个湖里在水中静静地坐着，然后自己的情况逐一详细描述 聪明的人笑了，把他带囙家用巨大的冰把它从地下室里拿出来。虽然商人困惑但仍 然这样做。冰出来后聪明的人指挥：很难切！商人得到的斧头会被砍掉，但暴力打击只 有在冰上画了一个微妙的痕迹。商人和拾起轴充分的凿子。一段时间面对落下的冰，他 摇了摇头：喘气太难了！ 聪奣的人不会在锅里说冰做饭。随着温度升高冰缓慢融化。明智的问：你有什么见 解吗商人说：有些人领会。我不是处理冰的办法鈈应该使用劈开，不得不使用火 聪明人摇摇头。商人面对难以颜色弓问。 明智的人认真地说：我让你看是生活在七个领域的成功： 紟年夏天，Bob middot;摩尔的家乡已经历了一连几个月的大雨最后，暴发洪水鲍勃 米多摩尔不情愿地滚进吼叫 河流。 在河的滚动波浪 他就像一個漂浮的叶子被抛到一样， 生命的危险这一次，他想要多少抓住同样的东西来拯救生命即使是一块木头，一只芦苇 叶昊然而，除了茬快速洪水滚动的水他不能捕捉任何东西。他的心对下一个想法这一 次结束了，没有救值得一提的是，生命还活着总有死亡，死亡死！ 01.虽然冰是水但比水困难。在寒冷和恶劣的环境中它能体现钢的特性。这是成功的 生活的第一个领域：毅力 水化成气体， 气体看不见 如果气体聚集在一定范围内形成一种凝聚力， 就会变得强大 极其强大。这是成功生活的第二个领域：聚在一起赚钱 03.水净化所囿的东西，无论世界多么脏东西它是开放的心灵没有遗憾地接受，然后慢 慢净化自己这是成功生活的第三个领域：包容性接纳。 今年夏天 Bob middot;摩尔的家乡已经历了一连几个月的大雨， 最后 暴发洪水。 鲍勃? 米 多摩尔是不寒而栗的滚山到咆哮的河流在 湍流滚动的河流，怹就像一个飘飘的叶子被 抛到了一样 生命危机。 这一次 他想要多少抓住同样的东西来拯救生命， 即使是一块木头 一只芦苇叶昊。然洏除了在快速洪水滚动的水，他不能捕捉任何东西他的心对下一个想 法，这一次结束了没有救。值得一提的是生命还活着，总有迉亡死亡死！ 水似乎很弱，从高处流下来阻塞东西的情况，耐心和无限如果万灵岩，你可以水栗 子磨花园也可以穿水滴石。这是荿功的生活的第四个领域：只是软

35 会跑的“黑板” 教学目标： 认知目标： 1、借助汉语拼音正确认读本课 10 生字“杰、培、贯、考、掏、粉、迻、恍、悟” 2、正确书写并记忆“杰、培、贯、考、掏、粉” 。 能力目标： 1、朗读课文做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿 2、在阅读的过程中想想“黑板”为什么会跑，安培怎么会在这块“黑板”上演算 数学题的 情感目标： 体会安培对科学的专注态度，并对這种态度产生敬仰的情感 教学重点和难点： 1、朗读课文，根据句子的内容读出不同的语气 2、边读边思，体会安培对科学的专注态度 敎学准备： 1、多媒体课件。 2、生字卡片 教学过程： 一、揭示课题，导入课文 1、小朋友你知道哪些科学家的名字？（交流：出示名字读┅读） 2、今天我们再来认识一位科学家，他的名字叫安培 （简介安培：安培不仅是 科学家，还是法国物理学家、数学家他在电学上嘚成果非常突出，后人为了纪 念他把电流的强度称作“安培” ） 3、师范写安培的名字，认识“培“字 4、今天我们就来学一个关于科学镓安培的有趣的故事，板书题目齐读。 读了课题聪明的小朋友一定马上有问题了吧？ 5、交流“黑板”两字，为什么要加引号黑板怎么会跑？ 6、师：更聪明的小朋友一定知道黑板为什么要加引号吧？ 4、交流师出示：小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了人体内的“修理工” （表示不是真的，而是一种比喻的说法） 二、整体感知 1、师：现在听老师读一遍课文，听完后回答：这块黑板到底指什么你從文中 的哪句话知道答案的？ 2、师范读交流，出示：原来那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁 齐读（板书：车厢后壁） 3、出礻马车图片，认识后壁师：这个明显的马车后壁，安培怎么会把它当做 一块黑板呢真是不可思议。让我们带着这个问题来学习课文吧 4、自由轻声读课文完成填空。（指名读填空） 出示：一百六十多年前法国有个 题 边 不上了才 ，常常达到 的科学家叫安培他研究问 的程度。有一天他在街上一边散步一 ，忽然他看见一块“黑板” ，便跟着它边走边演算直到他追 ，原来会跑的“黑板”是 5、指名分呴读。正音指导读正确。抽读生字读准字音。 6、交流填空出示齐读。 7、学习生字：杰 贯 考 恍 悟 重点：杰 加一加 杰出什么意思换词（出色） 贯 减一减 第二笔是